【推薦】初二作文集錦十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的初二作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
一次次的挖掘帶給了我們一次次的震撼。雖然地震帶走了很多人的生命，讓很多人失去了家人和朋友，但是這一次，讓我們看到了人類(lèi)心中最珍貴的情感，讓世界看到了中華兒女的'團(tuán)結(jié)力量。讓我們播下感動(dòng)的種子，讓它生長(zhǎng)，驅(qū)散黑暗和恐慌，讓陽(yáng)光像花兒一樣開(kāi)放。
初二作文 篇2
顆顆繁星，我拈一顆最亮的；朵朵紅梅，我采一朵最美的；片片浪花，我擁一簇最清的……轉(zhuǎn)眼間他們?nèi)甲兂闪送粋�(gè)東西——書(shū)香。
是它，散出陣陣氣味牽引我進(jìn)入那“欲界之仙都”，見(jiàn)到了那滿園春色與那清麗的花中君子。它讓我品味到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的濃濃思鄉(xiāng)情；亦讓我體會(huì)到了蘇軾“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的堅(jiān)韌……我在古人那高尚的`思想境界中遨游著，如同一朵初開(kāi)的蓮花，擺脫了世俗的骯臟與污穢，經(jīng)過(guò)心靈的洗禮從那渾濁的水中探出頭來(lái)，仰望著那可望而不可及的美麗世界。
合上書(shū)頁(yè)，一陣香氣飄來(lái)，讓我從此愛(ài)上了看書(shū)，愛(ài)上了寫(xiě)作，亦愛(ài)上了這陣書(shū)香。
小溪邊，綠樹(shù)下，我捧著一本書(shū)，讓那耀眼的陽(yáng)光鉆過(guò)葉與葉之間的空隙，投射在書(shū)頁(yè)上，形成點(diǎn)點(diǎn)光板，照亮了書(shū)頁(yè)，也照亮了我的心房。
觸碰著那厚實(shí)的書(shū)本，我仿佛正在用心靈與他們對(duì)話。沉醉進(jìn)那誘人的文字間，早已無(wú)法自拔。它不知教會(huì)了我多少，讓我懂得了多少。我對(duì)它的愛(ài)，是怎么也無(wú)法用語(yǔ)言訴說(shuō)出來(lái)的。可能這就是那所謂的“只可意會(huì)，不可言傳”吧！
我曾胸有成竹的說(shuō)過(guò)“總有一天，我也會(huì)在這百花齊放的春天開(kāi)出一朵屬于自己的花！”它笑著支持我。最終當(dāng)我被困難打的落荒而逃時(shí)，它依舊笑著，用它那迷人的文字安撫我的心靈。
“我有著將自己那部分做好的責(zé)任，只有讓團(tuán)體發(fā)光，才能讓大家看到發(fā)光的自己�！边@是它讓我知道的第一個(gè)道理，我將它刻在心上，使它無(wú)法被磨滅、
我愛(ài)書(shū)，它亦愛(ài)我，我對(duì)它這個(gè)無(wú)聲之友可以傾訴很多，可它依舊那么淡然，淡然的包容我的錯(cuò)，淡然地欣賞著我的對(duì)，淡然的教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)道理……
在這大千世界中，我十分慶幸能將自己的縷縷情絲系在那陣陣書(shū)香上，能夠情系書(shū)香，與它永遠(yuǎn)在一起，是我這一生最幸福的事。
初二作文 篇3
花開(kāi)花落，云卷云舒，初二已過(guò)去了一半，回顧剛升初中的我們，不禁感到無(wú)奈。
