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關(guān)于好習(xí)慣的初二作文（精選41篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于好習(xí)慣的初二作文（精選41篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣的作文 篇1
好習(xí)慣是一劑良藥，它可以使你重獲新生；好習(xí)慣是一顆希望的種子，它可以孕育出成功的碩果；好習(xí)慣是良師益友，它可以使你在學(xué)習(xí)成長的道路上更上一層樓
我從小就有堅持的好習(xí)慣。一次在期末考之前，因為我的英語成績不太好，所以我就每天給自己安排時間背單詞、做英語閱讀題等。一天晚上，熱氣還沒有散盡，房間里仍然是悶熱難耐，旁邊的電風(fēng)扇無力地轉(zhuǎn)動著自己的扇葉，不時發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音。窗外花盆里的`花朵耷拉著耳朵，慵懶地彎著腰，仿佛被一天的太陽曬得抬不起頭。窗外不時傳來蟬的鳴叫聲，好像在抱怨這悶熱的天氣。
而我，卻在抓耳撓腮，不厭其煩地做著英語閱讀題，額頭上不斷滲出密密的汗珠。我不時被某個單詞卡住解題的思路，但我還是耐著性子翻開英漢詞典查找，理解單詞的意思。那成段的成段的英語文章不止一次地讓我感到沮喪和懊惱，我又不止一次地想要放棄，但是我沒有，我把它們想象成一道道美食，等待著我去大快朵頤一番。
當(dāng)我做完最后一道題時，我的意志已經(jīng)接近崩潰，我疲憊地閉上眼睛，但是我又想到我的單詞還沒有背，所以我強迫自己睜開雙眼。我站起身來，緩緩走到洗臉臺旁，用水將臉澆濕，感受那一絲涼爽帶來的快感。
洗完臉后，我又坐了下來，翻開英語書，伴著昏黃的燈光，開始背單詞。在我無數(shù)次強行將每個單詞、每個字母強行塞進(jìn)腦海里后，我終于完成了今天的任務(wù)。我長舒了口氣，心中的石頭終于落地了，我終于戰(zhàn)勝了自己，我勝利了！
期末考后成績單發(fā)下來后，我欣喜若狂，因為我的英語終于考上90分了！
堅持是一種好習(xí)慣，它鍛煉了我頑強的意志，使我在人生道路上前進(jìn)了一大步。
好習(xí)慣的作文 篇2
生活是一個多姿多彩的世界，每天你都會迎接不同的挑戰(zhàn)，還會有令你意我驚喜�；蛟S所面臨的一切會讓你措手不及，但是別擔(dān)心，只要有個好的習(xí)慣，很多問題都能解決，而且好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是那么難。
小時候我特別喜歡吃糖，幾乎是每天都吃，糖又甜又好吃，自然讓我吃成了“習(xí)慣”。漸漸地家里的糖被我吃光了，父母看我一直吃糖怕我長蛀牙，就不敢再買了。但是每次親戚朋友一來我還是借機(jī)讓他們給我買糖，就這樣一直吃個不停。
到了上學(xué)的時候，開始換牙了。換牙的疼痛讓我不能忍受，但還有一件事更讓我擔(dān)心害怕我長蛀牙了�！翱纯�，讓你小時候別吃那么多的糖，現(xiàn)在好了吧。長蛀牙了吧，看看里面的蟲子怎么咬你�！眿寢尩倪@一番話更讓我害怕，哇哇的哭個不停。爸爸走過來替我抹去臉上的淚水，對我說：“別害怕，只要你現(xiàn)在每天堅持刷牙，少吃糖，蟲子就會消失的。”“真的嗎？”我半信半疑，但卻還是把一切希望寄托在那有魔力的牙膏和牙刷上了。
起初，一吃完晚飯我便去乖乖刷牙，不需要父親督促，而且每次我都把牙刷得特別干凈，每顆牙都刷到了，刷完牙后，便去跑著照鏡子，看看那只蟲走了沒有。這樣的好習(xí)慣只好堅持了三天！剛剛第四天，我一吃完飯便去看電視，根本就沒有把刷牙這回兒放在心里，最后還是睡覺前媽媽催促我刷牙，我才心不甘情不愿的去了。我已經(jīng)刷了這么多天，這么多次，為什么還要刷牙呢。再說了少刷了一次又無防。接下來的幾天里，我每天都要讓人催促才會去刷。可是突然有一天我意識到了：這本應(yīng)該就是我自己的'事，不應(yīng)該讓別人催促才完成的。而且每天刷牙，也不是什么難事，我有什么理由不堅持下來呢！
后來的每一天我都自己去刷牙，我的蛀牙也被這神奇的魔力給消除了。但是，我每天還是堅持刷牙，從這以后，也沒有再長過蛀牙了，每顆牙齒都很健康不！
心理學(xué)家說，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣僅僅只要十八天，這只是一個月的二分之一多一點，一年的四十多分之一，它要的時間并不長，這十八天只要你堅持下來了，你就多了一個好的習(xí)慣，生活就多了一份顏色。相信自己堅持一下，好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是那么難。
好習(xí)慣的作文 篇3
對于“習(xí)慣”這個名詞，相信大家都很熟悉吧。有人說，習(xí)慣有沒有都無所謂，它又不是至關(guān)重要的。也有人說，好習(xí)慣的養(yǎng)成很難。還有人說，習(xí)慣每個人都有，不值一提。而我卻認(rèn)為，好習(xí)慣的養(yǎng)成對于我們每個人都很重要，習(xí)慣可以決定一個人的命運。
好習(xí)慣可以伴你走向，成功，相反，壞習(xí)慣則可以令你走向失敗。成功的人之所以成功是因為他們習(xí)慣與勤奮和努力同行，失敗的人之所以失敗，是因為他們習(xí)慣與懶惰和放棄同行。而且成功的人又都充滿信心，這樣的人怎能不成功？
回看我中了十年的“習(xí)慣樹”，看看都結(jié)了哪些果實？我想最大的一顆應(yīng)該是“不挑食”。聽媽媽說，小時的我很淘氣，大人不讓做的事偏偏要做，大人讓做的事偏偏不做。媽媽為了讓我不挑食，使出了渾身解數(shù)，但都沒成功。奶奶一句話，我便再也不挑食了。奶奶說的是：“大孫女，我看你不是不想吃，是不敢吃，怎么，連我都不如��？”起初要強的我只是想證明給奶奶看，但后來我慢慢就習(xí)慣了，使我的“習(xí)慣樹”上長出了一個嫩芽。十多年后，嫩芽長成了果實。
而“習(xí)慣樹”上最漂亮的`果實則是“勤學(xué)習(xí)、惜時間”。記得剛上一年級的時候，我很拖拉，不到一小時的作業(yè)我可以寫兩個小時。媽媽為了給我改過來這個壞習(xí)慣，給我制定了學(xué)習(xí)時間表。提前寫完作業(yè)，有獎；超出預(yù)定時間，受罰。而我寫完作業(yè)后的時間除了玩兒，還要預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)舊知識，讓我早早樹立起“溫故而知新”的思想。讓習(xí)慣樹又出了嫩芽，還使我養(yǎng)成了一個新習(xí)慣。
我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實不夠健壯，比如“粗心大意、過于貪玩、老是讓爸爸媽媽擔(dān)心”的斑點和“過于靦腆、上課發(fā)言不積極”等蟲眼。不過，我相信，只要我施好“肯改正”的肥料和澆好“善于吸取別人優(yōu)點”的水，這些果實一定會越長越成熟、越長越香甜。
好習(xí)慣對一個人的成敗是至關(guān)重要的，伙伴們讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們的習(xí)慣果越長越多、越長越甘甜，為自己的明天帶來芬芳吧！讓好習(xí)慣伴我們成長，帶我們走向成功，走向輝煌！
好習(xí)慣的作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯，要想干成一翻大事業(yè)，必須博覽群書，有讀書的好習(xí)慣。
為了培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣，在我呀呀學(xué)語，還是一個小孩子時，母親就捧起了《安徒生童話》，念給我聽。在我被一篇篇童話吸引的時候，讀書的種子也在我的心中生根發(fā)芽。
到小學(xué)三年級時，我開始讀《魯濱孫漂流記》、《格列佛游記》這種故事情節(jié)豐富的名著，并樂此不疲，達(dá)到了“廢寢忘食”的境界，我在書海中暢游，初步感受到了魅力。讀書的種子正是在那時茁壯成長。
隨著閱歷的增長，我感受到了方塊字下面蘊涵的豐富的道理與作者復(fù)雜的感情。當(dāng)我再次閱讀《格列佛游記》時，我有了新的體會：在書中諷刺了一個腐敗的社會，我看到了作者對光明的向往與追求。我感到，這時我才是真正地打開了書的大門，文字的魅力促使我一步步前進(jìn)。
我每天都會看書，不管心情如何，一打開書本就會忘卻一切。有一次我在月考中失利，我的心情十分低落。回家后，我習(xí)慣性地拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀得入了迷。我被保爾堅強的意志感動了，他不怕困難，勇于承擔(dān)。我回想自己的這次失敗，分析這次失敗的原因上次考試的好成績使我驕傲自大，以至于學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。所以，我要有堅強的意志，不自滿于自己的.成績，并勇于面對挫折、失敗。在下一次的考試中，我又名列前茅。
我想，一定是我讀書的好習(xí)慣幫助了我，茫茫大海上的燈塔一般，為我指明了前進(jìn)的道路；如一盞明亮路燈，不讓我在黑暗中迷失方向；如同光彩奪目的霓虹燈，讓我的人生豐富多彩。
如今，讀書這顆種子在我的心中已經(jīng)長成了參天大樹，是這個習(xí)慣讓我一步步走向成功。好習(xí)慣十分重要，一個好習(xí)慣可以成就心中的夢想。
好習(xí)慣的作文 篇5
習(xí)慣是人們長時期養(yǎng)成的不易改變的動作、生活方式、社會風(fēng)尚等。好習(xí)慣，顧名思義，就是良好的習(xí)慣。我們都知道，好習(xí)慣對人們來說實在是太重要了，可以說，好習(xí)慣是人生的一部分，人生需要好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣
好的習(xí)慣需要養(yǎng)成�？墒菫槭裁从行┤藚s沒有自己的好習(xí)慣呢？原因是他們不注意培養(yǎng)好習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣其實很簡單。首先要從細(xì)微之處做起、從小事做起。其次，我們還需要堅持，擁有探索創(chuàng)新的熱情。只有把從生活中積累的點點滴滴堅持并探索下去，你將會獲得好習(xí)慣的青睞。
另外，養(yǎng)成好習(xí)慣還需要多鍛煉，會鍛煉，有效率地去培養(yǎng)，這樣你才能夠讓好習(xí)慣始終陪伴你左右。你才能真正地?fù)碛泻昧?xí)慣。
從小，我就喜歡運動，尤其是愛好籃球。籃球明星們在賽場上使出各種絕技，瀟灑輕松地將籃球送進(jìn)籃框，讓我十分佩服。剛開始打籃球時，總是不得要領(lǐng)，籃球在手里不聽使喚，經(jīng)常是人走球不走，我灰心極了。后來，在同學(xué)們的幫助下，我從運球開始訓(xùn)練，先進(jìn)行原地運球、然后再練胯下和轉(zhuǎn)身動作，左右手交替。經(jīng)常的`運球讓我鍛煉了手感，基本功練好了，籃球的技戰(zhàn)術(shù)水平也突飛猛進(jìn)。
因此養(yǎng)成好習(xí)慣是成功的必要前提。
運用好習(xí)慣。
好的習(xí)慣也需要運用。好的習(xí)慣會成為我們心靈的一部分。最重要的是，它們會讓我們精力旺盛。熱情高漲，輕松地應(yīng)付一切。既然我們擁有了好的習(xí)慣，如果不把好的習(xí)慣運用到自己的學(xué)習(xí)、生活中或是不善于運用，那也不能幫助我們獲得成功。
運用好的習(xí)慣首先要專注，然后要用心去體會、去感悟。
打籃球的時候，我會用心去體會籃球，讓心靈觸碰籃球。我常打控球后衛(wèi)的位置，長時間的鍛煉，扎實的基本功使我能夠在只有一個人防守的情況下，毫無問題地將球帶過半場。然后，及時將球傳到球應(yīng)該要到的最容易得分的地方。確保了球流動得順暢。慢慢的，心中樹立起了一種熱情，對打籃球這項運動產(chǎn)生了一種向往，仿佛自己和籃球已融為了一體。
享受好習(xí)慣。
好的習(xí)慣更需要享受。只要有了好習(xí)慣，并不斷地去運用，你就可以享受好習(xí)慣所帶來的樂趣。好的習(xí)慣使我們遇事冷靜、沉著、有主見，在困難面前不輕言放棄，這樣才能真正享受來自各方面的成功后的喜悅。不斷地實現(xiàn)我們所追求的目標(biāo)。
籃球運動需要團(tuán)隊合作，需要身體的對抗，需要敢于挑戰(zhàn)，需要大家的配合。若在心情不佳時打籃球，可以把許多的煩惱事都拋開一邊了�；@球使我生活過得充實。不但可以愉悅身心，還可以增強體質(zhì)。此外還可以鍛煉我的意志，獲得一種樂觀的精神態(tài)度，積極向上的人生態(tài)度�，F(xiàn)在，我的籃球技術(shù)日益成熟，也讓我學(xué)會了享受。
