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關(guān)于初三作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
一陣秋風(fēng)，夾雜著桂花的香氣，徐徐地向我吹來。馥郁的桂香直入心間，把我的思緒帶到了多年以前那個驕陽似火的午后
我踮起腳尖，手剛好夠到門鈴，悠長的鈴聲在燥熱的空氣中格外悅耳。門后探出一張熟悉的面龐，便是我的鄰居衍哥。由于常在樓道里碰面，我們就彼此相識，成了形影不離的玩伴。衍哥留著一頭短發(fā)，身著一件淺藍色的襯衫；由于好動，一個夏天身子便較我略顯黝黑。你？”他親切地微笑道。我與他一同走下樓，走過樓下的桂花叢，走過一片草坪，樂此不疲地玩耍追逐著。我們不時地有爭執(zhí)，可很快又重歸于好；我們東扯西聊，或談?wù)摴枢l(xiāng)的風(fēng)景，或比賽閱讀的書籍?dāng)?shù)目，并以此為樂。不知不覺中，夏日的鳴蟬漸漸消逝，九月到了，秋天到了。
又是一年桂花香，作為一年級新生，我驚喜地發(fā)現(xiàn)衍哥是比我高了兩屆的同校學(xué)長。
七點半的早晨，我?guī)е殊斓乃鄞蜷_門，衍哥早已穿戴整齊帶著笑容站在門外等我。走！”不諳世事的我與略顯成熟的他肩并肩，背著書包走在上學(xué)的路上。有時，衍哥會把我拉到一邊，半帶嘲諷地說：你瞧你，鞋帶又散了。”我們來到人聲鼎沸的早餐鋪子，已用過早餐的我倆沒有駐足，繼續(xù)歡歌笑語向前走去；我們來到熙熙攘攘的十字路口，我攥緊了他的手，我感到他的手掌溫暖、干燥而有力；我們來到忙碌不息的文具店面，有時我會在此購買文具，衍哥總會耐心地佇立在店外，從不因我動作磨蹭而催促。那條走過上百遍的的路是那么熟悉，仿佛沿著那路再走一次，還可以聽見昨日的聲音，還可以看見衍哥的笑容。
依稀記得是三年級一個散發(fā)著桂花香的午后。門鈴聲響，我上前開門一看，衍哥的臉龐赫然出現(xiàn)在眼前。他帶著奇特的'神色，沒有多說，只是向我招了招手。我旋即跟上，緊接著映入眼簾的是樓下桂樹旁的一輛卡車，車上已用細線固定住了一些木制家具。我們要搬家了”，他說。我一時愣住了；他拍了拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身離去。幾天后，卡車又一次出現(xiàn)，隨后帶著我兒時的玩伴和童年的回憶，消失在桂花叢的轉(zhuǎn)角處。
衍哥走后一年，我也搬家了。巧合一般，新居也有一株桂樹。嗅到那熟悉而又陌生的桂香，千思萬緒涌上心頭
桂花，淡黃色的花蕊，隱蔽在深綠色的葉片中，幾乎不引人注目，可它卻能散發(fā)出令人難忘的芬芳。衍哥的面孔和其它人的面孔重疊在一起，已經(jīng)無法分辨，只剩下一段音頻，一個輪廓，占據(jù)在記憶的一隅，如同桂花一般，留下永遠的馥郁。
初三作文 篇2
偶然翻出了以前在西安的照片。
落日余暉以一種奇特的角度，奇特的橙黃色照耀著西安老城，反射出一種溫柔的光暈，旅客已盡出城，偶有幾個本地人，一身清涼打扮，在大雁塔下，拿著把蒲扇，坐在小木椅上，懶散地聊著家常，整個西安以大雁塔為代表在光圈下寂靜下來，變得嚴(yán)肅而莊重。
古城中，大雁塔的命運似乎與西安的命運相連，不可分割。
最近一次去西安，景象令我失望。靠近大雁塔，聞到的不再是歲月沉淀的木香，而是游人們留下的垃圾的味道；聽到的不再是小鳥鳴叫，而是游人的喧鬧嘈雜；看到的不再是美麗的大雁塔下的棵古樹與遺跡，而是熙熙攘攘的人群……靠近此時的大雁塔，一切已經(jīng)不再是以前的歲月積淀，悠久歷史，鳥語花香。我心中的大雁塔。你，是否被浮華勢力的人們所遺棄，漂泊去了遠方？
