關(guān)于初二作文集合五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初二作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
不管是快樂的還是悲傷的過去都已經(jīng)沉淀成美好的回憶，現(xiàn)在身體和思想都在成年的我升入了初中，卻面臨著一個(gè)新的磨練，住校。
在暑假的時(shí)候，媽媽就不停的.描述住校的恐怖，可仍然年幼無知的我卻毫不在意，覺得可能沒問題，我在開學(xué)之際面對那些成堆的生活用品，我就感覺到了一點(diǎn)壓力。
開學(xué)第1天便在宿舍住下，離開那個(gè)溫馨的家確實(shí)有些不適應(yīng)，不過我認(rèn)識(shí)了我的5位室友，他們是和我一樣的年紀(jì)，從那天開始我便在想我要開始獨(dú)立了，一定要努力，宿舍條件可真差，每個(gè)人只有一張床和一個(gè)書桌，頭頂上只有一盞燈，當(dāng)時(shí)正值，夏天到了晚上也十分的熱，這時(shí)一大堆問題便如狼似虎的向我追來，我們都要去洗澡，可我找不到洗澡的地方，于是羞澀，不敢開口，隨便四處亂撞，終于找到了，不過那人多的都快排到別人家的宿舍門口了，等了很久開水都快涼了才輪到了，我們剛進(jìn)澡堂卻發(fā)現(xiàn)還穿著運(yùn)動(dòng)鞋，趕緊跑回去換，可真是一波三折呀。
那時(shí)膽子也是10分的小，上廁所想找人陪去洗頭洗衣服也想有人陪去學(xué)校的路上也是想要有人陪是真的，媽媽說的那樣住�？刹皇且患菀椎氖虑檠�，有一次我起床晚了，他們?nèi)际帐昂昧�，只等著走了，我想叫他們等我，可是我卻因?yàn)槟懶�，沒能說出口，就算說出口了那也是太晚了，我還沒洗臉?biāo)⒀�，等我回來時(shí)宿舍已經(jīng)走空了，我只能一個(gè)人去上學(xué)，看著其他人，成群結(jié)隊(duì)的趕去學(xué)校，我就像一只落隊(duì)的大雁。
這些磨練可謂是我成長路上的一劑良藥，后來我常常一個(gè)人做事情了，我會(huì)順著他能走，明白了求人不如求己，凡事都要靠自己的道理做一件事情，也懂得了思前顧后了，不再大大咧咧也不會(huì)那么幼稚了，我不會(huì)再?zèng)]有風(fēng)扇，空調(diào)又炎熱的，夏天叫苦了，我學(xué)會(huì)了忍耐，因?yàn)椴痪镁褪乔锾炝�，突然間我才發(fā)現(xiàn)自己居然成長了那么多。媽媽也總是關(guān)心我在學(xué)校里的問題問我給的生活費(fèi)夠不夠，洗漱用品生活用品夠不夠，我都說可以自己解決，洗漱用品，生活用品沒了可以自己出去，外面有超市可以買，以前我哪敢自己一個(gè)人去超市溜達(dá)呀，一個(gè)超市都能把我搞迷路了，迷路了又不知道如何開口向路人們尋找方向，現(xiàn)在不同了，我終于變得更加勇敢了，勇于開口勇于交好朋友勇于向朋友們尋找?guī)椭恕Ｔ僖膊皇悄莻�(gè)膽小的人了。這也就是經(jīng)歷了那么多困難的事情過后才學(xué)會(huì)的成長吧。
果然沒有壓力就沒有動(dòng)力，在磨練中磨練出了壓力，讓自己在慢慢成長路上奮勇前進(jìn)，從膽小的人變成了一個(gè)不再愛哭的人。
初二作文 篇2
有位著名的作家曾說過：一條未經(jīng)發(fā)現(xiàn)的路，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人是智者，第二個(gè)模仿的人是沒有任何亮點(diǎn)的人，第三個(gè)盲目追隨的人是愚蠢的人！
