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    初二春作文

    時間:2022-04-05 00:37:11 初二作文 我要投稿

    關(guān)于初二春作文集錦八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的初二春作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于初二春作文集錦八篇

    初二春作文 篇1

      或許,在某一瞬間,我的心思被上帝看透,他默默中又賜予了我又一個美妙的春天,我?guī)细兄x,去尋找春天的身影。 春天的身影是輕快的。一路上,不論男女老少,都脫去了厚重的冬衣,也拋開了繁重的腳步,一身輕裝,顯得那樣朝氣蓬勃,活力四射,邁開輕快的腳步,似乎正奔向新收獲的希望。河岸邊,纖纖長發(fā)在和風(fēng)中隨意地飄蕩著,清新快活,嫩嫩的芽,黃黃的穗,它們之間沒有相互的爭寵,只有一種團(tuán)結(jié)、和諧,似乎只想把每一個有缺陷的位置給補(bǔ)上,展示給人的永遠(yuǎn)是最和諧的畫面。河中的水也綠得泛濫,綠垂柳倒影其中更綠得鮮艷、耀眼,合著它的高興,時不時的泛起圈圈漣漪,那樣輕松自在,似乎睡夢中剛蘇醒的碧波仙子!小小的一道黑痕閃眼而過,哦!這恐怕是迎春而來的第一只燕子吧!輕盈地展翅,自然的飛弧,如此美妙!呵,好一個輕快的春的身影! 春天的身影是嬌艷的。身后的植物園中,吵吵鬧鬧的,好不熱鬧!好奇地走進(jìn)去,簡直把我嚇壞了!那兒,三兩棵海棠,三五個花苞湊在一起,都鼓著勁兒向上頂,星星點點,有幾朵綻開了,瞧那樂得,粉嫩粉嫩的臉都綻開六七瓣了。左手邊,好幾株玉蘭錯落有致地站著,圍在一起,數(shù)幾朵鼓鼓囊囊的酒玫瑰色的玉蘭花點綴著干枯的枝丫,那么鮮艷,那么奪目,厚實的花瓣質(zhì)感好好,一面潔白,一面艷紫,兩面磨合得那樣天衣無縫。斜對面,凌亂地擺著各種各樣的小花盆,淺紫的、艷黃的、杏紅的、米白的,有未敢探頭的骨朵,有害羞路露面的花苞,也有艷麗張揚(yáng)的花朵,都散發(fā)著各自的魅力,彌漫著春的氣息。這春的身影多嬌艷!

      春的身影是樸實的。農(nóng)家地里,汪洋似海的油菜小妹趕趟兒似的一起一大片,金黃金黃的`,在陽光的直射下,還很是耀眼呢!她們個個都規(guī)規(guī)矩矩的,四個花瓣合著一張笑臉,托著惹人的花蕊,甚是旺盛,該不僅僅是迎接春的到來吧?!更是眼下的豐收在望,她們臉上洋溢的更是全村人的心中的喜悅,那樣樸素,那樣充實,隨風(fēng)而來的是與眾不同的油菜花香,其中夾雜著隱隱約約的妙不可言的豆香,那樣獨特,那樣樸實。不遠(yuǎn)處,一大群孩子湊成一堆,圍成一團(tuán),笑著,鬧著,喊著,手舞足蹈地尋找著豆耳朵,或許,那就是春的身影,一個豆耳朵就是一份春的快樂,一個新的希望。眼下,時時簇?fù)碇S多不知名的野花野草,淺藍(lán)的、淡紫的、潔白的、米黃的,長長的一道,全是農(nóng)家的熱情,樸質(zhì)。沿河岸,一株接著一株的桃花、杏花、梨花,開滿了花,一朵朵,一串串,一叢叢,一簇簇,一堆堆,看著看著,團(tuán)團(tuán)圍著的花就真成了桃兒、杏兒、梨兒,只趕嘴角好甜好甜,然后就一直甜到了心底;m然嬌艷奪目,卻依然樸實無華。這春的身影有夠樸實!

