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精選觸動的初三作文10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的精選觸動的初三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觸動的初三作文1
從今天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，背靠大山，春暖花開�！}記
這本書名叫《普米森林》，是在逛書店時偶然一瞥，就此與它相遇。書中那些平凡的人們懷著對生活的美好與熱愛，追求光明與希望的生活態(tài)度深深感染了我。
主人公米朵因一次莫名其妙的失明而被送到叔叔家療養(yǎng)，化學(xué)藥品的不起藥效使她陷入無邊的黑暗，她迷茫，卻手足無措，沒想到的是，在一個神秘的地方，一個屬于大自然的世界——普米森林，她的雙眼重新恢復(fù)了原來的澄澈，讓她領(lǐng)悟了自然之美之力，也使她愛上大自然，學(xué)會遠離喧囂，隨遇而安。
這本書中配有大量的插圖，都是普米森林的景色，那水天一色，有大雁點綴，有陽光溫柔，以這世界上最神奇的大自然為寫作背景，給我與美妙的感受。每天遇到的趣事和景色，都會以照片的形式體現(xiàn)，還有以作者的親身體驗和感受為題材編寫而成的小詩，體現(xiàn)出作者對生活美好的追求和享受。四季俱有，春雨，夏陽，秋葉，冬雪，無一不襯顯那里的景色動人心弦，使人向往，那是一個光看看就能使你身臨其境的地方，那里的.一切都是純潔不容玷污的，連人們都是淳樸的，熱情而美好。當(dāng)你在那里光顧，仔細觀察，到處都有生命的跡象，哪怕有多微小，也有自己的一片天地，勤勤懇懇，辛勤勞作，享受快樂與收獲，過著有意義的每一天。這大概是城市的人們期待的美妙生活方式，因為其實每個人心中都有一片普米森林。
這里還有悠閑的慢時光，使米朵的心從波濤洶涌而漸漸微波蕩漾，使我也能不忘初心的迎接一個又一個的困難與坎坷。在這本書中，還書寫了一個一個小動物們的故事。它們永遠在為自己小小的夢想而努力，而奮斗，堅持不懈，勇往直前，這倒是使我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)的持之以恒的精神。即使在這大千世界里，我們的存在，平凡得如一粒塵埃，我們也要活出自己的精彩，待到大功告成，夢想實現(xiàn)之時，回頭看看，不枉我曾付出的汗水與辛勞。
這本書，講述米朵的所見所聞，但其實更講述了一份份淳樸的心靈，和一個個動人的風(fēng)景，使我向往，使我陶醉，這大概就是在遇到困難時我內(nèi)心深處的一股強大的力量，亦或是在我發(fā)呆放空時內(nèi)心深處的那處柔軟，觸動著我的心靈，讓我浮躁的心沉下來，讓普遍的快節(jié)奏變得悠閑而緩慢，讓我有時間去拓寬眼界，感知生活本味，享受歲月靜好。
觸動的初三作文2
也許，只是畫一個大大的對勾，或者圈幾處錯誤的字，但無數(shù)的紙片和流去的時間，只有你一人承擔(dān)。——題記
隨著九年級的到來，不僅課業(yè)較從前增加，記背的東西也只增不少，所有的人每日都要捧著語文書，奮力背古詩古文�？粗恳淮未缶毩�(xí)和第一次月考中古詩文背誦錯了很多的紅叉。語文課代表大手一揮，于是決定每日練字前背詩，上語文課前背詩，練字時默寫，不過的重新默寫
班級里政策一推行，只是有一點起色，收效甚微，而班里錯得多的人怨聲載道。作為語文課代表的她下定決心堅持到底，并且將改錯的遍數(shù)設(shè)置為五，改錯時還要一整句話重新默寫，規(guī)范了規(guī)矩后，班里說話聲音小了，但議論聲卻多了。如雪片般發(fā)下的白紙，默寫紙，寫滿后交上去，發(fā)下來的又是紅色的記號和圓圈，循環(huán)的.過程繁雜無趣，只是一遍遍重復(fù)。我也因此而不喜她的執(zhí)著。
