初二考場(chǎng)作文（精選29篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的初二考場(chǎng)作文（精選29篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二考場(chǎng)作文 篇1
鈴鈴鈴，上課鈴聲打響了，老師拿著卷紙走到教室。其實(shí)這不是一場(chǎng)考試，而是一場(chǎng)籌備已久的武林大會(huì)。
考試剛剛開(kāi)始每個(gè)人都很安靜的做著自己的試卷，這只不過(guò)是暴風(fēng)雨前得平靜，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于，現(xiàn)在距離武林大會(huì)開(kāi)始還有二分三十秒。
現(xiàn)在武林大會(huì)正式開(kāi)始啦!讓我們一起來(lái)瞧瞧武林大會(huì)吧!
鏡頭到這邊，看，那位同學(xué)正在使用自己的家傳功法——萬(wàn)里天眼，這一招，讓對(duì)手和裁判(監(jiān)考老師)防不勝防啊!看到了別人答案的那位同學(xué)十分得意，似乎在炫耀，炫耀自己家祖?zhèn)鞴Ψǖ纳衿�，非常高興，這是我們班的萬(wàn)里眼。
鏡頭在到這面，看，我們班“令狐沖”正在給同學(xué)寫(xiě)秘籍(紙條》呢!用他那行云流水的'劍法將秘籍快速寫(xiě)完，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“林平之”以筆代劍的把“令狐沖”扔出的秘籍輕輕的一拔，那秘籍便乖乖入手，所有高手不由得低聲贊嘆好身手。
鏡頭面向這面，這可是萬(wàn)年難得一見(jiàn)的事情——“葉孤城”與“西門(mén)吹雪”的合作，(想當(dāng)年他倆還在決戰(zhàn)紫禁之巔呢!)這可不容錯(cuò)過(guò)呢!前面的同學(xué)(葉孤城)把卷紙大展，后面的同學(xué)(西門(mén)吹雪)當(dāng)然不敢怠慢，于是，急忙施展自己的絕學(xué)，然后，兩人同時(shí)望了一眼裁判(監(jiān)考老師)，看見(jiàn)老師沒(méi)有往這邊看于是便松了一口氣，還有“諸葛亮”正在用著天機(jī)盤(pán)(和手機(jī)差不多)企圖推算天機(jī)，而“周瑜”正在想盡一切辦法讓“諸葛亮”在老師面前露出破綻。可惜“周瑜”自己卻讓老師抓住了把柄
鈴鈴鈴，考試時(shí)間到了，各位武林中人松了一口氣，結(jié)束了。各位高手得意洋洋走出考場(chǎng)，就看最后誰(shuí)能笑傲武林大會(huì)，誰(shuí)會(huì)得意洋洋!
初二考場(chǎng)作文 篇2
我，一個(gè)兵，一個(gè)只會(huì)聽(tīng)將軍發(fā)號(hào)施令的小兵，一個(gè)微不足道的小兵，一個(gè)只會(huì)一步一步的按照他們所規(guī)定的路線(xiàn)前進(jìn)，舉起槍桿沖向前方的聽(tīng)令者!
突然，有一天，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，所有的，像我一樣的，當(dāng)然也包括我這樣的聽(tīng)令者上陣了。自然，誰(shuí)都不希望上陣，誰(shuí)都不希望這一天的到來(lái)，但……正如我們這個(gè)年代所流行的一句話(huà)："君要臣死，臣不得不死�！庇谑牵覀兙o張的'拖著我們的槍桿，一步一步的走向那個(gè)人人可畏的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
到了，終于到了，那一切該來(lái)的都來(lái)了，這是我們無(wú)法避免的，因?yàn)檫@是我們的宿命，我們只能坦然接受，知道死去……直到一切都結(jié)束，一切都已成灰燼……
我拿這槍桿不斷的沖鋒，很好，沒(méi)有障礙，沒(méi)有危險(xiǎn)，可以繼續(xù)，這時(shí)候的自己很高興，沒(méi)有緊張，只有愉悅，但是一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手出現(xiàn)了，他攔下了我，他露出了最恐怖的笑容，向我下了挑戰(zhàn)書(shū)。我害怕了，退了幾步，手也開(kāi)始哆嗦起來(lái)，腦筋也有些不聽(tīng)使喚。不!我必須冷靜下來(lái)，我握緊我的槍桿，甩甩腦袋，目不睛的盯著他，就這樣，我不斷的猛轟，不斷的沖刺，突然，他倒下了，沒(méi)有生息，沒(méi)有掙扎，靜靜的，慢慢倒下了。他……倒下了，而我……站起來(lái)了!
就這樣，我的一生將不斷的沖刺，不斷的升華我的人生!
考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，我們這些士兵就是為了不斷沖鋒，不斷前進(jìn)，不斷的進(jìn)入他，她，他們所希望的世界!直到這一切都結(jié)束為止!!!
初二考場(chǎng)作文 篇3
夜晚不屬于我，夜晚的時(shí)間我無(wú)法掌握。但害怕它消失，我想挽留它見(jiàn)識(shí)它所散出誘人神秘的味道——那就只能熬夜。
夜，靜靜的。喧鬧的城市在夜晚歸零一般的死寂，留下的是一片片黑暗夜晚的鐘聲在回蕩劃破了寧?kù)o，但漸漸的消失在黑暗中，在夜晚不存在任何的喧鬧，也因此夜晚成了寧?kù)o的象征。
我坐在床上呆呆地望著，從繁華到寧?kù)o轉(zhuǎn)瞬即逝的霎那間的變化。夜晚——死神支配的.世界，人們安詳?shù)娜胨��？粗雇淼纳衿�，感受夜晚的寧�(kù)o的我的眼皮漸漸下垂直至閉上眼睛，起初我感覺(jué)到下墜，這，也許是我對(duì)夜晚的執(zhí)意——我猛的驚醒了，因我還每件事到夜空
天穹之上，疏疏散散地浮著幾點(diǎn)亮，也許是黑暗吞噬著他們的光明，他們只散發(fā)出淡淡的光亮，卻依然想讓自己的關(guān)散播開(kāi)來(lái)，他們的弱似燈泡，卻是那么地柔和，沒(méi)過(guò)多久我便殷實(shí)淘在其中，”繁星圖“群星璀璨，誰(shuí)視迎事叫妙。
月亮在空中守護(hù)我們，銀色光茫灑在我的臉上雖微乎其微但卻有一種難以言喻的可靠，缺月時(shí)我想乘船邀游于太空，圓月時(shí)我依偎他身上睡覺(jué)……
不知過(guò)了多久，曙光照耀整個(gè)房間，我突然渾身松散仰躺在床上享受陽(yáng)光進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
對(duì)于夜景我依然戀戀不舍、欣欣回味，但，美的東西一定會(huì)過(guò)去。
初二考場(chǎng)作文 篇4
一盞臺(tái)燈，放在床頭，散發(fā)出明亮而又柔和的光。燈光下，我依偎在媽媽肩頭，媽媽的手中捧著一本故事書(shū)。她輕聲地讀著，我認(rèn)真地聽(tīng)著，漸漸就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小時(shí)候的我，就喜歡上了這些有趣、精彩的故事。
長(zhǎng)大些，我識(shí)字了，于是瘋狂地愛(ài)上了書(shū)�？臻e時(shí)間，別的孩子在樓下嬉戲、玩耍，我則靜靜地捧著一本書(shū)，進(jìn)入另一個(gè)世界。
不知為什么，我是如此得喜愛(ài)書(shū)。也許，是因?yàn)樵陂喿x時(shí)，我能體會(huì)到書(shū)的呼吸、書(shū)的心跳，甚至能觸摸到書(shū)的靈魂。正因?yàn)閷?duì)書(shū)的'喜愛(ài)，一個(gè)美麗的夢(mèng)想植根于我的心底——當(dāng)一位作家，寫(xiě)出成功的作品，引領(lǐng)更多人走進(jìn)書(shū)——這個(gè)奇妙的世界。
有了夢(mèng)想，我便有了前進(jìn)的方向，不再茫然地閱讀。我開(kāi)始試著去閱讀一些名著，并將身心投入其中�！朵撹F是怎樣煉成的》教給了我堅(jiān)毅、勇敢；《平凡的世界》教給我要活出自己的精彩、自己的價(jià)值；《紅樓夢(mèng)》中，主人公的命運(yùn)讓我悲傷、令我哀嘆。此外，讀一讀古代的詩(shī)詞也讓我受益匪淺。李白的豪邁、杜甫的人道主義、王維的空靈……都讓我敬佩。
閱讀之余，我也動(dòng)動(dòng)筆。寫(xiě)作文不是我的一個(gè)負(fù)擔(dān)，而是我的一種樂(lè)趣。把自己的所見(jiàn)所聞、所思所感用文字表現(xiàn)出來(lái)，是多么有趣的一件事��！
夢(mèng)想就像一棵樹(shù)，我用在書(shū)中汲取到的知識(shí)和在生活中感受到的美去澆灌它，于是，它的根更牢固了，它的枝葉更茂盛了。就這樣，我將夢(mèng)想植根于心底。我相信，帶著心中的夢(mèng)想，我將飛得更高，行得更遠(yuǎn)！
