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初三尋找作文800字（通用10篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的初三尋找作文800字（通用10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
初三尋找作文1
在我們這個(gè)美好的社會(huì)大家庭中，有許多人不講禮貌，沒(méi)有最起碼的做人道德。這些人，已經(jīng)丟失了人生中最值錢(qián)、最寶貴的東西之一品德。在此，我想就這一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)，幫助那些人找回丟失的品德。
自古以來(lái)，中國(guó)就素有“禮儀之邦”的美稱。那時(shí)候的中國(guó)人，懂禮貌，講誠(chéng)信，因此得名�？涩F(xiàn)在呢？雖然有大多數(shù)人仍然擁有基本的品德，但是有些人就不同了。小至亂扔垃圾，隨地吐痰；大至殺人搶劫，傷天害理。這些人無(wú)惡不做，不僅丟失了品德，也擾亂了社會(huì)治安。在此，我想問(wèn)一問(wèn)這些人，你們對(duì)得起“禮儀之邦”這個(gè)高尚的稱號(hào)么？你們那些最起碼的品德去哪了？
雷鋒叔叔的精神是值得我們?nèi)魏我粋�(gè)人學(xué)習(xí)的，他雖然離開(kāi)我們了，但他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德是值得我們永遠(yuǎn)銘記在心。也許有人會(huì)說(shuō)，雷鋒已經(jīng)過(guò)時(shí)了，他的品德不值得我們學(xué)習(xí)了。不，他沒(méi)有過(guò)時(shí)，他的`品德也沒(méi)有過(guò)時(shí)。你看，現(xiàn)在日常生活中，不也有“活雷鋒”出現(xiàn)么：公車上，“雷鋒”給需要座位的人讓座；街道上，“雷鋒”給老人和小孩讓路，草坪旁，“雷鋒”正難道這一個(gè)個(gè)“活雷鋒”，就不值得我們?nèi)プ穼幔?/p>
記得寒假里，我跟奶奶出去玩。上了一輛公交車，由于是節(jié)假日，車上特別多人，已經(jīng)沒(méi)有座位了。奶奶剛剛走到公交車中間，坐在座位上的大部分乘客都站起身來(lái)讓座。最終，奶奶坐在了一個(gè)年輕的大哥哥的座位。看到這一情景，我不禁從心底里感激、敬佩這些具有高尚品德的人。也許這次讓座只是他們高尚品德大海中一朵小小的浪花，可他們這善意的舉動(dòng)，卻幫助了一個(gè)又一個(gè)人。除了讓座，還有很多很多，例如：買(mǎi)票時(shí)，大家都有秩序的排隊(duì)；上下車時(shí)，大家都有秩序的謙讓；交通燈前，大家都耐心地等待綠燈。
公民遵守社會(huì)公德，是社會(huì)生活得以正常進(jìn)行的需要，也是人們品德高尚的表現(xiàn)。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，遵守社會(huì)公德，就是遵守公共場(chǎng)所和學(xué)校、家庭以外的公共生活之中的行為準(zhǔn)則，例如：遵守公共秩序，注意公共安全，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)環(huán)境等。千萬(wàn)別小看這些一舉一動(dòng)，因?yàn)橹v公德守秩序是一種文明行為，是一個(gè)人道德高尚的表現(xiàn)，是一種良好的習(xí)慣，因而，它也能看出我們的品德是否高尚。
只要人人遵守社會(huì)公德，那丟失的品德就會(huì)找回來(lái)，中國(guó)就會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的“禮儀之邦”！
初三尋找作文2
生活中不是缺少快樂(lè)，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的心�！}記
