- 初三勵(lì)志作文 推薦度：
- 初三畢業(yè)作文 推薦度：
- 初三我來了作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】初三作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初三作文10篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
青春，少年，遠(yuǎn)方，一片藍(lán)天。
理想，信念，激情，滿懷的夢想。
我披上了夢的衣裳。
看，寧靜的校園，美麗的村莊，開滿花朵的田野，平地而起的城鎮(zhèn)，川流不息的人群，奔馳在祖國和世界各地的飛機(jī)、輪船、火車……繁忙的生產(chǎn)工人，各行各業(yè)的人都在建設(shè)著我們偉大的祖國。
勞動創(chuàng)造了我們的生活，建設(shè)了我們的祖國，改變了世界，是光榮而神圣的事業(yè)。我理解了，要實(shí)現(xiàn)夢想，首先要熱愛勞動。只有勞動，才能改變?nèi)松拍苡星锾斓氖斋@，才能實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
瞧，寬敞的`教室，靜美的書屋，擺滿各種讀物的書館，整齊而品類齊全的書店，有人在朗讀，有人在品閱，有人在查找……各行各業(yè)渴求知識的人，都在吸收著知識的甘露，將知識轉(zhuǎn)化為生活和工作中無窮的智慧。
知識改變著我們的命運(yùn)，豐富了我們的生活，將世界中的不可能轉(zhuǎn)化為一切皆有可能。我理解了，要實(shí)現(xiàn)夢想，就要熱愛學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才能改變思想，才能充滿智慧，才能為國家，為社會創(chuàng)造出無限的夢想。
聽，中華民族五千年的文明史，絲綢之路上的駝鈴聲，近代外國列強(qiáng)的槍炮聲，中華民族救國救民的吶喊聲，中國人民站起來的禮炮聲……經(jīng)過六十多年新中國的建設(shè)，各族人民過上了幸福的生活，正奔向民族復(fù)興偉業(yè)的征程中。
祖國是人民的根，是全國各族人民共同的母親，也是我們共同的家園。我理解了，要實(shí)現(xiàn)夢想，就要熱愛祖國。只有把祖國建設(shè)好了，祖國強(qiáng)大了，我們才能過上幸福安康的生活，才能實(shí)現(xiàn)人生的理想，才能堂堂正正地做個(gè)中國人。
披上夢的衣裳，未來，前方，眼前，我的眼中一片光明。
初三作文 篇2
畢業(yè)了，渡過童年的長河，脫去打濕的稚衣。站在彼岸，回首眺望�？傆X得，指縫太寬，時(shí)間太瘦，才會抓不住它的手，追趕的腳印已布滿路，回憶的種子也隨之種下。
站在畢業(yè)路口，身經(jīng)十幾年風(fēng)雨的洗刷，帶走的是青澀的外表，留下的是成熟的心。端詳留下的腳印，才發(fā)現(xiàn)，那還殘留著：兒時(shí)的天真爛漫；少年時(shí)的叛逆倔強(qiáng)；也夾雜著成功的喜悅，失敗后的憂愁，跌倒后的淚水，爬起時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。這一路，因?yàn)椤俺蓴 倍耆雎粤松磉叺拿谰�；因�(yàn)槠床z漏了許多；因?yàn)榕卤粫r(shí)間拋棄，而錯(cuò)過了許多許多。
站在這個(gè)路口，忽然間覺得，少了幾分輕浮，多了幾分穩(wěn)重。