熟悉的教室，在我們眼里依舊新鮮。大家痛快地玩著，成績(jī)也漸漸步入低谷。每個(gè)老師的眼光都從期待、驕傲變成了嫌棄、失望。我們就這樣不懂珍惜，碾碎了每一個(gè)老師期望和關(guān)懷。
上了初二，新來(lái)的班主任熊老師以其雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，一下子馴服了我們這群桀驁不馴的野馬。他教會(huì)了我們何為責(zé)任，何為信念，何為珍惜。
雨滴狠狠地砸在窗玻璃上，熊老師的身影從后門(mén)出現(xiàn)，臉色如天空的烏云般陰沉，步伐如雷聲般沉重，同學(xué)們瞬間安靜下來(lái)。熊老師走進(jìn)了教室，環(huán)顧了一下整個(gè)教室，緊接著“嘭”的一聲把門(mén)砸進(jìn)門(mén)框。我仿佛看到門(mén)框呼著冷氣，齜牙咧嘴的樣子。
熊老師站上講臺(tái)，嘴巴一張，似乎正要說(shuō)些什么，大家的心都為之一懸。但最后，他卻嘆息了一聲，失望地看了我們一眼。
門(mén)又關(guān)上了，只是教室里卻沒(méi)再熱鬧起來(lái)，我腦海中只剩下熊老師臨走前那失望的眸光。無(wú)數(shù)次熟悉的'場(chǎng)景，又一次出現(xiàn)了。我們似乎又失去了什么，想要挽回，好好珍惜，又似乎晚了……
自那以后，班里的風(fēng)氣一下子變了，一個(gè)比一個(gè)努力，我們一點(diǎn)一滴地進(jìn)步著。慢慢的，欣慰的笑容在老師們的眼里久違地出現(xiàn)了。慢慢的，我們也學(xué)會(huì)了如何去珍惜時(shí)間，珍惜老師的信任，珍惜自己的努力成果。
考場(chǎng)里，寂靜無(wú)聲，只有如春蠶咀葉般的落筆聲。我們雖然分布在不同的考場(chǎng)，但六十五個(gè)人的心如同項(xiàng)鏈般緊緊靠在一起！我們跳動(dòng)著，我們沸騰著，我們戰(zhàn)斗著！我們要證明自己，我們不差！我們沒(méi)有辜負(fù)老師們的期盼，我們一直在為此拼搏著！
考后第三天，雨還是下個(gè)不停，但好像輕快了不少。熊老師的身影又一次出現(xiàn)了，他燦爛地笑著，步履輕快，推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)�！巴瑢W(xué)們，這次我們考年級(jí)第五！”那一刻，全班都沸騰了！
這樣的一段經(jīng)歷，為我們贏得了榮譽(yù)和尊重，也讓我們明白了，要珍惜眼前的一切……
初二作文 篇4
所謂“欲寫(xiě)龍瀨難著筆，不游雁蕩是虛生。”如今，有幸目睹這自然風(fēng)光，真是激動(dòng)萬(wàn)分！
拾級(jí)而上，道路兩旁是青翠欲滴的大樹(shù)，還伴有習(xí)習(xí)微風(fēng)。素聞雁蕩山有“海上名山，寰中絕勝”的美譽(yù)呢！不信？跟上來(lái)，咱們?nèi)デ魄�，親眼見(jiàn)證一下。不錯(cuò)，它以山得勢(shì)，因水成景，山因水活，水隨山轉(zhuǎn)，有九條溪流匯合，不愧是南雁啊！由于溪流縱橫，我們可以乘著竹筏，瀏覽這水光山色，真是樂(lè)趣無(wú)窮。
你知道雁蕩山為何得其名嗎？據(jù)我了解，那是因?yàn)椤吧巾斢泻�，蘆葦叢生，結(jié)草為蕩，秋雁宿之�！彼运辛藗�(gè)詩(shī)意般的秀名。如此美輪美奐的仙境，怪不得歷代騷人墨客涉足南雁，為其風(fēng)光所傾倒，觸景生情，緣情賦詩(shī)“個(gè)里蓬萊應(yīng)不異，何須海上更尋真？”真是恰到好處。南雁青山圍繞，溪流縱橫，灘潭四布，構(gòu)成了一幅山明水秀的碧畫(huà)！讓人留連忘返�！四嗣酪�！
聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)風(fēng)景秀麗神奇，尤其是那些怪石，吸引了無(wú)數(shù)中外游客，然而與其相媲美的非南雁莫屬了。如“金蟬望花，烏龜追墨魚(yú)……”它們栩栩如生，似乎正在對(duì)我們講述著一個(gè)個(gè)傳奇而又生動(dòng)的故事，為南雁增添了點(diǎn)神秘感。當(dāng)你登山累了，是否會(huì)很想找個(gè)地方休息一下呢？瞧，這兒有個(gè)天然的大空調(diào)，像是專(zhuān)為我們而設(shè)的。瞧：它像個(gè)巖洞，但頭頂卻似被斧劈開(kāi)，露出了個(gè)“一線天”，由一根大石柱橫放著。據(jù)說(shuō)，這石柱是齊天大圣孫悟空大鬧天宮時(shí)墜落人間的哩！南雁可謂峰險(xiǎn)洞幽，山秀石奇，與北雁平分秋色，以獨(dú)樹(shù)一幟的.雁蕩風(fēng)光，著稱于世�。 四似嬉�！
來(lái)到“C”形的樂(lè)清灣，心情如海潮一般澎湃不定，可一睹海的容顏哪！快看，浪借著潮勢(shì)層層疊疊向岸邊沖來(lái)，猶如千軍萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)磅礴。遙望遠(yuǎn)方，藍(lán)灰色的天和灰藍(lán)色的海之間形成了一條起伏不定的波浪線，我這才領(lǐng)悟到什么叫世界的盡頭，似乎可以馬上達(dá)到，但卻是可望不可及。（如果可以在此欣賞晨曦和日落，也不枉此生啦�。┎康桨哆�，掀起了層層浪花，像一行展翅飛翔的小白鷺，又像綻開(kāi)千萬(wàn)朵潔白晶瑩的梨花。浪花卷起海沙沖到沙灘上，海水變得灰黃了。一會(huì)兒這些張牙舞爪的海浪退了之后，會(huì)有五彩斑斕的貝殼——這是海浪帶給我們的禮物喔！撿起一個(gè)，貼到耳邊，有呼呼的風(fēng)聲和翻騰的浪花聲呢！海風(fēng)撲面地吹來(lái)，濃濃的海腥味撲鼻；再聆聽(tīng)，浩瀚的大海正在發(fā)出嘩嘩、呼呼的巨大吼聲，像是在大合唱哩！——此乃妙也！
將美﹑奇﹑妙集于一身，此乃絕也！
初二作文 篇5
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！编嵺频摹吨袷穼⒅褡用鑼�(xiě)的淋漓盡致，生動(dòng)形象。雖然我并未見(jiàn)過(guò)竹子，但我還是贊美它，喜愛(ài)它。
在腦海中想象，一片翠綠的竹林。就像一塊翡翠，像根根琴弦，像綠色海洋。風(fēng)兒吹過(guò)，竹子微微擺動(dòng)，似乎是鞠躬向你致意，又像在招手歡迎你的到來(lái)。竹子與竹子的撞擊聲，形成了旋律優(yōu)美的曲子，令人聽(tīng)之動(dòng)容，帶來(lái)寧?kù)o和悠遠(yuǎn)。漫步于竹林中，讓人找到了自己是文人墨客的感覺(jué)，也讓人找到了心靈的平靜。竹林似乎不再是竹林，而是一潭碧水，水面極靜，靜的不泛起一絲漣漪。林中的鳥(niǎo)鳴，仿佛是仙境奇音。來(lái)到竹林，似乎是到了靜的聚落，謙謙之風(fēng)的海洋。
竹子，是那樣普通，但又如此不平凡。
它并沒(méi)有華麗的花枝，也沒(méi)有粗壯的莖，更沒(méi)有絢麗的顏色。它用行動(dòng)展現(xiàn)了樸素也是美。竹子的莖是分節(jié)的，而且也是空心的。它枝葉不多，沒(méi)有出眾的.修飾。它似乎并不想與別人比美，它永遠(yuǎn)都如此謙虛。
這就是竹子，它并不出眾，但絕不是平凡之物。
