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懷念初二作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的懷念初二作文，希望對大家有所幫助。
懷念初二作文1
懷念，總是油然而生。
遙記，還是孩童的我總喜愛在雨天踩著水洼，一蹦一跳，每一步仿佛都激起了千層浪花。盛夏的傍晚，我徘回于花叢之間，輕輕地用小手捏住一只只即將入睡的蝴蝶，端詳片刻，又松開手，讓它重獲自由。我懷念，童年的水洼與蝴蝶。
遙憶，孩童時代的春日總有無限的活力，草不斷地長，樹不斷地綠，花不斷地開，那滿園的春色似乎隨時都要溢出一般。冬季，純白的雪花漫天飄揚，落在手上，還未仔細看清它的棱角，便已化作掌心的一絲濕潤。我懷念，童年的春色與冬景。
遙念，仍是孩童的我總愛牽著伙伴們的手一起奔跑、玩耍，將父母的叮囑置于腦后。伴隨著天真無邪的笑聲，幾個孩子的影子融入夕陽的`余暉中。那時，我多么希望能一直奔跑著，永遠不要長大。我懷念，童年的伙伴與我。
仍記，如今的小路上已再沒有可愛的水洼，馬路上，車輛疾馳，濺起一地泥水。盛夏的傍晚，已沒有白色的精靈翩翩起舞于花叢間，只有白天，偶然間一兩只落單的蝴蝶，孤獨地扇動著翅膀。對水洼與蝴蝶的懷念，油然而生。
仍憶，如今的春日，草依舊長著，樹依舊綠著，花依舊開著，那充滿生機的滿園春色卻永遠地鎖了起來。冬季，再難看到柔美的雪花友好地飄落，難得一見的雪也再也積不到過去的厚度。對春色與冬景的懷念，油然而生。
仍念，如今孩童時代的玩伴已各自找到新的天地，偶然碰見，微笑之后，卻尷尬地不知如何繼續(xù)交流，在幾句幾乎擠出來的話語之后，我們?nèi)岳^續(xù)各自的人生路。此時，我已經(jīng)長大，而是的天真在不經(jīng)意間遺失。對伙伴與童年的懷念，油然而生。
童年的美好就像那水洼終會被踩破，就像那蝴蝶終會飛遠，就像那春色終會流逝，就像那冬景終會融化，就像那伙伴終會離去，就像自己終會慢慢長大。
如今，或許，一切早在時間的流逝中悄然改變，但是，那油然而生的懷念仍能給我們的心靈帶來些許安慰。因為，我們曾經(jīng)擁有過這份美好。
不經(jīng)意間，懷念，油然而生。
懷念初二作文2
曾經(jīng)，飛揚。似乎很沖突的兩個詞�？墒撬麉s值得我懷念，值得我留戀。
曾經(jīng)飛揚跋扈的時光，承載著多少自由的夢想？那時我們，還年少。初次相見，一笑而過。只是在一起吵吵鬧鬧，快樂的過完每一天就好。可是隨著時間的變換，場景的變換，一切似乎都成了一個謎，猶如水中望月，霧里看花。過去了才發(fā)現(xiàn)，度過漫長的流年，似乎只需要不到一分鐘的短短時間。
在小學(xué)的時候，我們都固執(zhí)的認為彼此會是自己最好的朋友，可是誰也不曾想到，一個小小的事件拉開了裂痕，并讓他逐漸增大，吞噬我們僅剩的一絲懷戀的情懷。
你我的相識源于一個美術(shù)培訓(xùn)班。聽后來的你回憶那時的我，你說我有短短的頭發(fā)，開朗的性格使你坐在我身后顯得倍感壓力，因為你是一個很文靜，很淑女的女孩，而我至今還沒跟淑女這個詞掛上鉤。直到有一天，我突兀的回過頭來問你借東西，還笑嘻嘻的與你打招呼，你才漸漸的開始和我說話。我的性格與你的性格極其不符。我是一只麻雀，嘰嘰喳喳的一秒鐘也停不下來，而你安安靜靜的就像一個洋娃娃。我不想干的或者是干煩了的事情總是交給你，讓你幫我收拾爛攤子。就連我畫過的`每一張畫都有你修改過的痕跡。因為我畫畫沒你認真，沒你仔細，所以你畫的總是比我畫的好。我讓你幫我做著事情，卻自己悠閑地與別人聊天。像我這樣的性格，早晚有一天，你會討厭吧？
終于有一天，你變得跟我形同陌路，走廊上的擦肩而過卻如同熟悉的陌生人。我開始懷念，開始想念你的種種好處。每次面對我的強勢霸道和無理取鬧，你總是包容的一笑。我開始懷念，想念我們在一起大笑，因為平常的你不會這么爽朗開懷的笑，你只會抿著嘴，笑得很文靜。這時我往往會感嘆，文靜的女生笑起來都是文靜的，不像我這個瘋姑娘。我開始懷念，懷念我們坐在圖書館里，一起看同一本書，偶爾低聲交談，溫馨而又美好。歲月靜好，可時光易逝流年拋。我一個人獨自懷念，曾經(jīng)飛揚的日子。
