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遠(yuǎn)行初三作文（精選21篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的遠(yuǎn)行初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠(yuǎn)行初三作文 1
今夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，天空，星光璀璨。今晚的我又坐在陽(yáng)臺(tái)上，微笑著期待流星的出現(xiàn)。流星似乎被我的真誠(chéng)和恒心打動(dòng)了，終于肯出來(lái)見(jiàn)我一面，在它劃來(lái)的瞬間，我高興得手舞足蹈之余，不忘許下我多年的心愿：我要遠(yuǎn)行，我要遠(yuǎn)行。那顆流星用心傾聽(tīng)了我的愿望，停在半空中，和藹地問(wèn)我：“小妹妹，你年紀(jì)輕輕，為什么有如此特別的愿望呢？能說(shuō)一說(shuō)理由嗎？我毫不遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，欣喜地說(shuō)：
“當(dāng)然可以。因?yàn)檫h(yuǎn)行，能帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。每晚，我在夢(mèng)中無(wú)時(shí)無(wú)刻夢(mèng)見(jiàn)自己化作一直小鳥(niǎo)，從充斥著喧鬧的的城市中，飛到鄉(xiāng)村田野中，嗅到成熟的稻子，發(fā)出陣陣芳香，看到農(nóng)民們滿足的'笑臉，聽(tīng)到羊腸小道上那些小孩哼著歌兒歸來(lái)的歡笑聲。遠(yuǎn)行，簡(jiǎn)單多好。因?yàn)檫h(yuǎn)行，能帶給我詩(shī)人的情趣，每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)，閱讀到關(guān)于歷史名勝古跡的時(shí)候，都無(wú)不令我想起著名的旅游家徐霞客，也多想成為一位那樣無(wú)拘無(wú)束的旅游家。瀟瀟灑灑，游遍大江南北，去感受”山水甲天下”的桂林的獨(dú)特魅力；去傾聽(tīng)“飛流直下三千尺”的廬山瀑布的奔涌聲；去觀賞熱情好客的黃山奇松。遠(yuǎn)行，如此心曠神怡，有誰(shuí)不動(dòng)心呢？”流星叔叔滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，我繼續(xù)說(shuō)：“遠(yuǎn)行，更能帶給我冒險(xiǎn)的刺激，如果不勇敢地遠(yuǎn)行，又怎能有哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的地理壯舉呢？又怎能有麥哲倫環(huán)繞地球一周，證實(shí)地球形狀為圓的成功呢？又怎能有趙子允征服‘生命禁區(qū)’——羅布泊的勝利呢？遠(yuǎn)行雖然充滿驚險(xiǎn)，但驚險(xiǎn)中充滿意義。遠(yuǎn)行是如此有誘惑力，為了它，即使路是坎坷重重，布滿荊棘，我也會(huì)勇往直前，永不卻步的。”我一鼓作氣說(shuō)完，流星叔叔夸贊了我，感慨地說(shuō)：“唔，一個(gè)小女孩，能有這樣遠(yuǎn)大的理想，難得難得�！绷餍鞘迨逭f(shuō)完，變出一個(gè)簡(jiǎn)單的包袱遞給了我，還讓我架上了一個(gè)能飛的掃把，對(duì)我說(shuō)：“孩子，放心地去吧！去實(shí)現(xiàn)你的愿望，我會(huì)向你的親人交待的，勇敢的去吧，我祝福你�！庇谑�，我踏上了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程。
遠(yuǎn)行初三作文 2
時(shí)間匆匆，太陽(yáng)東升西落，月光若隱若現(xiàn)，陽(yáng)光折射下的影子跟隨著腳步行走，草地上小小的蒲公英被風(fēng)輕輕吹動(dòng)飄散到各處，可能這就是遠(yuǎn)行吧！
古人有云：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”；我想遠(yuǎn)行，領(lǐng)略那大江的風(fēng)光�？茨侨f(wàn)里長(zhǎng)城心中無(wú)比激動(dòng)。黃河如此涌動(dòng)，是母親在呼喚著我。無(wú)邊的天際，鳥(niǎo)兒翱翔，就像在眼前一樣美麗動(dòng)人。
絲綢之路舉世聞名，我想遠(yuǎn)行這神奇之路，領(lǐng)略其美麗風(fēng)光，感受其夏日炎炎也無(wú)所懼怕的感覺(jué)。我要在這留下腳印，象征著路途的辛苦。我要大聲吶喊，讓我的聲音留在這里的每一個(gè)角落。我幻想，駱駝商隊(duì)帶我遨游整個(gè)沙漠，我無(wú)所畏懼，奮力向前，為沙漠創(chuàng)造一道美麗而又神奇的風(fēng)景線。
遠(yuǎn)離喧囂，對(duì)詩(shī)人的故鄉(xiāng)很是向往。李白的《靜夜思》讓我感到家鄉(xiāng)的美好，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這兩句讓我尤為感動(dòng)，領(lǐng)略其詩(shī)情畫(huà)意，讓我的心靈得到平靜。這里的`風(fēng)土人情更是別有一番風(fēng)味，深游其境，仿佛像畫(huà)中般美好，這雖是美但也是情。
我的遠(yuǎn)行為我?guī)?lái)不一般的冒險(xiǎn)與刺激，開(kāi)闊眼界，瀏覽世間文化。在精神上得到充足的體驗(yàn)，追尋心靈遠(yuǎn)行，時(shí)間為你留下印記，飛翔在天空中的夢(mèng)想不會(huì)消滅，只要相信就會(huì)成功，遠(yuǎn)行是知識(shí)的來(lái)源，是文化的補(bǔ)給，是你激情的涌動(dòng)，尋找遠(yuǎn)行之路，為夢(mèng)想而遠(yuǎn)航，讓我們一起遠(yuǎn)行吧！
遠(yuǎn)行初三作文 3
緊張的復(fù)習(xí)備考漸漸遠(yuǎn)去，中招的硝煙緩緩彌散，我的初中生活一去不返。
那天突發(fā)奇想，要在今年暑假與同學(xué)一塊去洛陽(yáng)體驗(yàn)生活。
眼看暑假到來(lái)，與父母簡(jiǎn)單說(shuō)明了情況，果然受到了爸爸的阻撓，可拗不過(guò)我的犟脾氣，爸只好給我一些錢(qián)，心疼地說(shuō)：“想出去就出去試試，外邊的`生活怕是你過(guò)不了�！�
早就與賀溝的同學(xué)約好，吃過(guò)晚飯，我們就到村南一條新修的公路上涼快。站在龍泉大橋上，聽(tīng)安靜的空氣中不時(shí)吹過(guò)絲絲的風(fēng)聲，看著水面上隨風(fēng)蕩起的陣陣漣漪，心中也不由泛出絲絲愁緒。最終決定明天早上起個(gè)早坐車(chē)去，晚上同學(xué)便在我的家里住下。
晚上回家潦草收拾幾件衣服，以及一些隨身的用品，便準(zhǔn)備踏上征程，我們的想法簡(jiǎn)單幼稚。
第二天，我倆早早趕快起床洗漱。鄰村的兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)在我家門(mén)口等待。四人一同吃了早飯后便匆忙到路邊等公交車(chē)。早晨的微風(fēng)很清爽，晨陽(yáng)灑滿大地，猛地離開(kāi)家鄉(xiāng)，怪不舍得。