如果你擁有好習(xí)慣，并正確地運用和享受它，它就會伴你成長，好比良師益友，使你受益終生。
好習(xí)慣的作文 篇6
習(xí)慣，往往是不容忽視的。一種壞習(xí)慣，可能讓你走向萬劫不復(fù)，自此不能回頭。而一種好習(xí)慣，迎來的則是自信充實的一生。學(xué)習(xí)需要一個好習(xí)慣，生活也需要一個好習(xí)慣。如果沒有今天好習(xí)慣的養(yǎng)成，又何來明天的鮮花和掌聲呢？
一個人若是沒有良好的習(xí)慣，那么他的生命將會是暗淡的，生活將會變得空虛且了無趣味。對于正處于初中階段的我們來說，學(xué)習(xí)上有一個好習(xí)慣尤為重要。最基本的要做到：上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課仔細(xì)梳理，考前細(xì)心復(fù)習(xí)�？墒聦嵣献龅竭@些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不僅要注重課內(nèi)知識的運用，還要注意內(nèi)外結(jié)合。不閱讀，知識面就會受到局限，思維拓展的空間也會受到限制。所以，閱讀是每天必不可少的'一件大事。但凡是有一番成就的人，他們都有一個共同的習(xí)慣，那就是——在每天擠出來的空余時間中留下一大部分來閱讀。也有很多人嘗試這樣去做，但始終不能堅持下來，三天打魚兩天曬網(wǎng)地做。這又怎么會把事情做好呢？其實，成功者之所以能成功，就是源于他們比別人多堅持一會兒。
養(yǎng)成一個好習(xí)慣，第一個需要明確的就是目標(biāo)。其次，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，需要時刻保持一顆競爭心。這是一個競爭激烈的年代，無論做什么事，誰也無法逃避競爭，只有具備參與競爭的勇氣和智慧，才有資格接受生活和人生的挑戰(zhàn)，在這個處處充滿競爭的社會，勤奮與努力是必不可少的。要不然怎會有“三分天注定，七分靠打拼”？一個天才，如果不勤奮學(xué)習(xí)，終將淪為一個庸才，碌碌無為地度過一生：同樣，一個平凡的人，如果不勤奮學(xué)習(xí)，那么他也將一無所獲。勤奮就是好習(xí)慣的體現(xiàn)！天道酬勤也從未說錯！
馬克思說過：“一切節(jié)約，歸根到底都是時間的節(jié)約�！鄙朴诶煤驼湎r間就是最好的習(xí)慣，時間就像水珠，一顆顆水珠分散開來，可以曬化，變成煙霧飄走；集中起來，卻可以變成溪流，匯成江河。看似零星的時間，卻可以讓人受益頗多。只有做到“今日事，今日畢”。才能在有限的時間內(nèi)將事情做好。
那個讓人受益終身，讓人學(xué)會節(jié)約時間，讓人笑對生活的，就是好習(xí)慣！
好習(xí)慣的作文 篇7
在夕陽中康橋迷人的景色里，在海燕叱咤風(fēng)云的歌聲中，在思念母親的眼淚中。我結(jié)識了你——詩歌，從此便日日與你交流，夜夜向你傾述，接受你對心靈的啟迪與洗禮。
你，就像一幅美麗的畫卷，繪出了夢一般的仙境。當(dāng)我無聊、厭煩時，總是來與你交流。我輕輕地讀你，生怕破壞你的夢境，只想把煩惱向你傾吐，這時，你總是輕輕地，帶著我漫步在康橋的湖邊，欣賞著垂柳在波光中的金色艷景，聞著荇菜靜悄悄地氤氳著清香，聽著長篙劃過湖面時的潺潺細(xì)語；或是躺在在雪原上，感受著雪花兒悠悠的淺唱低吟，那素紗錦綢般綿延的雪山也格外淡遠(yuǎn)。此時心中一片靜謐與安詳，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋掉。與你交流，沉浸在你的畫卷中，輕松愉悅，洋溢著對美好生活的熱愛。
你，就像一曲豐富多彩的樂曲，沉淀著人格的魅力。當(dāng)我遭遇挫折的打擊，灰心喪氣、不敢前進(jìn)、自暴自棄時，總時與你沉沉地讀著你，透過字里行間的詩露花雨，與你的靈魂深處對話，尋求你的慰藉。這時，你總是微微一笑——我來到海子身邊，從今天起做個幸福的人�；蛟S，聆聽他給每一個村莊起的幸福名字；或許，傾聽他對天涯游子的祝福；或許，靜聽他面朝大海春暖花開的笑聲，讓我的心中暖意融融。我來到高爾基身邊，耳旁響起了烏云漫上蒼穹的`滾滾雷聲，狂風(fēng)肆虐大海暴怒的巨吼，但是我更聽到了海燕在風(fēng)雨喜悅的高歌，在烏云中自信的吼叫。烏云總會被驅(qū)散的！此時，我堅定地站起，樂觀自信地走向明天。與你交流，聆聽命運與人生態(tài)度的交響曲，學(xué)著去面對困難。
你，實際上是我的摯友，讓愛的火焰在我的心中燃燒。我深情地讀著你——冰心說：“朋友，我對你的慰籍只能是嚴(yán)冷的微笑”�；叵肫鹞覍ε笥训恼`解，其實那是朋友怕我失去斗志的的激勵與關(guān)愛��！我愧疚而感動。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的冰心含著淚疊出了載滿離愁的一只只紙船，只希望能進(jìn)入母親的夢；心中的風(fēng)雨來了，只躲在母親的懷里。母愛只是一只紙船，卻承載著對兒女無私的愛啊。與你交流，讓我拾起愛的回憶，并指引著我去用愛的眼光關(guān)懷每一個人。
走在人生的路上，好比一個人在跋山涉水，而詩歌好比一個好友，一路上讓我享受快樂，讓我獲得自信，讓我感悟愛的真諦，與你交流，好習(xí)慣！
好習(xí)慣的作文 篇8
每個人都需要有一個或多個好習(xí)慣，而這些好習(xí)慣不是天生就有的，而是需要我們一步一步去慢慢養(yǎng)成的。要想養(yǎng)成的前提就是要有一個準(zhǔn)確的目標(biāo)、方向。我也和其他同學(xué)一樣，也要養(yǎng)成一些好習(xí)慣。我的目標(biāo)有三個，分別是：1、早睡早起，不拖拉，不黏糊。2、上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題；課前主動預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；在做題時不馬虎，不粗心大意。3、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。這些就是我制定的目標(biāo)。想知道我是怎樣完成的嗎？又是怎樣克服這些困難的嗎？那就快往下看吧！
第一條：早睡早起，不拖拉，不黏糊。雖然看起來比較簡單，但是完成起來還是有點困難的。定這個目標(biāo)的原因有兩個，一是人們常說的“早睡早起身體好”，而我以前總是晚睡晚起，早晨總是那么急還沒睡醒，上學(xué)總是要遲到。二是我做事拖拉，還很馬虎造成了很多不必要的麻煩……現(xiàn)在我對付晚睡晚起這個毛病，實施了“定鬧鐘”這個方案，每天6點35分響鈴，響鈴之后，我就以最快的速度穿衣服、是刷牙洗臉、吃飯，這樣每天都會在7點30左右踏上去學(xué)校的路。第二條：上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題；課前主動預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；在做題時不馬虎，不粗心大意。我呢，在剛上一年級的時候，就已經(jīng)在爸爸媽媽的培養(yǎng)下養(yǎng)成了課前主動預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的.好習(xí)慣，。做題的時候要不就是看錯數(shù)字了，要不就是算式對了，答案算錯了，有的時候甚至答案對了，寫答的時候數(shù)抄錯了……上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題是要靠自覺我對付做作業(yè)時馬虎這個毛病，實施了“百檢千驗”這個方案，意思就是做完作業(yè)檢查很多遍，驗算很多遍。第三條：孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。這一條是每個好孩子都應(yīng)該做的，我把他盯上就是為了隨時提醒自己：要做一個好孩子！
經(jīng)過28天的努力，我從原來的拖拉黏糊，變得利索；從原來的粗心大意，變得細(xì)心認(rèn)真；從原來的不愛獨立思考，變得愛動腦筋；從原來的晚睡晚起，早睡早起……我也有很多感想：只要我們想著一定可以的，就一定可以成功！只要肯努力，就一定可以成功！只要把信心化為動力，就一定可以成功！你有哪些要養(yǎng)成的好習(xí)慣，快把它寫下來，告訴我們吧！
好習(xí)慣的作文 篇9
民以食為天，可偏偏我在飲食方面有許多壞習(xí)慣，暴飲暴食是我常犯的飲食壞習(xí)慣，遇到好吃的就狼吞虎咽，不吃完誓不罷休，遇到不合口味的，我就口都不張一下。
吃飯時，嘴巴也常像個漏斗似的，不單浪費東西，還整得滿桌飯粒，媽媽經(jīng)常為此批評我。終于，有一次飯局讓我徹底改正了我的飲食壞習(xí)慣。
一個周末，同齡好朋友小紅到我家做客。一進(jìn)門，她就很禮貌地向我和爸爸媽媽問好。臨近飯點了，媽媽就端著飯菜走出廚房，喊著“開飯了，開飯了”。我和小紅早就餓得肚子咕嚕叫了。
我立馬沖到餐桌前，看到一桌子豐富的佳肴，鮮嫩的可樂雞翅、綠油油的青菜、香脆的黃瓜、還有油爆大蝦，忍不住我就隨手拿了一個雞翅就啃了起來，媽媽一把拍了我的手，叫我先洗手。
只見小紅已洗干凈手，可她卻沒有走向餐桌，原來她正幫著我媽媽端菜拿碗筷。媽媽為我們都盛好了飯，我就迫不及待開吃了，小紅卻又向書房走去，“叔叔，你肚子也該餓了吧，一起吃飯吧”，爸爸回應(yīng)說“好的，謝謝，真是個懂事的`孩子”，然后小紅才不慌不忙地拿起了筷子。
只見她挺直了腰板，不緊不慢專心地吃起了飯，見妹妹吃得一臉油溜溜的，她趕緊遞了一張紙巾幫妹妹擦干凈，見我碗邊的桌上掉滿了飯粒，她竟一粒粒撿起往我碗里放。
我剛要生氣，她竟學(xué)起大人的語氣對我說：“難道你忘記了我們學(xué)過的古詩《憫農(nóng)》嗎？農(nóng)民伯伯面朝黃土，背朝天，每一粒糧食都來之不易，雖然從桌上撿起來吃不衛(wèi)生，但是你要有個警戒”。
此時，我腦海里突然浮現(xiàn)了農(nóng)民伯伯辛苦耕種的景象……想到這里，我立即把飯碗里的米飯吃得干干凈凈。
飯后，小紅爭著收碗筷、擦桌子。其間她還不停地直贊媽媽做的菜好吃，并道謝我們的豐盛招待。小紅走后，媽媽語重心長地對我說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，小紅說得很對，要懂得感恩，要愛惜糧食，更不能挑食，也要向她學(xué)習(xí)懂禮貌，學(xué)習(xí)飯桌上的禮儀”。
我聽了也不由得臉紅了起來，是啊，小紅在我家吃這頓飯，讓我吃出了就餐文明、珍惜糧食的基本道理，我以后一定要改正這些不好的餐飲習(xí)慣，做一個文明有禮的好學(xué)生。
好習(xí)慣的作文 篇10
一般來說，習(xí)慣可以在有目的、有計劃的訓(xùn)練中形成，也可以在無意識狀態(tài)中形成。而良好的習(xí)慣必然在有意識的訓(xùn)練中形成，不允許也不可能在無意識中自發(fā)的形成，這是好習(xí)慣與不良習(xí)慣的根本區(qū)別。相對于其他習(xí)慣而言，不良習(xí)慣形成以后，要改變它是十分困難的，俗話說：“江山易改，本性難移。”從根本上說，任何一個好習(xí)慣的養(yǎng)成都不會是輕而易舉的。
只有主動去改變潛意識，我們的生活才有可能發(fā)生改變，否則，我們只會繼續(xù)那種我們以往一點一滴構(gòu)筑起來的生活方式。
我對習(xí)慣有著很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來自習(xí)慣，我一直認(rèn)為，一個人的品格、能力多半來自習(xí)慣，是習(xí)慣使身體自動地做，是習(xí)慣在打造人的第二天性。沒有習(xí)慣，就不能走向成功之巔。壞習(xí)慣不是最好的仆人，而是最壞的主人。俗話說的好：一個好習(xí)慣可以成就一個人，一個壞習(xí)慣可以毀滅一個人。以前的我不知道這句什么意思。可是后來，我明白了也理解了它的含義，并且養(yǎng)成了一個“先天性”的好習(xí)慣——每天必須看一個小時的書。
我可能是天生喜歡書的人吧。在我小時候，就對書有種特殊的興趣。每次過生日我最不缺的生日禮物就是就是書了，我總愛拿起一本又一本的書如饑似渴的'翻看著，沉醉在書的世界里。
慢慢地，我長得越來越大了，從那個時候開始，爸爸媽媽就不再給我買童話故事了，他們抱給我縱多名著，我翻開那些書，頓覺發(fā)現(xiàn)了一個奇妙美麗的世界，也結(jié)識了不少新朋友：內(nèi)慧外秀的林黛玉、機(jī)智聰明的諸葛亮……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養(yǎng)成了看書這個好習(xí)慣，因為書不僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀！這難道不是一種享受嗎？