隨你一起漂泊的，還有那個西安，那個美麗的古都，那個我夢中的西安，和她包含的悠久的大唐歷史。這一切珍貴，可品，而又最真實的文化已消失不見，只留下空空的軀殼，給人們欣賞。
然而，這稱得上為“欣賞”嗎……
很小的時候也去過幾次西安�？拷笱闼檬州p撫塔壁，磚塊的冰涼從指尖直到心頭而滄桑的觸感，是否代表了它的文化，歷史悠久呢？輕嗅塔壁，一種古老而又潮濕的感覺立刻入鼻，不知為何，這十分普通的味道卻一下刺激了我的神經(jīng)，變得敏銳而又興奮，那大概就是歷史的.味道吧！從較遠處望向大雁塔，沒有嘈雜的人群，藍天喜愛幾只不知名的鳥兒飛過塔頂，古樹矗立在它周圍，幾個乘涼的人為這里添加了些許生氣。這，才是真正的大雁塔，我認識的大雁塔，我心中的大雁塔。
歷史腳步匆匆而過，帶走了本來就彌足珍貴的文化，在不斷靠近他的過程中，我們更應(yīng)牢牢的抓住這溜走的歷史，品味它，珍惜它，靠近它……
初三作文 篇3
我不由得停住了腳步，它好像又綠了點，又長了些。我暗暗心喜------它的生命力有蓬勃了許多。
大約是四五歲的光景吧，對于每天在學(xué)校與家的往返中，總是見慣了鋼筋水泥，灰蒙蒙的天空與污穢不堪的街道。年幼的我想，這世界是灰色的，死寂的。直到偶然瞥見一抹鮮綠，一種一直以來都被我忽視的顏色。這顏色像強有力的生命的顏色，使我心中灰色的世界煥發(fā)出生機。
這一抹嫩綠，是屬于草的。我第一次感受到草的美，它經(jīng)常因為渺小而被我忽略，它比之鮮花，大樹而言，真的太微不足道了。我開始注意這群小東西了。
小草的堅強不屈，總要等到下雨天才能一覽無余。凌冽的寒風(fēng)叫囂著，將小草刮得東倒西歪，它壓迫著草兒，使他們不得不俯首稱臣。我在窗前望著他們，心中不免費感到惋惜“哎，綠草兒恐怕活不下來了吧�！碑吘顾麄兘o我的影響一直都是那種清晨一顆小露珠就可以把他們壓彎的。令我詫異的是，雨過天晴的第二天，朝窗外望去，小草似乎比之前更青翠，更挺拔了，或許是因為他們接受住了暴風(fēng)雨的洗禮。
你看，鮮花正是因為開在了草地上，才更顯嬌嫩。但人們總不把草兒放在眼里，他們只能看到雍容的牡丹，嫵媚的玫瑰……可如果沒有草的襯托，又哪有花的嬌呢？
李宗盛的《凡人歌》唱到，“你我皆凡人�！辈輧浩鋵嵕秃湍阄乙粯樱▋菏遣黄椒驳娜��？墒郎系幕▋耗苡卸嗌倌兀看蠹叶际欠踩�，充當(dāng)著草的角色襯托著一般的`人。
可草兒卻又比我們更頑強。即使被人們遺忘，即使生長在坑坑洼洼，黑暗的地方，也能逆風(fēng)生長。它默默無聞，甘于奉獻，愿意用自己的綠襯托出花兒的紅。這兩點，它又比我們更像花兒。
小草的道路是黑暗而又曲折的，但它僅憑身下貧瘠的土地，就敢與命運搏斗，與頑石英雄。不要以為小草小，就輕易忽略，它身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)失敗充斥人們的生活時，許多人選擇逃避現(xiàn)實，麻痹著自己。但小草在經(jīng)歷風(fēng)雨時，卻選擇重新站起。同樣的境地小草的選擇卻更像成功者的選擇。
努力向上吧，勇敢一些，頑強一些，或許在逆流中，你能找到一條屬于自己的道路，順其自然，不懂抗?fàn)�，最后只能死于天命�?/p>
初三作文 篇4
在我心目中擁有一片小天地——家后面荒廢了多年的游樂場。