如今的我，長大了。明白了一些曾經(jīng)不曾理解的東西。因而現(xiàn)在記起我們在一起的點點滴滴，才驚覺一段友誼可以如此珍貴。懷念，思戀，像潮水一般向我涌來，在繾綣流年，懷念曾經(jīng)飛揚的青春。
如果可以，我想回到那段時光中，那次記憶里，和你一起懷念之前美好的日子。
懷念初二作文3
今天，上課明顯有些力不從心，除了和往常一樣對老師的厭煩，還有一種莫名的情感縈繞心頭。很奇怪，我無法用語言去描述它。
懷舊，我常常在他人面前批判這種情感，我總是自信的闡述“過都過去了，懷舊就是浪費時間”的觀點，可真到了自己，又何嘗不是如此？
人非草木，孰能無情？
當站在班門口的窗臺向不遠處的那棟老式建筑眺望時，心頭多少還是會有些觸動。我做不到心安理得的忘記那里，畢竟那時陪伴我初中三年的居所。在那里，有熟悉的人，熟悉的路，熟悉的一切……
但三年時光，我無時無刻不想離開那里——我厭倦了舅舅的嚴厲，厭倦了舅媽的教誨，厭倦了那里的一切……
如今離去，不知為何，所有的不耐煩、所有的厭倦都在我邁開腿離開的瞬間釋然了。
慢慢的，我開始懷念，懷念起那三年的美好時光，懷念起凌晨五點大慶路的寒風(fēng)，懷念起深夜十二點臺燈發(fā)出的微光，懷念起那三年中一切的美好……
順著大慶路，通過兩個熟悉的十字路口，便是母校七中。
七中，近幾年來聲譽直線下降，無非是一些流氓地痞從中做梗罷了。在那里，我度過了我迄今為止最快樂的三年，我對它的記憶絲毫不亞于徐志摩對劍橋大學(xué)的記憶。
那里，儲藏了太多太多的回憶。
透過操場的那顆梧桐樹，教學(xué)樓映入眼簾，我不禁懷念起那些年和我一同在樓上樓下奔走的人，可如今他們的背影都已消散在風(fēng)中，空留我一人在原地哀嘆……
他們，在哪里�。�
九五班的'教室設(shè)在二樓，由于旁邊有個規(guī)模不小的屠宰場，所以五班的教室一年四季總是“牛糞飄香”，可如今離去，卻又懷念起那牛的嘶鳴……
推開班門，那張殘缺的講桌依然佇立在原地，老師們的身影還歷歷在目，滔滔不絕的講演仍在耳邊回響……
我懷念郭老師“更年期”時的猜疑，懷念周老師作業(yè)上的“好”字，懷念被李老師拉到辦公室背書的日子，懷念和徐老師開玩笑的日子，懷念馬老師的“信陽話”，懷念朱老師的卷發(fā)，懷念黃老師的憨厚……
懷念九五班的一切……
班主任不是郭泓了，他叫匡漢民。
我在高中不快樂，卻再也回不到初中。
懷念初二作文4
風(fēng)，吹過碧綠的艾地，裹挾著一縷清香，吹入小院。寧靜的小院一如往常，只是少了她的陪伴……
猶記那一年，也是在一個艾香芬芳的五月……
“太奶奶，你快點�！蔽冶奶咴谇邦^，不是轉(zhuǎn)過頭來催促道。
“好好好，這就來�！碧棠桃涯杲耸�，身子骨依然不錯。在五月，我總是會纏著她給我做艾餅吃。
走到一塊艾地旁，太奶奶彎下腰，摘下最嫩的葉。我在一旁搗亂著，將艾連根拔起。太奶奶也不責怪我，只是將拔起的又重新栽回去。反復(fù)幾次，我也失去了興致，幫著太奶奶一起摘艾葉。綠色的汁液滴在我手上，輕嗅，鼻尖縈繞著清香。
回到家，太奶奶便忙活起來，嫻熟地將葉洗凈，切碎。把葉倒入面粉中，加入兩個蛋黃。白的面粉，綠的艾葉，黃的雞蛋，和在一起像一幅水粉畫。太奶奶加入水，用力揉著，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，太奶奶那沾著面粉的手輕刮了下我的鼻子：“小饞貓，你再看，這盆里都要出花兒了�！蔽矣靡滦淠ㄈケ巧系�.面粉，繼續(xù)盯著看。
可以下鍋了，太奶奶將油燒熱，取一小塊面團，輕壓成餅狀，放入鍋中。濺起了“油花”。一朵，兩朵，三朵……不一會兒，第一批就出鍋了。我夾起一個，輕咬一口，清香頓時在口中彌漫開來，讓我忘記了灼燒感。一連七八個下了肚，我才打了個飽嗝，滿意地拍了拍肚皮。
月亮順著樹梢兒爬上了天空，太奶奶搬了兩張小凳到院里去。我枕在她的腿上，她用那雙粗糙的大手輕拍著我的背，給我講神話故事。我聽著故事很是愜意，竟有些朦朧的睡意。風(fēng)，吹入小院，帶著那一抹清香，吹入了我的心中，吹入了我的夢中。
大約一個星期后吧，太奶奶出了意外，走了，在那個艾香彌漫的日子里，隨著那一抹清香入了天堂。
看著滿眼的艾地，驀然回首，似乎還能看見太奶奶那慈祥的笑容。
亦是一個五月，艾香芬芳，校園依舊，只是少了那個相陪的身影，心中幾分落寞。眼，輕閉，懷念有她相伴的日子。
懷念初二作文5
