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以熟悉為話題的初三作文
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歡迎大家閱讀《以熟悉為話題的初三作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
作文一：熟悉對(duì)比（初三/800字）
“十個(gè)手指伸出來(lái)有長(zhǎng)短”這句話。我們都很熟悉。在是對(duì)比出來(lái)的。
對(duì)比之下見(jiàn)差異。沒(méi)有錯(cuò)。我承認(rèn)這是鐵定的事實(shí)。對(duì)比。在家長(zhǎng)們的口中也常常出現(xiàn)。媽媽不只一次的對(duì)我說(shuō)：**在家經(jīng)常幫父母做家務(wù)，在班十成績(jī)也是前幾名”雖然后面的話沒(méi)有說(shuō)，但是他主要是為了說(shuō)我在家里懶馓。在學(xué)校里成績(jī)也不理想。
試問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有自尊心？誰(shuí)沒(méi)有上進(jìn)心？但是他這么一說(shuō)。我的自尊心飛了。上進(jìn)心也沒(méi)法上進(jìn)了。我開(kāi)始自閉，我封鎖起自我，我開(kāi)始沉默。她的那種對(duì)比變得更加頻繁。
我每次聽(tīng)她那樣說(shuō)都很難過(guò)，我學(xué)習(xí)不好，就只有我單方面的問(wèn)題嗎？我知道您很忙，我從小就沒(méi)有讓您操很多心，但是您也似乎把我忽略了，我想得一場(chǎng)大病來(lái)讓您記起您還有個(gè)女兒！
您一天到晚的忙啊忙啊。我知道在這個(gè)金錢(qián)社會(huì)里，您沒(méi)法不向金錢(qián)低頭，現(xiàn)在已經(jīng)不再是那個(gè)“不為五斗米折腰”的時(shí)代了。這我諒解您。但是我在您眼里就那么差！
我永遠(yuǎn)是那只丑小鴨，無(wú)法變成天鵝么？
曾幾何時(shí)，我想離家出走。我想自殺，您的對(duì)比使我背上沉重的包袱。我無(wú)法抬起我的頭，伸直我的腰。
青春年少的我們，需要關(guān)懷，需要朋友，您在您的對(duì)比下，使我變得那那么“沒(méi)用”就不用說(shuō)你關(guān)懷過(guò)我了。
在您的對(duì)比下，我剛剛萌芽的友情也被活活扼殺在搖籃里了。難道我就必須遵循“結(jié)交非勝己，是我不如人”的交友“準(zhǔn)則”嗎。我知道您想讓我交上比我優(yōu)秀的朋友，但是您也不能把我的好友三言兩語(yǔ)說(shuō)得離我而去��！
我更加自閉。關(guān)起與人溝通的那扇們，同時(shí)也沒(méi)有為任何人開(kāi)啟一扇窗。
考試結(jié)束，您對(duì)我說(shuō)的不是有我謙虛，不是給我鼓勵(lì)，而是“你怎么差地一名那么多分��！你是怎么搞的��？叫你多花時(shí)間到學(xué)習(xí)上，人家**比你……”
我茫然了，在你眼里別人都是有秀的。那我的朋友就不優(yōu)秀？為什么不讓我交朋友？
我不懂了，在您的”教育下，我也學(xué)會(huì)了對(duì)比：別人有一個(gè)多么好的母親！
我彷徨了，我的時(shí)間不是花在學(xué)習(xí)上是花在哪兒了。
媽媽?zhuān)麓伟涯呐畠毫R一頓時(shí)，不要拿您的女兒和別人對(duì)比行嗎？
作文二：熟悉的雨（初三/300字）
還是和記憶中的一樣，習(xí)慣的坐在窗前聽(tīng)雨。不知從何時(shí)起，竟如此喜歡雨，記憶中的雨，總是那般純潔的模樣，好似一切都還是如此，不會(huì)變。雨述說(shuō)心事�？偮�(tīng)人說(shuō)雨是天空的眼淚，是天空哭泣的結(jié)果，那時(shí)總在想，天空為什么也要哭泣呢？每次聽(tīng)雨，心情都無(wú)比的平靜，但那種平靜中卻不自覺(jué)地帶了一絲憂愁一絲惆悵。
雨的歌聲很美很美，讓人很醉很醉，就像是點(diǎn)點(diǎn)的毛毛輕輕的慢慢的撓于心間，揮之不去。風(fēng)吹開(kāi)了百花，雨卻能洗滌大地。柔如春雨，妙如春雨，思春思雨。
四季的雨中，我總是更偏愛(ài)夏雨一點(diǎn)，他那般磅礴那般不羈那般屬于心怡，他時(shí)而歡快時(shí)而悲涼時(shí)而孤寂，好似故事在演繹，你為誰(shuí)而醉？