到縣城大張門(mén)外，見(jiàn)一個(gè)中年男人，光頭、墨鏡，顯然是個(gè)黑車(chē)司機(jī)。問(wèn)我們幾個(gè)人要到哪里去。內(nèi)向的同伴們都把目光投向了我，想起爺爺奶奶囑咐我們的話：“出去多長(zhǎng)個(gè)心眼，少跟陌生人搭腔。”我簡(jiǎn)單回答一句：“到關(guān)林。”司機(jī)臉上露出喜悅：“每人十塊錢(qián)，坐不坐？”
不坐陌生人的車(chē)，這是小時(shí)候就經(jīng)常學(xué)的。我們搖搖頭，找個(gè)借口說(shuō)太貴了，我們可以花三塊錢(qián)到洛陽(yáng)。
哎，誰(shuí)誰(shuí)都不容易。
坐上公交車(chē)，一路順風(fēng)駛向關(guān)林。我讓他們?cè)谑謾C(jī)地圖上搜“寶龍城市廣場(chǎng)”，我知道那里餐廳很多，也常招人，可找了好幾家，都說(shuō)招滿了。
坐了一上午的車(chē)，很是困倦，也到晌午了。這時(shí)其中的一個(gè)同伴已經(jīng)是很不想再找了，走著叨著：“不靠譜�！蔽艺f(shuō)：“那咱回吧�！�
我們?cè)谀侵苓呎伊藥纵v共享單車(chē)，樹(shù)蔭下騎騎停停，感慨萬(wàn)千。
在洛陽(yáng)找個(gè)工作真不容易，干出力活不怕，主要是還沒(méi)地方要。由不得想到未來(lái)。
當(dāng)今的社會(huì)，如果沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有本領(lǐng)，真是可怕，將來(lái)必定在社會(huì)上處處碰壁，難以立足。更不敢想作為男人，將來(lái)要擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。到時(shí)候可不光是自己受苦了，一家人都過(guò)不上好光景！
一直到現(xiàn)在，我才悟出了這些道理。平常家里人為了讓我努把力學(xué)習(xí)，將來(lái)的道路寬一些，不知道磨了多少嘴、我卻總是不以為然。我想父母那個(gè)時(shí)候肯定有“恨鐵不成鋼”的感受吧。
其實(shí)初中三年來(lái)，自己并沒(méi)有真正努力�，F(xiàn)在想想，很對(duì)不起父母的一片苦心。
幡然醒悟后趕快回家，順勢(shì)到新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)兩本書(shū)看，用以打發(fā)暑假的閑暇時(shí)間。
回到家搶著做家務(wù)，爸說(shuō)我像變了一個(gè)人。那是因?yàn)槲医裉鞂W(xué)到了很多，那些理都是在課本上所不能學(xué)到的。
遠(yuǎn)行初三作文 4
點(diǎn)點(diǎn)繁星無(wú)聲地掛在深藍(lán)色的夜幕上，幾朵稀疏的云彩披上星星的袍子，飄幻游移。星光透過(guò)云的間隙，灑在漫長(zhǎng)的路上。然而，遠(yuǎn)行的路上，有曹文軒帶來(lái)的書(shū)香相伴，不論獨(dú)自一人走多久，我也不覺(jué)得寂寞。
悄然，雪來(lái)。在那個(gè)銀裝素裹的白日的雪天，我走入了神秘而凄美的《埋在雪下的小屋》。四個(gè)天真而好奇的孩子追逐小路而遇到雪崩，在無(wú)盡的黑暗中掙扎了漫長(zhǎng)的十天。他們之間也許有過(guò)自私，有過(guò)仇恨，但這十天他們相依相靠，共渡難關(guān)，人與人之間那冰塊似的隔閡已經(jīng)被四個(gè)孩子溫暖的`友情與熾熱的童真融化，化作山谷中叮咚作響的清泉。我遠(yuǎn)行的路上，友情與童真如鮮艷花朵，綻放路邊。
日落，昏黃。站在使我感到空虛的傍晚的草地邊，我回想起經(jīng)歷曲折而初心不改的《根鳥(niǎo)》。十四歲的根鳥(niǎo)為一只鷹和一張紙條，毅然走上艱難的西行之路。他放棄了舒適的生活，克服了一路的艱辛，只為尋找夢(mèng)中的大峽谷，堅(jiān)守他的夢(mèng)想與信念。成長(zhǎng)路上，不論自己的夢(mèng)宏大還是渺小，自己的做法是否受人理解，我們都應(yīng)堅(jiān)守自己的信念，不忘初心。我遠(yuǎn)行的路上，夢(mèng)想與信念如精神食糧，置入背包。
風(fēng)過(guò)，夜來(lái)。書(shū)桌前明亮的燈光灑在微微泛黃的書(shū)本上，我走進(jìn)了由支離破碎到和諧美好的《三角地》。十六歲的少年帶領(lǐng)一事無(wú)成的弟弟妹妹清理雜亂的家，發(fā)展提高自己的成績(jī)，感動(dòng)了酗酒的父親和賭博的母親。用對(duì)家人的愛(ài)，少年將那個(gè)凄風(fēng)苦雨的家變得風(fēng)和日麗。書(shū)本中一個(gè)孩子帶來(lái)的親情與溫暖，不僅改變了一個(gè)家庭，而且觸動(dòng)了我們心中的愛(ài)。我遠(yuǎn)行的路上，親情與溫暖如和煦春風(fēng)，縈繞心窗。
深藍(lán)色的夜幕上，點(diǎn)點(diǎn)繁星依舊眨著明亮的眼睛。我踏上了遠(yuǎn)行的道路，帶上了書(shū)本中的友情與童真、夢(mèng)想與信念、親情與溫暖，沿著一路的書(shū)香，一步步走向遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)行初三作文 5
五一假期過(guò)后，父親又要走了，提著的還是那個(gè)沉重的但更加破舊的包裹，去得更遠(yuǎn)了，為了供我和姐姐上學(xué)，他再次拖著疲憊的身體到外地打工去了，在車(chē)站，望著他那消瘦的背影，淚水模糊了我的雙眼。
父親也曾有過(guò)夢(mèng)，也曾是個(gè)充滿活力的人，他曾經(jīng)渴望讀書(shū)，但家中太貧窮，落后了，而且很快又有了我，父親又背起了家庭的重任。
自從我呱呱落地的那一天起，父親就把全部的'愛(ài)和希望放在我身上，從我取得名字，便可以看出父親對(duì)我的厚望，他盼望我成才，完成他沒(méi)有完成的夢(mèng)。我三歲時(shí)，爸爸便開(kāi)始教我學(xué)拼音，識(shí)字，買(mǎi)連環(huán)畫(huà)給我看。從踏進(jìn)小學(xué)的門(mén)檻那天起，我就知道了華羅庚的“天才出于勤奮，知識(shí)在于積累”這句名言，終于我沒(méi)有辜負(fù)父親的期望，在小學(xué)階段里，我的成績(jī)一直名列前茅。
可是，上初中后，我的成績(jī)下滑了，盡管我拼命的追趕，但我仍像只疲憊的大雁，幾次想沖到前面，但終因功力不足，還是落到了雁群的后邊。每當(dāng)我向父親匯報(bào)成績(jī)時(shí)，父親臉上便失去了昔日的笑容，總是遙遙頭便沉默了，我不段抬頭去看他那張蒼白的臉，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。
一陣風(fēng)掠過(guò)，將我的思緒再次帶回了車(chē)站，看著父親為了我不停的奔波勞累，我更加慚愧了，忽然，父親似乎看懂我的心思似的，用那雙長(zhǎng)滿老繭的手撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子加油啊！這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，為了你自己，努力啊！記住，是為了你自己！”
我似乎明白了為什么我的成績(jī)一直處于低谷了，因?yàn)閺那拔抑幌氲轿业昧撕贸煽?jī)父親會(huì)高興，成績(jī)不好父親臉上無(wú)光，會(huì)責(zé)怪我，學(xué)習(xí)就為了交一張好的成績(jī)單，覺(jué)得我是在為父親學(xué)習(xí)，我錯(cuò)了，父親讓我好好學(xué)習(xí)并不是為了給他爭(zhēng)光，而是希望我能成才。