“自古逢秋悲寂寥”當夏日的激情四射與熱情奔放在四季的時鐘里“滴滴答答”地走過之后，秋天就帶著一種清冷、寂蕭條來了！
是的，就是在這樣的季節(jié)里，我的奶奶留給了我許多回憶。有奶奶的陪伴，我的童年自然是快樂的，她會做很多玩具，叫我做船，包出來的'餃子也是皮嫩肉多，鮮美多汁。特別是她做的竹蜻蜓，把砍下來的竹子結(jié)成一兩段，削去皮，然后再把一個個部件捆扎好，用一雙靈巧的手給了我多彩的童年，雖然老舊，但樂趣就在其中。她還會做吃的，不同的食材被她搭配起來簡直就是美味。霧氣騰騰的廚房里，猶見她忙碌的身影：一只手端著鍋，另一只手拿著鏟子，她的眼神也能夠透露出他的專心……等到我們都餓了時，她就會面帶微笑的喊著："新鮮的飯菜出爐嘍！"那時她的神情，我至今也沒有忘記。同樣陪伴我童年的，還有無微不至的關(guān)心。深夜，老花鏡下一針一線縫起來的毛衣，龜裂的手指以及布滿血絲的眼睛都是身活中一點一滴關(guān)心疼愛的最好見證。可以說，她晚年的精力全都花在了我身上。有時，我到很晚都睡不著，看到外面還有臺燈再亮著，這又使我感到一絲溫暖。眼里只有快樂的我似乎沒有想到過一個問題：如果有一天，奶奶失去了怎么辦？
直到現(xiàn)在我還記得奶奶逝世前的情形。那時我讀四年級，一天放學(xué)剛回到家，準備吃奶奶給我做的水果酸奶時，忽然瞥見父母都低著頭，一聲不吭地坐著�？吹轿一貋砹�，急忙硬生生地擠出一個笑容：“你回來了……"但聲音仍有些干澀、苦悶，夾雜著濃濃的憂傷。他們本想隱瞞住，但知道我遲早會發(fā)現(xiàn)這個噩耗，所以在吃飯時告訴我，奶奶因心臟病死亡了……
逝世之日正是深秋，飄飄的落葉與瑟瑟的涼風(fēng)不禁勾起了以往那些美好的日子和對奶奶的思念。我們準能備了棺材，插上了花，隆重的安葬了她。她的墓地在一片金黃的楓葉林中。一片片落葉如漫漫長卷，抒寫著我對她的思念之情。
是啊！金秋九月，楓葉飄香，在這里，她那顆令我深深懷念的心就像那金色的畫圈一樣，隨著金黃的楓葉一點一點地飄下來，永不間斷，就像我對她永不間斷地思念一樣。
懷念初二作文6
是否非要失去后，才懂得珍惜？是否非要長大后，再痛心的地別離？是否非要流逝了，才回首去紀念？
當侘傺的秋風(fēng)再次席卷而來，當枝柯上的葉嘩再次簌簌地落下，當憔悴的紅花無力地垂下了韶華。才明白，我們已經(jīng)慢慢長大。
學(xué)會了去表達自己的見解，也學(xué)會了向老師捎去祝福的枝椏；學(xué)會了困倦時泡一杯苦茶，也學(xué)會了和難題打打殺殺；學(xué)會了疲倦時絕不倒下，也學(xué)會了珍惜當下。
當下，學(xué)會了如此之多的亦真亦假，也翹首盼來了紛至沓來的榮譽、榮華，韶華瀲滟了我初中生涯，怎就不懂得慰籍當下？
也許，我作詩痛斥學(xué)業(yè)困乏，也許，我流淚指責天地不大，也許，我怒目圓睜瞋視學(xué)霸，也許我文采不夠砸破地瓜。可是，又是這些傷心、痛苦和心酸的牽掛，又使我快快長大，成為我多年后淺斟低唱的年華。
現(xiàn)如今，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，馬上要離開我親愛的初中校園，奔向心儀的高中，去換得更艱辛卻更有意義的成長，微笑著成長。要習(xí)慣比同齡人堅強，笑看一路風(fēng)浪，傷痕累積成的勛章，鑄成令人驕傲的`過往。
突然想起梁啟超的《少年中國說》，“少年強，則國強�！倍倌陱�，必有令人心酸的奮斗歷程，一路見證波折，一路走過流浪，且行且珍惜的現(xiàn)在，令人笑傲?xí)r光。
因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因為不想分離。如今的歲月，我們哭過，我們也笑過，我們抬頭望一望天空，星星總還亮著幾顆，我們唱著，時間的歌，才懂得相互擁抱，到底是為了什么。今時的日子，怎堪比當年的歲月？這里，教給我們獨立，教給我們堅強，教給我們自護和自保，我們怎會不珍惜？
當下三年時光，有時會蹉跎，有時會難過，但更多是拼搏！傲然回首，眾里尋憶千百度，千萬不要“方不知，那最珍重的時光雖在燈火闌珊處�！蹦銋s惆悵它“踏破了鐵鞋，找遍了天涯，無覓處。”
因為我剛好邂逅你，留下十年的期許，如果再回憶，我想我會珍視你……
懷念初二作文7
懷念是美好的，懷念讓我體味深藏在愛中的濃郁詩意。
——題記