春雨柔而清新，夏雨氣勢(shì)宏偉，秋雨卻凄涼冷酷，雨一時(shí)不同于一時(shí)，心也如此，一簾幽夢(mèng)一場(chǎng)醉，你夢(mèng)到了誰(shuí)？有為誰(shuí)而醉？
作文三：熟悉的笑容（初三/700字）
我們11級(jí)與上一級(jí)有所不同，地理延后一年學(xué)業(yè)水平考試，So，初三，更緊張了。四門(mén)要結(jié)業(yè)的課程，老師全部換掉了。聽(tīng)班主任說(shuō)，地理老師生病，不能再教我們，當(dāng)然，新?lián)Q的老師教的確實(shí)很好，但沒(méi)有了以前的歡樂(lè)。
在以前的地理課上，以同學(xué)們講為主，什么地方?jīng)]講到，老師再補(bǔ)充。備課的小組當(dāng)然要學(xué)的很好，聽(tīng)課的學(xué)生也都放松去聽(tīng)。這種方法可能會(huì)費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，畢竟學(xué)生自己不知道什么是重點(diǎn)，什么不是重點(diǎn)，但課堂上總是會(huì)有很多歡樂(lè)，可能也是因?yàn)檫@個(gè)原因，我們班的地理成績(jī)一直是第一名。
我是地理課代表，但地理成績(jī)卻不理想�？偸窃诎耸宸种�?chē)D(zhuǎn)悠，因此老師經(jīng)常批評(píng)我，待我的成績(jī)慢慢上來(lái)之后，也受到了老師的表?yè)P(yáng)。老師說(shuō)，該批評(píng)就批評(píng)，該表?yè)P(yáng)就表?yè)P(yáng)，老師對(duì)待每一位學(xué)生都是平等的，從不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的好壞對(duì)人有所不同。記得每次考完試之后，老師都會(huì)發(fā)獎(jiǎng)，雖然只是大白兔奶糖之類(lèi)的，但我們每個(gè)人的臉上都露出那真實(shí)的燦爛的笑容。
張老師說(shuō)，假如人能活到七十歲，她已經(jīng)過(guò)了二分之一多了，我們也已經(jīng)過(guò)了五分之一。時(shí)間過(guò)得很快，根本不知道父母還能陪我們多久，她說(shuō)也不知道她還能陪她女兒多久。我清楚的記得當(dāng)時(shí)老師的眼角有淚珠，那是最真實(shí)的情感，同時(shí)，我的鼻子也酸酸的。
在初二暑假結(jié)束的時(shí)候，我才知道，張老師是我媽的一個(gè)復(fù)雜親戚的表姐，可就在剛上初三，張老師就不教了。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我只見(jiàn)過(guò)張老師兩次，一次是在上體育課時(shí)碰見(jiàn)，我們都一一跟老師打招呼，那熟悉的笑容深深地刻在我心底。第二次，就是昨天，我去教地理作業(yè)，在離開(kāi)辦公室下樓的時(shí)候，看見(jiàn)張老師從樓上下來(lái)，扶著欄桿，臉色看起來(lái)不太好，老師并沒(méi)有看到我，此刻，我的鼻子很酸閉了閉眼睛離開(kāi)辦公樓。
張老師那熟悉的笑容深深烙在我的腦海里。
作文四：熟悉的笑臉（初三/1000字）
人在得到的同時(shí)，又在失去著。轉(zhuǎn)眼間，初中三年的生活僅剩下了六分之一，我很恐慌，也很期待。回首這一路，我收獲了好多，但又失去了好多，同時(shí)，也忘記了許多。但我唯一忘不了的，便是那張最熟悉的笑臉。
回憶一——初遇笑容
進(jìn)入中學(xué)大門(mén)的第一天，我們各自走進(jìn)各自的班級(jí)，我望著那一張張陌生的面孔，不禁嘆了口氣。忽然，一個(gè)陌生的女孩坐在了我的前面，我仔細(xì)的打量著她，直直的頭發(fā)，愛(ài)笑的眼睛，高挑的個(gè)頭……呵呵，真不知道我和她以后能怎么樣？想到這里，我不禁笑了起來(lái)。
下午，老師給我們重新安排了位置，她仍然坐在我的前面，我很驚訝，難道這就叫緣分嗎？突然，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“嗨！你叫什么名字��？”“璐�！薄拔医杏�。以后你就是我的后桌了，嘻嘻，真好�！闭f(shuō)完，她便沖著我笑了起來(lái)，那一刻，我好像被她的笑征服了，也跟著她笑了起來(lái)。
回憶二——深化友情
有了這個(gè)美好的開(kāi)端，我們開(kāi)始小心翼翼的筑起僅屬于我們友情的城堡，慢慢地建立起了深厚的友誼。那段時(shí)間，我們幾乎天天黏在一起，形影不離，那個(gè)時(shí)候，我們倆的感情好到就算天塌下來(lái)也不能將我們分開(kāi)似的。在即將升入初二的那個(gè)暑假，我們倆上了同一所輔導(dǎo)班，這樣一來(lái)，我們的友情變得更加深厚。