我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，無(wú)論在學(xué)校還是在家中，我都像一只快樂(lè)的燕子，飛到哪兒，就留下一串銀鈴般的歡笑。
有一次年少的妹妹問(wèn)我：“姐姐，你為什么總是笑呢？”我微笑著說(shuō)：“因?yàn)槲铱鞓?lè)呀！”“那快樂(lè)是什么呢？那里有快樂(lè)呢？”面對(duì)她連珠炮似的發(fā)問(wèn)，我也不知如何回答，于是我決定帶她去尋找快樂(lè)。
清晨，第一縷陽(yáng)光洋洋灑灑地瀉在了我的窗臺(tái)上，我醒了。在陽(yáng)光中伸了個(gè)懶腰，享受著陽(yáng)光親吻我的'臉頰，嗅著陽(yáng)光芬芳的氣息，我快樂(lè)急了，于是笑著將妹妹拖了起來(lái)，告訴她：“跨哦了來(lái)了！”妹妹一股腦兒穿上衣服，站在我窗前，將小小的臉蛋向著陽(yáng)光，開(kāi)心的笑了，我問(wèn)她：“快樂(lè)嗎？”她閉著眼睛甜甜地說(shuō)：“是�。 笨刹灰粫�(huì)她帶著沮喪轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“可是太陽(yáng)總要落山的！”我立即拉起她跑了出去，去尋找更多的快樂(lè)。
我們來(lái)到公園里，奔向那片碧綠的草坪。我躺在草坪上，將手枕在頭下，閉起眼睛，感受周遭的一切，妹妹也學(xué)著我的樣子躺在我身旁，我問(wèn)她：“你感受到了什么？”妹妹天真地說(shuō)：“什么也沒(méi)有�！薄皼](méi)有風(fēng)嗎？”我反問(wèn)。妹妹靜靜地收尋著，突然驚叫：“是呀，有風(fēng)！”和煦的風(fēng)拂過(guò)臉頰，掠過(guò)耳畔，留給我快樂(lè)。妹妹天真地笑到：“現(xiàn)在我很快樂(lè)！可是姐姐，風(fēng)是會(huì)停的。”我沒(méi)有說(shuō)話，又拉起她離開(kāi)了。
我們來(lái)到了竹林，已是黃昏，我們并肩坐在石頭上。鳥(niǎo)鳴嚶嚶，撥動(dòng)我的心弦，倦鳥(niǎo)歸林，牽動(dòng)我的情絲，于是我會(huì)心的一笑。妹妹說(shuō)：“姐，你又笑了！“我撫摸著她的頭，問(wèn)道：“這里美嗎？”妹妹仔細(xì)觀察了一番，露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩：“真的很美，很美！”“但是美景總不會(huì)長(zhǎng)久！”她有沮喪了。我隨即說(shuō)道：“至少還有這里清新的空氣呀！”妹妹一愣，深吸了口氣，既而快樂(lè)得又蹦又跳：“是��！空氣不會(huì)沒(méi)有，快樂(lè)也不會(huì)走了！”
望著妹妹純潔的笑，我想告訴她，其實(shí)，快樂(lè)無(wú)需尋找，她就像手邊的糖，我們要做的只是發(fā)現(xiàn)它，將它放進(jìn)嘴里而已……
初三尋找作文3
路，很長(zhǎng)，很遠(yuǎn)，很多。徘徊在13歲的尾尖上，我迷茫了，哪一條才是我回家的路呢？———題記
社會(huì)在日新月異地變更著，變得很快很多。如同這一條條縱橫交錯(cuò)的路一樣，路變長(zhǎng)了，變遠(yuǎn)了，也變得更多了，不知還尋找得到那過(guò)去一條條我曾走過(guò)的回家的路。
遺失的信任。
走進(jìn)商場(chǎng)，立馬被眼前的景象吸引了，一大堆人在圍著，嚷嚷著，我上前一看，原來(lái)是商場(chǎng)保安懷疑這位女士偷了他們的商品，將其扣留下來(lái)了，可女士一口否認(rèn)，于是保安提出了搜身的要求�！艾F(xiàn)在只能這樣了，為了你的`清白，也為了我們的職責(zé)所在，搜身是唯一公正的方法，請(qǐng)你配合我們。”保安眉毛上挑，振振有辭，神情閑適地說(shuō)道。那位女士早已憤怒至極，氣憤地大聲嚷道：“我沒(méi)有偷你們的東西！你們應(yīng)該相信我！我不能接受這種無(wú)理的要求！這對(duì)我是種侮辱！”看到這，我沉默了，悄悄地離開(kāi)了商場(chǎng)，耳后還不時(shí)傳來(lái)爭(zhēng)辯聲，和人們的議論聲