初二考場(chǎng)作文 篇5
我們的人生要經(jīng)歷過(guò)很多大大小小的考試，小學(xué)考試，中學(xué)考試，大學(xué)考試。這些都是我們必須經(jīng)歷的，在前幾天我就經(jīng)歷了一次第考試，我到現(xiàn)在回想起來(lái)還是驚弓之鳥(niǎo)——惶惶不可終日。
在前幾天老師就公布了考試的的消息，同學(xué)們聽(tīng)了只是看了看老師一眼，好像根本沒(méi)當(dāng)那回事，考試這張“大網(wǎng)”向我這條“小魚(yú)”撲來(lái)，我無(wú)可選擇，只好選擇了面對(duì)。時(shí)間像流水似的匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼即逝�？荚嚨哪且惶斓搅�
當(dāng)同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，便埋頭苦讀起來(lái)，這又有什么用呢？再怎么樣都是臨時(shí)抱佛腳，當(dāng)上課鈴聲響起，老師按時(shí)捧著一疊試卷，頓時(shí)我的心像被一塊大石頭壓的喘不過(guò)氣來(lái)，當(dāng)老師將試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我心想：試卷是怎樣的呢？難不難呀？一大堆問(wèn)題繚繞在我的心頭。試卷發(fā)在我的.手中了，我一看題目還行，便奮筆疾書(shū)起來(lái)，正當(dāng)我寫(xiě)到閱讀題目時(shí)一只“攔路虎”擋在了我的面前，仍憑我怎樣苦思冥想就是想不到答案，于是我決定三十六計(jì)——走為上計(jì)。先去寫(xiě)作文去了，我在寫(xiě)作文時(shí)突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了答案，這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呀。終于我把這張?jiān)嚲碜鐾炅�，這是我看看同學(xué)們，他們有的在左顧右盼的看看四周，有的在聚精會(huì)神的做試卷，有的在抓耳撓腮，好像熱鍋上的螞蟻——走投無(wú)路。于是我也專(zhuān)心致志的檢查起試卷來(lái)，時(shí)間在一分一分的流逝，考試時(shí)間到了，我依依不舍的將試卷交上去。
這次的考場(chǎng)風(fēng)波真是讓我刻骨銘心呀！
初二考場(chǎng)作文 篇6
星期日上午，我正在學(xué)校報(bào)告廳里考試。
考場(chǎng)異常安靜，可我的心卻一點(diǎn)兒安靜的意思都沒(méi)有，我正被“S級(jí)語(yǔ)文大軍”包圍著，沒(méi)崩潰就已經(jīng)不錯(cuò)了!
好吧，我其實(shí)是在跟幾句課外古詩(shī)較勁兒，我死命地從記憶庫(kù)中搜刮古詩(shī)，想“挽救”一下我的分?jǐn)?shù)。
突然。靜謐的考場(chǎng)傳出了一個(gè)極其不和諧的聲音——“咯吱咯吱”的椅子聲，并且一直持之以恒，堅(jiān)持不懈地響著，我感覺(jué)周?chē)目諝夂孟褡兊脽┰锲饋?lái)，有一點(diǎn)淡淡的火藥味。很明顯，這個(gè)聲音引起了大家的公憤，可卻又不知道是誰(shuí)，所以只好把憤怒埋在心里，可這樣只會(huì)使自己變得更煩燥，我還聽(tīng)到一些人發(fā)出了生氣時(shí)的聲音，這讓考場(chǎng)一下子變得不那么嚴(yán)肅了。在這個(gè)事件發(fā)生之后，只有我們班不太受影響，都被張老師練出來(lái)了嘛!我絲毫不受影響地繼續(xù)跟古詩(shī)較勁，另外人也各忙各的.，連眼神都懶得給一個(gè)。我想不出來(lái)，便頭去對(duì)付另外難點(diǎn)的題目了。
椅子越來(lái)越響，我絲毫不理會(huì)，繼續(xù)全神貫注地對(duì)付難題。突然“噗——”的一聲放屁聲傳來(lái)，正抬頭甩腦袋的我看見(jiàn)周?chē)S多人都頭看是哪位“大圣”干的。我卻若無(wú)其事地繼續(xù)跟“S級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)大軍”戰(zhàn)斗：這個(gè)怎么填呢?“共度”嗎?不不不，古詩(shī)中沒(méi)有這樣的填法的。那是什么呢?突然，我腦袋靈光一閃，迅速地從混沌中清醒過(guò)來(lái)——我想到這句古詩(shī)了!我又挽回了一分!
從考場(chǎng)出來(lái)，我回憶著剛才發(fā)生的事，有點(diǎn)慶幸——幸虧我的注意力全部集中到考卷上，不然的話(huà)，我被椅子聲干擾，再被搞怪聲所吸引。時(shí)間不就都從我的指縫間溜走了嗎?
初二考場(chǎng)作文 篇7
今天的心情異常的不好。
為毛?
為毛?
嗚嗚，不為毛，就為今天我要考試了，無(wú)奈的對(duì)著天空吶喊了一番，就快速背著書(shū)包朝著“地獄”奔去。
當(dāng)我以足夠和聲速媲美的速度跑到教室的時(shí)候，教室里已經(jīng)滿(mǎn)是朗朗的.“讀書(shū)聲”;
默念著考試的內(nèi)容跑到座位上坐著，拿出語(yǔ)文課本不斷的輕聲讀著，忐忑不安的等著報(bào)時(shí)聲的到來(lái)……。.
來(lái)了，來(lái)了，老師拿著試卷走進(jìn)教室。把我最害怕的東西遞到我面前�？荚囬_(kāi)始，我緊張的填起內(nèi)容。
10分鐘……20分鐘……55分鐘，啊，我不會(huì)寫(xiě)fen字啊，腫么辦?那可是我的作文標(biāo)題，所為無(wú)題不成文，這可怎么辦啊，回頭望向滿(mǎn)教室的同學(xué)，希望能找出什么方法。結(jié)果，一個(gè)讓我嘴巴能塞下一個(gè)雞蛋的事實(shí)讓我的眼界大開(kāi);同學(xué)甲，伸手打了個(gè)哈欠，再來(lái)個(gè)伸懶腰動(dòng)作，紙條就飛到同學(xué)乙那了。再來(lái)看同學(xué)丙，微蹬腿，脖子一伸，前面同學(xué)的卷子就一目了然了，而同學(xué)b和同學(xué)c呢，眉來(lái)眼去的，“說(shuō)”著我們聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。同學(xué)e拿著飲料瓶四處觀看，同學(xué)…………等等，飲料瓶?!我買(mǎi)的飲料是——芬達(dá)。有芬子誒，我偷笑，拿起飲料瓶抄字。
考試后的氣壓比往常沉重了好多，我和許多同學(xué)苦苦的談著考試的內(nèi)容，過(guò)會(huì)，鍥而不舍拿起飲料瓶往回收袋里仍去：雖然這次很幸運(yùn)的度過(guò)了，但下次得好好的復(fù)習(xí)了。
初二考場(chǎng)作文 篇8
春天的腳步行色匆匆，剛欣賞過(guò)臘梅的芬芳，又見(jiàn)證了紅梅的吐艷；剛剛送走櫻花的繽紛，又迎來(lái)白玉蘭的綻放。春天的腳步永不停息，伴著春風(fēng)，伴著春雨，濕潤(rùn)著我們的心扉，溫暖著我們的臉龐。
每天的上學(xué)路上，我都要細(xì)細(xì)欣賞周?chē)木吧�。不管交通再堵塞，不管路人再擁擠，路旁的綠色樹(shù)木和花卉在我眼中，對(duì)我始終都有著無(wú)比的吸引力。陶醉在春天的美景中，我忘了肩上沉重的書(shū)包，我的`腳步堅(jiān)定不移，向著學(xué)校，向著教室，向著遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我的目標(biāo)不是遙不可及，但也必須付出極大的努力，需要一步步的前行，不能猶豫，不能徘徊，更不能后退。
前行的道路上，有困難，有曲折，也有痛苦。對(duì)一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)的困難和曲折可以壓死人。在這關(guān)鍵時(shí)刻，老師和家人會(huì)鼓勵(lì)我，督促我，給我以前行的動(dòng)力；可是更重要的是我自己內(nèi)在的動(dòng)力，那就是對(duì)美好的未來(lái)的向往和對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。在我前行的道路上，不是我一個(gè)人在走，我的同學(xué)和老師，還有為我們送飯和打掃衛(wèi)生的校工，他們都在默默地付出。有一天因?yàn)樘厥獾脑颍移鸫餐砹�，離上課的時(shí)間不多了，我攔下一輛出租車(chē)，求司機(jī)師傅盡快將我送到學(xué)校。他只用了十幾分鐘就開(kāi)到了校門(mén)口，我在同學(xué)們驚訝的目光下走進(jìn)了校門(mén)。這是我唯一一次坐車(chē)去學(xué)校，以后我再也沒(méi)有因?yàn)樽约旱脑蚨`了上學(xué)。