愛是什么？愛是母親的體貼呵護，愛是老師的信任鼓勵，愛是同學(xué)們的親密無間……撿拾身邊的點滴之愛，回憶愛意融融的日子，心里總是暖暖的。
無私關(guān)懷母之愛
小時候，當我讀到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的詩句時，便不由自主地想到母親為我做的毛衣。沒有繁復(fù)的花紋，沒有夸張的修飾，但是那一針一線密密實實的編織，都飽含著母親對我的傾心關(guān)愛。想起母親因連夜編織而熬紅的眼，看到母親因做活兒而疲憊的神情，再穿上那件蘊含母愛的毛衣，身體好像被注入了一股暖流，心房之內(nèi)，鮮花盛開。
懷念母親的愛，暖暖的，很貼心。
辛勤付出師之愛
長大后，當我讀到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的.詩句時，便感受到了一顆無私奉獻之心。老師是我們的引導(dǎo)者，在未知的道路上，為我悉心地指明正確的方向。凝視著老師額頭上的皺紋，那是她不辭辛勞的美麗，望著她鬢角出現(xiàn)的銀發(fā)，那是時光留下的痕跡�；貞浝蠋熣佌伒慕陶d、鼓勵的眼神、肯定的贊揚，心中總會激發(fā)出前行的力量。
懷念老師的愛，甜甜的，很感激。
善意提醒友之愛
而現(xiàn)在，當我讀到：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩句時，更體會到了同學(xué)之間的深厚情誼。當我考試失利而灰心喪氣時，大家會鼓勵我，給我前進的動力；當我有問題需要請教時，大家會耐心地給我講解，讓我茅塞頓開；當我讀書偷懶時，他們會用善意的眼神來提醒我，讓我能全神貫注地投入學(xué)習(xí)……同學(xué)之愛，就像陽光下盛開的花朵，不摻雜任何名利、金錢、世俗的骯臟，是人們一生中最純潔的感情。
懷念同學(xué)的愛，美美的，很留戀。
懷念有愛的日子，就像自己躺在沙灘上沐浴陽光，舒適愜意。體會它濃郁的詩情，領(lǐng)略它精彩的畫意，總是忍不住笑出聲來……
懷念初二作文8
清明至，雨紛紛，人斷腸。
最近心情頗不寧靜，并不是因為其它原因，而是因為很久沒有返鄉(xiāng)祭祖的我，終于要踏上熟悉的回家路了。不知道天上的祖先們可會原諒我多年沒有前來的不孝，能否接受子孫最誠懇的自責。
走在故鄉(xiāng)的小路上，多日連綿的陰雨已經(jīng)讓這條小道泥濘不堪，每一步都要小心翼翼，以免陷入淤泥之中。不知走了多久，直到褲腿上沾滿稀泥時，才看到一排排的墓碑。這里埋葬著我的曾祖父母。雖然兩位老人已去世多年，但我仍然記得兩位老人慈祥的面容以及我們之間為數(shù)不多的瞬間。
我記得曾祖母經(jīng)常會在每天買菜錢中拿出幾毛來買糖，然后故意騙我說沒買。在我快要哭出來的'時候，她才從手絹中拿出來遞給我，然后說我真愛哭；我記得我曾經(jīng)對曾祖母說過，要讓她有生之年看到我事業(yè)有成。那時她就開玩笑說：“那時我已經(jīng)在土里睡覺了”，而我總是說：“您長壽著呢！”可是我現(xiàn)在依然學(xué)業(yè)未成，更談不上事業(yè)了。我估計這些一定讓老人傷心了。想到這里，我深感愧對老人家，心中不禁一片酸楚。還記得曾祖母在世時我們每年去祭奠那些埋葬在土里的亡靈，他們所有的怨恨與苦難都已化為灰土，深埋在土地中，滋潤了一年又一年的青草。墓碑上灰黑相間的文字分割了兩個世界的人，曾祖母曾說遲早有一天她也會長眠于此。她說這話時冥紙燒得正旺�，F(xiàn)在，我又在曾祖母的墓前焚燒冥紙了，透過耀眼的火光，我仿佛看到了十年前那個懵懂的小男孩，歲月在他身上留下了一輩子都難以磨滅的痕跡，他的存在見證了兩個老人的死亡。如果說幼小的心靈不能承受有關(guān)死亡的字眼，那么我注定要在一場又一場的死亡中獨自長大。
又是一年清明至，雨紛紛，人斷腸。當我數(shù)著紙錢祭奠那個在我八歲那年離開我的老人時，我依然會感到一種時光流逝的疼痛從頭頂直穿骨髓，深入心脾。天空中又飄起細雨，有人說雨是天上的人的眼淚，“子欲養(yǎng)而親不待”是最大的遺憾，在曾祖母墳前磕幾個響頭，站起的時候，有一種晶瑩的液體淌過我的臉頰落在墓碑上，不知是天空紛飛的雨絲還是我零落的眼淚。
那些打馬而過的舊時光馱著我年少斑駁的心跨越了生與死的地平線，在生活密不透風(fēng)的罅隙間總有一種情感叫人淚流滿面。