書，是我學(xué)習(xí)上的一個好助手，是我人生路上的引路人，所有知識的源泉，我這個好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)……
好習(xí)慣的作文 篇11
習(xí)慣能改變?nèi)说囊簧�。金無足赤，人無完人。人，總是有許多習(xí)慣，惡習(xí)，使人變得敗壞，而養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，能使人在學(xué)習(xí)中受益匪淺，在生活中熟能生巧，那么，如何養(yǎng)成一個好習(xí)慣呢？
時間是習(xí)慣之父，行動是習(xí)慣之母。養(yǎng)成習(xí)慣需要時間，需要精力，更需要行動。我只是一個小學(xué)生，所以習(xí)慣很難養(yǎng)成。但是我還是有一些習(xí)慣的，而我最好的習(xí)慣就是寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時候經(jīng)常不會準(zhǔn)備草稿紙。
寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，經(jīng)常遇到一個老對手，這個對手就是計算題。我上四年級的時候，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常給我們留10——20道數(shù)學(xué)計算題，比如什么豎式計算，脫式計算，算錯一道，罰抄題十遍！我那時很細(xì)心，所以很少出錯，那是因為我有一臺“計算器”！那就是我的大腦！有的同學(xué)在家用計算器檢驗，但是它也有出錯的時候——比如按錯鍵，把加號按成減號，計算器才不會提醒你：“主人，按錯了！”所以，有一部分同學(xué)會出錯。
拿草稿紙算，易錯；拿計算器算，易錯！那么，我的頭腦可不會出錯！“九九表”是爺爺告訴我的，在學(xué)前班時代，我就被數(shù)學(xué)吸引住了，“九九表”早已倒背如流。我的爺爺是一個計算能手，算盤打得十分熟，而我的'爸爸是一個會計，他的計算能力和爺爺比起來，可以說是：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！我在一年級的時候?qū)W習(xí)了珠心算，這提高了我的心算能力，這為我不用草稿紙也能算準(zhǔn)打下了基礎(chǔ)。進(jìn)入了三四年級，科目變成了四科，而我的心算能力從頭腦中的“草式”變成了多位數(shù)相加減，我為什么會算準(zhǔn)呢？這是因為我有一種“拓展訓(xùn)練”。即自己先心算某一個式子，再筆算，看心算的結(jié)果是否與筆算的結(jié)果相同，如果不相同的話，我一定會捫心自問：“哪兒出錯了？是心算錯了，還是筆算錯了？”我都會把自己在計算的時候容易吃錯的地方記下來，這樣，我不用草稿紙也能算準(zhǔn)了。
正是因為有了計算的優(yōu)勢，我的數(shù)學(xué)成績幾乎一直是滿分。我長大后，一定會向更難的計算題挑戰(zhàn)，比如方程、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、負(fù)數(shù)加減法……總之，養(yǎng)成好習(xí)慣需要幾年甚至十幾年！
好習(xí)慣的作文 篇12
在家里，大人們都說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，我和哥哥的性格恰恰相反，他沉默冷靜，我卻口若懸河。在學(xué)校，同學(xué)們見我愛唱歌、跳舞、打羽毛球，都說我是一個少有的樂天派，但是在特別的時間里我就心靜如水了，為啥？我在看書呢！
說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章，文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親托遠(yuǎn)房的姨父辦事，她們把自己舍不得吃的綿梨從樹上摘下來送給了姨父，沒想到的是，姨父不但不接受而且還說：“家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，我家的豬都吃不完。”小女孩為了不讓別人瞧不起她，立志發(fā)憤學(xué)習(xí)，后來成了一名大學(xué)教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父，因為他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動，我想窮人也是人，她們也有自己的尊嚴(yán)。正當(dāng)我看得入迷時，爸爸就催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連我平常最愛吃的糖醋排骨也全然沒有了味口，媽媽見了瞪大眼睛連拍桌子吼道：“快吃飯，快吃飯！”我無可奈何地說：“好，好�！�。然后，我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽后，先前還是怒氣沖天的媽媽，此時已是淚流滿面了……
不過，我愛看書的`習(xí)慣并不是從娘胎里帶來的，說起來還有一段故事呢！那是我剛滿八歲上小學(xué)三年級的時候，由于我的語文閱讀能力很差，爸爸為了激發(fā)我閱讀的興趣，就和我比賽誰讀一篇文章不出錯漏，輸了就當(dāng)烏龜在地上爬。就這樣堅持了一段時間后，我越來越喜歡閱讀了，只要一天不閱讀我就睡不著睡，還常常在夢里和爸爸玩捉烏龜?shù)挠螒蚰兀∫虼�，我和書就結(jié)下了不解之緣。還經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買書籍，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》，從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》。閱讀不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，還擴(kuò)展了知識面，提高了寫作水平。
偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書是知識的源泉，沒有什么力量能把我和書分開，我愛看書，猶如老鼠愛大米，魚兒愛大海，小鳥愛藍(lán)天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個愛看書的好習(xí)慣，我也為此而自豪！
好習(xí)慣的作文 篇13
好習(xí)慣就如一個花環(huán)，常常和美德相伴，更顯其芳香。我的好習(xí)慣就是保持人性的尊嚴(yán)。
每當(dāng)我在晴空下漫步時，總會看見街角巷角一些半瞎的，明明還可以去拼搏的人捧著破爛飯碗，搖著里面的零碎的，已經(jīng)夠了的零錢在行街乞討——沒有才藝，沒有拼搏，守株待兔地等著錢上口，我感到很反感，這些社會底層的人們連爬都懶得爬，還偏求別人拉他一把。
我不喜歡倒賣尊嚴(yán)。
我常肚子餓，我中午都吃得飽飽的，怎么還會肚子餓呢？可事實確實如此，我感到胃在抽搐，就那么絞痛著，大聲地喊叫著。我一直忍耐到下課�？墒牵抡n更加過分——一群女生大聲喊叫：“喂！誰要來吃零食啊！”他們手中舉著一包包“辣條”，“刺激糖豆”，“超級冰棒”云云。立刻引來了一大幫同學(xué)的回應(yīng)——“我要我要！”“小茶，求你了，給我一包！”……那些女生把一顆顆糖塞到他們手中：“去去去，快走！下次再來求我啊！”打發(fā)走她們，她們一個個都服服帖帖地順從，令我直想嘔吐，怒火在我的胸口處翻滾。
“要不要來一包��？”其中一個女生看到了一言不發(fā)坐在座位上的.我，“送你？”我齜牙咧嘴地狠狠搖頭，我的肚子劇烈抗議著，我一次又一次被馴服，但我想起了沿街乞討的那些人，我忍住了，再說了，我不可以為了幾顆不值幾塊錢的糖果出賣了尊嚴(yán)啊，損失了做人的資格�。∥乙淮Э诖�有一元錢的車費！我狠下心，決定中午讓爸爸遠(yuǎn)程來載我，用這錢買一根小布丁吃。
放學(xué)了，我在校園旁邊的一家小賣鋪買了一根冰棒，暫時“制服”了我的肚子，當(dāng)我打電話給爸爸時，她說：“你還真傻啊，到手的東西不要！”我尋思著這句話，是嗎？我看，出賣人格的人才真傻吧？
時刻保持尊嚴(yán)，時刻尊重自己，這已成了我的習(xí)慣。
拒絕不勞而獲才是真尊嚴(yán)，這也是一種雷厲風(fēng)行的習(xí)慣，誰敢說不呢？
好習(xí)慣的作文 篇14
半期之后，你是否對成績有些抱怨？生活中是否常常覺得有勁使不出，學(xué)習(xí)中你又是否連連吃虧？別在長嘆懷才不遇了，先反觀自己有沒有好習(xí)慣吧。
為何此次前十幾乎幾乎被女生包攬？真是陰盛陽衰，巾幗不讓須眉嗎？不對。若你做個有心人，你會驚呼她們的習(xí)慣竟如此好。
離我最近的楊林雙與周海倫同學(xué)都名列前十，從開學(xué)到如今，我便一直坐在她兩身后，往往我還在奮筆疾書時，她倆早已開始背英語、寫日記，同樣的時間，為甚我老是慢幾拍，思索之余，我不禁暗下決心，留心發(fā)現(xiàn)其中奧妙。
許久就聽床友小廖道：“林雙非等閑之輩�！毙×渭词顾男Ｓ眩质青従�。
首先就看楊林雙與周海倫的書桌書包整整齊齊，一塵不染，書角從未起皺，本子從未殘缺不全，平平整整，好似嶄新如故，再反觀我男生，雜物堆積，凌亂不堪，書包亂作一團(tuán)，墨點污跡不計其數(shù)，書角層層疊疊，本子從未玩好無損過。
于是從效率上講，你便每次找書找本子花大量時間，而且看著書桌里亂七八糟心情早已沒有激情了。
在自習(xí)課，同學(xué)們總愛說說小話，你拍下我，我拍下你，使使眼色，躁動不安，極不安分。我從未見她們自習(xí)課說過一句話，有一次，我湊過腦袋和別人有說有笑，楊林雙便拍拍我肩膀道：“無聲自習(xí)”我頓時怔住，后才恍然大悟，心生敬佩之情，是啊是啊，連這種修養(yǎng)都沒有，不能靜下心來，哪能成什么大器！
她們平時說話不會大喊大叫，什么事都會井然有序，做事不會拖泥帶水，早晚最先到食堂，最先回教室。考試又名列前茅了，沒有驕傲，沒有議論，只是默默的`寫著字，一言不發(fā)。
她們的習(xí)慣便是如此，像光一樣照耀著我，影響著我。
那些還在感慨命運多悲慘的，抱怨好運不眷顧自己的，先好好想想，自己有沒有好習(xí)慣，能走向成功的習(xí)慣，能成為你的力量和勇氣的習(xí)慣。
好習(xí)慣，會放飛我們的夢想。
好習(xí)慣的作文 篇15
大千世界，五彩繽紛，世界上尋不出兩枚相同的樹葉。同樣，每個人生活中的習(xí)慣也千奇百怪。
習(xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。生活中的習(xí)慣猶如腳下的石階，你正確對待它，會一步步順利地到達(dá)自己理想的彼岸;你藐視它，那你會被它絆倒，摔得遍體鱗傷，最終會自食其果。
生活中的習(xí)慣好壞會影響到我們的前途，我們有什么理由忽視它?記得有人說過這樣一句話：“一屋不掃，何以掃天下�！逼饺站蜎]有養(yǎng)成好的習(xí)慣，不認(rèn)真對待生活中的.小事，面對重大任務(wù)，就不會有令人夸獎的舉措，也不會一鳴驚人。
偉大的發(fā)明家愛迪生因為小時候就喜歡研制小東西，養(yǎng)成愛動腦筋的好習(xí)慣，經(jīng)過不懈的努力，長大才有所作為。牛頓、愛因斯坦、華羅庚……都是從小就養(yǎng)成了好習(xí)慣，而取得了成功。
好的習(xí)慣會便利我們的路途，壞的習(xí)慣會使我們誤入歧途。
“小時偷針，長大偷金。”這句俗語想必大家也都知道。小時淘氣，拿這個，摸那個，日復(fù)一日，這個壞習(xí)慣就難改了，這個思想道德水平低的人，不僅不能享受生活，還很可能走上違法犯罪的道路，最終悔恨一生。
“好的習(xí)慣難養(yǎng)，壞的習(xí)慣難改�！钡昧�(xí)慣和壞習(xí)慣是可以互相轉(zhuǎn)換的。李白小時候十分貪玩，每次趁老師不注意，便溜出學(xué)堂去玩，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自從領(lǐng)悟了一位老奶奶用鐵棒磨成針的喻義后，他便發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)，成為千古云峰的詩仙。人人都要養(yǎng)成好習(xí)慣，以利自身的發(fā)展，好的習(xí)慣要保存，壞的習(xí)慣要堅決改掉。特別是那些有壞習(xí)慣的人，要立即改掉，否則，后果不堪設(shè)想。
每個人活在世上，都想快樂幸福地享受生活，想成為人們心目中的偶像，那么請善待生活中的每一個細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，改掉一切惡習(xí)，一切壞習(xí)慣。
習(xí)慣，生活中的音符，是它組成一曲美妙的人生樂曲!同時，它也破壞著樂曲!
