關(guān)于初二作文錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初二作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
雛菊是希望的象征，它代表著積極向上的力量。試問(wèn)，當(dāng)一朵幼嫩的雛菊從土壤里噴薄而出的剎那，有多么令人激動(dòng)。而它不僅僅是一種花，它更改變了一個(gè)人。
彼得是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的小混混，整天游手好閑，全身上下唯一的優(yōu)點(diǎn)也就是比較重情重義了。可是，直到那個(gè)女孩的出現(xiàn)，他才變成了現(xiàn)在的樣子。女孩就像一朵雛菊一樣，給了彼得希望。在剛剛升入高中的彼得，他還是原來(lái)的不學(xué)無(wú)術(shù)，來(lái)學(xué)�；烊兆拥谋说�。剛來(lái)到新班級(jí)的他，因?yàn)閺那暗摹肮鈽s事跡”，許多老師對(duì)彼得印象都不好，同學(xué)們也都不愿意和他在一起玩。女孩是轉(zhuǎn)校生，因?yàn)橥瑢W(xué)們都不愿意跟彼得做同桌。很理所當(dāng)然的，女孩和彼得成了同桌。女孩很開朗，才來(lái)沒(méi)幾天就和所有同學(xué)打成了一片，女孩問(wèn)彼得，“你為什么不愿意跟大家好好相處呢？”“你不理解我，我成績(jī)不好，有喜歡打架惹事，沒(méi)有人會(huì)愿意和我做朋友的，也不會(huì)有老師喜歡我這樣的同學(xué)的。你懂我說(shuō)的什么意思嗎？”彼得淡淡的說(shuō)�！澳懵�(tīng)說(shuō)過(guò)雛菊嗎？它是希望的象征，如果你覺(jué)得現(xiàn)在的`自己不好，你可以改啊！沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的，如果你自己都不喜歡你自己，你又怎么能讓別人喜歡你，并且和你做朋友呢？再說(shuō)，你也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)啊！我認(rèn)為你很重情重義啊！”望著女孩亮晶晶的雙眼，彼得好像看到了人生的希望。自那天以后，彼得就好像變了一個(gè)人似的，做事再也不拖拖拉拉，也不會(huì)去欺負(fù)弱小，反而看到需要幫助的人還會(huì)伸出援手……生活中總會(huì)遇到各種各樣無(wú)法預(yù)知的難題，可是生活中處處有希望。希望不光光是看不見(jiàn)的東西，如果你用心看的話，希望就在我們之間。人生很長(zhǎng)，如果你一輩子都看不到希望的話，那么你的人生哪來(lái)的光亮。希望是一個(gè)很美好的東西，它可以幫我們幫助我們走出困境，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活，更改變著我們的人生，許多人因?yàn)橐粋�(gè)希望獲得了成功，而有些人因?yàn)樗c成功失之交臂。要想成功，必須要懂得看到希望。汶川地震時(shí)，正因?yàn)樗丫热藛T始終堅(jiān)信有希望，才救出了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命。相信吧！人生處處有希望。
初二作文 篇2
架起沉重的望遠(yuǎn)鏡，打開天臺(tái)，待微風(fēng)吹散夜空中最后幾縷云彩后，去靠近茫茫宇宙中無(wú)數(shù)的星。
似乎也是這樣一個(gè)晴朗的夜晚，我抬頭仰望，深藍(lán)色幕布上的幾點(diǎn)繁星，使我內(nèi)心不再平靜。當(dāng)其它人轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡時(shí)，當(dāng)身邊人看著鏡筒里的世界，大呼小叫著：“太漂亮了！”或是：“好美！”我只能看著眼前的望遠(yuǎn)鏡發(fā)呆。那種不甘心讓我下決心去學(xué)習(xí)，去靠近，去解放內(nèi)心的疑惑。
但當(dāng)我真正想要靠近天文時(shí)，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)天文，是一個(gè)苦悶的過(guò)程。
無(wú)數(shù)次打開設(shè)備箱，試圖把它們與腦海中繞口的名稱相匹配：平衡桿，天井鏡，赤道儀，尋星鏡……但我總是告訴自己——這是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)慢慢靠近的過(guò)程。當(dāng)成功組裝的那一個(gè)瞬間到來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我又靠近了一步。
