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盛開相關(guān)的初三作文共5篇
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：那是一盆小小的綠色植物，從花盆中小心翼翼地探出頭來(lái)，安靜地蜷縮在那里，瞇起眼睛打探著周圍。這是我去年... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《盛開相關(guān)的初三作文共5篇》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：盛開（初三/800字）
那是一盆小小的綠色植物，從花盆中小心翼翼地探出頭來(lái)，安靜地蜷縮在那里，瞇起眼睛打探著周圍。這是我去年收到的唯一一份生日禮物，也是我收獲的最寶貴的友誼，猶如記憶中那盛開的花朵永伴我心。
初中的最后一年我轉(zhuǎn)到了新學(xué)校。嚴(yán)厲的老師，陌生的同學(xué)都讓我有些畏手畏腳，龜縮在自己狹小的世界里不肯動(dòng)，只希望最后一年的初中生活平淡簡(jiǎn)單。
一如往日，我趴在班級(jí)窗前看著天空和大海，藍(lán)與藍(lán)互相呼應(yīng)，而我，就這樣縮在夾縫間，感受孤獨(dú)。忽然，一雙手托著一盆小巧可愛的植物出現(xiàn)在了我的眼前，將我狹小的世界打開。我驚措地抬起頭，是你。沒有如花的笑容，也沒有悠揚(yáng)的聲音，那時(shí)的你帶著緊張：“我看了你填寫的生日，送給你，生日快樂(lè)！”突如其來(lái)的光明讓獨(dú)享黑暗的我有些無(wú)措，連忙道謝。時(shí)光就在此刻定格，一切都安靜了下來(lái)，你臉上的笑容漸漸盛開，映著窗外的藍(lán)天白云，和著陽(yáng)光一齊照在了我身上，溫暖美好。
從那時(shí)起，我的窗臺(tái)上就多了一位新朋友，小小的植物并不起眼，卻帶給了我無(wú)限的生機(jī)和快樂(lè)。
你總是拉著我，閑暇時(shí)逛逛校園，講一講以前的窘事。沒有我想象中初三的那種劍拔弩張的氣氛，我也掙脫了狹小的空間，真正融進(jìn)了這個(gè)集體，和大家嘻嘻哈哈的笑著。
就這樣，盡管我無(wú)力用心的照顧那株植物，只指偶爾給她點(diǎn)水喝，但它竟被陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)從土壤中拖了出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高。
臨近畢業(yè)了，你也沒有了初識(shí)的那份輕松。有時(shí)在放學(xué)后，你會(huì)抱著我哭，擔(dān)心你我間的友誼會(huì)不會(huì)消失在時(shí)間之流中。我沉默著，終于鼓起勇氣，堅(jiān)定地告訴你：不會(huì)的，永遠(yuǎn)不會(huì)�？粗θ菰僖淮卧谀愕哪橗嬌鲜㈤_，心中泛起一絲苦澀。其實(shí)我們心里都清楚，只是在欺騙自己罷了，誰(shuí)能看清十年后的我們又在哪里呢？未來(lái)太迷茫了，誰(shuí)都看不清。
但令我驚奇的是，我一直認(rèn)為不會(huì)開花的植物竟然吐出了一個(gè)個(gè)幼小的花苞，悄然綻放，淡淡的幽香縈繞著我，伴我左右。
原來(lái)，在不知不覺間，我們的友誼已經(jīng)盛開。天各一方又如何？看不透未來(lái)又如何？你陪伴我一起走過(guò)了青春年華，體會(huì)了悲歡離合。就算彼此不見，我仍舊記得你我間那盛開的友誼。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，能夠帶走年少的我們，但帶不走你如畫的笑靨。
不要擔(dān)心，我最好的朋友。
【二】：盛開（初三/800字）
那是一盆小小的綠色植物，從花盆中小心翼翼地探出頭來(lái)，安靜地蜷縮在那里，瞇起眼睛打探著周圍。
這是我去年收到的唯一一份生日禮物，也是我收獲的最寶貴的友誼，猶如記憶中那盛開的花朵永伴我心。