復(fù)制別人的成功軌跡就一定能成功嗎？答案遠(yuǎn)沒有那么簡單。古往今來，通向成功的路往往都是最適合自己的路。漫畫中的.父母自認(rèn)為沒有錯(cuò)，他們一個(gè)拽一個(gè)拉地想要將兒子送上“成為牛頓第二”的路，也許他們自認(rèn)為已經(jīng)看到了勝利的曙光，可是他們不知道兒子眼中可能只看到前方無限的迷茫。雖然漫畫中父母的初衷也是出于對兒子的愛，但這種代替兒子做選擇的過度的愛，會(huì)將兒子變成一個(gè)可憐的傀儡，如木偶般地任由他們拉動(dòng)。
條條大路通羅馬，各行各業(yè)出狀元。不是每個(gè)孩子都具有成為牛頓第二的天賦，但一定有一條路是最適合他們的。在湖南郴州有一位自閉癥兒童，在每個(gè)人都為他的未來著急時(shí)，他卻拿起畫筆，畫出了自己的世界，畫出了自己的未來。他的父母沒有像漫畫中的父母一樣迫切地為他安排未來，他們只是耐心等待這朵特殊的花兒靜靜綻開，并在孩子迷茫失措時(shí)加以必要的鼓勵(lì)與修正。
路，有好也有壞，有長也有短，父母能幫孩子的，不外是幫他們樹立信心，避免泥潭；路，有遠(yuǎn)也有近，有易也有難，父母的陪伴終究不能貫穿孩子的一生，更多的時(shí)候，他們只需要目送孩子堅(jiān)定地走遠(yuǎn)……學(xué)會(huì)放手恰恰是為了更好地去愛。
父母們，請你們從望子成龍，望女成鳳的忙碌中解放一下吧，請你們堅(jiān)信，您的孩子有能力找到適合自己的路，并收獲屬于他們的最美的風(fēng)景！
初二作文 篇3
我從小就喜歡聽歷史故事，直到我上初中時(shí)我們才開了歷史課，我對歷史特別感興趣，但是由于學(xué)習(xí)的關(guān)系到初三時(shí)我們的歷史課就停了。我進(jìn)入高中后又可以上歷史課了，我非常開心。
歷史老師給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，兇的不得了。可誰知，到了第二節(jié)課的時(shí)候，他的態(tài)度來了個(gè)360°大轉(zhuǎn)變，不再是那個(gè)嚴(yán)肅無比的Mr的許了，而華麗轉(zhuǎn)身變成幽默風(fēng)趣的'Mr許了。這讓同學(xué)們驚訝不已。一個(gè)人怎么可以在一兩天轉(zhuǎn)變那么多?不過，他的轉(zhuǎn)變也讓同學(xué)們都喜歡上了他，也喜歡他的課。
在初一學(xué)期的這一年中，他帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了世界歷史。我們都很喜歡上他的課(至少我們一個(gè)大組喜歡)。他講課時(shí)能把生活中的一些事，一些語句巧妙的運(yùn)用并穿插起來，使人喜歡聽，也能容易理解。
過了兩個(gè)月，我們回到了學(xué)校，成為初二的學(xué)生。我們變化不少，老師的也不少。例如：政治老師由Mr胡變成了Mr曲，副主任Mr孫也成了二班的副主任了，歷史老師由Mr許變成了Mr龔(初一三班的班主任)。
剛一開始，聽說我們換歷史老師了，我還不信，到后來......我真的信了。
當(dāng)新的歷史老師走進(jìn)教室時(shí)，班里的同學(xué)頓時(shí)沸騰了，都在議論著這位新任的歷史老師。只見他身著正裝，上身白襯衣，下身一條西褲，雖一身整潔，但卻給人一種壓迫感，讓人感覺離他好遠(yuǎn)。他皮膚黝黑，鼻梁上架著一副銀色眼鏡。
上課鈴一響，他喊“上課”時(shí)，我頓時(shí)有種感覺，他是不是沒吃飽飯就來了?這一節(jié)課下來，他就笑過那么一兩次。這笑點(diǎn)也太高了吧?
老師一喊“下課”，我們頓時(shí)炸開了鍋，都在討論這個(gè)新任的歷史老師。如果你不去逗他，他可以一天不笑，我從來沒見過笑點(diǎn)這么高的人。
這個(gè)老師上課還很......死板。他不會(huì)向Mr許那樣教我們，但至少也不用背課本吧。
敬愛的歷史老師，我不是您最得意的學(xué)生，您卻是我最尊敬的歷史老師，很榮幸做了你的學(xué)生，我們永遠(yuǎn)祝福你，你的付出一定會(huì)得到回報(bào)!讓我們真誠地身你說一聲：“歷史老師，謝謝你!”