      春天的身影閃爍著,春天的希望縈繞著,春天的收獲等待著。

      哦!春的身影剛剛到,到處都被春天包圍著!

    初二春作文 篇2

      闊別寒冬,綠色緩緩升起。

      她在吹,她在出發(fā),我在戲玩。

      嬉弄美麗的春風(fēng),與綠意。

      綠綠春天情,輕輕春色意。那是春的到來。

      冬末的早晨,一個周末,閑而無事,到原野里去。冬末在北國仍少不了清冷與肅殺。我蹲下了身子,以避寒冷。那一抹綠色——一點微綠的草,鉆進(jìn)我的眼珠。那是多美的一個生命呀。早已倦了家養(yǎng)的盆栽小景,自由爛漫的我用手指輕撫那稚嫩的草芽,心里便流過一絲浪漫的綠意,隨之的無止的與嚴(yán)寒的奮斗與自由的蓬勃。

      撥開一片殘雪,底下卻是星星點點,散發(fā)著淡淡的春意的苗兒,我知道,那是希望。

      兩個星期后,我坐在教室里,聽不起老師所講的聽不懂的知識,心便偏離了正軌,打開眼睛這扇門,走向了教室窗外的初春:看那樹上的新葉應(yīng)該作芽兒罷,嫩嫩的,在和風(fēng)的伴響下舞了起來,那軟而嫩的柳枝,雖未可以做成村里的土笛兒,我依然聽得見春的樂曲。這是老師的叫喊把我的心捉了回來,我站起來,老是讓我如此聽,我的`心又在站立中走了出去,出窗未有半步,老師就問我問題,我是真不知老師問題何許,又站了室外去。

      天助人,我在外面擺脫了用窗戶看春的束縛,在樓廊上,雖不及曠野,但我可以用我細(xì)致的目光去玩弄那些春天的綠芽和小草,去探尋春的希望與求知。

      到了今時,可謂花枝招展,嫩綠從生。走出門,一股春息隨風(fēng)撲面,撲鼻,進(jìn)而沁人心脾,春風(fēng),春葉,春花,春草,還帶有一些農(nóng)耕的泥土香氣。我也忘記了學(xué)習(xí)的壓力,直覺的己人化作春息在空中蕩飄。

      這短暫的享受將積蓄很久,她也在等待,那來年的新春。

      春天不是剛落地的娃娃,不是小姑娘,也不是健壯的青年,春天就是春天,她是無可比喻的,無可修擬的最美的春天。

      近期考試的失利,使我沮喪,但我堅信:春,這希望將陪我繼續(xù)嬉戲下去。

      戲春,我是喜歡的,每春我會如期而至,尋找希望與生命與春嬉戲玩鬧。

    初二春作文 篇3

      有一位老師問學(xué)生說:“山上的雪融化了,變成了什么?”同學(xué)們都說:“水。“但有一位學(xué)生站起來回答說:”雪融化了,就變成了春天! 是啊,雪融化了,美麗的春天來臨了,而這位同學(xué)是怎樣想到這一點的呢?他是以自己的觀察,通過自己的遐想,感悟到的春。 父母說:”春是一幅畫,它畫下的風(fēng)景絕不比天上的`繁星少! 教師說:”春是一首詩,它描繪了祖國的大好河山的美麗和真實! 但我卻說:”春是一本書,它記載著天地間的真諦,記載著每個人心中的遐想和夢。 是啊,沒個人對春的理解是不一樣的,要問,那答案一定是豐富多采的,而春,它活在自己的生活中,活在人們的心中,它總是那樣的充滿活力,它悄悄地來,悄悄地走,帶給我的是那份神秘感。春,像一個可愛的孩子奔放豪邁。 同學(xué)們,只要有一份心去發(fā)現(xiàn)一下春帶來的無限樂趣,也許,你的收獲會比我更大,你走過茂密的森林,停下來,聽一聽春的身音,聞一聞春的氣息,看一看春的世界!

