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初二關(guān)于生活的1000字作文（通用28篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初二關(guān)于生活的1000字作文（通用28篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二生活的作文 篇1
在這個時代，科技理念早已改變?nèi)藗兊纳罾砟�。我想，你必然聽說過共享單車吧！現(xiàn)在的共享單車已經(jīng)隨處可見了，就讓我來和大家說說我對“共享的見解吧！
獨與共
在二胎政策還未開放時，大多數(shù)家庭都是獨生子女居多。獨生子女的地位在家中可是處于中心地位，改變了世代的教育思想。相信，大家也聽說過一些阿姨會對獨生子女的評價是：自私。我媽媽曾對我說過：“有些東西自己放放好，不要老是給人家，丟了可咋整。”
正因這種想法，越來越多的孩子以一種愿意在家宅上一天也不愿外出與人交談共享的生活態(tài)度。
但漸漸的，越來越多的共享資源進入我們生活。起先大家都很好奇，什么是共享單車？共享電話又是什么？于是，便慢慢摸索，才知這些共享的玩意兒啊，都是大家共同享受，分享的公務(wù)財產(chǎn)。潛移默化中，共享資源與人們的生活產(chǎn)生密切聯(lián)系。足不出戶的孩子們開始走出家門，享受科技的美好�！暗蔚巍币惠v共享單車變輕而易舉地解了鎖，方便又簡單。
從宅在家里不愿出門到愿意走出家門，進入這個社會。從獨享的生活理念到與社會共享資源的'生活理念，這便是共享時代改變了生活理念。
利與弊
“咦？你前面不是說改變了人們的生活理念嗎？咋還分利與弊啊？”這也許是大家內(nèi)心的疑惑，那就讓我來解答吧！
利：生活方式便捷高效。過去常常出現(xiàn)堵車等情況，因為大多數(shù)居民都有了私家車。但如今有了共享單車就不用在短路程的旅程上動用私家車，用單車蹬蹬幾下便到了。遇到下雨天，沒帶傘？不愁！喏，共享雨傘。方便吧！也不用再花錢買傘了。越來越多的共享資源上市了，效果也十分顯著，讓經(jīng)商收益多多��！
弊：改變了生活理念是不錯，可改變了生活態(tài)度這怎么能行？你隨便站在哪個路口，你的左邊、右邊是不是有幾輛單車？你再往前走幾步路，是不是又有幾輛？不知你是否注意到，越是大型商場、醫(yī)院等公共場所，單車越是成片成片地出現(xiàn)。就拿我來說，我上次去醫(yī)院，那醫(yī)院門口停車的地方，全被摩拜啦ofo啊占得滿滿的，以至于我媽媽想停個助動車也得另尋它地。并且，我還看到一位叔叔推著輪椅想從人行道推過去，可全被單車擠滿，哪來的空地給他推車��？造成了人群擁擠，交通不便。
你可聽說有小孩因騎共享單車而死于車禍嗎？12周歲以下的兒童嚴令禁止騎自行車。但由于家長管教不嚴，釀成大禍。這些家長還讓共享單車公司進行補償，我真不知是該哭還是該笑了。以一種：僥幸，無所謂，反正災難不會發(fā)生在自己身上，接下來是別人用，我就隨便停放的生活態(tài)度，面對生活。這并不是共享時代的初衷啊！
同學們，處于這個共享時代，大家可以運用，享受，但是也要規(guī)避共享帶來的弊端。希望共享資源改變了人們的生活理念而不應改變生活態(tài)度，讓我們的這個時代越來越美好。
初二生活的作文 篇2
二十一世紀，隨著網(wǎng)絡(luò)科技、移動技術(shù)以及物流業(yè)的迅猛發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。足不出戶，只要在手機上輕輕一點，飲食、購物、學習、休閑的各種需求都會得到滿足。人類的生活從未如此便捷過，也因此節(jié)省了大量的時間。理論上來說，我們每個人都有了更大塊的時間來集中做一些事情。但不可思議的是，恰恰相反，我們的生活卻越來越繁雜，越來越碎片化。
“碎片化”一詞，原意是指完整的東西被分裂成諸多零塊。如今，當網(wǎng)絡(luò)成為我們生活密不可分的一部分，我們的時間被海量的信息碾壓成碎片，碎片化生活已經(jīng)成為對當今生活方式的一種形象性描述。
我們戴著耳機聽著新歌；手機里QQ群，微信群不停閃爍，四面八方的人們都在爭先恐后地分享自己的生活；新聞頻道、自媒體實時推送著最新的新聞，亟不可待地懇求著關(guān)注；生活百科、學業(yè)難題、過去的典故、未來的科技，各種已知未知，百度一下答案一秒呈現(xiàn)。我們的生活從未如此豐富多彩過，我們享受著樂趣，這全新的世界。
漸漸地，我們不再能做到在整段時間內(nèi)聚精會神地做一件事情。我們牽掛著微博上的熱點，QQ上朋友的最新動態(tài)。我們更新動態(tài)，互相點贊，在網(wǎng)上塑造著自己的形象。有了谷歌和百度，我們又個個都是百科全書。我們一邊學習一邊看手機，一邊工作一邊看手機，一邊聚會一邊看手機，一邊旅游一邊看手機我們是碎片化生活中的低頭族，我們沉溺其中不可自拔。
網(wǎng)絡(luò)使得信息泛濫，我們拼命接收各種信息，以免自己在群體中顯得格格不入。應有的學習休息時間被侵占被碎片化，我們因此惶恐。我們在網(wǎng)上找到了難題的答案，卻我們卻未真正弄懂了難題，我們因此不安。每時每刻，我們都能在社交媒體上看到網(wǎng)友們曬著度假美食購物的圖片，讓我們平淡的生活似乎隨時隨地被拉出來比較，我們因此焦慮。我們的.朋友圈里有數(shù)不清的認識不認識的朋友，但是當我們需要傾訴渴望友情時，卻不知道該找誰聊一聊，我們因此感到孤獨。我們陷落在碎片化的生活里，仿佛自己也在分裂成一塊塊碎片。
是時候從碎片化生活中抽身而出了！要改變碎片化的生活，就要戒掉對網(wǎng)絡(luò)的依賴。信息爆炸不會給我們帶來知識，朋友圈的曬圖也不會帶來友情。在這個五花繚亂的世界里，我們要有一顆平靜的心，有堅定的目標。心定了，才不會受周圍環(huán)境的干擾。正如陶淵明在《歸園田居》中所說“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”。同時，我們更要有毅力和自律精神，來擺脫對游戲、小說等網(wǎng)上娛樂的沉迷。
即便時間被碎片化已經(jīng)成為一種普遍的生活現(xiàn)象，我們也不能讓自己的生活碎片化。
初二生活的作文 篇3
人生本就有生老病死，而因為每一個生命都有所不同，才不至于形成糜爛的輪回。我曾把自己的生活攪得支離破碎，卻在一次旅行后，把一切煥然一新。那，是最好的生活。
還記得那個暑假，我匆匆應付完作業(yè)，疲倦地從忙碌的補習中解脫出來，奮不顧身地投進暑假溫暖的懷抱里。熬夜不知疲倦、每天不睡到中午絕不肯起床，然后再是永無止盡地玩，不運動，每天還少一頓早餐的供給，分毫不聽父母的勸阻，日子且過一天是一天，就這么混混僵僵地過，欲把自己在學校里沒得玩的時間全都補過來，打著“讓自己放松放松”的名號在這個假期越陷越深，每天重復著，卻不知怎的，從未感到疲倦和乏味。天真地以為自己現(xiàn)在過的是最好的生活，卻渾然不知，自己的身體正每天一點一點地被侵蝕，我亦在惘然間在無盡的鴻溝里急速地下墜直到那一天的到來
那一天，全家出去旅游，我也終是早早地起了床。準備就緒，出發(fā)！我們的目的地是雁蕩山。雁蕩山里，每一個景區(qū)距離都不太近，而且還是凹凸不平的石路。父母似乎明知這一點，卻依舊不顧我的反對，硬是要把車停在賓館那，決定徒步前行。我只好無奈接受。作為兒子，作為一個女孩的哥哥，我總是要充當“領(lǐng)頭羊”的，這次也不例外。我大踏步地走在最前頭，不曾想才剛走了半晌，兩腳就開始陣陣發(fā)酸。怎么回事？我開始疑惑起來：才不過幾步路，腳怎么就不聽使喚了？以前在學校里晨跑三圈也不見得有這么累呀？我最近是怎么了？一大串的疑惑冒出來，此時，我正在咬牙堅持著，不過是快步走，便硬生生地把汗逼了出來。我的腳步越來越沉重，雙腿一個勁兒的在發(fā)顫，最終，我這個“領(lǐng)頭羊”的位置在不到一半的路程時，就被不費余力地取代了。我喘著粗氣，落在了隊伍的最后頭。在這時我終于知道，原來是自己那毫無節(jié)制的糜爛的生活，悄然而恣睢地吞噬并腐蝕自己的體力和精力，深陷輪回不愿出來。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的我就是用著超負荷的精力和注意力白白地浪費在毫無用處的腐敗之上�，F(xiàn)在才明白自己的'貪婪是多么地愚昧，多么地可笑可悲晚上，撲朔的燈光下，一只佝僂的背影一瘸一拐地落在了他家人后方，他低著頭，黑夜使他的臉色愈加地陰沉，他在后悔，愧怍著自己曾經(jīng)的所作所為，同時，他又在暗自下定決心，要用這次刻骨銘心的旅游，換來一個最好的生活
早睡早起、規(guī)律地作息，仿佛你只要努力，你本有的習慣就會接二連三地冒出來，這才是我本應有的，最好的生活。