初中的最后一年我轉(zhuǎn)到了新學(xué)校。嚴(yán)厲的老師，陌生的同學(xué)都讓我有些畏手畏腳，龜縮在自己狹小的世界里不肯動(dòng)，只希望最后一年的初中生活平淡簡(jiǎn)單。
一如往日，我趴在班級(jí)窗前看著天空和大海，藍(lán)與藍(lán)互相呼應(yīng)，而我，就這樣縮在夾縫間，感受孤獨(dú)。忽然，一雙手托著一盆小巧可愛的植物出現(xiàn)在了我的眼前，將我狹小的世界打開。我驚措地抬起頭，是你。沒有如花的笑容，也沒有悠揚(yáng)的聲音，那時(shí)的你帶著緊張：“我看了你填寫的生日，送給你，生日快樂(lè)！”突如其來(lái)的光明讓獨(dú)享黑暗的我有些無(wú)措，連忙道謝。時(shí)光就在此刻定格，一切都安靜了下來(lái)，你臉上的笑容漸漸盛開，映著窗外的藍(lán)天白云，和著陽(yáng)光一齊照在了我身上，溫暖美好。
從那時(shí)起，我的窗臺(tái)上就多了一位新朋友，小小的植物并不起眼，卻帶給了我無(wú)限的生機(jī)和快樂(lè)。
你總是拉著我，閑暇時(shí)逛逛校園，講一講以前的窘事。沒有我想象中初三的那種劍拔弩張的氣氛，我也掙脫了狹小的空間，真正融進(jìn)了這個(gè)集體，和大家嘻嘻哈哈的笑著。
就這樣，盡管我無(wú)力用心的照顧那株植物，只指偶爾給她點(diǎn)水喝，但它竟被陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)從土壤中拖了出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高。
臨近畢業(yè)了，你也沒有了初識(shí)的那份輕松。有時(shí)在放學(xué)后，你會(huì)抱著我哭，擔(dān)心你我間的友誼會(huì)不會(huì)消失在時(shí)間之流中。我沉默著，終于鼓起勇氣，堅(jiān)定地告訴你：不會(huì)的，永遠(yuǎn)不會(huì)�？粗θ菰僖淮卧谀愕哪橗嬌鲜㈤_，心中泛起一絲苦澀。其實(shí)我們心里都清楚，只是在欺騙自己罷了，誰(shuí)能看清十年后的我們又在哪里呢？未來(lái)太迷茫了，誰(shuí)都看不清。
但令我驚奇的是，我一直認(rèn)為不會(huì)開花的植物竟然吐出了一個(gè)個(gè)幼小的花苞，悄然綻放，淡淡的幽香縈繞著我，伴我左右。
原來(lái)，在不知不覺間，我們的友誼已經(jīng)盛開。天各一方又如何？看不透未來(lái)又如何？你陪伴我一起走過(guò)了青春年華，體會(huì)了悲歡離合。就算彼此不見，我仍舊記得你我間那盛開的友誼。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，能夠帶走年少的我們，但帶不走你如畫的笑靨。
不要擔(dān)心，我最好的朋友。
【三】：雨的盛開（初三/200字）
雨墜下
敲打，叩問(wèn)
那是怎樣的思緒
才會(huì)悉索得沁人心扉
它是否在訴說(shuō)什么？
雨墜下
沉痛，哀嚎
天空不知流了多少淚
才會(huì)吼得那樣撕心裂肺
它好像在吶喊什么？
雨墜下
盛開，疲憊
雨滴到聲疲力盡
盛開總和著力竭
它一定在渴望什么？
盛開——
聆聽，那雨的萌芽
已到了盛開時(shí)節(jié)
它開累了便停下來(lái)
剩下奄奄一息
盛開——
沉寂打破了一切
是什么正在瀕臨？
力竭，墜著
力竭，張望
力竭……
直到盛開，直到離開
可現(xiàn)在
雨依舊墜著，墜著
只是沒有了那時(shí)哀嚎的力
剩下
遠(yuǎn)方，依舊的風(fēng)起云涌……
【四】：花會(huì)盛開（初三/800字）
雨絲微涼，灑于行人肩頭。幼嫩的花苞綴上了透徹的雨滴，在風(fēng)雨里不住搖晃，花瓣零零落落。在雨里，伸出了一雙手，他在花朵上支起了一塊蔭蔽。這花兒，終于不再彷徨。
題記