回過(guò)頭來(lái)看，我在這條路上從七歲一直走到十幾歲，從一個(gè)不懂事的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)高大的初中生。前行的道路永無(wú)止境，我還要考高中，上大學(xué)，直到成為一個(gè)有用的人才走進(jìn)社會(huì)。我的腳步永不停息。
初二考場(chǎng)作文 篇9
1、青春的比喻
青春是早晨的的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。
青春是一只高飛在天的鳥(niǎo)，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來(lái)。
青春是一棵枝葉葳蕤的樹(shù)，她用綠色的光芒感染著所有的生靈，使春天的景象常留在人間。
青春是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)每人的心弦。
青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
2、亞馬遜河的猴子
澳洲的一位動(dòng)物學(xué)家從亞馬遜河流域帶回兩只猴子。一只碩大無(wú)比，一只瘦小羸弱。他把它們分別關(guān)在兩只籠子里，每日精心喂養(yǎng)，觀察它們的生活習(xí)性。一年后，大猴子莫名其妙地死掉了。為了不中斷研究，他又讓人從巴西帶來(lái)一只，這只比死掉的那只還大，可是不到半年又死了。為了弄清原因，他對(duì)兩只猴子的尸體進(jìn)行解剖，可是從頭到尾都未找到原因。
后來(lái)，他重返亞馬遜河，對(duì)那兒的猴群進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡是體大健壯的'猴子，人際關(guān)系都比較好。其他猴子弄到食物時(shí)，它們總能分享到一份。但是這類(lèi)猴子很少能靜下來(lái)，它們一有空就在猴群中穿梭，與其它的猴子追逐打鬧。然而，這類(lèi)猴子一旦被捉住，卻很少能活過(guò)一年。那些善于曬太陽(yáng)和閉目養(yǎng)神的猴子則不同，它們由于不入群，因此很少能分享到其他猴子的食物，這類(lèi)猴子長(zhǎng)得都比較弱小，但它們被捉住后卻可以活下來(lái)。
這位動(dòng)物學(xué)家最后得出的結(jié)論是：對(duì)猴子而言，缺乏交往的生活地一種缺陷，缺乏獨(dú)處的生活則是一種災(zāi)難。
初二考場(chǎng)作文 篇10
“轟隆隆——”一聲沉厚的雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，打破這雨前的平靜。天空下起了牛毛般的春雨，猶如春姑娘的面紗。從天至地的天空越來(lái)越暗，我們的心情也是如此。
教室里，我們等待著童老師發(fā)放試卷。不少同學(xué)都唉聲嘆氣地說(shuō)：“下次考吧，今天都這么晚！”誰(shuí)也沒(méi)有想到，童老師斬釘截鐵地說(shuō)：“不！”看來(lái)，不考是不可能的，我們垂頭喪氣地低下了頭。不過(guò)，在考試面前，小紅居然不慌不忙在座位上玩起筆來(lái)，看著她胸有成竹的樣子，我的心更是忐忑不安起來(lái)。
正在冥思苦想的我突然看見(jiàn)了旁邊的小明，只見(jiàn)他好像比我還焦急，皺著眉頭，眼睛死死盯著黑板，手卻不安地摸來(lái)摸去。腳也在有節(jié)奏地打著拍子……還有些同學(xué)躍躍欲試，好像已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
試卷發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)小明眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷，還不時(shí)咬咬筆蓋，看起來(lái)沒(méi)有多大信息。而小紅呢，則是另一番狀態(tài)。她不慌不忙地寫(xiě)著，還若無(wú)其事地東張西望，不用說(shuō)，她這一次肯定考得不錯(cuò)。
這時(shí)的'我卻在努力拼搏著，口里念念有詞，我的腦袋仿佛要炸了，面容嚴(yán)肅著，祈禱能有高分。
“停筆，收卷！”我最不愿意聽(tīng)到的聲音終于來(lái)了，小紅還是那樣盛氣凌人，交卷后跟同學(xué)談笑說(shuō)話(huà)，從善如流；小明可就不一樣，他的臉?lè)路鸾┝�，老師�?lái)催他，他依然使勁按著試卷，像是要耗盡每一絲時(shí)間；我交上卷子，整個(gè)人心曠神怡，盼望著能有好成績(jī)。
我好像明白了：考試能讓我們理解各自的差距，然后進(jìn)行自我調(diào)整，如此方能有進(jìn)步……外面的雨依然下著，打濕了小草。
初二考場(chǎng)作文 篇11
一上課，就看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天要隨堂小測(cè)。”學(xué)渣們都驚呆了，像木頭一樣動(dòng)都不動(dòng)；學(xué)霸就快樂(lè)得歡呼起來(lái)，而我則是屬于那種考不考都無(wú)所謂的類(lèi)型。
我的鐵哥們——龔子迅，簡(jiǎn)直就是考試的狂熱崇拜者。每次考試他都會(huì)振臂高呼：“考試萬(wàn)歲”。你看他，又在發(fā)瘋了。
考試樂(lè)壞了學(xué)霸，可卻苦了那些學(xué)渣，其中的典型就是王一凡了。平時(shí)上課總發(fā)呆，還天天不交作業(yè)，一到考試就愁眉苦臉的�，F(xiàn)在還臨時(shí)抱佛腳——不停地記圓柱表面積公式，口中念念有詞的：“表面積等于底面積加側(cè)面積�！闭媸欠怂�。
我們這些中等生也好不到哪去，雖然我已經(jīng)熟記所有公式，但我還在擔(dān)心。因?yàn)辇徸友溉慰荚嚩急任腋吡肆�，我覺(jué)得太沒(méi)面子了，所以這次考試我一定要比龔子迅高很多。
老師把卷子發(fā)下來(lái)了，我掃了一眼題目，竟然基本上都會(huì)做。我喜出望外，真是功夫不負(fù)有心人。最近為超越龔子迅，我不停地做這一類(lèi)的輔導(dǎo)書(shū)，沒(méi)想到真有用。我一路過(guò)關(guān)斬將，勢(shì)如破竹。所有的題目都被我解完了。我抬頭看了一下龔子迅，他好像被附加題難住了。我心里暗暗高興，又替他擔(dān)心。我又看了看王一凡，他一直在嘆息，還不停地伸長(zhǎng)腦袋去看別人的'答案，不過(guò)不幸的是，別人都用本子擋住了，他還差一點(diǎn)被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。我不由自主笑出了聲。
考試結(jié)束了，我的分?jǐn)?shù)整整比龔子迅高出七分。他沮喪極了，我安慰他說(shuō)：“你三次考試總共比我高18分，我才比你高七分，這一點(diǎn)也不過(guò)分吧�！�
他笑了，我也笑了。
初二考場(chǎng)作文 篇12
考試，往往是學(xué)生們最害怕的。然而，就在不久前，我們迎來(lái)了六年級(jí)生涯中第一次重要的考試——月考。
在考完了最可怕的語(yǔ)文后，我們還要繼續(xù)與數(shù)學(xué)還有英語(yǔ)“大戰(zhàn)一場(chǎng)”。雖然說(shuō)我對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還是有一定的信心的，但聽(tīng)說(shuō)這次考試的難度比一般要高得多，心里還是有幾分緊張的。
終于到了第二天，一大早便開(kāi)考了，先考數(shù)學(xué)。天空陰沉沉的，凜冽的寒風(fēng)從半天的后門(mén)灌了進(jìn)來(lái)，我不由得打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。天靈靈，地靈靈，上帝保佑我題目全會(huì)，沒(méi)有粗心……正當(dāng)我在心里念叨的時(shí)候，試卷已經(jīng)傳了過(guò)來(lái)。
我立刻抓起試卷，翻到最后。果然有三道思考題！既然這樣，那我就必須要把前面的題目做好一些，盡量不要出錯(cuò)；最后做思考的`時(shí)候，一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心！我握了握拳，飛快地做起試卷來(lái)。
