實(shí)用的初二暑假作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初二暑假作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初二暑假作文 篇1

　　在這炎炎夏日，大部分與我同齡的人都躲在陰涼的空調(diào)房里“喝冷風(fēng)”，也只有我和表妹這種腦袋被高溫“燒壞了”的人才會(huì)答應(yīng)外婆，幫她打理“田地”。

　　所謂田地，其實(shí)并不像農(nóng)民揮灑熱情與汗水的神圣土地一般，也不像那果樹林立的果園一般，僅僅只是外婆在河邊“開發(fā)”的一塊沃土，是讓她在無(wú)事可干之時(shí)找點(diǎn)樂(lè)子做做的小天地。在外婆“無(wú)心插柳”地“發(fā)展”下，這里已經(jīng)種上許多不同的蔬菜，現(xiàn)在正值收獲時(shí)節(jié)，那小塊沃土里便五彩繽紛，她一個(gè)人忙也忙不過(guò)來(lái)。

　　我們跟著外婆走向河邊，穿過(guò)一片樹林，那片天然的空調(diào)中，便有一陣難得的凉風(fēng)正攜著樹葉的清香迎面撲來(lái)，把我心中原本的煩悶一下子吹到了九霄云外。走出樹林，我便有點(diǎn)不滿起來(lái)，本來(lái)還想在林子里呆一會(huì)兒，卻一眼看到了河邊的那塊五顏六色的小田地，格外精彩。來(lái)到河邊，在這片普通的地里，竟有這樣一番別樣的場(chǎng)景。這邊一排綠得滴油的菜，那邊一排紅得似火的'果，再有一架子胖得發(fā)脹的瓜……看得我眼花繚亂。跟著外婆走進(jìn)這片土地，我和表妹踩下的每一腳都分外小心，生怕踩到新長(zhǎng)出的菜苗，而在那些處于“成熟期”的植物群中，則完全不用客氣，看見一個(gè)采一個(gè)。表妹則更加“暴力”，直接將它們連根拔起，毫不在意那因風(fēng)而起的泥沙，只顧享受著“糟�！蹦橙藙趧�(dòng)成果的“快樂(lè)”，搞得我們這些“無(wú)辜人員”都被殃及了。

　　摘完菜，我們都已熱得汗流汗流浹背，衣服上，腿上，鞋子上都沾滿了泥沙，身上癢癢的，搞得我十分不舒服。表妹卻直接跑到河邊，走下河邊的臺(tái)階，不住地將水往身上撲，或許覺得還不過(guò)癮，竟一下子跳入河中，把我和外婆下了一跳。我趕緊跑來(lái)過(guò)去，想把表妹拉上岸，結(jié)果反被她拉下了水。就這樣，我們嘻嘻哈哈沒心沒肺地過(guò)了一個(gè)下午。

　　等我們回到家中，肚子早已餓得咕咕叫，外婆趕緊將今天下午摘來(lái)的菜煮成了各種各樣的佳肴，令得我們口水直流，呼啦啦地一下子就把菜吃完了。

初二暑假作文 篇2

　　水隨處可見，布滿我們的世界里的每一個(gè)角落�！把�漾泛菱荇，澄澄映葭葦”的溪水，“飛流直下三千尺”的瀑布水，“宛轉(zhuǎn)繞芳甸”的江水，“奔流到海不復(fù)回”的河水，“風(fēng)光不與四時(shí)同”的湖水，“闊憑魚躍”的海水。這些都是景色風(fēng)光中的水，還有生活中飲用的純凈水，洗滌的自來(lái)水，來(lái)自天上的雨水。我們能離開水嗎？

