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關(guān)于初二的生活作文匯編五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初二的生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二的生活作文 篇1
我們是凡人，所以，我們的生活是平凡的。我們不曾擁有“富二代”的瀟灑，也不曾擁有首席CEO的尊貴，更別說神話中的神仙了。我們擁有的，只有白開水般無味的生活。然而，在白開水般無謂的生活中，卻很難品味出個酸甜苦辣。讓我們用心，去傾聽生活的旋律。
早晨，睜開朦朧的眼睛，輕輕的拉開那面紗，深深的呼吸新鮮的空氣，這便是一天生活的開始。
走在繁忙的大街上，看著人們匆匆忙忙擦肩而過的身影，想到自己孤身一人，心里難免會有幾分寂寞。但是，人生在世，誰都避免不了孤獨。
孤獨是每一個生命物種和每一生命的生存情態(tài)，孤獨感是每一智慧生命生存的基本享受。而且，孤獨可能會是我們的頭腦更清醒，讓我們重新審視自己的人生和未來。
每天，在相同的學(xué)習(xí)環(huán)境中，用著用了n年的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，是我們最討厭的生活。但是，又有什么辦法呢？誰讓我們是學(xué)生！我們最討厭聽到語文老師口中的“知之為知之”，數(shù)學(xué)老師嘴里的“x的平方y(tǒng)加y的平方”生物老師嘴中的“人的消化腺……”以及英語老師嘴里的“情態(tài)動詞后面加……”我們討厭那些聽來聽去都聽不明白的知識，討厭硬被老師叫起來回答問題，也討厭自己的命運被成績分?jǐn)?shù)所操控著，更討厭生活的反反復(fù)復(fù)�？缮�，就是這樣，常常會給你出其不意的打擊。讓你在失落中感動，悲傷中得到安慰。而的，是對生活的理解。苦澀中帶著些甜……
觸摸每個心靈的`那扇窗，忽然發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)承受了太多以前我們所不能承受的東西，徘徊在過去的光陰里的時候，往日的紛擾困惑似乎回味起來是那么的有味道。同時，對未來的執(zhí)著還是令我們向往。每一個過程都如烙印般刻在我們的腦海里揮之不去，這是我們活的勇氣的見證！
然而，生活不僅僅是在烏云下哭泣，的是在鮮花和藍(lán)天下微笑。放學(xué)了，回首望望，是同學(xué)和你說再見；考試沒，別沮喪，有朋友的無限支持，在風(fēng)雨中，這點痛，算什么？！生活不一定是順順利利的，誰沒有過坎坷？不要悲傷，不要心急，相信吧，那快樂的日子就會來臨！仔細(xì)觀察你的生活，必定能品味出最特別的味道！
初二的生活作文 篇2
難道差生就沒有尊嚴(yán)以及自由的空間么？
我，作為一個A班的差生，唉~成天過的那叫一個生不如死呢。沒辦法初中，想死又怕疼。 每日早6：20起，晚7：00回，這是人過的日子么？更何況咱還是祖國未來的.花骨朵呢！ 一進(jìn)教室門，無名的壓抑感涌上心頭啊，作業(yè)滿天飛，中性筆在紙上刷刷作響。一個個埋頭苦干�！袄蠋焷砹耍值軅兪掌饋硌�！”不知這回是哪位情報員在上崗工作呢。
同學(xué)們，立馬拿出英語書，嘰里呱啦的讀了起來，老師一見此場景，心中一樂，這孩子們還知道學(xué)習(xí)了，我可真的是教導(dǎo)有方啊。別的老師走過，也不禁夸夸我們班，從此，我們班的名聲可不小了。只有我們心里知道這到底是怎么回事。
上課了，“鄧禹，你說一下，這個怎么回答��？”“……”鄧禹抓耳撓腮，就是想不出來呀，“你成天坐那里，別人看了，還知道你是個人，可你一回答問題，可就是頭豬了，這么簡單的問題，都答不上來，你媽媽還讓你來上學(xué)，我看那，你還是去重讀幼兒園好了。下課了，那也不許去，留下來讀書，聽到了沒？！”“聽到了……”“你們大家說，他是不是不愿學(xué)習(xí)，糟蹋自己父母的錢？真是頭豬!"