無(wú)數(shù)個(gè)寂靜的夜晚，和志同道合的“觀星者坐在天臺(tái)里，仰著頭，對(duì)著零落一地的資料一起指認(rèn)�！薄澳鞘情L(zhǎng)龍座吧？”“看起來(lái)更像波江座�！薄鎸�(duì)一次次指認(rèn)分析的失敗，我告訴自己——這是一個(gè)過(guò)程，由失敗到成功的過(guò)程。當(dāng)?shù)谝淮握J(rèn)出天上閃爍的光來(lái)自織女星時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我又靠近了一步。
終于，我再次站在望遠(yuǎn)鏡前，朝小巧的鏡筒看去，我慢慢尋找著，輕輕移動(dòng)著，微笑了。我從鏡中看到另一個(gè)時(shí)空，另一個(gè)世界，另一些美好�？匆�(jiàn)黃色與綠色煙霧般的星辰交織而成的蟹狀星云，仿佛回到上千年前，同一片土地上，另一個(gè)和我一樣的人為它的降生而歡呼，看見(jiàn)如火的`，迸發(fā)著烈焰的太陽(yáng)，仿佛回到幾百年前，一個(gè)年輕的學(xué)者為了正確的理論而在大火中獻(xiàn)出生命，看見(jiàn)散發(fā)是藍(lán)色冷光的仙女星系，仿佛回到二十年前，數(shù)十個(gè)工作者徹夜未眠，尋找著它中央的黑洞……我看見(jiàn)古往今來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)像我一樣的人，慢慢找尋，在一次次失敗中一點(diǎn)點(diǎn)靠近。
靠近夜空中那些綻放的顏色，靠近夜空中絢麗的生命，靠近穿過(guò)時(shí)間與空間的精靈……
我慢慢靠近天文，理解空間與時(shí)間的意義，找尋不同的天體，并告訴自己：“這是一個(gè)慢慢發(fā)現(xiàn)，由失敗到成功，一點(diǎn)點(diǎn)靠近的過(guò)程�！�
初二作文 篇3
當(dāng)兩個(gè)非常要好的朋友相隔天涯的時(shí)候，并不會(huì)因此而彼此疏遠(yuǎn)，忘記對(duì)方，有一句家喻戶曉的詩(shī)句說(shuō)到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，不管兩個(gè)好朋友相隔得有多么遠(yuǎn)，她們的心，始終是彼此挨著彼此的，始終是彼此牽掛著彼此的。她們也會(huì)為自己在遙遠(yuǎn)的另一方有一位知心的朋友而感到驕傲和欣慰。
真正的友情應(yīng)該真誠(chéng)。
真誠(chéng)，是待人處世的最好方法;真誠(chéng)，也是溝通心靈的橋梁。人與人之間需要真誠(chéng)，真正的朋友之間更加需要真誠(chéng)，敞開心扉，與朋友坦誠(chéng)相待，就不會(huì)有隔膜，心與心，也就因此而靠得更近，連得更緊。
真正的友情是一株成長(zhǎng)緩慢的植物。
它需要我們用真心精心去慢慢地培養(yǎng)，經(jīng)常用水輕輕地澆灌，給它充足的陽(yáng)光，讓它漸漸地成長(zhǎng)為一顆成熟的植物。
在你遭遇不幸的時(shí)候，友情就是你避風(fēng)的港彎，它會(huì)幫助你走出不幸，給予你最貼心，最真切的關(guān)懷，使你不再悲傷，不再憂郁，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆;在你獲得了榮譽(yù)，取得了成功的時(shí)候，友情就是鞭策你的繩索，讓你不要驕傲，朝著更新的目標(biāo)前進(jìn)。
把自己的快樂(lè)分給自己的朋友，就會(huì)變成兩份快樂(lè)，當(dāng)自己的痛苦跟朋友一起承擔(dān)，它就變成了半個(gè)痛苦。
友情，是點(diǎn)綴青春的`樂(lè)章，它是我們的人生中最美妙、最動(dòng)聽(tīng)、最能打動(dòng)人心弦的樂(lè)章，它每一個(gè)音符無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們每個(gè)人的心靈中跳動(dòng)著;友情，是我們生活中的陽(yáng)光，它使我們每個(gè)人的心都變得更加溫暖，使人與人之間更近了。
只有真正懂得友情的人，才能真正懂得什么是生活。讓我們珍惜身邊的友情，用自己的心去體會(huì)一下“友情”這個(gè)美妙的詞語(yǔ)吧!你會(huì)感覺(jué)到，它，就在你心靈的最深處緩緩地流過(guò)!
