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以自己的方式初三作文(優(yōu))
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：夕陽下，無數(shù)種景在柔光中融合成了一幅水彩畫，像是在向我炫耀著它獨特的美。那是一個秋天的午后，我背著包... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《以自己的方式初三作文(優(yōu))》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：以自己的方式（初三/700字）
夕陽下，無數(shù)種景在柔光中融合成了一幅水彩畫，像是在向我炫耀著它獨特的美。
那是一個秋天的午后，我背著包到公園采景。午后的陽光灑在我的身上，暖洋洋的。我朝著前方明亮的方向跑去，面前是一座亭子，它佇立于樹叢溪水處，與四周大樹平行透視。我跑去坐下，探出頭，亭外是幾棵銀杏樹，金黃的葉片把草坪渲染成了暖色調(diào)。
風(fēng)刮起，銀杏葉隨風(fēng)飄揚，洋洋灑灑，漂浮在空中，落在我的身邊。我隨手捏起一片，扇形紋路的葉子在暖陽的照耀下被分成了明暗兩個面，我將它高舉過頭，對著陽光，逐漸浮現(xiàn)出成紅色的輪廓。
陽光透過銀杏葉上的一個小孔照在亭外的小溪上，折射出水中我的倒影。我往小溪中丟入一顆石子，瞬間，平靜的水面蕩起一圈圈漣漪。有水花濺出，量感隨之而來。
我站起來，向著樹林深處走去，在灌木叢旁，我倚靠著一棵樹坐下。頭頂不時有鳥群飛過，陽光透過樹葉灑下一個個光斑，我從包里拿出了木漿紙和水粉，時而抬頭看景，時而低頭沾水。
畫面中，是一望無際的星星草，原本草綠色的樹葉，也在光照下變成了明亮的黃色色度。木的質(zhì)感，花的質(zhì)感，在木漿紙上毫無保留地展現(xiàn)出來，那是大自然最原始的色彩。
我起身，一路向前走去，樹木變得稀疏，太陽一點點落下。原本金黃色的天空，此刻卻轉(zhuǎn)為藍紫色。我用自來水筆沾上藍色和紫色，平鋪在畫面上，又是一陣厚涂。
在漿木紙上，藍紫色的天空中若隱若現(xiàn)著幾顆星星，空中是鳥群飛過。順勢往下，暗淡的樹叢中躲藏著幾株石蒜。是整個冷色調(diào)的畫面中，唯一使人感到些許溫暖的東西了。
在繪畫中，大自然的美逐漸被我所領(lǐng)悟是清風(fēng)拂過的滿地飄香，是雨滴落在石面的“啪嗒”聲響，是湖面覆蓋的薄薄冰幕。純白的天空中，是彌漫著雪霧的云層，是有我們的，大自然中美好的一切
其實，我只是在以自己的方式去認知大自然，用繪畫來詮釋自然之美，那是我們所熟悉，卻又被忽略的世界。
【二】：以自己的方式（初三/800字）
每個人在自己的一生中都有一幅畫，那是我們自己心里的一幅最美麗的畫作。這一幅畫可能是一張色彩艷麗的版畫，可能是一幅顏色清新、淡雅的水墨畫，也可能是一幅濃墨重彩的油畫而于我，那一幅畫大概是一幅素描是的，只有黑與白兩種顏色的素描，簡單樸素到極致的素描，卻更是我所熱愛的。
素描是一種簡單的藝術(shù)，只有線條的相互交錯和明暗的相互映襯，正因如此，很多人都認為素描是無趣、無味的。但是，于我，素描已經(jīng)與我的生活融為一體了，它便是我觀察這個世界的方式。