懷念初二作文9
家門口的老桃樹已經(jīng)多年不見蹤影了。
那是一棵高大挺拔卻又剛中帶柔的桃樹。曾經(jīng)的它屹立在高聳的銀杏樹旁，一胖一瘦形成的一副令人陶醉的水墨畫，帶給人們無數(shù)的快樂。
自打我出生以來，老桃樹和老銀杏就站在那了，像一對老夫妻一般不離不棄。小時候，每當放學(xué)回家，我就喜歡與小伙伴們在樓下玩游戲。那時的我們天真幼稚，雖不爬樹，但也依著兩棵樹，玩著“老鷹捉小雞”、“老狼老狼幾點了”、“寫字抓人”(具體的名稱都已忘卻了)的游戲，老人們則端著小板凳，在大片大片的樹蔭下乘涼，談?wù)勯e事，嘮嘮家常，十分悠閑。此時的老桃樹就像是母親，慈祥的注視著來來往往的人們，有時也笑得眼睛瞇成一條縫——便是那樹葉在隨風(fēng)飄蕩了。
等我長大一點兒，桃樹便“養(yǎng)育”了自己的孩子——三棵桂樹。他們站在老桃樹的面前，像是孩子一般，老桃樹似是怕丟失其中的`一個，緊緊握著它們的手。依稀記得，那年的桃花開的異常絢爛。枝葉在風(fēng)中搖曳的越發(fā)生機，那時的我們不在忙于游戲，而是在為大自然的探索出力了，我們挖蚯蚓，捉西瓜蟲，采集樹葉和蝴蝶的標本……卻也為有老桃樹為我們遮蔽夏日炙熱的陽光而歡喜，而我們卻從未采集過桃樹的葉子，而對于桃花也是不屑的，便只在桃熟的季節(jié)里摘下一些，嘗盡甜酸，留有一核隨意吐出。
在桂樹飄香的時節(jié)，在銀杏和楓葉變色的時節(jié)，老桃樹轟然倒下了！它倒下的那么悄無聲息，奔波于學(xué)習(xí)的我竟沒有發(fā)覺。它倒下這件事還是父親告訴我的，“因為桂樹的生長需要營養(yǎng)，它不得不讓出自己的營養(yǎng)和土地給桂樹�！蔽覟榇烁械酵锵�，卻著實不知該如何表達內(nèi)心的情感。
如今老桂樹早已不再出現(xiàn)，而它曾經(jīng)的地盤卻是被一些私家車所占用，我納悶著，所謂桂樹將汲取營養(yǎng)又是哪一門學(xué)說？
我從不曾特地關(guān)注過那顆老桃樹，直到現(xiàn)在想起，才發(fā)現(xiàn)確有許多值得回憶的片段，想說出卻又無從下筆，謹著此短文，以懷念那棵童年的老桃樹。
懷念初二作文10
童年，正在一天天離我而去，往事也如煙似霧一般淡去，但有些人有些事是永遠都不會忘記的，我永遠都不會忘記我的爺爺?shù)摹?/p>
記憶中，爺爺身材瘦削，滿頭白發(fā)。他是一位老共產(chǎn)黨員，一身正氣，社會上的不良現(xiàn)象常常讓他生氣，但對我很好。我出生時爺爺已經(jīng)80多歲了，他十分疼我，每個周末爸爸媽媽帶我回家，他都要把積攢的好東西給我：糖果啦、餅干啦、牛奶啦……只要是他認為好吃的`全都留給我。我彈琴或?qū)W習(xí)取得了好成績，他都會高興地給我一個紅包，媽媽不準我領(lǐng)，爺爺就會偷偷的塞給我。
記憶中，爺爺很儒雅。爺爺是個離休干部，以前是做老師的，平時喜歡讀書看報寫字。我記得很小的時候，他就開始教我念《三字經(jīng)》，還手抄了一本《三字經(jīng)》給我，可惜現(xiàn)在找不到了。爺爺?shù)拿P字寫得很好，每年家里的春聯(lián)都是他寫的，我還沒有桌子高時，爺爺就開始教我寫毛筆字了。記得那一年春節(jié)，年幼的我看到爺爺正在寫毛筆字，紅紅的紙上黑黑的字，方方正正，真好看，就要爺爺教我寫。爺爺寫字累了，正坐著休息，一聽我說要學(xué)寫毛筆字，馬上站起來，激動地說：“好，好!”他拿出一張紙，將筆沾好墨，握著我的手教我寫。他先寫了一橫，說：“這是橫�！庇謱懥艘回Q，說：“這是豎。中國字講究的就是橫平豎直�！碑敃r我還小，學(xué)什么都是三分鐘熱度，所以當爺爺松開我的手讓我自己寫字的時候，我就開始亂寫了，像鬼畫符一般，還將自己弄得滿臉都是墨，像家里那只小花貓，惹得爺爺哈哈大笑。
記憶中，爺爺?shù)纳眢w一直很健康，一點問題也沒有，九十歲了還能挑水澆菜，還常常說我吃得少，長得慢�？墒�，有一天爺爺卻突發(fā)疾病，被送進了ICU病房。我因為要上課，醫(yī)院又離學(xué)校很遠，所以一直沒有去看望爺爺。但只過了兩天，爺爺就去世了。聽到這個消息，我頓時哭了起來。為什么，爺爺不等我長大就要離我而去?為什么，爺爺在醫(yī)院時我沒有去看他?為什么，我平時沒有多聽爺爺?shù)脑?