一日午后，課間我去辦公室抱作業(yè)，忽然見她費力地做些什么，走上前去，才知道她在用裁紙的刀裁默寫的紙，而默寫的紙是作文本上的紙或是老師們不用遺留的紙�？粗M力的樣子，我想伸手幫忙，但看到白色的默寫紙，我縮回手，輕輕地掩門走了。
練字完畢，默寫回收，我長長地舒出一口氣，認真聽講。待到自習(xí)課前的課間，我與同伴聊天，不經(jīng)意間看到了她。她坐在座位上，松松的幾縷劉海搭在額頭，夕陽照在她身上，側(cè)顏美好。她手中的紅筆緊握，左手旁是一沓沓今日的默寫，右手不時圈點，眸子里盈滿認真。一個個紅圈打上，一道道痕跡畫出。原來，他竟為了班級如此辛苦！那一刻，紅色的記號，觸動了我的心靈。
自習(xí)課，同桌碰碰我的手肘，指著一道題尋求幫助，我不耐煩地扭頭，繼續(xù)做作業(yè)。心想：自習(xí)課那么短，作業(yè)不少，不快點怎么能寫完。自習(xí)課快要結(jié)束，我扭頭，看見她仍拿著名單一個個詢問督促。他用自己的時間，獲得好處的卻是我們。我不禁感動，看著手中剛發(fā)下的默寫紙上一個對勾，我熱淚盈眶。
紅色的記號，觸動我心，我一定不會再在古詩上丟分，不僅為了我自己，也為了她的辛苦。
觸動的初三作文3
至今腦海中聽到“嗡嗡”的聲音，還能看淡那顫顫抖動的翅膀，那永不停歇的翅膀在我心頭抨擊著，引發(fā)我的沉思。
補課對我來說早已是習(xí)以為常，我厭倦補課，討厭奮斗與汗水！可那一次的際遇卻完全改變了我。
還是補課回家的路上，心里還有一絲終于補完課的放松與對它的厭惡。不經(jīng)意間，我看到了一個院子中有一個大盒子和許多蜜蜂，這使我驚奇不已，對于好奇的我，當(dāng)然是不容錯過的！我躡手躡腳的走入院中，哇塞！好多蜜蜂啊！
園中一幅生氣勃勃的景象，百花盛開，是一五彩斑斕的“花花世界”。每朵花都散發(fā)著誘人的香味，蜜蜂“嗡嗡”地鬧著，翅膀抖動的非�？�，讓我看著看著有點迷迷糊糊的感覺。飛來飛去，一會兒落到花上，一會兒又飛回箱中。
看了這美麗的.畫面，心中很是歡樂，可我瞟了一眼地上，一片狼藉，密封的尸體遍地都是，橫七豎八，看著，心中都毛骨悚然。
養(yǎng)蜂人出來換蜂板，我見了就問：“這些蜜蜂是則么死的？”我滿臉的疑惑。養(yǎng)蜂人感慨萬分地說：“飛著飛著，永不停歇，奉獻出自己的一切力量，彩霞花蜜，便勞累而死，為的是讓后代長得更好�。 �
我一下怔住了，看著天空中忙忙碌碌的蜜蜂，再低頭看一眼力竭而死的蜜蜂尸體，想到自己平常學(xué)習(xí)的馬馬虎虎，滿不在意，自己平常懶懶散散，不愿學(xué)習(xí)。書本放在眼前都不愿意深受翻看，補課時的投機取巧
再望一望這勤勞的蜜蜂！那快速抖動的翅膀，那種尋尋覓覓，辛苦采集，一刻不停的精神，深深觸動著我。
我憐惜地看著地上的尸體和那忙碌的蜜蜂心中暗下決心：我定當(dāng)要努力學(xué)習(xí)！永不停歇，抓緊一分一秒，利用有限的時間，書寫我輝煌的一生！
永不停歇的翅膀是我學(xué)習(xí)的榜樣！深深觸動著我的心！人應(yīng)當(dāng)趕緊滴，充分地生活，因為任何的貪圖安逸，懶惰的舉動都會使你后悔，心痛和羞愧！侵占開你永不停歇的翅膀吧！
觸動的初三作文4
朦朦朧朧的幻影，是一串串澄凈的藍藍的夢。藍輕輕撥動了心靈深處的那根柔弦，一如那柔和的藍，觸動了我的心靈。
寧靜的淡藍
細雨蒙蒙地飄灑著，飄灑出一片寧靜。
那是博大的海。藍藍的水，藍藍的波紋，藍藍的浪花，構(gòu)成了一幅淡藍的柔美的寫生畫。細雨斜織出薄薄水簾，在薄薄的水簾的籠罩下，海，藍得那般純凈，那么澄澈，那般溫柔，仿佛是藍精靈的纖手輕撫著一顆沉醉的心。不覺中，似乎被這溫馨的淡藍攥住了整個身心，心不禁蕩漾起來，眼前的，哪是海啊，分明是一張繪滿了淡藍色柔波的宣紙！這最真最純的自然，以她寧靜的氣息觸動了我的心靈。