好習(xí)慣的作文 篇16
沙沙沙，會堂里安靜極了！可以清楚的聽見周圍領(lǐng)導(dǎo)，老師做記錄的聲音，我甚至可以聽見自己胸膛因為緊張不安而不斷加快的心跳聲，抬頭看到的是老師尷尬且無措的笑臉！
那是一堂公開課，星期三的下午省市領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)�？疾旖虒W(xué)質(zhì)量，您自信的帶著我們在大會堂講一節(jié)公開課，會堂里很安靜同學(xué)們也沒有了往日的生氣，一向膽小，文弱的我更是深深地把頭埋在書中。往昔已活潑，思想活躍的班級此刻真像被某個惱人的巫師施了魔法會堂里死一般的寂靜。伴隨著你詩一樣優(yōu)美的語言公開課開始了，您讓大家討論可是會堂里只回蕩著您一個人空蕩蕩的聲音。您尷尬的笑了笑讓大家舉手談?wù)剬@篇文章的感受，可是一個個深埋的頭顱像是一個巨大的嘲諷！
我表面裝作波瀾不驚，其實內(nèi)心早已是忐忑不安，七上八下了。到底是舉手還是選擇沉默？如果在給我一次重新選擇的機(jī)會，此時的我一定會毫不猶豫的選擇前者�？墒菚r間不會重來，那么我此生不會再由該改過的機(jī)會了。會堂再次陷入了寂靜，尷尬仿佛時間凝固在了這一刻。大家都在等待著一個舉手的人，但那個人始終都沒有出現(xiàn)。我小心翼翼的抬頭偷偷地看了您一眼，您的臉上透漏出的是失望，尷尬，無措，也許還帶著最后一點希望，那脆弱的.如同風(fēng)中搖曳的火苗一般的希望最后還是熄滅了。您僵在臉上的笑臉，在我的腦海里記憶猶新。公開課無疑是失敗的。
回憶是慚愧的，而正是這次的經(jīng)歷使我學(xué)會了勇敢的舉手。無論你要發(fā)表的言論是否正確，終究是你戰(zhàn)勝自己的一種表現(xiàn)，既然如此那又何必在乎最后的答案是否正確呢？目的已不再那里而是你表現(xiàn)自己的一種方式了，是你鍛煉自己的一種過程了又何必懼怕？
課堂上鴉雀無聲，我則勇敢的舉起手，證明我戰(zhàn)勝了自己，結(jié)局已無足輕重了！
好習(xí)慣的作文 篇17
是什么使美麗的寒梅倔強的綻放枝頭，在風(fēng)雪中散發(fā)出清香？又是什么使嬌嫩的小草頑強的頂破土壤，在東風(fēng)中挺直了脊梁？那天我仿佛找到了答案。
那是一個陽光明媚的早晨，我與同學(xué)相約在xx操場晨練，走到門口，們還沒有開，我們便坐在草叢里，靜靜等著門衛(wèi)大叔的到來。
春天的早晨寒氣有些重，無聊的我注意到了不遠(yuǎn)花叢中的蛹狀物，他是蝴蝶的蛹，由于它已經(jīng)在微微抖動，好奇心驅(qū)使我留下來觀察它是怎樣出來的。厚厚的剪子似乎很難弄破，過了好一會兒也不見一絲進(jìn)展，在我即將失望的走掉時，它的上面出現(xiàn)了一個黑點，漸漸地，一只觸角，兩只觸角出來了，但是小腦袋是怎么也找尋不到，原來是洞太小，鉆不出來，在它費力的動了一陣兒后，突然不動了，我以為它放棄了，誰知，它是在積蓄更大的力量來沖破束縛，它成功了它的小腦袋露了出來，但在它伸出一只翅膀時，它又遇到了困難，我說實在看不下去了，不知老天為何要處處刁難一只小昆蟲，在我即將幫忙時，同伴阻止了我，叫我快看，我看見小蝴蝶用它那早已伸出來的翅膀狠狠敲打繭，任那鱗片紛紛落下，在繭上形成吼厚厚的一層，就這樣不知失敗了多少次，不知奮斗了多少次，它終于成功了。它在繭上停留了一會兒，便揮動那殘破的羽翼，滿意的飛遠(yuǎn)了。
望著它遠(yuǎn)去的身影，看著繭上的鱗片，我被它永不放棄的.求生信念深深感動了，它在一次次的失敗中迎難而上，總結(jié)經(jīng)驗，從不低頭，它越挫越勇，為的就是那成功的一刻，那一刻的輝煌。
從默默無聞的種子到萬人瞻仰的參天大樹，那是奮斗的過程；從無聲無息的溪流到奔騰不息的滔滔江河，那是凝聚的過程；從蹣跚學(xué)步的孩童成長為一名優(yōu)秀的少年，那是成長的過程。雖然在這些過程中有著無數(shù)的挑戰(zhàn)，無數(shù)的艱辛，無數(shù)的奮斗，但只因你有著一顆堅持的心，你就成功了。
學(xué)會堅持，成功并不是難事！
好習(xí)慣的作文 篇18
世上無難事，只怕有心人——題記
如果沒有沙石的磨練，河蚌里也不會孕育出美麗的珍珠；如果沒有烈火的鍛造，鐵爐里也不會打在出鋒利的寒劍；如果沒有嚴(yán)寒的赤練，寒冬里也不會有傲霜斗雪，凌寒留香的梅花。當(dāng)然，這一切都源自于堅持。
就拿我打羽毛球來說吧。在我五歲的時候，偶然在電視里看見一個大姐姐(張寧)拿著一個類似網(wǎng)狀的東西打一個渾身沾滿羽毛的東西，從那時起，我就與羽毛球結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我練習(xí)到9歲的時候，我報了一個比賽。由于當(dāng)時我是一名無名小卒，而且是第一次參加比賽，有些緊張，所以自然而然就輸了。然后，我又繼續(xù)練了一年。但參加比賽時，仍然是名落孫山，但仍然沒有打斷我繼續(xù)學(xué)習(xí)羽毛球的的想法，我又堅持練了二年，到了12歲的時候，我終于站在了山西省青少年羽毛球第一名的獎臺上。我簡單分析了一下我最后得獎的原因，最重要的就是堅持。把握好每一分，甚至是最后一分。我非常喜歡林丹的一句話“當(dāng)比賽還沒有結(jié)束的時候，我還在場上，一切奇跡都可以發(fā)生”就是這句話，使我把握好比賽的每一分，甚至是最后一分。現(xiàn)在，雖然我得的.獎項不是很多，但是我會努力的。
不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。司馬遷因為做了中書令，掌握皇帝的文書機(jī)要。于是他發(fā)憤著書，全力寫作一本史書。在寫書的期間，他因受宮刑而曾經(jīng)想過自殺，但當(dāng)他想到父親的遺囑時，他沒有放棄，而是振作起來，繼續(xù)寫書。終于在他55歲那年完成了擁有“史家之絕唱，無韻之離騷”稱號的《史記》這就是堅持的力量與作用。
“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的”這句話成為了我的座右銘，我會每天看一看它，是自己保持堅持。當(dāng)比賽還沒有結(jié)束的時候，我還在場上，一切奇跡都可以發(fā)生。
堅持，好習(xí)慣。
好習(xí)慣的作文 篇19
俗話說，三歲看老，從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，十分重要。好習(xí)慣是孩子最寶貴的精神財富，取之不盡，用之不竭，陪伴一生，大有益處。
教育家關(guān)鴻羽指出；“孩子年紀(jì)小的時候就像一包溶化了的鐵水，可以鑄成各式各樣的形狀。孩子長大了，就像冷卻了的鐵水，變成一塊鐵塊，再改變就很困難了�！� 家長的日常生活習(xí)慣對孩子影響很深，往往起決定性作用。因此，作為父母，必須從自身做起，以身作則，言傳身教，有意識地從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。例如，生活有序，不睡懶覺，準(zhǔn)時睡覺、起床。講究衛(wèi)生，飯前便后洗手，睡覺前刷牙、洗臉、洗腳或洗澡，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。熱爰勞動，凡是自己能干的`事，如疊被子、洗手絹、洗碗筷、抹桌子等，自己動手干，不依賴家長。文明禮貌，從小懂得尊老愛幼，關(guān)心別人，學(xué)會禮貌用語，禮讓他人。生活儉樸，不攀比，不貪心，不挑食，不亂花一分錢，不浪費一粒糧、一滴水、一張紙；勤奮學(xué)習(xí)，愛讀書，勤動腦，善思考，如饑似渴地吸取一切有用的知識。
如今，大多數(shù)孩子是獨生子女，家庭經(jīng)濟(jì)條件比較優(yōu)越，被父母視為掌上明珠。許多家長溺爰孩子，什么活也不讓孩子干，孩子要什么給什么，千方百計滿足孩子的要求，致使孩子嬌生慣養(yǎng)，飯來張口，衣來伸手，生活不能自理，全靠家長操心代勞。有些孩子長到十幾歲了還不會洗頭洗澡，不會疊被鋪床，不會掃地擦桌。有些孩子從小養(yǎng)成好吃懶做、挑肥揀瘦、自私自利、目中無人、大手大腳、浪費財物、好逸惡勞、不講衛(wèi)生、不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。這些壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改變，將會影響孩子的一生。有些家長片面埋怨社會風(fēng)氣不好，使孩子沾染上不少壞毛病、壞習(xí)氣，而不從自己身上找原因。這就更難改變孩子的壞習(xí)慣了。
要改變孩子的壞習(xí)慣，首先要改變家長的壞習(xí)慣。對于家長來說，要改變幾十年來的壞習(xí)慣，確實很難。但是，為了下一代的健康成長，再難也得改。這對孩子、對自己都有好處，何樂而不為？
好習(xí)慣的作文 篇20
習(xí)慣就好比作人生夜空中的點點星光，又好似人生幕布上撒下的粒粒碎鉆，雖不起眼，但為人生點綴美好，照亮黑暗。
——題記
六月初夏，可閩東地區(qū)早已蟬聲遍遍，熱浪滾滾。學(xué)生們上完一個上午的課，肚中早已饑腸轆轆，頭上早已豆汗滴滴。這時為何不品上一口冰食嘴？我和朋友們一同去商店買了冰淇淋�；氐轿缤�，放下書包，吹著空調(diào)，品著冰食，心中快樂似神仙，仿佛忘卻了紅塵，歸隱世外桃源，又像是在八月大暑里飲下了仙露瓊漿。不一會兒，那“仙露”，那“瓊漿”被三下五除二地“品”完。大家便把垃圾或放在桌子上，或丟在地板上，等保潔阿姨把其掃走。
我并沒有看到她們的動作，只是像以往一樣把垃圾扔入桶中。這是我長期以來的一種習(xí)慣，并一直堅持著。
過了一段時間，臨近放假了，館長按慣例為個念想及拉動下半年生意，例行發(fā)給我們每人一個學(xué)期大禮包。這些禮包無論大小、樣式都一個樣。正當(dāng)我們在打開大禮包的時候，不茍言笑的館長來到我們中間并露出了和藹的笑容，這不禁讓我們感到有些困惑，是否有什么神加之禮并加快了拆禮物的速度。哦，內(nèi)容與往年一樣，美食與學(xué)具大組合。咦，一張金色的、淡香的紙片滑了出來：