我真正的懂得了父親對(duì)我的愛(ài)是那樣深沉。
“嘀……”火車(chē)帶著父親遠(yuǎn)行走了，但父親對(duì)我的愛(ài)將伴我一生！
遠(yuǎn)行初三作文 6
戴上耳機(jī)，聽(tīng)著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，回眸一望，看到了壓在下面的照片，慢慢抽出原來(lái)是我和朋友的合影。
露在外面的部分已經(jīng)泛黃，還有一層薄薄的塵土，但卻能清晰的看見(jiàn)照片上的兩個(gè)人笑得那么燦爛，我陷入了回憶，曾經(jīng)在一起的一幕幕都浮現(xiàn)在眼前，但讓我記憶最深的，卻是那一件了吧。
夏日的酷熱，使得路邊的小草濕漉漉的。你我走在小路上，那窄小的路僅容兩人通過(guò)。
你仍舊還在跟我滔滔不絕的講述著，漸漸地我感到煩躁，加上上午和同桌一些雞毛蒜皮的小事而吵得面紅耳赤的怨氣，我把所有負(fù)面情緒都撒到了你身上。
你停止了說(shuō)話，街道上的聲音也銷(xiāo)聲匿跡。我卻能從你的眼睛中看到失落，迷茫和絕望。你的眼神在四處飄蕩，漫無(wú)邊際。我不知所措了，不知道用什么來(lái)安慰你，只有沉默不語(yǔ)。
到了分岔道口，你慢慢的留下了句“再見(jiàn)”。頭也不回，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，聲音那么微弱，微弱到風(fēng)都能夠吹開(kāi)，看著你逐漸遠(yuǎn)去的背影，我的心中爆發(fā)出了無(wú)限的惆悵，想去拉你的`手，卻因?yàn)楹ε卤痪芙^而放棄。
我也默默地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，向后看了一眼卻發(fā)現(xiàn)你已被底平線完全吞沒(méi)。
夕陽(yáng)散發(fā)的光和熱即將消失殆盡，看著黑布一點(diǎn)點(diǎn)籠罩天空，我在路上留下了一滴眼淚。那晚翻來(lái)覆去都在想你的事，無(wú)不由自主的向你發(fā)出消息，你便回應(yīng)了句“明天你生日”。
我猛地記起了路上他所說(shuō)的話，都是在為我的生日做準(zhǔn)備，心猛地被鋼針扎穿，掙扎著，又那么無(wú)力。
之后的一整天，你都在躲避著我，小路上沒(méi)有了當(dāng)初的伙伴，當(dāng)我進(jìn)入家門(mén)，顫顫巍巍的打開(kāi)燈時(shí)，卻出現(xiàn)了你的笑臉和“生日快樂(lè)”。
后面也都是同學(xué)和父母的祝福，我還是什么也沒(méi)說(shuō)，摟著朋友的肩膀，拍下了這張照片。我始終堅(jiān)信，它將把友誼保存，指引我前行，我的心中似乎又多了一個(gè)位置……
遠(yuǎn)行初三作文 7
秋天到了，蕭瑟的冷風(fēng)讓人禁不住打寒顫，尤其夜里，更是寒冷。我抽空在房間里收拾換季的衣服。打開(kāi)一個(gè)行李箱，箱底一抹黑色激起了我眼底的淚花。那是一副護(hù)膝。
去年，也是這個(gè)時(shí)候，我跟爸爸準(zhǔn)備回東北老家，媽媽留下看家。正在房間忙忙碌碌地收拾著自己的行李箱�！斑诉诉恕�，三次敲門(mén)的聲音，“東西都收拾好了嗎？”我還在整理小物件，“嗯”了一聲。媽媽自顧自地說(shuō)：“那邊可冷得多，你坐車(chē)的時(shí)候膝蓋別著涼了，上車(chē)睡覺(jué)一定搭個(gè)毯子，多帶些厚衣服，那邊現(xiàn)在估計(jì)和冬天差不多，襪子帶的是厚的嗎？你總是手腳冰涼，別再凍壞了，你這個(gè)膝蓋真是愁人�！眿寢屝÷曊f(shuō)著走了出去。
晚上我起來(lái)上廁所看見(jiàn)媽媽房間亮著燈，迷迷糊糊的也沒(méi)在意。
第二天臨走，媽媽遞給我一副護(hù)膝，說(shuō)：“我昨天晚上連夜趕出來(lái)的，絨的'暖和，坐車(chē)戴上啊�！蔽易炖锎饝�(yīng)著，把護(hù)膝扔到一邊。大的女孩子懂得愛(ài)美了，我才不戴，太丑了，我想著。
中午的飯很豐盛，我吃的狼吞虎咽。風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠粤舜蟀�，卻發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)怎么吃，只拿著杯水，不時(shí)遞給我喝幾口，一雙漂亮的眼睛好像有霧一般，眨都不眨的看著我。我竟從媽媽上揚(yáng)的嘴角上看出幾分苦澀。桌上的飯菜都是我早日愛(ài)吃的，無(wú)一例外。我突然喉嚨發(fā)澀，一口飯菜堵住了喉嚨。
到車(chē)站前，爸爸要騎一段摩托車(chē)，耳邊的風(fēng)在咆哮，單薄的褲子擋不住刺骨的寒風(fēng)，我的膝蓋鉆心似的疼。車(chē)靠邊停了下來(lái)，爸爸從包里拿出一副護(hù)膝：“你媽說(shuō)冷，非讓我給你拿著�！蔽覜](méi)說(shuō)話，我不知道該說(shuō)些什么，只看到腿上的護(hù)膝被淚水洇濕了邊角。厚厚的絨毛十分的柔軟，就像媽媽那顆溫暖的心。
爸爸帶著我繼續(xù)前行，而此時(shí)腿上的護(hù)膝魔法般吸走了所有的寒氣。蕭瑟的秋風(fēng)中，我竟有沐浴著溫暖春風(fēng)的感覺(jué)。眼前驀然浮現(xiàn)出夜半母親房中那抹昏黃的燈光和那桌我愛(ài)吃的飯菜。我知道，無(wú)論我走到哪里，這份愛(ài)都會(huì)伴我遠(yuǎn)行。
遠(yuǎn)行初三作文 8
“滴嗒，嘀嗒”時(shí)光飛逝，我們也已經(jīng)在人生的這趟旅程中行走了十幾年。我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次希望停下，希望時(shí)間過(guò)得再慢一些。但，我們無(wú)法改變時(shí)間的流逝，我們能做的，只有帶好行囊，裝好每一份愛(ài)，一路遠(yuǎn)行。
母愛(ài)
當(dāng)我們從成為受精卵的那刻起，我們偉大的母親就承受十月懷胎的痛苦。對(duì)于一個(gè)任何普通人來(lái)說(shuō)，十個(gè)月不長(zhǎng)，但對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是讓她失去了自由。當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，我們就擁有了一種東西——母愛(ài)。而這種愛(ài)，會(huì)一直伴我們遠(yuǎn)行。
那次，在飯桌上有我最喜歡的魚(yú)，我坐到飯桌前，習(xí)慣性地將魚(yú)頭夾給母親。這時(shí)父親看了看我，帶著腔調(diào)說(shuō)：“你還是真孝順啊”！
我漫不經(jīng)心地回答：“媽媽喜歡吃啊”。父親搖搖頭，說(shuō)了一句：誰(shuí)會(huì)喜歡吃魚(yú)頭哦，你喜歡別人你咬過(guò)的東西嗎？我突然愣住了，沉默了。我看了看母親，她什么也沒(méi)有說(shuō)，依然吃著我剛剛給的魚(yú)頭，看著母親，我頓時(shí)熱淚盈眶。
是的，小時(shí)候，母愛(ài)藏在是手把手教孩子的穿衣吃飯中，藏在和風(fēng)細(xì)雨的話語(yǔ)中。長(zhǎng)大了，母愛(ài)藏在旅途的.背包里。這種愛(ài)，伴我遠(yuǎn)行。
友愛(ài)
秋風(fēng)吹起，落葉落下。我也已經(jīng)進(jìn)入初中大門(mén)一年之多了。而我在一年多的時(shí)間里也收獲了許多友愛(ài)，他們也會(huì)伴我遠(yuǎn)行。