幽邃的深藍
夜，披著一襲深藍的紗裙，靜靜地、悄悄地走來。
啟首仰望幽邃的夜空，深深的、沉靜的藍是這般的博大，蒼蒼茫茫不知邊際。是一片無涯的深藍的世界嗎？我默默地問著自己。心已被這深藍的廣博與幽邃輕輕觸動了。浩渺的`星空呵，竟是一卷深藍色鑲嵌著點點星光的帷幕。深深的藍，有著黑的成熟與凝重，亦有著秋的高深與遙遠。
佇足夜幕，最后一縷思緒業(yè)已飄散，似乎天地間只剩下這一片望不盡的深藍。它容納了一切。這深刻而悠長的天然，驀然間觸動了我的心靈，讓我嗟嘆不已。
柔美的天藍
夜，再次無聲地隱去。第一縷天藍剛剛透出，便柔柔地融進了我的心。偶爾抬頭，天空是一紙?zhí)焖{，那一色的天藍如一泓柔水靜悄悄的流過心田，只覺得柔美的天藍已經(jīng)主宰了這個世界。許是太純凈了，純得沒有一絲瑕疵，純得沒有一絲斑紋，只是輕輕地舒展在柔柔的長空，讓人感受著母親般的撫摸。片刻間，一絲欣慰和喜悅滲進我的身心，心靈頓時感受到了前所未有的洗滌。
我笑了，無聲而會意。我愛這寧靜的淡藍，我愛這幽邃的深藍，我愛這柔美的天藍。它們悄悄拂過，溫存如水，隱約間我的心靈感受著安寧祥和。
是的，藍觸動了我的心靈。
觸動的初三作文5
朋友，你一定知道小草吧。你可曾對它們產(chǎn)生過喜愛之情？可在一次偶然的機會中，我似乎在它們身上悟出了什么
當(dāng)大地剛剛蘇醒的時候，小草們也從泥土中悄悄探出頭，用好奇的眼光打量著這個美麗的世界。你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這個朦朧的大地上，已經(jīng)偷偷地披上了一層綠紗，這是春的使者——小草，給人間帶來了盎然春意。
即使在一些荒蕪的地方，也能看到它們依稀的身影，它們的生命力極為頑強，從不畏懼惡劣的環(huán)境。在凄涼的荒原上，留下了它們的足跡；在干枯的沙漠中，也閃爍著它們的身影，石縫里，墻角里都是它們棲息的地方。
它們沒有選擇肥沃的土地，而是到艱苦的地方去磨練自己；它們從不和鮮花爭寵，而寧愿點綴那荒蕪的大地。它們從不羨慕千嬌百媚的鮮花，從不嫉妒高大挺拔的樹木，它們從不奢求別人的贊賞，只是默默無聞地為大地添彩。
不要以為它們渺小，但那廣闊的草原和荒蕪的沙漠都是它們的家。望著那些茫茫無際的草原，會使你覺得胸懷無比坦蕩。正是這些小草的點綴，使平淡的大地變得充滿生機。
嚴冬來臨，狂吼的風(fēng)仿佛要吞噬整個世界，鮮花再也不敢“綻開笑臉”，樹木也只能“落葉歸根”，到處都是一片荒涼的`景象，你似乎也看到小草在枯萎，但她并沒有屈服，而是在地里扎下根，積蓄著力量，等到第二年重新吐芽。
在社會上，也有許多像小草一般的人，他們并不出眾，但卻盡自己的力去為社會做貢獻。他們是那樣的普通，以至于人們都不知道他們的名字，但他們卻無怨無悔。
那平凡的小草，深深地觸動了我的心靈。
觸動的初三作文6
觸動，可能真的只是在那一瞬間……
暑假里，因為阿姨家的店鋪需要裝潢，便打電話讓父親過去幫忙，父親欣然應(yīng)允，用他自己的話說“這幾年活是越來越少了”。
我去買書，便順道去阿姨家看看。因為店面正在裝潢，門口雜七雜八的堆了許多東西，往門口一站，感覺里面更亂了，電刨等裝潢工具和一些用過的板材幾乎將屋子塞滿了，光線極暗，還充斥著刺鼻的味道，我頓時有點后悔來這個地方了，覺得簡直沒法待下去。
驀地，我的視線碰觸到了一個工人的身影，心跳有剎那的停滯。他正在刨板材，刺耳的電刨聲中，紛揚的粉塵，落在了他的頭發(fā)上、衣服上，即使戴著帽子和口罩，但還是沒能躲過白色灰塵的散布，鬢角被染白了，連睫毛上也覆蓋著一層白灰。我驚住了，眼睛久久沒有離開他，只覺得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強忍住，不讓自己哭出來，因為我怕被他看到——看到會分心……