每一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在，都曾是我們想的未來。而未來就在我們腳下。回首走過的路，我無怨無悔；而今只能踏上通往未來的.征途。從今以后，要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，背負(fù)一路的艱辛，承受磨礪與失敗，堅(jiān)持不懈地走下去；從今天起，要對家人負(fù)責(zé)，關(guān)愛父母，關(guān)心所有的親人，為愛的港灣——家，多添幾分暖意；從今天起，關(guān)心身邊的每一位朋友，為他們的明天送上一份祝福。從今往后，面對困難，勇敢地站起來，拍去身上的塵土，笑著迎接下一次挑戰(zhàn)；從今天起，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不再彷徨，相信自己會在廣闊的天空中自由地翱翔。把責(zé)任裝進(jìn)行囊，把堅(jiān)強(qiáng)帶在身上，讓愛和感激與我同行，讓陽光和風(fēng)雨與我為伴，一路鏗鏘前進(jìn)！
在下一站路口，我為自己加油！
初三作文 篇3
和煦的陽光撫恤著萬物，靜默著，影子嵌入地面上。溫暖的花季，美麗！聽花開的聲音，聽飛鳥鼓翼的聲音，聽自己的鼻息和脈搏，時(shí)而溫暖如春，時(shí)而如高山流水的傾瀉。走過了一個(gè)又一個(gè)365天，一分一秒都在演繹專屬自己的歌曲，擷取一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，只為了明天的歌唱。
今天，我在努力，我在拼搏，我在奮斗。我不羨慕莫扎特能用靈感創(chuàng)造出跌宕起伏的旋律；我不羨慕霍金能用智慧譜寫出神秘傳奇的旋律；我不羨慕海倫凱勒能用堅(jiān)強(qiáng)哼唱出光明希望的`旋律。我也能，我的跳動的脈搏，我的全身川流不息的血液都是活力的旋律，今天我把握著，今天我用生命奮斗著。因?yàn)槲抑溃挥惺岸抟粋�(gè)個(gè)音符才能譜寫出美奐絕倫的歌，才能創(chuàng)造出明天。
明天宛如一首歌，需要今天的夢想做基調(diào)。夢想，是起調(diào)，正因?yàn)橛辛恕昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”的夢想，才有了“魚翔淺底鷹擊長空”的奮斗。追夢，在不系之舟上漂泊，編織蘆葦葉，匯成月光曲。
明天宛如一首歌，需要用拼搏做支柱。拼搏，是高潮，正因?yàn)橛辛锁P凰涅的拼搏，才有了浴火重生的喜悅。生命如長跑，努力向前奔跑，向終點(diǎn)沖刺，當(dāng)有了汗流浹背的燥熱，才會觸及那終點(diǎn)的紅線。拼搏，在茫茫塵世中追逐，讓汗水折射陽光，匯成了日光樂。
明天宛如一首歌，需要低調(diào)做終結(jié)。低調(diào)，是收尾，正因?yàn)樾〔莸闹t虛低調(diào)，才有了不被風(fēng)雨摧殘的幸存。驕傲如斷線的風(fēng)箏，即使高于一切，也終究粉身碎骨。保持低調(diào)，以淡抹的美來一個(gè)瀟灑的收尾，讓人去遐想吧！低調(diào)，銀裝素裹的白云般若，匯成流云曲。
明天是驪歌，需要今天去譜曲。春暖花開，芳草萋萋，古道邊，遐想明天的歌。莞爾一笑，明天會更好！
初三作文 篇4
我曾聽到過這樣一個(gè)錄音節(jié)目，里面有一篇文章就叫《我爸》。這篇文章讓我想起了我對我爸的記憶，也許所有人對爸爸的記憶都是相似的——瑣碎，簡單，珍貴。