一開始，素描只是作為一種興趣愛好陪伴我。為了畫好每一幅素描，我學(xué)會觀察，觀察事物、圖畫，觀察自己的畫作，通過仔細地觀察與對比，畫作被一點點修改完善，說不上是一幅完美的畫作，卻能讓自己心滿意足。再后來，到畫速寫的時候，我開始放寬自己的眼界，觀察得更多，越來越注意細節(jié)，畫人、畫物、畫景，循序漸進，將通過自己的雙眼所觀察到的世界以素描的方式展現(xiàn)出來。
現(xiàn)在，雖然學(xué)業(yè)愈發(fā)繁重，我也不再經(jīng)常畫素描了，卻發(fā)現(xiàn)自己對素描的熱愛已經(jīng)刻骨銘心，而畫素描時的習(xí)慣已經(jīng)處處滲透入我的生活
這個世界很大，風(fēng)景是欣賞不完、觀察不完的，我的眼睛鮮少有停下的時候。安靜地坐在窗戶旁，有時陽光燦爛，熱烈的太陽光會直射入屋內(nèi)，放在窗邊的植物喜歡這種天氣，它能沐浴在陽光底下一動不動地小憩一整天，枝葉也變得舒展，隨風(fēng)飄搖，而人們也一樣，當(dāng)被溫暖的陽光包圍，臉上露出的滿意的笑容就都透露出了內(nèi)心的喜悅；而有時細雨蒙蒙，這雨下的時候不易察覺，只有雨滴落下的小聲“滴答”，抬頭發(fā)現(xiàn)，空中飄著的雨滴如絲且透明清澈，讓人難以發(fā)現(xiàn)，時常透出銀白色，顯出絲絲涼意。
我也很喜歡雨天，當(dāng)他人在抱怨“天公不作美”時，我可能在別處暗暗竊喜著，因為雨天有一個安靜的氣氛。這也是素描帶給我的，它讓我沉靜、使我平和，喜歡安靜。我可以一個人待在畫室里度過一個靜謐美好的下午，我喜歡在下午一連坐了幾個小時后，將已經(jīng)快完成的畫作放到窗戶下邊的墻壁上，下午時金黃燦爛的陽光斜射入窗戶，映在畫前的地板上，為畫作增添一絲蒙眬之感。那一份沉靜、安寧、平和與美好是難以言喻的。
知道嗎？當(dāng)內(nèi)心沉靜時，仔細傾聽、觀察，看，整個世界都在為你綻放，將最鮮艷美麗的一面展露，供你采摘而我也深切地知道，這一切的美好，都是素描帶給我的。
【三】：以自己的方式（初三/1000字）
一顆小星，雖黯黯閃爍卻以自己的方式為夜空增添一絲明亮；一泓清水，雖無磅礴氣勢，卻以自己的方式為人們帶來甘甜。我也忘不了，那次我以自己的方式，才能夠脫穎而出。
在七年級的第一學(xué)期，我們在科學(xué)課上學(xué)到了生態(tài)系統(tǒng)與食物鏈。老師讓我們在假期中做個關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的課題并在開學(xué)分享，那時我想，大概就是搜集些資料吧！
而那次假期中，我隨家人來到草原，突然我想起了那個課題，看到眼前的壯闊景象，我忽然心頭一亮，這便是生態(tài)系統(tǒng)吧？便有意識地留意起課題需要的內(nèi)容。抬頭仰望，這里的非生物部分陽光，為一切提供著熱量；放眼望去，生物部分中的生產(chǎn)者小草，碧綠的身影廣闊無邊；牛羊這些消費者踱著悠閑的步伐。在牛羊的噴嚏中，我注意到細菌雖無形，但作為分解者，默默無聞地轉(zhuǎn)化著有機物、二氧化碳等物質(zhì)，為生產(chǎn)者、消費者的生存作出了貢獻。通過細心觀察這種方式，我發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)其實并不遙遠，它就是我們面前這個生機勃勃、詩意盎然的世界。