“習慣是一切之根本�！钡拇_，如果你每天都過著糜爛的生活，也許，你每天都很輕松，但它侵蝕的是你的未來和希望：假如你每天都過著規(guī)律健康的生活，或許，你每一天都會覺得累，但它充實的是你的未來，它是最好的生活！
初二生活的作文 篇4
在我們?nèi)缃竦纳鐣�，民主與法治傳的沸沸揚揚：打老虎、拍蒼蠅、抓“行政違法”雖說這些是大好事，但似乎與大眾相隔甚遠，普通老百姓難以真正體會到國家采取的措施之效果。所以，法律維權(quán)成為了公民最易感受、最易體會的途徑。但就我目前的了解來看，法律維權(quán)也日益艱難。且暫不說嚴重的'違法行為（這是一定會管的），有一件發(fā)生在我家里的事就是一個例子。我媽媽曾經(jīng)在出租車上丟了一個手機，去出租車公司調(diào)GPS查看是哪一輛出租車，卻發(fā)現(xiàn)那一段路口沒有這個公司的車經(jīng)過，才知道GPS可能早就壞了。聯(lián)系手機也聯(lián)系不上，后來竟關(guān)機了。我說可以去派出所報案定位手機，卻得知派出所根本不可能管這種小事情。結(jié)果手機就此一去不復返。又一次，也是手機丟了，這一次我吸取了教訓，給手機開啟了防盜，將對方的照片及地理位置傳了過來，還給手機上了防盜鎖。再將照片及地理位置轉(zhuǎn)發(fā)到微信群及朋友圈中，最終跟隨一位朋友的帶領(lǐng)找到了那戶人家。本以為事情就此落幕，可那戶人家態(tài)度竟如此惡劣，不光不愿歸還手機，甚至還奇葩地狡辯：“你去報案唄，這手機就是別人撿了給我的！”萬般無奈，到了派出所再次聯(lián)系那個人并進行“你再不歸還手機我就報案”的警告他才不情愿地歸還了手機。
在這兩個“手機爭奪戰(zhàn)”中我還了解到，不久前一小區(qū)遭遇入戶搶劫，6戶以上人家家中被盜，也向派出所報了案，但就此杳無音訊。又是一小區(qū)，接連幾天都有電動車被盜，也報了案，但是也就此被時間消磨，同樣沒有消息。
也許你會說：我們修水現(xiàn)在的這些攝像頭等“高科技”數(shù)量少，分布小，質(zhì)量差，像入戶搶劫、電動車被盜等小而棘手的事情杳無訊息也是情有可原，沒必要過分在意。但是，可是，你是否知道，遭遇這些事情的人們會怎么想？他們會不會還對社會的法律與法制堅信不疑？他們還能否像以往那樣幸福悠然地生活？
“高科技”沒有可以安裝、可以普及��！難道政府連這點錢也不愿花嗎？派出所的人員們要專業(yè)、熱心��！你們不是天天宣傳“為人民服務(wù)”的嗎？現(xiàn)在有的百姓過的不安生了，你們出面安撫安撫，揪出違法分子��！難道你們不想再見見老百姓們滿意的微笑嗎？
我真心地希望咱們修水能夠全面建成法治社會，人們知法、懂法、尊法，在自己的合法權(quán)益遭受侵害時能積極用法。而相關(guān)的人員能夠在百姓尋求幫助的時候，熱心地、主動地出面援助，懲罰不法分子。讓我們大家一起攜手同行，讓法治的花朵開遍全修水，開在每一位百姓笑容燦爛的臉上！
初二生活的作文 篇5
生活是什么？
我時常這樣想�！}記
小的時候，生活是快樂的，無憂無慮的。爸爸媽媽恩恩愛愛，同學們和和氣氣。雖然有的時候同學們會打成一團，但心里也是愉快的，天真的。
小的時候，我會向上帝做禱告，相信世界上的真、善、美，相信所有的人都是好人，相信童話里的故事都是真的，相信所有人都是快樂的，相信所有的人都喜歡我，相信天永遠是藍的，草永遠是綠的，相信一切都是美好的。
小的時候，老師關(guān)心我，同學們喜歡我。我的人緣很好，今天跟這個人出去玩玩，明天跟那個好朋友混混，愜意的日子。老師對我特別寵愛，什么都護著我，抓住機會就表揚我，每次表揚的同學里，總是有我。被批評的同學里，從來沒有我。我也不負老師眾望，什么活動都積極參加，經(jīng)常捧回些獎狀證書，然后又受到老師的表揚。作業(yè)不多，沒有受過懲罰，沒有被批評。我快樂著，自信著，活潑著，表現(xiàn)好著。
小的時候，爸爸媽媽總是我要什么買什么，我吃什么喂什么，關(guān)心著我，我幸福著，開心著，在父母用愛筑成的巢里生活著。
小的時候，生活總是快樂的――那是小的時候。
長大了，我學會了叛逆，學會了與老師爭辯，學會了與父母吵嘴，再也不是小時候那個乖乖女。
長大了，我不再相信上帝，不再相信世間都是美的，不再相信所有的人都是好人，我知道童話里的故事都是假的，沒有完全快樂的`人，知道有的人很討厭我，抬頭看天，灰蒙蒙的；低頭看草，枯黃的。一切都是凄涼的，悲慘的，沒有完美的東西。
長大了，我喜歡在老師上課的時候找老師話里的漏洞，然后毫不留情地指出來，不給老師留一點余地，老師不喜歡我。同學們說我壞話，說我高傲，說我自命清高。作業(yè)堆成山，做也做不完。我的自信，我的快樂，早已不復存在。
長大了，父母不再容得我撒嬌，天天逼我學習。他們把分數(shù)看得比什么都重，我似乎只是一個學習的工具。整天重復著機械性的動作――吃飯、學習、讀書、睡覺。我的生活變得單調(diào)。不僅這樣，父母三天兩頭吵架，每次都牽扯到我。我覺得自己快要崩潰。不在是小時候那個生活在溫馨小巢里快樂的小鳥。
長大了，生活不再快樂，單調(diào)、機械、無聊――這是現(xiàn)在長大了的時候。
生活到底是什么？
生活的名字叫殘酷！生活的名字叫美好！
生活的真諦是什么？
生活是不公平的，對于有的人她是美好的，幸福的。對于有的人，他是殘酷的，悲慘的。生活不會同情任何人，不會幫助任何人。
生活是靠自己創(chuàng)造的！
生活中，難免會有挫折，這時，我們不能屈服，抬起頭，挺起背，勇敢向生活挑戰(zhàn)，生活則會變著一個膽小鬼，我們的生活將會變得美好。
現(xiàn)在，我要振作起來。拋開青春煩惱，回到童真時代。迎接我美好的未來！生活，來吧！哪怕遇到再大的風浪，我不會怕了。我是最棒的！
初二生活的作文 篇6
一天中午，我陪同桌文文一起上街買東西，正逛得開心時，不小心遇見了他，我趕緊低下頭，裝作沒看見。他卻徑直走過來，幾步就邁到了我面前，一臉的嚴厲，毫不客氣地說：“有這么多時間逛街啊！快考試了，我看你考得怎么樣！要是考不好……哼！”
我在同學面前硬撐起來的優(yōu)雅和自信一瞬間轟然倒塌，看著同桌驚愕的臉，我只有努力忍住眼眶里的淚水……
媽媽去世快一年多了，她帶走了我的撒嬌，也帶走了家庭的溫暖和歡笑。我從不想讓同學們知道，我要笑，我要張揚，我不要他們憐憫的目光！
家中再也找不到媽媽的細心和溫柔，鍋碗瓢盆的碰撞讓他變得越來越暴躁;而我，也越來越沉默。我和他就像生活在各自的玻璃柜中，中間是厚厚的玻璃墻，可以看得見彼此，卻感覺不到彼此的溫度。
他變得喜歡喝酒，酒后，總是滿嘴的大道理，開口“好好學習”，閉口“努力爭氣”，一張臉，結(jié)著厚厚的冰。
那厚厚的冰，更讓我懷念媽媽溫暖的笑臉。
為什么我一定要看你冰冷的臉？為什么一定要聽你生硬的話？我偏不！
今天期末考試成績出來了，比預想得還差。
我一邊把成績甩給他，一邊挑釁似得看著他，這時我竟然渴望他如火山噴涌般的怒吼。
而他卻一直低頭抽悶煙，一支又一支。我知道，總會有一顆火星把他的怒火點燃！
過了許久，他緩緩抬起頭，聲音低沉：“要不……咱轉(zhuǎn)學吧，換個地方好好學……”
怎么沒有“電閃雷鳴”？
之后，我坐在了新的教室里，周圍很安靜。我是該忘掉曾經(jīng)的.一切，但腦海里卻無法抹去前幾日發(fā)生的一幕幕：我第一次看到心高氣傲的他低聲下氣給人遞煙;第一次看到他平日掛滿威嚴的嘴角堆起不自然的笑;第一次發(fā)現(xiàn)他的脊背已經(jīng)有些彎曲;第一次發(fā)現(xiàn)他額頭的皺紋又多又深……
爸爸，我不該故意氣你以引起你的注意，你其實一直都很在乎我是不是？
天冷了，外面下起了大雨。
我早上起床去上學，看到爸爸蜷縮在沙發(fā)上睡著了，他太累了。這些天奶奶家翻修房子，爸爸去幫忙，但他無論忙到什么時候，都要從老家趕回來。
我知道，他是怕我一個人在家會害怕。
我拿出一條毛毯，給爸爸蓋在身上，之后穿好雨衣，準備騎車去上學。
剛推出車子，爸爸卻急急地趕來，頭發(fā)蓬亂，身上還披著那條毛毯，說：“雨這么大，別淋感冒了，我給你攔輛出租車，你坐車去學校�！�
大街上，爸爸顯得是那么的與眾不同，人們都打著雨傘，而爸爸卻披著一條毛毯焦急地站在路邊，向著遠處張望。
站在雨中，我才明白，原來我一直沒走出爸爸張望的目光……
初二生活的作文 篇7
不是童話，公主也有憂愁之時，在歷史的河流中沒有不受傷的船！不許哭，不許言！遇到煩悶之事，獨自流淚是沒用的。一顆小小的心，到底能禁得起多少個翻云覆雨。也許吧！沒有他，就可以云淡風輕！
茫茫人海，我們微小得似浮塵，云煙，任何一絲不起眼的風都可將我們吹得頭暈目眩，支離破碎。漫漫人生，我們又如同在登山，并不是每個人都要等上頂峰，也并不是每個人都能登上頂峰，我們只在乎我們是不是一步一步等上那山就好了！
不要刻意執(zhí)求某些東西，那對我們太不現(xiàn)實，我就是個前車之鑒，不要太過于羨慕孤舟的無牽無掛，那并不適合我們。凡事要退一步想，不要鉆牛角尖，天無絕人之路，海闊天空，到處都有柳岸花明，再說哥豈能言而無信，我還是會！