我本想在商場(chǎng)尋找微笑，尋找信任，卻沒(méi)想到路多了，社會(huì)變了，人心也變了，人們?cè)缫淹鼞涯菞l信任的回家之路，它已改道別處
忘懷已久的承諾。
古人云：一諾千金。也有“君子一言，駟馬難追，”我曾記得，那條通往家的路上，承諾，鋪墊了很寬很長(zhǎng)。順著道路前走，不覺(jué)來(lái)到了一所學(xué)校，此時(shí)正值晚自習(xí)，樓道里靜悄悄的，突然，傳來(lái)一陣刺耳的對(duì)話聲。一個(gè)低沉地聲音說(shuō)：“你剛才又講話了！不是答應(yīng)過(guò)老師的嗎？好，再給你一次機(jī)會(huì)，認(rèn)真去學(xué)校，好嗎？”“恩，老師我會(huì)改的。”稚嫩的聲音憋了許久才回答。追尋著聲音，我看到他誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。待他進(jìn)去后，我高興地為這個(gè)信任地出現(xiàn)手舞足蹈，不等我將喜悅揮灑在空氣中，我的眼睛就被眼前的景象驚了：那位同學(xué)回去后，不改本性，與其說(shuō)保持，還不如說(shuō)忍耐了幾分鐘，就又開(kāi)始津津樂(lè)道的和其他同學(xué)講話去了
眼前的路，越發(fā)隱約了，連續(xù)兩條的改道，使我迷惘了
在接下來(lái)的尋找中，我走遍了醫(yī)院、公園、藥房等，只感覺(jué)越發(fā)的吃力，與其是在尋找，還不如說(shuō)是在摸索著：這條道路上不但沒(méi)有了信任、承諾，真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，互幫互助等也都煙飛云散了
后記：朦朧月色下，一位女孩在獨(dú)自徘徊著，她悵惘地望著黑空，這朦朧的月就如她那迷茫的心。她在心里默念著：月兒啊，你何時(shí)皎潔，為我照亮回家的路？
初三尋找作文4
夕陽(yáng)西下，殘光逝去。驀然回首，只見(jiàn)成長(zhǎng)的路上留下了一片回憶。童年也漸漸地離我遠(yuǎn)去，無(wú)法挽回、只好嘆息。童年的村落，童年的記憶�，F(xiàn)在讓我們共同尋找童年的記憶。
春雨淅淅瀝瀝，滋潤(rùn)著大地；桃花又紅了。綻放出無(wú)盡的美麗；種子萌發(fā)了，又迎接著一個(gè)嶄新的開(kāi)始。一切都活了，點(diǎn)綴著大地。放眼望去，綠油油的麥田。碧綠的大地，給人帶來(lái)一陣生機(jī)。春，來(lái)臨了，一切都在變，唯獨(dú)我自己，還是兒時(shí)的模樣，背靠著沒(méi)有任何裝飾的電線桿，獨(dú)立在小徑上，心中充滿無(wú)限的想象與渴望。
現(xiàn)在的桃紅柳綠對(duì)城里的孩子來(lái)說(shuō)，都已不太新鮮了，而所追求的卻是新的電子，新的機(jī)器。是啊，這些空虛的現(xiàn)實(shí)，勾走了多少少年的心，破滅了多少少年的夢(mèng)？
拾起遺落的記憶，拼成現(xiàn)在的自己：拾起遺落的散珠，串成一串記憶的鏈條；撿起丟棄的童年照片，擦拭歲月的痕跡�，F(xiàn)在的那些事，也已經(jīng)很少有人費(fèi)功夫去做了。許多人已經(jīng)迷失在城市的霓虹燈中，失落在塵封的往事中。如果不是老師提到童年、過(guò)去這兩個(gè)詞語(yǔ)，我也不會(huì)去回憶的。人啊，又到何時(shí)，才懂得珍惜，懂的回憶呢？
青春，是美好的，卻又短暫；青春是短暫的，卻又充滿活力。人生能有幾個(gè)童年？又有幾個(gè)青春？那些過(guò)去了的，難道也讓它隨風(fēng)飄散？
村落是自由快樂(lè)的向往，那兒沒(méi)有大型的娛樂(lè)場(chǎng)所，更沒(méi)有高大的樓房。但它卻有自己獨(dú)特的魅力。金黃的麥浪，碧綠的`菜地，清澈的河水。這是城市沒(méi)有的吧！但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是再熟悉不過(guò)的，即使閉上眼也能聞到它的味道。它，留下了我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步。從我一出生開(kāi)始。我會(huì)記得、一個(gè)不平凡的村落。