她是我最好的朋友，而且還是我的“小老師”。記得那次進(jìn)校門(mén)口時(shí)，我們眼前突然出現(xiàn)一個(gè)白色不明物體，隨風(fēng)起舞，當(dāng)我還沒(méi)看清楚時(shí)，那白色的東西直撲到我臉上。我哇地一聲，眼睛好疼！她跑過(guò)來(lái)，察看我的眼睛，趕緊把我牽到校醫(yī)室�？吹剿o張的表情，我被感動(dòng)了。
是的，友愛(ài)藏在與朋友玩耍的快樂(lè)時(shí)光中，友愛(ài)藏在分別時(shí)不舍的眼神里。也藏在摔倒后攙扶的身影里。友愛(ài)是一盞燈，照亮了我前行的道路，友愛(ài)是一束光，溫暖我冰冷的心靈，友愛(ài)是一束花，點(diǎn)亮了我生命中的黑暗。
這些愛(ài)如同蚌殼珍珠，我將會(huì)把這些裝進(jìn)行囊，大步向前，不畏困難。
遠(yuǎn)行初三作文 9
在人生路上，我始終謹(jǐn)記著：唯有勤奮，方可成功，勤奮一路伴我遠(yuǎn)行。
10歲那年，在我的要求下，爸爸給我報(bào)了一個(gè)古箏班。從此以后，我便每周奔波于兩點(diǎn)之間。不論是艷陽(yáng)高照，蟬鳴不絕于耳，還是數(shù)九寒冬，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我從未有過(guò)偷懶。
很快，老師便告許我們要面臨考級(jí)。當(dāng)時(shí)是春天，陽(yáng)光和煦，我樂(lè)觀地想，一定可以通過(guò)的。于是，我便進(jìn)入了緊張的練習(xí)，一曲《漁舟唱晚》我不知彈了多少次，手指酸疼，幾乎握不住筆，每日的練習(xí)，讓我有了想停下休息的想法。不過(guò)很快，我便掐滅了這朵小火苗。因?yàn)槲抑�，唯有勤奮，才可成功�？技�(jí)證書(shū)到手的那一刻，我發(fā)自內(nèi)心的笑了，之前所有的付出都有了回報(bào)。
勤奮，讓我第一次嘗到了成功的快樂(lè)！
進(jìn)入初中，要進(jìn)行體育測(cè)試。我開(kāi)學(xué)時(shí)長(zhǎng)跑的成績(jī)是四分多鐘，我不甘心，便開(kāi)始了練習(xí)。
于是，每天傍晚，我都會(huì)出現(xiàn)在跑道上，迎著光奔跑。夕陽(yáng)照亮了那一滴滴落下的汗珠，也見(jiàn)證了我的勤奮。開(kāi)始時(shí)我并不能完整地跑完八百米，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我雙腿仿佛獲得了新生，呼吸也不那么急促，我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地突破自己。在期末考試時(shí)，我取得了滿分的成績(jī)。
勤奮，讓我突破自我，遇見(jiàn)了更好的自己！
八年級(jí)，老師開(kāi)始強(qiáng)凋?qū)W習(xí)的重要，同學(xué)們也都用盡全力地學(xué)習(xí)。在這種氣氛感染下的我便在心中為自己定下了一個(gè)小目標(biāo)，開(kāi)始努力地向著目標(biāo)前進(jìn)。
清晨，教室里多了一個(gè)讀書(shū)的身影；課堂上，多了一道專(zhuān)注的目光。為了實(shí)現(xiàn)自己的'目標(biāo)，每日早上伴隨著太陽(yáng)一起學(xué)習(xí)，晚上和星星月亮互道晚安。無(wú)論何時(shí)何地，心中總在默念書(shū)中重點(diǎn)，日復(fù)一日，在勤奮的陪伴下努力學(xué)習(xí)。終于，在八下的期未考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
勤奮，讓我再次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，完成了人生的又一次重大突破！
勤奮，在人生的旅途中好似一個(gè)良師益友，一路伴我遠(yuǎn)行。
遠(yuǎn)行初三作文 10
我以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，于是，不喜歡家的束縛；不喜歡父母為我安排好一切；不喜歡聽(tīng)老師的嘮叨和教誨；不喜歡外出的時(shí)候有人相伴……
我告訴自己，既然已經(jīng)長(zhǎng)大，就該把現(xiàn)在作為起點(diǎn)，開(kāi)始一個(gè)人的旅行。
我獨(dú)自一人踏上征程，腳下是崎嶇不平的小路。突然，我跌倒了，茂盛的荊棘劃破了我的手。好痛！一股想哭的沖動(dòng)涌上心頭，淚水竟不覺(jué)地滑落。我立刻擦干眼淚，我對(duì)自己說(shuō)：“不能哭，這才只是第一步，我一定要闖出自己的一片天�！庇谑�，我掙扎著爬起來(lái)，用輕蔑的.目光斜視了一眼腳下的荊棘，然后頭也不回地向前走去。
前面的路越來(lái)越難走，跌倒也越來(lái)越頻繁。不過(guò)，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，淚水不再流。似乎這路沒(méi)有我想象中那么困難嘛，我開(kāi)始沾沾自喜了，然而……
一張?jiān)嚲韽奶於担r紅的75分刺痛了我的雙眼。我停下腳步，此時(shí)此刻，我再也無(wú)法挪動(dòng)，有的只是茫然。腳下的觸動(dòng)讓我回過(guò)神來(lái)，我移開(kāi)步子，慢慢地蹲下來(lái)。一只斷了翅膀的蜻蜓引起了我的注意。雖然它的翅膀已經(jīng)斷了，可它還在拼命掙扎著想要飛翔。幸好我的腳步輕，否則不知它是否還能生存。突然，蜻蜓的翅膀不再揮動(dòng)，我愛(ài)撫地把它撿起來(lái)，它又開(kāi)始掙扎，原來(lái)它一直沒(méi)有放棄。失敗了，可以再來(lái)，決不放棄。我的心情一下子開(kāi)朗了，于是，我輕輕放下手中的蜻蜓，用留戀的目光與蜻蜓告別，劃破那張從天而降的試卷，徑直地走了出來(lái)。前進(jìn)的路上依然充滿挫折，但我選擇勇敢地前行，因?yàn)槲沂冀K相信：只要不輕言放棄，沒(méi)有什么困難是克服不了的。
在這條路上，我推開(kāi)重重阻攔，看了無(wú)數(shù)次的日出日落。終于，我的春天飄然而至：道路兩旁開(kāi)滿了各種各樣的小花，路的盡頭，是鮮花和掌聲。我又一次流淚了。但我沒(méi)有擦掉它，而是任淚水放肆地流淌。這時(shí)，一個(gè)聲音從空曠中傳來(lái)：“孩子，這便是成長(zhǎng)之路�！�
哦！我現(xiàn)在真的長(zhǎng)大了。
我抬起頭，一輪紅日正緩緩升起。
遠(yuǎn)行初三作文 11
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
——題記
我本是一塊素布，平淡無(wú)奇，可是詩(shī)歌為我繡上了美麗的錦花；我本是一張白紙，毫不起眼，可詩(shī)歌為我染上了絢爛的色彩；我本是一顆星星，從不奪目，可詩(shī)歌為我披上了閃亮的光芒。
一開(kāi)始我接觸古詩(shī)只是為了應(yīng)付老師。那天傍晚，老師留了背詩(shī)作業(yè)，面對(duì)一首又一首要背的古詩(shī)，我心情煩悶，像一臺(tái)機(jī)器似的重復(fù)讀古詩(shī)，僅為把它背下來(lái)。家里正被毫無(wú)生氣地讀詩(shī)聲浸泡，一遍又一遍，令我煩悶。
我打開(kāi)了手機(jī)，想在手機(jī)中尋求一絲放松。突然，屏幕上的一句話出現(xiàn)在了我的眼前：生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！扒�，連手機(jī)也提醒我要背詩(shī)”。我不滿地把手機(jī)扔在床上，準(zhǔn)備下樓去尋找屬于自己的一座伊甸園。
