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    初二游記作文

    時間:2022-02-22 18:14:33 初二作文 我要投稿

    關(guān)于初二游記作文匯編7篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的初二游記作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于初二游記作文匯編7篇

    初二游記作文 篇1

      今年暑假,爸爸媽媽帶我到彌勒縣玩,在彌勒縣賓館里,有一本游彌勒景點(diǎn)指南,我閑著無聊,拿起來一看,上面寫著“游彌勒寺”,我以前就聽說彌勒縣因彌勒寺得名,所以我想滿足一下自己的好奇心,讓爸爸媽媽帶我去玩玩。

      我對爸爸媽媽說出了我的請求,原以為爸爸媽媽不會答應(yīng)我,沒想到,爸爸媽媽竟答應(yīng)了我,我高興得蹦三尺高。

      第二天白天,太陽公公爬得很高很高,夏日的風(fēng)在這里絲毫不覺得干燥,涼涼的吹在身上,很是舒服。午飯過后,我們開車直奔錦屏山(彌勒寺),道路兩旁的小樹郁郁蔥蔥,讓我們沉浸在這涼涼的夏日中。偶爾,聽到幾聲鳥叫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不知道是什么昆蟲的低鳴,此起彼伏,交錯混雜,好一曲動人的大自然交響曲。

      車在山腳停住。只見翠綠之中,琉璃瓦朱砂墻的古寺建筑顯得格外金碧輝煌,給人莊嚴(yán)神圣之感?吹竭@一切,我不由自主地加快了腳步。走進(jìn)老彌勒寺,讓人感到老彌勒寺是個修生養(yǎng)性的圣賢之地。再走進(jìn)大雄殿,又給人一種神圣的感覺。

      站在大殿(大雄殿)望,階梯似乎望不到盡頭。我有點(diǎn)退怯,但在爸爸媽媽的鼓勵下,一行人拾階而上。中途一小佛高1.99米,這時,在一旁的一位游客對我們說:“你們可以到這尊彌勒佛旁照相,摸他的左手,代表你“發(fā)財”,摸右手,代表你“有錢”,摸腳,代表“腳踏實(shí)地”,摸“錢袋”代表你很“富有”。說完后,我們便去照相了

      終于踏上最后一級階梯,視線豁(huo)然開朗,彌勒大佛已在眼前。聽爸爸講,大佛完成于1999年,而此寺中階梯數(shù)與佛之高度相應(yīng),大佛高19.99米,石階因此設(shè)計(jì)為1999級,既是佛家“九九歸真”之意,讓人不得不感嘆心思之巧,寓意之深。仰視蓮花寶座上的大佛,他左手捻(nian)佛珠,右手平放大腿,凝視前方,笑容滿面,向一切來到他身邊的人祝福平安,送來吉祥。佛面相惟妙惟肖,真情傳人,更與周圍山水風(fēng)景融為一色,堪稱和諧?吹竭@一切,我和爸爸媽媽都不由自主的去照相。下山的時候, 全家心情非常愉快。路過來時的.大殿旁邊,大殿屋檐東北角落的鈴隨風(fēng)作響,清脆而不刺耳,讓這山宇環(huán)繞的佛寺中更添一分安詳。

      臨走,聽一位寺里的高僧說:“彌勒佛的大肚能容,容天下難容之事;慈顏常笑,笑世間可笑之人。”心一靈動,這何嘗不是為人處事之妙言哉(zai)。

      這就是彌勒寺一游,這一游讓我悟出了一個道理,做人要容忍天下事,只有這樣才能擁有一顆善良的心。

    初二游記作文 篇2

      聽著鳥兒的歡唱,聞著花兒的清香,看著柳絮的飛舞,我們坐上校車,哼著歡快的小曲,向富春桃源進(jìn)發(fā)了。

      富春桃園到了,我們激動地跳下車,向山上跑去。

      走在彎彎曲曲的山路上,欣賞著小溪演奏的樂曲,和著同學(xué)們踏踏的腳步聲,我們來到了九霄碧云洞洞口。進(jìn)走碧云洞,首先要穿過一條長長的隧道,隧道里漆黑漆黑的'。長長的隧道里,會吹來嗖嗖的涼風(fēng),隧道頂上掛著一盞盞燈籠,燈籠發(fā)出淡黃色的光,仿佛一條渾身發(fā)光的巨龍棲息在這里。