爺爺?shù)脑岫Y上，氣氛顯得格外凝重，想到以后再也不能見到爺爺了，我的眼淚怎么都忍不住。但是在爺爺安葬后，我忽然就想明白了。死亡不是生命的終結(jié)，遺忘才是。這是電影《尋夢環(huán)游記》中的一句臺詞。只要我還記得爺爺，他就永遠活在我的心中!
懷念初二作文11
窗外的秋雨不大，卻下個不停，淅淅瀝瀝，將世界籠罩上了一層煙霧，淡淡的思念在雨中暈染開來。
不知是怎樣的因緣巧合，第一次認識《秋天的懷念》，是因為語文老師的一次作文選材。那一天，陽光正好，靜靜地灑滿教室，教室里只傳來老師的低語聲，“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”“北海的菊花開了，我推著你去看看吧”……那是一位怎樣的母親，充滿著哀求與小心翼翼，那一刻，我對書中的“我”充滿了怨恨和埋怨。于是，我從老師那兒要來了原稿；于是，我觸摸到了《秋天的懷念》；于是，我認識了史鐵生；于是，只一眼，便成了一生的牽念……
史鐵生是一位被命運“調(diào)戲”的人，在他“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，從青年開始就注定他這一生只能在輪椅上度過，他一直彷徨在生與死的邊沿上，反反復(fù)復(fù)地思考著人為什么會活著，為什么而活，要怎么活。
命運收走了史鐵生的雙腿，卻給了他一座地壇。在這一片荒蕪但并不衰敗的古園里，就像一個人總要上下班一樣，他推著輪椅一個人靜靜地“走”到地壇，從早坐到晚，沉浸在自己的世界里，一個人看時間，看自己的身影。度過了一個又一個春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個季節(jié)的特點，體會每種人生的價值。
最初的時候，史鐵生只沉浸在自己的憂傷中，隨著光陰的流轉(zhuǎn)，他感知到了母親的苦難與偉大，當他終于意識到“沒想到這園子有這么大”的時候，母親已不能再來這園中找他了。如果說地壇是史鐵生的精神港灣，那么母親就是他的全世界，“這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印”，是母親教會了史鐵生思考生死的問題。
輪椅上的'生活注定是孤獨，是悲痛的。可是從史鐵生的文字里，我們卻讀出了溫暖與淡然。他娓娓而談，談自己的經(jīng)歷，談他對人生的思考，他坦然地面對自己的命運，坦然地剖析自己的無奈、憤懣和絕望。他用自己的苦難教會我們成長。
讀史鐵生的文章，如同造訪一個溫暖的前輩，他能在不知不覺中撫慰你心靈的皺褶，驅(qū)散你靈魂的憂傷。
“死是一個必然的結(jié)果”，我相信在另一個世界里，他和他的母親會生活得很好，會一直幸福……
懷念初二作文12
在我的記憶中，太爺爺是一位身材矮小、瘦骨嶙峋、行動緩慢卻體魄強健的老人。他黝黑的臉上總是掛著笑容，待人特別和藹可親。村上的大人孩子都十分尊敬他，喜歡他。
太爺爺是個特別樸實、憨厚的農(nóng)民，他總是樂呵呵的，長年在田間勞作，土地就是他最忠實的伙伴。因為常年的勞作，他的身體很硬朗，很少生病。一年四季，我家的蔬菜全是自產(chǎn)的：碧綠的小菜、蔥蘢的玉米、行伍般整齊的豆子……太爺爺打理的田地，總會獲得鄰居們的稱贊，還經(jīng)常有人來請教他如何種植農(nóng)作物，每當這時，太爺爺總會咧著嘴樂呵，高興時還會哼上兩句不成調(diào)的歌。
太爺爺十分勤儉，年輕時為了撫養(yǎng)子女，他除了早出晚歸地忙著農(nóng)活，更是節(jié)衣縮食。到了老年，生活好了，子女們總愛給他塞點零錢，讓他買點吃的用的，可他一分都舍不得用。子女們見他不肯花錢，便輪番買些吃的穿的，卻總也不見他穿上新衣，吃的東西也都轉(zhuǎn)移到了我的口袋里，有時他也會把這些分給村上的'老人孩子吃，聽到別人夸獎他的孩子孝順，他那滿是皺紋的臉便如春風(fēng)拂過，頓時舒展開來。