“親愛的同學(xué)，你好。你雖然在館內(nèi)表現(xiàn)一般，但你那金子股的美好習(xí)慣深深地打動了我們?nèi)w托管老師。你能在這個到處亂丟垃圾的.環(huán)境里依舊保持著把垃圾放入垃圾桶，值得我們?nèi)w老師給你這份表揚，你是位樸素善良的孩子，相信那金子般的美德將給你帶來快樂與幸福。”
我輕聲誦讀這段話，眼角滑下什么東西，咸咸的，哦，不，甜甜的，那是因美德而流下的淚水，我深感自豪。
我的好習(xí)慣雖然并不起眼，但那亦如碎鉆星光，照亮著我人生的路，點綴我生活的美好！我還會繼續(xù)下去。
好習(xí)慣的作文 篇21
俗話說得好：“樹不修，長不直，人不學(xué)，沒知識�！彼院昧�(xí)慣對一個人來說非常重要。
有時候看見同學(xué)們蜂擁似的到食雜店里或小攤旁，迫不及待地把零用錢換成不衛(wèi)生的食品或低劣的玩具時，我就會想起小時候的一件事。
那是我八歲時的`一天，我和爺爺去公園玩。臨走前，媽媽給了我五元錢，讓我熱了的時候和爺爺買雪糕吃�？墒�，回來時我把錢都花光了，只有一袋玩套圈得到的小玩具和一些不衛(wèi)生的零食。媽媽看見后生氣地說：“大人掙錢很辛苦，一分錢都舍不得花，要供你上學(xué)，給你買新衣服，你卻這么浪費，如果我也像你一樣，有多少錢花多少錢，那你還怎么上學(xué)？”我羞愧地低下了頭，恨不得鉆進(jìn)地縫里。從那以后，我就開始學(xué)習(xí)攢錢：把媽媽買菜剩下的一角、五角錢和我打滿分爺爺和姥姥獎勵給我的五元、十元都攢到一起，等攢多了，我就把它們數(shù)好，再與賣菜的人那里由零換整。一年后，我打開爸爸送我的“小猴”一看，呀！我竟然攢下了二百多元錢，照這樣下去，我十年攢下一千元實在太容易了。開學(xué)我就用這些錢買學(xué)習(xí)用具，還有一些課外書。這些錢成了我的寶貝，我再也不亂花錢了。
我不僅有不亂花錢的好習(xí)慣，還有不浪費紙張的好習(xí)慣。
如果你仔細(xì)地往教室的角落里看，就會發(fā)現(xiàn)有很多碎紙片，這是為什么呢？這是因為大家都喜歡折紙，撕紙。有的紙被折成了小飛機(jī)，有的紙被揉成了紙團(tuán)，還有的紙被撕成了條或片，而我卻從來不撕紙、折紙玩，因為我知道紙是用樹木制成的，地球上的森林并不多，我們可以想象一下：地球上如果沒有了樹木，只要一下滂沱大雨，土地上就會落出“骨頭”，田坎就成了黃湯，肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。呀，真嚇人！所以我們要珍惜紙張，這樣既能節(jié)約資源，又能保護(hù)環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣吧！因為好習(xí)慣不僅能使我們更善于管理自己，也能為我們那美好的“家園”環(huán)境盡一份力！
好習(xí)慣的作文 篇22
雖然在我的身上有很多不好的毛病，但是我有一些好習(xí)慣是會被別人給掛的，這些習(xí)慣也是我慢慢養(yǎng)成的，是我爸爸媽媽告訴我不能做應(yīng)該這樣做，然后是幾月內(nèi)的慢慢形成了這種好習(xí)慣，我覺得好習(xí)慣都是要培養(yǎng)的，而且要不斷的實踐，然后養(yǎng)成習(xí)慣。
我有一個好習(xí)慣，就是在看書的時候會一個小本子拿出來，我覺得現(xiàn)在好多句子和段落抄在上面，而且我也會做筆記，去把那些我認(rèn)為寫的好的地方畫出來，然后因為我一直覺得如果一個人他一直在讀一些比較好的書，而且讀了很多的話或許有很大的效果，但是我覺得如果在讀書的時候就去做筆記，然后呢，去記憶一些東西的話，那么我覺得就能大大的提高讀書的效率，讓我們從我們讀的書中學(xué)到更多東西，可以學(xué)到一些很好的.故事，也可以欣賞一些好詞好句，很好的段落來提高我們的鑒賞能力和寫作水平。
我還有一個好的習(xí)慣，就是在上課的時候喜歡做筆記，現(xiàn)在有很多的學(xué)生，他們在上課的時候只知道聽著老師講，但是其實我覺得有些東西好姐姐不用來陪同，有時候老師講的東西或許我們很快就會忘記了，這個時候就應(yīng)該把這些東西給記下來，然后在課下的時候不斷的去復(fù)習(xí)，這樣才能夠加深記憶，然后才能把這個知識點記得非常牢固，我在上課聽的話我已經(jīng)忘記了，而且老師有時候講知識點講得很快，如果不隨時把它記下來的話，可能老師講的就不會講，這個知識點我們就被遺漏了，我認(rèn)為在上課的時候記筆記也是很好的一個習(xí)慣。
我還有一個好習(xí)慣，就是當(dāng)我在寫作業(yè)的時候，我會把我的手機(jī)交給我的爸爸媽媽保管，我的作業(yè)寫完之后，再把我的手機(jī)拿回來，我覺得這是一個很好的習(xí)慣，因為有的學(xué)生在寫作業(yè)的時候總是會忍不住的看手機(jī)，然后會影響自己的效率和學(xué)習(xí)的正確率，有時候會把手機(jī)拿出來搜題目，所以我覺得我這個習(xí)慣很好。
好習(xí)慣的作文 篇23
假期我開啟了輔導(dǎo)侄子作業(yè)的日子，經(jīng)過兩天的觀察，我發(fā)現(xiàn)侄子身上有很多需要不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些習(xí)慣當(dāng)然不是一天兩天養(yǎng)成的，我只能每次暑假回來給你輔導(dǎo)一下，他在學(xué)校里平時的表現(xiàn)我并不清楚。但是我有幾點深刻的體會：
第一：教師在上課時一定要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂。
只有真的了解學(xué)情才能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，比如說：我的學(xué)生上課有沒有認(rèn)真記筆記？我講的`學(xué)習(xí)方法他掌握了嗎？我是不是應(yīng)該通過改作業(yè)發(fā)現(xiàn)這樣的問題？一個班學(xué)生可能比較多，教師兼顧不了所有人，但是依然要盡可能地走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
我翻了翻侄子的物理書，書上筆記很少，重點的地方也沒有圈畫。一整本書都是這個樣子，說明要不就是他沒有養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，要不就是老師可能根本沒有關(guān)注過學(xué)生的筆記情況。這對我來說也是一種驚醒：作為老師，我的課堂也要盡量關(guān)注每一個學(xué)生。
第二：對于家長，盡可能給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，從小培養(yǎng)孩子的良好做作業(yè)習(xí)慣。最好在孩子身邊放置個鬧鐘，規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。
孩子在家寫作業(yè)時，大人一定要保證周圍環(huán)境的安靜。不可能你在打游戲，你讓孩子認(rèn)真寫作業(yè)；周圍人都在吃東西聊天，你想讓他專心致志寫作業(yè)，那也是不現(xiàn)實的。
第三：對于孩子，要及時做筆記，認(rèn)真聽老師和家長的話，發(fā)現(xiàn)問題，虛心接受，學(xué)會改變。
其實我發(fā)現(xiàn)我侄子其實做題速度也可以，反應(yīng)能力也行，為什么寫作業(yè)總是慢呢？因為沒有養(yǎng)成坐下來沉住氣的習(xí)慣。寫作業(yè)時總是三心二意，容易跑神。
養(yǎng)孩子不易，把孩子培養(yǎng)成才更不易。作為家長也好老師也罷，一定要擺正心態(tài)，改變不了就平和的接受。畢竟我輔導(dǎo)侄子作業(yè)時，也是幾度奔潰，想想算了，自己學(xué)生有時候也是這樣。
好習(xí)慣的作文 篇24
以前，我不愛運動，喜歡安靜地在家看課外書。日久天長，我身體越來越胖，行動也越來越笨拙，引發(fā)了許多尷尬的事。
記得有一次，我下樓到院子里與小朋友玩。大家一起玩“真假地雷”，因為我太胖，所以跑不快，總被他們抓住。小朋友們都嘲笑我，說我笨，說我胖，我感到十分難過，真想哭�？墒禽喌轿易e人了，我總是累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可又抓不著別人。小朋友們都不愛和我玩了。
記得還有一次上體育課，老師要測50米短跑成績。我一聽，急得抓耳撓腮，不知所措，因為我最不喜歡跑步。因為我太胖了跑不快，用了9秒多，不達(dá)標(biāo)。我心里很不服氣，平時學(xué)習(xí)上我樣樣出色，語文經(jīng)�？既嗟谝�、第二，數(shù)學(xué)就別提了，在人大華校一班名列第五，在華數(shù)尖子班300多人考試中我排名第二，而體育成績那么差。我不甘心，我要迎頭趕上。于是我決定每天練習(xí)跑步，讓身體瘦下去。
我給自己定了一個標(biāo)準(zhǔn)：每天至少跑兩千米，然后跳10分鐘繩或滑10分鐘旱冰。
夏日傍晚，我冒著酷暑堅持鍛煉。我累得汗流浹背，氣喘吁吁，經(jīng)常在汗衫上留下了白色汗花。因為我知道習(xí)慣是成年累月養(yǎng)成的。
冬天的夜晚，我冒著刺骨的寒風(fēng)在院子里鍛煉，一出屋門，就凍得我直哆嗦。我想：“天太冷了，干嘛要自找苦吃，在家看書多好。可這時小朋友們嘲笑我時的樣子又浮現(xiàn)在眼前。不行，如果不堅持鍛煉，體重也降不下來，也跑不快，體育就不能達(dá)標(biāo)，也評不上三好生。小朋友也不愛和我玩……”我常常暗暗給自己鼓勁“要堅持!”