批評(píng)我，您永遠(yuǎn)是最嚴(yán)厲的那個(gè)。每次當(dāng)您叫我去辦公室，我就知道，大事一定不妙了。大大小小的責(zé)罵，究竟有幾次早已算不清楚。只記得我總在你辦公桌前低著頭，唯唯諾諾，大氣也不敢喘。雖然每次被責(zé)罵，心里都有不快，總有埋怨，但等到冷靜下來(lái)，再仔細(xì)想想，您又沒有一點(diǎn)不是在為我著想。您特別敏銳地發(fā)現(xiàn)了我的種種陋習(xí)，又不厭其煩一次又一次地幫我改正，甚至很多我自己都沒有發(fā)現(xiàn)并且不愿承認(rèn)的壞毛病，在您聲色俱厲的教育下，成為了您留下的溫柔。園丁拿著剪刀，不厭其煩地修剪去了花朵上的枯枝敗葉，盤根錯(cuò)枝，花朵直直地，立在了庭院中央。它會(huì)羨慕路邊野花的自由無(wú)拘無(wú)束，但它深知那野花上不了臺(tái)面�；ǘ渲溃@是園丁特別的照顧。
上課時(shí)，您是最熱情的那個(gè)。三尺講堂就是您的舞臺(tái)，您在上面盡情地將你所知道的，盡可能多地，毫無(wú)保留地傳授給我們。您總希望，我們能多學(xué)一點(diǎn)，再多學(xué)一點(diǎn)。老師永遠(yuǎn)是最無(wú)私的，他們?cè)敢饨怀鲎约旱漠吷鶎W(xué)，來(lái)讓我們成才。他們沒想過(guò)保留，他們也沒有私心，明明取得成績(jī)的不是他們，卻比誰(shuí)都開心。您會(huì)生氣，氣我們沒有好好記住您教給我們的，我想這應(yīng)該是您的恨鐵不成鋼吧，您把我們當(dāng)做自己的孩子，甚至更加用心地教導(dǎo)我們，您希望您的每一個(gè)孩子，都能成為人中龍鳳。園丁孜孜不倦地往土里施肥，他輕輕念叨著，快快長(zhǎng)大，快快開花，要成為最漂亮的那朵噢。
生活上，您是最溫柔的那個(gè)。有什么好吃的，您總想著與我們分享，每每遇到這事，我們心里都是美滋滋的。在下課的時(shí)候，您也總是和藹地與我們談天說(shuō)地，話家常，師生間的距離，仿佛一下子近了。您淺淺笑著的時(shí)候，多像一位慈母。多想萬(wàn)千愁緒都別上你的心頭，換得您眉眼總帶笑。那我一定多克制自己，不讓您擔(dān)心這么多。園丁在他的花園里舞蹈，花兒們?cè)跒樗槲�，在園丁的笑聲中，花兒暗暗地努力生長(zhǎng)。
千言萬(wàn)語(yǔ)，只為表達(dá)對(duì)老師的感激與敬重，辛苦了，項(xiàng)老師。
您看吶，花期有時(shí)，來(lái)日可期。
【五】：盛開的年華（初三/1000字）
爺爺，那是什么地方？”年幼的我指著前面那用紅磚建成的建筑物好奇地問(wèn)。
“是梁豐初中，你以后要上學(xué)的地方。”爺爺摸著我的頭，面帶微笑。
那年，我十歲，從那時(shí)起我就與梁豐初中結(jié)下了不解之緣。從那以后，我愛站在馬路邊，自家的陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)精美的欄桿，望向那廣闊的操場(chǎng)，那神秘的教學(xué)樓
2015年的金秋，當(dāng)我懷著憧憬走進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)，梁豐初中，不再是欄桿外的風(fēng)景，不再是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名稱，而成為了我生命的一部分，見證著我的青春年華。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，獨(dú)特的班級(jí)小組化建設(shè)在我入學(xué)之初就吸引了我，讓我不可自抑地深深愛上了這里，一轉(zhuǎn)眼便是2年光陰。
我本是一滴水珠，是你，梁豐初中，給了我在大海中遨游的機(jī)會(huì)。梁豐初中的每一位老師，都似乎擁有一種神奇的魔力，能將枯燥無(wú)味的課本編織成一個(gè)個(gè)美妙的童話。我那和藹可親的語(yǔ)文毛老師，臉上總掛著甜甜的微笑。記得剛步入初中，我還是一個(gè)靦腆羞澀的女孩，在舉手之前我總是在擔(dān)憂自己會(huì)不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)而被批評(píng)或嘲笑，因此，我很少舉手，但在那節(jié)平凡卻又不平凡的語(yǔ)文課上，我發(fā)生了改變。“那個(gè)低著頭的女同學(xué)，你來(lái)回答這道題吧！”