      出了隧道,一陣陣驚呼聲此起彼伏。碧云洞內(nèi)怪石嶙峋,石鐘乳、石筍形態(tài)萬千。最引人注目的要數(shù)那根“定海神針”了,我想:孫悟空一定是被這景色迷住了,把金箍棒都落下了。往前走,是“一線天”,這是一條約40厘米寬的裂縫,僅夠一個人側(cè)著身子移過去?吹竭@,我不禁想起了“誰知絕頂千尋地,只倚孤懸一線天”的詩句。穿過“一線天”,再往里走,路邊圓形的石鐘乳像極了大海里的水母,一只只都撐開了裙幅,優(yōu)雅地在我們身邊游來游去。這奇觀迭出,美輪美奐的石鐘乳造型,讓人流連忘返。

      走出碧云洞右拐,順著小道拾級而下,我來到了幽靜的野櫧林。中午的陽光透過濃密樹葉,落在地上,稀稀疏疏的,清涼中不失春的溫暖。樹林深處,隱隱約約可以聽到潺潺的流水聲,“叮叮咚咚”的,時而緩,時而急。突然,同學(xué)們的腳步聲蓋過了輕柔的流水聲。頓時,嬉笑聲、吵鬧聲響成了一片。同學(xué)們在這里蕩秋千,做游戲,連陽光都抑制不住喜悅,不停地跳躍著,不想錯過這歡樂的時光。

      走出野櫧林,迎面撲來一陣濕涼濕涼的風(fēng),讓人神清氣爽,我趕緊閉眼深呼吸,把這濕潤潤的空氣吸個飽才好,睜開眼睛,已是滿眼滿眼的、泛著白光的綠水。同學(xué)們高呼:“這是巖石嶺水庫!”水庫像一塊碧綠的翡翠,鑲嵌在這群山中。我們乘坐著竹筏小舟漂蕩在水中,周圍清波蕩漾,群山層巒疊翠,映山紅肆意怒放,這兒一簇,那兒一叢,火紅火紅的,將這片山水映襯得更加翠綠。遠(yuǎn)山近水組成了一幅美麗的畫卷,真有一種“舟行碧波上,人在畫中游”的感覺。

      富春桃園簡直是人間仙境,世外桃源,美得醉了!?

    初二游記作文 篇3

      當(dāng)我翻開第一頁時,心中無比的激動,當(dāng)我再次體會時,有感而發(fā),世間的文學(xué)作品無數(shù),獨(dú)為《西游記》情有獨(dú)鐘,里面人物的刻畫,人物的心理轉(zhuǎn)變,都是寫的那么好,因此我便愛上了這四大文學(xué)巨著之一的《西游記》。我便帶著濃濃的興趣讀了這本書。

      這里面有智勇雙全,翻個筋斗云就能行走十萬八千里的孫悟空,有貪婪,好吃的豬八戒,有賢愚不分,心地善良的唐僧,有任饒任怨的沙和尚,他們師徒四人經(jīng)歷了“九九八十一”難,難道他們是輕而易舉的就行完了這段路程嗎?我想不是吧,他們的故事,影響了后人,因此后人將明朝吳承恩的巨著拍成電視劇,制成動畫片...。

      正因?yàn)樗麄兊木,啟發(fā)了所有讀者,因此這本書是我們作為學(xué)生必讀物,因此這本書對我很有啟示。

      人們都說,人要有志向,才會去努力,奮斗,如果一個人沒有志向的話,那么這人離成功的道路還差一大截,西游記中的孫悟空,豬八戒,沙和尚,唐僧啊,他們正因?yàn)橛兄h(yuǎn)大的志向,不管在取經(jīng)道路上遇到的困難重重,他們都克服了。吳承恩的妙筆,影響了我們,因此我們看了這本書中的'第一感悟,就是人要樹立遠(yuǎn)大的志向。

      當(dāng)我們遇到困難時,我們就想退宿,放棄,就確定了我們不能完成這項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)我們受到挫折時,我們就失去了信心,就不再想去努力,而這幾位人物所遇到的困難比我們的困難多,他們呢,他們不是克服了嗎,他們有堅(jiān)定的信念及樂觀的心態(tài),他們對任何困難都不怕,都敢于面對,如“三打白骨精”,“女兒國”,我們難道不應(yīng)該有著他們的精神嗎?我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?