    初二春作文 篇4

      春的腳步,寂靜無聲。柔和的陽光,透過薄霧的折射,顯得慵懶而柔軟。春輕盈地越過朦朧的光線,落在樹的枝丫上。我抬起頭,驚訝地發(fā)現(xiàn)枝丫的幾點淡綠,是春留下的腳印,卻帶來了勃勃生機(jī)。

      坐上車時,透過窗欣賞著窗外的風(fēng)景,看到一塊荒蕪的土地上,點綴著鵝黃。爸爸讓我下了車,我跑過去仔細(xì)看去,是那米粒大小的花,仔細(xì)看著小花,心中生起了憐憫,是春喚醒了你,你是送給人間的禮物。

      隨著車的前進(jìn),聞到了一股若有若無的香氣,放眼望去,道路兩旁簇?fù)淼腵桃花映入眼簾。那大片的花海,隨著微風(fēng)吹過,醉人的花香飄進(jìn)車?yán),沁人心脾,心中淌過甜甜的蜜。那小小的花朵在風(fēng)中微顫,嬌小可愛。一位老人,坐在桃樹林之前,他那蒼老的眼睛,眺望著遠(yuǎn)方,眼中閃著微光,似乎在思靠著什么。老人,桃樹林,一副美麗的春景圖。

      校園門前的路上,地上鋪滿了白色透明的花瓣,微風(fēng)刮起,滿地花瓣在空中旋轉(zhuǎn)飛舞,夾帶著淡淡的清香。風(fēng)帶來了美妙的鋼琴樂聲,樹的沙沙聲與悠揚(yáng)的琴聲組成了完美的配合,那柔和的音調(diào),無一人可以模仿,這是大自然奇特的創(chuàng)作。手撫過校門口那棵年輕的樹,充滿著生命活力,就在樹根處,長著一個金色的蒲公英,像是在尋求那棵樹的庇護(hù)。

      尋著春的腳步,踩著淡香的花瓣,走進(jìn)了校園。校園里春意更濃,那垂垂楊柳的樹葉,沒有夏天時的深綠與濃密,卻突顯著它的活潑與可愛。兩旁的松樹,深沉而蒼老,卻因春的到來露出了它活力與年輕的一面。走在校園的小路上,聞到油墨書香與青青草香,令人陶醉其中,只感嘆“好香”!

      田野間的小花野草,樹林間的青蔥樹木,校園中的翠綠灌木,都為美麗的春做著星點的裝飾,春的腳步不再寂寞,顯示的是無限的生機(jī)與活力,春的無限的美麗。

    初二春作文 篇5

      俗話說:如春,可是以周五的天氣來看,我怎么也沒感覺到四季如春。

      周五的早晨,天氣陰沉沉的,我們從宿舍樓里出來準(zhǔn)備跑步的時候都不禁裹了裹身上的校服,原本以為這樣的天氣沒有什么了不起的,頂多就是冷一上午的事兒罷了,可誰知,到了中午的時候,竟然下起了毛毛雨。

      我們睡完午覺之后,并沒有看到操場上有一滴的雨水,可是卻比早上更加的冷了。我們一個個的都打了一陣哆嗦,加快了趕往教室的腳步。

      在第三節(jié)課的時候,我們上了20分鐘的數(shù)學(xué)課,后20分鐘在樓下升旗。我們練了一遍又一遍,還是達(dá)不到的要求,20分鐘過得很快,我們原以為可以迅速的回到班里暖和暖和,可誰知老師讓我們繼續(xù)練。

      我的'手的關(guān)節(jié)那兒都給凍紫了?墒怯钟惺裁崔k法呢!可就在這時。雨滴又不知不覺的飄落了下來,打在的眼上感覺好冰涼。老天爺?shù)娘@靈,終于讓老師大發(fā)慈悲,放我們回去了。

      第四節(jié)課,接著就是一節(jié)政治課,老師給我們每人發(fā)了一張學(xué)案,讓我們和他一起邊說邊寫。可是我的手根本就握不住筆,有去逼迫自己拿起…

      當(dāng)下課鈴響那一剎那,終于松了一口氣,收拾好書包,打算去叫一塊兒走的,一開門,我愣了,外面的地面全都濕了,潮濕的空氣中夾雜著泥土的腥味。

      我們剛走到樓下又里啪啦的下起了比鹽粒兒要大一點兒的顆粒狀的冰雹。晚上回到家時,又下起了雪!