我爸在年輕的時(shí)候也算是個(gè)帥小伙，濃眉大眼，笑容陽光，就是個(gè)有點(diǎn)兒矮，現(xiàn)在到時(shí)見長了。臉龐的肉也消去了，一笑的時(shí)候眼睛瞇著，我想當(dāng)初就是這么個(gè)笑把我媽搞到手的。但我爸那雙手牽著我的`感覺卻一點(diǎn)兒沒變，雖然有點(diǎn)癢但很溫暖，總會陪我一步一步的走向遠(yuǎn)方。我爸其實(shí)對我很好，他會每天傍晚12點(diǎn)給我送牛奶，或許是習(xí)慣了，也就無視了。有次我把牛奶畔到了地上，淡淡的說了一句“我不要�！比绻俏�，聽到這句話不管是女兒兒子先打一耳光，什么人哪。可我爸沒有，他只是撿起地上碎掉的杯子，摸了摸我的頭說“別鬧�！�
我爸的脾氣不是很好。在我印象中，我爸只甩過我兩個(gè)耳光，絕對能聽到響聲。那段日子，坐車我也總是坐在后座上，不和他說一句話。但時(shí)間久了也就忘了。有一天晚上，他輕輕坐在我床邊摸著我的臉，含著眼淚輕輕地說“我只是為你好呀！”那雙手冰涼的，眼淚流在我的脖子上。我又何苦去為難呢？現(xiàn)在長大了，我和他還經(jīng)常打鬧說笑著，我會和他說，我喜歡大叔，他驚訝的說“你喜歡我兄弟干嘛，他都是結(jié)了婚的人了�！�
初三作文 篇5
有的東西，有生命，卻無靈魂；而有的東西，不但有靈魂，還有特有的品格�！}記。
大樹
曾經(jīng)有這樣一首歌：“頭頂一個(gè)天，腳踏一方土。風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服……”風(fēng)雨中的大樹，頑強(qiáng)不屈，將濃陰奉獻(xiàn)給大地，不求回報(bào)。正如“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)�！钡闹袷话恪�
蜂
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！辈徽撉缈杖f里，還是驟雨狂風(fēng)，蜂，一直奔波在花叢中，采蜜，釀蜜，將采得的蜜無私地奉獻(xiàn)，卻不記名利，默默奉獻(xiàn)。這平凡而偉大的生命，書寫出不辭辛勞而堅(jiān)強(qiáng)的性格。也不能不說，所以羅隱會贊美它。
花
“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！泵�、蘭、菊、竹、花中四君子，雖說看似并不美麗，卻都不畏艱難，在惡劣的'環(huán)境中，抗擊風(fēng)雨，以生命裝點(diǎn)銀色的初冬。花，草都這么無私堅(jiān)強(qiáng)，何況人呢？
人
人，左邊一撇，是堅(jiān)強(qiáng)；右邊一捺，是樂觀，豪放。在中國上下五千年之中，唯有詩人李白與杜甫，做到了“人”。
李白歲被貶官，可卻在被貶后依舊樂觀、豪放，依舊寫出了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！钡膶ι畹钠诖�；依舊發(fā)出“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的感嘆。他的一生，也被收入了歷史，成為里歷史中的一位偉人。
不同的生命，有著不同的價(jià)值。從蟲鳥、獸到人，都有著自己生存的意義，我欣賞生命，生命擁有活力，擁有意義，擁有人世間的眾多品格。為何有許多學(xué)者贊美自然中的生命？那是因?yàn)�，在它們身上，閃耀著生命的光芒！
初三作文 篇6
時(shí)間來的快，但去的也快美好的初中生活隨著一張畢業(yè)證書就逝去了，失去的不僅僅是初中哪些美好的回憶還有哪些同窗三年的同學(xué)，不管是死黨還是死對頭。到分開的那一天同學(xué)都很不愿意的寫下了自己的聯(lián)系方式帶著悲傷與絲絲的不舍離開了留下了無數(shù)難忘的回憶的初中。奇怪的是過了沒多久各自又開開心心的過，或許大家各自有各自的路，初中只是人生的一小部分。日后要面對的挑戰(zhàn)或許更加艱難。