當(dāng)我做完除了思考題以外的所有題目時(shí)，時(shí)間還剩下許多。我便看向了那三道思考題。咦，第二題好像做過(guò)了��？第一題也不是很難的樣子……我邊想著邊做了起來(lái)。結(jié)果果然不出所料，第二道題老師早就講過(guò)好幾遍了，幾分鐘后我就做完了。第一題也只是稍微難了一點(diǎn)點(diǎn)，五年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)老師教過(guò)我們解那樣的方程，這道題也被我輕松解決�？磥�(lái)思考題也不難嘛！成功解開(kāi)兩題后我信心大增，開(kāi)始研究起最后一題。
可最后一題好像特別難似的，無(wú)論我怎么絞盡腦汁都找不到方法，就像從一團(tuán)亂七八糟的毛線(xiàn)中找線(xiàn)頭一般，根本無(wú)從下手。突然，一個(gè)念頭從我腦中一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。對(duì)了，對(duì)了！就是它！我驚喜地在心中吶喊：終于找到解題的方法了！我的筆在飛快地舞動(dòng)，答案立刻躍然于紙上。
在考場(chǎng)上，只要多想想，就沒(méi)有什么可怕的。
初二考場(chǎng)作文 篇13
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這是第一節(jié)課的句號(hào)。
平常，在這聲鈴響后走廊應(yīng)該是熱熱鬧鬧的，玩耍聲、嬉鬧聲滿(mǎn)耳回蕩；可現(xiàn)在，走廊上很安靜、很安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，靜的連隔壁班的翻書(shū)聲都能聽(tīng)得一清二楚。為何如此平靜？原來(lái)這是期中考前的最后一個(gè)課間，這也是最寶貴的`“臨時(shí)抱佛腳”的時(shí)間了。
我正在復(fù)習(xí)語(yǔ)文,對(duì)背書(shū)其實(shí)我是一竅不通的，腦子根本無(wú)能為力��！我嘆了口氣，暗想：唉，學(xué)霸與普通人，考試分?jǐn)?shù)和背書(shū)速度相差何其遠(yuǎn)？我們這股班級(jí)中的中堅(jiān)力量為提高分?jǐn)?shù)需要怎樣的努力？！唉，想完這些，我朝學(xué)霸胡一天看了一眼，他似乎看到了我對(duì)他投去的目光，便立刻“回敬”了我一眼，我用手托著下巴，目光呆滯，臉色蒼白------昨晚通宵復(fù)習(xí)。算了，現(xiàn)在腦子迷糊，不復(fù)習(xí)了。
我們班的搞笑大王——張勇也在“復(fù)習(xí)”。他一會(huì)兒弄個(gè)斗雞眼，雙手倒拿英語(yǔ)書(shū)，頭朝后仰，似乎倒過(guò)來(lái)看書(shū)能把內(nèi)容漏進(jìn)腦袋里；嘴里咕咕噥噥，一會(huì)兒冒出一句名人名言，一會(huì)兒冒出一個(gè)數(shù)學(xué)公式；過(guò)一會(huì)，他又?jǐn)[出了個(gè)姿勢(shì)：左手拿個(gè)圓規(guī)，右手拿個(gè)直尺，翹起二郎腿，頭頂一本練習(xí)冊(cè)，腳踏他的大書(shū)包，活像個(gè)小丑……看來(lái)他也不打算復(fù)習(xí)了。
我再一眼望去，終于在目力所及之內(nèi)看到個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，俞曉，她是個(gè)有上進(jìn)心、要強(qiáng)好勝的人，可惜一直有一道“墻”——胡一天壓制著她，要不她早成“班級(jí)一把手”了。此刻她正忙不迭背書(shū)呢：眉頭緊鎖、雙目微閉，嘴里念念有詞……
監(jiān)考老師進(jìn)了教室，發(fā)了試卷，上課鈴一響，同學(xué)們投入了火熱的答題中……
初二考場(chǎng)作文 篇14
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，全校靜悄悄的。突然，班級(jí)里發(fā)出了‘啊’的聲音――那正是我們六（2）班。因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師要來(lái)一場(chǎng)‘突擊’，而且還是讓人頭痛的奧數(shù)，這可把我們給嚇壞了。
坐在我旁邊的人，可是我們班鼎鼎有名的學(xué)霸聶佑宣。正當(dāng)老師發(fā)卷子時(shí)，我用余光偷瞄了一眼聶佑宣，他正在用mp3聽(tīng)歌，好像完全不在乎這場(chǎng)考試，臉上的眉毛還跟音樂(lè)的節(jié)奏不停地抖動(dòng)。還時(shí)不時(shí)地跟旁邊的同學(xué)講講話(huà)，像是在‘耀武揚(yáng)威’。
坐在我后面的，是一位非常有名氣的學(xué)渣喻嘉隆。他可在那里跟別人串通，看能不能抄他的。他的頭上時(shí)不時(shí)滴下來(lái)一顆晶瑩汗珠，仿佛這場(chǎng)考試難得不得了。
而我自己，則在跟前面的同學(xué)玩。別看我表面不緊張，其實(shí)內(nèi)心非常的慌亂，在想著各種沒(méi)考好的.場(chǎng)景：被男女雙打”或是被口水給淹死
試卷發(fā)了下來(lái)，我拿到試卷一看，天��！考卷上密密麻麻地印著讓人難以理解的題目。我只看了一道就頭暈眼花”了。而坐在我旁邊的則拿起筆在草稿紙上亂畫(huà)”，不一會(huì)就寫(xiě)完了一大板。我連一道題都沒(méi)有做出來(lái)，抬頭看了看全班，鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我后面的學(xué)渣則坐起很高，用他那火眼金睛”看別人的試卷，再寫(xiě)一下自己的試卷。這也太壞了。
終于熬到了考試結(jié)束，我心頭壓著的一塊石頭也放了下來(lái)。老師當(dāng)場(chǎng)改完了考卷，可當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí)，心情瞬間從云朵上掉到了低谷――68分。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一次重大的打擊。可是我相信沒(méi)有什么困難能阻擋我前進(jìn)的步伐。我相信總有一天，我會(huì)超過(guò)聶佑宣，走在班級(jí)最前面。
初二考場(chǎng)作文 篇15
雨停了，湛藍(lán)的天空中顯現(xiàn)出一道美麗的彩虹，空氣中也蕩漾著幾絲甜甜的氣息，大概這種味道就叫快樂(lè)吧。我嗅著快樂(lè)的芬芳，被父母迎出考場(chǎng)，遠(yuǎn)處，傳來(lái)了我們?nèi)齻�(gè)歡快的笑聲……
今天，我參加了新概念英語(yǔ)的考試。踏著明媚的陽(yáng)光，我滿(mǎn)懷信心，走進(jìn)了充滿(mǎn)希望的考場(chǎng)……
8：20，開(kāi)始考試了。我拿到試卷后，深吸了一口氣，心中默默地大喊一聲：“殺啊！”沖向英語(yǔ)大軍。先來(lái)應(yīng)戰(zhàn)的是右先鋒：選擇題。我提起筆，胯下戰(zhàn)馬長(zhǎng)嘶，沖向選擇題。選擇題果然難纏，就連久經(jīng)沙場(chǎng)的老將——我都感到吃力。最后，我用一招排除法，將其斬于馬下。
殺掉了右先鋒，我軍聲威大震，趁勝追擊，沖向敵方軍營(yíng)。忽然，見(jiàn)得一把青龍偃月刀橫在眼前。我一驚，急忙提筆阻擋，“來(lái)者何人？速速報(bào)上名來(lái)！”“我乃英語(yǔ)大軍左先鋒：判斷題是也！”我一驚，屏息凝神，忙使出專(zhuān)門(mén)為了對(duì)付他而練的一招——理解詞句義。果然不出1分鐘，左先鋒判斷題已身首異處，軍營(yíng)內(nèi)大小嘍啰四處逃竄……
殺掉了英語(yǔ)大軍兩員猛將，我軍不免有些得意，于是，一鼓作氣，過(guò)五關(guān)，斬六將……
寫(xiě)完后，我放下筆來(lái)，仔細(xì)審查著自己的累累戰(zhàn)果，嘴角不禁揚(yáng)起一些笑意。
考試結(jié)束后，媽媽和爸爸早已在門(mén)外等候了。“怎么樣，怎么樣？有沒(méi)有把握？”媽媽一路跑來(lái)，詢(xún)問(wèn)結(jié)果�！巴�(jiǎn)單！”我的眉毛像跳芭蕾似的，一揚(yáng)，又輕盈地落下。我現(xiàn)在別提多高興了，整個(gè)人就像泡在了蜜罐里一樣，一直甜到心里邊……
藍(lán)寶石般的'天空中，鑲嵌著耀眼的光芒，空氣中飄逸著愉快的味道，我們一家爽朗的笑聲在天空中回蕩……
初二考場(chǎng)作文 篇16
早上，剛走進(jìn)教室，我就“聞”到了一絲“不祥”的“氣味”。只見(jiàn)同學(xué)們飛快地翻著課本，嘴里念叨著各式各樣的公式，整個(gè)教室充滿(mǎn)了一片“嗡嗡”的聲音。從他們緊張的神色就可以看出，今天肯定有考試！
考試前的“問(wèn)號(hào)”