一出門(mén)我被眼前的景色驚呆了�；鸺t的太陽(yáng)雖被云彩遮蔽了，但仍散發(fā)著耀眼的光芒，在天空中的云彩都披上了紅色的外衣，圍繞在太陽(yáng)的身旁，天上展現(xiàn)出一副壯麗的畫(huà)卷。
可太陽(yáng)仿佛乏了，光芒越來(lái)越弱，最后在云彩的簇?fù)硐码x開(kāi)了。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。我嘴里突然蹦出的詩(shī)把我嚇了一跳。
不過(guò)，這句詩(shī)真的`能表達(dá)出我的心中所想：夕陽(yáng)雖壯麗美好，可這美麗卻轉(zhuǎn)瞬即逝，且這景色也如詩(shī)中“近黃昏”一般，想到這里心中不免有一絲惋惜。難道這就是詩(shī)人在寫(xiě)詩(shī)時(shí)的想法！我茅塞頓開(kāi)，回到家中再次朗讀了那首古詩(shī)。這一次，我竟多了幾絲感情。我一遍一遍地讀了下去，這次的朗讀，不為應(yīng)付，只為喜歡。此時(shí)，家里正被朗朗讀詩(shī)聲環(huán)繞。
從此以后，當(dāng)看到課本中有年紀(jì)雖老但仍有雄心壯志卻無(wú)處施展時(shí)，我會(huì)想到“鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐”；當(dāng)看到美麗的秋月時(shí)，我會(huì)想到"一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨"；當(dāng)畢業(yè)同學(xué)即將分別時(shí)，我會(huì)想到"相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情"。
有些東西不能伴我一生，但，詩(shī)歌可以。
遠(yuǎn)行初三作文 12
“總有人在路邊問(wèn)我：‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，兩者關(guān)系如何？’我回答：‘沒(méi)有兩者。路，就是書(shū)�！�
在書(shū)香中漫步
手捧一本本圖書(shū)，視線在一串串文字間跳躍，隨著作者筆下的人物一起行走，你會(huì)感受到一份別樣的情懷。
海明威筆下的桑地亞哥就曾帶我來(lái)到了波濤洶涌的大海之上，與他一同遠(yuǎn)渡大洋，與巨鯊搏斗。這人生絕有的旅程讓我深感酣暢，所有的體驗(yàn)都在這文字的遠(yuǎn)行中浸潤(rùn)心間了。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先俗詈笳f(shuō)的這句話令我深思。在閱讀中我突然領(lǐng)悟到人生的真諦：人生之路漫長(zhǎng)而艱險(xiǎn)，無(wú)論何時(shí)，唯有勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，你才會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)的勝利者。
書(shū)讓我“凌絕頂”，一覽眾山��；書(shū)讓我進(jìn)大漠，看孤煙直沖青天；書(shū)讓我涉雪原，望長(zhǎng)城內(nèi)外……漫步書(shū)香中，馳騁天地間，體會(huì)別樣情懷。
在旅途中閱讀
非常佩服余秋雨老師，能走遍世界的名山大川，探索各國(guó)的文明。孤身一人考察中華文明的重要遺址，冒著生命危險(xiǎn)貼地穿越數(shù)萬(wàn)公里，找尋人類(lèi)最重要的文明故地。他的足跡遍布祖國(guó)山河、世界遺址。他帶著自己的獨(dú)有的思考觸摸寧古塔的凄寒，慨嘆都江堰的不朽。他用自己的心靈閱讀陽(yáng)關(guān)雪，注目莫高窟。每走一處，都如同翻開(kāi)那文明的書(shū)頁(yè)，讓一種精神傾注于心。
回想我短暫的十五載春秋，能與余秋雨老師有相同體會(huì)的旅行，應(yīng)該就是那趟南京之旅了。駐足中山陵，目光所極的'是莊嚴(yán)與巍峨，心靈所感的是偉大的意義，不朽的精神；踏訪江南四大園林瞻園，讀出的是“如在圖畫(huà)中”的建筑美學(xué)；親臨總統(tǒng)府，腦中流轉(zhuǎn)出近代歷史的一幕幕場(chǎng)景……旅途讓我有了更深層次的閱讀。
余秋雨說(shuō)：“沒(méi)有兩者。路，就是書(shū)�！弊x書(shū)讓人的心靈得到一種滋養(yǎng)，遠(yuǎn)行讓人的靈魂更加高尚。書(shū)讀的多了，書(shū)就成了行走于歷史和文化的捷徑；路行的遠(yuǎn)了，路就成了心中無(wú)數(shù)的巍峨高山，滔滔大河。
遠(yuǎn)行初三作文 13
你的寄語(yǔ)伴我遠(yuǎn)行
一陣陣寒風(fēng)向我臉上沖來(lái)，像刀子劃過(guò)一般，天色十分陰沉，昏昏暗暗地，毫無(wú)生機(jī)。
我獨(dú)自一人走在回家的路上，獨(dú)自享受著凄寒與無(wú)奈。邁著沉重的步伐回到家中，反思著這次模擬考的問(wèn)題，不知學(xué)習(xí)的瓶頸是不是人人都有，自己明明努力了，卻沒(méi)有達(dá)到我的期望。
這次期末前的模擬考，大挫了我的自信，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的厭惡感。因?yàn)檫@些煩惱，我非常疲倦，剛一躺上床，就慢慢進(jìn)入睡夢(mèng)中了。
當(dāng)我再次醒來(lái)，天還沒(méi)黑，但仍舊昏昏沉沉地，想起老師的任務(wù)還沒(méi)做完，心中極其不情愿。老師讓我們找到以前的書(shū)，看看之前的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。但我找了許久也沒(méi)找到，再加上心情不好，看著眼前亂糟糟的各種物品，我一氣之下把它們往地下一扔，噼里啪啦的，滿地都是。在這些物品中，我看到了讓我平息心中怒火的東西——轉(zhuǎn)學(xué)前同學(xué)們給的禮物和老師給的紙條。這位老師是我最尊敬的老師，同時(shí)也是我的啟蒙老師，當(dāng)時(shí)比較在意同學(xué)們的禮物，只是看了一眼老師給的紙條，便把那張紙條擱在一本書(shū)中。
我輕輕地打開(kāi)那張破舊不堪的紙條，老師的字跡瞬間勾起我與他的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。紙條上寫(xiě)的是“失敗并不可怕，可怕的是連面對(duì)失敗的勇氣都沒(méi)有”。一股酸意涌上了我的心頭，原來(lái)，這句話早在我與他討論我的學(xué)習(xí)時(shí)，他也曾和我講過(guò)，而我卻把他的話忘得一干二凈。這一句話讓我找回了之前學(xué)習(xí)的狀態(tài)，心情豁然開(kāi)朗。天空中的云也散開(kāi)了，我把地上的東西收拾干凈后，把紙條放在了書(shū)桌最顯眼的位置，好讓我時(shí)時(shí)刻刻記著這句話。
而后，當(dāng)我在跑道上，沒(méi)能超越別人時(shí)，我想起了老師的寄語(yǔ)；當(dāng)我在演講臺(tái)上，忘記演講詞時(shí)，我又想起了那句話；當(dāng)我在回答問(wèn)題，結(jié)結(jié)巴巴時(shí)，我還是會(huì)想起這句話。我想，它終會(huì)伴我一生，我堅(jiān)信！
我想對(duì)這位老師說(shuō)：“您是我一生中給予我?guī)椭畲蟮娜酥�，您的寄語(yǔ)我會(huì)銘記在心，它永遠(yuǎn)伴我前行”。
遠(yuǎn)行初三作文 14