我一邊走著，一邊在回味著這些內(nèi)容，不知不覺便來到一棵大樹前，一只不斷地盤旋著的小鳥打斷了我的思緒。我緊跟著它，暗中觀察，生怕鳥兒被驚嚇。在它的背后，跟著一只鷹。盡管小鳥流線型的身體使它飛得很快，可依然沒有擺脫?dān)椀牟妒�。這應(yīng)該就是食物鏈，鳥兒想要給孩子捕食，而鷹的食物正是鳥兒。只看見它們不斷地向前飛著，我緊跟著它們的步伐，時時刻刻都心跳著，生怕跟不上它們的節(jié)奏。只見鳥兒無所畏懼般地猛敲重打著鷹，嘴里雖然含著食物，喉嚨里已然發(fā)出鳴叫聲，掙扎著想要擺脫。鳥兒抽打的頻率越來越慢，鳴叫聲也越來越急促，可它的心里應(yīng)該還存有一絲僥幸，使出了“絕招”用頭頂沖撞。那刻，鷹被鳥兒的氣勢所驚嚇，便倉皇而逃。
在它們互相敵對的過程中，我的眼睛始終目不轉(zhuǎn)睛地望著它們，想要用一些詞語來修飾，卻始終辭不達意；想要用相機記錄下這壯觀的場面，但最終還是沒有浪費時間拿起相機。我一刻不停、全神貫注地觀察著它們，才有機會看到了它們相互搏斗的所有細節(jié)，才可以進行更多的描述。這是我難得一見的競爭，但其實也是大自然的生態(tài)鏈里最常見的搏斗。弱肉強食，鳥兒媽媽盡管面對著食物鏈中“天競物擇，適者生存”的天敵，但因為愛的力量，可以為了孩子拼死一搏。就算鳥兒沒有贏，那也是“鞠躬盡瘁，死而后已”的盡責(zé)。
太陽無語，卻散發(fā)出光芒；星辰無語，卻閃耀出希望。每個人都會以自己的方式去做事、生活，而我，也以自己的方式細心觀察，不僅了解到了生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈與不同生物間的關(guān)系，從而使我的分享變得生動有趣，更看到了鮮活的生命以自己的方式詮釋著生命的意義那便是愛的溫暖與生生不息的力量。
【四】：以自己的方式（初三/800字）
背誦《岳陽樓記》時的痛苦仍歷歷在目，但如今早已滾瓜爛熟，而我也從中尋找到閱讀古文的樂趣。
世人看《岳陽樓記》都為范仲淹那一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高思想而深深折服，我卻只為那詳細生動的環(huán)境描寫而拜倒
“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”，描繪了一幅長長的繪卷，通過散點透視，將焦點分散為多個：遠山、長江、浩大的水勢。視域范圍擴大，更加體現(xiàn)了其洞庭湖之美以及浩大水勢。
接著，陰風(fēng)濁浪的天氣里，次要景物和主要景物之間的和諧畫面又一次使我感到身臨其境�！叭招请[曜，山岳潛形”一句中同時運用空氣透視和隱沒透視，星星、太陽的色彩和明度降低，造成一種天色極其昏暗和事物都遠離自己的錯覺。使讀者對于后文“登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”一句體現(xiàn)的悲傷和孤獨的情緒更有代入感。而“潛形”實際上是清晰度的表現(xiàn)，如“遠山無皴，遠水無波，遠樹無枝，遠人無目”，皆是因為距離遠，更因為“陰風(fēng)怒號”、“薄暮冥冥”的天氣，更顯出模糊的形跡。而此段中更有隱晦的細節(jié)，“商旅不行，檣傾楫摧”中隱含白描，只淡淡作幾條線，就清楚地描繪出天氣的惡劣程度，可謂簡約。
下一段中的描繪更多的則是動態(tài)的水彩畫，如“沙鷗翔集，錦鱗游泳”與“浮光躍金，靜影沉璧”，更是動靜結(jié)合。前半句“而或長煙一空，皓月千里”比起后半句鮮明的對比，更重于直接描繪畫面，也就是寫生，但不同于速寫的匆忙，它更詳盡，“一空”、“千里”等詞都有對場景立體的表現(xiàn)。使該段想表達的高興、激動、平靜等的情緒更明顯。