人生舞臺(tái)，我就是主角。成長(zhǎng)是一種快樂(lè)，但有多少人忽略了成長(zhǎng)的足跡？成長(zhǎng)，是一種磨煉。但有多少人為它哭哭啼啼？成長(zhǎng)更是一種享受，但又有多少人不曾珍惜？
余暉升起，陽(yáng)光再現(xiàn)。抬頭仰望，天空依舊那么藍(lán)，也包含了多少過(guò)去與希望。童年又涌上心頭，多想回憶！童年的村落，童年的過(guò)去。現(xiàn)在讓我們共同回首過(guò)去，繼續(xù)尋找童年的記憶！
初三尋找作文5
有人說(shuō)，生活，就是不斷尋找的過(guò)程。我們也許都曾恐懼過(guò)，也許都曾失落過(guò)，也許都曾退縮過(guò)，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，只要你邁開(kāi)步子，總能到達(dá)！
一次，陳老師鄭重地把我叫到辦公室，說(shuō)：“這一次公開(kāi)課，我決定讓同學(xué)上臺(tái)展示！我想由你來(lái)指揮大家朗誦古文！”
我一聽(tīng)，內(nèi)心長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，不就是領(lǐng)大家朗讀嗎？這還不簡(jiǎn)單！可正當(dāng)我松了口氣時(shí)，陳老師的一句話，不禁令我震驚，他說(shuō)：“你不但要領(lǐng)著大家讀，并且還要像指揮家一樣用手指揮！”我內(nèi)心不經(jīng)咯噔一下，我見(jiàn)過(guò)音樂(lè)可以指揮，可我從未見(jiàn)過(guò)朗誦指揮的呀！我疑惑不解，陳老師仿佛像會(huì)讀心術(shù)一般，馬上為我指“路”。原來(lái)是根據(jù)字的音標(biāo)來(lái)指揮呀！
在語(yǔ)文課上，我首次用這種方法領(lǐng)大家背古文。我忐忑不安地走上講臺(tái)，表面上好似波瀾不驚，表現(xiàn)出一臉云淡風(fēng)輕的樣子，說(shuō)：“《女娃補(bǔ)天》，起！”說(shuō)完，我便十分僵硬地指揮起來(lái)。
臺(tái)下的'同學(xué)見(jiàn)了，都用一副詫異的目光看著我，我不經(jīng)臉蛋發(fā)熱，只見(jiàn)他們捂著嘴偷笑著問(wèn)道：“思媛，你為什么要這樣做呢？”我聽(tīng)了，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“是……是因?yàn)椤_(kāi)課上我要指揮你們背誦古文�。 闭f(shuō)完，我尷尬地走下了講臺(tái)。
經(jīng)過(guò)第一次的指揮失敗后，我變得有點(diǎn)沒(méi)信心了。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一番思慮后，我決定“發(fā)憤圖強(qiáng)”，努力練習(xí)，爭(zhēng)取不在公開(kāi)課上丟臉，不再?zèng)]信心。
經(jīng)過(guò)一次次課前練習(xí)，和反反復(fù)復(fù)在家的努力，我指揮得越發(fā)流暢了！
公開(kāi)課的日子如期而至，我坐在座位上，忐忑不安地、默默地、自言自語(yǔ)地練習(xí)著，手心直冒冷汗。
很快前面的同學(xué)表演結(jié)束了，我站在講臺(tái)一側(cè)，深深吸了口氣，鼓起勇氣走上了講臺(tái)。
最初，我的雙眼始終不敢直視臺(tái)下的觀眾，我的嘴巴仿佛不受控制一般，不敢發(fā)出聲音，我的心，不斷鼓舞，激勵(lì)著自己：吳思媛！加油啊！鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自己，你一定行！