初二作文 篇4
恐懼是每個(gè)人的情感。它就像一個(gè)魔鬼，糾纏著人們，恐嚇著人們。它就像一根綁著人的大繩，讓人們停下來。它就像一朵吃人的花，吞噬著人們，讓人們慢慢迷失自我。有許多人可以戰(zhàn)勝這個(gè)怪物，在陽光下自信地生活和學(xué)習(xí)，但仍有少數(shù)人被它牢牢抓住，無法掙脫，陷入深深的痛苦和折磨。我就是其中之一。我曾多次試圖掙脫它，但我輸?shù)袅撕芏鄨鰬?zhàn)爭。
我以為我會(huì)永遠(yuǎn)被恐懼所困，但當(dāng)時(shí)，我拒絕了這種觀點(diǎn)。那是清明節(jié)假期后的一個(gè)下午，每個(gè)人都在安靜地做作業(yè)，但我很震驚，因?yàn)槲彝藥√崆�，因�(yàn)閹缀醯搅司毩?xí)的時(shí)間了。怎么辦，怎么辦...一個(gè)又一個(gè)想法閃過我的腦海。他們就像兩個(gè)人在吵架。一個(gè)說，“別想了。數(shù)學(xué)老師不是站在講臺(tái)上嗎?成年人必須有電話。你就不能向她借嗎?”另一個(gè)說:“不要，你向她借�！彼隙〞�(huì)說你已經(jīng)失去了一切。你不是在自找麻煩嗎?別走，想別的辦法”“但是如果你不去，你就沒有時(shí)間了。勇敢前進(jìn)。老師喜歡和他們交流的孩子。此外，數(shù)學(xué)老師總是很溫和，不會(huì)批評你。"
想到這里，我不再那么害怕，我找到合適的時(shí)間，走了上去“老師，我把小提琴忘在家里了。我能用你的電話打電話給我爸爸，讓他給我發(fā)過來嗎?”“沒想到老師竟然欣然同意了自從那次事件后，我發(fā)現(xiàn)我的`勇氣似乎增長了很多。我已經(jīng)從一個(gè)膽小的女孩變成了一個(gè)勇敢的女孩。我在那個(gè)時(shí)候打敗了這個(gè)怪物，打敗它的武器是勇氣。我已經(jīng)連續(xù)幾次打敗了這個(gè)怪物。
如果我不明白我在學(xué)什么，我敢問老師。如果我在街上看到老師，我敢向老師問好。我敢在餐館用餐后為成年人結(jié)賬。我發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝它并不像過去那樣困難，而是變得越來越容易。我不再害怕了。如果是以前，人們問我，你勇敢嗎?我不敢回答，因?yàn)槲也挥赂摇５侨绻F(xiàn)在有人再問我，我會(huì)大聲說:我很勇敢，我不再害怕
初二作文 篇5
今早一進(jìn)辦公室，我就發(fā)現(xiàn)了在簽到桌上的一些食物，我本能地下意識(shí)地看了看，原來是一摞黃色的烙餅，在餅的下面還有五個(gè)一斤重大黃饃，這餅和饃一起裝在一個(gè)手提的塑料袋里，旁邊還有一個(gè)手提的兩層的飯盒，我沒有打開，再旁邊還有一個(gè)透明的塑料碗里一份煮熟了的水餃和一袋油炸花生米。我以為是那未來是的.親戚給捎來，帶回家食用的，因?yàn)槟鞘怯H人的勞動(dòng)成果。
作為一個(gè)做飯的家庭婦女，我不禁感慨了一番，這點(diǎn)兒東西，可得準(zhǔn)備好幾天，你看看那餅和饃，肯定是南瓜汁和的面，這么冷的天，得把南瓜保存在暖和的屋子里才不致凍壞了，還需要將它去皮，蒸熟，才能擠出水來的，大冬天的發(fā)面也不是一件容易的事，你可知道，在我們農(nóng)村，家里沒有暖氣，要發(fā)點(diǎn)兒面需要加熱的，她得動(dòng)用柴草和其它的東西呢！這些東西明顯來自手工細(xì)作的。
我正說到這里，早來老遲接話了，你還不知道吧，打開看看，那手提飯盒里是什么？我打開看了看，原來是兩份腌漬好的小咸菜，一份是醬腌辣菜，一份是辣椒熗白菜，這更使我感動(dòng)了，那醬腌辣菜我聽說過，那天回老家，聽鄰居媳婦說起過，也品嘗過，挺脆的，先得需要將辣菜切好，用鹽鹽腌出里面的水后晾成半干，再用醬油和著其他很多種調(diào)料腌漬幾天的。我問，這是誰家的親戚給的，可得領(lǐng)受這份情誼了，這些東西的價(jià)值，不亞于一箱四星六瓶密州春哈，因?yàn)檗k公室里只有兩位男班主任。
又一個(gè)人接著說，那你們七班可得好好領(lǐng)受了。
咦，這還與我有關(guān)？自從來到了這里，離老家這么遠(yuǎn)，我就沒有受過這樣的招待，我連想都不敢想的事，竟然能與我有關(guān)？
是呀，班主任高科說，趙老師，這是咱班王琳的媽媽送到傳達(dá)室的，昨天就送來了，我說不要，她看到我經(jīng)常去街上買飯吃，好幾次邀請我到她家里去吃，我不去，她就送來了這些，說是讓我們一起吃的。
啊，我明白了，難怪這個(gè)家長單獨(dú)加了我微信，昨晚又是這個(gè)家長發(fā)微信給我，表示孩子遇到了我們，她很放心了，她是被我們的這些負(fù)責(zé)任的老師感動(dòng)了，想法子表達(dá)一份感激呀！
既然拒絕不了這份滾燙的心意，我們就決定享用了。
中午，我們辦公室里的人就不去伙房打飯了，我們在辦公室里熱了熱，將這份午餐享用了。
我們品嘗出來了，那餅和饃確實(shí)是南瓜汁和的面，那水餃?zhǔn)秦i肉白菜餡的鮮肉鮮菜汁多好吃，那花生米香脆可口，那小咸菜咸淡適中。我們吧咋著嘴稱道著。
我們把嘴一抹之后，覺得肩上的擔(dān)子更重了，我們不僅僅要教給學(xué)生知識(shí)，更要教給學(xué)生做人的道理！