我想遠(yuǎn)行，我期待了很久很久。
我想遠(yuǎn)行，去領(lǐng)略一次遠(yuǎn)離塵囂、充滿詩(shī)情畫(huà)意的自由之旅。
我想乘一葉扁舟漂蕩于浩浩江面上，伸出手臂就能夠撈著月亮；我想在黑夜里乘一列快車(chē)，去遠(yuǎn)方尋覓那些古老的傳說(shuō)；我想戴一頂沾滿露水的小草帽，牽一只潔白的小羊，漫步在無(wú)邊草原上；我想置身于一個(gè)大森林里，踩著松軟的落葉，嗅著無(wú)邊的木葉香氣，與鳥(niǎo)兒對(duì)話，與蝴蝶共舞；我想去一處有飛流急瀑的地方，看流水如何撞擊堅(jiān)硬的巖石，在喧嘩的水聲中，感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢(shì)……
我想遠(yuǎn)行，去領(lǐng)略一下超越空間、漫溯歷史時(shí)空的旅行。
我想漫步在戰(zhàn)國(guó)的斷壁殘?jiān)�，看一看昔日的�?zhàn)火是如何肆虐蔓延，體味百姓的疾苦；我想體驗(yàn)一下五柳先生悠然淡泊的生活，先采菊東籬下，然后緣溪而行，忘路之遠(yuǎn)近；我想佇立在南北朝的郊外，看一看籠罩在煙雨中的四百八十寺，看一看客棧前迎風(fēng)招展的酒旗；我想流連在唐朝繁華的集市，挑選一款綾羅制成的衣裳，佩戴一塊古樸的玉飾，親自看一看皇宮大殿歌舞升平的'景象；我想走進(jìn)李煜那栽滿梧桐的院落，問(wèn)一問(wèn)醉臥闌干的他究竟還有多少憂愁不曾吐露；我還想靜靜地坐在南宋的城墻頭，出神地望著南飛的大雁，東去的流水，看一看池塘別后曾行處，綠妒輕裙的韻致，看一看亭臺(tái)樓閣怎樣被堆煙的楊柳重重封鎖……
我想遠(yuǎn)行，去領(lǐng)略一段書(shū)香濃郁、含英咀華的文化之旅。
我置身于古老的私塾中，傳入耳畔的是孩子們咿咿呀呀的誦讀聲和老先生抑揚(yáng)頓挫的領(lǐng)讀聲。我的思緒便也沉浸在這字里行間，體味“綠楊煙外曉云輕，紅杏枝頭春意鬧”的良辰美景，體會(huì)“遍野綠，嬉游醉眼，莫負(fù)青春”的真心勸誡，感悟“不止此恨，此恨自滋生”的銘心刻骨的情感，體會(huì)“傷心罪惡踏青云，愛(ài)恨怎權(quán)衡”的迷茫心情，解讀“仙人尚且困輪回，何須懼前程”的悵惘之意……
我想遠(yuǎn)行，為了追尋心中的夢(mèng)想而邁開(kāi)自己的腳步……
遠(yuǎn)行初三作文 15
鼓勵(lì)好似一股清風(fēng)，吹拂我們的心靈。一句鼓勵(lì)就能讓我心頭一暖，充滿信心，充滿勇氣。那些鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)，伴我遠(yuǎn)行！
那一句句鼓勵(lì)就像一盞盞燈，指引我前進(jìn)的方向，在通往成功的道路上努力前行。
夜深人靜，月亮臥在夜空中，星星也眨著眼睛，夜顯得那樣的靜，就連筆尖的沙沙聲也算得上奢侈的聲音，而我仍在奮筆疾書(shū)，備戰(zhàn)幾天后的期末考試。
“太晚了，快去睡覺(jué)。”這時(shí)一個(gè)聲音打破了夜的寧?kù)o和我那尚未開(kāi)始的夢(mèng)境。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，是媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái)，拍了拍我的肩說(shuō)：“不要復(fù)習(xí)了，快去睡覺(jué)�！蔽颐碱^緊皺，愁眉苦臉�！翱墒俏疫�沒(méi)用復(fù)習(xí)好�！眿寢尣煊X(jué)到了我的急迫和緊張，坐在旁邊和藹可親地和我交流：“考試是考驗(yàn)?zāi)阋粋�(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況，不用太過(guò)緊張�！薄拔液镁o張，怎么辦呀！”我焦慮地望著媽媽�！爱�(dāng)你緊張時(shí)，你就想想媽媽?zhuān)?qǐng)你記住這幾句話‘我很重要，我能行，我能做到！’”媽媽溫暖的'話語(yǔ)讓我沒(méi)有那么的緊張與害怕了�！凹佑�，我一定能行！”我也用自我鼓勵(lì)的方法來(lái)緩解我的緊張。
考試的時(shí)候，我總是默念著媽媽鼓勵(lì)我的話和我自己鼓勵(lì)自己的話，因?yàn)槟切┕膭?lì)帶給我力量，帶給我勇氣，帶給我信心！那些鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)，伴我遠(yuǎn)行！
天空陰沉沉的，風(fēng)呼呼地刮著，小鳥(niǎo)也停止了歌唱，只�！皣\嘰喳喳”的吵鬧聲。
作文比賽獲獎(jiǎng)名單出來(lái)了，我滿懷期待地去看，發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有我的名字，我失望極了。
回到家，我沮喪地告訴媽媽?zhuān)邯?jiǎng)項(xiàng)與我無(wú)緣。媽媽看著我失望的眼神，不斷地安慰我，鼓勵(lì)我，“這次失敗了，下次還有機(jī)會(huì)，‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！∈浅晒χ浮！眿寢尩墓膭�(lì)又讓我充滿信心，充滿希望。
那些鼓勵(lì)讓我勇敢面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。那些鼓勵(lì)給我溫暖，更給我力量！那些鼓勵(lì)讓我找回迷失的方向，讓我在成功的道路上越走越遠(yuǎn)！
遠(yuǎn)行初三作文 16
水，乃萬(wàn)物之神。當(dāng)我們從世上降臨的那一刻起，我們注定要和水結(jié)下不解之緣。在人生的旅途中，鮮花會(huì)枯萎，樹(shù)葉會(huì)飄落，黑夜會(huì)降臨，唯有伴我遠(yuǎn)行的是——水。
夜晚，窗外下起了綿綿細(xì)雨，抬頭一看，漆黑的夜空中已沒(méi)有了月亮與星星的點(diǎn)綴，顯得非常地抱樸含真。而在這噼噼啪啪的雨聲中，我陷入了沉思……
水也會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的放浪，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的豁達(dá)，但它終究是明亮清澈的，一眼便能看透它的內(nèi)心，它不懂得爾虞我詐，不懂得暗藏玄機(jī)，只是在默默地為我們送上一口甘甜可口的水罷了，從未求回報(bào)。它的無(wú)私奉獻(xiàn)將伴我遠(yuǎn)行。
“黃河之水天上來(lái)”是啊，它還會(huì)在夜幕降臨時(shí)，悄無(wú)聲息的來(lái)到人間。或許再打開(kāi)窗戶，只能看到它留在葉片上的痕跡—— 一滴露珠罷了。這才是它的內(nèi)心，來(lái)的靜，去的也靜，卻滋潤(rùn)了這世間萬(wàn)物，使它們得到生命的延伸。這似乎又在告訴我們另一個(gè)道理：別人對(duì)你置之不理，感覺(jué)自己毫無(wú)存在感時(shí)，用心領(lǐng)會(huì)，別人在追逐，你不盲目排除外在喧囂的寧?kù)o的力量。這種強(qiáng)大的力量伴我遠(yuǎn)行。
每每酩酊大醉的人們跌跌撞撞的進(jìn)了家，我多么想說(shuō)：“喝口開(kāi)水吧！”
