- 相關(guān)推薦
圍繞晨曦的初二作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：已經(jīng)是二月了，嚴(yán)冬也快過(guò)去了吧。雖然這個(gè)冬天還未經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)真正的雪，但是，依然要和冬天說(shuō)再見(jiàn)，也盼望... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《圍繞晨曦的初二作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
第一篇：定格在晨曦中的一幕（初二作文）
已經(jīng)是二月了，嚴(yán)冬也快過(guò)去了吧。雖然這個(gè)冬天還未經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)真正的雪，但是，依然要和冬天說(shuō)再見(jiàn)，也盼望，那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的一幕，那早春，快快到來(lái)。
冬天似乎舍不得離開(kāi)，寒冷的氣流又被它吹了回來(lái)，氣溫“嗖”的一下在溫度計(jì)上，滑到了零下。
這是在教室上的這學(xué)期的第一節(jié)早讀課，冬天斜射的陽(yáng)光，沒(méi)有什么溫度，顏色也淡淡的。淡淡的金色陽(yáng)光灑進(jìn)教學(xué)樓，沒(méi)有能力去融化昨日雨水結(jié)成的冰，這寒風(fēng)，吹得拖把都麻木了，它們黑色的“長(zhǎng)發(fā)”僵硬地垂在空中，不再柔軟。
也許是寒風(fēng)的肆虐，又也許是某個(gè)同學(xué)的無(wú)禮，嚇得拖把倒在了空蕩蕩的走廊上，可此時(shí)，上課鈴早已打響，還有誰(shuí)會(huì)冒著被罵的危險(xiǎn)，去將它扶起，也沒(méi)有人再會(huì)在此處走過(guò)，不再會(huì)看到僵硬在地上的拖把。
轉(zhuǎn)角走來(lái)一位一襲黑衣的老師，斜射的陽(yáng)光在他鏡片上停留片刻后，便又被反射出去，不厚的鏡片好像外層鍍了金漆一樣，亮得刺眼。頭發(fā)也是亮的，只是中間少了些許，他總是為學(xué)生們傷腦筋。黑色的上衣，黑色的外褲，黑色的皮鞋，同他那泛起了霜花的青絲，向他人訴說(shuō)著他的嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎。臉上也泛著金色的光芒，眼神看不清楚，被那兩片涂了金輝的鏡片遮住了，嘴角吐出氤氳的熱氣，在寒冷的空氣中慢慢地彌散，蔓延，左后消失在冷風(fēng)中。那是學(xué)校的陸主任。
他低頭，瞅見(jiàn)了那把斜躺在地上的拖把，抿抿嘴唇，彎下了腰，拾起，嫻熟地搭在了窗外的護(hù)欄上。我沒(méi)有看到他拾起拖把的手到底是什么樣的，只是瞟了一眼，那手掌紅紅的，就好像是被開(kāi)水燙了的蝦子一樣，紅通通的。他手臂上，寫著“值勤”兩個(gè)大字的袖套，也是紅紅的，和他純黑色的上衣搭在一起，好顯眼，好突出，這是他身上最亮的一處色彩。
拾拖把，放拖把，一系列動(dòng)作，十秒鐘之內(nèi)完成，是什么讓他如此嫻熟？也許是他任教太多年了，遇到過(guò)不少如此的情況，一次次的拾起，一次次的安放，使他練就了這一番“功夫”。也許是因?yàn)槟羌t艷艷的袖套，“值勤”，這是他的職責(zé)所在。也許
正思索著，那純黑的身影已遠(yuǎn)去，只隱隱看到白色的熱氣和他堅(jiān)定、嚴(yán)肅的背影。
同學(xué)們，你們愛(ài)學(xué)校嗎？你們愛(ài)老師嗎？這晨曦中的一幕，是在告誡我們：愛(ài)校園，就多花十幾秒鐘的時(shí)間，把物品擺放好吧，別再讓勞衛(wèi)工具躺在走廊中間；愛(ài)老師，尊敬老師，就多用心，多用力，做好每一件小事，別再讓那雙在冬天凍紅了的手，還要再伸出溫暖的衣袋，去幫我們完成我們自己應(yīng)該做好的事！
第二篇：一路有你一路晨曦（初二作文）
秋天的葉是火紅而又透亮的，發(fā)著紅潤(rùn)霞光的夕陽(yáng)斜斜的找到樹(shù)干上，射到清晨的江邊旁