      哎!我真是搞不懂。這是怎樣的一天啊。

    初二春作文 篇6

      嚴(yán)寒的冬季早已過去,接踵而至的是靜謐的初春,但萬物卻絲毫沒有要蘇醒的意思,仍不聞不語地兀自沉睡。草坪上,一個輪椅女孩望著眼前沒有任何生機(jī)的一切,原本黯然失色的臉上便又添了幾分惆悵。

      這女孩叫冪晨,半年前出了一場車禍,自那以后,她便與輪椅日夜相依。這不幸的遭遇使原本活蹦亂跳的她瞬間丟失了許多本該有的色彩。

      冪晨不禁唱起了一段悲傷的小曲,她的聲音本來就好聽,加上這曲調(diào)凄涼,聽起來便更打動人心了……她忽地被一句突如其來的話語驚到了:“這曲子你唱得真動聽,就是……有點悲傷!眱绯砍泽@地轉(zhuǎn)過頭去看:一個高瘦、黝黑、微笑著的少年出現(xiàn)在她的面前。她不知這個少年是何時站在這的。

      “你好,我叫明子!”少年向冪晨伸出了手。

      冪晨有些猶豫,但出于禮貌,還是把手伸上前去了:“你好,我叫冪晨!

      “你為什么唱得那么悲傷的曲子?”明子問道,順勢坐了下來。

      “許是見到這番沒有生氣的景象的緣由吧!”

      明子繼續(xù)問著:“你自己一人在這瞧‘風(fēng)景’?”

      “成天悶在家里的感覺很不好,就出來看看!

      明子不由自主地看了看冪晨的腿,又急忙把目光轉(zhuǎn)移開。兩人不知不覺認(rèn)真地聊了起來,那樣子熟絡(luò)程度好像他們之前就認(rèn)識似的。冪晨向明子訴說著自己不幸的經(jīng)歷,明子就認(rèn)真地聽著,很認(rèn)真地聽著……

      天色不早了,離別之際,冪晨向明子說:“很高興能認(rèn)識你,你明天還來這嗎?”明子不禁又瞄了一眼她的腿,隨即毫不猶豫地說:“來,肯定來!”

      第二天見面之時,明子帶了一副拐杖給冪晨,說:“你不應(yīng)該總坐著,得練練行走。”

      冪晨搖搖頭:“我永遠(yuǎn)也不能行走了。”

      “你多大?”

      “十五歲”

      “總有一天,你能行走的,來,先借這拐杖站起來試試?”明子的眼神很堅定,很明亮,宛如夜中星辰。

      冪晨接過拐杖……每當(dāng)她努力地欲站起來的時候,明子便在一旁攙著,鼓勵著。兩人都在努力著……

      隔天,同樣的地點,兩人又在練習(xí)著。經(jīng)過昨天的訓(xùn)練,冪晨已有一點進(jìn)步,腿部稍微能動一點,盡管不那么明顯,但他們還是激動著。冪晨開始充滿信心,試著相信明子的話:她能站起來,并像個正常人那樣行走!

