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【精選】初三作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的初三作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
看著父親的照片，他不禁思緒萬(wàn)千，直到那天他才明白父親默默的愛(ài)，而如今二人已天涯兩隔。
印象中，從小到大，父親對(duì)他總是很冷漠，他甚至懷疑自己并不是父親親生的。
那天，急急忙忙吃過(guò)早飯，看了一眼正在廚房忙碌的父親，說(shuō)了聲：“我走了"便出了門(mén)�；貞�(yīng)的是一個(gè)簡(jiǎn)單的“嗯"。這樣簡(jiǎn)單的對(duì)話他早已習(xí)慣。可今天是自己出國(guó)的日子，父親怎么也如此回答？他不禁有些傷感，來(lái)到每日都會(huì)經(jīng)過(guò)的喇叭花前，注視了一會(huì)，說(shuō)聲"拜"，便向前走去。
前面就是岔路口了——以前每天他都要在拐角處回頭看，那時(shí)的他多么希望能看到父親的身影��！今天，就要離開(kāi)了。雖然沒(méi)有想要的溫馨，但畢竟這是生活了二十多年的家，他還是有一點(diǎn)點(diǎn)得不舍，照例回頭看了眼生活多年的房子�？蛇@一看，他愣住了一一喇叭花前，似乎有個(gè)身影一閃。那不是父親的身影么？難道是眼花了么？他轉(zhuǎn)回身，蹲在那株喇叭花后面的正是父親，看著變成“淚人"的父親，他鼻子一酸，撲上前去，兩人緊緊相擁在花下。喇叭花迎風(fēng)開(kāi)放著，好似兩人的笑臉，緊緊相依。
他沒(méi)想到，父親第一次陪著他走的一段路竟然是送他去機(jī)場(chǎng)。登機(jī)的那一瞬間，他忍不住再次回望�？粗L(fēng)中的父親似一片飄零的葉子越來(lái)越遠(yuǎn)，他也成了“淚人"。
他終于明白，原來(lái)父親并非不愛(ài)自己，而是不善于表達(dá)！父親告訴他，以前他每日離家上學(xué)時(shí)，父親總會(huì)在那喇叭花后目送自己。��！
突然，他的思緒被一陣手機(jī)鈴聲打斷，顯示的是“父親"的'字樣。接了電話，對(duì)面是那熟悉而又親切的聲音。他停頓了片刻，輕輕問(wèn)道：“爸，那喇叭花還在嗎？我?guī)兹蘸蟊慊厝タ茨��！甭?tīng)著父親一迭聲的應(yīng)答聲，他握著手機(jī)，流下了幸福的淚水。
耳畔還回響著父親充滿掛念的問(wèn)候，看著桌上父親微笑的照片，眼前似乎出現(xiàn)了那叢美麗的喇叭花。他明白：彼岸，父親的愛(ài)開(kāi)花了！
初三作文 篇2
衰敗的胡楊佇立在大漠中，感激著春風(fēng)的輕拂，使他變的生機(jī)盎然，不再孤寂。峭拔悲壯的山川感激著，奔流不息的江河，襯托了出雄峰的壯闊于悱惻。飄渺的銀河感激著星辰的隕落，書(shū)寫(xiě)了宇宙的不息，頌唱了它的絢爛�；厥走^(guò)往，那些雜事都變得虛無(wú)。漸漸的，隨著時(shí)間的流逝，那些散落的夢(mèng)、破碎的記憶卻都變成了無(wú)法令人懷戀，而存在我生命中的一部分。
仰望如詩(shī)如畫(huà)的蒼穹，越過(guò)綠蔭萬(wàn)道的大地，隨著和風(fēng)，只身前往云譎波詭的岸邊。望著夕陽(yáng)的漸落，那云卷云舒的天空，藍(lán)的令人陶醉，好比一片星辰大海倒掛在天空之中。夕陽(yáng)隨著時(shí)間的流逝緩緩地落下山川，帶著柔和的嬌艷，這是大自然的魅力，生命的色彩。海峽對(duì)岸，驚濤駭浪擊打著岸邊，落霞的光輝映滿浩渺的水面，被夕陽(yáng)散射下，海面金光燦爛直沖，映入眼簾，隨著望眼欲穿的目光，望見(jiàn)山川聳立在海面的邊緣，薄霧縈繞在幽深的山巒之中，鳴聲不絕。燦爛的云霄，似乎是遙不可及的夢(mèng)，我多么想成為夸父，想要一睹你的風(fēng)采，我無(wú)法逾越你的高峰，但我卻始終無(wú)法忘記你的鋒芒。你似乎近在咫尺，為何卻天各一方?