古今多少文人雅士，隱居竹林，謙虛謹(jǐn)慎，與世無(wú)爭(zhēng)。雖然如此，但他們依然堅(jiān)持自己的理想，并不輕易泄氣，展現(xiàn)出與竹子如出一轍的堅(jiān)強(qiáng)不屈，不怕困難的精神。每當(dāng)讀到竹子，每當(dāng)想到竹子，我總會(huì)把它與君子，與中國(guó)人的氣節(jié)聯(lián)系起來(lái)。
我贊美竹，我喜愛(ài)竹。不僅是因?yàn)樗?jiǎn)約而不失美的姿態(tài)，普通而不失意的悠遠(yuǎn)，更是因?yàn)樗笳髁瞬湃A橫溢，謙虛大度的君子，象征了堅(jiān)強(qiáng)不屈，不怕困難的中國(guó)精神和氣節(jié)。
我愛(ài)竹，我贊竹，我更要學(xué)竹，望自己能成為像竹一樣的人。
初二作文 篇6
今天，當(dāng)我和家人拎著東西離開(kāi)醫(yī)院的那一瞬間，一種被釋放的感覺(jué)油然而生！
在醫(yī)院里住了整整八天。這八天里，每天打吊瓶是最令我心煩的事！不是怕疼，因?yàn)樽o(hù)士的技術(shù)很好。但一上午就在床上坐著，并且手不能隨意亂動(dòng)，且只能擺一個(gè)Pose的感受，我相信只有和我一樣有過(guò)如此遭遇的人才能體會(huì)。 僅僅打吊瓶還能熬過(guò)去，但是每天晚上睡覺(jué)還是讓人頭疼！ 46床和48床是我的兩位鄰居，也是我最不能容忍的兩位“夜間”代表——嗓門(mén)高、打呼嚕！先說(shuō)說(shuō)46床一家人。這家人的老奶奶患尿癥晚期，很讓人同情！娘倆“默默無(wú)聞”，不過(guò)這家人的男主人（病號(hào)的老伴）可是天生一副“亮嗓子”！他白天不見(jiàn)人影，夜間滔滔不絕，典型的老鼠+貓頭鷹！最要命的是他還會(huì)來(lái)個(gè)“突然襲擊”。冷不丁的冒出一句，讓我措手不及！莫非，他是個(gè)軍事天才？
說(shuō)完“金嗓子”46床，咱再說(shuō)說(shuō)呼嚕“熱愛(ài)者”48床。48床是個(gè)中年男子，身寬體胖，啤酒肚挺著，一看就是位“心大公司經(jīng)理”！也許是因?yàn)樗值木壒剩坏剿X(jué)的時(shí)候。別人剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他就唱上了“催眠曲4號(hào)”！旋律基本上是：強(qiáng)強(qiáng)弱，弱強(qiáng)弱，強(qiáng)弱弱······起了反作用不說(shuō)，他越打得厲害，我就越替他著急：體胖者最忌睡覺(jué)時(shí)打呼嚕，容易血壓升高，引起突發(fā)性死亡！再這樣下去，這位“經(jīng)理”就有與世長(zhǎng)辭的可能了！可我也沒(méi)辦法��！嗚嗚嗚··· ···
···
住了八天院，化驗(yàn)血、尿，來(lái)來(lái)回回六七次，把我和家人折騰的身心疲憊。只要一發(fā)下單子，接踵而來(lái)的保準(zhǔn)是嘆息！
再聊聊吃的。前幾天桌子上滿是魚(yú)肉，酸奶、罐頭、零食吃個(gè)夠(在此聲明，本人要感謝贊助商郭娜娜小姐的'贊助和支持，予以表?yè)P(yáng)）。病號(hào)的待遇超爽！可是好景不長(zhǎng)，春妮小姐（俺的主治醫(yī)師林春妮）發(fā)下話來(lái)：魚(yú)肉蛋奶等高蛋白食物不準(zhǔn)吃，忌辣忌咸，少喝酸奶，多吃水果，不準(zhǔn)吃膨化食品！Oh,mygod! 主啊，把我?guī)ё甙桑》蜃影�，多多發(fā)些謬論，把俺的主治醫(yī)師說(shuō)暈菜吧!