我飛快地沖到我的座位，抱著只剩一丁點(diǎn)兒的希望問(wèn)我的同桌：“今天不會(huì)要考試了吧？”只見(jiàn)他飛快地“嗯”了一聲，又投入地讀書(shū)中了�！安粫�(huì)吧？”絕望，充滿(mǎn)了我的內(nèi)心�！罢娴囊荚噯�？真的嗎？”我又問(wèn)了其他同學(xué)，但他們的答復(fù)都是一致的`——今天要考試！我的一天，就從一大堆關(guān)于考試的問(wèn)號(hào)開(kāi)始了。
考試中的“感嘆號(hào)”
又過(guò)了幾分鐘，老師走了進(jìn)來(lái)，懷中還抱了一大沓白紙黑字的考試卷。“天哪！”想到昨天，我把考試的事情拋到腦后，一直在小區(qū)瘋玩了好長(zhǎng)時(shí)間，回家就忘了考試的事，直接倒頭睡覺(jué)了。我不禁懊惱起來(lái)——怎么當(dāng)時(shí)就忘了呢？可事情都已經(jīng)發(fā)生過(guò)了，現(xiàn)在只能強(qiáng)打精神去面對(duì)試卷了。試卷剛發(fā)到手上，“居然有六頁(yè)紙！”我開(kāi)始做題了，每題我都知道它大概的解題思路，但一時(shí)又想不起來(lái)了！這可真氣人！做了大半頁(yè)，有些題目看著挺面熟，但拿不準(zhǔn)怎么做�？粗鴦e人自信的目光，我不由得恨起自己來(lái)——為什么玩心那么重！早點(diǎn)回家還可能記得復(fù)習(xí)呢！我只想把自己揍一頓。
考試后的“省略號(hào)”
下午，語(yǔ)、數(shù)、英聯(lián)考終于結(jié)束了，我拖著疲憊的身子回到了家。一進(jìn)家門(mén)，媽媽就迎上來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“考好了嗎？”這時(shí)，我又像一個(gè)小省略號(hào)：“嗯……好像……沒(méi)……”我不忍心再看家長(zhǎng)失望的眼神。走進(jìn)臥室，一下癱坐在了椅子上。
唉！下次考試，一定要好好復(fù)習(xí)了！這樣才不會(huì)再留遺憾！
初二考場(chǎng)作文 篇17
天下文人學(xué)者大多愛(ài)水，羨其磅礴洶涌澎湃向前的氣勢(shì)之剛；慕其百轉(zhuǎn)柔腸細(xì)流回環(huán)的姿態(tài)之美；敬其剛?cè)岵⑦M(jìn)，能屈能伸的胸懷。
“把欄桿拍遍”的辛棄疾，有著豪情萬(wàn)丈的鴻鵠之志，卻落得“稼軒”而歸。他也曾有過(guò)“卻道天涼好個(gè)秋，”的哀愁，但在愁苦中卻更多是剛強(qiáng)。也正是因此將軍成了詩(shī)人，雖名出不同，卻終贏得美譽(yù)歸。試想，如果那時(shí)他墮落了放棄了，想必也會(huì)像賈誼一樣英年早逝吧！正因?yàn)樗哪芮苌�，如水般的性格，才成就了這一代文豪。
想當(dāng)年孟德之時(shí)，三國(guó)鼎立，其盡顯梟雄之風(fēng)范。借蘇軾之言即為“舳艫千里，旌旗敞空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)。”這是赤壁之戰(zhàn)前的何等威風(fēng)。然而“剛”的代價(jià)是慘痛以至于敗走華容道，但也正因?yàn)樗哪芮顾麚旎亓艘粭l命。此外若非其能于董卓手下屈全，他能保住亂世之時(shí)的一條命嗎？若非其能干袁紹手下屈尊。他能有曹魏之國(guó)嗎？孟德以剛為準(zhǔn)則，柔為掩飾，水一般的詭秘，留下不朽的功業(yè)。
無(wú)字碑上留著她的容顏。唯一的'女帝王，武則天亦以水的性格，奪取著，占領(lǐng)著，統(tǒng)制著，獨(dú)尊著，留下絕處，讓后人評(píng)說(shuō)。
然而剛未必能堅(jiān)于一切，水也未必可以以柔制剛。如盲目進(jìn)取的關(guān)羽和張飛難免鎩羽而歸。柔弱的劉禪以樂(lè)不思蜀而成為笑柄。
所以只有剛，或只有弱都是不可行的，唯有剛?cè)岵⑦M(jìn)才可以譜出雋永的篇章。
對(duì)于現(xiàn)代人，正趨于柔與剛的極端，或過(guò)于自負(fù)，或過(guò)于自卑與懦弱。只有柔與剛的綜合“自信”方能成就一番事業(yè)。
翹首以望后來(lái)之人，前有古人，后有來(lái)者何？
愿我們以水的姿態(tài)，剛?cè)岵⒋娴男愿瘢加肯蚯�，永不止步�?/p>
初二考場(chǎng)作文 篇18
喂！上課了，上課了！快回去！"鈴聲響起，同學(xué)們趕緊躥回自己的位置，從書(shū)包里拿出每月經(jīng)典誦讀朗誦起來(lái)。
估摸著大概過(guò)了一分鐘，門(mén)外走進(jìn)來(lái)了捧著一大疊作業(yè)的語(yǔ)文老師，她啪地將作業(yè)放在了講臺(tái)上，瞅了一眼正在朗讀的我們，順口說(shuō)了聲坐直！讀好！接著便嘴角一撇開(kāi)始批改作業(yè)了。
讀完之后，老師才抬起頭，從桌上的作業(yè)堆里抽出課本走了下來(lái)，她推了推鼻梁上的.眼鏡，勾起一抹奸詐的笑容今天，我們上什么好呢？大家琢磨著老師的內(nèi)心想法，齊聲喊道上詩(shī)詞！話(huà)音剛落，老師馬上加深了笑意好，上哪一首呢？
同學(xué)們一聽(tīng)，趕緊選了一首最短的詩(shī)。沒(méi)想到，老師翻了翻課本，有些意味深長(zhǎng)地說(shuō)：雖然看著少，但其實(shí)內(nèi)容真的不少噢！說(shuō)著還嘖嘖了兩聲。話(huà)一出口，同學(xué)們相互對(duì)視了一眼，感覺(jué)大事不妙！
老師迅速問(wèn)了個(gè)難題，一下子把我們難住了，同學(xué)們手忙腳亂，爭(zhēng)分奪秒地討論，時(shí)間很快就到了，老師要請(qǐng)同學(xué)回答了。同學(xué)們立刻紛紛低下了頭，不敢與老師對(duì)視，生怕提問(wèn)到自己，我默默念著：天靈靈，地靈靈，老師不要叫到我！
看著我們大氣不敢出的樣子，老師忍住笑意，叫了一個(gè)看起來(lái)十分緊張的同學(xué)，這一叫可好了，其他同學(xué)瞬間覺(jué)得心中的一塊大石頭落了地。但是那個(gè)同學(xué)卻好像大難臨頭，站起來(lái)不知所措，最后只是小聲地回答了幾句，老師貌似不太滿(mǎn)意他的答案，往下叫了幾個(gè)同學(xué)，眼看就要到我了。
突然，下課鈴仿佛知道我內(nèi)心所想似的，響了起來(lái)，眾人長(zhǎng)舒了一口氣。老師合上書(shū)本說(shuō)下課吧。我放松下來(lái)，得意地說(shuō)：還好，還好，沒(méi)叫到我。同桌聞聲轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，無(wú)奈地看了我一眼，幽幽地說(shuō)：別忘了，下節(jié)課還是語(yǔ)文課��！
初二考場(chǎng)作文 篇19
當(dāng)光明還未曾來(lái)臨之前，我們將是陷入一片恐怖和孤獨(dú)。唯一依賴(lài)的，也只有冒充白天的燈，使我們找到了希望，找到了安心。我們?cè)诤谝估锟释槐K燈，我們更感謝這盞燈。
其實(shí)，心靈也有陰陽(yáng)兩面，但卻從不像地球般晝夜輪回，而是陰晴不定的。因此，我們更是無(wú)奈。當(dāng)人們誤解了你，當(dāng)人們排斥了你，當(dāng)人們欺騙了你。那么，你的黑夜便來(lái)到了，既可悲，又不知所措。我們的心靈，會(huì)在黑夜里受到煎熬，會(huì)被冰雨鉆進(jìn)心窩，痛苦，難耐。無(wú)助，唯一能發(fā)泄的也只有眼淚陰暗而又潮濕的墻角，便是你的藏身之地。如果這時(shí)候，有人點(diǎn)亮心靈之燈往你走來(lái)，向你伸出援手，帶你走出恐懼和不安，你能不由衷地感謝她嗎？——一個(gè)像燈一樣溫暖的人，一個(gè)像燈一樣明亮的人。
當(dāng)我們迷失在黑暗時(shí)，我們需要一盞燈，因?yàn)橹挥兴�，才能帶我們走出黑暗�?/p>
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)雨季的少女，不滿(mǎn)父母的管教，到外面自個(gè)租了一間屋子住。女孩每天玩到很晚才回來(lái)，樓下的老太太總會(huì)大聲地指責(zé)她。她不屑，一個(gè)人重重地踏上黑暗的`樓梯。后來(lái)，女孩在外面被人騙了，她無(wú)助，回來(lái)的時(shí)候竟發(fā)現(xiàn)原本陰暗的樓梯里多了一盞燈——那是老太太專(zhuān)門(mén)為她裝的，為此，老太太還摔了一大跤，臥床好幾天了。女孩感激，她從此不再墮落，她要回報(bào)別人對(duì)她的愛(ài)。
當(dāng)我們迷失在黑暗時(shí)，我們需要一盞燈，因?yàn)橹挥兴�，我們才能找到光明�?/p>
讓我們感謝燈吧，感謝它給予我們的溫暖和光明，感謝它成為我們的指路標(biāo)。更讓我們感謝像燈一樣的人吧！
初二考場(chǎng)作文 篇20
周末，我打算給媽媽出一張考試卷，把我學(xué)到的知識(shí)讓媽媽也做一做。我和哥哥花了大約三天時(shí)間，千辛萬(wàn)苦出了一張難度極高的考試卷。我們心里有些興奮，因?yàn)榻K于能當(dāng)一回監(jiān)考老師了。