　　這個(gè)暑假的某一天，因?yàn)樗�管的維修，所以需要停水5小時(shí)，這時(shí)間似短非短。

　　一開始并沒有什么感覺。我坐在書桌前，看著書，聞著書香，一點(diǎn)一點(diǎn)地陶醉了進(jìn)去。但久了，我便覺得有點(diǎn)餓了，拿了一個(gè)蘋果，準(zhǔn)備先墊墊肚子。當(dāng)我開水龍頭，準(zhǔn)備洗蘋果的時(shí)候，卻只有一滴水滴了下來(lái)。我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，才想起現(xiàn)在停水�？粗�水龍頭沒有滴水，心里不禁冒出一絲絕望的感覺。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，摸了摸自己的肚子，哀嘆了一下，看來(lái)只好餓著肚子了。越看書就越餓，我只好用畫畫來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意力。我悠閑地畫著，突然，一向調(diào)皮的妹妹，從身后發(fā)出聲音，像往常那樣嚇了我一跳，手便又不小心地碰到了顏料，顏料就打翻在手中。我一邊責(zé)怪著妹妹，一邊跑到水龍頭邊，往右一擰，打開水龍頭，可是水龍頭沒有滴水下來(lái)，我又意識(shí)到現(xiàn)在停水。以前習(xí)慣性地跑到水龍頭邊，現(xiàn)在麻煩大了。我很焦急，顏料在手上很難受，也無(wú)法干其他事。我眼睛不經(jīng)意間督到一包餐巾紙上，高興地就差舞動(dòng)起來(lái)了。拿起濕紙巾，猛地抽出一張，趕忙擦。擦完了手，我便在心里提醒自己，不能再把什么地方弄臟了，不然沒辦法洗。

　　漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我離不開水，離開水，好多事情都做不了了。我望著時(shí)針指向6的鐘，肚子咕咕地叫了幾聲。我們家平時(shí)都是這時(shí)候飯菜快燒好了。我邊想著終于可以吃晚飯了，邊走向餐廳，卻奇怪地看到媽媽在看報(bào)紙，姑姑在縫衣服。我疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽，今天怎么沒有燒飯��？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“停水了，怎么洗菜、洗米�。拷裉煲�晚點(diǎn)才能吃飯�！惫霉眯÷暩鷭寢屶止玖艘宦暎骸皼]水就是不好�！蔽倚睦镆呀�(jīng)爆發(fā)了，都要餓死了，水什么時(shí)候不停啊？望向鐘，還有半小時(shí)，我煎熬地躺在床上，望著手表的秒針一圈一圈地轉(zhuǎn)著，恨不得讓它飛速地轉(zhuǎn)起來(lái)。也不知過(guò)了幾分鐘，媽媽喊道：“水來(lái)了！”我頓時(shí)坐了起來(lái)，直沖向廚房去，拿了兩個(gè)蘋果，放到水龍頭下沖洗。我大口大口滿足地吃著，心想：沒有水的5小時(shí)，都已經(jīng)很難受，很煎熬了。如果沒有了水，那還得了。我不禁長(zhǎng)嘆了一聲。

　　水是萬(wàn)物生靈之源，天堂之源，哺育了一代又一代的人類。然而有人卻做著對(duì)水有污染，有害的.事。我們依賴水的哺育，就像離不開母親的哺育一樣。我們是離不開水的，所以怎么能做對(duì)水有害的事呢？水是生命的源泉，污染、不珍惜水，就只會(huì)對(duì)自己的生命有威脅。

初二暑假作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。在這個(gè)暑假里，我來(lái)到了書的海洋-圖書館。書是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。就像蘇聯(lián)作家高爾基所說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”一樣。

　　我看的這本書是中國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍的代表作《駱駝祥子》，小說(shuō)主要描寫祥子經(jīng)過(guò)一次次的困難，一次次的得車，一次次的失去車，最后對(duì)生活充滿絕望的事情，這說(shuō)明了下層社會(huì)的黑暗與殘酷。具體是這樣的：祥子是一個(gè)老實(shí)、純樸，對(duì)生活有駱駝般的積極和堅(jiān)韌精神，他的唯一愿望就是有一輛自己的車。后來(lái)，經(jīng)過(guò)三年的省吃儉用，他用自己的血汗錢換來(lái)了一輛車，但沒過(guò)多久，卻被大兵搶走。第二次他又?jǐn)�夠了錢，卻又被那可惡的孫偵探搶走。第三次，他娶了虎妞，還用虎妞的錢買了車子，本來(lái)日子過(guò)得已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是虎妞卻難產(chǎn)死了，祥子傷心欲絕，只好賣車來(lái)安葬虎妞。他的這一愿望在經(jīng)過(guò)多次挫折后，終于完全破滅。他喜愛的小福子自殺了，他失去了對(duì)生活的信心，然而成為了一個(gè)麻木、狡猾、好占便宜的.人。