在上輔導(dǎo)班的那些日子里，我們天天在一起嬉笑玩鬧。那段時(shí)間，是我中學(xué)時(shí)代最珍惜、最寶貴的時(shí)光。就在那時(shí)，雨的笑容就已經(jīng)被我深深的刻在腦海里。進(jìn)入初二后，老師又給我們重新安排了座位，這次，我和雨是同桌，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息后，我真的很高興，高興的快要瘋了。
在我和雨當(dāng)同桌的那段時(shí)間里，盡管我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，因?yàn)橐坏李}目的答案對(duì)不上來(lái)而爭(zhēng)吵半天，但我們不會(huì)因此而影響我們的友情。
我記得，在一次生物、地理模擬考試中，我因?yàn)槭д`而考的不盡人意，當(dāng)我知道我的成績(jī)時(shí)，我哭了，我感到很委屈，同時(shí)也很自責(zé)，我身為課代表，竟然也考得這么差，我覺(jué)得自己真的很失敗。想到這里，我便趴在雨的身上哭了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)真的好恨我自己，為什么明明努力過(guò)了還沒(méi)有收獲。雨看到我這個(gè)樣子，說(shuō)：“同桌，你別哭了，哭了就不漂亮了。一次失誤沒(méi)什么大不了的，況且你的成績(jī)一陣都很好，你放心，無(wú)論發(fā)生什么我都會(huì)在你的身邊，不要怕！來(lái)，你抬起頭來(lái)看看我，嘻嘻�！蔽矣忠淮慰匆�(jiàn)她的笑容，這笑容仿佛給了我巨大的勇氣，有事，我比以前更加努力，最終在結(jié)業(yè)考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
回憶三——友情裂痕
我原本以為，我們能這樣一直要好下去。我最怕我們的友情像煙花一樣，只美在瞬間，呵呵，我最怕的事終于來(lái)了。
升入初三后，我們開(kāi)始越來(lái)越不合，越來(lái)越陌生，吵架拌嘴是常事，雖然我知道你也不想這樣，可能是因?yàn)槲业钠獠缓茫部赡苁且驗(yàn)槟愕母淖�。我們的友情就這樣持續(xù)了沒(méi)幾天，差一點(diǎn)就宣告結(jié)束，還好老師及時(shí)給我們調(diào)了位置。
當(dāng)我看到你和別人在說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，那熟悉的笑容又浮現(xiàn)出來(lái)。于是，這陽(yáng)光般的笑臉便像根針?biāo)频纳钌畹脑谖业男睦铮茈y受。我便苦笑著問(wèn)我自己，這一切是不是我自己咎由自�。课覀冏罱K還是成了最熟悉的陌生人。
回憶四——懷念笑容
在和雨分開(kāi)的這段時(shí)間，不知怎的，我每次遇到困難時(shí)都會(huì)想起她，想到她那句：“不要怕，我永遠(yuǎn)在你身邊�！辈恢F(xiàn)在這句話還作數(shù)嗎？更想起那張陌生而又熟悉的笑臉。
最近，我在大街上遇見(jiàn)了雨，她又對(duì)我笑了。我又重新的看到了她的笑臉，雖然沒(méi)能和她打招呼，但我已經(jīng)很滿足了。
其實(shí)，反過(guò)來(lái)想想，人都是會(huì)變的，沒(méi)有誰(shuí)是一成不變的，我不能因?yàn)橛甑母淖兌艞壩覀兊挠亚椋覒?yīng)該試著去適應(yīng)她的改變，再說(shuō)了，那天我們拌嘴也有我的原因我也應(yīng)該自省。
自從那次吵完架后，截止到前幾天，雨都沒(méi)有對(duì)我笑過(guò)，她的笑容仿佛被什么東西偷走了似的，每次見(jiàn)面時(shí)，我們彼此看對(duì)方的時(shí)候，眼神中略帶些輕蔑和不屑，這種感覺(jué)真的很難受，我真的不想這樣。雨，我們還能回到從前嗎？
人們都說(shuō)：“有得必有失”，難道我在得到的同時(shí)，就注定要失去我和雨的友情嗎？想到這里，我不知不覺(jué)的睡著了，在睡夢(mèng)中，我又看到了那最熟悉的笑臉，夢(mèng)到我們又回到了從前……
作文五：陌生與熟悉（初三/1000字）