過了一會兒，他終于搞好了手里的板材，也發(fā)現(xiàn)了我，我忙迎了過去，終于可以看清他：額頭上沾滿白灰，皺紋里深深嵌著那些灰塵，白色的手和他的膚色形成了鮮明的對比。眼前灰頭土臉的這個人真的是老了……我究竟有多久沒有好好看過他了，每天我還沒有起床，他就已經(jīng)出去干活了，晚上直到我睡覺，他都還沒回來！心狠狠地抽動了一下，淚水模糊了雙眼，現(xiàn)在的`我多想抱住他。
在我的印象中，每次干完活回家，父親總會眉頭緊鎖，可從來沒有抱怨過什么，即使他真的厭倦了這份手藝活，可是為了家，還是撐到了現(xiàn)在，在外謀求更多的活計，默默地支撐著這個家。
此刻，我深深地凝視著父親，心中感到了一絲苦澀，更升起了一份堅定的信念，總有一天，我會接替他來承擔(dān)家庭的重任，讓日漸蒼老的他好好地在家歇歇。
觸動的初三作文7
還是那樣，每年必不可少的家長會就這樣匆匆到來，猝不及防，防不勝防。
也是三生有幸，遇到了對自家班級不管不問的班主任。向來不管事情的老班，紀律是什么東西？反正在我們大七班從來沒有過，可怕的是成績依然在十幾個班中脫穎而出。上學(xué)期期末位居第二的我們也許是松懈了，第一次月考也只是是混了個中上成績而已。
抬頭看看天空，最近雨下得比較頻繁，說不出的灰暗。
家長會。
該來的還是要來，本以為班主任會大肆宣傳我們的.豐功偉績。不以為然，半句沒談到學(xué)習(xí)。那又怎樣，成績單已經(jīng)下來了。
明明和其他字體一樣，我卻覺得數(shù)學(xué)這41分格外刺眼。曾經(jīng)滿臉的驕傲，已在理科這條荊棘遍布望不到盡頭的路上，磨滅的所剩無幾。
散會。
低著頭，不敢直視媽媽的臉。媽媽出來以后，開口第一句不是這怎么考幾十分，而是問我吃了飯沒有，這幾天在學(xué)校怎么樣之類。心頭用上的不只是愧疚，也許有恨自己的不努力，怪自己的言出卻不行…”沒事，我相信你，加油。后悔沒用，你得變好�！�
猛然抬頭的我好像看到了欲撥霧而出的月亮，明天，該放晴了。
心間的那一下狠狠的悸動說不上來，也許，那是震撼，那是觸動。
觸動的初三作文8
鏡花水月的境界里，突然找不到了出口，縹緲的美好讓人流連忘返，遺失了最初的純凈。返璞歸真好似夙愿，在搖擺不定的欲念里，分崩離析慢慢遠去。灰蒙蒙的陰天里，蘊育著山雨欲來的壓迫感，風(fēng)滿樓的瞬間是否迎來月明星稀的夜晚？
初冬的風(fēng)，好像總會帶著遙遠夏季遺留的暖意，冷冷的卻不失溫柔，吹散了陰雨綿綿的煩憂。沒有陽光的日子里，總喜歡抬頭望望天，給自己一個明媚的笑容。喜歡冬天的冷冽，好似凝固了一切的過往。在涼涼的季節(jié)里，時常想起曾經(jīng)的溫暖，心慢慢地回溫了，一瞬間回到了最初的地方。萬物寂靜的冬季，是肅殺，是重生，是否帶來天空海闊的明天？
總有一個夢帶著我們追逐，即使是空中樓閣，卻氤氳成花，孕育未來。有時竟不知是什么讓自己如此堅韌，在人來人往的世間孤勇穿梭，一個人抵擋所有的風(fēng)霜？是光鮮亮麗的出現(xiàn)在你的面前，是想美好的奪取你眼中異樣的光彩，還是想要你瞳中的溫柔只為一個人？最終發(fā)現(xiàn)，我只愿歲月溫柔待我�？刹恢踩蝗绯醯奈�，是否是歲月童話中的一首歌？
窗外是冬雨滴答的聲音，臺前有鉛筆在沙沙作響，想著遠方的'你是否如我一般，勾畫著未來，暖意綿綿。我們都愿時光賜予我們一段溫柔的邂逅，在如畫的景色里，卻忘記了誰應(yīng)眷顧于你。我依然希望，在片羽的時光里，有你一記的微笑。
黑黑的夜空，低垂；亮亮的繁星，相隨。在暖暖的陽光里，等你一路相伴。
觸動的初三作文9
記憶就像一顆珍珠，它是寶貴的，值得你永遠珍藏。有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新，這件事讓我懂得做事先苦后甜和先甜后苦的區(qū)別是很大的。