我怔了一怔，意識(shí)到我就是那個(gè)“低著頭的女同學(xué)”，我錯(cuò)愕了幾秒，盯著黑板上的題，答案在我腦中慢慢浮現(xiàn)，但又不確定。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，臉上火辣辣的，老師依舊用不變的甜甜的微笑等待著我，老師微笑的目光，安撫了我忐忑不安的心，給了我鼓勵(lì)與肯定，我壯著膽子終于大聲說(shuō)出了在心中躊躇許久的答案，老師笑得更加燦爛了，輕輕的鼓掌帶來(lái)贊許。從那以后，我不再猶豫，不再害怕，舉手發(fā)言成了我上課不可分割的一部分，脫去了以往的膽小，開始變得開朗大方。是你，老師，是你，梁豐初中，讓我脫下羞澀的外套，用積極與大方譜寫青春的華章。梁豐初中改變了我。
我本是一粒不起眼的種子，又是你，梁豐初中，用陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。梁豐初中的每一個(gè)班級(jí)，都如同一個(gè)溫馨的家庭，也總有那么幾位學(xué)霸，讓我們以他們?yōu)榘駱�，向著目�?biāo)前進(jìn)，總有那么幾位調(diào)皮的小鬼，用幽默演繹出一段段奇趣的小插曲。曾記得，在一次考試之后，我發(fā)揮失常，望著那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，不爭(zhēng)氣的眼淚便如洪水決了堤，是同學(xué)，輕輕走來(lái)，拍著我的肩膀，用柔和的聲音說(shuō)：“一次普普通通的考試而已，有什么好哭的，失敗乃成功之母嘛！這一次考砸也是為了下一次蓄勢(shì)嘛，加油！”幾句善意的話語(yǔ)讓我學(xué)會(huì)用平靜的心態(tài)面對(duì)每一次考試，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)失敗。是你梁初，讓我體會(huì)到成功的不易，讓我品味那先苦后甜的青春的味道。
初一，我滿懷憧憬，接近了你；初二，我開始漸漸體會(huì)到青春，淚水與歡笑都記錄在你這里；初三，我已經(jīng)在你這里漸漸成長(zhǎng)，褪去了稚氣是你，梁豐初中，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是嚴(yán)寒酷暑，你總是靜靜的在早晨太陽(yáng)初升的時(shí)候迎接著我們，在傍晚沐浴在火紅的霞光下又目送著我們離開，日日如此，年年如此，一晃眼就是十年。而我雖然只與你共度兩年時(shí)光，可我在你這里播種下了希望，在你這里貪婪的吸收著陽(yáng)光雨露，在你這里體會(huì)到了成長(zhǎng)的艱辛，在你這里我開始積蓄著綻放的力量。梁豐初中，你是我青春的見證者，我就是一個(gè)幸福的梁豐人！
我愛梁豐的同學(xué)，真善美是他們的標(biāo)志。小組管理讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，在梁豐這個(gè)大家庭里一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)！他們有的多才多藝，有的成績(jī)優(yōu)異，在他們的光芒之下，我也找到了我的優(yōu)點(diǎn)，綻放出屬于我的獨(dú)特光彩。每一種存在都精彩！
我愛梁豐的課堂。循循善誘的老師總會(huì)用他們靈巧的雙手將一個(gè)一個(gè)枯燥無(wú)味的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，通俗易懂，神秘奇妙�；钴S的課堂，少不了同學(xué)們高舉著的小手。
我愛梁豐初中的一切，她讓我成長(zhǎng)，我癡迷這里的一切。
歲月輕輕吟唱著動(dòng)聽歌謠，悄悄在我的青春里留下了最動(dòng)聽的音符。感謝我十歲的際遇，能在最美好的時(shí)光里，與你，梁豐初中，共度。我是一個(gè)梁豐人，我成長(zhǎng)在梁豐初中，在這最美麗的地方。
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