轉(zhuǎn)眼間夕陽(yáng)終于韶華逝去，明天又將是新的一天。似乎只有霞光的隕落，才會(huì)有明日的風(fēng)光。
夕陽(yáng)跨越海峽，勾勒出人生最初的祈盼，夕陽(yáng)羞澀的躲藏在茫茫云霄之中，卻掩蓋不住夕陽(yáng)的美。我們存在浩瀚宇宙中，扎根于廣袤的地球上，我們會(huì)生活在不同的地方，也會(huì)遇到這一生該遇到的人，這就是生命，我們生來(lái)就有自己的意義，世界之大，必然會(huì)有我們的立足之地，這也就是自然與生命、心與的夢(mèng)相互之間的關(guān)聯(lián)。
我竭力的去尋找昔日的蹤跡，可卻都是那么遙不可及�；靵y而糾纏的日子中，在孤獨(dú)的世界里，每一份感悟都是一段經(jīng)歷，一份成熟。獨(dú)孤讓我學(xué)會(huì)感激，讓我在孤寂漫長(zhǎng)的黑夜中，品嘗夢(mèng)境的魅力。我想要攜帶著一縷輕柔的風(fēng)，前往那黑夜深處，探詢那渺茫的曙光。黑夜蒙蔽了我的雙眼，讓我尋找到了夢(mèng)中的記憶，我聽(tīng)到了雖流血而還在跳動(dòng)的心臟，看到了晨曦的曙光緩緩升起在撲朔迷離的.地平線，帶著霞光，帶著幕夜的夢(mèng)。我聆聽(tīng)著夜幕的吟唱，柔和的清風(fēng)吻過(guò)樹(shù)梢，激起裊裊弦樂(lè)，余音繞耳，大自然的私語(yǔ)，是那么的輕妙。我曾兜轉(zhuǎn)于往日萬(wàn)千戀歌，現(xiàn)在，卻不及今日寥寥一曲。
我感激幕夜，幕夜襯托了牽念，夜空中，韻和著清風(fēng)的明月，伴隨著波光粼粼的湖水，流向那遠(yuǎn)方，是淡淡的浪漫，是歸程時(shí)的寂靜。漫天朦朧的子夜，為喧囂的紅塵尋一絲靜謐，覓一份世界。
我們忙碌于車(chē)水馬龍的世界中，卻不能放下內(nèi)心的重負(fù)，去聆聽(tīng)自然中每一處聲音，那是生命的啟源，是生命最好的導(dǎo)師。
生命起源于自然，文明追溯于自然。自然寂靜而又深沉，方可容納世間萬(wàn)物，生命不息的自然，教會(huì)人類(lèi)點(diǎn)點(diǎn)小事。所有人一直都在追逐他人的思想，追逐晨曦的凌空，卻始終不能聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，我們選擇自己的道路，改變自己的一生，大自然中的每個(gè)生命都是無(wú)可替代的，每一株植物都在詮釋自己生命的不屈，生命石獨(dú)一無(wú)二的，大自然教會(huì)我，要走自己的道路，探索自己內(nèi)心的世界。
從出生到現(xiàn)在，那些繁雜碎事都好像一條長(zhǎng)線，貫穿了我的生命，讓我有了思維。又像一節(jié)節(jié)階梯，走的越高，越抖，也就再也看不到最初的那個(gè)階梯。可能，每個(gè)人都是有支零破碎的記憶，和無(wú)數(shù)迷茫的選擇中，構(gòu)成的一個(gè)令人贊嘆的生命罷。
人生漫漫，自然的瞬息，則體現(xiàn)了人生真諦。
初三作文 篇3
生命在不同的時(shí)期綻放出不同的生命姿態(tài)。用不同的生命姿態(tài)展現(xiàn)勃發(fā)的生命力。
嬰孩時(shí)期