秋，來(lái)了，來(lái)的悄無(wú)聲息，又是一陣清風(fēng)吹過(guò)，當(dāng)樹(shù)葉陣陣飄落之時(shí)，秋真的已經(jīng)來(lái)了，小草漸漸褪去綠意，陽(yáng)光透過(guò)剛在下的樹(shù)苗的樹(shù)干撒落一地，落在碎碎的落葉上。我與你漫步在這秋的清晨。你牽著仍是小不點(diǎn)的我在江邊的小路上散著步，你說(shuō)你喜歡在秋天散步，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)不會(huì)過(guò)于寒冷，也不會(huì)過(guò)于炎熱。我向你訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)大不可及的理想，你鼓勵(lì)似的點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了笑，鼓勵(lì)著異想天開(kāi)的我。在這秋的清晨，你用鼓勵(lì)的話語(yǔ)表達(dá)著這深沉的愛(ài)。
幾年后的秋仍是這樣，在遼闊的江邊，火紅的葉子覆在江面上，仿佛把江裝飾成了一塊繡花地毯，風(fēng)，吹著，吹動(dòng)了江上那一只只火紅的小船，吧秋的顏色吹響遙遠(yuǎn)的地方。我與你漫步著秋的清晨。你牽著快跟你差不多高的我，在這江邊散步，我用腳踩過(guò)一片片落葉，干枯的葉子發(fā)出吱吱聲，仿佛奏成了秋的樂(lè)曲，你看我玩的這般起勁，也拋開(kāi)年齡和我一起奏著這秋的樂(lè)曲。我向你講述著學(xué)校里一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，你笑了，可我分明看見(jiàn)你比以前多了幾道操勞的皺紋，我多希望這風(fēng)和我與你的快樂(lè)能撫平你的皺紋。在這秋的清晨，你用和我一起嬉鬧的快樂(lè)表達(dá)著深沉的愛(ài)。
今年的秋，還是那樣美，江邊一片火紅，深褐色年老的樹(shù)干在陽(yáng)光的照射下留下了一大片陰影。我與你漫步在這秋的清晨。你牽著已經(jīng)比你高一個(gè)頭的我在這江邊散步，我已步入了初三，學(xué)習(xí)的壓力接踵而至，你耐心的給我一個(gè)又一個(gè)意見(jiàn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的規(guī)劃，清晨如嬰兒般細(xì)膩的陽(yáng)光給你的臉頰鍍上了一層金邊，你的皮膚已不像最初那樣白皙，發(fā)絲中隱著些許白發(fā)。在這秋的清晨，你用給我的諄諄教導(dǎo)表達(dá)著著深沉的愛(ài)。
你，我的母親，一路有你，這就已經(jīng)足夠，你給我?guī)?lái)的愛(ài)就像這秋日晨曦，暖而柔，也許仍是這樣，仍在那，在遙遠(yuǎn)的秋天，我與你漫步清晨。
第三篇：晨曦尋美（初二作文）
曾以為美遙遠(yuǎn)。遙多少，遠(yuǎn)多少，因想象和畏懼而從未考量。當(dāng)我讀到羅丹的名言——“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”時(shí)，有所觸動(dòng)，決心“換”一雙眼睛，再看看這些我所熟悉的景物。
清晨，和著泥土和花草散發(fā)的沁香空氣形成細(xì)細(xì)縷縷的微風(fēng)，在我出門的那一瞬恰到好處，又不是失熱情地送來(lái)了一個(gè)清爽的擁抱。多么舒服，我立刻醉酒般輕倚著風(fēng)兒，直至它完全消散。在這種享受的回味下，我漫步到了街上。
人車還未到高峰，我悠閑地走著。在一棵綠蔭如蓋的粗壯榕樹(shù)前停了下來(lái)，我用那雙新生的明眸細(xì)細(xì)端詳著它。我的指肚輕輕地劃過(guò)凹凸不平的樹(shù)皮，落下點(diǎn)點(diǎn)泥灰碎屑。抽出新芽不過(guò)幾日竟已長(zhǎng)得如此茂盛，在風(fēng)兒俏皮的挑逗下，奏出了沙沙的聲響，宛如女低音歌唱家的一曲頌歌——大自然的頌歌。太陽(yáng)在我靈盈的挪移中升了起來(lái)，斜斜地穿過(guò)綠色巨傘的枝丫。嫩黃的陽(yáng)光灑下婆娑細(xì)碎的日影。風(fēng)兒忽吹，仿佛星光搖曳，變換著深淺交織的光芒。又細(xì)又長(zhǎng)的光輝如同溫馨的黃色蠶絲簾，柔軟而溫和。