縱然蹺蹺板上只剩下一個座位，滑梯上只剩梯子，沒了滑板，甚至秋千上只剩下鐵鏈，而沒了座位，我依然鐘情于那兒的平靜與和平。那兒永遠不會有馬路上交通的煩雜聲，那一睜開眼睛就吵得頭昏腦脹的引擎聲，尤其是一些擾亂者自造的“美音”。還有那因一些瑣碎事而大吵大鬧的噪音，更不可能在那兒鉆進你的耳里，那兒只有那連富裕的大都市都難得一聞的絲絲鳥鳴與那徐徐的微風(fēng)。 當(dāng)我獨自在那兒時，我能擁有一片屬于我的天空，我能沉醉于我個人的思想里，那把宇宙占為己有的心情，請恕我不能用這支筆來盡述！那兒的每一棵樹都收藏著我開心時的歡笑聲，悲傷時的淚水，得意時的信心，及失落時的惆悵，都遺留在那兒的角落。 記憶猶新的.，當(dāng)我十歲那年，我因不服氣媽媽偏袒妹妹而離家出走，自以為聰明的我第一想到的最佳藏身處就是我那不被別人知曉的私人天地。還在沾沾自喜的我，不到二十分鐘就被媽發(fā)現(xiàn)了。媽沒責(zé)備我，只說了我一句：“狗改不了吃shi，每次都躲同樣的地方，笨！”。
想起還真的挺笨，但我也清楚，就算有得再選擇，我依然會再笨多一次。那兒是我的另一片天地，沒有人能否認，也不能反對！
初三作文 篇5
用手摩挲著一張精美的書簽，腦中如放電影般浮現(xiàn)出你我之間的點點滴滴，有美好的，有悲傷的，有精彩的……回憶罷，又不免傷感，為什么是你，為什么偏偏是你？
初次見面，對你沒什么好感。穿著過分成熟的衣服，還戴著手環(huán)，說起話來嬌聲嬌氣的，一幅大小姐的模樣。不巧，老師卻讓我們做了同桌，我有些不樂意。
但你反而挺開心的，不斷與我搭話：“你什么時候生日？”“我有糖，你吃不吃？”“你畫畫真好看，能不能教教我？”幾次交談后，我發(fā)現(xiàn)你其實挺友好的，偏見便慢慢消失，開始和你交朋友。
記得那一次課間，我正寫著作業(yè)，不知道前面一桌的兩個男生干了些什么，竟打鬧起來，越鬧越起勁。突然，兩個男生一起向后猛地一靠，我那一邊的桌子也猛地一傾斜，我嚇了一跳，寫字的筆不禁在寫著密密麻麻的字的本子上劃了一條線。但那兩個男生不以為然，看了一眼我的本子，又轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)打鬧，這時，你忍不住了，站了起來：“你們倆太無禮了，撞了我們的桌子也不道歉？”“不就撞了一下嘛，有什么了不起的'！”“問題是桌子被撞了，她的作業(yè)也寫花了！”你指著我。“這又不是我們寫花的！”“你！”你氣急敗壞，“我去告訴老師，你們課間打鬧！”那兩個男生一聽，立刻說“別！別！別！”且同時扶好了桌子，小聲說了句“對不起！”
“以后不許欺負她！”聽著你說的話，我的心里暖暖的，充滿了感激。偏偏是你，在我被欺負時挺身而出；偏偏是你，在這時候見義勇為；偏偏是你，為我打抱不平。
那次，偏偏還是你。當(dāng)時我正看著一本厚厚的書，突然有人與我談了幾句話，我抬頭也聊了幾句，一不小心，書倒了下來，頁碼亂了。我先一愣，然后連忙憑著記憶慌亂地翻著書。好多人都看著我，卻都只是看著我，這時，偏偏是你，從筆袋里拿出你最喜歡的書簽，說：“這書簽送給你，以后看書別著，就不怕頁碼亂了！”我再一次被感動了，感激地說：“謝謝你！”我心里又是暖暖的，心想一定要把你我的友誼一直延續(xù)下去。
但……
下學(xué)期，開學(xué)報道，熟悉的課桌上只坐了我一人，“你遲到了。”我心想。但，不是。老師告訴我們，你轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了這兒，去了遙遠的地方……
我頓時腦中嗡嗡一片，不敢相信。怎么偏偏又是你，離開了我們。為什么連招呼都不打就走了？我還想跟你一起閱讀，一起唱歌，一起走在放學(xué)的路上……