從此，飯桌上還是會(huì)有小肥雞的胖胖體態(tài)和肉的香味，只不過(guò)，幸災(zāi)樂(lè)禍的你大可放心，這不是給俺吃的，這是給我爸媽和我的贊助商郭娜娜小姐“享用”的！我只能喝著八寶粥，品味著綠色食品給我?guī)?lái)的農(nóng)藥味道！
我的日歷上終于有八個(gè)圈圈了！俺可以出院了！
別了，我的金嗓子！別了，我的呼嚕經(jīng)理！別了，我的春妮小姐！更別了，我的人民醫(yī)院！(要是我的就好嘍）
當(dāng)我和家人頂著黑眼圈拎著東西，踏上回家征途的那一剎那，我哭了！爸爸問(wèn)我怎么了，我流著眼淚說(shuō)“忘了問(wèn)問(wèn)春妮小姐，我什么時(shí)候能吃肉��！”（全劇終）
初二作文 篇7
人生啊，有時(shí)就像一場(chǎng)分好勝負(fù)的局，有些人一出生就注定不平凡，自帶光輝，但即使高高在上，他們也會(huì)有丑惡的一面，我覺(jué)得一個(gè)人如果連最起碼的尊重都不會(huì)，就算他有多大的權(quán)利，有多尊貴的身份，也是一個(gè)帶著面具表面光鮮亮麗而脫下面具卻丑陋無(wú)比的倡優(yōu)。
我曾遇到過(guò)這樣一位老伯，在這待了好多年了，他總是在夜晚，騎著脫漆的三輪車(chē)來(lái)到街道上，搖著“咚咚”作響的撥浪鼓，擺攤賣(mài)麥芽糖，而他身上的衣服似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)變，每天都是那件褐色的老式布衫，我常�？匆�(jiàn)他坐在木凳上，用他被耷拉的眼皮遮得幾乎看不見(jiàn)的眼睛，望著天空，即使這樣，卻也能看出他眼中的悲傷，大概是在想他逝去的老伴吧，因?yàn)楹镁弥�，他的三輪�?chē)上每天都會(huì)坐著他的妻子，只是歲月不饒人，他的妻子已經(jīng)失去心跳了。他很友好，每次有小孩向他買(mǎi)糖，多稱了些，他都會(huì)擺擺手，說(shuō)，算了算了，孩子們喜歡吃，多的就別付了。但在去年臘梅盛開(kāi)時(shí)，我卻再也聽(tīng)不見(jiàn)老人搖撥浪鼓時(shí)發(fā)出的“咚咚”聲了。
仍記得那天，我去街上玩，老伯像往常一樣騎著三輪車(chē)出來(lái)擺攤，在搬板凳的時(shí)候，不小心撞到了身后的人，老伯連忙轉(zhuǎn)身道歉，但對(duì)方卻不接受，開(kāi)始謾罵老伯，我便打量了一下，只見(jiàn)被撞到的.人腳上穿著锃亮的皮鞋，臃腫的身上穿著緊繃的西裝，手上戴著金戒指，脖子上掛著金鏈子，就是這樣一位看起來(lái)?yè)碛泻芏辔镔|(zhì)財(cái)產(chǎn)的人，卻因?yàn)槔喜恍⌒牡呐鲎�，顯露了他丑惡的心，無(wú)數(shù)令人發(fā)指的詞匯從他的臟嘴里吐出來(lái)，就像一位跳梁小丑，圍觀的人越來(lái)越多，他似乎也不知恥，竟越罵越烈，面對(duì)他的侮辱，心善的老伯也沒(méi)有發(fā)脾氣，仍然不停的道歉，我想我不會(huì)忘記那個(gè)好似倡優(yōu)的人，對(duì)老伯說(shuō)的一句話，他說(shuō)：“像你這種窮人，就不應(yīng)該活在世上，撞了我以為道歉就有用了嗎，你這種低俗的人活在世上就是玷污了我們的空氣，窮人不配跟我道歉！”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這句話時(shí)，特別憤怒，可是礙于我的年齡，也只能袖手旁觀，即使說(shuō)的不是我，我也都感到難受，何況老伯，他心里一定很不好過(guò)，但還是一聲不吭的受著，終于旁觀的人群里，站出了一個(gè)人，開(kāi)始指責(zé)謾罵老伯的“倡優(yōu)”，接著每個(gè)人都開(kāi)始幫忙，在大家的指責(zé)下，那位富貴的人，才甩頭開(kāi)著他的車(chē)走了，他走后，老伯連聲道謝，天越來(lái)越黑，人群也漸漸散了，老伯收拾完他的攤子，嘆了口氣便蹬著車(chē)離去，只留下麥芽糖的香氣，那一抹背影慢慢模糊，遠(yuǎn)去。