不知覺(jué)的，來(lái)到了公園。靠著小花叢走，陽(yáng)光迎面有些刺眼，腳上卻沾著晨露，感受著清涼。我四處遠(yuǎn)望，忽然看見(jiàn)蝴蝶花叢中，似乎真有只黑色蝴蝶在飛舞，上下翻舞時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我踮著腳輕輕悄悄地走過(guò)去。哦，看清了，是個(gè)清秀的小女孩正在拾起花叢中人們丟下的垃圾，兩個(gè)小辮子隨著她小碎步似的跳躍，跳動(dòng)了起來(lái)。她看見(jiàn)了我，友好地嫣然一笑，多么可愛(ài)的女孩呀！她白凈的長(zhǎng)裙裙擺鋪在草地上，在移步中多了些水滴，折射出陽(yáng)光七彩的艷影。我見(jiàn)地上的紙屑還較多，也半蹲下來(lái)，拾起垃圾。我步步向前，當(dāng)我要撿起一片枯葉時(shí)，一雙纖纖細(xì)手，搶先一步拾起了葉片，我抬頭一看，是為位大姐姐。她向我笑笑，就又開(kāi)始了搜查任務(wù)。她身后還有一個(gè)男孩，雖然速度不快，有些笨拙，但眼中閃著堅(jiān)定的光芒。我走開(kāi)些，回頭一看——他們的身影與那藍(lán)天白云，綠草紅花漸漸融成了一幅畫卷。方才的景物都無(wú)法與這些純真美麗的心靈媲美。我久久無(wú)言，他們令我從心中涌出來(lái)無(wú)限的感動(dòng)。
我在時(shí)間的呼喚下踏上了回家的路，我想：羅丹的觀點(diǎn)是多么正確，我本應(yīng)享受這天然雕琢﹑自成一體的事﹑物和人。期盼所有人都能用心去貼近生活，貼近大自然的冰晶與美好。
初二:黃顯雯
第四篇：晨曦日記6（初二作文）
2013年10月22日天氣：晴
黑姑娘敘
在我這初中生活中，遇見(jiàn)了無(wú)數(shù)的小小的人，下面我便給致親講講我與黑姑娘的故事。
不要誤會(huì)，我與她無(wú)任何親戚關(guān)系，當(dāng)然她只是我的一個(gè)事業(yè)伙伴。千萬(wàn)不要萬(wàn)談挑千里，別隨了她的性格，這似是對(duì)她的議論，對(duì)她的不滿。
其名--如其人--黑黑的，膚色無(wú)任何雪白。在六年級(jí)，不，她六年級(jí)還沒(méi)來(lái)是七年級(jí)。楊在帶領(lǐng)我們閱讀文章時(shí)，會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)lingling的語(yǔ)句，唉！悲哀！在世間的虛化中出現(xiàn)了他的同名人，命運(yùn)還挺好，她是同那lingling一樣？還是算了，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中對(duì)于自己是那么不嚴(yán)格，所以終不修為正果。
她現(xiàn)在是我的組員，最近她的正導(dǎo)似乎對(duì)她不為過(guò)目，董小姐真得要不管它了？不可能，因?yàn)樗齻z之間還存在著濃濃的友誼，所以她一定會(huì)改正對(duì)黑姑娘的態(tài)度。但不知黑姑娘怎樣。
我期待著。
山東德州陵縣陵縣徽王莊鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)初二:呂洪震
第五篇：晨曦中的蝸牛（初二作文）
蝸牛不需要一幢房子
只向著夢(mèng)想的曙光
穿越露水的清涼
霧氣如煙 繚繞飄蕩
朦朧中一個(gè)小小身影
在負(fù)重向上
微風(fēng)教它清醒
疲憊的星兒 暗淡了目光
前方 前方
是它不變的方向
霧色退卻
在陽(yáng)光的照耀下
那條草叢瓦礫間逶迤的小路上
我看見(jiàn)
美麗的光澤
在閃亮的小路上
流淌
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《圍繞晨曦的初二作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！
【圍繞晨曦的初二作文】相關(guān)文章：
圍繞放棄的初二作文（通用10篇）02-11
圍繞約定的初二作文（通用5篇）07-02
圍繞使命的初二作文（通用30篇）03-24
晨曦即景作文03-03
圍繞真美的初二作文（通用41篇）11-21
晨曦高考作文07-01
晨曦作文600字07-31
圍繞擺渡人的初二作文（通用10篇）07-03