英語(yǔ)考試開(kāi)始了，我和哥哥有模有樣地學(xué)著老師報(bào)聽(tīng)力：cook、cook；pig、pig。媽媽認(rèn)真思考了一番，奮筆疾書(shū)，一臉自信。我們心里暗想：“媽媽還真有兩下子�！�
接下來(lái)輪到語(yǔ)文了。語(yǔ)文可是媽媽的強(qiáng)項(xiàng)，聽(tīng)她說(shuō)她的.語(yǔ)文成績(jī)一直在班里名列前茅，可這次她一開(kāi)始就來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”——連錯(cuò)五題！后面的題媽媽錯(cuò)得更加離譜。大家都知道，有一個(gè)詞叫“一竅不通”，可媽媽偏偏寫(xiě)了個(gè)“不竅不通”，更何況這個(gè)答案也不對(duì)。語(yǔ)文題里，媽媽要么錯(cuò)，要么沒(méi)做，真懷疑以前媽媽都是在吹牛��！
做數(shù)學(xué)了，媽媽更是讓我和哥哥大吃一驚。只見(jiàn)她抓耳撓腮，一道題也做不來(lái)，就向我們求情：“就教我一道題吧�！蔽液透绺缫槐菊�(jīng)地說(shuō)：“考試就要公平公正！”媽媽聽(tīng)后，一臉羞愧。
最后是作文。作文可是媽媽的強(qiáng)項(xiàng)。據(jù)我所知，她經(jīng)常在家里偷偷寫(xiě)日記。果然不出所料，媽媽的筆在紙上飛舞起來(lái)，寫(xiě)得十分流暢，好像她心中早已將內(nèi)容背了下來(lái)。不一會(huì)兒工夫，媽媽完成了考試，如釋重負(fù)。
輪到我批改試卷了，媽媽第一小面就大大失分；第二小面更是慘不忍睹，一眼看去光禿禿的。第三小面更不用說(shuō)了，全空著！作文還好，問(wèn)題不是很大。結(jié)果算下來(lái)及格都不到。媽媽看著試卷，自我分析，自我反�。核�，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
出題、批改、交流都是有趣的事，讓我們和媽媽之間更加親密、了解，也讓我明白學(xué)無(wú)止境，要活到老，學(xué)到老。
初二考場(chǎng)作文 篇21
人生處處是考場(chǎng)。當(dāng)你成為了一個(gè)社會(huì)意義上的“人”時(shí)，這些考試便開(kāi)始了。命運(yùn)之神會(huì)給你試卷，并對(duì)你說(shuō)：“做好它，充實(shí)你人生的每一頁(yè)；做完它，直到生命的盡頭，考試的.結(jié)束�！�
在考場(chǎng)上，我們要做選擇題。美和丑，愛(ài)和恨，靈和肉，尊嚴(yán)和生命，人格和權(quán)力等，在這些中往往都只能選擇一項(xiàng)。有的人選擇了尊嚴(yán)，那么雖然他的生命已經(jīng)終結(jié)，但精神卻能長(zhǎng)存于世；有的人選擇了權(quán)力，那他喪失了人格，雖然能在一時(shí)叱咤風(fēng)云，但卻終會(huì)被逐出團(tuán)體。若是選擇題答錯(cuò)了，那么將沒(méi)有機(jī)會(huì)回答下面的題目，因?yàn)槟阋巡慌浠卮鸾酉聛?lái)的問(wèn)題。
在考場(chǎng)上，我們需做填空題。我們要用自己的青春，來(lái)填補(bǔ)那一個(gè)個(gè)空缺。魯迅、郭沐若填補(bǔ)了中國(guó)文學(xué)上的空白；錢(qián)學(xué)森、鄧稼先填補(bǔ)了中國(guó)科學(xué)技術(shù)上的空白；梅蘭芳、侯寶林填補(bǔ)了中國(guó)戲曲上的空白。別擔(dān)心我們做的沒(méi)有他們的好，只要我們盡力了，也就沒(méi)有遺憾。因?yàn)檫�有更重要的問(wèn)題等著我們?nèi)プ觥獑?wèn)答題。
在考場(chǎng)上，我們還得做問(wèn)答題。也許問(wèn)答題無(wú)窮無(wú)盡，也許沒(méi)有人能全部答滿(mǎn)、答對(duì)。別擔(dān)心，我們用行動(dòng)來(lái)做問(wèn)題。答對(duì)了，那便有機(jī)會(huì)答下一題；答錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，用橡皮把錯(cuò)誤擦得一干二凈，再重新回答，仍有資格答題。
人生處處是考場(chǎng)。在考場(chǎng)上，便得遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不作弊。作弊了，縱得一時(shí)暢快，但終會(huì)被“時(shí)間”這位主考官發(fā)現(xiàn)，然后取消考試資格，被人們所遺忘。
人生處處是考場(chǎng)。游戲人生，游戲考場(chǎng)，最終被游戲的還是自己。我們要用熱血，用青春，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地答好每一道題。如果你能做到這些，那么便可在交卷鈴響時(shí)自信地站起來(lái)，并對(duì)自己說(shuō)：“我不愧于生命，我不愧于考試，我一定會(huì)及格！”
初二考場(chǎng)作文 篇22
我做過(guò)艱難的野炊，我學(xué)過(guò)并且也學(xué)會(huì)了驚心動(dòng)魄的騎自行車(chē)，今天我又登了山，直到現(xiàn)在，登山時(shí)的情景還歷歷在目。
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的下午，老師宣布明天去爬山，我們興奮極了。有的一蹦三尺高;有的用力拍一下前面同學(xué)的肩以表示興奮。到了晚上，我怎么也睡不著。總想著一個(gè)問(wèn)題：明天會(huì)不會(huì)下雨呢？早上天還不大亮我就起床了，但讓我感到失望的是，天上下著一絲小雨。我?guī)е涞腵心情來(lái)到學(xué)校，但皇天不負(fù)有心人，老天爺停止了下雨，并且開(kāi)出了太陽(yáng)。
我們一路走向目的地，在前面的那一半路程中，我們雄赳赳，氣昂昂。后來(lái)我們?cè)阶咴嚼�，最后連氣都喘不過(guò)來(lái)了。
正在這累得不行時(shí)，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍停了下來(lái)，前面的同學(xué)精神十足。咦，怎么了？哦，原來(lái)到了山腳下了！我們開(kāi)始比賽了跟著發(fā)令槍的響聲，我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。我也用足了力氣沖上了山，我看著被我甩在身后的人，我得意揚(yáng)揚(yáng)�？捎窒蚯巴�，個(gè)子比我小的陳彬已經(jīng)甩我很遠(yuǎn)了。我又只得猛力向前沖去。又超越了五六個(gè)人，最后得了個(gè)十七名。剛一上山，首先看到了一棵棵橘子樹(shù)，一叢綠草，格外討人喜歡，比我想象中的大自然美多了。
“開(kāi)始藏題目”，又過(guò)了一會(huì)兒“開(kāi)始找對(duì)方的題目”。哦！原來(lái)我們?cè)谶M(jìn)行抓特務(wù)游戲，我把我的題目藏得好好的，連我自己都找不出來(lái)了。我們一、二班找三、四班的。先前，我一下子就找到了兩張，高興得合不攏嘴。但后來(lái)我一張也找不到了。
通過(guò)這次登山，我知道了要勇敢地面對(duì)困難，不能退縮。我希望以后還可以去登更高的山。
初二考場(chǎng)作文 篇23
我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山……但是最讓我印象深刻的是奇麗秀美的廬山。
我們從廬山的轱嶺出發(fā)，沿著青石鋪成的山道拾級(jí)而上。起初山路比較平坦，我一路上蹦蹦跳跳的，還不時(shí)地沖著后面的.爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠毯埃骸翱禳c(diǎn)兒，加油。”可沒(méi)到半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，腿像灌了鉛一樣，頭上的汗順著臉頰滾滾而下，襯衫已經(jīng)被汗水浸透了，緊貼在背上。于是我便打起了退堂鼓，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們下山吧，我累死了！”爸爸搖了搖頭，指著正在向上爬的爺爺奶奶，說(shuō)：“爺爺奶奶雖然年邁，但是他們還是堅(jiān)持往上爬嗎？”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我只好硬著頭皮繼續(xù)向上爬。