      當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中,我們遇到了難題時,不應(yīng)該光自己獨(dú)立思考,我們不懂就要問,我們在做什么事情時,一個人的力量是不夠的,我們應(yīng)該要團(tuán)結(jié)合作!皥F(tuán)結(jié)就是力量”這句話就是反映了我們要團(tuán)結(jié)合作,這不是他們師徒四人具備的精神嗎?

      我們在做一件事,總是堅(jiān)持不到最后,難道是我們能力不夠嗎?難道是我們不能玩成的任務(wù)嗎?我們不應(yīng)該好好思想嗎?我們?nèi)鄙俚氖鞘裁?是持之以恒的精神,“水滴穿石”這個成語不是反映了這個精神嗎?如果我們有持之以恒的精神,我們什么困難克服不了啊。∥覀円獙W(xué)習(xí)他們師徒四人這種精神。

      一個人如果沒有好的品質(zhì),那么我們是不會得到別人的好評,哪一個成功的人不是品質(zhì)高尚啊,他們師徒四人難道沒有嗎?是啊,品質(zhì)是人的根,如果品質(zhì)不好,可想而知,這人會是什么樣子??

      這是一篇匯集了我們?nèi)藨?yīng)該具有的精神啊,品質(zhì)啊,教我們應(yīng)該如何去克服困難,從這《西游記》中,我最大的收獲就是應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向,遇到困難,要有堅(jiān)定的信念...。等品質(zhì)。從書中收獲了日常生活中所得不到的東西。

    初二游記作文 篇4

      好賞景,不甚求解。

      ——題記

      近日陰雨纏綿,不由得使透著一股子清冷寒俏冬天添上一絲絲陰冷。難得今天有陽光普照,是過年來這幾天里的好日子,于是和宅在家里好幾天的爸媽。朋友,一起乘坐大巴車到了在附近頗有盛名的“西湖”。

      西湖,又名小西湖,因?yàn)樵谂f時城鎮(zhèn)的西邊,也就隨著蘇大文豪附庸風(fēng)雅一番,取了個西湖。

      雖說是一個小地方的消遣之處,但也俏麗得很。因?yàn)閬淼幂^早,靜靜的湖面上還飄蕩著大片的晨霧,好像一戲中的花旦,身著白布鑲藍(lán)邊的戲服,腳踩藍(lán)底,舞著一把白扇。把臉龐湊過去,濕潤滑膩的空氣中,均勻地浮散著渺小好比塵埃的水汽。我僅僅在霧中占了一小會兒,臉上的毫毛就沾上了小水珠。前方霧色朦朧,顏色介于灰白與乳白之間,濃濃的一片將把部分景物包藏了起來,好像是它的專屬品呢!繞了幾圈,找到了一艘擱淺的木舟,站在上面,環(huán)視周圍,還真是霧凇沆碭呢!飛鳥飛出林子或飛進(jìn)林子的聲音,人們工作的聲音,游客交談的聲音幽幽的飄進(jìn)了耳朵。這“孤山韻事隔湖聽,風(fēng)里還聞絲竹清”的'感覺也值得品咂一番。

      等到晨霧散去,這雋永秀麗的小西湖就露出了它真正的面目——由于冬天的干燥,水位下降了好幾米,就連好幾天的小雨也沒有作用。褐黃的石壁在大壩邊上蔓延,一眼竟然望不到邊。走著走著,我們忽然看見一道梯坎,直通湖邊。下了梯坎,湖波徐徐的漫上土地,又不甘地退下。別說,這小小的一個湖,還真有大海風(fēng)平浪靜是的味道。我們慢慢的前行,走在最前面的小孩子大叫一聲:“蛇!”在這寒冷的冬天,蛇不是都冬眠了嗎?一方面為了小孩的安全,另一方面心中的好奇,我們都走了過去,看了看,大家都笑了:“什么蛇呀,一條黃鱔,還死了,哈哈……”我的心卻猛地沉重起來:什么生命不可承受之重,什么大自然的威勢,什么人們的嘲笑……一股腦兒地冒了出來。我一時間愣住了。