第二天，這件事登上了報(bào)紙，聽(tīng)說(shuō)那位自覺(jué)有錢(qián)的人也被老板辭退，并且很長(zhǎng)一段時(shí)間家門(mén)口都擠滿了人，可從那天之后，老人也沒(méi)有再在這擺攤了，街道上再也沒(méi)有那叮咚的聲響，也再無(wú)那位賣(mài)糖者。
天道好輪回，蒼天饒過(guò)誰(shuí)，生而為人，請(qǐng)務(wù)必善良。
初二作文 篇8
正真微笑能有幾何，憂傷太多哀思需理。
——題記
秋葉無(wú)情灑落墳，夕陽(yáng)有愛(ài)照人心，此時(shí)少年正哭泣。
20xx年xx月她累了，她不留牽掛地閉上雙眸，那年我僅3歲，本懷快樂(lè)和笑臉，那刻我寂寞了。我呆呆地望著她被蒙上白布，呆呆地望著她被蓋上棺板，我呆呆地，呆呆地。那時(shí)我多渴望哪怕再看一眼，在回憶一次，因?yàn)槲液ε滤龝?huì)在我記憶里消磨，褪色，最后毫無(wú)感覺(jué)。
隨著安魂曲的響起，我對(duì)她的一切成了回憶變成一首哀章冥曲，我想起她給我的教育，給我的道理。我對(duì)她的思念是無(wú)盡的，懷念是永恒的，落寞心情沖蕩內(nèi)心，笑臉提不起
是我記憶霎那的閃爍，我想起她走時(shí)還留下酒窩傾訴自己并不寂寞。我再次呆住了，腦海漂浮的都是她生前的音容笑貌，她的美麗。
在冬天我問(wèn)：“殘花敗絮，凋零歲月，我還能快樂(lè)嗎？”
她微笑著說(shuō)：“我還可以。”時(shí)間雖飛濺水躍，星流北斗，但我依然可以用恬靜的音旋感動(dòng)落寞的心情，用語(yǔ)言表白關(guān)心體貼
在春天我問(wèn)：“風(fēng)吹柳拂，暗下寂靜，我還能快樂(lè)嗎？”
她微笑著說(shuō)：“我還可以�！睔g樂(lè)世界雖若隱若現(xiàn)，飄蕩不留，但我仍然可以用繪蠟彩筆畫(huà)下人生白紙上的快樂(lè)范圍，添上永遠(yuǎn)的七彩遮蓋落寞。”
在夏天我問(wèn)：“雄心壯志，憤懣不平，我還能快樂(lè)嗎？”
她微笑著說(shuō)：“我還可以�！逼谕�(mèng)想雖可望不可即，踏濺雄心熄滅燈火，但我依舊可以用自信尋找生活希望，用永遠(yuǎn)的激情創(chuàng)造未來(lái)
今年秋天我想我該問(wèn)了：“你的微笑是我永遠(yuǎn)的驕傲嗎？”回答“是的。”
愿意很簡(jiǎn)單，我愛(ài)著她的微笑，給我勇氣；愛(ài)著她的微笑，給我信心；愛(ài)著她的微笑，給我快樂(lè)。其實(shí)我曾經(jīng)想過(guò)放棄，獨(dú)自行走，但她的微笑誤闖了我的心匣，走進(jìn)落寞的我，留下最后最美的微笑。那是一個(gè)刻印在我心中萬(wàn)物無(wú)法比擬。
我思念的是無(wú)邊的`心情，我寂寞，但我用微笑遮蓋，我幼稚認(rèn)為我在快樂(lè)，但不管真的也好假的也罷，這僅是人生的一個(gè)瞬間，一個(gè)美麗，一個(gè)飛舞，一個(gè)色彩，一個(gè)安心。然而更多的是一生所感染周?chē)乃湎У娜�，以給予快樂(lè)。以他人的快樂(lè)為了快樂(lè)。
一個(gè)落寞換一個(gè)微笑旋轉(zhuǎn)心靈，落寞雖不愉，但有她的微笑我無(wú)悔，別無(wú)他想的享受。人生醒悟落寞，人生體驗(yàn)微笑，我知道我在落寞時(shí)還有她的音容陪伴，我還快樂(lè)著。
她是誰(shuí)？她是我最敬愛(ài)的姥姥，一位平凡而不平凡的老人。
初二作文 篇9