晚上，手機突然收到你的信息：“燦燦，對不起，請原諒我的不辭而別。因為我不想看到彼此哭著在月臺分別，這不是你的風(fēng)格。但是，即使我們分別了，我們還是一輩子的好朋友！”我的心一顫，對啊，即使我們分別了，我們還是很好的朋友，我們的友誼會一直延續(xù)到天長地久！
我望著那張精美的書簽，愉悅地按著鍵盤：“沒事，你在那里要過得開心哦，記得常聯(lián)系，我們還是永遠的朋友！”語罷，眼前似乎浮現(xiàn)出了你美麗的笑顏，再次回憶起我們美好的過往，我的心也漸漸平靜緩和下來……
初三作文 篇6
擁抱陽光，給人帶來溫暖；擁抱雨露，給人帶來潤澤；擁抱微風(fēng)，給人帶來清爽；擁抱自己，則給人帶來無窮的希望、鼓勵與力量。
學(xué)校的一次運動會上，我參加了跳遠。這可是我的拿手好戲，我?guī)еd奮和些許驕傲來到了場地�？粗L長的參賽者隊伍，我心中突然涌起一陣緊張，這么多人，我還能再奪冠軍嗎？裁判的口哨聲響起，我前面的幾位選手相繼跳出，看樣子她們的水平很不錯呢。我不免嘆了口氣。
輪到我了，我飛快地助跑—踏板—起跳，看這距離似乎有3。2米了吧，我有些欣喜地想著。不料，旁邊冷冷的一聲“犯規(guī)”打破我的幻想。我的心一緊，垂頭喪氣地走回原地。
別怕，還有兩次機會。我在心里安慰著自己。但兩手不住的顫抖，我拍拍自己的肩，又握緊拳頭，試圖排解心中的緊張。
正當(dāng)我沉浸在緊張不安中時，裁判吹響了口哨，天哪，又輪到我了。我怔了怔，慌慌張張地開始了一系列動作。結(jié)果自然可想而知，我毫無準(zhǔn)備地起跳，肯定差得可憐，旁邊的聲音又響起了，“2。7米。”唉，假如我第三次又發(fā)揮不好，肯定是倒數(shù)了。
我臉色蒼白，神情黯淡地走回了隊伍。還想拿冠軍呢！這回，怎么向老師和同學(xué)們交代呢？“李羽樂，加油�。 蓖蝗�，一片加油聲響起，我聞聲回頭，班上的老師和同學(xué)都在為我加油，他們帶著希翼的目光在我眼前晃動，交織著關(guān)懷和鼓勵，但我的心越發(fā)沉重，似乎有什么再往下墜著，要把我拖進無邊的深淵里去。我努力尋找光明和希望，終于，一盞燈照亮了我，是一個久為流傳的故事：相傳，鯉魚想要成為龍就必須逆流而上，游到黃河的一條支流中，不斷跳過河中的障礙，一直跳過“龍門”那條坎，才能成為真正的龍。它們中有的通過奮斗成為了龍；有的卻在拼搏中失去了生命。但是每一年都有其他的魚相繼而來，跳過阻礙。
想到這里，我不禁把比賽拋在了一邊。這個故事中的鯉魚是多么偉大�。∷鼈冸m然在奮斗中失去了生命，卻擁有了拼搏奮斗的美好過程。人，不應(yīng)該也像這樣去拼，去闖，去實現(xiàn)自己的.理想嗎？
我不禁坦然一笑，我這點失敗算什么呢——更何況我還沒有徹底失敗，我還擁有一次機會呢。我交叉雙臂，輕輕給了自己一個擁抱，那是鼓勵的擁抱，那是奮斗的擁抱。
我站直身子作好準(zhǔn)備。隨著裁判的一聲哨響，我飛快的助跑，輕巧地踏板、起跳，像一只蝴蝶，輕盈地落在沙坑里，耳邊響起了一聲贊揚，“太棒了，3。45米�！蔽倚老驳卣酒鹕恚桓蚁嘈胚@是真的，但是我確確實實聽到了，這迷人的聲音。
我瘋了一般又蹦又跳，不顧腳底的酸痛，口中咸咸的，不知是不是幸福的淚水。我張開臂膀，雙手搭在肩上，又給了自己一個大大的擁抱，這是贊揚的擁抱，欣喜的擁抱。
無論在何時，請別灰心喪氣，先給自己一個擁抱。擁抱自己，擁抱希望，擁抱自己，擁抱成功！
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