寫文章就如繪畫，寫文章前先要選材，再構(gòu)思，繪畫也是如此。而完美的文章和畫面也可以稱為無聲詩或是有形詩，與詩意相通。
以自己幻化畫面的方式欣賞文章，不知不覺已過大半字?jǐn)?shù)，酣暢淋漓。上課時總是老師教授我們技巧和思想，被動的輸入總不免讓人疲乏。這時自己主動提起興趣，以自己喜歡的方式學(xué)習(xí)，似乎更有效率，也不會產(chǎn)生逆反情緒。我希望我能一直保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和方式，學(xué)并且思。
【五】：以自己的方式（初三/800字）
每個生活在這個時代也停不下來的大城市中的人，必定有他自己的放松的方式。而我的放松方式就是從百忙中抓住那一縷稍縱即逝的美好，細細品味
曾經(jīng)有次我因?qū)r間表弄錯，在補課老師家所在的小區(qū)耽擱了一些時候。我索性找了個長木凳坐下來寫會兒作業(yè)，心里抱怨著自己為什么每天那么忙，卻還是進不了年級前五十名。此時氣候還算暖和，陽光落在長凳上，像是給樸質(zhì)無華的老凳鍍上了一層金漆。手不由自主地伸上前去，感受到了陽光帶來的溫暖。我將圍巾解開，耳機摘下，帶著泥土、花草、樹木氣味的風(fēng)立刻鉆入了我的鼻腔，環(huán)繞在我的周身。
稍遠處有個小女孩兒，正將手中的面包掰了一些屑兒撒入湖中，吸引了許多小魚。那經(jīng)久不能平息的漣漪，似是要把我?guī)胙b滿回憶的沙漏。是了，我也做過這事但是靜止是相對的，運動是絕對的。記憶的浪潮還沒來得及將我淹沒，一只麻雀從天而降般落了下來，毫無“先來后到”的概念，強勢地霸占了一部分長凳。我突然想起自己似乎有一些餅干，竟失聲說道：“你等等��！”反而將它嚇跑，飛過湖面，尋找同伴去了。
太陽逐漸落山了，一條魚兒仿佛故意般翻了個跟頭，將眼神定格在湖面的我驚醒。我才發(fā)現(xiàn)前不久還在我這兒的陽光此時已轉(zhuǎn)到離我很遠的、同樣坐在湖邊長凳上的一對老伴兒身上。余暉照在他們的根根銀發(fā)上，顯得熠熠生輝。夫妻間無話，只是緊握住對方的手，共同欣賞著眼前的景色。這種沉默是基于心有靈犀的感情基礎(chǔ)上的吧，此時無聲勝有聲。
時間不早了，我圍上圍巾，背上書包。雖然太陽落山了，但我知道她還會在明天冉冉升起。想到這里，我對于進不了年級前五十的事，也釋然了。那是因為別人兜里的真才實學(xué)比我多，我也要更加努力。因為每一個優(yōu)秀的人，其實都是以無人能及的勤奮為前提的，要么是血，要么是汗，要么是大把大把的無人問津的寂寞時光。而今天這種短暫的休息，恰好是我需要的，因為我及時調(diào)整了心態(tài)。這讓我不由得想到人體老化和氧氣的關(guān)系。98%的氧氣被人體正常利用，而2%的氧氣得到電子成為超氧自由基，加快人體細胞死亡。其實這2%的氧氣即是我們對比我們優(yōu)秀的人的羨慕和嫉妒。
抓住時機，及時調(diào)整，找到努力目標(biāo)，繼續(xù)前進；一邊前進，一邊自省，這才是我自己放松的方式。但是放松不只是為了釋放壓力，而是為了之后更努力地前進！
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《以自己的方式初三作文(優(yōu))》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！
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