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寫童年的初二優(yōu)秀作文大全
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫童年的初二優(yōu)秀作文大全》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：那童年，貌似很好（初二作文）
那童年，貌似很好
我在教室里任憑思緒在記憶與現(xiàn)實(shí)中穿梭，而身體卻下意識(shí)的留在這個(gè)安靜的角落，我無法不贊嘆歲月，無法不懷念童年，踏上一場(chǎng)疲憊的旅程，待重新回到這里，但望見的卻不再是一年前的那自己
煙霧繚繞，在天空瀟灑地留下一抹純白，施下最惡毒的詛咒，立誓要擺脫的羈絆，我清楚的知道自己要什么，不是相似的宿命與邂逅，也不是失去的一整個(gè)未來。
那個(gè)童年，明知道前方是無止境的黑洞，但也要去闖。這只能是曾經(jīng)，在也無法回到從前流逝的幸福過去。
失去喧囂的鬧市，午夜的燈光一直浸透在星星里，有些壓抑的星光，活躍了千年的黃昏，輪回與天邊的游戲，素色今年，世界就如此，即使再清晰的事，也總喜歡變得復(fù)雜。
穿越了我整個(gè)年少的時(shí)光的美麗童話，就這樣構(gòu)成一顆透明而閃爍的星。
第二篇：輕輕唱起童年的歌（初二作文）
童年是一首唱不完的歌；童年是一首桀驁不羈的歌；童年是一首輕快柔和的歌；但，在我心中，童年總像那么一首不眠的歌。
“小燕子穿花衣，年年春天來這里”這是小時(shí)候老師教的歌曲，學(xué)會(huì)后，迫不及待的唱給媽媽聽，媽媽投來贊許的目光。
依稀還記得小時(shí)候那個(gè)當(dāng)歌手的夢(mèng)想，夢(mèng)想著站在星光璀璨的舞臺(tái)上唱著自己喜歡的歌曲，就是因?yàn)檫@個(gè)在那時(shí)看似遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，家里的話筒，DVD不知被我弄壞了多少次。
“天上的雪悄悄地下路邊有一個(gè)布娃娃，布娃娃布娃娃你為什么不回家不回家。是不是你也沒有家沒有爸爸和媽媽”那是我十歲時(shí)聽的歌，那時(shí)的我已微微懂事，聽到這首歌時(shí)，我不禁回家趴在爸爸媽媽懷里告訴他們我愛他們。
“看昨天的我們走遠(yuǎn)了。在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀。越奔跑越渺小，曾經(jīng)并肩往前的伙伴。在舉杯祝福后都走散�！笔前。魈鞎�(huì)更好，何必在意昨天會(huì)怎么怎么樣呢，明天一睜眼，一起床，就又會(huì)是嶄新的一天。何必在意過去呢？過去的，就讓它過去吧，還有什么坎兒是過不去的呢？
“一閃一閃亮晶晶留下歲月的痕跡，我的世界的中心依然還是你。一年一年又一年飛逝僅在一轉(zhuǎn)眼。唯一永遠(yuǎn)不改變是不停地改變�！笨赐デ盎ㄩ_花落，寵辱不驚；望天上云卷云舒，去留無意�，F(xiàn)在的我們聽音樂都會(huì)聽流行的，哪有人回去聽那小時(shí)候的童謠。那小時(shí)候的童謠有可能在某一個(gè)角落里，等著某一個(gè)人再把它重新拾起，讓童謠再次成為家喻戶曉的“人物”。
腳下，日子被踩出平靜的聲音。我們，悄然不知地成長(zhǎng)了。后來，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。那時(shí)的情感是純真的，而現(xiàn)在豐富的情感生活，填補(bǔ)了曾經(jīng)的空白，讓過去留在回憶里。
初二:廖羽軒
第三篇：“童年”讓我回味（初二作文）
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么讓人回味！可它卻像一片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠，銜在口中。啊，那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜。
在我家附近，有一個(gè)寬闊的草地，經(jīng)常有人在那兒放風(fēng)箏。不知從何時(shí)起，我也迷戀上了這項(xiàng)既古老又世代永存的活動(dòng)。選一個(gè)陽光明媚的日子，在綠意盎然的小山坡上，舉著一頂風(fēng)箏，牽著一根細(xì)線，甩開步子就奔馳在生機(jī)勃勃的自然中，有時(shí)一不小心，一個(gè)踉蹌倒了，別著急，在小伙伴天真的笑聲中爬起來。盡管吃了一嘴泥，卻又樂呵呵地繼續(xù)奔跑。風(fēng)箏在奔跑中也徐徐升上了天空。然后，坐下來，靜靜地望著藍(lán)天下翩翩起舞的風(fēng)箏，優(yōu)雅的像一個(gè)無憂無慮的紳士。
不久，體力恢復(fù)了，就開始放線，努力讓風(fēng)箏升得更高一些。最后，在線的盡頭綁上一粒石子，讓風(fēng)箏自由地翱翔�！皢枥�！嗚啦！”在大伙兒的歡呼中，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，很快就要從視線中消失了。