　　這本書雖然很殘酷，但是知識(shí)卻很多很多：我們要堅(jiān)持自己的理想，不放棄，為理想奮斗；要對(duì)生活充滿希望，樂(lè)觀的面對(duì)生活；要珍惜身邊來(lái)之不易的任何機(jī)會(huì)等等。

　　讀書可以開闊我們的視野，不能比誰(shuí)看的書多，要比誰(shuí)從書里學(xué)到的知識(shí)更多。如果假期讀兩三本書，每本書都認(rèn)真的看，那么你也就受益匪淺了。

　　有許多人愛書如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮�可以影響一個(gè)人的一生�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！弊x書只會(huì)讓我們?cè)鎏硪嫣�，讓我們共同讀書吧！

初二暑假作文 篇4

　　時(shí)間，盡管有著無(wú)數(shù)人相以評(píng)價(jià)，但無(wú)非都是流光易逝，光陰似水無(wú)情。而時(shí)間實(shí)際的逝去難道真的那么飛速嗎？或許不然，其不過(guò)未被珍惜，但時(shí)間都去哪兒了……

　　眨眼之間，已然十?dāng)?shù)個(gè)春秋過(guò)去，也許是人生之始吧，那對(duì)于時(shí)間逝去的無(wú)奈悲憤，并非太過(guò)強(qiáng)烈，因?yàn)槟前唁h利的刻刀并未無(wú)情地在我臉上刻下那道道的皺紋，而是一道道地刻畫著如我一般年輕人的臉龐，將其下巴削地尖銳，讓其變得棱角分明，刻畫一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的模樣，而或許對(duì)于很多人而言，時(shí)間的`流逝也是無(wú)關(guān)輕重，也有很多人憤懣與時(shí)間的流失，感慨萬(wàn)千。

　　細(xì)想之中，時(shí)間都去哪兒了……

　　多少的時(shí)間埋藏在那些滿心的苦心展望未來(lái)之中，依賴于未來(lái)之中，不知無(wú)用，還自認(rèn)與眾不同，但一切只是幻夢(mèng)，只是無(wú)知者無(wú)畏罷了，但當(dāng)頓然明悟時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己與世界不過(guò)格格不入，而時(shí)間已然消逝了。

　　多少的時(shí)間荒廢在那些無(wú)謂的各種嬉耍游戲之中，沉浸于醉夢(mèng)之中，不愿意醒來(lái)，更不愿意自主地脫離，盡管心中在吶喊要沖出這夢(mèng)一般的生活，但卻始終被莫須有自作的借口理由所蔽掩，時(shí)間亦然消逝了。

　　多少的時(shí)間夾雜在那些繁雜的種種世間瑣事之中，徘徊于無(wú)奈之中，盡管想要擺脫現(xiàn)狀，但或許因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間而形成的習(xí)慣，或許因?yàn)閷?duì)于生活無(wú)奈的妥協(xié)，而當(dāng)猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)，已牢困其中，時(shí)間再之消逝了。

　　而又有多少的時(shí)間在真正有意義，充滿希望的學(xué)習(xí)工作中呢？或許有，但又能占多大的比例呢，能符合它應(yīng)有的重要嗎？或許答案是否定的……

　　時(shí)間都去哪兒了？而那么多人的不將其放其在心上，是一種淡然嗎？也同樣是一種無(wú)知吧！而時(shí)間的消逝并非那般虛無(wú)縹緲，因而為何那多人郁郁與時(shí)間的飛逝中，不斷地感慨呢？真的有那么重要，為了逝去的光陰磨損現(xiàn)在的人生？

　　時(shí)間真的都去哪兒了……

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