      旁邊的哥哥看見了,用帶笑意的語氣問道:“在思考什么呀?這么入神!薄吧!薄肮,你又在裝B了吧!蔽也唤獾乜粗绺,我認(rèn)為這個思考很正常呀!肮糯奈娜搜攀坑紊酵嫠,為的就是在鐘天地之靈的風(fēng)光之中,不再受到各方各面的束縛,當(dāng)然也因?yàn)闆]有觀光的票費(fèi)啦。”哥哥為我解釋了一下又忍不住調(diào)侃起來。我的心猛然顫動,自然風(fēng)光,集天地之靈氣,煉日月之精華。在風(fēng)霜雨雪的雕琢,炙日幽月的溫養(yǎng)下,盡經(jīng)歲月變遷,看盡世事百態(tài),嘗盡人難以想象之磨難,最終秀麗于一方,侵日月之玄機(jī),奪天地之造化的美景,豈是人意能揣摩?我們繼續(xù)游玩著,但我卻是不再糾結(jié)于心中的感悟,點(diǎn)到為止。好賞景,不甚求解。

    初二游記作文 篇5

      寒假最開心的事是跟爸爸媽媽到云南旅游,那真是一次難忘的旅行,旅途中發(fā)生很多有趣的事,令我們非常難忘,就讓我來介紹一下我的旅行吧。

      第一天,我們來到了翠湖公園,成群的海鷗在湖面棲息著,又有百十只海鷗在天空中翱翔,為游客展現(xiàn)出一道絢麗的.風(fēng)景線,令人心曠神怡,水天一色的景色也別有一番風(fēng)味。

      我與l同學(xué)在湖邊慢慢地走了一會兒,鼻子貪婪地呼吸著清新的空氣,眼睛也在迅速地捕捉湖邊每一絲美麗痕跡。一股盎然的興致在心中萌發(fā)。于是,我們倆去海鷗售食處買了一些面包,準(zhǔn)備馬上喂給那些可愛的海鷗。到了湖邊,我立刻抓起一個面包,揪了一塊,使勁地扔給了遠(yuǎn)方的海鷗?墒,那塊面包好像不聽話似的,飄到了一塊離我很近的卻沒有海鷗棲息的湖泊中。湖里的海鷗有些看見了這塊面包,卻不停地沖我眨著眼睛,然后回過頭去,懶散地游向了另一個方向,好像那塊面包是不明飛行物似的。我又扔了三四塊,這回用的力氣也更大,可怎么也仍不到海鷗那邊。我有些著急,回頭看了看l同學(xué),他嘴角掛著一絲自信的笑容,眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地盯著海鷗,手里也在不停地揪著面包,然后輕輕地揉成了一個小團(tuán),最后瞄準(zhǔn)目標(biāo),將手自然地往外一拋,面包就像被施了魔法,飄到了海鷗群里,又被一只眼疾手快的海鷗迅速吞了下去,這種場面特別有趣,我也情不自禁地鼓起了掌。

      隨后幾天,我們又去了玉龍雪山,登上海拔4557米的山峰,我們飽覽祖國大好河山,雖然空氣稀薄,但有種快樂在心中洋溢。后來,我們也去了石林,看那一個個奇異的石頭,聯(lián)想一系列有趣故事,也的確很有趣。而在寶成府品味的三道茶,體會了一苦、二甜、三回味的人生真諦,令人回味無窮,心曠神怡。

      寒假趣事固然很多,而事中的人生哲理固然也多,讓我們享受人生,享受寒假的每一天吧!

    初二游記作文 篇6

      山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈。國慶佳節(jié),因閑來無事,故與余父游于齊山。

      車行幾十里,見有旗插于山上,曰“齊山”,復(fù)行二三里,方見齊山之容貌險秀瑰麗,懸崖峭壁,山清水秀,流水潺潺,蔚為壯觀。

      至齊山,從門入,見道旁百花齊放。甚為艷麗。游人可約百許,皆拍照留念。順道而行;ㄏ泺B語,清風(fēng)徐來。此樂何極。山行三四里,見聞水聲潺潺。心樂之,步幅加快。樹木叢生,百草豐茂。

      行數(shù)十步,見石階數(shù)百。游人皆沿街而上。余從之。見有一小潭,水尤清冽。其水清涼刺骨,又其上,見峭壁環(huán)三面,生怪柏。又見一潭泉水,泉水綠如翡翠,不可見其底。游人皆玩于此。此潭乃碧水潭,又見其上有一瀑,高越二丈有余。此瀑曰“觀音瀑”又名流水洞。水質(zhì)清涼甘甜,不嘗一口枉來于此。