當(dāng)你飲酒飲膩了，喝茶喝煩了，喝上一口沒(méi)有雜質(zhì)的白開(kāi)水，你便會(huì)覺(jué)得酒不再醇香，茶不再沁人心脾，反而白開(kāi)水讓人感到前所未有的可口，使人回味無(wú)窮。頓時(shí)心曠神怡，洗去了你心靈上早已被歲月鋪上了一層又一層的灰塵，看到了真實(shí)的自己。所以說(shuō)，一杯平淡無(wú)奇的水，也能讓人品出返璞歸真的味道。也讓我品出了要安守本分，不忘初心，始終堅(jiān)守如一。明白自己最初的.夢(mèng)想，堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，方得始終。在旅途中，少不了別人的流言蜚語(yǔ)，我們要平淡對(duì)待，要知道心中有黃金的人，是不一定要在黃金屋中的。
雨停了，我的思緒也隨之停止了。忽然窗外的聲音敲打著我的耳垂：“人�。∫簧褪且槐緯�(shū)，一杯水，一場(chǎng)夢(mèng)，一輩子。”我想說(shuō)，我只要一杯水，一杯水，足以伴我遠(yuǎn)行，伴我一生。
遠(yuǎn)行初三作文 17
母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。責(zé)任是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤(rùn)一方土地，那叫責(zé)任；北國(guó)邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那叫責(zé)任；炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅(jiān)守崗位，確保人民出行安全，那也叫責(zé)任。
責(zé)任是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)。
“化作春泥更護(hù)花”是責(zé)任，“蠟炬成灰淚始干”是責(zé)任；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是責(zé)任；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是責(zé)任；“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”是責(zé)任；“醉里挑燈看劍，夢(mèng)里吹角連營(yíng)”是責(zé)任。
李密本著“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以養(yǎng)終老”的信念，放棄高官厚祿，對(duì)祖母盡孝盡責(zé)，“侍湯藥，未曾廢離。“這是責(zé)任。
白墻紅瓦，點(diǎn)點(diǎn)桃化掩映下，如“梨花帶雨“般的昭君即將出塞，她明知此去艱難異常，要永遠(yuǎn)忍受思鄉(xiāng)之苦，可她憑著一男兒都汗顏的氣魄與膽量，毅然挑起“使國(guó)安”的責(zé)任，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。茫茫大漠，黃塵漫天，長(zhǎng)鴻孤雁，淚打琵琶，琴韻悠悠，如怨如慕，如泣如訴，紅淚點(diǎn)點(diǎn)，昭君卻義無(wú)返顧，是責(zé)任讓柔弱如水的她作出了這樣壯舉。
再看當(dāng)今，改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師----鄧小平，在經(jīng)歷了的幾次重挫，沒(méi)有卸下祖國(guó)人民賦予他的.重大責(zé)任，憑著一種能屈能伸的頑強(qiáng)意志及過(guò)人的雄才膽略，致力于國(guó)家的發(fā)展，人民的幸福，挽救了中國(guó)。
再看我們身邊，一方小小的講臺(tái)，粉塵飛揚(yáng)，染白了多少園丁的頭發(fā)。他們揮灑的汗水，滋潤(rùn)著臺(tái)下稚嫩的幼苗，多少不眠之夜，只為桃李滿天下的芬芳；多少個(gè)酷暑寒冬之晝，只為誨人不卷地執(zhí)著，在教育路上奉獻(xiàn)探索，正如擺渡者一般，在同一個(gè)岸，接送不同的渡客，而他們樂(lè)此不疲。這叫責(zé)任。
遠(yuǎn)行初三作文 18
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想往往是遙遠(yuǎn)的地方，那里充滿了誘惑，有太多的傳說(shuō)。那么就讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！無(wú)論結(jié)果如何，我們只追求幸福。
小時(shí)候，我曾經(jīng)很向往外婆家。那里有高大的柿子樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)著黃澄澄的柿子，樹(shù)下坐著慈祥的外婆，外婆會(huì)陪我數(shù)星星，會(huì)給我講嫦娥的故事�！皳u啊搖，搖到外婆橋……”我在這幸福的'歌聲中入睡。
到后來(lái)，我開(kāi)始向往學(xué)校。傳說(shuō)中，那里有像外婆一樣的老師和好多好多的小伙伴，還可以讀書(shū)寫(xiě)字。去了之后才知道學(xué)校還不如家里好，因?yàn)榭傆幸浑p眼睛盯著你。但我仍然找到了屬于我自己的幸福。上課時(shí)，老師有時(shí)會(huì)說(shuō)故事，而我們則會(huì)托著臉，全神貫注地聽(tīng)，一起為白雪公主叫好。下課了，我們會(huì)去尋找自己的快樂(lè)，我們捉迷藏捉到教室，我們踢毽子踢到屋頂。放學(xué)后，我們跑著，笑著，回家找媽媽。
再后來(lái)，我開(kāi)始向往縣城。那里有很多高樓，很多汽車(chē)，很多的人，還有很多美麗的地方。于是，我盼望長(zhǎng)大，盼望著縣城的幸福。后來(lái)，我真的到了縣城。我不管它的喧鬧，也不管它的嘈雜，我只追求我的幸福。
在縣城，我認(rèn)識(shí)了許多老師和同學(xué)，學(xué)到了很多奇妙有趣的知識(shí)，也見(jiàn)到了一個(gè)更加廣闊的世界。這些都是我的幸福。
現(xiàn)在，我正在為理想而奮斗，苦學(xué)三年去尋找一個(gè)叫做大學(xué)的地方。那里會(huì)有更多的良師益友，那里會(huì)有更加高深的道理和知識(shí)，那里會(huì)有更美的天地。
也許，那里也會(huì)有很多不如意，但我相信我會(huì)找到我的幸福。其實(shí)，現(xiàn)在就有好多的幸福。我們正在為同一個(gè)夢(mèng)想而拼搏。
天未亮，我們穿衣起床，有時(shí)會(huì)看到星星，有時(shí)會(huì)碰到月亮；夜已深，我們互相道別又互相邀約，我們有時(shí)會(huì)聽(tīng)到月亮問(wèn)安、星星密語(yǔ)。我們就這樣一天天充實(shí)地幸福著，前進(jìn)著。
無(wú)論你的夢(mèng)有多遠(yuǎn)，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去追求屬于自己的幸福！
遠(yuǎn)行初三作文 19
從記事起，我至少搬過(guò)二次家。每次都在春末夏初，也正是梔子花開(kāi)的季節(jié)。梔子花雪白的花瓣，呈螺旋狀排列，正中間一點(diǎn)黃色的花蕊，散發(fā)出一種淡淡的清香，直鉆入我的鼻孔，沁人心脾。它不僅是離別的象征，也是一種美好的情懷。這兩次搬家，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都意味著一個(gè)新的人生階段的開(kāi)始。