“哇哇哇”響亮的啼哭聲吸引住了我的視線，循聲望去，是臥在推車(chē)?yán)锏男『⒆�。扯著嗓子拼命的哭喊，一張小臉也漲紅了，紅彤彤的。兩只小腳不安分的胡亂的蹬著，踢著，小手在不斷的揮舞著，濃密的眉毛擰成了一團(tuán)，眼睛也瞇成了一條縫。但是真的是捉摸不透，不一會(huì)兒，剛剛哭泣的小臉頓時(shí)陽(yáng)光燦爛；原本因?yàn)榭奁[成縫的眼睛豁然明朗起來(lái)，眼珠在咕嚕咕嚕的亂轉(zhuǎn)，似乎看到了新奇的東西，眸子瞬間亮了起來(lái)，睫毛忽閃忽閃的，眼中露出無(wú)限的好奇，充滿探索欲。
小荷才露尖尖角
騎車(chē)行駛在馬路上，早晨，柔和的陽(yáng)光灑在大地上，一個(gè)個(gè)勃發(fā)的少年騎著腳踏車(chē)在路上穿行，背著書(shū)包的少年戀上洋溢著燦爛的微笑，仿若初生的太陽(yáng)，給人以溫暖的感覺(jué)，騎車(chē)漸行到學(xué)校，很遠(yuǎn)就可以聽(tīng)到“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，朗朗的讀書(shū)聲清脆悅耳，每一個(gè)字都是那么的清晰，透過(guò)窗戶，明亮溫暖的陽(yáng)光投射到一張張嬌嫩、充滿生機(jī)的臉龐上，充滿無(wú)限生命力的臉龐深深的融于燦爛的陽(yáng)光之中，枝頭上，傳來(lái)陣陣悅耳的鳥(niǎo)鳴，在四周環(huán)繞、飄蕩……
青年——中年時(shí)期
那是一副怎樣的畫(huà)面-——在地鐵的站臺(tái)上擁擠著一幫青年人，他們清一色穿著職業(yè)套裝，手上提著黑色的公文包，不停的伸頭查看地鐵是否來(lái)了，時(shí)不時(shí)看向手腕處的手表，每看一次，眉頭都不經(jīng)意的皺一下，看著時(shí)間一分一秒的流失卻不見(jiàn)地鐵駛來(lái)，他們握著公文包的手抓的更緊了。聽(tīng)到“轟、轟”聲，原本皺著的眉頭瞬間舒展開(kāi)來(lái)，剛停下，就像離了弦的箭一樣飛射出去，一窩蜂的沖向了地鐵，上了地鐵后，站臺(tái)又恢復(fù)了往常的平靜。青年人在為工作而不斷的奔波。
夕陽(yáng)無(wú)限好
“一二三四”富有節(jié)奏的聲音響起，隨后，是一群老年人跟著節(jié)奏舞動(dòng)手臂，扭動(dòng)腰肢，腳上隨著拍子在走步。也許舞姿不是那么的.柔和美麗，卻是那么的整齊統(tǒng)一。揮舞的手臂充滿舞動(dòng)的激情。在柔和的橘紅色的燈光下，是一群依舊年輕、依舊勃發(fā)的老年人。橘紅色的燈光照射在一張張不隨年紀(jì)而老去依舊綻放著生命活力的臉龐上，一切的一切，在這一刻定格。
在生命的每一個(gè)時(shí)期，生命所釋放出的活力不同，屬于現(xiàn)在我們的積極向上，充滿求知欲的生命姿態(tài)剛剛開(kāi)始綻放。
初三作文 篇4
窗外電線桿上掛著一只斷線的風(fēng)箏。
凝重的氣氛使我透不過(guò)氣來(lái)，走到窗邊。吱呀聲伴隨著涼風(fēng)打破了沉寂。我托著腮，倚到窗前，思考著。
一陣小風(fēng)吹過(guò)。電線桿上斷線的風(fēng)箏就蕩來(lái)蕩去。，在迷離的霧里，一只風(fēng)箏靜靜地蕩來(lái)蕩去。我冷笑一聲。將窗關(guān)上，徑直走開(kāi)。