      隨人前行,漸至其頂。已近正午,驕陽似火,余則似熱鍋之螞蟻,觀點(diǎn)將臺、唐三寨。

      下山之路漸陡,已汗流浹背,歨減緩,正中楊萬里詩中之話“正入萬山圈子里,一山放過一山攔。”道路兩旁,皆高大樹木,疏條交映,有時見日。

      見一古棧道,乃齊國之棧道。隨山勢而修,蜿蜒起伏。行走棧道中,見萬里無云,晴空高照,下見青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。忽見一大石凸于石壁,上書五字“不得不低頭。”

      隨棧道而行,見一山洞,洞口高可三丈許,洞中常有山風(fēng)呼嘯而過,一早一晚,在洞中可望日月之光,過其洞,又見一洞,洞中有兩排過道,其意為,男左女右。因洞中有一石龍,故又名帝王龍脈。

    初二游記作文 篇7

      五道峽位于保康縣南部,距縣城22公里,由五個峽谷段構(gòu)成,峽長約7。5公里,峽內(nèi)山峰一溪相連,平峙多姿,溪流清澈,四季奔騰,自然風(fēng)光與歷史遺跡,民間傳說交相輝映,構(gòu)成一幅奇、險、雄、幽渾然一體的天然畫卷。

      我們乘著車,伴隨著一路風(fēng)光,穿過一道道山峰,來到了那個令人向往的景區(qū)——五道峽。跳下車子,眼前石頭上“五道峽”三個蒼勁有力的紅字映入眼簾,漫步進(jìn)去,只見峽谷兩邊青翠欲滴的山峰直入云天,頂尖消失在云霧中。近看,一座獨(dú)木橋廊飛架兩岸懸崖,木橋被雕飾的巧奪天工,令人不禁長時間駐足于此。橋下面急湍甚箭,猛浪若奔,波濤拍打著巖石,發(fā)出一陣聲音。橋上有許多人,我也靜靜地聆聽這天籟之音,著實(shí)妙不可言。

      穿過古木橋前行一段路程后,神秘的溶洞就映入眼簾。進(jìn)入溶洞,粗糙的巖壁上有一絲絲清水流過,涼風(fēng)縷縷,一股清涼沁人心田。即使有五彩的燈光,溶洞仍顯得昏暗,我們彎著腰碎步前行,小心翼翼,生怕碰到那些奇形怪狀的鐘乳石,那些鐘乳石在燈光的映襯下,像一頭頭怒吼的雄獅,又像一群群玩耍的猴子,如夢如幻,仿佛進(jìn)入了一個未知而又迷人的世界。

      離開溶洞沿著彎曲的山路前行,頭上是鬼斧神工的`雄奇山峰,茂密的林木在山上生長著,枝繁葉茂,為我們遮擋陽光,腳下是深壑澗水,云煙彌漫,深不可測。對面青山似屏,云霧朦朧,佳木秀而繁陰,青翠欲滴,有瀑布從懸崖上飛瀉而下,發(fā)出了轟轟巨響,又匯集成湍急的水流,雪白的浪花在炎日的照耀下閃閃發(fā)光,他們以居高臨下之勢帶動了水上風(fēng)車的飛速轉(zhuǎn)動,水流拍擊著水車,濺出了滴滴水珠,飛灑在行人的臉上——清爽極了!回望瀑布,如滔滔白卷揮灑空中,用李太白的詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”來形容是再好不過的了。

      繼續(xù)逆水上行,穿梭于兩峰之谷中,溪水一會兒在怪石嶙峋的谷底間奔流,一會兒在凹陷的石底下形成潭水,倒映著青山綠水。這時雨淅淅瀝瀝的下個不停,我們連忙進(jìn)入了一個木廊避雨,廊檐下掛著玉米和辣椒,還有沉重的石盤、灶臺,散發(fā)出濃郁的山鄉(xiāng)農(nóng)村氣息。

      坐在長條椅上,已是中午時分,大家拿出了自備的干糧,伴著雨滴進(jìn)食。雨越來越大了,我們被迫返回。在途中,大家意猶未盡,一路上興高采烈,笑聲回蕩于山峰峽谷之中。在這片我流連忘返的景區(qū)中,留下了我們的歡聲笑語。

      五道峽,一個美麗而又神奇的地方,你也來看看吧!

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