第一次是從幼兒園升入新的小學(xué)。那時(shí)的我懵懂無(wú)知，不知悲歡離合。直到臨搬家前，我還在與好友玩碰碰車(chē)，卻不知這竟是最后一次見(jiàn)面。新家有更多地方玩了！我樂(lè)壞了，在屋中上躥下跳，從樓上跑到樓下，鉆進(jìn)樹(shù)叢摘朵潔白的梔子花，向朋友們炫耀起來(lái)。當(dāng)時(shí)朋友嫉妒的眼神，至今難忘。如今回想起來(lái)，即好氣又好笑。好氣的是那時(shí)的不明事理，好笑的是那時(shí)的天真無(wú)邪。幼兒園的密友們，如今也上初中了吧？你們?nèi)缃裆硖幒畏�？那逝去的美好時(shí)光，在記憶深處，仍散發(fā)出淡淡的梔子花香……
第二次搬家距今不久，仍記憶猶新。在這次搬家中，梔子花更顯得舉足輕重了。那時(shí)，正是小學(xué)畢業(yè)季，與相處六年的同學(xué)要說(shuō)再見(jiàn)了。畢業(yè)典禮那天，我們互贈(zèng)花店里買(mǎi)來(lái)的梔子花（不是樹(shù)叢里摘的），并一起唱《梔子花開(kāi)》。唱到“梔子花開(kāi)/如此可愛(ài)/揮揮手告別/歡樂(lè)和無(wú)奈”時(shí)，全班同學(xué)都把手中的梔子花高高地舉起來(lái)，熱淚盈眶。
接下來(lái)就是搬家，搬到新的初中學(xué)校旁邊。一輛卡車(chē)照常停在門(mén)前，車(chē)箱內(nèi)不久就裝滿了各式各樣的箱子。我突然發(fā)現(xiàn)。這一幕和六年前驚人地相似，唯一不同的是我的心境——我舍不得居住了六年的小區(qū)，舍不得小區(qū)里陪伴了我六年的'梔子花叢！我再次默默地蹲到梔子花叢旁，撫摸著它茂密的綠葉，聞著它清涼的花香。心里默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，我的梔子花！我要遠(yuǎn)行了，但，我會(huì)回來(lái)看你們的！”
離別和歡聚，是成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，而離別的象征，正是梔子花。人生無(wú)處不離別，而離別，往往又是新的遠(yuǎn)行的開(kāi)始。梔子花開(kāi)，既是一種離傷，又何嘗不是另一種美好呢？
遠(yuǎn)行初三作文 20
太空，多么神秘的地方��！神舟七號(hào)，嫦娥二號(hào)，都去太空了，而我也即將陪著天宮一號(hào)，去神秘而遙遠(yuǎn)的太空遠(yuǎn)行啦。
我趴在天宮一號(hào)的身上，讓它載著我飛向太空，點(diǎn)火了，火光沖天，天宮一號(hào)冉冉升起，終于，我飛向太空了。
在太空里，天宮一號(hào)找到了自己的方向，而我卻不知所措。周?chē)男乔虼鞑幌ⅰ：诎档奶绽�，星星就像鉆石一般閃閃發(fā)光。一條銀亮的由星星組成的光洞，從南一直通向北方，橫貫太空，無(wú)聲流淌，將太空照得明晃晃的。我還沒(méi)從陶醉中醒來(lái)，只聽(tīng)“轟”的一聲，一道刺眼的光射得我睜不開(kāi)雙眼。我被這聲音嚇呆了，緊張極了，心怦怦直跳！過(guò)了好一會(huì)兒，我的'眼睛才勉強(qiáng)睜開(kāi)一點(diǎn)縫，原來(lái)那時(shí)太陽(yáng)啊！怪不得“火氣”那么大呢！怎么這么熱��！哎呀，糟了！剛剛的話可能被太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了似的，這簡(jiǎn)直就是地獄一般，火焰包圍了一切，任何靠近它的物體只有一個(gè)下場(chǎng)：毀滅。所以我得趕緊溜才行。
我離開(kāi)了太陽(yáng)，來(lái)到了水星，哇！水星，水星！好一個(gè)水的星球�。【谷贿B一滴水都沒(méi)有，更別說(shuō)別的什么了。水星是離地球最近的一個(gè)星球，所以在水星上的一切生物在太陽(yáng)的眼皮底下都化為了烏有。那是哪兒啊？映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的條紋相互交錯(cuò)，周?chē)�披著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。這，難道是地球嗎？
我走進(jìn)些一看，真的，這就是生命的搖籃——地球。與茫茫宇宙相比，地球是那么的渺小��！地球上聳立地一棟棟的高樓大廈，黃色的沙漠在漸漸的擴(kuò)散著，綠色的植被在漫漫的減少。再過(guò)半個(gè)世紀(jì)，它將會(huì)變成什么樣呢！黃沙滿天飛，荒蕪人煙。作為人類(lèi)的我們都沒(méi)有為未來(lái)考慮嗎，哎！看著茫茫浩瀚的宇宙，我真沒(méi)有地方可以容身了嗎？
天宮一號(hào)要回程了，我依然趴在它的背上，我抓得緊緊的，不知不覺(jué)眼角有些濕潤(rùn)，在回去的途中撒下晶瑩的淚水，形成一道美麗的彩虹，為什么我會(huì)那么感傷呢！
遠(yuǎn)行初三作文 21
對(duì)于遠(yuǎn)方的風(fēng)光旖旎，我們滿懷向往，換作從前我們誰(shuí)也不愿踏足，而現(xiàn)在我們有青春這籌碼，盡管走向遠(yuǎn)方的路荊棘遍野，我們依然會(huì)滿臉笑靨，途徑顛沛流離�！叭松鐟�，戲如人生”人生亦是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，走的越遠(yuǎn)，看到的風(fēng)景越多，人生閱歷便越豐富。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！币粯拥哪贻p，一樣的出發(fā)，往前走，一直走……
因?yàn)榍啻海x擇遠(yuǎn)方——青春仿佛有一股力量，它讓我們?cè)谶x擇未來(lái)的人生道路是好是壞時(shí)，給于我們孤注一擲的勇氣。它促使我們?nèi)ナ澜绲牧硪贿吽茉煲粋�(gè)更加完美的自己，去人生的那一頭迎接一個(gè)更加成功的自己。
青春仿佛又是一種阻力，它輕而易舉地否定我們，只因我們太過(guò)年輕，心智不成熟�？墒钱�(dāng)我們下定決心去遠(yuǎn)方時(shí)，我們?cè)缫炎龊靡磺袦?zhǔn)備，背上了行囊，只等待著出發(fā)。我們會(huì)跌入大海，墜入深淵，但最終我們都會(huì)上岸，陽(yáng)光萬(wàn)里，等待鮮花開(kāi)放。
因?yàn)樽非�，選擇遠(yuǎn)方——我相信誰(shuí)也不愿意一生都做一個(gè)碌碌無(wú)為的人，若人生沒(méi)有追求就如同生命像一張白紙�！拔也恢牢业淖非笤诤畏�，問(wèn)風(fēng)問(wèn)雨問(wèn)大地，卻沒(méi)有點(diǎn)回想，歲月無(wú)聲的流淌，可是有誰(shuí)愿意總是迷惘，我要飛翔，那么有沒(méi)有人為我鼓掌，那么有沒(méi)有人為我鼓掌，沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋�！�
因?yàn)槊谰埃x擇遠(yuǎn)方——當(dāng)我們?cè)谧詈玫臅r(shí)光去走遍世界的'每一個(gè)奇觀，進(jìn)入雅魯藏布大峽谷，登上青藏高原，穿過(guò)撒哈拉沙漠，探索西雙版納，漫步云南麗江，佇立天涯海角……這一切的一切都能洗凈我們心靈鉛華。到了中年或是晚年時(shí)，你不會(huì)因?yàn)樽约耗贻p時(shí)未曾有過(guò)一次旅行而感到遺憾，年輕就是應(yīng)該去做自己想做卻不敢做的事。
因?yàn)槲覀兡贻p，有熱血，我們青春悸動(dòng)的心總是不安于平靜。人生需要遠(yuǎn)行，我們浮躁的心需要不斷磨礪，經(jīng)歷的多了，我們自然也就懂得多了。遠(yuǎn)離城市喧囂，去內(nèi)心深處尋找最真實(shí)的自己，則人生不悔。
人生就是一場(chǎng)旅行。
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