太爺爺十分喜歡孩子，對我這個曾孫女更是達到了溺愛的地步，什么事都向著我。記得還在讀幼兒園的時候，我調(diào)皮搗蛋，叔叔看不過去，批評了我?guī)拙洌掖罂奁饋�。太爺爺看到了，立刻牽著我的手，到處去找“肇事者”，找到叔叔后，太爺爺吹胡子瞪眼地把叔叔�?xùn)了一頓。看到叔叔窘迫的樣子，我破涕為笑。進入小學(xué)，拿到獎狀后，我總是第一個跑去給太爺爺看。雖然太爺爺不識字，但每次他總是擦擦手，然后鄭重地接過去，反復(fù)端詳，夸我聰明伶俐。
太爺爺已經(jīng)離開了，只留給了親人無盡的思念。如他這一輩的很多老人一樣，太爺爺沒有給我們留下物質(zhì)財富，但他吃苦耐勞、樂觀開朗的精神，卻給我們留下了一筆永不磨滅的精神財富。
懷念初二作文13
秋天是一個豐收的季節(jié)，秋天的風(fēng)迎面吹來，吹起了我對奶奶的懷念。秋雨表達了我積攢下的淚水。
坐在農(nóng)田旁的稻草堆上，回想起小時候坐在稻草堆上望著奶奶在田里干活的背影，那時奶奶還沒有離開我。以前的秋天我總會到奶奶家?guī)湍棠糖锸�，和奶奶一起度過一個個秋天，可現(xiàn)在上學(xué)了，便不經(jīng)�；厝ィ幢慊厝チ艘膊荒茉傧褚郧澳菢涌粗棠虅谧髁�。
記得小時候的一個秋天，我一如既往的`去奶奶家過秋。家里的農(nóng)田已成金燦燦的一片，當風(fēng)吹過時，我似乎明白了“麥浪”一詞。每到這時奶奶就會和爺爺在冬天之前將稻子收完，也許別人會認為我在幫爺爺奶奶收稻谷，可是我卻是偷懶的坐在稻草堆上看著他們勞作，可能有時心血來潮去讓奶奶教我如何收稻谷，奶奶知道我只是想玩，但還是很有耐心的教我，讓我拿起鐮刀，奶奶握住我的手一點一點地割下稻谷。雖然奶奶沒有多少文化，但對于農(nóng)作，她可是這方面的“專家”。有時他們收稻谷會從早上收到下午，那年秋天比以往的秋天要冷，奶奶見我在樹下睡著了，怕我著涼便拿來了一件厚衣服給我蓋上。天冷時，奶奶總是讓我穿厚衣服，可是我總是愛逞強不穿厚衣服，而奶奶便很耐心的給我說：“天涼了，要穿厚衣服，不然會著涼的�！比绱撕喍痰膸拙湓挶阕屛腋械搅藴嘏�。
到了晚上，奶奶便會用她的那雙巧手把極奇普通得不能再普通的食物做成美味。晚上睡覺前，我和奶奶便會坐在院子里吹著秋風(fēng)，院子里是如此的寂靜，只剩我和奶奶兩個人。奶奶講故事時總會拿件厚衣裳給我穿上，生怕我著涼，見我披上衣服后，便開始講那百聽不厭的故事。奶奶總會告訴我要珍惜現(xiàn)在如此良好的條件，她總會告訴我她小時候因為家里窮，沒有讀到什么書，那個年代都能有飯吃就很不錯了。讓我好好讀書，不要辜負了大家對我的期望。伴著奶奶的故事我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。
此時已是秋天，秋風(fēng)和秋雨和以前一樣，可是剩下的只有我對奶奶的懷念。
懷念初二作文14
聽說，涼皮又有的賣了。自從去年夏天后，涼皮就從學(xué)校食堂的菜單上消失了。
記得初一，每天上午最后一節(jié)課都是我們期待的，在課上好好發(fā)言，夸老師幾句，可以提前下課，那時候，最早提前十分鐘呢，我們在座位上躁動不安，那個班提前五分鐘放了，那個班也放了……離下課只有三分鐘了，沒望了。
所有人是側(cè)著身子穿過桌椅擠出教室的，地板傳來奔跑的聲音。到了食堂，急吼吼地招呼同學(xué)——去排隊，去占座位。那時候吃飯，真是一項體力活。