“物是人非，事事休，與語淚先流”當才子佳人已乘風歸去，化做蒼穹的一顆流星，當一枚血紅的楓葉從枝頭滑落濺起地上點點塵埃，面對蒼桑世事，我們能想到什么？是“楊柳岸，曉風殘月，此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設(shè)，眾有千種風情更已何人訴”的無奈與纏綿，是“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的煩悶與等待，還是“恰似一江春水向東流”的悲傷與繁重，一切都會過去，鶯飛草長，流水落花本無法更改，只是當你們再次面對，難言之情又涌上心頭吧！
歷史的眼睛如一簾清明的水幕，能映照出一切，以手去觸摸，得到的只是微微的清涼與刺痛，那也許真的`需要用心領(lǐng)會！
到底是放飛的風箏那線斷了，還是你的心亂了。
也許你真該對自己有個交代，對自己負責，你不是常常在心中默默念道“為什么會是我”
做一云吧！做一片飄逸的行云，高興時反射一下太陽的光線，不高興就下場雨吧！要知道，總會有人在看這場雨，念著這場雨。做一片行云，一片自由、飄逸、自我的行云，記住，永遠都要是一片行云，我還是希望你能像云那般云卷云舒般的飄逸，又有收放自如般的安閑、清靜。
“相逢一笑泯恩仇”
歷史不以成敗論英雄，今天我們靜靜思考某種意義上的得失、教訓、成敗，在心如止水的時候，眼前又該是怎樣一番景象。
“夜晚的風輕輕吹著，幽靜的夜，昏暗的燈拋去塵世的喧囂，一片素美，寧靜的文字如一曲沁人心脾的高山流水，讓人心醉，無法自拔，沉浸在心靈的感悟中，在文字中尋找一片歷史的天空，來安置靈魂。
解鈴還需系鈴人，你設(shè)下的懸念，在逐層撩開后，必要時真的要去面對。
面對生活中的曲解，不要過度郁悶，緊張、辯白，要相信事實終有澄清的一天。只要懷有一顆清明、簡單的心，就會擁有寧靜如水的生活。
初二生活的作文 篇8
那種安靜下來可以聽到時鐘嘀嗒的聲音很孤單，即使我已習慣了寂寞。不習慣一種習慣是不是一件很可笑的事呢？我現(xiàn)在開始習慣一種近乎很無聊的工作，變態(tài)般的享受。喜歡發(fā)呆，把所有無病呻吟的文字留給一個人的時候。如果某天我離開后可以很長時間不發(fā)表日志、說說，說明我過得很充實快樂。至少有事忙的沒空呻吟。我喜歡安穩(wěn)的生活，卻向往轟烈。 骨子的叛逆與固執(zhí)從未停歇，只是短暫被理智控制。冷空氣的來襲，讓我無所適從，心的溫度在感動與憂傷中反復跌宕，失衡般不安定。左邊是未來，右邊是幸福，我徘徊在天枰的兩端，坐立難安。
寄人籬下的日子很壓抑，每天小心翼翼看別人的臉色說話，特別是與親戚關(guān)系的人生活在同一個屋檐，自己的外人身份突兀著讓人礙眼。很不喜歡別人問起近況，暴露讓我沒安全感。如果沒人問，我就不會說。本來不會被打擾的生活，不用特意維持安靜。
只要我所希望的'仍舊，喜歡就會持續(xù)。不在意你們認定我快樂到荼、憂傷一塌糊涂的生活。如果誤會，時間會代替我回答。
我始終在找一個可以讓自己停下來的理由。安全的地方有很多，卻總是無法安定。被信仰拋棄后，沒目的的茍活。現(xiàn)在我要做的是，讓它高貴的死去，如果、它無法存活。這是蘇淺痕的承諾，請幫我見證。
當蝎子折了尾巴便柔弱如同蝦。請放下心靠近我，如果要傷害我，我會選擇離開。
那一段感情如同已遠去的歲月。已不會再回來，秋去冬來，只留下我一人在這里獨自徘徊。歲月無聲無息的流逝，浸漬了我純美的心靈。夜晚遙不可及的璀璨星光！最后的最后，只剩下寂寞的空城陪我數(shù)著落寞！我才明白當初說過的好聚好散不過是一種遮掩！
物是人已非，咫尺已淪落為天涯。即便有一萬個愛她的理由，即使所有的物是人非里，唯有她最清晰。即便驀然回首，那鮮明的記憶仍在，也只能放點惆悵，若隱若顯的放在記憶里。
我詢問別人：人生一世，幸福是什么？有人說：幸福是一種樂觀向上的生活態(tài)度，它就是我們的感覺，只有自己能給。也有人這樣說：幸福是在你饑餓無助時，有人給你送來兩個熱氣騰騰的包子，你面帶微笑接下，這就是幸福�；蛟S幸福就是一個迷，讓一千人來回答就會有一千個答案。有時候幸福就在自己身邊，悄悄的來悄悄的走。幸福不是金錢的多少，更多的是一種感覺，一種自己認為幸福的感覺。我要幸福，就像有首歌唱的一樣：日子在忙也有人陪我吃早餐，就那么簡單。
關(guān)于生活，我不懂得怎樣去大肆渲染，只是一直堅持著我的原則。我始終認定有些事，只有親身體驗了才知道其中的奧秘。此刻，我還一如既往的懷念過去的日子，惆悵著以后的時光，或許我的一生就這樣充滿坎坷，充滿艱辛，充滿了無奈和憂傷。
初二生活的作文 篇9
如果你有兩塊面包，你當用其中一塊去換一朵水仙花�！乩瓐D
詩意地生活，或許應該如陶潛“開荒南野際，守拙歸園田”“采菊東蘺下，悠然見南山”般的悠然自得。
詩意地生活，或許應該如李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。
詩意地生活，抑或許應如易安居士“知否？知否？應是綠肥紅瘦”般的溫婉簡約。
然而，在生活急遽變化的現(xiàn)代社會里，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李白一樣率性而為，更不可能學易安整日對紅花綠葉訴愁思。難道詩意地生活只青睞古人，而將忙碌的現(xiàn)代人摒棄在外？
答案是否定的。不能隱居，誰說我們不可在心中開辟一方心靈田園？不可率性，難道在適當?shù)臅r機也不可放縱一下自己的情感？不要多愁善感，就不能傾吐自己心中的愁思？
清晨起來，品一杯清茗，手捧一本《歸去來兮辭》，讓千百年前的悠悠山風，伴隨著自己的精神，放飛到自己靜謚，溫馨的'心靈田園，讓自己的心沉淀、沉淀，在現(xiàn)代都市的躁動之中收獲一份世外的寧靜。這難道不是在詩意地生活嗎？
在足球比賽勝利之后，你忘情地在雨中的球場里狂奔，任由汗水、雨水，甚至還有激動的淚水混合著流過臉頰，打濕衣襟。有人對你的這種舉動感到不理解，問一場小球賽的勝利何以令你高興至此。但我說，你這正是在詩意地生活。一次小的勝利是以令我們歡欣鼓舞，一將小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感，讓它自由地奔放吧！
心里有了不順心的事情，可是身邊沒有聽眾，這時候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩意地生活吧！在自己的博客上寫上自己的煩心瑣事，就像對花草傾吐自己的愁思一般�；ú莶荒苎哉Z，但是這些“花草”卻能替你排憂解難，讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎？
其實，要詩意地生活，也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話說得好，在物質(zhì)豐富的時候，千萬不能虧待了自己的精神。唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里，如古人一般詩意地生活。
專家點評:
這篇議論文扣住“要詩意地生活，也就是要照顧我們的精神世界”這一觀點，論述了在“生活急遽變化的現(xiàn)代社會”，仍然可以詩意地生活。文章觀點明確，內(nèi)容具體，切合題意，有自己的真實感受。在論述上，文章從古人“詩意地生活”引出話題，然后從三個方面闡述現(xiàn)代人怎樣“詩意地生活”，最后闡明觀點，說明“詩意地生活”與人的精神世界的關(guān)系。文章結(jié)構(gòu)嚴謹，內(nèi)在邏輯清晰，論據(jù)充實，語言流暢優(yōu)美。
初二生活的作文 篇10
足不出戶，我已到達巴西。
經(jīng)過技術(shù)的切割，經(jīng)過資本的流通，經(jīng)過售貨員“選擇原木地板，享受綠色生活”的熱情推銷，來自亞馬遜流域的參天大樹，混合著奔騰咆哮的激湍飛瀑聲，莽莽林海的竊語以及在這片熱帶雨林中生活了千年、萬年的鳥兒的嗚叫聲，就這樣，靜靜地躺在我的家中。
滾滾流淌的亞馬遜的河水，化為滾滾的利潤，帶著滋養(yǎng)了它幾百萬年的綠色，就這樣以一種謙卑的姿態(tài)，筒匐在我的腳下。
有那么幾次，我彎下腰，趴在地板上，細細地、細細地凝望，注視著它。隔著刷了油漆、打了蠟的光亮表層，撫摸著它經(jīng)歷了千年的紋路與年輪。每一圈，都是自然對其三百六十五天的滋養(yǎng)，都凝結(jié)了那塊生它養(yǎng)它的土地日日夜夜的廝守。而今，它卻因為“人類需要綠色生活”這個假惺惺的理由，被迫斷開了它的手，離開了它的根，被削成無數(shù)片，遠渡重洋，來到中國。
我輕輕地撫摸著，在品牌之外，在裝飾之外，細細聆聽其中花的呢喃、鳥的嗚叫、自然的心語。透過深層，凝望著它曾經(jīng)生氣勃勃的'綠色。
匍匐于被匍匐者，是尊敬還是慚愧?