繁重的學(xué)習(xí)如山崩水流，一次次的失利，無(wú)情的將我的一切化為烏有。白織光燈下的光暈勾勒出一道道黑白問(wèn)號(hào)，緊緊的將我捆綁著，帶到天國(guó)。
夜，真是思考與冷靜的好時(shí)機(jī)，沒(méi)有白天的喧囂，帶走了繁華，剩下的只是簡(jiǎn)單的黑，看著隨風(fēng)飄蕩的斷線風(fēng)箏，一下一下的試圖掙脫纏繞著它的電線，看著它被吹起，卻又無(wú)法飛翔，可它卻又那么像在等待某個(gè)時(shí)機(jī)，某個(gè)風(fēng)向，正在蓄勢(shì)，準(zhǔn)備一飛沖天，飛向那片屬于它自己的晴空。
已是深夜，我閉合上窗，閉合上眼。
街道清掃的摩擦聲，挑起我的心弦，似有意的，提醒我不應(yīng)錯(cuò)過(guò)什么。仍心系那只斷線風(fēng)箏，推開(kāi)窗戶，卻未發(fā)現(xiàn)它的身影……
早晨的驕陽(yáng)照在窗斑駁的紋理上，我抬起頭望見(jiàn)那只紅色的斷線風(fēng)箏，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色尾巴，在天空中冉冉升起，它舞動(dòng)著，飛越公園西邊的樹(shù)林，飛越鐘塔，飄浮著，飛向遙遠(yuǎn)的何方，它是飛得那樣平穩(wěn)與自由，我的心緒也早已與它并排飄浮著，似找到了前進(jìn)的方向，如同一雙眼睛俯視著這片圣潔的大地。
我倚在窗前，托著腮，欣賞著這片蔚藍(lán)無(wú)垠的天空，圣潔的大地。襲襲微風(fēng)拂過(guò)臉頰大自然的洗禮將一切煥然如新。它微斜著，時(shí)而翻滾，時(shí)而漂浮。它像春天的燕子歸來(lái)時(shí)，吹著勝利的號(hào)角，纏著慷慨激昂的凱歌，帶著王者的微笑，在這個(gè)屬于它一個(gè)的.璀璨的舞臺(tái)上，盡情地歡歌載舞，肆意地瀟灑地展翅，高飛！
那片晴空暖陽(yáng)下，永遠(yuǎn)只屬于它一個(gè)，即使風(fēng)向不對(duì)，時(shí)機(jī)錯(cuò)誤，它也能逆風(fēng)飛翔，不錯(cuò)過(guò)屬于它的一切！
窗外的美好盡收眼底，暖陽(yáng)下氤氳著鄰家曬著的衣服芳香味道，碎陽(yáng)灑落在地，也逐漸地拼湊起一幅生動(dòng)活力的畫(huà)卷。
它在遠(yuǎn)處昂首高飛，而我在一旁不錯(cuò)過(guò)它那巧妙絕倫的表演。它是那樣的破損的驕傲的充滿無(wú)限的生命力。
不錯(cuò)過(guò)那片晴空，即使支離破碎，無(wú)人線牽�？p補(bǔ)好一切，蓄勢(shì)！待飛！
初三作文 篇5
童年時(shí)的回憶很多，會(huì)唱的歌曲也有很多，記得兒時(shí)的我十分喜歡經(jīng)典情歌《心太軟》。又一次，我與爸爸一起出去，爸爸的車(chē)?yán)锓胖@首歌。爸爸開(kāi)玩笑的說(shuō)：“現(xiàn)在還會(huì)不會(huì)唱啊？”我窘迫萬(wàn)分，說(shuō)：“早不會(huì)啦！”“你小時(shí)候很喜歡的啊！”爸爸感慨良多地說(shuō)。其實(shí)我怎么可能不記得。這首曲子我這輩子可能很難忘掉了。