記不清涼皮是幾塊一碗了，大概六塊或八塊，一碗分量很足，里面的'醋稻沒過涼皮，用筷子夾起一根，看著醋順著它就要滴下來，一口吞，涼皮涼皮，真的是涼的，可解暑了。排隊半天才買到的涼皮，一小條一小條地被我們瓜分著，“周末去哪浪呀？”“不知道呢，哎，下周三放學(xué)早，去我家嗎？”聊著聊著，涼皮似乎吃完了，大家不約而同地看一眼鐘，離午自習(xí)還早呢，又都舔了舔嘴唇，有些意猶未盡的望著那個碗，里面還有涼皮的蘸料，大部分是醋，幾個人分別嘗了一口，有趣，酸得很。
哪天哪個朋友心情好了，就會大方地給我們嘗些涼皮，大概他們天天心情都好，那個夏天都是在“蹭涼皮”中度過的，“蹭涼皮”講原則，不蹭多，蹭完就走，（再蹭不難嘛）至于走到哪兒去，逛校園，午自習(xí)前回班就行了。
……
大課間后，我端著五塊一碗的涼皮，哭笑不得地走向同學(xué)，說是碗，其實是拿裝臭豆腐的小盒子裝的，涼皮不知道為什么被踩的碎碎的，堆得跟小山一樣，上面還有大蒜。太細了，筷子夾不起的涼皮，最后是我用牙簽挑起來吃的，不知道為什么，沒有初一的酸爽、涼快。
第五節(jié)課就要結(jié)束了，老師在黑板上寫了一堆知識點，沒有人催老師下課，都在記筆記。
下課鈴響了，除了幾個立志要買難排的餛鈍的人，我們?nèi)宄扇�，有些疲憊地走向食堂，有的人手上拿著習(xí)題，還有人待在教室，不吃飯了，趕作業(yè)。
點了幾個小菜，找了個位置坐下，“生物復(fù)習(xí)了嗎？”“還有一點，不是光考數(shù)學(xué)嗎？我昨天晚上先復(fù)習(xí)的數(shù)學(xué)�！�
不知道那種大碗的涼皮會不會再賣了呢？我頗懷念那涼皮，更懷念初一。
懷念初二作文15
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”這是幾年前的仲夏，誰與誰在唱著熟悉的歌謠？
一串葡萄被摘下，許多的“水晶”匯聚在他那雙寬大的手掌里，細心地替我剝好，又一個接一個地送到我的嘴中�！鞍�，壞蛋爺爺，酸！酸死我了！”我一邊說著，一邊把嘴中的葡萄一吐而出，靠在了他的肩頭……可那時我太小了，還不懂得把記憶描繪，把幸福收藏，以至于今天，我已忘了靠在他肩頭的感覺，忘了那些葡萄的酸澀，忘了他曾經(jīng)是如何有力地將我抱起。
童年的.記憶，因為有了她，稚嫩的手指沾上了糖果的滋味。每次遇見她，她就會像一個神奇的魔術(shù)師，手往口袋里一伸，就會變出滿滿一把糖果�！澳棠�，我要我要！”很快地，我的小手上便堆滿了糖果，糖果的絲絲甜意包圍了我。我把它們一顆顆裝入小盒子，連同奶奶對我的愛一起，小盒子變得沉甸甸的。
她的笑容，伴隨著我沐浴春風(fēng)，伴隨著我嬉戲夏河，伴隨著我細數(shù)秋葉，伴隨著我躲藏冬雪……
不知不覺，兩行淚沾濕了我的衣襟……小時候所有的事，所有因為我們匆忙成長而從指縫里隨隨便便漏出的記憶，現(xiàn)在都像聽了召喚似地從遠方歸來，用無聲的平淡把淚滴擊落。那不是憂傷，是幸福，是感動。淚珠砸在紙上，輕輕地顫抖，好像在輕聲說話，這么輕，卻被我聽見了。我不刻意去擦它們，只莫名地覺得這樣流淌在內(nèi)心的濕潤很舒服，很暢然，像是重游了一回曾經(jīng)。
最瑣碎的記憶，每個人都擁有卻常常忘記細節(jié)，稍稍一泡就會香氣四溢，如一杯加了糖的熱咖啡，一入水便馬上溶化，彌漫出幸福的氣味。可是為什么會落淚呢？是因為酸楚吧，畢竟我長大了，畢竟他們老了。
很多事，那些太平凡而讓我們習(xí)慣，太熟悉而被我們忘記的事，比任何驚天動地的壯舉更容易深入心靈最脆弱的地方，讓人心甘情愿地流著淚，寫下一個又一個濕潤的文字。
他們的沉默，他們從不張揚的愛，他們長久陪伴的身影……他們看著我們從童年走向青春，給我們比時間更綿長的關(guān)懷。他們，永遠比永恒多一秒。
逝水東流，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地、慢慢地消逝了。有時，我也想只是懷念，懷念幾年前的歡樂時光，懷念幾年前的那幾個人，可惜的是，我們在長大，他們在老去。