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關于初二五一作文匯編6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初二五一作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二五一作文 篇1
將要過考完試的第一個小短假。期中考試的成績單赫然貼在了班級的門口處，下了課，一哄地都跑到了那里，搞得前門都開不了了，我并沒有去擠，而是放了學，自己走到了前門處，那個時候，是沒有人會跟你擠的。索性這次考得成績并不是太差。
以至于，我有了一個比較好的五一小“長假”，說長那也不是特別長，只有三天而已。但這確實是我們這些學生在考試之前的期望：保佑我的成績很好，能過一個好的假期。不錯，我們每個同學都是這么想的，誰讓考試距離我們的假期這么近呢？
沒拿分數的時候，我還真的是渾身不自在，雖然還是有堆積如山的作業(yè)，但是心里卻時不時忐忑一下。就算拿到了那剛剛及格的一份生物卷，我的心里的石頭都落地了。果然不出我們所料，在放假前的兩天，成績竟“嘩”地全出來了，排名就像我說的，也出來了。
出來排名后的一天，也就是放假的前兩天，班里同學竟異常不對勁，沒有一個人談論五一小長假的到來，而是都在祈求自己的.成績高一點，或者給個“甜蜜炸彈”---算錯分了。不過老天爺讓很多人不如愿。
今天，就是五一小長假的第一天，在前一天的晚上，我破天荒的十一點才睡，早上八點才起，窩在家里一天都還沒出門，不過倒是自得其樂。做好了充分的計劃，當然，也包括這放松的計劃，考完試了，懸著的心落地了。
初二五一作文 篇2
那天，我可是過了一個名副其實的瘋狂的五一勞動節(jié)。什么？你不信，慢慢向下看吧——
時間：上午 名稱：腦力勞動
上午我要去上奧數。你也許會說：“這不是學習嗎？怎么和勞動沾上邊了？”NO！
這叫做“腦力勞動”！
大腦高速度運轉，不叫勞動？第一節(jié)課，老師出了兩道難度中等的數學題來迷惑我們，還好我早在頭天晚上就做好了讓大腦勞動的準備，輕松對付了。當然，畢竟是勞動節(jié)，老師是不會輕易放了我們的。果然，第二、三節(jié)課，老師讓我們的大腦做起了超艱難的勞動——給大家灌輸經典而又復雜的'奧數題，并讓我們盡快吸收。大腦任勞任怨，一絲不茍，終于，經過一上午的努力，腦力勞動就大功告成嘍！
勞動報酬：學會做這類奧數題了
時間：中午 名稱：嘴巴勞動
“開飯了！”
我歡呼著來到餐桌旁，“哇塞！午飯居然那么豐盛！”
望著滿桌的美食，我不禁發(fā)出感嘆。有香噴噴的丸子，有細細長的面條，有油汪汪的炸肉串，有冰爽的百事可樂……天哪，我這個廚房守護神再也忍不住了，開吃！
我也不管什么淑女不淑女了，坐下來，一陣風卷殘云。嘴巴瘋狂勞動了起來，吃一口丸子，咬一下肉串，喝一口可樂，美哉美哉！
直到實在吃不下去，我才不情愿地合上了�？�。再看桌上，盤子碗，樣樣皆空。我向目瞪口呆的媽媽拋了個媚眼，摸著滾圓的肚子，打著響亮的飽嗝，走了……
勞動報酬：嘴巴解了饞
時間：下午 名稱：體力勞動
五一勞動節(jié)，就是要多多勞動！
于是我決定，下午嘗試一下體力勞動——打掃我的狗窩。我走進臥室，先屏氣凝神，因為屋里實在是不堪入目。我先把寫字臺上的薯片，果凍，辣條全部歸位，再用獨門絕技“乾坤大挪移”使各種各樣的書“回家”，然后用沾了肥皂的抹布仔仔細細地擦了一遍，書桌總算可以讓人看了。我又把床上橫七豎八的書都一一拾起，堆在床頭，疊好被，鋪好床單，時間不超過兩分鐘。我再次以火星撞地球的速錄掃地+擦地。不一會兒，原本的“狗窩”現在變成“高級賓館”了。看來，體力勞動雖然費力氣，但結果可觀啊！
勞動報酬：自己的舒服，媽媽的夸獎和……小費！
初二五一作文 篇3
我能感到一束淺淺的陽光透過玻璃窗，暖暖的照在我身上。慵懶的在小床上打個滾，把蓋在身上的被子卷得凌亂不堪，睜開惺忪的睡眼，又立馬閉上，陽光傾瀉下來，是那樣灼眼，它們蹦來蹦去，在我的窗前剛好能看到的位置跳舞，閃爍。
我能感到一束淺淺的陽光透過玻璃窗，暖暖的照在我身上。慵懶的在小床上打個滾，把蓋在身上的`被子卷得凌亂不堪，睜開惺忪的睡眼，又立馬閉上，陽光傾瀉下來，是那樣灼眼，它們蹦來蹦去，在我的窗前剛好能看到的位置跳舞，閃爍。
索性伸了個大大的懶腰，利索地下了床，日歷不知被誰翻到了‘五月一日’，醒目的紅色在我面前跳躍。
天氣極為明朗，大街上人群熙熙攘攘，各種嘈雜的音樂爭先恐后地振動耳膜，各大商場貼出的活動告示也分外搶眼，小商小販們也不甘示弱，一把又一把遮陽傘在陽光中盛開，一頂又一頂臨時的棚子搭起，促銷活動一樣展開得如火如荼，令人眼花繚亂。人們忙碌而悠閑地穿行其中，還有那車水馬龍，多么喧鬧繁榮的景象啊。