我咬咬牙，鼓足勇氣，露出了自信笑容！我大聲說(shuō)道：“請(qǐng)跟我背《女娃補(bǔ)天》，起！”朗朗書(shū)聲充滿了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，久久地回蕩著……
這一次的經(jīng)歷，令我感觸頗多。我曾恐懼過(guò)，曾不自信過(guò)，但我鼓起勇氣！邁開(kāi)步子，戰(zhàn)勝了困難，也戰(zhàn)勝了自己，找到了屬于自己的那一份勇氣！
初三尋找作文6
“千萬(wàn)經(jīng)典，孝義為先�！薄皶r(shí)時(shí)體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽�！薄奥擞H者，不敬其親者也�！痹谖覀冎腥A民族的品德里，“孝”是最有名的一個(gè)美德了。在這幾天，我看了《尋找最美孝心少年》使我的內(nèi)心深感震撼，每一個(gè)“最美少年”都成為了我的榜樣！每一段故事都使我十分感動(dòng)，我們要永遠(yuǎn)記住，因?yàn)橛辛烁改�，我們才�?lái)到了這個(gè)世界上，是他們把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，是他們教育了我們，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)報(bào)答不盡的，就讓我們走進(jìn)這幾個(gè)孩子的故事吧。
“黃鳳、吳林香、高雨欣、趙文龍、龍花……”這一個(gè)個(gè)孝心少年的名字，都深深地印在我的腦海中，我印象最深刻的一個(gè)人是高雨欣，高雨欣從小就父母離異，因?yàn)楦哂晷赖木司司癫⊥蝗话l(fā)作起來(lái)，將高雨欣的媽媽的頭和右手都打成了重傷，生命垂危，在醫(yī)院的救助下，高雨欣的媽媽的命是保住了，但是因?yàn)榧依镞�有一位年邁的姥姥和一個(gè)3歲的妹妹，所以她每一天都來(lái)到廣場(chǎng)或著是街上，和媽媽一齊賣(mài)燒烤串來(lái)貼補(bǔ)她們的家用，這時(shí)，人們都注意到了，高雨欣的手洗得十分干凈，在手腕上還有一處淡淡的疤痕，雨欣只是說(shuō)：“是前幾天在燒烤爐子上燙的，不疼，真的不疼”�；丶液螅�要承擔(dān)做飯、買(mǎi)菜、燒爐子等家務(wù)活，但是在這種生活境況下，不久前的.小學(xué)畢業(yè)的考試中，高雨欣卻考取了全縣的第一名，科目都得滿分但是靠勞動(dòng)而自食其力沒(méi)什么能夠丟人的。
另一個(gè)我印象最深刻的一個(gè)人是黃鳳，她在在5歲時(shí)就承擔(dān)了家里的棟梁柱這個(gè)職責(zé)，在那時(shí)她的爸爸從高處摔落，全身癱瘓，奶奶也雙目失明，而她的媽媽因?yàn)閷?shí)在承受不起這樣的生活，就離開(kāi)了他們。幼小的她，甚至是我們不能自理的年齡時(shí)，她卻毫不猶豫的照顧這個(gè)家，照顧她的爸爸和奶奶這么大的擔(dān)子。命運(yùn)雖然有情的奪走了她快樂(lè)的童年，但是卻給了她一個(gè)人們都完成不了的奇跡！讓中國(guó)人都震驚了。
世間有這樣的孝心，實(shí)在是令人震撼呀！讓我們從此刻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧，一齊來(lái)孝敬我們最親愛(ài)的爸爸媽媽，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！
初三尋找作文7
在45世紀(jì)，地球的自然資源早枯竭了，動(dòng)植物滅絕了，上千萬(wàn)地球人口再怎么控制，也超過(guò)了100億，臭氧空洞面積大，許多人因強(qiáng)烈的紫外線而死去。森林覆蓋率不過(guò)30%，長(zhǎng)江都斷流了。由于人口負(fù)荷過(guò)重，嚴(yán)重缺水，藍(lán)白相間的地球已變成黃紅色的了，全世界的人都在拼命尋找生存的機(jī)會(huì)，人類快成了地球最后的最后一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