差生不好做啊！
其實誰也不想做差生啊，只是接受能力上比他人弱一些啊。老師們，饒了我們吧！
一回家，父母口中離不開學(xué)習(xí)和成績的事情，哎。那我跟他人比，比來比去的，越比，父母越生氣，就開罵了！有時候，急眼了，就打幾下，以消心頭之氣啊。
在平時，老師總是偏袒好學(xué)生，在同種性質(zhì)的錯誤下，好學(xué)生的處分總是與差生的相差十萬八千里，一個是說一下就OK了，一個則是請家長來開一個小型家長會！
好學(xué)生與差生的差別怎么就那么大呢？
如今的差生比好學(xué)生更難當(dāng)�。。�！誰來可冷可冷我們納��！
初二的生活作文 篇3
傳說上帝創(chuàng)造世界只用了七天的時間，以七天就決定了我們世世代代，所有人的生活。或許有人驚嘆造物主的神奇，又或許有人抱怨現(xiàn)實世界的殘忍�？蛇@又有什么關(guān)系呢?生活本身就是最好的恩賜，之于我們的。
似乎我們每個人的心里都住著這樣一個人，透著鎖眼看世界，猶如古時三姑六婆似的大媽，看不得周遭的安生，總想攪得這周圍的空氣沸沸揚揚才有意思，這又何必呢?非要東家長西家短的品頭論足，非要誰比誰好誰又比誰混得差的計較來計較去，又有什么結(jié)果呢，這就讓自己的心有莫大的安慰和滿足感了?其實，也不然，生活本就是一個人的事情，是一個人的修行，是一個人終究要經(jīng)過的歷程，它的好與壞本身就是最大的恩賜。
很多人好像都很怕自己活得不夠充實，不夠努力。誠然，在當(dāng)今經(jīng)濟高速發(fā)展，知識爆炸，科學(xué)技術(shù)日新月異的時代，巨大的競爭和生存壓力已經(jīng)讓人們有了深刻的危機感和勤奮意識。沒日沒夜的將自己鎖在狹小的辦公桌前和逼仄的工作室里，儼然已經(jīng)成為多數(shù)人為生活奔波的寫照，似乎只有這樣，才能讓自己生活得更好。只是在他們還未弄明白什么是生活的.時候，他們已經(jīng)丟掉了健康和大把的光陰，而年華如流水，都不再復(fù)回。生活，是要依靠自己的獨立讓自己在生存的基礎(chǔ)上活得更好，需要放慢腳步，在已經(jīng)有了物質(zhì)保障的情況下享受美好，去存留一份安靜閑適的心情。為了生活而奮斗，本身并沒有什么不對，但在為生活而忙碌的同時千萬不要顧此失彼，失了生活本身的美好意趣。
記得在一本旅游圖志上看過這樣一個地方，和順古鎮(zhèn)，這里的生活寧謐而安適，美好而溫婉。河塘里蓮花成片，幽香陣陣。夕陽下的老婦在水池邊洗衣服，蹣跚著走回她祖?zhèn)鞴艠愕睦险�。泡茶的姑娘巧笑倩兮，淡雅地泡出一壺清亮的生普洱與來客談笑皆歡�；蛟S，這樣的生活才是對生活本身最好的報償，仿佛連時光都在這里放慢了腳步，看著那青色的石板磨出歲月的光澤，看著巷口那棵木棉開了又落。我想，和順古樸的人們都知曉，生活本身，就是最好的恩賜。
耳邊似乎想起了田園歌謠，有原始而寧靜的質(zhì)感，那才是生活。無論喜悲離合，生活本身，就是最好的賞賜。
初二的生活作文 篇4
從初中畢業(yè)，進(jìn)入高中，不管是在白天還是在晚上，生活總是被分得一塊一塊的，有做不完的事。時間仿佛變成碎片一般。感覺一轉(zhuǎn)眼，一天就過去了。才剛剛開學(xué)，我就領(lǐng)略到了高中的累。
早上六點一刻，鬧鐘準(zhǔn)時響了起來。打開窗戶，屋外的天氣還有一絲涼爽，陽光斜射入我的房間，看似閑暇，但我知道，今天又是一個繁忙的一天。
吃完早飯，匆匆趕到學(xué)校，不少同學(xué)已經(jīng)到了，坐在位置上讀書。老師也在前面，指導(dǎo)同學(xué)。坐下來沒過多久，就開始了學(xué)校的第一節(jié)課——早自習(xí)。
早自習(xí)的時候，有些同學(xué)睡眼惺忪，有的'還迷迷糊糊的。我聽著老師的課�？菰锏膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我覺得時間過得非常的慢。“叮零零”，沉寂的教室終于向起了下課鈴，同學(xué)們似乎還沉醉在老師剛才講的知識點中，沒有蘇醒過來，課堂繼續(xù)沉寂了一會兒，隨后出現(xiàn)一陣笑聲，班上瞬間沸騰起來。大家一起玩耍，一起說笑，或是大家一起討論題目。