初二作文 篇4
我，是泥土，卑微的泥土。
總有人踏在我身上，卻鄙棄我的皮膚和粗苯。
他們站在那里，對(duì)著我對(duì)著我笑：“呵，你是泥土，所以只能待在我腳下，卑微地親吻著我的雙腳。”
但，他們是忘了么？還是從來(lái)沒(méi)有記得過(guò)？當(dāng)年女媧娘娘初初讓我的一部分成為他們時(shí)，他們可不曾這樣，這樣的高高在上。
我，是泥土，厚重的'泥土。
總有人向往著我，一心想掙脫籠子的束縛和禁錮。
他們巴在窗上，沖著我哭：“哦，你是泥土，所以我只能隨時(shí)你左右，只求獲得那一絲絲平靜和久違的心安啊！”
可，是他們又想起了？還是從來(lái)不曾遺忘？彼時(shí)自藤條落地的欣喜，他們?nèi)耘f是這樣，這樣的歡快活。
我的孩子！
請(qǐng)聽(tīng)我訴說(shuō)，孩子。我是泥土，你來(lái)自于我，也終將回歸于我。
是的，我是泥土，卑微厚重的泥土。
初二作文 篇5
執(zhí)著的小鳥：
你還好嗎？
記得在小學(xué)，我?guī)е职櫽制频木碜幼呋丶�。我孤�?dú)的行走在這條幽靜的小路上。雨水，早已打濕了我的頭發(fā)。那種冰冷的感覺(jué)，已穿透了我的肌膚，一直侵襲到我的內(nèi)心。
風(fēng)呼呼作響，攜帶著寒氣從我臉上劃過(guò)。課堂上的一切都在腦海中浮現(xiàn)，老師的話語(yǔ)還在耳邊回響，卷上的紅叉一刻不停地在我眼前浮現(xiàn)。心，沉得像壓了一塊石頭。
想到這，我就好似吃了五味藥，挫敗感油然而生。我不甘心——我該怎么做？
當(dāng)挫敗之感浪潮般再次打來(lái)時(shí)，你——一只受傷的小鳥闖入眼簾。我只覺(jué)一種鄙視感油然而生。你不停地掙扎，試圖飛起來(lái)，但根本不是狂風(fēng)暴雨的對(duì)手。我不忍直視，卻又不想放棄一條弱小的生命，于是我托起了你。似乎同病相憐。當(dāng)時(shí)的你，慘不忍睹：一對(duì)灰黑色的翅膀好似褪色一樣，露出了幾處珍珠珠般的白，那是我在這個(gè)世上，見(jiàn)過(guò)最清新純樸的白。
你又進(jìn)行了第二次試飛，極努力，極努力地，但最終還是逃不出摔倒的'命運(yùn)。這次摔倒，驚天地、泣鬼神，因?yàn)槟鞘俏覍?duì)你看法的改變，你改變了我的心境。
當(dāng)眼睛再次注視你時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你飛起來(lái)。雖然咫尺，但畢竟成功了。你向雨中發(fā)出沖刺，結(jié)果是更重地摔在地上。這時(shí)，你已經(jīng)精疲力竭了，在地上掙扎了許久，突然不動(dòng)了——你已經(jīng)奄奄一息了。靜靜地望著你，心想，我是不是最后也會(huì)和你一樣，禁不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，而靜靜地倒下？忽然，奇跡發(fā)生了，你竟一躍而起，努力拍動(dòng)翅膀，飛向高空，這次，你成功了！飛得那么遠(yuǎn)，那么高�？粗隳秋w翔的背影，直至飛出了我的視線，我心中涌起一絲溫暖與感動(dòng)。你飛出了自己的極限，安逸地生活下去了。我相信我也有一天，可以超越自我，禁受住風(fēng)吹雨打。