經(jīng)過幾個月的.刻苦鍛煉，我養(yǎng)成了愛運動的好習(xí)慣。天天跑步，能走路不坐車，能站著就不坐著，再好吃的盡量少吃。我的體重明顯降下來了。去年因胖不能穿的褲子，今年反倒能穿了。我也終于跑得快了。測四百米我竟然進(jìn)入了全班前十名。小朋友也愛和我玩了。我很高興，因為我終于養(yǎng)成了好習(xí)慣。
好習(xí)慣的作文 篇25
“尊敬”的壞習(xí)慣先生：
你好！
因為你的存在，一些如自私、小氣、驕傲、目中無人等不好的習(xí)慣漸漸入侵，控制了我的大腦，使我做出了許多錯事。原來的好習(xí)慣居民也被你趕走，現(xiàn)在，我鄭重以及肯定地與我的盟友“好習(xí)慣”居民向你發(fā)出挑戰(zhàn)，擊敗你們這些壞習(xí)慣！兩軍交戰(zhàn)，勝者為王，敗者為寇。如果你輸了，請自覺帶領(lǐng)你的手下撤離我的大腦，讓好習(xí)慣居民，重新帶領(lǐng)我、幫助我！
此致
敬禮！
你的.敵人
壞習(xí)慣先生看完這封信，胡子都?xì)馔崃耍研潘旱梅鬯�，吩咐“自私將軍”帶領(lǐng)一百名小將，攻往好習(xí)慣基地�！白运綄④姟鳖I(lǐng)到命令，便手一揮，氣勢洶洶地朝好習(xí)慣基地趕去……與此同時，“好習(xí)慣”居民也在出謀劃策，為明天的大戰(zhàn)作準(zhǔn)備。我對“好習(xí)慣”居民說：“兵來將擋，水來土淹，我們一定不會輸?shù)�！”話音未落，現(xiàn)場一片歡呼，士氣大增。
很快到了交戰(zhàn)時刻。介于對方是“自私將軍”，我便派“慷慨”、“大方”兩兄弟帶領(lǐng)八十名小將前去迎戰(zhàn)。戰(zhàn)場上兩軍對立，各不相讓，氣氛十分緊張，時間仿佛凝固住了一樣，“自私將軍”陰陽怪氣地開腔了：“你們還是快認(rèn)輸吧，哈哈哈……”我軍不甘勢弱，二弟“大方”說：“你們才認(rèn)輸吧，我看你們是怕了吧�！弊运綄④姳灰谜f不出話來，僵在那里，說：“廢，廢話少說，那，那就快，快開戰(zhàn)！”說完哼地一聲，一扭頭就走了，身后傳來了兩軍的打斗聲�！昂昧�(xí)慣”明顯占了上風(fēng)，把“壞習(xí)慣”打得眼冒金星，“自私將軍”見情形不妙，撇下眾人，落荒而逃。
“壞習(xí)慣”先生聽聞兵敗之事，氣得渾身發(fā)抖，但又無力扭轉(zhuǎn)局面，只能像條落水狗一樣灰溜溜地跑了。
“好習(xí)慣戰(zhàn)勝了壞習(xí)慣！”我不禁歡呼道！突然有人推了我一把，我抬頭一看，竟是老媽，她說：“寫作文怎么寫睡著了？還亂喊亂叫的�！卑。瓉�，是個夢呀！
好習(xí)慣的作文 篇26
孔子曰：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”一個人少時養(yǎng)成的習(xí)慣，會陪伴他一生，會影響他一生。而我今天要說的是好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，真的的是難以改掉，這也是我老媽最“頭疼”的事情。
認(rèn)字伊始，老媽為了培養(yǎng)我的興趣，每天不厭其煩的為我讀各種讀物，想盡辦法提高閱讀興趣。似乎那抑揚頓挫的聲音還在耳畔，似乎那有趣的角色扮演還在眼前。很顯然，辦法奏效了，我深深愛上了看書，如饑似渴的讀，廢寢忘食的讀，甚至為了防止我通宵達(dá)旦的看書，想盡各種辦法圍追堵截。把書屋的門鎖上，我就借著同學(xué)的書繼續(xù)欣賞《斑羚飛渡》，把我臥室的燈斷掉，我就偷偷趴在被窩里用手電筒照著苦讀《青銅葵花》，躺在我旁邊看著我，我就干等著她睡熟了躡手躡腳的去書房把我未看完的《小王子》看完。顯然勝利是屬于我的，老媽放棄了，而我的眼神也漸漸的變得有些迷離了。
哎，我也想“改掉”這個好習(xí)慣，還我一個清晰的世界。
除了這個難改的習(xí)慣，還有個就是杜絕浪費。從小家人給我灌輸?shù)乃枷搿罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦�！睆谋尺@首詩的那天起我就深刻的記住了哲理性的概念，姥爺會把掉在地上的白饅頭撿起來收拾干凈了吃掉，奶奶會把剩余的飯菜留下來自己吃，爺爺會吃掉放了好幾天的東西……就這樣耳濡目染下，我知道糧食很珍貴。老媽會把我的'本子剪貼裝訂，弄成新的重新用，老爸那穿了多少年衣服爛洞的衣服補補在穿身上，哦我知道了，原來物質(zhì)生活也不能浪費。所以，如此身材的我是不浪費食物釀成的，書包里面全是“縫補式”本子也是不浪費釀成的。
哎，我也想瘦成一道閃電，這個習(xí)慣也是難改��！
我想每個人都有自己想改掉的好習(xí)慣，可是我知道一旦養(yǎng)成就如同基石般穩(wěn)固，而它也會為我的夢想插上翅膀，遠(yuǎn)航起飛。
好習(xí)慣的作文 篇27
美麗的廈門是我的家，她是一座文明的旅游城市，生活在這座城市的人，都十分熱愛這座城市，時刻為她的美麗而努力。好習(xí)慣時時刻刻都發(fā)生在我們的身邊，但也有一些不好的習(xí)慣。
有一次，我和爸爸去科技館的路上，快到文化藝術(shù)中心站時，有一個五六歲小孩在公交車上張口就吐了一口濃痰在公車的地板上，要是讓其他乘客踩著真惡心。但是，他媽媽馬上對他說：“隨地吐痰是不對的，不文明的，讓別人踩著都不好呀。”并從包里拿出衛(wèi)生紙把地板上的痰擦拭掉扔到旁邊的垃圾簍中，小孩也害羞的耷拉著腦袋對媽媽說：“知道了”。旁邊的乘客都對小孩的媽媽投去贊許的目光。
進(jìn)入科技館，忽然聽到一個三四歲的小孩哇哇的哭起來，并叫嚷著：“爸爸壞，爸爸是壞蛋。”大家都投去疑惑的目光，小聲議論著。原來小孩手里拿著一個棒棒糖，想吃了，他爸爸幫他拆開，隨手把紙皮扔到了一個角落，小孩看見了，就掙脫著爸爸的手，過去把紙皮撿起來，不小心又把棒棒糖弄掉到地上，撿起來后用嘴巴添。他爸爸看見了就拍打著他的手，并說：“臟，不能吃。”所以一小孩就哭起來了。他媽媽趕緊過來，瞪了小孩爸爸一眼，對小孩說：“寶寶不哭……”小孩說：“爸爸扔垃圾，還打我�！毙『寢屨f：“爸爸不對的，爸爸向你道歉，寶寶乖，但是你把掉到地上的棒棒糖直接撿起來吃，也是不對的，吃了會肚子疼的。”小孩爸爸馬上紅著說：“寶寶乖，爸爸亂扔垃圾是不對的，還疼嗎？”小孩破涕為笑：“我知道了，以后不吃不干凈的.東西了，但爸爸也不能亂扔垃圾，拉鉤。”小孩爸爸伸出小手指與小孩拉鉤，并按了一個手印。參觀的人看了他們一家三口的情形，都會心的一笑。
這些習(xí)慣經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，他們都是一些不起眼的小事，所以講衛(wèi)生，要從小事做起，從一點一滴做起，從小養(yǎng)成習(xí)慣，從自己做起。以后在學(xué)校不吃零食，不隨地吐痰，不扔垃圾，讓講衛(wèi)生成為我們的習(xí)慣。共創(chuàng)我們干凈整潔的家園。
好習(xí)慣的作文 篇28
孔子曰：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”一個人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會伴隨他一生，而一個好的習(xí)慣又是一副良藥，能醫(yī)好我們身上很多毛病。養(yǎng)成好習(xí)慣就如同為夢想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅定的基石。
記得我三年級時，總是喜歡先玩了以后才寫作業(yè)，有時還邊寫作業(yè)邊吃東西；做作業(yè)時，還東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，態(tài)度很不端正。我媽媽也經(jīng)常糾正我這個毛病，可我就是不聽。自從有一次：作業(yè)剛布置下來以后，我還是照老樣子先玩再寫作業(yè)。我開始看起了電視，直到我眼睛已經(jīng)瞇成一條縫了，打了五六個哈欠了，掛鐘已經(jīng)敲了九、十下了，我才發(fā)現(xiàn)我還沒寫作業(yè)！我立即打開書包，拿出作業(yè)本，飛快地寫了起來。今天的作業(yè)真多啊！我不由的抱怨起來。我一會兒看一下本子，一會瞇了一下眼睛，就這樣，不知瞇了多少次，我才把作業(yè)做完。
第二天老師發(fā)下作業(yè)，我一看，大吃一驚：我居然得了個C，計算題基本全錯，老師還批了書寫潦草這幾個字，發(fā)下來叫我重寫。我那個冤啊……
自從那以后，我便努力地去糾正這個壞習(xí)慣。這壞習(xí)慣養(yǎng)成了還真難改��！每當(dāng)我作業(yè)沒寫完，就要去玩時，我就會想起我的決心，想起曾經(jīng)那次慘不忍睹的教訓(xùn)。每當(dāng)我寫得手酸時，想躺一下時，我就會對自己說：“任芋霖，別偷懶了，你是最棒的！”就這樣，經(jīng)過長達(dá)一個月的時間，我終于把這個壞習(xí)慣改掉了，養(yǎng)成了先做作業(yè)后玩的好習(xí)慣。自從養(yǎng)成這個好習(xí)慣以后，我就嘗到了先苦后甜的滋味：寫作業(yè)時累點、辛苦點，而發(fā)作業(yè)時，想到自己辛辛苦苦的結(jié)果，嘴角就不禁浮出一絲成功的笑容。這笑容是甜的.，它蘊含了我們的汗水和智慧的結(jié)晶；這笑容是自然的，它是在我們不經(jīng)意之間流露出來的……
播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。讓我們一起來見證28天培養(yǎng)一個好習(xí)慣吧！
好習(xí)慣的作文 篇29
習(xí)慣伴隨我們一生，一個好的習(xí)慣可以讓我們受益終生，而一個不好的習(xí)慣也足以讓我們前途渺茫。
我看書或?qū)懽鳂I(yè)時，總是弓著腰。這時爸爸推門而入，就及時提醒了我。竟然還說，我像一只大蝦米！說實在的，那姿勢還真像一只大蝦米。要想改正有很多方法：可以用強制方法也可以用自然一點的方法。如果你用強制的.方法的話，那就首先在晾衣干上綁上一根繩子，再用另一頭系在頭發(fā)上，拿上一本書，可以開始了。但看了很長時間，你會發(fā)現(xiàn)你還是弓著腰，因為頭發(fā)太滑了，所以早就掉了。
如果，找一根粗木棒，用繩子系在椅子上，再坐下來，用繩子把自己綁在椅子上，那也許會成功。但是卻不能總是依靠這種辦法，所以我們還是應(yīng)該用自律來約束自己的行為。
既然這樣，我們就要標(biāo)準(zhǔn)自己的坐姿站姿和走姿。首先是坐姿，如果一直把坐姿弄的太隨便，那么在很多情況下，都會對自己造成不便，如果你是在聽別人說話，可以把腰挺直，身子傾斜向前仰，表示自己對別人說的話題很敢興趣。當(dāng)然，如果你是在做一些比較悠閑的事情，而且身后還正好是一個沙發(fā)，那么你可以捎帶輕松的把后背靠在沙發(fā)上，只不過要注意，不要讓老毛病復(fù)犯。
然后是站姿，站著的時候，請把腰也挺直，雙腿放松，直到全身放松，手如果不知道放哪的話，你可以放在腹部或輕垂，在這時，你會覺得頭上有一根繩子在拉著你，眼睛目視前方，這樣，你就算不踮起腳尖，也會覺得自己高了許多。
最后是走姿，不同的人，都有自己適合的走姿，走的時候，并不需要刻意讓自己走的很快，只需要保持本真就好，如果前面有人叫你過去的話，你可以稍稍走快一點，表示自己很愿意幫助別人，并且心甘情愿，如果是去郊外散步或放學(xué)時你便可以把腳步放慢，觀賞一路的風(fēng)景。