      同時,冪晨也在接受著外國醫(yī)生的治療,她漸漸地感覺到:他的雙腿在生長著力量。當(dāng)她第一回有這種感覺的'時候,她哭了。

      就這樣,明子陪冪晨日復(fù)一日地練習(xí)著……明子握著冪晨的手,冪晨努力地控制著腿,她如今已能站定起來!白咦撸俊薄白咦。”冪晨在腦子里用力,竭力想把命令發(fā)布到雙足。那左腳居然真的向前挪動了一下,盡管微不足道,但她畢竟邁出了第一步,她不由得激動起來,滿臉通紅:“我能走?”“能,已經(jīng)能了!泵髯咏吡沃。她邁動了第二步,第三步……步伐極小,而且顫顫抖抖。她的心在懷里歡歡地跳動著,嘴巴微啟,發(fā)出微微的喘息。她站住大喊:“我能走了,我能走了!”此刻,顆顆淚珠已在她的眶里翻滾著。明子也跟著感動起來。

      兩個人坐在草坪上,心情都無比激動。冪晨突然間發(fā)現(xiàn):草坪上的草都抽出了嫩芽;一些小雜花也都競相開放;樹木雖不說高大健壯,但枝干上也有一絲絲綠色點綴著。春風(fēng)拂過,冪晨望著眼前的景象,深深地吮吸著這氤氳的春的味道,心里是說不出的甜美……

    初二春作文 篇7

      冬天早已不再留戀,綠色一片回首,對你說一聲:“四季不變!

      流轉(zhuǎn)的流年,陽光的春天,記憶就此擱淺,轉(zhuǎn)眼間又回到這個陽光的春天。曾期待著穿著高跟鞋來迎接春日的狂歡,卻孰不知早已在陽光凌亂的劇本中錯過了一次又一次。曾期待像雨后春筍一般來到新世界,與自己的伙伴一起,像小草一般堅毅,像花兒一般溫柔,像四葉草一樣的`幸運(yùn),一起去踏上自己幻想的青春之路,卻沒想到它正如幻劇一般就要落幕。

      在青春這條道路上,我正如春筍一般努力地想經(jīng)歷磨難,長成竹子,成為令人稱頌的古代四大君子之一。而我,正滿載著我所有美好的記憶走向這條道路。雖然,有時會在不經(jīng)意間遺落這些記憶,在古道旁,在樹蔭下,在竹葉中,但當(dāng)我想彎下腰去撿起來時,卻又忘了要撿什么,只能懷著空落落的心繼續(xù)走向青春的下一站。

      白云悠悠,我會慢慢蒼老,陽光正好就在這天,即使我會蒼老,我會摔倒,但時間變換不停,人潮川流不息,我終將會被流轉(zhuǎn)的流年帶回這個溫暖的春天。

      但愿,你也可以與我一樣,在這條路上經(jīng)歷磨難,把心中的艱苦化為成長的動力,豐滿自己成長的羽翼,飛向你所向往的成功之門,夢想之島,遇到你的伙伴,一起走向當(dāng)年的那個春天……

    初二春作文 篇8

      春是一年中最美好的時光,春的旋律多麼昂,春多麼可愛!

      今年的春天雖然來的.比較遲,但春的女兒卻早已暴露了足跡。于是春在悄無聲息中緩緩而來,在冰雪融化時默默而來,在清澈的河水上姍姍而來。“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。 ”春讓自然風(fēng)光有了大大的改變春讓沉睡在寒冷的生靈重得溫暖,春說服狂風(fēng),狂風(fēng)停止吼叫,代之以“吹面不寒”的“楊柳風(fēng)”,讓冬雪變?yōu)椤罢匆掠麧瘛钡摹靶踊ㄓ?”,春風(fēng)又把干枯的柳枝裁成青青細(xì)葉。細(xì)葉又引來了尋舊壘的燕子,小燕子到處飛翔,以此告訴人們,現(xiàn)在是“微風(fēng)燕雙飛”的季節(jié)。

      接著,萬物復(fù)蘇“春風(fēng)吹又生”的小東西偷偷探出綠色的小腦袋,好奇地張望著,并在著“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄!钡牡胤桨擦思摇

      我們是“人生之春”是人生的最美,我們集春之蔥蘢、夏之繁盛、秋之斑斕 、冬之純凈。我們是美的開端,如果我們在人生之春努力去拼搏,就會在人生之路上留下不悔的美麗足跡!

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