聯(lián)合國(guó)準(zhǔn)備向太陽(yáng)系外尋找人類的第二搖籃。各宇宙空間站、太空站準(zhǔn)備了足夠200年的食物，還駕駛了許多飛碟、宇宙戰(zhàn)斗機(jī)以防備。
行駛出發(fā)了，還不到一年，雷達(dá)屏幕上就出現(xiàn)了外星人入侵的飛船。由于我們用的是宇宙第二速度，沒(méi)有他們速度快，武器也沒(méi)有他們那么先進(jìn)。各飛行器上的人接到消息后恐慌不安。
只見(jiàn)一架外星飛船開(kāi)火了，幾下子擊毀了我們七八架宇宙戰(zhàn)斗機(jī)，但我們也不甘示弱，頑強(qiáng)抵抗。只見(jiàn)一架宇宙戰(zhàn)斗機(jī)發(fā)出一枚紅外線激光制宇宙超級(jí)導(dǎo)彈命中外星人飛船，激戰(zhàn)五小時(shí)，戰(zhàn)斗還是十分激烈，那巨大的爆炸聲和開(kāi)炮聲在宇宙中是聽(tīng)不到的，只能透過(guò)玻璃看到戰(zhàn)斗情景。宇宙雄鷹戰(zhàn)斗機(jī)編隊(duì)本有1000架現(xiàn)在降至500余架，但頑強(qiáng)地消滅了敵人。
我們繼續(xù)前進(jìn)，很快出了銀河系，只見(jiàn)正前方有一高20千米，寬20千米的隕石群。我們不可能一下子把它消滅掉，只好用光速?gòu)?qiáng)行通過(guò)，還好玻璃是耐高沖擊、耐震動(dòng)的，人員傷亡不大。但過(guò)了銀河系以宇宙第二速度行駛實(shí)在太慢了。過(guò)了五年了連一個(gè)適合地球人生活的地方也沒(méi)有。我們用天文望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了一顆蔚藍(lán)的'星球。和地球差不多大，但去那里要用上100多年，食物大家必須省吃儉用。我們決定放膽一搏前去看一看。
過(guò)了100年，在各飛行器上新陳代謝了幾代人。終于到了，這真是一顆好星球。各飛行器上的人欣喜若狂。
我們降落了，這是一個(gè)有山有水有動(dòng)植物生長(zhǎng)的地方，上面的氧氣不斷循環(huán)。這個(gè)星系的恒星才處于幼年期，人們可生活上百億年，存活下來(lái)的人吸取在地球生活的教訓(xùn)，用了無(wú)污染的資源，人們用幾十年的時(shí)間將這顆星球建設(shè)得十分美好。人們給它命名為第二地球。人們又開(kāi)始了幸福美好的生活，都十分注意衛(wèi)生保護(hù)生態(tài)資源，爭(zhēng)取永遠(yuǎn)地生活在這星球上。
初三尋找作文8
幸福在哪里？有人說(shuō)，幸福在蔚藍(lán)的天空中：有人說(shuō)，幸福在那茫茫無(wú)際的海洋里：也有人說(shuō)，幸福在辛勤的汗水里······而我的幸福又在哪里？
有一次，在藍(lán)天中自由飛翔的鳥(niǎo)兒?jiǎn)栁遥骸澳銥槭裁纯偙蝗怂┲w？你不想自由，不想獨(dú)立嗎？這樣的飛翔幸福嗎？”它們說(shuō)完，帶著嘲笑飛走了。我無(wú)奈，我悲傷，我憤怒。為什么我是一只風(fēng)箏？難道風(fēng)箏沒(méi)有自己的幸福嗎？我什么要受別人的控制？我覺(jué)得這是很不公平，我決定擺脫束縛，去尋找自己的幸福。
有是新的第一天，主人正在歡快地拽著風(fēng)箏線仰頭看著在空中漂燙的我�？粗魅四强蓯�(ài)興奮的臉，想起過(guò)去的'日子，我不禁有些戀戀不舍；想到快要離開(kāi)主人了，我不免有些悲傷�？晌乙呀�(jīng)明確——我的幸福就在那蔚藍(lán)的天空中，就在那縷縷清風(fēng)的懷抱里。
我努力向上飛，想掙開(kāi)栓著我的線，獲得自由，飛到那幸福的地方�？吹轿也皇芸刂�，主人開(kāi)始不安起來(lái)。主人想控制這只風(fēng)箏，主人不想看著風(fēng)箏離地他而去。
我痛苦，我掙扎，我渴望自由。我瘋狂地向上飛，看著漸漸變細(xì)的風(fēng)箏線，我心里想：快要自由了，差一點(diǎn)，還有一點(diǎn)······看著主人滿臉的汗滴，我的心又隱隱作痛，但沒(méi)過(guò)多久，隨之而來(lái)的是從末有過(guò)的喜悅，這種喜悅里仍有一絲不安和焦慮�？删驮谖覓觊_(kāi)線的一剎那，那份焦慮不安便煙消云散，取而代之的歡樂(lè)和幸福。