拿到了畢業(yè)證書后徘徊在學(xué)校的校道里仿佛對這些樹木有些戀戀不舍朋友叫我照一張照片留下懷念我沒有照怕日后看見了照片會更加懷念，回想死從前上課的時(shí)候有認(rèn)真讀書的有聊天的.有睡覺的，但讀書的就是那么幾個(gè)，又時(shí)候老師不在了同學(xué)們正說著話突然班上靜了那么幾秒鐘大家都左右看看發(fā)現(xiàn)沒有老師，便奇怪的問同桌怎么回事可是同桌也不知道，就又說起來。開學(xué)的時(shí)候總告訴自己這學(xué)期一定要認(rèn)真但努力幾個(gè)星期后沒有那么憤青了，所以每個(gè)學(xué)期考試總是第一單元最好。
回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)校的跑道上布滿了我們前進(jìn)的腳印但來來回回總是繞著那個(gè)圈子。終于明白了同學(xué)們要跑向更大的圈子，今天的暫時(shí)分離只是為了明天美好的相聚。初三的生活已經(jīng)成為了我們美好的回憶，每個(gè)人都為未來各奔東西。但那份友誼依然還在它將化為一種動力呼喚我們奔向前方直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)——致我們已經(jīng)逝去的初三
初三作文 篇7
時(shí)光不老，歲月不侵，我們約好彼此，一起慢慢走。一句話，永遠(yuǎn)被刻入心底。
流年韶光易逝，此時(shí)夕陽正好，夏日的蟬鳴不絕于耳，映的周圍一片火紅。我與父親相約在操場跑步。我們一身輕裝，父親顯得格外精神。我看向他，不覺嘴角微勾，心中微暖。兩個(gè)影子被越拉越長，頓時(shí)，心中只希望時(shí)光慢點(diǎn)，停駐在此，讓我好好看著他。
操場上，來來往往的人很多。我與父親并肩而行，但漸漸地，我發(fā)覺父親慢了下來。我轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)父親小步跑著，額頭上沁出細(xì)密的汗珠，小口喘著氣。他那逐漸佝僂的身影被夕陽撩動的更顯消瘦，映在我的眼底，顯得格外清楚。時(shí)光啊，終究是蹉跎了你。我的心中一陣苦澀。因?yàn)槲矣洃浿械母赣H，似乎總是高大而溫暖，令人心安的。
那年花開，舊照片中的我，顯得格外稚嫩。母親對我說，我的人生第一步是撲進(jìn)父親的懷抱的。當(dāng)年的我什么也不知，什么也不懂。只聽見家里的大人提起過，我學(xué)步的時(shí)候。父親在我的`前面，他的身影格外高大，嘴里一直重復(fù)那句話：“慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，到爸爸這里來”。那時(shí)的我害怕極了，也許父親的懷抱才是天下最安全的地方。我一小步一小步的邁著，父親就在那里等著，他展開雙臂，我踉踉蹌蹌地伴著哇哇的叫喊聲投進(jìn)了他的懷抱。眼里含著淚，嘴角卻帶著笑�！奥稽c(diǎn)，再慢一點(diǎn)”仿佛深深刻在我幼小的心上，時(shí)光定格在照片里，歲月不侵。
我回過神，父親才追上我。他喘了口氣，語氣有些艱難：“你去跑吧！不必等我”。我愣住了，突然想起了龍應(yīng)臺的那句話。不知怎地，眼眶有些熱。原來，父親漸漸也追不上我的腳步了。曾經(jīng)那個(gè)高大而溫暖的父親哪去了？歲月壓彎了他的腰，時(shí)光侵蝕了他的發(fā)。我放慢腳步，用手挽住父親。一如當(dāng)年父親對我說的一樣：“爸，慢一點(diǎn)，我們跑慢一點(diǎn)。”夕陽下，兩個(gè)影子，慢慢的漸行漸遠(yuǎn)，越拉越長，慢慢地。