當(dāng)我再次以偶然的機(jī)會(huì)得以靜下心來(lái)思考時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)于那種久已沒(méi)有過(guò)的對(duì)于過(guò)往一切的懷念竟是那么的深刻，那么的令人感到神奇，以至于讓我懷疑起這一直以來(lái)我到底是以怎樣的一種方式在生活著�？嘤跊](méi)有合適的理由來(lái)解釋這一感受的緣由，我暫且稱(chēng)之為陌生與熟悉的感覺(jué)吧。這恰巧也印證了那一句話：“陌生與熟悉，見(jiàn)證方寸之間”。人總是有惰性的，以至于消磨了對(duì)于以往所有的激情的期待。我們總是習(xí)慣了現(xiàn)實(shí)帶給我們的安逸，便在一片歡呼聲中盡情地享受這份安定，于是便沒(méi)有了原本美好的幻想，所謂的夢(mèng)現(xiàn)只不過(guò)成為了靈魂的附屬品，生活的犧牲品罷了。當(dāng)一個(gè)人只是停留在不斷維護(hù)屬于自己的圈子的時(shí)候，他自以為是地認(rèn)為所有人都在為他而活，他便逍遙地凌駕于這份光芒之上，一種優(yōu)越感便在瞬間建立起來(lái)。但是我不得不悲哀地說(shuō)在別人眼里他同樣是這樣的角色，只不過(guò)他對(duì)于生活的期待僅僅在于此而已，他更可憐。隨著年齡的不斷積累，見(jiàn)識(shí)的不斷增長(zhǎng)他會(huì)發(fā)現(xiàn)原本苦心孤詣的追求的東西原本可以在不經(jīng)意間建立起來(lái)，而之所以現(xiàn)在才明白過(guò)來(lái)只不過(guò)是緣于自己對(duì)于生活缺少的那份激情而已。因此我不得不說(shuō)，當(dāng)生活的激情已經(jīng)化作對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界種種資源的不斷索取并以此求歡，而不是源自內(nèi)心世界那種最原始最獨(dú)特的感受的時(shí)候，原本熟悉的自我已經(jīng)被那種無(wú)名陌生的的期待所替代。
熟悉與陌生，只是一種感受。也許時(shí)間帶給我們的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們自己現(xiàn)階段思維所能達(dá)到的高度更加純熟的境界，但是其區(qū)別無(wú)外乎陌生與熟悉而已，境界的提煉只是時(shí)間的外化。古語(yǔ)有云“四海之內(nèi)皆兄弟”，此可謂思想境界達(dá)到很高的圣賢才所能真正企及的吧。但就現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”也和其有異曲同工之妙。我們常常把自己界定在一個(gè)范圍之內(nèi)，以至于固步自封而愚陋淺薄，卻不知放開(kāi)心胸這世界便會(huì)任你遨游。封建舊社會(huì)的冷漠造成了陌生與熟悉之間很明顯的界限，但是在這個(gè)人與人之間只隔著一個(gè)“機(jī)緣巧合”的年代，似乎陌生漸漸被同化掉啦！每天世界上都在上演著無(wú)數(shù)的相遇，無(wú)數(shù)的邂逅。有的可能從此不再見(jiàn)面，有的卻可能成為摯友仰或是一生的陪伴。只要你想你就能感受到我和你是如此地熟悉，即使素未謀面。。。
當(dāng)你發(fā)覺(jué)原來(lái)你熟悉的一切都已經(jīng)不認(rèn)識(shí)的時(shí)候，當(dāng)你發(fā)覺(jué)一切早已物是人非的時(shí)候，你可以感慨，但是不必驚訝。因?yàn)楫?dāng)你選擇離開(kāi)它的時(shí)候你們注定是要有一天變得陌生的，而當(dāng)你再次接近時(shí)那種熟悉的感覺(jué)便會(huì)油然而生，只要你需要！你必須記住，是你放棄了一切，所以一切的一切才放棄了你。陌生與熟悉，只在方寸之間，只是看你的心房有多大而已。
我和明月由陌生走向熟悉，只是因?yàn)槟且蝗邈雌鹆宋业乃寄睿谑俏冶闩c明月對(duì)視，暢敘幽情。而當(dāng)那朗朗晴空持續(xù)數(shù)日之后，我會(huì)因?yàn)榉彪s瑣事而忽略了與月光的交會(huì)，由此便是一段陌生的境遇。而又在某一次戶外游玩時(shí)我又會(huì)有一種對(duì)于明月的深深的眷念，而她依舊如此溫婉動(dòng)人。
陌生和熟悉，孰先孰后，我認(rèn)為也無(wú)人能夠作出一個(gè)圓滿的解釋。在我看來(lái)，這只不過(guò)是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程。你中有我，我中有你，循環(huán)往復(fù)，交替更迭，隨時(shí)而動(dòng)，順勢(shì)而行，正所謂“順其自然，隨心所欲”之境界也。
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