經(jīng)過一上午的各種老師的各種課程，終于到了我最期盼的午休時間。午自修是每天最放松的時候，但星期五的那個午休也沒消停。先是到了飯?zhí)秒S便吃了幾口，又趕回了教室訂正語文，抄英語筆記，訂正數(shù)學(xué)卷子。
上了一天的課還要去畫室畫畫，回到家已是6點。
回家以后當(dāng)然還要做作業(yè)。現(xiàn)在的作業(yè)不像初中那么淺了，哪怕是新教的知識點也要經(jīng)過一番思考才能做出來。還多了三門作業(yè)，有時還有美術(shù)作業(yè)。
這大概就是我的碎片化的生活。雖然每一天都很忙，很累，事情又多又瑣碎，但也是因為這樣是我的每一天都很充實，收獲頗豐。
每次在學(xué)校看著那一沓沓的卷子和練習(xí)，還有感覺永遠(yuǎn)上不完的課，心里真是非常煩躁，可是每天一想到今天有學(xué)到了許多知識，今天下課與同學(xué)一起玩樂一起擠小賣部，我就突然覺得這些辛苦勞累都值了。
學(xué)校，這個忙碌的地方也不僅僅讓我學(xué)到了知識，更是讓我學(xué)會了如何安排這碎片化的生活更加有效，讓自己盡管忙但是有條不紊。
我喜歡這充實的，快樂的碎片化的生活。
初二的生活作文 篇5
從步入中學(xué)校門那一刻起，我就是一名初中生了，眼前的一切都是新的：新的學(xué)校、新的教室、新的老師、新的同學(xué)……我心中充滿了激動，但更多的是忐忑。
早就聽學(xué)長學(xué)姐們說了中學(xué)生活的緊張，現(xiàn)在，輪到我站在了新的起點。
與小學(xué)不同，嶄新的初中生活一開始，迎接我的'是幾場考試。還沒開始上課，測試已經(jīng)開始了。試卷發(fā)下來，感覺空氣都充滿了絲絲的緊張感，每一個人的神經(jīng)都繃得緊緊的。初中的考試與小學(xué)最明顯的不同是：一場考試下來，所有人的排名都清晰可見，每一個人的錯題都一目了然！快快的節(jié)奏，緊張的神情，我還能笑得出來嗎？
初中生活的快節(jié)奏，更多地體現(xiàn)在每天一節(jié)連一節(jié)的課程上。老師們講課的速度快了，內(nèi)容也更復(fù)雜了，主課也多了好幾門。一天下來，作業(yè)滿滿地擠在家校本中，似乎在向我宣戰(zhàn)！自修課，沒有一個人閑著，更沒有人交頭接耳，每個人的小宇宙都在高速運轉(zhuǎn)。
我感覺自己的生活，像是被帶入了一個高速漩渦，沒有任何空閑時間，每分每秒、每時每刻，都必須以高效率完成。我感覺到了不適應(yīng)，開始有了許多疑惑：這就是初中生活嗎？這需要每天都眉頭緊皺地去完成的初中生活嗎？
一天晚上，在房間里奮筆疾書的哥哥寫完了所有的作業(yè)，抱著厚厚一沓本子走了出來，臉上紅撲撲的，帶著滿足的笑靨。我見狀連忙問他：“作業(yè)多嗎？”他笑笑，臉上沒有絲毫疲憊之色：“怎么能不多呢？”“那你難道不覺得累嗎？兩三個小時不出房門地寫作業(yè)，一天都不閑著……”“怎么會呢？雖然有一些作業(yè)會有點枯燥無趣，但如果你定個時間，有計劃地在規(guī)定的時間內(nèi)完成，并且全對，你的心情難道不會舒暢嗎？建蘭的初中生活，有很多豐富多彩的活動，有很多的樂趣啊！其實樂趣無所不在，關(guān)鍵是你要去發(fā)現(xiàn)它�。 �
你對生活微笑，生活就會對你露出她的笑靨！
哥哥的話像一道陽光，驅(qū)散了我心中許許多多的擔(dān)憂。是啊，其實身邊有許多快樂的事情：中學(xué)的課程比以前更愉快更幽默了，活動內(nèi)容也更加豐富多彩了。建蘭優(yōu)雅的校園、聰慧友善的同學(xué)，還有更精彩的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)期待著我們?nèi)⑴c！嶄新的初中生活其實早就悄悄地綻放開了她的笑靨！
又一次考試來臨了，可我的心情變了，變得積極了、舒暢了。經(jīng)過自己的努力，取得優(yōu)異的成績，這又何嘗不是更精彩的生活的笑靨呢？
當(dāng)我接過令我滿意的試卷時，我發(fā)自內(nèi)心地笑了，我知道，此刻，我看見了生活最美的笑靨……
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