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候竟找不到半點(diǎn)兒痕跡。
或許是我過去跑得太快了吧！奔跑，不知不覺在風(fēng)中躥大。如今是真的跑累了不只是遺憾，不只是傷感；我心不甘，總想抓住些什么。
用記憶來開掘，用字呈現(xiàn)整個(gè)季節(jié)變換的圖景：用心補(bǔ)足記憶模糊之處，用心去感受每個(gè)季節(jié)的鼻息，用心想象將要來的季節(jié)。
“童年”，真是讓我回味無窮��！
初二:王俊鑫
第四篇：我找回了童年的歡樂（初二作文）
我找回了童年的歡樂
從邁進(jìn)初中校門的那一刻開始，我便意識(shí)到：自己邁進(jìn)的也是青春的大門，我將失去兒時(shí)的玩伴；失去了童年歡樂。
上了初中，作業(yè)多了，朋友少了，接踵而來的便是延綿不斷的煩惱。有時(shí)心中莫名其妙的竄出一股無名怒火，使我在家中大發(fā)脾氣，弄的家中經(jīng)常硝煙滾滾，火藥味十足。
直至那天，我終于找回了那份童年的歡樂……
那天學(xué)校放了假，我便回到了鄉(xiāng)下。正巧聰明伶俐的小表妹來了，嘿！可別小瞧了這么一個(gè)4歲的黃毛丫頭，她可能給我們帶來無窮無盡的快樂————
剛進(jìn)門她就給了我們一個(gè)“下馬威”，“春曉孟浩然春眠不覺曉……”我打趣的問她：“小表妹，下一句是什么呀？當(dāng)然是處處蚊子咬啦！”“哈哈哈哈！”一串串笑聲似音符般在我們身邊蕩漾。這個(gè)“下馬威”可真有趣……。。
笑聲引來了鄰居們的孩子，接下來當(dāng)然少不了一場(chǎng)有趣的游戲。于是一場(chǎng)老鷹捉小雞的游戲便拉開了帷幕，經(jīng)過了一場(chǎng)激烈的討論，終于決定“老鷹”由小表妹擔(dān)任，我則當(dāng)那只“老母雞”。后面帶著一群可愛的“小雞們”小表妹是第一次玩所以難免有些不懂，游戲開始了她東張西望了一會(huì)兒機(jī)靈的小腦瓜子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一把抓住了我這只“老母雞”，這引得“小雞仔們”一個(gè)個(gè)哈哈大笑。機(jī)靈的“老鷹”趁一只“小雞仔”笑的前俯后仰一把抓住了她。小表妹欣喜若狂的叫道：“抓到了！抓到了！”我情不自禁的笑了起來，這時(shí)我們仿佛真是一只只歡樂純真的雞仔，拋掉了煩惱；拋掉了憂愁；拋掉了一切……
瞧！我找回了童年的歡樂！
第五篇：假如再給我一次童年（初二作文）
光陰似箭，日月如梭。青春的腳步總是不經(jīng)意地來了，時(shí)間的腳步總是悄然無息地走了。
童年，這個(gè)與我已擦肩而過的詞。雖說如此，但常常仰望著玩具店里的風(fēng)箏；飾品店里的洋娃娃；樂器店里的口琴這些，都是我童年中在記憶里最美好的事物。
有時(shí)，我常常坐在墻角跟里獨(dú)自向往著對(duì)童年的憧憬：假如再給我一次童年，我一定要痛快地“奔跑”。
我要在無垠的草地里，寬闊的田野里，外祖父的菜園里無拘無束地奔跑。心里只想著一個(gè)念頭：讓童年的腳步在狂奔中靜止吧！去它的語文書，去它的物理化學(xué)，去它的嘮叨我要讓一切煩惱遠(yuǎn)離我，讓童年一直奔跑下去！
假若再給我一次童年，我一定要像他們一樣度過童年。
我要像魯迅先生一樣，在百草園中，像他一樣，做著那些趣事：拔何首烏和摘覆盆子；我要像愛迪生一樣，在雞窩里，學(xué)著母雞孵蛋，學(xué)著大人賣報(bào)紙；我要像牛頓一樣，用零花錢買木材做“發(fā)明”
這一件件看似幼稚、無知的微不足道的事，卻讓我無限向往！
假如再給我一次童年，我一定會(huì)和我最好的伙伴們相約自然！
我會(huì)和伙伴們到樹林里呼吸清新的空氣，到河邊看楊柳青青，到田埂上看蝴蝶飛舞，到榕樹上看小鳥歌唱。春天，我會(huì)和伙伴們一起感受“竹外桃花三兩枝”“千里鶯啼綠映紅”。夏天，我會(huì)和伙伴們一起感受“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。秋天，我會(huì)和伙伴們一起感受“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。冬天，我會(huì)和伙伴們一起感受“一條藤徑綠，萬點(diǎn)雪峰晴”，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。
假如再給我一次童年，我要多奉獻(xiàn)一片愛心；假如再給我一次童年，我要讓自己面對(duì)生活的一切；假如再給我一次童年，我要多結(jié)識(shí)幾位知心朋友
啊！可惜��！“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，童年也隨著黃河水一去不復(fù)返了！人生沒有時(shí)光旅途能載我們回到童年。
假如再給我一次童年
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