學(xué)生不知何許人也，只知其就讀于一書(shū)香院校。生于兩千年，姓吳名琪，此人乃一女流之輩，性格怪異，時(shí)好時(shí)壞，時(shí)靜時(shí)鬧，時(shí)聰時(shí)愚，時(shí)而自卑，時(shí)而自負(fù)，自稱為大智若愚，其母曰：變臉盛于變天。
好音樂(lè)，不求甚解，略通其意，便手舞足蹈。性暴躁，常因此傷人傷己，親舊知其有次怪癖，故皆遷就，不與其斤斤計(jì)較，此人對(duì)此深表感激。善交談，好八卦，同學(xué)對(duì)此是亦愛(ài)亦狠。喜讀書(shū)，常著文，偶得他人小贊，便會(huì)欣然忘食。文章頗顯其性格，文筆犀利，直言無(wú)諱，視角獨(dú)特，內(nèi)容新穎，但卻略顯粗糙，尚缺精簡(jiǎn)之軀。
其既不才，相貌平平，亦不勤學(xué)，也無(wú)家世，成績(jī)率處他人之后，但仍不思進(jìn)取。其自曰：天生我材必有用，其母哀曰：朽木不可雕也。其父勸曰：樹(shù)大自直。
贊曰：不戚戚于成績(jī)，不汲汲于分?jǐn)?shù)。成大器者，比胸懷大志。
初二作文 篇10
閱讀會(huì)擴(kuò)展我們的思維，給我們帶來(lái)很多新的知識(shí)，生活中的我們請(qǐng)留點(diǎn)時(shí)間給閱讀，讓我們?cè)陂喿x中去不斷的尋找答案。
現(xiàn)代社會(huì)的我們是該留點(diǎn)時(shí)間給閱讀了，因?yàn)樵诋?dāng)下步履匆忙的時(shí)代里，太多的人在爭(zhēng)分奪秒的奔跑，以至于很少有人能夠靜下心來(lái)好好的閱讀一本書(shū)。我們?cè)摿酎c(diǎn)時(shí)間給閱讀了，閱讀會(huì)讓我們向前奔跑的步伐更加的堅(jiān)定。我們能夠在閱讀中去不斷的審視自己，更準(zhǔn)確的找到自己前進(jìn)的方向。閱讀使人明智，能夠讓我們擁有一個(gè)更加清醒的頭腦。
當(dāng)我們?cè)诖颐Φ南蚯氨寂艿臅r(shí)候，我們也很容易因?yàn)槿狈λ伎紡亩鴮?dǎo)致偏離了我們?cè)鞠胍蚯氨寂艿姆较颉？扇绻覀冊(cè)谇斑M(jìn)的道路上留了時(shí)間閱讀，那么或許我們向前的步伐將會(huì)更加的`穩(wěn)健，也會(huì)直達(dá)我們最初的目標(biāo)。
留點(diǎn)時(shí)間給閱讀，閱讀中汲取的知識(shí)也會(huì)充實(shí)我們的大腦。當(dāng)然我們的閱讀，也應(yīng)該選擇閱讀的讀物，我們閱讀的書(shū)籍應(yīng)當(dāng)是那些能夠給我們帶來(lái)啟示的好書(shū)。閱讀一本好書(shū)能夠讓我們受益頗多，留點(diǎn)時(shí)間給閱讀，我們也要去閱讀好書(shū)。
當(dāng)一個(gè)人每天都留有時(shí)間給閱讀時(shí)，他的變化將會(huì)是有目共睹的。他的思想會(huì)發(fā)生變化，他看待事情的角度會(huì)發(fā)生變化，他會(huì)有自己獨(dú)立的思想，也會(huì)有獨(dú)到的見(jiàn)解。與這樣的他呆在一起，你會(huì)感受到很溫暖，這種溫暖是閱讀給他帶上的謙虛。越是讀過(guò)了很多書(shū)的人，他身上也就越有一種謙虛。那是對(duì)自己的一種約束，也是因?yàn)殚喿x讓他更加的明白了自己的斤兩，知道自己在廣闊的知識(shí)海洋面前，所擁有的知識(shí)不過(guò)就是那么一瓢。
留點(diǎn)時(shí)間給閱讀，也是為了去找到一個(gè)更好的自己。
【初二作文】相關(guān)文章：
初二的作文11-03
初二作文滋味06-30
鵝初二作文06-30
堅(jiān)持初二作文06-29
橋初二作文06-29
禮物作文初二06-29
珍藏初二作文06-29
青春初二作文06-29
太陽(yáng)初二作文06-29
暑假初二作文06-29