我竊喜，這下可以“遠(yuǎn)走高飛”，可以享受幸福了�？墒请x開(kāi)風(fēng)箏線的我開(kāi)始飄搖不定，迷失方向。我如一片落葉一樣飛快地飄落。我害怕，我渴望回到主人身邊，我渴望被那條束縛我的線重新拴起來(lái)。這是，我才恍然大悟：我的幸福并不在那藍(lán)天中，而在那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏上，被栓起來(lái)的我才是幸福的我。我的幸福其實(shí)就在于此。
我終于看見(jiàn)主人走過(guò)來(lái)，主人看見(jiàn)我遍體鱗傷，心疼地?fù)崦�。那溫柔的手，是我多么渴望的��！此時(shí)此刻，我默默地享受著這一切。這是我才真正明白我的幸福在哪里。鳥(niǎo)兒的幸福建立在豐滿的羽翼上，而我的幸福就在主人濃濃的愛(ài)意與無(wú)盡的牽掛中。
其實(shí)找到幸福很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都有自己幸福的歸屬地，我們應(yīng)該把握自己真正的幸福，而不是盲目追求不切實(shí)際的東西，不然最后傷到的只會(huì)是自己。找到幸福并不難，也許幸福就在我們眼前。
初三尋找作文9
曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)：原地等待，幸福會(huì)來(lái)。當(dāng)自己看透一切之時(shí)，我的生命才算開(kāi)始了第一樂(lè)章，之前的都只是前奏而已。自己在日記中寫(xiě)過(guò)這么一段話：“他們說(shuō)我好快樂(lè)，我也以為自己好快樂(lè)�？珊髞�(lái)又覺(jué)得快樂(lè)離我那么遠(yuǎn)，于是我又覺(jué)得自己不快樂(lè)。到最后我才明白，我生活在快樂(lè)中，只是自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)——就像魚(yú)兒在水中但它不知道什么是水。”快樂(lè)可以理解為幸福，那幸福就一定是快樂(lè)嗎？
一直以來(lái)都在尋覓，卻不知道自己在尋覓些什么，可能真正找到后才會(huì)知道吧。其實(shí)，人的一生都在滿足著自己的欲望，也許這便是尋覓的過(guò)程。有的人一生為了金錢(qián)，有的人一生為了權(quán)勢(shì)，有的人一生為了付出，有的人一生為了信念。每個(gè)人的一生都在尋覓著自己心中的信服，每個(gè)人對(duì)幸福的定義是不同的，也許是錢(qián)財(cái)，也許是成名，也許是給予，也許只是一種精神上的追求，這是因人而異的。所以，人們的目標(biāo)和尋覓的方式都有所不同。
但是很多人往往是無(wú)奈的。這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，人們?yōu)榱松�，有時(shí)無(wú)法按照自己最初的意愿去發(fā)展，過(guò)著自己不喜歡的日子，極不情愿，卻又別無(wú)他法。家長(zhǎng)常常說(shuō)：這是一個(gè)人吃人的社會(huì)。這世界的復(fù)雜、、險(xiǎn)惡，可見(jiàn)一斑。由此可見(jiàn)，想要打造一番事業(yè)，想要有所作為不是一件輕松簡(jiǎn)單的事。當(dāng)人們看見(jiàn)前方的道路是如此曲折坎坷，激昂的斗志沒(méi)了，不甘心也只好望而卻步，放棄理想、放棄希望，漸漸滿足于現(xiàn)狀，隨遇而安。于是，很多人就這樣平平淡淡過(guò)完了一輩子，就這樣安安靜靜地從世界上消失。而那些走下去的人，有的最終敗下陣來(lái)，有的'則事業(yè)有成，找到了心中的幸福。退出的、失敗的，不是怨天尤人，說(shuō)生不逢時(shí)；就是認(rèn)命，徹底向命運(yùn)低頭。