很明顯，我羞愧，羞愧得無地自容。
這棵樹，它本可以很好地涵養(yǎng)水源，防止水土流失。而今，它卻只能匍匐在我家中，任意地被踐踏。
生產(chǎn)刺激消費，消費拉動生產(chǎn)，據(jù)說這是消費社會永恒不變的真理。就是因為我的消費，以及其他和我一樣購買巴西原生態(tài)地板的人的消費，拉動了這項所謂的給人們帶來綠色生活的產(chǎn)業(yè)的增長。也就是說，我們的“綠色生活”，不僅加快了亞馬遜流域電鋸的隆隆作響，加快了熱帶雨林的消失，還加速了全球溫室效應，加快了兩極冰川的融化，加快了海平面的升高，加快了臭氧層的空洞，加快了地球的毀滅J
如此“綠色”！是的，我們追求綠色的生活，但這并不意味著我們可以以此為理由，任意阻斷河流，任意砍伐原木，任意踐踏每一份花香與月光！
我們要做的是真正與自然和諧相處，用“綠色”這個嶄新的概念，詩意地棲居！
文章采點小，開掘深。小作者從選擇原木地板寫到亞馬遜流域的參天大樹，寫到“全球溫室效應”；從“我”追求所謂的“綠色生活”寫到人類應與自然和諧相處，才能詩意地棲居，反面立意，發(fā)人深省。
有激情，有感悟。文中說，“我彎下腰，趴在地板上”，“細細地凝望，注視著它”，“每一圈，都是自然對其三百六十五天的滋養(yǎng)，都凝結(jié)了那塊生它養(yǎng)它的土地日日夜夜的廝守”，“而今，它卻因為‘人類需要綠色生活’這個假惺惺的理由，被迫斷開了它的手，離開了它的根”，“我羞愧，羞愧得無地自容”，并且直白地告誡人們，任意地“踐踏”自然，追求所謂的“綠色生活”，必然“加速”遭來“兩極冰川的融化”之類的大自然的報復，激情洋溢，有思想，有見地，有膽識。
初二生活的作文 篇11
悲世者說：“這世界，太復雜，生活壓力巨大，我真想脫離現(xiàn)實。”然而，生活真是如此讓人厭倦嗎？看那朝陽夕日，葉落花開，溪淌魚游，實在是再平凡不過的事了，但細細地品味，真是妙不可言！學會感受生活，你會知道花開有聲、沙石有語、天地有情，生活有滋有味。
求知·收獲在艱苦后
常嘆學習累、學習苦，但唯有求得真知，將來才能立足于社會。平日的學習中，縱然有不止的汗水和淚水，但每當有所收獲時，還是把這些經(jīng)歷當成自己寶貴的經(jīng)驗。晚自習結(jié)束后，不少紙筆之戰(zhàn)后疲憊不堪的同學都哀嘆苦累，宛若殘兵敗將。我盡管有些身心勞累，還是覺得充實、快樂，因為自己又度過了有意義的一天。至少自己沒有浪費時間，也沒有失去什么，然而滿載著喜悅的收獲，永遠藏在人生背包里。
求知路上，難免有些磕磕絆絆和攔路石，關(guān)鍵在于用自己的毅力去克服，一切都是瞬息，在度過艱難后，收獲總是在明亮曙光處顯現(xiàn)。
品味一：不要抱怨讀書苦，只求真知風雨后。
追夢·理想燃起斗志
每個人活在世上都有自己不同的價值。一生追求理想的.人，在人生的航海途中披波淋浪，但永不止步;一生平庸無為的人，只為蠅頭小利就興奮不已，卻停止不前。無止境的追求，是人生價值最高的體現(xiàn)。奮斗的目標也許太遠太遠，然而真是可望而不可即嗎？夸父逐日，眼看太陽近在眼前，但終究觸摸不到，于是他不懈追逐，這不正是熊熊如火的斗志驅(qū)使夸父努力前行嗎？世上無難事，只要肯攀登。為了自己的理想，我們要奮斗，要拼搏，哪怕理想多么遙遠，哪怕多難實現(xiàn)，至少我們盡力了，奮進了，這拼搏的過程不也是一筆可貴的財富嗎？
我們還年輕，要走的路還很漫長，何不燃起火焰般的斗志，踏上追夢之旅，去看那勝利的風景，實現(xiàn)自己蘊藏許久的理想！
品味二：追夢路漫長遙遠，只求信念伴永遠。
情感·摯情真意永駐
人間因真情而多彩。走在人生路上，難免有孤獨，無奈之時。真情的陽光便在此時撥開心頭的烏云。有時，家人的關(guān)心問候就是無奈星空的歌謠，經(jīng)久不息;有時，朋友的關(guān)懷呵護就是孤獨影院的精彩影片，情節(jié)讓人回味。俠客一生行走江湖，卻時時期盼著家人;兄弟相隔重山數(shù)海，卻有心脈相連，情意深遠。情感，不僅僅是山伯和英臺的海誓山盟，牛郎與織女的苦盡甘來，更是親人間的關(guān)心，朋友間的照顧，或許還是蕓蕓眾生中一個不經(jīng)意的善舉！
珍惜情感，播種希望的樹苗，在陽光普照的地方，它會茁壯成長，長成參天大樹，傳遞情感氣息。
品味三：人生之路情感多，人間真情花芬芳。
生活，如此多嬌。細細品味，便能在白駒過隙的一瞬體會其精彩，其絢麗！
初二生活的作文 篇12
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，又在片片雪花之中，迎來了輕松自由的寒假。
有人說，歡快的日子，總感覺過的很快；而無聊的日子，卻仿佛度日如年。我想，剛開始的寒假對我而言就是日日難耐吧！畢竟，突然卸下了所有的學習任務(wù)，從整天忙碌轉(zhuǎn)到了整日無所事事。與漫長的暑假相比，寒假總讓我覺得有點意猶未盡，對于我來說好像有點不夠用啊！不過雖然時間短，但也同樣可以過一個健康、快樂而有意義的.寒假哦！
寒假剛開始，大部分家長都會給孩子去報一堆補習班。我也要上課，但不多，也就兩三個吧！因為在1月31日晚，我就要去浦東亞龍酒店參加摩英教育——英語天才集訓營的培訓，也可說是冬令營吧。
從2月1日起，一直到2月8日，這8天讓我有了徹底的蛻變。從不想上臺發(fā)言，到競選上隊長、每日之星等；從總想推卸一些責任，到咬牙堅持擔負責任；從扭捏、覺得丟臉，到要自愿上臺發(fā)言、與老師同學進行互動……
初次來到，就感到這是一個截然不同的氛圍，這里的所有人都富有激情。老師投入地授課，使我學到了不少。每晚的大活動也讓我受益匪淺，其中第五天晚上的“領(lǐng)袖風采”讓我體會到了什么是領(lǐng)袖！
那天晚上，Anson——熊威老師，讓我們十個隊每隊選出兩名隊長（必須是一男一女），然后組織各自隊練習報數(shù)。然后進行比賽，每兩個隊一比，報數(shù)過程中不能錯報、漏報、搶報，不能鼓掌，必須以44結(jié)尾（不管人數(shù)），隊長不能參加，共三輪。如果出錯就算無效，隊長罰做俯臥撐。
可是第一輪我們就報錯，被計無效，我被罰了20個俯臥撐。結(jié)果第二輪，我又被罰了40個！可我以前從不做俯臥撐的呀！沒辦法只能咬牙堅持！到第三輪時，我已經(jīng)基本堅持不了了，可是還能挺住。第三輪我們終于成功了，可是又有人不爭氣地鼓掌了。唉！又是無效。我開始做60個俯臥撐。當有幾個人要和我一起做時，我很感動。但同時給我?guī)砹烁蟮穆闊�。換了個老師來監(jiān)督，可誰知道這個老師那么嚴格，我已經(jīng)做了10多個了，都做得很標準，她還是說無效。唉，說來也怪，我的肚子在這時疼了起來。于是我被6、7個助教老師抬到了行政處休息。雖然是這樣的結(jié)局，但是我懂得了“自己選的路，再苦再累再痛，也要把它走完，就算走不下去，也要有個毫無遺憾的結(jié)尾！”，這讓我的淚水、汗水、堅持有了回報……（不過總共做了70多個俯臥撐，也是很辛苦的！）
不知不覺，寒假已悄然過去了一大半，回顧這一大半的寒假生活，是那么的充實、那么的美好。它，讓我成長、蛻變了。這個寒假總算沒有浪費！寒假馬上就要結(jié)束了，它就像一本書，翻開后，我便在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。愿這本書永久保存在我印象中……
初二生活的作文 篇13
十多年前拼命南下，為的是擺脫落后的家鄉(xiāng)生活。
沒想到卻是犯了一個無法回頭的錯誤。原來雖然人來到了都市，并不等于就成了都市人。記得初來那陣，豪情滿懷，磨刀嚯嚯，不知道有多少人信誓旦旦地要在這片熱土上做出一番事業(yè)來，實現(xiàn)所謂的“價值”。現(xiàn)在想起來，真可笑，究竟什么是價值，自己到底有多少價值，是否實現(xiàn)了……全都一無所知。
確確實實地想回去再想回來，十幾年來的打工人們，懷揣著無數(shù)光怪陸離的夢想，離鄉(xiāng)背井，拋妻別子的南下，硬生生地把那民工潮一浪一浪的前撲后繼，卻不知大伙傾力演出的，不過是一場悲哀的漁汛。
既是漁汛，自然有捕漁的。
國外的，港澳臺的，大陸的，珠三角的，大大小小的老板……這些漁翁們，早就睜著血紅的大眼，等著這來勢迅猛的漁汛。一浪一浪不斷涌來的漁汛，讓漁翁們吃得肥肥的漲得飽飽的賺得盆滿缽滿。所有的.漁村，也都富得流油。十多年時光流逝了，魚兒們被各自的漁翁撈取、販賣、煎炸、咸制，晾干……制成各式的魚制品，充斥著珠三角，也充斥著這個時代。
當初魚兒們懷揣的夢想，期待要實現(xiàn)的價值，早就在時光的流逝和與漁翁的博弈中消彌殆盡，剩下的也許只有散落在珠三角滄海桑田的記憶，也許只有永遠日出日落陰晴流轉(zhuǎn)的天空。當漁汛不再，漁翁們的激情也開始消退的時候，魚兒們也許才知道，當年自以為風華少年、青春飛揚的神態(tài)是多么幼稚；自以為有價值可以實現(xiàn)，有實現(xiàn)價值的激情是多么愚蠢。
十幾年光陰，對于人的一生來說，實在一筆非常奢侈的花銷。人生的黃金時段幾乎都在這十幾年里，無數(shù)少年夢想，無數(shù)青春憧憬，無數(shù)豪情壯志，也都全濃縮在這十幾年里。怎料得，青春與夢想，豪情和壯志，在見證漁村的滄海桑田和漁翁的貧富變更中，在成就別人的繁華與富足的旁觀里，如天邊縹緲的晚霞，輕輕地悄悄地散去。
價值的實現(xiàn)就是夢想破滅，也是生命的流失和價值的消蝕。
迎接魚兒們的不是夢想的港灣，而是淺水的困窘。在夕陽斜照的荒灘上，聚滿了漸漸地老去的魚兒，它們在想些什么呢？
在走了一大圈后，從終點回到起點，而當初所懷揣的夢想依舊還留在夢里，付出了半世光陰，耗盡了青春年華后再回到生養(yǎng)自己的窮鄉(xiāng)僻壤，竟然覺得生活原來不需要很復雜。
想想小時候在家鄉(xiāng)的生活，糧食是自己地里種的，菜是自家園里長的，豬是圈里養(yǎng)的，水是井里打的。上山砍柴燒，下河捕魚吃；洗衣沖澡都是礦泉水，空氣清純得跟沒有似的……哪里犯得著去看人臉色，為人作嫁？
原來，漁汛本不是魚兒們的潮流，離鄉(xiāng)千里成群集隊去追逐虛幻的夢，淘盡了青春激情，還損失了家鄉(xiāng)里自由自在的魚兒生活。
魚兒，漁汛，是一代打工人揮之不去的夢魘。
初二生活的作文 篇14
寫下這個題目是被一個初中二年級的孩子寫的作文《生活本無�！肺瑫r也被這孩子所寫的內(nèi)容所折服。一個十三歲的孩子以他獨特的視角來看這無常的世界。并寫下自己獨特的人生感悟，不能不說這生活本無常！無常才會有生命的生生不息，才會有春夏秋冬的更迭交替；無常才會有不同的人生感悟，無常的生活里，才會有不同的人生閱歷！
其實我們很多成年人都處在有常的平淡生活里，日復一日，年復一年，周而復始，平淡無奇。只有當無常的狀況出現(xiàn)時，才突然感覺被更改的生活有的陽光燦爛、有的跌落深淵、有的波瀾不驚、有的在無常的生活里已經(jīng)丟了自己。
生活，本是無常的。因為長期的思維定式造成了感官上的有常�？傉J為好的事物應該恒常。但是事情總是事與愿違，一切都會在無常中悄然潛入。很少人可以做到坦然面對。有些事，或許會讓你得到很多，但是很多事情卻也讓你失去很多。得與失總是在維持著平衡。這就是"世事無常"!
人生中的很多經(jīng)歷也是無常的。因為你永遠不知道下一秒會發(fā)生什么；我們無法預知未來，但是可以換一種心態(tài)來對待無常的'生活。無常的生活會讓人感到有些無奈，但是，請不要屈服。它雖然讓我們茫然，但是卻也讓我們清醒。生活，就是生存，活下去，就看到希望！我們?yōu)榱耸裁椿钪�？自己？他人？還是為了夢想？亦或是為了信仰？
無常的生活是我們每個人都無法逃避的，人就該好好地活著，體會有常的平淡，體會無常的歡樂或是悲傷。體會命運帶來的所有無常的磨難和經(jīng)歷！天生我材必有用-----即使暫時還沒有被賞識；即使是非曲直苦難辯,自有日月道分明!!