既然是這樣，那么我們就要盡力的改掉自己的壞習(xí)慣并養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣才會讓我們的生活變得更加便利。坐姿站姿走姿只是一小方面，還有更多的壞習(xí)慣等著我們?nèi)ジ恼瑥默F(xiàn)在開始就不會晚。
好習(xí)慣的作文 篇30
人們都說，擁有好習(xí)慣才有好人生。好習(xí)慣可以成就一個人，壞習(xí)慣可以毀掉一個人。我很慶幸，因為我養(yǎng)成了一個堅持不懈的好習(xí)慣。
那件事始終像啟明星般指引著我
“呦，你也太厲害了吧！能把字寫得這么難看。”一個刺耳的聲音不可抵擋的傳到我的耳畔，我定睛一看，原來是“挑事大王”又來了。那句話如同一把利劍，刺痛我的心。從那一刻起，練好字的念頭便如雨后春筍般萌出芽來。
冬日，早晨。天，剛泛出魚肚白；地，白茫茫的刺眼，一切仿佛都在沉睡著。我緊緊的握著一根筆，努力模仿著字頭，可寫出來的.字還如同雞爪子刨出來的一樣。但我并不氣餒，只是靜靜地仿著，默默地寫著。因為我知道，冰凍三尺非一日之寒，若沒有恒心，怎么能練好字呢？不一會兒，我手上的汗液便染成了一朵濃墨重彩的梅花，那便是我辛勤努力的見證。
“貴有恒，何必三更起五更眠�！毕胍毢米郑仨氂袌猿植恍傅木�，如果只靠寫幾頁字貼，那何時才能練好字呀？我暗自思忖著�！皩�，提筆即練字！”從此，每天上課，我認(rèn)真地寫著老師布置的作業(yè)。下課了，我時而緊緊盯著自己寫的字，時而手指在空中比劃著，仔細(xì)琢磨著哪筆寫得好，哪筆寫的不好。每當(dāng)學(xué)校書法課，我更是不會放過，眼睛瞪得溜圓，恨不得把耳朵都豎起來。夢想就在前方，只要不懈努力就能實現(xiàn)，一定要給“挑事大王”看看。
這一練，就是四年
四年里，我始終堅持一筆一劃寫好字，任他風(fēng)吹雨打，我仍然如舊。這樣的“艱苦奮斗”，也讓我明白：做任何事都不能半途而廢。要做，就把它做好。要干，就把它干到底。功夫不負(fù)有心人，看著作業(yè)本上一行行雋秀有力的字，我不禁對“挑事大王”心存感激。寫好中國字，做好中國人。在練字的道路上，我將繼續(xù)前行。
“積千壘萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣�！薄安シN行為將收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣將收獲命運。”我知道，童年已經(jīng)逝去不還，可我會用一顆恒心，會用堅持不懈的好習(xí)慣，去面對未知的將來，去尋找自己的光源，自己的坐標(biāo)。
好習(xí)慣的作文 篇31
在人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣。好習(xí)慣，讓你一生受用不盡，壞習(xí)慣讓你一生追悔莫和。在我的生長歷程中，有一個好習(xí)慣隨同著我——那就是寫日記。
有人說日記是人生的軌跡，它描繪著天真爛漫的童年，五彩斑斕的青少年，幸福安康的晚年。我覺得，日記就像一杯最純潔、最溫馨的茶，雖不新奇刺激但回味綿長。
說起寫日記，軌跡的起點在小學(xué)三年級。那時，我開始學(xué)習(xí)寫作文了，可是“書到時用時方恨少。”一拿起筆，就感到無東西可寫，搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了，可爸爸一檢查，說怎么寫來寫去就那么幾件事，看了讓人想睡覺。連奶奶看了也說這像鄉(xiāng)村老太婆在嘮嘮叨叨。我不知道怎么改，爸爸獻(xiàn)計，讓我每天寫日記，來提高寫作水平。
起先，我日記中的內(nèi)容無非是燒飯、洗碗、掃地之類。可爸爸卻常說有意思。我就堅持著寫。后來，習(xí)慣成自然，寫日記對我來說不再是一種負(fù)擔(dān)，一天下來，我總要寫上那么幾筆，夜晚不在我心愛的日記本上吐露那么幾句話，心理就感覺不舒服。我讓日記與我同享歡愉，共感苦痛。
即使在學(xué)習(xí)最繁忙的時候，我也不忘記寫日記，每晚做好作業(yè)，翻開心愛的日記本，臺燈溫柔的燈光照在上面，周圍一片寂靜。此時，我的感情便如潮水般漫過心愛的日記本上。
“一分耕耘，一分收獲�！庇捎诿咳請猿謱懭沼�，我的作文水平日益提高。我的作文經(jīng)常被當(dāng)做“范文”在班上朗讀。此時，是我最幸福的時候了。朋友們課后問我寫作的秘訣，我把他們叫到一邊，神秘地說：“因為我一個好習(xí)慣——寫日記�！�
日記，你是我的良師益友，是你珍藏了我過去的`每一分每一秒，是你讓我知道了過去的時光是多么美妙，是你教會了我發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活。你豐富了我的作文素材，你扎實了我的文學(xué)功底，你提高了我的文學(xué)素養(yǎng)。
每天寫日記是我的好習(xí)慣，朋友你也有這個好習(xí)慣嗎？
好習(xí)慣的作文 篇32
聽奶奶說，在舊社會時，我們國家有許多老百姓都吃不飽、穿不暖，生活過得非常拮據(jù)、貧困。一家?guī)卓谌酥荒芸渴〕詢�用來勉強維持生活。一件衣服兄弟姊妹要輪流穿，盡管已經(jīng)打了很多補丁，但還是穿在身上，直到破的不能再穿，才依依不舍的扔掉。飯菜很難看到肉，基本都是清湯寡水，能勉強填飽肚子已經(jīng)算是很不錯，一點也不像我們現(xiàn)在的人，喜歡挑肥揀瘦、挑三揀四。他們從不會浪費食物，每個人都從小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約好習(xí)慣�？墒�，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化，人們的生活越來越富裕，再也不用過著吃不飽、穿不暖的貧困生活。于是，勤儉節(jié)約這個自古以來的良好習(xí)慣，逐漸被人們遺忘了。
諸葛亮說過：“靜以修身、儉以養(yǎng)德”。是啊，集中內(nèi)心安靜的精力來修養(yǎng)身心，簡樸的作風(fēng)是來培養(yǎng)品德的。隨著時間的流逝，人們懂得了許多東西，又丟失了許多東西，其中就有勤儉節(jié)約這個良好習(xí)慣。瞧！餐廳里明明只有兩人吃飯，可是卻點了一桌菜，他們走后，餐桌上每個菜只吃了幾口就放在那里，旁邊明明掛著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“吃多少、點多少，吃不完請打包”等標(biāo)語，可是這些人卻好像視它們不存在似的，還是一味去浪費。這是一種多么不好的行為呀！滴答、滴答，原來是水龍頭沒有擰緊，可是周圍的`人卻忽視了他，節(jié)約水資源是我們的一種責(zé)任，每個人都應(yīng)該明白這個道理。我們一定要盡力節(jié)約用水，避免不必要的浪費。
如：淘了米的水可以澆花，洗臉的水可以用來拖地等等。同時，我們還要節(jié)約生活中的其他資源，離開教室時順手把燈關(guān)掉，把廢紙張翻到背面當(dāng)草稿紙用，不要把才算了兩道題的紙扔掉，等等。這些都算勤儉節(jié)約，隨意浪費資源是一種不良行為。
俗話說：“學(xué)問勤中得，富裕簡中來”。勤儉節(jié)約這個自古以來的好習(xí)慣，我們一定老牢牢記在心中，絕對不能輕易忘記。讓我們繼續(xù)發(fā)揚和保持勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，做一名珍惜資源、懂得節(jié)儉的小公民。
好習(xí)慣的作文 篇33
平常睡到七點才起床，假日幾乎都睡到十點多，但有些時候可能就會因為某些特別的原因而早起。
在我四年級的時候，爸爸帶著全家一起去跑馬拉松，因為活動六點半開始，所以我們四點就起床了，準(zhǔn)備前往英雄紀(jì)念館，到了的時候卻下起了毛毛雨，在雨中穿著雨衣的我們一共跑了三公里的路程，雖然淋著雨，對第一次跑馬拉松我來說又冷腳又酸，可是早起的我們，跑著步沿途的風(fēng)景可是晚起看不到的，例如：還彌漫著少許未散的霧，而風(fēng)景都變成朦朦朧朧的、早餐店送早餐材料的辛苦貨物員……等。
記得小時后三、四歲的時候也常常跟著爺爺五點就起床，和爺爺一起去賣貢丸，隨然年紀(jì)小的我在爺爺?shù)能嚿线�是會打瞌睡，可是當(dāng)我清醒的'時候，經(jīng)過公園的時候，也常�？匆娫S多的爺爺奶奶在公園里做做老人操、太極拳，看見每個人都精神百倍，做完大家還一起聊聊天，老人家看起來還比我們年輕呢！
在大考當(dāng)天，因為要做最后的惡補、抱佛腳，就會早起加強記憶，為了要打起精神，都會將書桌旁的窗簾拉開，窗簾一拉開，晨曦照進(jìn)房間，往外看，有許多的鳥兒、甚至還有白鷺鷥，一看心情都好了，精神也馬上來了，這樣讀書的效率也慢慢的上升，記憶也不會馬上消失。
還有一次因為要去游樂園玩，然后為了不要因為塞車而耽誤了玩的時間，所以老早就起床，準(zhǔn)備前往游樂園，因為是在秋天，早晨的路途風(fēng)景都很美，而這些風(fēng)景、感覺、氣氛足以將我的瞌睡蟲趕走，用良好的精神迎接美好的一天，果然“一日之計在于晨”，使得之后的行程也都快快樂樂、順順利利的。
俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃。”果然，早起的時候是看不到平常晚起看的到的風(fēng)景的，還有許多的人也是必須早起去工作，有些太晚起床的“鳥”就會變成被“蟲吃”，早起是一件好事，可是睡飽也是必要的，最重要的是早睡早起要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
好習(xí)慣的作文 篇34
在班里，同學(xué)們老是夸我文章寫得好。甚至我的好友xx也老是坡著我，問:“你這‘小才女’到底有什么秘訣?教我一點�！边@時，我就神秘地徐開衣袋:“看，秘訣在這里�！眡x俊了眼，接著就發(fā)出由衷的贊嘆:“怪不得……你真是養(yǎng)成了一個好習(xí)慣!”
行文至此，究竟是什么好習(xí)慣呢?其實，我衣袋滿滿裝著的都是字條。拿起這張來:“放一只紙船在水中，任它在湖心打轉(zhuǎn)，秋水的漣漪是歲月的玻紋吧!怪不得你我游弋的.心總是掌握不了航向。”這些都是我平時的所觀、所感、所思。我一想到，擾把它們寫在小字條上，放在衣袋里。日積月系，我的文思越來越毅捷，寫的作品多次獲獎和發(fā)表。
我的這一習(xí)慣的養(yǎng)成，也是緣于一個偶然的機(jī)會。我從書上讀知:唐代大詩人李貧總是一邊行路，一邊寫詩句，想到一句就寫下來放在馬鞍袋里，持之以恒，寫出了許多不朽詩文。我從中 受到啟發(fā)，于是就裁了許多小紙條，放在衣袋里。一有靈感，就立刻寫下來，決不放過一字一句。走路想到了，馬上取筆記下;躺在床上想到了，立刻披衣下床寫下來，甚至有一次，在蓮花床公因游覽，看到荷花辛辛玉立的樣子，我礴下來把紙條放在湖邊一塊山石上寫了起來，致使看園的老人疑心我在搞什么破壞，在旁“監(jiān)視”了許久。得知原由后，他拍了拍我的肩膀，霉出贊許的笑容:“小姑娘，好呵，這習(xí)慣好呵!”
我把這個經(jīng)臉介紹給全班同學(xué)。大家的作文水平都有了提高。而我把這些小字條都編成一本小冊子《片言集》。在寫作中到困難，只要翻一翻，就能受到啟發(fā)，得到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的效果。
媽媽又在厲房里嘮叨開了:“衣服口袋里又是一堆字條。你要到什么時候才歇手啊?”我笑著應(yīng)道:“一輩子都不丟掉啊!”