我們慢慢走，誰都不舍得讓對方目送自己漸行漸遠(yuǎn)，那就放慢腳步，手挽手，肩并肩。那段時(shí)光正好，夕陽依舊。我們只在心中默默祈禱：時(shí)光能夠緩緩流，歲月能夠慢慢淌。
時(shí)光不老，歲月不侵，我們約好彼此，一起慢慢走。
初三作文 篇8
初一是一首舒緩的鄉(xiāng)間小調(diào)，一切歸于平靜；初二是一曲活潑的變奏曲，心神無憂無慮；初三是一篇急促的生命交響，一切都會變得手忙腳亂，一切都變得匆匆忙忙。
是誰？給了我一聲莫名其妙的忠告？為什么自由自在的大腦開始睡不著；是誰？給了我一份未署名的報(bào)告？為什么無拘無束的心兒開始亂跳；是誰？給我增添了幾分煩惱？為什么總是抹也抹不掉；在這個(gè)并不擁擠的教室里，我被初三撞了一下腰，輕輕的不經(jīng)意，已有淡淡的微妙，緩緩的心情里，已是一片空白。
是有幾分感慨，有幾絲憂愁，還夾雜著幾許感動。沒有人在歡笑，沒有人在胡鬧。有了些許的成熟，些許的感動，一切流逝了的美好，都給心情蒙上了緊張，在心湖中蕩漾。沒有人在嬉戲，沒有人在爭吵�！巴弊值男稳菰~已開始飄渺，變得遙不可及，變得無法形容，它無法將我們再次定位，因?yàn)槲覀円呀?jīng)向探險(xiǎn)報(bào)道。
不知是誰，在教室里生起了一把火，烤的我們火急火燎。手忙腳亂只是個(gè)象征，昔日的笑臉也變成了腦海中的會想，每個(gè)人的'內(nèi)心都在變化著，增添了幾多顧慮，幾多匆忙。時(shí)間簡化了語言，光陰淡化了溝通，每個(gè)人都在沉默著，等待著在沉默中爆發(fā)。內(nèi)心也許在掙扎著，也許在呻吟，但這只是個(gè)開始，但這也只是個(gè)開始，才剛剛跨進(jìn)初三這扇大門，難題正一步步逼近，一點(diǎn)點(diǎn)來臨，沒有陌生人，也沒有好朋友，這只是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場。
兇，只是假象，更深入的也只不過是緊張?jiān)谧鞴�，是�?nèi)心的煩惱。信心會讓人亢奮，鼓舞能讓人堅(jiān)強(qiáng)。既來之，則安之。沒有什么會使我們倒下，因?yàn)檫@僅僅只是一個(gè)開始，只是一個(gè)起步，也是起點(diǎn)的信仰，信仰我們該做的，我們不會迷惘。
心情像是海藻，細(xì)細(xì)長長。緊張正在擴(kuò)散，彌漫的最終將會是淡忘，前面的風(fēng)景依舊絢麗——這樣的感覺竟是如此的美好。
舊日的憂傷已經(jīng)遠(yuǎn)去將要遠(yuǎn)航的汽笛聲也已鳴響我用蘸著陽光的筆書寫生命，讓夢想伴我櫛風(fēng)瀝雨，乘風(fēng)起航。
初三作文 篇9
窗外的墻
“轟隆隆——”一陣活過天邊的雷，過后便是傾盆大雨，“蹦——”又是一陣劇烈的響聲，把老李從夢中驚醒，他感覺什么東西倒了，老李睜開朦朧的睡眼，迷迷糊糊地朝著窗外看，果然他發(fā)現(xiàn)窗外的墻倒了……
老李是一位退休職工，靠給人擦鞋維持生計(jì)，他雖然年過半百，卻上無老人，上無子女。他家對面住著老王一家，老王是一位廠長。每當(dāng)傍晚時(shí)，老李和老王都會在樹下乘涼，喝茶談趣。老王和老李兩家平房中間就只有一堵一米高的'墻把兩家隔開。
第二天，老李起床后，發(fā)現(xiàn)老王正在砌墻。還發(fā)現(xiàn)老王把墻砌高了一米，上面插滿了碎玻璃。
“老王，在砌墻��！”
“是��！”
“怎么不叫我?guī)湍隳兀坷吓笥蚜�。哪能你一個(gè)人砌��！”
“這不是不想打擾你嘛！”
“你怎么把墻砌得這么高��？怎么上面還有碎玻璃？”
“砌高點(diǎn)下次不就不容易倒了嗎？這次我用水泥砌的，原來的土砌的墻根本不管用……”