一個人的思想也是無常的。不同的想法，不同的思維模式都可以形成思想上的無常。有時候一個人在不同的時期會出現(xiàn)無常的心態(tài)，也會在同一個時期因為受外界因素和心理暗示的作用也會出現(xiàn)無常的舉動。比如一個棱角分明的人卻在不斷碰壁的過程中變得圓滑和游刃有余。這就是無常的生活改變了他的思想。但是，很多時候，我們應該用睿智的頭腦去詮釋生活中的無常！
“無常”這個詞，需要用積淀的智慧去理解，用生活的閱歷去禪悟！
生活中的無常我常常會難以應付，難以面對。總是折磨自己來換取別人的心安理得�？墒�，仔細想想，實在無益！無常的生活才需要有坦然面對的胸懷，波瀾不驚，我自安然！
記得許嵩的博客里曾有一篇文章，名為《無�！贰＝Y(jié)尾寫到：最終有一日，我要帶著深愛的人奔著幸福絕塵而去。 雖然，我沒有 許嵩的哲思，也許，我所理解的無常不正確，也許，無常的生活才需要有常的心態(tài)來面對。只是我想說：在無常的生活里，愛恨應猶在，只是心態(tài)改！
初二生活的作文 篇15
夜，空寂，難入睡，坐起床頭，看窗外一片，亦有圓月當頭，伴隨繁星點點。走下地，一盞燈，一瓢飲，獨自坐在窗邊的小椅上，望著明月繁星，心中感慨萬千。古人有悲歡離合，月有陰晴圓缺如今，圓月當頭，可三年的相守卻已走到盡頭。
開始，緣起時——那年夏天，來自不同地方的我們不約而同的來到這個地方，望著一張張陌生而又即將熟悉的臉龐，心中不禁有感而發(fā)，好像一個個熟悉的陌生人，來到這個被陽光照耀的地方。有淡淡溫暖有微微灼痛，不過是時光所賜予我們的，無所畏懼，手拉著手，一同奔向未來的方向。
時光，無虛妄——友情在很多時候就像需要不斷被證實的虛妄，好似煙花只有綻放出最絢麗的火焰時，才能看到最光輝的精致，在我們這漫長而又短暫的三年的時光中，亦有摩擦疊疊，但最后總是生成無盡的熱量，把我們那一雙雙冰冷的雙手捂熱，足夠在漫長的寒夜中，讓世界不再冰冷。真好，有你們與我相守。
徘徊，流年怨——慢慢地，我們漸漸的.適應了這三點一線的生活，我們開始厭煩、抱怨身邊的一切，好像每天的心情都沉入谷底，越發(fā)的脫離理想的軌道，仿佛整個世界都是灰色的，朝著未知的方向蔓延開去。但最終我們又回到了初始的地點。因為我們都有努力徘徊，怨又有何用？世界即使是灰色，我愿用理想畫出彩色的未來。
寂地，合歡歌—一路看過的風景，一同成長的街道，一起藏匿起來的小秘密，我們共同守候。在那遼闊而空寂的操場上，我們一同歌唱我們的青春，愿未來一切安好，我們繼續(xù)手牽著手，繞著跑道，徒步行走。
流逝，夜微瀾——當所有的喧囂歸于寧靜，當時光好似倏忽間靜止，我們一個宿舍的人沒有誰敢入睡，我們貌似害怕了，害怕我們的彼此一去不復返，我們一個晚上沒睡，各自說著自己的過去與未來。我們本該流淚的，但我們?nèi)套×恕：谝瓜碌乃厮坪跻柴雎犞覀兊难哉Z，波瀾微蕩，卻震撼著那一顆顆不堅強的心，黑夜寧靜，可是心卻無法歸于寧靜。
驛路，星光涼——想每一部電影都有自己的專屬配樂一樣，我們?nèi)甑臅r光亦是如此，這就是我們的主題曲，這就是我們的青春，我們不會丟下那隱藏在曲末的休止符，我們會在心中一直默唱。遙遠的路上，星光亦微涼，帶上我暖暖的祝福前行。前路愿君子走，莫忘三年相守。
終曲，人盡散——初中三年的那首曲子我們攜手演奏完。雖然我們的眼中留下太多的淚，但我們欣慰過，驕傲過，自豪過，時光的洪流不能夠淡化我們之間的情感，而我們所期待的，不過是那最初的夢想。初中三年，我已離去，人盡散，情未了。
明月繁星已不見蹤影，唯有那三年之景在我腦海中徘徊，熄滅那盞燈，讓我獨自青春祭奠。
初二生活的作文 篇16
假如人生是一條小溪，那么自強自立就是沖擊巨石的激流。 假如人生是一條路，那么自強自立就是斬斷這條路上荊棘的鐮刀。
假如人生是一條航道，那么自強自立就是帶領(lǐng)你乘長風破萬里浪的船帆。
有這樣的一個故事：有一個小男孩，在家里父母對他十分疼愛，連蛋都要剝了殼才給他吃，一次他到外面吃飯，吃到了沒剝皮的雞蛋，他居然說：“這里的雞蛋太硬了，不好吃，我家里的蛋都是白皮的，很軟，拿著就能吃�！笨戳酥�，我感慨頗多，不由感嘆：學會自強自立對于一個人而言，是多么重要呀！
回眸歷史長河，歷史上不能強自立的事件有如恒河沙數(shù)，留給后人的總是太多太多的遺憾。一代英豪劉玄德，何等英雄人物也，但其子劉禪，從小不自強自立就連世之奇才諸葛亮都對他無可奈何，最終父之基業(yè)喪乎其手，他此時竟也還樂不思蜀。真可悲也。又如東吳周郎文武雙全，也是當世之豪杰，然其子周胤也不自立自強，憑其父親之功，橫行霸道，荒于政事，最終墮落于市井之中。
大浪淘沙抹去了歷史的.陰影，然而我們再看看自己，我們要擁有自強自立嗎？我們也是否像那個故事的男孩子一樣？在生活中我們是否要自己能做的事自己做呢？在學習上是否要自己付出努力呢？ 也許很多人還不知道，我們平時看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》，是安徒生多么努力才創(chuàng)作出來的。原來的安徒生，幾乎家徒四壁，但他并沒有淪落，而是靠著堅強的意志自立自強不息著，他一面操持家務(wù)、生計，一面拼命地從各種渠道吸收知識的甘泉，終于他憑著自立自強，成為了享譽世界的大童話作家。
歷史上的一些成功之士，也為我們樹立了很好的典范，因為他們的自強自立，最后成就了一番不平凡的功業(yè)也比比如是。如宋代的范仲淹，憑著自立自強不息的精神終于成為一代文豪；海外的莎士比亞，離家尋求自立，終成為了一個偉大的戲劇家；雨果、歌德、泰戈爾等等的成功也都離不開他們的自立自強不息的精神，當代的大富翁比爾·蓋茨，富甲全球，但為讓其子女自立，竟不給他們絲毫的財產(chǎn)，讓他們自立，結(jié)果他們的子女也各有所成就。
同學們、朋友們，我們每個人有一天都會離開父母的臂膀，如果你不自立自強你就會被小小的浪濤所淹沒，被險阻所擋住，讓我們學會自強自立吧，學會堅強，努力奮斗，相信有一天成功的花是為我們綻開的！
自立自強是立身之本，唯有自立自強，小小的樹苗才能成為參天的大樹，弱馬駒才能成為千里馬，也唯有自立一個人才能茁壯地成長�？可缴降梗咳巳说�，靠自己最好！動心忍性，增益其所不能！
初二生活的作文 篇17
典型事例一：到達章丘第三職專的第一天晚上，同學們都很興奮。304室的男生唱歌到深夜，惹急了隔壁的隔壁宿舍里的女生。第二天一大早，那群女生把隔壁宿舍里的男生收拾了一頓……
典型事例二：朱承煕同學一爬到上鋪，引起下鋪一片驚呼……（事后問其體重：230斤左右）
典型事例三：李柵晨同學在第二天晚上的篝火晚會上，竟公然聲稱自己是我們高一16班唯一的帥哥，晚上回到宿舍后，該生被班中全體男生脫掉衣服推到走廊示眾……
典型事例四：我晚上到男生宿舍串門時，正巧郭老師查房到此。我被同志們前呼后擁的藏到了陽臺上，直到聽到他們大呼：“老師再見，不送了！”我才松了一口氣。要知道，老師在外面滔滔不絕地布置工作時，我真有一種想從陽臺上跳下去的沖動……
第一第一天：只能用“激動”來概括。對于我們這些足不出戶的學子來說，什么都是新的：電場的高煙囪、機床廠的鐵門、集市上的烤全豬、成群的山羊、碧綠的菜畦、奇形怪狀的農(nóng)具，還有那成片的、勾起人們無限遐想的三葉草……
全班同學都在一輛車上的感覺，使我們的心比身體間的'距離還要近，高壓水車呼嘯著向我們的車駛來，引起一片驚叫；高速路上的每一次超車，都能讓我們?yōu)橹炔室环怀跻娧蛉簳r的激動，使得車廂中一片歡呼雀躍……
平生第一次與人爭食，讓我們意識到效率就是一切；平生第一次下樓打水，讓我們意識到責任的平等；平生第一次挖土掘地，讓我們意識到協(xié)作的力量。雖然當?shù)乩蠋煹目谝袅畈簧偃撕苊Ｈ�，但我們并沒有因此而少學了什么知識，相反還增加了我們學習的熱情。
不過當晚的露天電影著實讓我們冷了一把，不僅是因為天氣冷，更主要的是那電影的內(nèi)容實在是太令人心寒了（故事從頭至尾都發(fā)生在冬天，不冷也難呀）。不過欣賞完電影之后，班主任讓我們?nèi)嗤瑢W圍操場跑了一圈，倒是緩解了一下冷意。
第二天：三天中最令人愉悅放松的日子莫過于斯。同學們蜂擁而上，爭農(nóng)具的、種大蒜的、采棉花的、喂山羊的，同學們在這天集體轉(zhuǎn)行，投筆從“勞”，別說，還真有那么回事兒。
晚上的篝火晚會更是沒有辜負大家的期望，音效的局限絲毫沒有影響同學們的熱情�？桌蠋熚璧摹稒阎ā氛鸷车孟旅娴耐瑢W大喊大叫；徐主任的《草原之夜》也是唱得有滋有味，當然同學們自己的表演也是精心編排、功底過硬、風格不一的。
開場、散場時的焰火與地上的篝火呼應著，構(gòu)成了我們每個人夢中最美的畫面。
第三天：早上在菜園里拔了一棵菜帶了回來，也算是有了物質(zhì)上的收獲。雖有千萬個不舍，但我們終歸是要回家的。坐在結(jié)營式的現(xiàn)場，回想起開營式時的激動和憧憬，心中不禁感慨萬千。那么，再見了，可愛的章丘，可愛的“基地”。
初二生活的作文 篇18
清晨，當?shù)谝宦書B叫劃過天際時，我睜開了雙眼。我打著哈欠，看了看手表，時間是2051年7月8日：我的45歲生日。我是“小叮當”科技有限公司的董事長，今天是公司的十周年慶祝日，我們公司坐落在美麗的湘湖邊，五年來公司生產(chǎn)了許多造福人類的高科技產(chǎn)品，這些產(chǎn)品的研發(fā)理念都是秉承“讓我們生活得更好”！我既是公司的董事長又是世界知名的科學家。我畢業(yè)于清華大學機器人專業(yè)，并在世界各地學習機器人制造技術(shù)，30歲回到祖國后就在家鄉(xiāng)杭州的科技創(chuàng)意園建立了自己的公司�？梢哉f是杭州知名的創(chuàng)客。