的確，我的這一個好習(xí)慣在學(xué)習(xí)上給了我如此多的幫助，讓我終身受益臣淺。它使我懂得，持之以恒，日積月累，滴水也能匯成知識的海洋。
好習(xí)慣的作文 篇35
書，乃眾人心愛之物。而我，不單單是癡迷書，更是養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。而談到讀書，我不由得想起了多年前的往事，正是那件事，使我愛上了讀書。
那是冬季的一個傍晚，WS班的教室里坐著一個瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文。可修改后的作文老師仍不滿意。萬般沮喪和無奈之下，我離開了學(xué)校。
回到家后，我實在沒有心情去寫作業(yè)，于是在不經(jīng)意間翻開了一本書。書中精彩的內(nèi)容和富有哲理的話語將我牢牢吸引住了。我覺得自己仿佛是童話里的女孩，懷著激動不安的心情啟開了神秘的仙宮大門。漸漸地，我不再失落，心情也好多了。
隨后的幾天，我都與書為伴。因為只要當(dāng)我在書海中游歷時，不論什么憂愁，什么沮喪，什么痛苦，都會隨風(fēng)而逝。于是，我愛上了讀書，我將讀書作為自己人生的樂趣。我常常讀得廢寢忘食，讀得忘乎所有。
日子一天天過去，我讀的書也越來越多。然而令我沒有想到的是，我的作文因此提高了。就在又一天的作文課上，我所寫的作文竟然被評為了范文，這讓我又驚又喜。于是，我對書更加癡迷了。
沒錯，從那以后，我不單單是癡迷書，更是養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。我常常徜徉于書海之中，品味讀書的樂趣：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會到了保爾戰(zhàn)斗時的英勇無畏，以及面對挫折時從容樂觀的人生態(tài)度；讀《魯迅雜文精選》，我聽到了先生在看到中國當(dāng)時的現(xiàn)狀后不屈的'吶喊；讀《悲慘世界》，我更感悟到了在黑暗社會下人性的善惡美丑……
就這樣，我在書的陪伴下一天天成長。當(dāng)我失落沮喪時，我就到書海中尋求安慰，仿佛書籍是我堅實的依靠；而當(dāng)我心情愉悅時，我也會與書籍分享我的快樂。在我的世界里，書不再是書，而是成了我最知心的朋友。
如今，書依然是我最真誠的朋友。不僅如此，它更將伴我今生，成為我不變的好習(xí)慣。
好習(xí)慣的作文 篇36
我有一個獨特的好習(xí)慣——愛詩，漸漸地，我會在作文里加入一些自己寫的或古人作的詩句。
暢游詩海
想要引用古人的詩句來“滋養(yǎng)”自己的文章，第一步便是讀詩、品詩�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫贈我情”，我讀出了好友之間難以分割的情深意重；“欲窮千里目，更上一層樓”，我品出了登高望遠(yuǎn)，一切盡收眼底的心曠神怡；“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死”，我體會到了窮苦老百姓受地主壓迫的無奈與酸楚；“死去元知萬事空，但悲不見九洲同”，我感受到亡國之災(zāi)對一個子民來說的危機(jī)與絕望……
初落鋒芒
認(rèn)識到這一好習(xí)慣是在三年級。
要進(jìn)行作文比賽了，我班因“強手”不多，便找了濫竽充數(shù)的我頂替。考場上的我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地作完了文，競賽結(jié)果居然是我得了一等獎！老師和同學(xué)們看了我的文章，發(fā)現(xiàn)我多次用了古人的詩句，使全文更富有了詩意而得了獎，都紛紛贊嘆我 。我第一次嘗到了因這個好習(xí)慣而帶來的甜頭，便將它保持了下來。從此，每年的作文競賽考場上都少不了我這個讓大家不可輕視的竟針對手。
“詩”緒萬千
發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點后，我從原來的品詩變成了現(xiàn)在的寫詩。
看到經(jīng)過畫家繪制得栩栩如生又美輪美意的國畫時，我會脫口而出：六載丹青趣，六載國畫情�？吹戒娜詺�、頑皮地流動時，我會說：泉水叮咚，如兒時的.玩伴。站在山頂眺望遠(yuǎn)景時，我會念：登高望遠(yuǎn)，一切盡收眼底。再次回味紅樓的韻味時我會哼：隨香夢瀟香，黛玉情，莫忘懷；黛玉淚，必珍惜。坐在教室仰望天空時，我會講：碧藍(lán)潔凈的天空，是我無盡的遐想；纏纏綿綿的白云，是我似曾相識的哪個白色的夢；鳥的鳴唱，是我想對天空訴說的歌。
……
這些，但是我作文中親切的話語，雖不精美，卻為我的好習(xí)慣增添了一道亮麗的風(fēng)景。
習(xí)慣，是一點一滴的河水凝聚成的，那好習(xí)慣，則是清澈而甘甜的泉水凝結(jié)成的。有人覺得好文章重在構(gòu)思，我卻永遠(yuǎn)愿將我對詩的遐想放在文章里。
愿我永遠(yuǎn)有這樣一個好習(xí)慣。
好習(xí)慣的作文 篇37
有這樣一個故事：一個小孩從幼兒園學(xué)到了蘋果特殊的切法，于是回家把此告訴給他父親，并演示了一番;朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著。好習(xí)慣受益終生作文我無聊的擺弄著手中的雨傘，呆呆的望著車子開來的方向。600字作文剛剛劃過蒼穹的流星，他的年歲已經(jīng)是好幾億年，無窮數(shù)量的星體里，他興許只是極為普通的一個，然而，他卻是以最華麗的方式謝幕了；
這一次的主題是：父母教會我，分別分成四節(jié)課，分別為孝，禮，愛，強。一個個生動感人，受益他人的故事，一位位真誠的主講老師，都給我留下了深刻的印象。
其中，令我印象最深刻的還是第二課：禮。伴著輕柔的音樂，容祖兒緩緩走上舞臺，她說媽媽教導(dǎo)她吃飯時，要讓長輩先上座，不能翻來翻去，要吃自己前面的菜，而且做事前一定要考慮他人的感受。看完第2課，我產(chǎn)生了共鳴，是啊，待人要有禮貌，要考慮別人的感受，做個受歡迎的人，一點一滴、一舉一動中都無時無刻不體現(xiàn)著一個人的品行與家教。
無論是古代還是今朝，禮儀的'故事還是不少的。“程門立雪”相信大家都聽說過。宋代有個叫楊時的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生，一天去拜見程頤，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他就站在門外等候，不去打擾老師。
想到這兒，我不禁羞愧萬分。每天吃晚飯，我大都洗了手就坐在餐桌前，看著他們忙得像個陀螺，進(jìn)進(jìn)出出端菜。吃飯時，看到對面有自己喜歡吃的菜，便“翻山越嶺”，一遍一遍地往自己碗里送；如果一道菜中有我喜歡的和不喜歡的，我便一遍一遍地翻、找，找不到不罷休。而且每次都要吃到最后一個。想著想著，恨不得立馬找一個地縫鉆進(jìn)去。我們雖然不能像程頤那樣在雪中等候老師，但起碼可以在小事中做好，如吃飯時禮貌一點，可我卻連這一點都難以做到，真是慚愧不已啊。
好習(xí)慣會受益一生，可以從小養(yǎng)成，也可以從現(xiàn)在努力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣！
好習(xí)慣的作文 篇38
習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個愛看書的好習(xí)慣。好習(xí)慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的.習(xí)慣還有一段故事呢！
有一次，中午休息時，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然呂磊提議玩成語接龍，還說了游戲規(guī)則：兩個成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時不看成語，這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了，我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著呂磊就說：“我先來打頭炮！”�！坝眯猩岵亍保秒y接連的成語，呂磊一開口就給后面的金亦偉來了個“下馬威”�？墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J(rèn)為那么難的成語，對金亦偉來說只是小菜一碟，他不假思索的連了個“藏頭露尾”。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個“尾大不掉”，接著就有同學(xué)連了個“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當(dāng)我窘得不知如何是好時，呂磊說：“心，我來幫你吧！”接著就說：“心急如焚”。我們一共輪了四個回合，我卻只答出了一個，而且還是絞盡腦汁。別的同學(xué)都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說明我看的書實在是太少了，以至于我知道的成語少之又少。
自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》……通過一段時間的堅持，我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)砹藷o窮的樂趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我愛看書，就猶如老鼠愛大米、小鳥愛藍(lán)天、小貓愛魚兒，小狗愛骨頭。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書的好習(xí)慣而感到高興。
好習(xí)慣的作文 篇39
有句格言說得好：“讀書不思考，猶如吃飯不消化”。
記得三年級放寒假，老師讓我們讀兩本課外書，媽媽給我了兩本《感動小學(xué)生的故事》，發(fā)現(xiàn)里面有些知識太難理解，就隨便翻了翻過去了，而且看這兩本書大約用了四個星期。有時候我讀到后面，就忘了前面的意思。開學(xué)的頭一天，媽媽問我：“這本書看的怎么樣了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“看完了�！薄澳敲础稅鄣某岚颉分饕獙懙氖裁��！蔽殷@住了，在那里使勁地想，“不會在關(guān)鍵的時候忘了吧�！彼妓髁税胩欤瑳]說出話來。
過了幾天，媽媽給我買了一本《考場新作文》，三天就看完了，爸爸說：“這么快呀？”我的臉紅起來。
上語文課時，老師背了一段課文：“春天來了，大地復(fù)活……”我感到非常驚訝，于是，去請教老師。
我聽了老師的話，重新翻開了《考場新作文》，遇到不會的字時，語言不理解時，就記錄下來，讀完后查字典解決，再回想一下課文講的意思，并做總結(jié)，寫一寫感想，遇到好詞、好句、好段時，就記錄到一個小本本上。讀完了這本書發(fā)現(xiàn)自己獲得的知識真不少呀！積累的詞匯，在寫作文時都用上了。
有一次，學(xué)校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就打開《十萬個為什么》這本書，認(rèn)真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書上，我心里非常高興，原來讀書是那么有趣，那么深奧。
我又認(rèn)真閱讀了《同題作文》、《中國少年兒童百科全書》，讀書筆記越寫越多，作文也越來越感覺有提高。
當(dāng)我看完“食嗟來之食”和“不食嗟來之食”時，班上開了一次議論會，我們爭先恐后的搶著回答，兩方互不相讓。
“知識是一寶庫，而實踐就是開啟大門的'鑰匙。”我們要養(yǎng)成一個多讀多練的好習(xí)慣，不管讀什么書，都要去認(rèn)真思考，領(lǐng)會它的意思。讀一本好書，就是交了一位好朋友。
好習(xí)慣的作文 篇40
平時寫作業(yè)時，媽媽和老師都說我的字不工整。我為此很是煩惱。在這個特殊的假期里，我決定利用這些時間把我的字好好地練習(xí)一下。
我準(zhǔn)備每天堅持練習(xí)兩頁字。前幾天，我都是信心滿滿地積極練習(xí)，我好像能想到開學(xué)后同學(xué)們看到我那漂亮的字時驚訝的表情和嘖嘖贊嘆的聲音，在我耳邊環(huán)繞。哈哈，想想就能笑出聲來。
可是，當(dāng)我堅持寫到第十天后，我發(fā)現(xiàn)自己的字進(jìn)步并不大，就有點氣餒了，心想：還是算了吧，反正一口吃不成個胖子，再堅持下去字也不可能一下子寫好的。
但另一個聲音又在耳邊響起：你一定要堅持，不要輕言放棄啊，你一定可以寫得很漂亮的。我正猶豫不定的時候，爸爸看出了我的心思，他語重心長地告訴我：每天一丁點兒的努力是不會馬上顯示出結(jié)果的，但是每天的一點努力，匯集起來就是一種巨大的力量。你每天勤奮地練習(xí)就像是對參天大樹的一次撞擊，每一次撞擊都看似微不足道，然而，累積起來，巨樹終會倒下。
聽了爸爸的話，我靜下心來，繼續(xù)堅持練起字來，我在心里告訴自己：我今天的努力，就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦地建造起自己的城堡。只要持之以恒，堅持不懈地努力。我一定可以寫出一手好字的'。
現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣了，如果哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成，有點不習(xí)慣呢。經(jīng)過自己假期里不斷的努力和堅持，現(xiàn)在我的字已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，在網(wǎng)上提交作業(yè)時，老師還表揚我進(jìn)步很大，字很漂亮，號召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢！聽到大家的鼓勵，我練起字來更有信心了，今后我還會繼續(xù)堅持練下去的。
練字不僅讓我的字變漂亮了，而且鍛煉了我的耐心，還讓我深刻地感受到了水滴石穿的意義：我相信做事情只要堅持不懈，通過努力夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)的，加油！
好習(xí)慣的作文 篇41
我們每個人或許在成長的道路中都會有一些很不好的習(xí)慣，然后我們的父母和一些師長就會為我們糾正這些不好的習(xí)慣，然后這些習(xí)慣或許就永遠(yuǎn)的變成了好習(xí)慣，我覺得人就是這樣的，有不好的習(xí)慣的時候，就是需要別人去提醒，然后自己再經(jīng)過改正，去改掉這些不好的習(xí)慣，然后讓自己變得更加的優(yōu)秀，我就改掉了很多不好的習(xí)慣，并且養(yǎng)成了新的'好習(xí)慣。
我記得在我小的時候總是沒有寫完作業(yè)就回來，第1件事情就是把電視打開，然后在沙發(fā)上一邊看電視一邊寫作業(yè)，這樣效率就非常的低，有一次我的爸爸教育了我，他說這樣一心二用不能好好的寫作業(yè)，于是他就讓我每天回家第1件事情就是回到臥室里面先把作業(yè)寫完了再出來看電視，一開始改正這個毛病的時候，我是有一點艱難的，但是慢慢的我就習(xí)慣了，然后就徹底改掉了，這個總是喜歡回來第一件事情打開電視一邊寫作業(yè)一邊看的壞習(xí)慣，我也非常要感謝我的爸爸，如果不是他嚴(yán)厲的管教，或許我永遠(yuǎn)都不會意識到我這個壞習(xí)慣。一邊看電視一邊寫作業(yè)，確實是非常不好的，我發(fā)現(xiàn)改正了之后，我寫作業(yè)的速度變快了，正確率也提高了。而且我發(fā)現(xiàn)一心一意的寫作業(yè)的時候也沒有那么煩躁了，不會說一直想著要看電視，然后來抱怨作業(yè)很多。
以前我還有一個很不好的習(xí)慣，就是我吃飯的時候喜歡吧唧嘴這個習(xí)慣，好像很多小孩子在小的時候都有，但是我小時候我的爸爸媽媽非常及時的發(fā)現(xiàn)了我這個毛病，然后就告訴我吃飯的時候吧唧嘴是很沒有禮貌沒有教養(yǎng)的行為，然后在我每次吃飯的時候都監(jiān)督我，只要我有這樣的行動就開始制止我，告訴我不要這樣做，然后久而久之我就形成了一種習(xí)慣，改掉了這種毛病，我認(rèn)為吃飯的時候發(fā)出那些黏黏糊糊的聲音，真的非常的沒有禮貌，也非常的感謝爸爸媽媽，及時的改掉了我這個壞毛病。
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