然而，幸福就僅僅限于自己最初的人生目標(biāo)嗎？這世界上幾十億人，豈會(huì)人人得志？人生是難免受挫的，無(wú)論走那條路。但有時(shí)自己可能自己沒(méi)有認(rèn)識(shí)到受挫的原因，也許出發(fā)點(diǎn)就錯(cuò)了。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)此路不通時(shí)為何不嘗試去走其他路呢？比如你想當(dāng)個(gè)藝術(shù)家，但你更適合搞科研，那又何必強(qiáng)求呢？換一種生活方式，也許幸福就在身邊。
我們不能原地等待，只有真正去尋、去找，才會(huì)看到幸福的終點(diǎn)。
初三尋找作文10
在你身邊路雖遠(yuǎn)未疲倦，伴你漫行一段接一段，越過(guò)高峰另一峰卻又見(jiàn)，目標(biāo)推遠(yuǎn)讓理想永遠(yuǎn)在前面。——題記
閑暇的時(shí)光，讓我不禁回憶起最為純真的童年，那幸福的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。我想，我有記憶的人生就從這里開(kāi)始，在那悠揚(yáng)的琴聲中，慢慢長(zhǎng)大。
雖然已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了近十年，老師、同學(xué)的面孔或許早已忘記，但忘不掉的，是那一首首熟悉的歌和一個(gè)個(gè)用心編織的夢(mèng)。那時(shí)候的我們，總是想快快長(zhǎng)大，去做老師、警察、醫(yī)生、護(hù)士等五花八門(mén)的職業(yè)，我們一起玩耍，嬉戲……夢(mèng)想的種子就在這里播種，我走出了人生的第一步，在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，然后不情愿的離開(kāi)，因?yàn)槲耶厴I(yè)了。
隨著書(shū)包重量的不斷增加，我懂得知識(shí)也越來(lái)越多，又經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的“錘煉”。升入初中的我，在開(kāi)學(xué)初就“遇到”了一次為期一周的軍訓(xùn)，這次軍訓(xùn)，就是初中生活的一個(gè)新的起點(diǎn)，十二歲的我，多了一份堅(jiān)強(qiáng)，也多了一份務(wù)實(shí)，讓我明白，那份悠閑、安然的日子已經(jīng)不屬于我，此時(shí)的我，已經(jīng)踏上了一條全新的路。
現(xiàn)在的我，每當(dāng)我回想起在幼兒園里無(wú)憂無(wú)慮的生活，我都會(huì)記憶里回味一番，開(kāi)心一會(huì)。那些美好時(shí)光，是我成長(zhǎng)過(guò)程中最值得珍惜的一段記憶。我的青春，始終像一個(gè)背影單薄的少年，跌跌撞撞的在通往成熟的路上踽踽前行，即使遭遇生活的.“棱角”，即使有時(shí)不得不逆來(lái)順受，可我始終沒(méi)有失去的是青春最初的色彩。我們迎著朝陽(yáng)互相激勵(lì)，沐著晚霞自我總結(jié)，每天“機(jī)械化”的重復(fù)，不斷地把自己壘高，壯大。也許，有些同學(xué)已厭倦了這無(wú)味的校園生活。但是我卻不這樣認(rèn)為，我們不能白白浪費(fèi)光陰，虛度人生，或許家中的父母正等著你的捷報(bào)，或許他們正焦灼地盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭(zhēng)光的那一刻的到來(lái)。為了他們，為了自己，我在心里暗暗地說(shuō)：加油！于是，開(kāi)始努力，加速?zèng)_向下一個(gè)目的地……
當(dāng)暮色染上荒原，日子的隊(duì)伍望不到盡頭，人生像一本接著一本的書(shū)，擁有短暫的結(jié)束，也會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始，我的人生路，還有好長(zhǎng)……
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