老李突然想到了什么。便沒再說什么，轉(zhuǎn)身回了家……
原來三天前，老王的夫人敲老李家的門，原來王夫人買菜忘帶他家院子外的大鐵門鑰匙了。老李熱心地接王夫人進(jìn)門，然后想了想，搬了把小凳子。讓王夫人踩在凳子上從墻上翻過去。果然，王夫人踩著凳子，輕松地翻了過去。
“幾十年的老鄰居了，想不到原來老王這么防著我！人心隔墻�。 崩侠钔巴獾膲�，嘆了口氣……
每到傍晚，老李和老王依舊會在樹下乘涼喝茶，但老李卻覺得這茶不如從前那么香了。
點(diǎn)評：
這是一篇小小說。文題意象多重，啟人深思，“窗外的墻”其實(shí)已不僅只是現(xiàn)實(shí)中的有形的磚墻，更是隔斷心靈交流的無形的墻。全文情節(jié)推進(jìn)有序，人物形象刻畫鮮明，是一篇言淺意深的成功習(xí)作。
初三作文 篇10
隨著日歷被一張張地撕去，心中一點(diǎn)點(diǎn)地注入了對這一切的留戀。
——題記
多狂妄的話再也掩飾不了內(nèi)心的慌亂，瀟灑地離開，瀟灑地遺忘，永遠(yuǎn)顯得太過做作。既然無法選擇讓時(shí)間凍結(jié)，就用文字留住那段如火如荼的青春，填補(bǔ)最后的空白。
培育我的學(xué)校
走在操場上，我眼前常常會浮現(xiàn)出運(yùn)動會的場景。人群，歡呼，哨聲，還有一顆顆緊張期待的心。
經(jīng)過大會堂，耳旁時(shí)時(shí)會響起我第一次上臺發(fā)言的聲音，快速的.心跳至今仍能感覺到，是同學(xué)們期待的目光和老師鼓勵(lì)的笑容給了我莫大的勇氣和力量。我從容地開始了我的發(fā)言，娓娓動聽地講述著，不知不覺在大家熱烈的掌聲中結(jié)束了。這次的發(fā)言得到了大家的認(rèn)可，我微笑著走下發(fā)言臺。
這一切，都那么清晰。在這里，我不斷成長。我可以很自信地走上舞臺，可以很沉著地做我的演講，是她們給了我勇往直前的機(jī)會！
教導(dǎo)我的老師
每一張面孔都那么和藹，每一句話語都那么真誠，老師們?yōu)槲腋冻隽撕芏唷?/p>
他們總是不求回報(bào)，真心地教育我，總是希望我可以做得更好，可以更出色。
學(xué)習(xí)上時(shí)遇不順心，他們循循善誘，絮絮的叨謂讓我一下子豁然開朗。成長的路上每當(dāng)失敗，他們就像對待自己的孩子一樣為我排憂解難，讓我重拾信心。是他們在我人生的道路上為我指引前行，一次又一次地讓我品嘗著成功的喜悅！是他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心，難以忘懷……老師啊老師，已深深地烙在了我的心里。
陪伴我的朋友
如今走到人生的一個(gè)十字路口，也許我們會各奔東西，但我不后悔與他們相遇，即使離別會很痛苦，但他們讓我的三年花季度得豐富而快樂！
他們陪我走過三年，我們一起唱《我的好兄弟》，一起分擔(dān)糟糕的瑣事，一起討論難題……
他們讓我懂得了愛與被愛很簡單，我也體會到了陪伴與懂得才是真正的感情。
像米蘭、昆德所說，短暫的聚會不過是為了告別�？傄詾楫厴I(yè)遙遙無期，可一轉(zhuǎn)眼就要各奔東西，心里總是被留戀填滿。
我翻了一遍又一遍過去的留言，三年中每一件事，每一次顫抖，每一次心跳都顯得那么刻骨銘心。
或許正如王菲的歌“相聚離開都有時(shí)候，沒有什么永垂不朽……”青春本就短暫，就讓這些都如夏花般燦爛地定格在回憶中！
【初三作文】相關(guān)文章：
初三？初三！作文06-21
初三初三精選作文02-28
我在初三初三作文06-01
初三的味道初三作文07-15
最新致初三初三作文02-28
人在初三初三作文示例02-28
初三初三作文（精選5篇）08-24
初三作文02-28
初三的作文05-14
等初三作文05-23