正當我在考慮今天穿什么衣服參加典禮的時候。我的機器人“小叮”進到我的臥室，走到我旁邊，它腦
袋的顯示屏亮了起來，說：“主人，今天室外溫度29度，是公司十周年慶典，請選擇要穿的衣服。我的建議是亞麻西裝，透氣又正式，很適合夏天正式場合穿著�！蹦呛冒�，就這么愉快的決定了。于是“小�！睆囊鹿窭锬贸隽四羌䜩喡槲餮b。這時候“小�！闭f：“主人，根據(jù)我的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計，今天有可能下雨，請穿防水皮鞋�！蔽艺f：“好的呀！”接著，我下了床，“爬行者”已經(jīng)在等我了——“爬行者”是類似步行車的機器人，但它與步行車不同的`是，它可以通過腦電波來控制車輛——我站了上去，“爬行者”迅速把我送到了餐桌旁。然后機器人廚師“小當”首先端上了一小盤“潔牙片”�！靶‘敗笔且幻麡藴实臋C器人廚師，我從小就是吃貨，所以把它設(shè)計的很完美。它可以通過腦電波知道用戶喜歡吃的菜，比如對方是重慶人，它就會幫他們做一些口味辣一些的菜，比如對方是寧波人，就做一些甜一些的菜，東北人就做一些咸一些的菜。在每頓飯前，“小當”都會奉上“潔牙片”，它不僅可以清潔牙齒，還 可以打開味蕾，可以讓自己喜歡的菜變得美味無比。我拿了幾片嚼了嚼，我一看時間：哎呀，七點半了！我得快點了。正在我有這一想法的時候，小當就接受到了主人的腦電波信息，端上來一些壓縮美食。于是我在口中放入一塊壓縮食品，就去上班了。要知道這種壓縮美食，完全是按照能量原理設(shè)置的，完全可以滿足我一天的所需。
我走出家門，享受著燦爛的陽光和蔚藍的天空，感嘆道：這都是我和我的團隊的功勞��！因為我們發(fā)明了“燒霧霾，排氧氣”的新能源汽車，不僅不會排除有害物質(zhì)，還 能夠起到清潔空氣的作用，簡直就是一臺臺空氣清潔機啊。我滿意得笑出了聲：“哈哈哈，哈哈哈……”
“笑什么呢？快起床，上課要遲到了！”外婆站在我的床邊喊道。哦，原來我做了一個美夢呀！未來的生活真是充滿了科技韻味，我真想快點長大！小叮當科技公司還 等著我呢，我相信我終有一天會美夢成真的。
初二生活的作文 篇19
青春，猶如那美麗的畫卷，綻放著人生異彩；青春，好似一幅地圖，勾勒出生命的輪廓；青春，好似春雨沙沙，點點滴滴都飽含我們的情感。提起青春，許多人的臉上都充滿了笑容，并回憶起自己的青春時，那笑容，混合著淚水、汗水、血水。那回憶，包含著快樂、憂傷、氣惱。
于是我回憶起了自己那時。
那是一個晴朗的下午，柳樹依然舞著，花兒仍然笑著，我們紛紛簇擁到樓道里，等待著老師給我們化妝，人群中不時夾雜著叫喊的聲音：老師，我眼影淡了，怎么辦？老師，我唇彩沒了，我要補妝。我則退在一旁，等著老師叫到我的名字，給我化妝。經(jīng)過一個多小時的準備，我們都自信滿滿，要知道，這次一個多星期的訓練，就是為了今天——啦啦隊表演比賽。快速跑到樓下后，我們以光速排好了隊伍，期待著廣播上的那句六年級組，做好準備
快到我們時，我們的臉上掛著各種表情，已經(jīng)分不清是緊張、激動還是鎮(zhèn)靜了。都互相看著你我，也許，這樣能找到一絲安慰。忽然，廣播中傳來一個優(yōu)美甜柔的女聲：六年級組，請做好準備。聽到這句，我心中的大石頭一下子被提了上來，各種擔憂涌上心頭：萬一沒表現(xiàn)好怎么辦？老師們會失望嗎？在這種擔憂之下，我們已經(jīng)列好了方陣，喊著響亮的口號，踏步走向表演臺，可以猜到，現(xiàn)在每個人的心中既是緊張的，又是鎮(zhèn)定的，只是沒有在面容上表現(xiàn)出來而已。
隨著音樂的開始，我們紛紛起舞，猶如美麗的天鵝，好似優(yōu)雅的公主，好像充滿活力的少女。在表演時，我無意間看到了許許多多雙帶著堅定的神情，眼神中流露出了對六年級組啦啦隊表演的肯定，還有人，豎起了大拇指我懂了，老師認可我們，我們是最棒的。于是，我?guī)е蠋煹恼J可，同學的鼓勵，將情感全部投入了優(yōu)美的舞蹈動作中，那時，緊張的心情也慢慢平靜下來，一心也只在音樂中。
順利的結(jié)束了表演，耳畔傳來一個又一個石頭被放下的.聲音，大家都松了一口氣，當然，誰也不知道結(jié)果會是怎樣，但是，沒有關(guān)系，無論是得獎了還是沒得獎，都沒有關(guān)系，因為我們努力過，我們奮斗過。果然，不負眾望，在星期一的早晨，就聽到好消息：六年級組榮獲最佳創(chuàng)意獎。
臉上的緊張早已消去，替代的是滿滿的笑聲，我們的努力沒有白費，我知道，努力過就會成功，奮斗過就會成功，付出過就會成功，成功后，你會覺得青春因此而添了一抹色彩。
青春是我們縱情放歌的情節(jié)，青春是我們絢麗多姿的季節(jié)，青春是我們唱響生命的激情時刻，青春是我們打磨人生的流金歲月緊抓青春的的手，打造靚麗的青春，抒寫人生的輝煌，從生命與時光共同行走。
初二生活的作文 篇20
豐富多彩的鄉(xiāng)村生活時刻縈繞在我的腦際，采擷幾朵鄉(xiāng)村生活的“小花”送給你們我親愛的朋友。
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到人間。她走過高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的壓彎了枝桿;她走過花生地，花生葉黃了。在這豐收的季節(jié)里，誰能不高興呢!這一天，姥姥、外公、媽媽和我來到地里拔花生。雖然我個頭小，但力氣可用不完。我來到一顆花生前，雙手抓著花生葉使勁往上拔，“嘩”的一聲，花生被我從地中拔了出來，雖然弄了一手的土，可這是我的第一戰(zhàn)績呀!還有一顆花生特別難拔，我使出吃奶的勁，“啪”一聲，我雙手抓著拔出來的花生，摔了個“四腳朝天”，頓時，我渾身是泥，成了個泥人。夕陽灑在靜靜的小河上，我們每個人都抱著一大抱花生，我和媽媽互相看著，心中有一種說不出的喜悅。
洋溢著滿臉的笑容，走在回家的小路上。我一邊唱著小曲一邊往家走，隨手摘下一個高梁穗。外公看見了，本來布滿笑容的臉上頓時烏云密布，看著我說：“你們城里孩子就是不懂得珍惜糧食。別看這只是一個高梁穗，可是人家辛辛苦苦種了大半年才結(jié)出來的。你怎么能這樣呢?……”外公越說我心里越不是滋味。這都怪我自己，我在心里默默地譴責自己，不該摘下那高粱穗。天天說著珍惜糧食，怎么只是口頭上說?我趕緊向外公認錯，外公這才原諒了我。我明白了，一些事情不能只是口頭上說說，應該付諸行動。
到了鄉(xiāng)村，不去小河里劃船，那可是一大遺憾。為了滿足我的愿望，舅舅和他的一個朋友帶我去運河里劃船。我一溜小跑來到河堤，雖說已是深秋，但還有不少的小野花在秋陽中綻放著笑臉。微風輕輕地撫摸著我的臉，小河水靜靜地淌著，愜意極了。我們登上了一只小船，我想劃，可舅舅搶先拿到了槳。舅舅撥動著槳，槳在水面上劃過一道道優(yōu)美的`弧線。我坐在船尾，船慢慢移動后面激起一道道美麗的水花。我的手輕輕地在水面劃過，水珠像玲瓏剔透的珍珠，在陽光的照射下閃耀著五顏六色的光芒。舅舅劃船的技術(shù)可實在算是一般，他把槳使勁向下按，一下濺起了一大簇水花，這些水花淘氣地飛到我的身上，有一些甚至和我的臉頰“親密接觸”。船到了水中央，舅舅急著往回劃。他不會轉(zhuǎn)彎，船在中央滴溜溜地打轉(zhuǎn)，漁夫急得在岸上叫，我急得站起來。別說，小船似乎也感受到了我的慌張，大概不忍心為難我這個遠道而來的客人吧，轉(zhuǎn)了幾圈之后，竟然乖乖地聽從了舅舅的指揮，順利地靠了岸。坐在小河邊，看著夕陽的余輝一點一點暗淡下去，這才記起自己該回去了。
鄉(xiāng)村生活還有許多難忘的記憶，它不是我笨拙的手筆所能描述的。走進鄉(xiāng)村，親近自然，故鄉(xiāng)那厚實的黑土地，永遠是我難以忘懷的樂園。
初二生活的作文 篇21
生活好比一張濾網(wǎng)，人們都是待篩選的沙子，只有最細最好的，才能被留下。而在人生中，我們必將經(jīng)過多張濾網(wǎng)。
我們誕生在一個新舊交替的時代。90年代的傳統(tǒng)思想教育與2000年的先進科學教育相融合，這注定我們會接受更加嚴苛的生活磨難，通過更多的生活中的濾網(wǎng)。
首先，我們必將經(jīng)過的第一張濾網(wǎng)，便是學習。我們接受九年義務(wù)教育，在這期間，我們最重要的事，就是學習。同時，在這期間，不努力學習的人一定會被淘汰�？锖馍碓趯こ０傩占�，但因為他從小好學，努力學習，對《詩經(jīng)》的理解十分獨特透徹，即使官路不順，他還是被當時的經(jīng)學家們所推崇，就連當時身為太子的元帝也對其深有好感。而方仲永，他雖自小被譽為神童，但在成長的過程中不努力學習，只是一味的倚仗著自己兒時的美譽過活，最終既無法維持自己的美名，也沒能得到一官半職，只能做回農(nóng)民。這二人中，匡衡通過了學習的濾網(wǎng)，方仲永卻永遠留在了濾網(wǎng)上方。
其次，我們必將經(jīng)過第二張濾網(wǎng)：品性。當通過第一張濾網(wǎng)的人們聚集在一起時，他們中的優(yōu)劣將由品性來決定。莎士比亞說過：品行是一個人的內(nèi)在，名譽是一個人的外貌。"人們認識一個人，必定會考察那個人的品性如何，也因此，品性成了一個人的重要部分。史邁爾也曾道：人之風動一世，在品行，而不在地位；地位雖高，無品行，何得風動一世。我國近代也有世間極占地位的，是讀書一著。然讀書占地位，在人品上，不在勢位上的說法。這足以證明，品性，是人的重要組成部分，也是生活中的第二張濾網(wǎng)。