閑來無事在街頭游蕩，一個不大的拐角處，圍了好多人，我也好奇地湊上前去。只見一位失去雙腿的殘疾人半跪著坐在地上，半截殘突的下肢被磨蹭得污穢不堪，身旁放著一個破舊的帆布袋子，裝著大半袋長短不一顏色各異的粉筆。只見他艱難地前傾著身子，手中緊緊攢著半支粉筆，神情專注地在地面上涂抹著，片刻工夫，一幅約三四個平方的粉筆畫呈現在人們眼前――達芬奇的蒙娜麗莎，色彩明亮而艷麗，畫面飽滿而充實，立體感非常強，用這種奇特的方式展現在人們面前，又別具一番風格，人群中不時發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
圍觀的許多人不約而同地掏出一些零鈔，放入他身旁的舊布包里，雖然面值都不大，但對于他來說，一定是沉甸甸的吧，因為這是人們的愛心加上他辛勤的付出得來的。
看著這個畫面，我突然又想到了另一群人――他們四肢健全，也還年輕，并且擁有一個正常人的大腦，但他們通常只用粉筆在地上寫下一行字：“我太餓了，求助一塊錢買面包”，抑或是“錢包被偷了，求助一元打個電話”。然后便跪在面前，等待人們不屑的目光或扔下的滾離他好遠然后等他狼狽地去撿的硬幣，有的甚至還西裝革履…。。
我無法想象，他們就為了這區(qū)區(qū)幾個小錢，無情地扔掉了屬于自己的那一份尊嚴，我無法理解，他們?yōu)槭裁床蝗趧�，用自己的汗水去賺錢?拾荒者的行為都比他們來得可敬，他們靠自己的力氣和汗水掙錢，而不去裝出一副可憐相來騙取他人的同情。
五月一日是全世界所有勞動者的節(jié)日，我更敬佩那些堅守在自己崗位上無私付出，默默奉獻的人們，他們不愧于“勞動者”的稱號，永遠值得人們稱頌。
初二五一作文 篇4
每年的五一，雖說是勞動節(jié)卻也是我們的休息節(jié)，繃緊的神經可以得以放松是我們最快樂的事。
五一已經沒有以前那么純正了，很多人總是把五一勞動節(jié)掛在嘴邊，可是真正做到的人又有幾個呢，有誰會在炎炎烈日下給公園里的小花澆水，有誰會默默無聞把馬路上的垃圾撿起，有誰會秉著愛勞動的精神去做這些呢，恐怕寥寥無幾。
勞動節(jié)是用來勞動的，不是用來做口頭宣傳的。一些無知的人總喜歡把自己今天干了什么告訴別人，妄想得到別人的贊譽，可是他們又哪里知道真正愛勞動的人從來都是默不作聲，默默無聞的`作者他們認為該做的事，這才是真正的智者，真正的品行端正的人。
這個五一我過得很平淡，卻在平淡想明白了許多，如果不勞動，就沒有豐衣足食的生活，就沒有學校里快樂的學習，五一勞動節(jié)的真正寓意是時時刻刻提醒人們勞動創(chuàng)造一切，勞動改變一切。
初二五一作文 篇5
今天是五一小長假的第二天，我和爸爸媽媽一起去二郎山游玩。
今天陽光明媚，爸爸開車載我和媽媽一起去二郎山。進了二郎山，爸爸隨著車隊進了二郎山山區(qū)公路。雖然是山區(qū)公路，但風景卻是美不勝收。一路上，由于有新鮮的空氣，二郎山被人們譽為森林氧吧，也讓我的心靈平靜了許多�？吹搅耸䴙┧畮�，看到了這清澈的湖水，爸爸拿起相機給我和媽媽照個不停，聽著浪聲，吹著微風，好似整個世界是藍色的。再開車往里走一走后，我們停下了車，走上了長長的吊橋，吊橋和竹筏是兩座山峰間的交通工具，而下面是很深的水。我們走上了吊橋，只見我們的腳步統一成了“s”，大家因左扭右歪而嬉笑不停，我和爸爸互相攙扶著，笑聲屬我最大，一路歡聲笑語地到了橋中央，吊橋搖得更厲害了，有些人得差點摔倒。
走到了吊橋的另一端，我看到了中國最長最美麗的古棧道。我們走在棧道上，耳邊聽著徐徐吹來著風前進。往前一望，只見古棧道呈“s”彎道，似乎永遠看不到盡頭。走了許久，便望見了少數民族的`表演舞臺，而又一樣有趣的東西引起了我的注意，那就是——多人踏板。踏板有兩人走的，也有三人和四人走的。我和媽媽一起齊心協力地走了一遭，真是太有趣了！
今天玩得實在是太高興了，坐車回家的路上時，我已疲憊得早早的進入了夢鄉(xiāng)。
初二五一作文 篇6
五一勞動節(jié)來到了，學校放了三天假，我們大家真高興。第一天，我和媽媽、弟弟一起去了姥姥家。姥姥給我們煮了許多大骨頭，真好吃！
下午我們就回家了。第二天，大姨送給一雙旱冰鞋，我真喜歡它，它是藍色的，有四個輪子，是并列著排成一行的，我穿上之后好像是在滑滑梯，很不穩(wěn)當，我想一定要學會怎樣滑，可是一會就摔倒了，真疼��！
我站起來重新再滑，可還是摔倒了，我就這樣重復的滑，我覺得我很勇敢，失敗是成功之母，最后經過我不斷的努力我終于學會了，盡管還不熟練，于是我和也是剛學會滑旱冰鞋的小弟比賽，我們一起大聲喊：“沖��！”
最后我們并列第一。我時候我們覺得真累啊，可是我的心依然是心潮澎湃，我喜歡這多姿多彩的.值得留戀的二天！