眼看要到山頂了，可我已經(jīng)疲憊不堪，精疲力盡了。每跨一步臺(tái)階我都要使出九牛二虎之力，甚至我的腿都在不由自主地顫抖著�！鞍ィ 蔽也蛔吡耍哿�！我一屁股坐在了臺(tái)階上。爸爸微笑著說(shuō)：“你不是常說(shuō)自己是男子漢嗎？一個(gè)男子漢碰到這么點(diǎn)困難就放棄了嗎？”
是啊！“行百里者，半九十”已經(jīng)離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，我能放棄嗎？不，絕不能！于是我從臺(tái)階上站了起來(lái)，繼續(xù)向上攀登……
“�。∥医K于登上來(lái)了！”我站在山頂上自豪地喊叫著。從山頂上鳥(niǎo)瞰：一座座山峰在云霧中若隱若現(xiàn)。陽(yáng)光透過(guò)那茫茫的云海，照射在那峰頂之上，宛如仙境。清脆的鳥(niǎo)鳴，涼爽的山風(fēng)，將我的疲憊帶到了九霄云外。
是啊！“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！敝挥械巧仙巾�，才能享受到這美麗的風(fēng)光。這一次登山必將成為我人生中的一道亮麗風(fēng)景。
初二考場(chǎng)作文 篇24
去年，我和媽媽在一個(gè)周末來(lái)到龍泉湖登山，登山可好玩了！
我們來(lái)到山腳下，不由自主地來(lái)到一個(gè)小賣(mài)部里買(mǎi)了一瓶水，當(dāng)時(shí)人多，本來(lái)想買(mǎi)果汁，剛想開(kāi)口，卻一想媽媽一定不會(huì)答應(yīng)，說(shuō)了也白說(shuō)，于是便把它硬生生地咽了回去。
我們走啊走，走到一半，我就已經(jīng)上氣不接下氣，就像是把犁從田野上拉進(jìn)竹林里——再也走不動(dòng)了，于是便下意識(shí)地坐在石階上，這時(shí)我向下一望，倒吸了一口涼氣，我坐的臺(tái)階上竟然有一大片的青苔！我嚯地站起來(lái)，趕忙拍拍屁股往上走。我腳下這些光滑的石頭，就好像永遠(yuǎn)走不完似的，又好像一座天階，愈走愈高也愈走愈“窄”，眼間，我們走到一條“泥道”，這就意味著山頂快要到了，但是由于性子太急，一路上就似一匹野馬似的狂奔，已是滿(mǎn)頭大汗，又加上太陽(yáng)兇猛的掃射，我開(kāi)始心跳加速，手腳微微地顫抖，媽媽一見(jiàn)，馬上把那半瓶的水遞給了我，我接過(guò)來(lái)一對(duì)嘴，人家見(jiàn)了一定會(huì)想：這個(gè)人真是非同小“渴”！
登上山頂?shù)母杏X(jué)真好！這山頂上有許多運(yùn)動(dòng)器材，于是我找到了一根單杠，裝起“狒狒”來(lái)，開(kāi)始我只會(huì)雙手抓著杠子蕩來(lái)蕩去，后來(lái)我便雙腳使勁一蹬，于是我的`四肢便緊緊地抱著這根“細(xì)細(xì)的”單杠。又后來(lái)，我“連攀帶爬”地上了最高頂，這兒有一座鐵塔，足足有7個(gè)大人那么高。
從上往下看，好像所有房子都只有一只手指蓋那么大，只見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的卡車(chē)以外連個(gè)人影也看不見(jiàn)，就像在用肉眼看細(xì)菌一樣，遠(yuǎn)處的山也好像是和我“平起平坐”似的，“不分高低”！
啊！真是“此景只得山上有，地面能得幾回見(jiàn)”。
初二考場(chǎng)作文 篇25
七月中旬，我們?cè)诎自坡沸W(xué)畢業(yè)了，當(dāng)我戀戀不舍的走出小學(xué)的校門(mén)時(shí)。我趕快拿起照相機(jī)在學(xué)校里照相……小學(xué)畢業(yè)了，該上初中了。在過(guò)一年就是青春青少年了。上了中學(xué)，我跨上了第二個(gè)即將要學(xué)習(xí)的臺(tái)階，我很自豪。
當(dāng)然，走青春年華道路上的我們，成長(zhǎng)不僅指的是身體上的變化，更多的是思想上的成熟。有時(shí)成長(zhǎng)像一只在花刺下飛舞的蝴蝶：有時(shí)成長(zhǎng)像一匹在深淵邊緣站立的野馬；所謂經(jīng)一事長(zhǎng)智取，不知不覺(jué)；我們?cè)诔砷L(zhǎng)；就在那天，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了。
放假的一天下午，我自己在家寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè)，抬頭一看表，都五點(diǎn)多了，也感覺(jué)很累了，就去看電視，前幾天，媽媽總是回來(lái)很晚，她在街道辦事處工作，我想了想：這個(gè)暑假正開(kāi)奧運(yùn)會(huì)，媽媽肯定是為了奧運(yùn)會(huì)的事忙來(lái)忙去的`；每天遇見(jiàn)爸爸，苦思冥想要是有不會(huì)的爸爸都會(huì)指導(dǎo)我的。雖然在家里，媽媽在我心里的形象并不好，但是她在上班的時(shí)候，工作很認(rèn)真……
而現(xiàn)在，爸爸媽媽為奧運(yùn)會(huì)的工作而瘋狂，我卻……
就在那一天，我體會(huì)到做為遠(yuǎn)方的女兒的辛酸，做為媽媽的那份辛勞。我感覺(jué)到，從那在起，我的羽翼更強(qiáng)硬了，心靈像經(jīng)歷了一次洗禮。我自覺(jué)地拿起了東西收拾好了屋子，為工作回來(lái)的家長(zhǎng)帶來(lái)了一份舒適；我習(xí)慣的長(zhǎng)時(shí)間自主學(xué)習(xí)，為工作回來(lái)的家長(zhǎng)少費(fèi)一些口舌……
只要是能給出爸爸媽媽帶來(lái)微笑的事，我都會(huì)努力地去做；但是在那一天爸爸媽媽回到家是時(shí)，他們臉上揚(yáng)起笑臉，就這樣，簡(jiǎn)單地，無(wú)條件地，我令媽媽笑了。
也許，作為女兒，不能完全地了解父母的心情。所以，現(xiàn)在我更想成熟起來(lái)就能更全面地站在他們的立場(chǎng)去想，也要在我的人生中布下完美的時(shí)刻。盡管知道再怎么成熟也只是母親心目中長(zhǎng)不大的小朋友。
初二考場(chǎng)作文 篇26
6月2日下午，一個(gè)上海初二女生因一門(mén)考試沒(méi)及格而縱身從22樓跳下。據(jù)學(xué)校和家長(zhǎng)說(shuō)，這女生剛?cè)雸F(tuán)，情緒還挺好的，想不通她為什么要自盡。
以我有限的閱讀視線(xiàn)所及，在兒童節(jié)前后，幾乎大小媒體都在以“讓兒童快樂(lè)”、“期待幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)”、“關(guān)心兒童睡眠”、“減少兒童作業(yè)”、“給兒童提供一個(gè)安全清凈的環(huán)境”等專(zhuān)題形式，探討對(duì)少年兒童應(yīng)當(dāng)關(guān)心的事，這些我都贊成。但是，一個(gè)平時(shí)表現(xiàn)很不錯(cuò)的女孩子，僅僅因?yàn)橐婚T(mén)功課考差了就輕生，這就提醒人們：更緊迫的是對(duì)青少年的心理教育！
“重視生命”，這應(yīng)是青少年心理教育的核心。長(zhǎng)期以來(lái)流行裴多菲的`詩(shī)句：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。”似乎自由大于愛(ài)情，愛(ài)情大于生命，生命是最可以“拋棄”的。如果說(shuō)在受壓迫剝削的社會(huì)，對(duì)于多數(shù)沒(méi)有人身自由的人而言，這首詩(shī)是真理的話(huà)，那么，在我們?nèi)缃褚呀?jīng)沒(méi)有了政治壓迫、已經(jīng)有了普遍自由的社會(huì)里，人們依然把生命當(dāng)作可以隨心所欲地拋棄的東西，那就是一種極大的片面甚至荒謬。生命于人只有一次。人們?yōu)榱藙?chuàng)造，為了贏得幸福，為了取得美好未來(lái)，它是最最重要的前提。珍惜自己的和他人的生命，理應(yīng)是我們每個(gè)人必須具有的意識(shí)。與生命相比，權(quán)力、財(cái)產(chǎn)、榮耀甚至愛(ài)情，均顯得微不足道。
沒(méi)有一個(gè)人的一生會(huì)風(fēng)平浪靜。讓青少年有一種不回避挫折、不害怕失敗、不在乎失意、不沉淪失戀之類(lèi)的心理意識(shí)，他們的未來(lái)會(huì)變得格外堅(jiān)韌剛強(qiáng)。英國(guó)人培根說(shuō)得好：“一切幸福都并非沒(méi)有煩惱，而一切逆境也決非沒(méi)有希望。順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅(jiān)忍。這后一種是較為偉大的德性�！�
初二考場(chǎng)作文 篇27
有人說(shuō)人生是場(chǎng)戲，有人說(shuō)人生是游樂(lè)場(chǎng)，有人說(shuō)人生是避風(fēng)港，有人說(shuō)人生是格斗場(chǎng)其實(shí)，人生完全是一場(chǎng)考試，人生處處是考場(chǎng)。
人生不是一場(chǎng)戲，不是“扮誰(shuí)像誰(shuí)”。任何人都必須嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待人生。因?yàn)槿松幪幨强紙?chǎng)，誰(shuí)不認(rèn)真，誰(shuí)就會(huì)在考試中失敗。游戲人生，最終鋃鐺入獄的人就是前車(chē)之鑒。
人生不是游樂(lè)場(chǎng)，不可以“輕輕松松過(guò)一生，瀟瀟灑灑走一回”。因?yàn)槿松幪幨强紙?chǎng)，要想取得理想的成績(jī)，就必須不斷努力，“三更起床五更眠”。做到這一點(diǎn)，成功就能指日可待。而決不能整日騎太子車(chē)，繃牛仔褲，出入燈紅酒綠的歌舞廳，紙醉金迷，游戲人生。
人生不是避風(fēng)港，不可在此久留。因?yàn)�，人生處處是考�?chǎng)，來(lái)不得半點(diǎn)怯懦、半點(diǎn)緊張、半點(diǎn)恐慌。成功的人生永遠(yuǎn)屬于那些“泰山崩于前而色不變”，“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”的強(qiáng)者。
人生不是格斗場(chǎng)，不是弱肉強(qiáng)食、你死我活的爭(zhēng)斗。人生處處是考場(chǎng)，人生處處是競(jìng)爭(zhēng)，在人生的考場(chǎng)上，要的是公平競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)想使用鬼伎倆，憑財(cái)力、權(quán)力、武力控制考場(chǎng)，誰(shuí)就會(huì)受到最嚴(yán)厲的懲罰，被取消考試資格。誰(shuí)想玩小聰明試圖作弊，同樣不會(huì)有好下場(chǎng)。因?yàn)椋罕姷难劬κ茄┝恋�，“過(guò)也，人皆見(jiàn)之”，誰(shuí)不堅(jiān)持公平的競(jìng)爭(zhēng)手段，誰(shuí)就會(huì)丑行昭于天下，“千目所視，無(wú)疾而終”。
人生處處是考場(chǎng)，這場(chǎng)考試成功了，沾沾自喜，不進(jìn)則退，下場(chǎng)考試就難免出丑；這場(chǎng)失敗了，奮起直追，下場(chǎng)就會(huì)扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，反敗為勝。
因此，在這無(wú)所不在的.考場(chǎng)里，只要我們抱定嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，孜孜不倦地努力、勇敢地拼搏，堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)，自強(qiáng)不息，不驕不躁，就一定會(huì)給自己無(wú)悔的人生交上一份令人滿(mǎn)意的答卷。
初二考場(chǎng)作文 篇28
作為學(xué)生，我們經(jīng)常走進(jìn)學(xué)校的考場(chǎng)，參加大大小小的考試。而在我們的生活中，也許有許許多多無(wú)形的考場(chǎng)。無(wú)論在哪個(gè)考場(chǎng)，當(dāng)你面對(duì)考試的時(shí)候，你能否考一個(gè)對(duì)自己滿(mǎn)意的成績(jī)？
在人生的考場(chǎng)當(dāng)中，史鐵生交出了滿(mǎn)意的答卷。史鐵生是當(dāng)代令人敬佩的作家之一。他的寫(xiě)作與他的生命連在一起，在自己的寫(xiě)作之夜史鐵生用殘缺的身體，寫(xiě)出了最為健全的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出來(lái)的卻是存在的明朗和快樂(lè)。他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的幽暗。他一如既往地思考著生與死、殘缺的愛(ài)情、苦難與信仰、寫(xiě)作與藝術(shù)等重大問(wèn)題，并解答了我如何在人生的考場(chǎng)上活出意義來(lái)這些普遍性的精神難題。
錢(qián)學(xué)森在自己的人生中交出了滿(mǎn)分的答卷。1950年，他辭去美國(guó)的重要職務(wù)，回國(guó)來(lái)完成他一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該盡的義務(wù)。美國(guó)政府百般阻撓，像一個(gè)擾人的魔鬼，揮之不去。他們甚至制造借口拘留了他，還說(shuō)：如果你堅(jiān)決回中國(guó)，我就讓你死！后來(lái)，在美國(guó)人們的.幫助下，特別是在美國(guó)科學(xué)家的幫助下，才被保釋出來(lái)。1955年，在我國(guó)政府的幫助下，錢(qián)學(xué)森沖破重重阻力，回到祖國(guó)的懷抱�；貒�(guó)后，在他的組織下，我國(guó)創(chuàng)造了自己的火箭、導(dǎo)彈航天事業(yè)。
姚明在金錢(qián)和祖國(guó)需要他時(shí)，交出了滿(mǎn)意的答卷。在NBA賽場(chǎng)上的成功使姚明在國(guó)內(nèi)外擁有巨大的影響力。盡管如此，他始終沒(méi)有忘記祖國(guó)的培養(yǎng)，無(wú)條件地將祖國(guó)利益放在首位。從2002年開(kāi)始，凡是涉及到中國(guó)男籃重大比賽，只要沒(méi)有重大受傷，他都義務(wù)反故地回到祖國(guó)，代表中國(guó)隊(duì)參賽。
在人生的考場(chǎng)中，我們難免會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。但在大是大非面前，卻一定要交出正確答案。
初二考場(chǎng)作文 篇29
夜深了，我仿佛從睡夢(mèng)中驚醒。當(dāng)世界只剩下一顆璀璨的燈火，海浪再也無(wú)法平靜，變得兇猛起來(lái)，憤怒地敲擊著岸邊的磐石，陰晦的夜晚中只剩下它剛勁的起伏，空蕩的大海上只剩下它悲痛的咆哮�？謶值乇犻_(kāi)眼，絮絮叨叨的點(diǎn)評(píng)與鮮血淋淋的紅字已將我包圍。
考試似乎已頻繁出現(xiàn)在我的人生中，近日我又經(jīng)歷了一次忐忑不安的月考。顯然，我失利了，再也不是翹首以待的結(jié)果，而是惶恐的教訓(xùn)�？记翱己蟮�'一切閃電似的蘇生過(guò)來(lái)，使我根本無(wú)法安適的入睡。
這次月考就像一道施了魔法的屏障而我卻輕而易舉的中了圈套。說(shuō)來(lái)也慚愧，明明沒(méi)有復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)就無(wú)端的以為自己做好了充分的準(zhǔn)備。到了數(shù)學(xué)考試時(shí)，前幾題我感覺(jué)很得意，到了運(yùn)用公式法解方程這一類(lèi)型的題時(shí)，我愣住了愕然地睜大眼睛，糟了，我竟然忘了這個(gè)公式！臉一下就脹紅了，焦慮開(kāi)始無(wú)休止地在我身上蔓延。這可使數(shù)學(xué)一向名列前茅的我頓時(shí)不知所措，一晃比別人落后了十幾分。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一次最深刻最嚴(yán)重的失誤，但也在提醒惘然的我“考前必須復(fù)習(xí)”這條理至易明的啟示。
其實(shí)，人生處處是考場(chǎng)，這一次小考只能算是其中的一個(gè)小音符。小時(shí)候，考試即學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)走路，如果失利了還有母親溫聲細(xì)語(yǔ)的安慰，而將來(lái)，離開(kāi)父母的襁褓后，只能靠自己不斷地努力與實(shí)踐，甚至是接連不斷的錯(cuò)誤來(lái)為成功之路奠基。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”通過(guò)錯(cuò)誤來(lái)了解自己并積極改正，這是我們?nèi)〉贸删偷牟欢ㄩT(mén)。我們不能忽略人生中每一次考試，而驕傲或喪氣等情緒只會(huì)讓我們離成功的軌道越來(lái)越遠(yuǎn)。
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