那天是星期天，跟往常一樣，我和爸爸媽媽去喝早茶，去酒樓時路過一個報攤，我向里面瞟了一眼，咦？有新一期的《故事會》，我心里暗暗自喜了。喝完早茶就要媽媽買了一本。我喜歡《故事會》，因為書里故事富有哲理。媽媽買了《故事會》后跟我強調(diào)：“快要考試了，認真復(fù)習(xí)，考試后再看�！蔽也蛔↑c頭，應(yīng)了聲“哦”，但心里卻想著：管不了了，看一兩篇故事，花的`時間不多，媽媽不會知道的�；丶液笳f做就做，我擺出作業(yè)，胡亂應(yīng)付，裝作認真，其實我從窗玻璃的反光，觀察媽媽的行動。待她進入狀態(tài)后，我攝手攝腳地、偷偷摸摸地把書從袋子里取出來。我坐在椅子上悠閑地享受著書中的樂趣，我盡情地漫游著，忘記了作業(yè)，更忘記了考試。其實媽媽也偶爾向房里瞧一眼，以為我在認真復(fù)習(xí)，便沒有進來打擾我。我暗自慶幸自己的高招。但事實會“說話”。15分鐘過去了，30分鐘過去了我還津津有味地看書，直到眼皮打架了才回過神來�？纯醋郎系淖鳂I(yè)，呀！還沒完成作業(yè)，半天過去了，但作業(yè)還堆得山一樣高。怎么辦？怎么辦？唉只能拍馬直追唄，誰叫我不聽媽媽的話，不先做作業(yè)后看書。我后悔不已，又覺得對不起媽媽，這般滋味涌上心頭，比挨打挨罵還難受
晚上，媽媽不耐煩了：“作業(yè)做完沒有��？怎么做那么慢？”我硬著頭皮吞吞吐吐地說：“沒做完�！薄白鳂I(yè)做那么慢肯定又看書了。告訴你先做作業(yè)后看書。先苦后甜，先甜后苦，你要哪樣？考試后再看書就可以放心地看了�！�
結(jié)果那天晚上做到12時，影響了第二天的復(fù)習(xí)。這真是自作自受呀，誰讓我不會合理安排呢？以后這樣的事我萬萬不會做的了。
“先苦后甜，先甜后苦。”這件事觸動了我的心靈，給予我的教訓(xùn)是那樣深刻。
觸動的初三作文10
知道蘋果最光輝的一刻是什么時候嗎？那就是掉在牛頓頭上的時候。一個蘋果砸到了牛頓，他就發(fā)現(xiàn)了萬有引力。如果那是我們，被一千個蘋果砸到，也不會發(fā)現(xiàn)什么的。科學(xué)家為什么是科學(xué)家，或許就是他們的一觸即動。
年級大會上，俞老師講了著名地質(zhì)學(xué)家李四光的故事。他小時候捉迷藏時，躲在一塊大石頭后，并對石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣。長大后，他在日本學(xué)習(xí)造船專業(yè)，又因當(dāng)時中國根本沒有鋼材來造船，去了英國學(xué)習(xí)采礦專業(yè)�？墒且荒旰螅譀Q定改學(xué)地質(zhì)，因為他覺得，如果不知道礦藏在哪里是不能開采的。
要是我，知道沒鋼材造船，早就放棄了，怎么還會學(xué)習(xí)其他專業(yè)？我心中暗暗地嘲笑他，學(xué)一門不就夠了嘛。學(xué)這么多有什么用？有那么多時間還不如去過無憂無慮的美好生活呢，真是傻。在嘲笑之余，也有些欽佩。畢竟，他能堅持學(xué)習(xí)三項專業(yè)，至少我認為，這已經(jīng)很不容易了。
一個蘋果，就能讓牛頓成為偉大的`科學(xué)家；一塊石頭，就能讓李四光成為著名的地質(zhì)學(xué)家。我們每天不知道要見到多少個蘋果，多少塊石頭，卻從沒有提出過什么疑問。這就是我們與名人之間的區(qū)別，他們一觸即動，我們“百觸不動”。
每每聽到名人們的小故事，我都會問自己：我怎么沒注意到呢？如果我注意到了，那我就是名人啊！我想，不是我沒注意到，而是注意到了，卻沒有行動。既然發(fā)現(xiàn)了，就該有所行動！
用年級大會上的一句話來結(jié)束我這篇文章：“觸而能動，見賢思齊”。
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