最后，我們要經(jīng)過的第三張濾網(wǎng)，就是為人處世。我們生活著的地球，有著超過75億的人口。生活在這樣的地球，我們必須學會為人處世。為人處世不是溜須拍馬，也不是虛與委蛇，更不是世故狡猾。我們都是動物世界中的狼，只有團結(jié)協(xié)作，形成狼群，才能脫離危險，捕食獵物，甚至打敗比任何一只狼都強大的老虎。我們也都是動物世界中的`魚，只有忘掉過去的所有，才能迎接新的生活。我們還是動物世界中的螳螂，有時必需要做出一些犧牲，才能使自己家庭的生活得更好。我們更是動物世界中的頂層人，有著最為豐富的情感。只有學會尊重，謙遜，隱忍，包容，才能在社會上生存。我們只有學會了為人處世，才能得到真正的生活。
細細看來，其實每一層濾網(wǎng)都是生活：學習生活，精神生活，社交生活。不同的濾網(wǎng)是1不同的生活，將他們縫合在一起，形成一張最大的濾網(wǎng)，就是人生的生活。
人們被包裹在生活這張濾網(wǎng)中，只有通過它，才能去往成功的沙瓶。
初二生活的作文 篇22
暑假生活開始了，我像一只快樂的小鳥，投入了它的懷抱，在豐富多彩的暑假生活中，我卻體會到了“酸甜苦辣”。
酸
好不容易熬到放暑假了，我想這下子可以放松一下，過足電視癮了�？墒�，令人遺憾的是，老媽早就為我定好了暑期作息時間表，就連看電視的時間都規(guī)定得死死的。中午半小時，晚上十點半前睡覺。想想晚上看電視的時間還蠻長，心中不由暗自竊喜。沒想到媽媽幫我報了個奧數(shù)班，上課時間是晚上六點到九點。因此，每次上完課回家最多只能看上一個半小時的電視。每天晚上我正看到扣人心弦的關(guān)鍵時刻，“咔噠”一聲，電視機被媽媽關(guān)掉了，媽媽隨即發(fā)出指令，到點了，該睡覺了。老虎也有打盹的.時候，前天晚上，媽媽在沙發(fā)上睡著了，我像脫韁的野馬，看電視一下子看到了深夜12點半，實實在在過了把電視癮，好爽！沒想到老媽醒來把我訓斥了一頓，還罰我一個星期不準看電視。我心中好像打翻了五味瓶，真不是滋味。
甜
暑假中，快樂的事情可真不少，最高興的是我們搬進了寬敞明亮的新家。如今家中有兩個衛(wèi)生間，早上起來不用再為排隊上衛(wèi)生間而煩惱了。三個臥室加上一個書房，對于我們?nèi)谥襾碚f，顯得綽綽有余。白底鑲銀邊的家具配上七彩的窗紗，紫色的墻紙、郁金香形狀的燈具，那是我的獨立空間。我把衣服、小玩意兒進行了分類整理，把自己的房間布置得井井有條。
暑假里，我最喜歡的運動是游泳。為此，媽媽幫我在假日大酒店辦了一張游泳卡。穿上泳衣，戴上泳帽，我像水中蛟龍一樣矯健，忽兒躍出水面，忽兒潛入池底，感受著清涼的夏天帶給我的快樂。
苦
想想放暑假應該是玩的時候，可是媽媽幫我報了奧數(shù)班和小提琴訓練班。七月期間，每晚六點到九點整整三個小時又沒有休息時間的奧數(shù)訓練，一開始真讓我有點吃不消。一到家，我連看電視的勁也沒有了。不久我就適應了，因為老師上課風趣幽默，訓練內(nèi)容充滿挑戰(zhàn)，倒覺得時間過得飛快。
考慮到上課期間沒時間練琴，為了更快地提高我的小提琴水平，老師對我進行了暑期強化訓練，小提琴課由原來的每周一節(jié)改成了每周兩節(jié)，并且規(guī)定每天要練琴四個小時。于是，每天一有空我就被逼著練琴，直練得我頭昏腦漲，腰酸背疼。“一分耕耘一分收獲”，在苦不堪言中，我的琴技終于突飛猛進。
辣
雖然參加了奧數(shù)強化訓練班，可是在文化中心的藝校課上，我的表現(xiàn)有時還比不過沒參加訓練的同學。有幾位同學作業(yè)的準確率高，速度還特別快。有幾次，老師布置了幾道思考題，有好多同學都做出來了，但是，我絞盡腦汁卻怎么也思考不出來。我心里慚愧極了，臉上火辣辣的，真不是滋味。
有酸、有甜、有苦、有辣，這就是我的暑假生活。
初二生活的作文 篇23
當輕柔的微風徐徐飄過，當和煦的陽光溫暖的照在大地上，當美麗的花瓣在空中飛舞，再悄悄落地的時候。我們正體味著多彩的校園生活。
我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，一顆顆俊俏的櫻花樹。清晨，睜開朦朧的睡眼，早早的起床。走進灑滿晨光的教室，便放開喉嚨大聲朗讀課文，開始一天的學習生活。
課堂上，我們緊跟著老師的思路，認真地做好筆記。發(fā)揮自己的才能，大膽的發(fā)表自己的意見。為了取得優(yōu)異的成績，為了成為父母、老師的驕傲，我們自信，我們奮斗，我們努力著，我們會成功！
我們喜歡運動，喜歡那整齊的步伐，鏗鏘有力的口號，一張張歡快的笑臉，一個個奔跑的身影。這其中凝聚著集體的力量。
我們?nèi)谌朐诹己玫陌嗉w之中，我們生活在一個大家庭中，我們在一起朝夕相處，我們都在努力著，目的是為了班集體更加優(yōu)秀。就這樣，良好的學習氛圍，融洽的同學關(guān)系，充實了我們多彩的校園生活。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的`時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶......
今天我受到了三個表揚，心里美滋滋的。
學校就要舉行雙語節(jié)了，每一個演出的節(jié)目都在細心的準備中，我們當然也不例外。下午，兩位領(lǐng)導來到我們學校檢查雙語節(jié)的準備工作。第一節(jié)課，我們六年級同學在兩位區(qū)里的領(lǐng)導、學校的領(lǐng)導和表演其它節(jié)目的同學面前，用激情澎湃的朗誦聲，震撼了所有觀眾。
下午放學，竇老師表揚了我三次呢，這會兒想起來心里還甜甜的。第一次是因為我的作文寫得很好，兩次都得了優(yōu)+；第二次是因為我的作業(yè)書寫很好，比剛開學有了很大的進步；第三次是因為我的朗誦感情處理得很好，得到了兩位區(qū)里領(lǐng)導的一致認可。竇老師還說，我就是同學們的榜樣，讓同學們向我學習。我呀，小小的心里得意極了，不由使我想起了周杰倫的“甜甜的”，感覺自己好像吃了蜜糖一樣。不過，緊接著我就聽到心里另一個聲音的提醒，“嗨，加油！還要更努力！”沒錯，我不能對自己的點滴進步就沾沾自喜，我要更嚴格要求自己，做好一班之長。
老師，其實我們班每個同學都有很多優(yōu)點，只是您還不完全了解。有些同學畫畫好，可以畫出一張張生動有趣的圖畫；有些同學跑步快，可以在運動會上為班級爭光添彩；有些同學唱歌好，可以在班級聯(lián)歡會上一展歌喉……更重要的是，我們都很友愛，我們都是好朋友！老師，我們一定會把最好的一面展現(xiàn)給您，我們一定努力成為您帶的最棒的班級！
初二生活的作文 篇24
當我升入高一的時候，只有1.64的樣子，考入的是我們市的重點中學里的唯一一個重點班，我的成績是全市二十一二的樣子，在原來初中學校則可排到第三。
升入高中，不知道哪里來的感覺：終于可以放松了，學習不必象以往那么刻苦了，該好好玩了，也就是那個時候，我喜歡上了籃球。
上面寫的，好象與題無關(guān)，但在當時，我想應該卻有一些關(guān)系。由于本身的放松，我學習成績下降，是那種慢慢下滑的.勢頭，奇怪的是，我數(shù)學成績卻十分出色，班里名列前茅。這樣，我偏科也就很正常了，我想那時，是一種愛慕虛榮的做法吧：不看理化和其他，但我可以守住數(shù)學這塊陣地，贏得別人的贊美。
我拼命的學數(shù)學，預習，看數(shù)學課外輔導，在數(shù)學成績上把別人拉了很大一端距離。其實也就是那種心態(tài)，大家知道的，我欣欣然，偏科就偏科嘛，我很瀟灑，我無所謂的。
記得2000年湖人與步行者總決賽的時候，我對nba還不怎么清楚，聽班里其他人熱烈的討論著什么科比，奧尼兒，還有神奇的米勒，我是插不上話的，nba 在我的眼中，引不起任何思考。
而如今的我怎么說呢，我始終無法想到，從對nba一無所知到現(xiàn)在對它基本如數(shù)家珍般，是如何轉(zhuǎn)化這種狀態(tài)的？非常的奇妙啊。
班里買了一個籃球，一到空余時間，一群人沖出教室，直奔球場，說不清那是什么感覺了�，F(xiàn)在經(jīng)常可以看見打籃球的初學者，但我記不得我初學籃球時的模樣了，什么姿勢，什么步法，沒有任何印象了。想仔細想，只有零星的場面，只有幾個片段。
也就是那個時候，我眼睛開始近視，很可能就是身體開始發(fā)育，身高猛長，眼睛營養(yǎng)沒有跟上的原因，后來一個親戚告訴我，我也相信這種說法，我于是配上了眼鏡，球照樣打。
而我能想起的一個畫面是，一群80%都戴眼鏡的高中生，手握不緊籃球，亂投亂搶，突然有人尖叫，于是大家停止跳動或滾動，停止擁擠，不用說，有人眼鏡掉了，可能是被小明的肘子揮舞掉的，可能是被小王的傳球砸掉的，當然也可能是自己轉(zhuǎn)身耍下來的……
眼鏡掉地，打籃球的人都知道是常事，非常不稀奇，但眼鏡卻不一定會碎掉，有時候拾起來戴上繼續(xù)打，有時候放到一邊繼續(xù)打，我到現(xiàn)在腦海還記得一個很酷的動作，就是那人眼鏡被打掉后，自己揀起來，朝觀眾群扔過去，然后繼續(xù)比賽，那是一群女球迷，她們接住了眼鏡，并尖叫不已，我感覺她們一定非常幸福，那時我好象高二吧，我當時就有一種感情升華出來：等我打球厲害了，我也從地上揀起自己被打掉的眼鏡，然后很瀟灑的朝女球迷扔去……
初二生活的作文 篇25
我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。
一聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰(zhàn)告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開了山風般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動呢？
瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數(shù)學課。提問的時間到了，同學們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉，怎么下課了！時間過得真快！”當然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！
“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的'腳步？是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會云消霧散。您知道嗎？我們既會學習，也會生活！
時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……
初二生活的作文 篇26
隨著科技的發(fā)展，人們對物質(zhì)的需求越來越高。在人們享受物質(zhì)生活的同時，卻往往忽略了周圍的自然生態(tài)環(huán)境已逐漸被破壞的事實，如：地面沉降、土地沙漠化、溫室效應、水體污染、酸雨等環(huán)境問題，危害著人類的身心健康，吞噬著這個美麗的地球——我們唯一賴以生存的地方。近年來各種自然災害的頻發(fā)，如：地震、泥石流、海嘯等，就是自然界對人類所做所為的回報。如今，保護環(huán)境逐漸被人們所重視，我們每一個人都有職責和義務(wù)，保護好環(huán)境，愛護好地球，我們要積極行動起來，在生活中，從身邊的小事做起，保衛(wèi)共同的家園。
“低碳生活就是環(huán)保生活，就是在生活中減低碳的排放，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起�！边@是我們小區(qū)通告上的一段話。今年暑假，我也當起了社區(qū)環(huán)保志愿者，成為了這個環(huán)保小分隊的成員，在社區(qū)內(nèi)開展了一次轟轟烈烈的“低碳生活”的宣傳活動。我們給居委的黑板報宣傳出謀劃策，經(jīng)過大家的集體商議，最終總結(jié)了幾條節(jié)能小妙招，如：夏季將空調(diào)調(diào)至26攝氏度、若需出現(xiàn)，請盡量使用公共交通……將板報辦得有聲有色。除此之外，我們還做了一系列的環(huán)保宣傳海報，張貼在每幢居民樓的通知欄上，以此來提高人們的環(huán)保意識和環(huán)保行為。暑假的每一分每一秒，我和伙伴們都過得十分充實，爭做環(huán)保先鋒。
有人說“綠色就是環(huán)保，就是因為這種美麗的顏色，才構(gòu)成了這個美麗的世界、這個溫馨的的家園。”是啊，綠色的植物讓人心情愉悅，使人耳目一新，促人身心健康。每年3月12日，很多學校開創(chuàng)了植樹活動，讓廣大的青少年學生以實際行動植樹造林，造福后代。社會各界也積極參與這活動中，并將保護綠化的舉措化成自覺的行為活動。近年來，城市各個大型綠地的建成，給我們增添了休閑娛樂的場地；開發(fā)的各種樓盤與小區(qū)，注重綠化的建設(shè)；寬敞的'公路兩旁綠樹成蔭，鳥語花香，豐富了人們的視線，愉悅了人們的心情，這些舉措和行為大大緩解與優(yōu)化了我們的城市生態(tài)環(huán)境。
在很多人的眼中，環(huán)保也是廢物利用的代名詞。我們將生活中已不再需要的東西，加以改裝、利用，成為日常的必需品。我們可以用冰棒棍做筆筒、用鋁制的罐頭做工藝品、購買電器時可以享受以舊換新的服務(wù)、用工業(yè)剩余的木屑做三夾板、廢電池的回收再利用等等。除此以外，當前，網(wǎng)絡(luò)二手市場上經(jīng)�？梢钥吹饺藗冞M行交易的身影，賣去自己已不需要的物件，并以低廉的價格來換取所需的東西，他們從中互相取利、各取所需。以上行為，既節(jié)約又環(huán)保，何樂而不為？
保護好環(huán)境，做我們力所能及的事。讓我們用心感受生活中的點滴，用心去愛這個“綠色家園”，爭做環(huán)保的先鋒。讓我們的天變得更藍、水變得更清、世界變得更美。
初二生活的作文 篇27
一句“我來幫你”、一句“對不起”、一個微笑、一聲招呼，這些雖是一個個微不足道的小細節(jié)，但其中卻蘊含著一股強大的力量---愛的力量。愛，是人與人之間不可缺少的感情。有了愛，生活才有了色彩；有了愛，大地才更加溫暖；有了愛，世界會無比和諧。
母愛是偉大的。有沒有想過，為什么母親要為你做飯；為什么母親要為你洗衣服，為什么母親要吵你，為什么母親會親你……答案只有一個：因為你是她的親身骨肉，她疼你、愛你。記得小時候給一位伙伴過生日，中午吃完生日蛋糕后，我們幾個小伙伴結(jié)伴在家屬區(qū)玩。正當我們戲笑時，一聲長呵撲向我們的耳朵：“回---家---！”我們扭頭望去，然而眼前一切使我驚呆了：母親正怒氣沖沖、頭發(fā)微亂地站在那里。她再次喊：“快！跟我回家！”我的眼睛一下子模糊了。本來精神的面孔如霜打的茄子——蔫了下來。一路上，我低聲抽泣著，雖然離媽媽不足三米之遠，我的心卻依然在暗中顫抖�；丶液�，母親不由我分說，就把我按到床上，原來是讓我睡午覺�？晌夷睦锼弥�，心中滿載著不服：憑什么我就不能與小伙伴玩耍？憑什么！現(xiàn)在回想這件事，我當時太無知了。母親這么“逼”我睡午覺是為了讓我增強體質(zhì)，而她完全可以不這么做，也不必生氣。所以說，母愛是用實際行動感化人心的。
師愛是無私的。當你交作業(yè)時，對于老師的批評，你心里是不服、忐忑不安還是誠懇傾聽呢？你應該感到快慰，因為老師對于你的每一點成長都重視。不管老師是批評還是表揚你，你都應該從每一個細節(jié)中感受師愛。我們要珍惜老師給于我們的每一滴血汗，所以我們要努力學習、奮發(fā)向上、遵守紀律，多爭榮譽。讓老師真切地感受到我們對他的尊敬與熱情。
有愛是團結(jié)的。課堂上同學們時而慷慨、時而幽默的精彩發(fā)言，讓大家哄堂大笑，或佩服無比。這說明我們每個同學之間都藏著一份珍貴的友誼。運動會上，同學們一個個爭先恐后地到播音臺前為運動員加油、助威，幫運動員照相、擦汗；有時無惡意的惡作劇，同學們之間的追逐打鬧，一個個無人注意的細節(jié)卻透漏了一份份令人難忘的友愛。記得有一年運動會，在去他校運動場的.路上，老師讓趙致淵同學幫運動員掂水瓶。他便盡職盡責、一心一意地掂著裝滿沉重水瓶的塑料袋。盡管他已汗流浹背；盡管他的手上已有深深的烙痕，可他毫無怨言，堅定地走到了那所學校。
生活還有很多小事可以體現(xiàn)出愛的豐富多彩。讓我們從心開始，去感受生活中的每一滴愛。這樣你會發(fā)現(xiàn)，原來生活如此的美好，世界是如此的和諧！
初二生活的作文 篇28
偶爾翻開小學寫的文章，忽然有種幼稚的感覺。到創(chuàng)網(wǎng)，看到那些個大蝦寫的文章，天哪，簡直暈了，再看看我寫的文章，那哪能比呀。唉，沒有人家的創(chuàng)新，也沒有人家的詞語優(yōu)美。唉，打擊死我了。寫了幾篇都被評為普通，給我點評的人也寥寥無幾，心里一直不是很好受。到后來，自己對自己說：干嗎要把自己搞得那么累呢？當初來創(chuàng)網(wǎng)不就是隨便寫點的嗎？只要寫出自己心中真實的情感不就可以了嗎？每次都要爭第一，每次都不愿認輸，這樣不累嗎？放松一下自己不可以嗎？真的累了，休息下吧！不知道什么時候，想哭卻發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)干涸，想笑卻發(fā)現(xiàn)笑容已經(jīng)僵硬，美好的時光早已成了永久的記憶，曾經(jīng)的逝去的幸福早已被遺棄在心靈的角落。真的很想得到所有人的認可，可是，也真的好想開心一下，好想放下一切。
喜歡一個人在陽臺上靜靜地看夜空，總會期待著流星的出現(xiàn)�！翱吹搅餍菚r，閉上眼睛，許的愿會實現(xiàn)，很靈的。”有很多人都這么對我說。那天，盼到了流星，雖然我有很多心愿，但終究還是讓它飛走了，沒有許愿。自己問自己：“為什么不許愿呢？”是啊，我為什么不許愿呢？后來，我想清楚了，對自己說：“讓它飛吧，如果每個人看到流星都要許愿的話，那流星豈不是背負了很多使命嗎？給它點自由的空間，讓它的肩頭少點負擔。我應該感謝它，因為要等待它的到來，讓我學會了欣賞夜空，即使是沒有流星的單調(diào)的夜空，即使是烏黑一片的乏味的夜空。我唯一能為它做的，就是：不讓它被愿望拘束，讓它自由地飛翔。流星劃過夜空的那一剎那很美，美得讓我無法用我貧乏的文字寫出來。那么短暫的絢麗的時刻為什么要為了一個心愿而閉上眼睛，錯過這良辰美景呢？不是應該好好珍惜流星一閃即逝的那一瞬間嗎？靠流星會實現(xiàn)心愿嗎？會實現(xiàn)多久呢？只要自己創(chuàng)造的才是永恒的，別人是無法幫助你的。
也許是身在福中不知福的原因，身邊一直有很多人陪伴的我卻很渴望孤獨。大概是有很多事情想一個人安安靜靜地思考吧；大概是像心理健康教育書上所說的'，我們這個階段的孩子的希望擺脫大人的管束吧；大概是聽煩了那寫重復了很多次的嘮叨了吧。很希望一個人，不希望別人來打擾。但是，有的時候，又特別想得到身邊的人的關(guān)心。就像那次生物考試，卷子上鮮艷的紅色字體寫的：65分！當時，我好傷心，怎么會那么少呢？此時，最渴望的是有個人來到我身邊，對我說：“沒關(guān)系，下次考好就可以了！”我雖然不在乎分數(shù)，但那時確確實實好想有個人來安慰我，鼓勵我。
后記：可能我們只有生活在矛盾中，才不會有暗淡的前途，因為在矛盾中，我們學會了選擇。
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