與這首曲子如何結(jié)的緣，我卻早就忘記了。反正自從我記事以來(lái)就有它的`存在。爸爸那時(shí)非常愛(ài)這首歌，在他的“熏陶”下，我居然會(huì)哼了。雖然我不明其意，也會(huì)跟著唱幾句。
小孩子于三四歲時(shí)是最有趣的了。因?yàn)槟菚r(shí)既懂一些東西又很童真。我也不例外，于是出現(xiàn)了親戚們口中經(jīng)典的場(chǎng)景，當(dāng)眾唱《心太軟》。
據(jù)眾人回憶和自己的記憶，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是這樣的。我站在姥爺?shù)拇采�，拿著姥爺�(shù)氖蛛娡渤湓捦玻采系恼眍^和被子組成舞臺(tái)上的階梯，大家就站在床邊充觀眾。
然后我手執(zhí)手電筒開(kāi)始了人生第一場(chǎng)也僅此一場(chǎng)的個(gè)人演唱會(huì)。我開(kāi)始唱道：“你總是心太軟/心太軟/把所有的問(wèn)題都自己扛……”唱到一半居然忘詞了，于是哼著哼著就蒙混過(guò)去，就差沒(méi)說(shuō)“大家跟著一起唱”，惹得“臺(tái)下”一陣笑。由于“年少無(wú)知”我便以為臺(tái)下觀眾相當(dāng)滿意，就更加大膽，毫無(wú)顧忌地繼續(xù)狂唱。
這時(shí)表哥拿著一個(gè)大一些的手電筒，對(duì)著我照，舞臺(tái)效果繼續(xù)加溫。我唱完一段后，忽然覺(jué)得燈光太刺眼，于是一人飾多角，立馬變身導(dǎo)演，嚴(yán)肅地指揮道“下面的燈光請(qǐng)注意，下面的燈光請(qǐng)注意，燈光不要太亮�！薄芭_(tái)下”立馬笑成一團(tuán)，平時(shí)愛(ài)笑的早已發(fā)出各式的笑聲，不愛(ài)笑的也
咧開(kāi)了嘴�？晌揖尤徊皇苡绊�，保持嚴(yán)肅，好像非常敬業(yè)似的。然后又繼續(xù)唱《心太軟》。這次不再是立正著唱，而是學(xué)著電視里的明星邊走邊唱，在床上走來(lái)走去，跳上跳下，還不停地招手。“臺(tái)下”早已笑得面部抽搐，腹部抽筋，就差沒(méi)有流淚。場(chǎng)面由于太逗了的緣故一度失控。最后，我實(shí)在沒(méi)力唱了，停止下來(lái)。我唱《心太軟》的場(chǎng)景成了大家心中的經(jīng)典，以致于長(zhǎng)大些后，每次提及此事我都相當(dāng)尷尬。
這首曲子，其實(shí)并非真的有那么好聽(tīng)。但是現(xiàn)在只要聽(tīng)到，就好像見(jiàn)到老朋友般，總有了那分想要親近的感覺(jué)。我想，這大概是童年的記憶還存在腦海。所以，每次聽(tīng)到這首曲子，就會(huì)覺(jué)得一陣溫暖。
初三作文 篇6
學(xué)校的那棵粗壯的老榕樹(shù)的層層樹(shù)葉間，投下點(diǎn)點(diǎn)光斑，幾束陽(yáng)光投射下來(lái)，照亮正在奔跑的同學(xué)們稚氣的笑臉，一轉(zhuǎn)眼，已過(guò)去兩年。
