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    同桌的你初三作文600字

    時(shí)間:2022-07-02 05:05:17 初三作文 我要投稿
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    同桌的你初三作文600字

      導(dǎo)語(yǔ):有緣才能做同桌,既然是同桌就要相互扶持,互相幫助,在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。下面是小編為您帶來(lái)的是同桌的你初三作文600字相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助。

    同桌的你初三作文600字

      同桌的你初三作文1

      別得意忘每當(dāng)耳畔縈繞著老狼的《同桌的你》時(shí)我腦海里不斷浮現(xiàn)出與同桌——陳xx(外號(hào)陳幺妹)的快樂(lè)時(shí)光。

      和陳幺妹做同桌,我只能說(shuō):“陳幺妹,你真是讓我歡喜,讓我憂呀!”下五子棋,他準(zhǔn)贏,我準(zhǔn)輸。我和他鬧矛盾時(shí),他總是謙讓我。當(dāng)作數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),我有什么不懂,他總會(huì)靜下心來(lái)為我做詳細(xì)解說(shuō)……

      “那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過(guò)的很慢!焙完愃蓛(cè)做同桌的日子,就如歌里所唱的,既漫長(zhǎng)又豐富多彩,要知道為何,請(qǐng)看下文:

      “喂!陳幺妹你超過(guò)線了,過(guò)去一點(diǎn)!薄皯{啥,這桌子也有我的一半。”“你怎么這樣。”“怎樣?”我怒目圓睜地對(duì)他說(shuō):“形,我總會(huì)給你點(diǎn)顏色看看!”我火冒三丈地從文具盒里拿出鉛筆,拍案而起,用鉛筆頭使盡戳他脊梁骨,弄得他哭天抹淚,哀哀叫喚。他見(jiàn)我如此折磨他,只好跪地求饒,我便得意洋洋地對(duì)他說(shuō):“我還是信守諾言吧!”還有一個(gè)故事,想知道嗎?那就繼續(xù)吧!

      一次,我和陳幺妹約好在教室下五子棋,決一雌雄。比賽開(kāi)始了,同學(xué)們紛至沓來(lái),猜想著誰(shuí)能贏呢?我倆各自坐在位置上,彬彬有禮的向?qū)Ψ酱蛘泻,仿佛在說(shuō):“友誼第一,比賽第二,你不要為了一盤棋而傷了和氣!边@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了,他先讓自己方的棋子密集隊(duì)形,殺得我個(gè)措手不及,我只好亂走一通。他狡猾的眼三眨兩轉(zhuǎn)悠,趁我迷惑在困境中時(shí),先下手為強(qiáng),就這樣我一步步踏著,一口口吸進(jìn)塵埃,眼睜睜看著自己的棋掉入他設(shè)的陷阱里,愛(ài)莫能助呀!他贏了,當(dāng)大家拍手歡呼勝利時(shí),我羞愧不已,心想:“他一定會(huì)抱負(fù)我的`。”誰(shuí)知,天有不測(cè)風(fēng)云,他竟然友好的對(duì)我說(shuō):“咱們不是說(shuō)好的,友誼第一,比賽第二嗎?”

      與你同桌,可真好!

      同桌的你初三作文2

      同桌,在你困難的時(shí)候可以幫助你排憂解難。同桌,在你快樂(lè)的時(shí)候可以跟你分享。可是,恰恰我的同桌卻不一樣,她有時(shí)候會(huì)同我歡樂(lè),但更多的她是生氣與擔(dān)心的來(lái)源。

      有一次,我笑著與你打鬧,張俊鑫在一旁看著,時(shí)不時(shí)還打你一下!皬埧■危蛩鄮紫!”我說(shuō),“肖璐,看你怎么辦!蔽业氖执蛄艘幌履愕氖直郏缓笱杆俪筇_(kāi)。

      “哼!”你重重哼了一聲,我看了你一眼,感覺(jué)無(wú)聊便轉(zhuǎn)身寫作業(yè)去了。你便開(kāi)始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫,我隱隱有不好的預(yù)感了!鞍!”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業(yè)堆里轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。只看見(jiàn)他低下頭捂住眼睛,你也呆愣住了。我急忙跑過(guò)去看了看,有點(diǎn)腫了。

      碰巧語(yǔ)文老師來(lái)布置作業(yè),見(jiàn)張俊鑫這動(dòng)作就過(guò)來(lái)詢問(wèn)了一下是什么事,我皺著眉頭看了你一眼。周圍的一個(gè)同學(xué)說(shuō):“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛!

      “就說(shuō)嘛,肖璐老是打人的。”

      “而且打人好痛的,沒(méi)有分寸!蓖瑢W(xué)們的'議論也多了起來(lái)。

      聶老師聞言看了你一眼。剛好,班主任孫老師來(lái)做總結(jié),也知道了事情的經(jīng)過(guò)。我的心在不停的跳動(dòng)著,頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上,漸漸擔(dān)心你的處境。

      “肖璐啊,你怎么可以用帶子去打別人呢?還打到了眼睛!睂O老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“張俊鑫,沒(méi)事吧?去醫(yī)務(wù)室看看!毙,讓幾個(gè)男生陪同著他去了醫(yī)務(wù)室!鞍!睂O老師嘆了一口氣,聶老師也轉(zhuǎn)身走了。

      “大家記住,打人是不好的,更不能打到了眼睛,瞎了怎么辦?肖璐,記住啊。”“沒(méi)事的,肖璐!蔽疫^(guò)去拍了拍你的背。

      我的同桌雖然有些暴力,但她還是不失為一位好同桌不是嗎?

      同桌的你初三作文3

      在童年時(shí)代,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋,有的同桌會(huì)文靜乖巧……而我的同桌,是一個(gè)樂(lè)于助人、心地善良的小女孩。

      這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素,黑黑的皮膚,一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上,櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她是班上的尖子生,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>

      我非常喜歡這個(gè)同桌,因?yàn)樗軜?lè)于助人。只要?jiǎng)e人有困難,她就會(huì)幫忙。記得那一天是周三,數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后,就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著做著,突然遇到一個(gè)難題,擋住我的思路。我試著用各種方法都無(wú)法解答!

      于是,我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答?墒牵械耐瑢W(xué)不會(huì),有的同學(xué)很保守,做好了不愿意教我!我愁眉苦臉地回到座位上,用筆頭輕輕敲打著腦袋,仔細(xì)地想。

      許慧琳見(jiàn)我如此“傷透腦筋”,就主動(dòng)教我?伤](méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄,而是拿起草稿紙和筆,幫我分析,仔細(xì)為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫,教得可認(rèn)真了。我也在認(rèn)真地聽(tīng),仿佛她是一位細(xì)心教導(dǎo)我的老師,而我是一名遇到困難無(wú)法解決的.學(xué)生。

      她親切地說(shuō):“劉嬌,下次你遇到這個(gè)題目,一定要記住我今天教你的方法,如果又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫,我就不教嘍!”“嗯,我已經(jīng)記住了,真是太謝謝你了!”我自信地答道。她說(shuō)“不用謝,幫助他人自己也快樂(lè)嘛!”

      這樣,我在同桌的幫助下,順利的完成了一道難題!我擁有一個(gè)樂(lè)于幫助她人的同桌真是很幸福!

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