年級(jí)的排名榜仍整齊地排列在大樓的門(mén)口，只是排名滾動(dòng)，揭示我們的自信的汗水，淚水讓我們?cè)诶^續(xù)咬牙堅(jiān)持。食堂里仍是熟悉的.菜色，日復(fù)一日仍不改變的長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，仍然是拼不過(guò)學(xué)弟學(xué)妹們的熱情，只是現(xiàn)多的新面孔的出現(xiàn)告訴我們離別之際，吃飯時(shí)手捧的速記本也提醒我們考驗(yàn)的日子正在逼近。仍是朗朗書(shū)聲，仍是走筆不停，我們的書(shū)聲中多了幾分堅(jiān)定，筆下添了幾分專(zhuān)注。
走在熟悉的校園，仍是那種融洽的氛圍，不過(guò)春風(fēng)捎來(lái)一抹傷感，走過(guò)操場(chǎng)，想起同學(xué)們排練運(yùn)動(dòng)會(huì)隊(duì)型時(shí)的嬉鬧與稚嫩，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力奔跑的模樣仍出現(xiàn)在我眼前，站在禮堂中，仍能想起元旦晚會(huì)上精彩的演出，同學(xué)們的歡呼，只是今日站在這里，并非為了玩樂(lè)，我們站得筆直，喊出我們的勇敢氣魄，表明我們面對(duì)中考的信心。
過(guò)去那個(gè)無(wú)憂天真的自己漸漸遠(yuǎn)了，和同學(xué)們的身影一起漸行漸遠(yuǎn)了，取而代之的是我們的勇敢與堅(jiān)持，母校見(jiàn)證了我們的蛻變與成長(zhǎng)。
我們?cè)鵀榱怂徒o老師最好的祝�？嗫嗨妓�，我們?cè)鵀榱艘粓?chǎng)考試提心吊膽熬夜奮戰(zhàn)，我們也曾為了某一個(gè)侮辱母校的網(wǎng)貼而無(wú)比憤怒，幾年匆匆，我們已融入了一個(gè)大集體，已充分感受到了母校的溫情。繁重的課業(yè)壓力之下，我們?cè)嫘Π愕卣f(shuō)過(guò)母校千般不好，卻不容他人插嘴一句，因?yàn)檫@是我們青春中寶貴的財(cái)富，一切瑣碎的記憶此刻凝成無(wú)數(shù)珍寶。
“我君有寶劍一把，久被塵勞關(guān)鎖，一日塵盡光生，照破山河萬(wàn)朵。”
三年磨一劍，我們就要迎來(lái)真正的考驗(yàn)，世間之事都是如此，歷經(jīng)萬(wàn)險(xiǎn)，方見(jiàn)蓮華。
來(lái)不及收拾滿書(shū)包的不舍愁緒，我們已經(jīng)投身戰(zhàn)場(chǎng)，雁過(guò)留痕，我們將在題海中奔走，在考場(chǎng)上戰(zhàn)斗，雖然終會(huì)離開(kāi)這飽含我們回憶的校園，但我們輝煌的成績(jī)將是給母校最好的離別禮物。
是時(shí)候了，在比拼前，我們?cè)倌ヒ淮蝿�，讓它足夠鋒利，不負(fù)眾望，是時(shí)候了，和我們的母校告別和我們的告別。篤定往前走吧，相信我們的胸中自有云月。
讓我們?yōu)檫@三年美好添上最后一筆，愿我們能回憶起記憶里當(dāng)年的榕樹(shù)，如斯?fàn)N爛的青春。
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