風(fēng)依然在刮，雨仍舊在下，可是我心中的石頭已經(jīng)落下。
謝謝你，小鳥，是你給了我勇氣。從此以后，我會(huì)帶著這份信心，不放棄，永堅(jiān)持！
一個(gè)學(xué)會(huì)堅(jiān)持的學(xué)生
初二作文 篇6
湖，水波瀲滟，山色依倚，是充滿詩(shī)情畫意的地方。許多人都喜歡湖，喜歡湖潔凈的白練，喜歡湖恬美的寧?kù)o，喜歡湖盎然的生機(jī)。我也喜歡湖，可是我更喜歡屹立于湖上的獨(dú)木橋，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝膽怯。
那天，爸爸帶著我們?nèi)ズ呅蕾p風(fēng)景，走過(guò)蜿蜒在樹林間的山間小路，映入眼簾的是一傾碧波蕩漾的綠水，那么美麗，那么自然，湖上還架著幾座曲折的獨(dú)木橋，或?qū)捇蛘�，自然�?木香與動(dòng)人的碧綠競(jìng)相輝映，顯得格外別致雅氣。看著看著，我不禁入了神，竟沒(méi)有察覺(jué)到媽媽和張怡已經(jīng)走上了獨(dú)木橋，正緩緩地向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
“嘿！”不知是誰(shuí)在我身后猛地一推，我才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)是爸爸，“你怎么不跟她們一起走獨(dú)木橋�。俊薄笆裁�？我才不去走呢！那么窄的橋，多恐怖呀！再說(shuō)我的名字里有火，天生就怕水，反正我不去！”我抬頭猛然一看，才發(fā)覺(jué)獨(dú)木橋是多么得狹窄，立刻嚇了個(gè)半死，只好向爸爸撒撒嬌，用名字牽制一下他�！芭�？！那不正好可以鍛煉一下你的膽量嘛！既然這樣的話，我決定，我陪你一起走吧！”老爸聽(tīng)了我的話，好像受到了什么啟發(fā)，若有所思地對(duì)我說(shuō)�？晌覅s嚇了個(gè)半死，險(xiǎn)些暈倒，我就已經(jīng)夠重了，再加上一個(gè)老爸，這不到十五厘米寬的橋能支撐得住嗎？
但是，迫于無(wú)奈，我還是慢慢地移出了腳步，可是剛走了不到幾厘米，我又不敢走了，原本美如淑女的湖水，似乎變成了一個(gè)十惡不赦的大魔頭，雖然相貌美麗但其實(shí)暗藏玄機(jī)，樸素的獨(dú)木橋好像也沒(méi)有了昔時(shí)的平靜，正想方設(shè)法把我從橋上摔下去，我的腳底似乎長(zhǎng)出了滑輪，讓我怎么也站不住，怎么也站不穩(wěn)，我害怕極了，干脆一屁股坐在了橋上。
“怎么？不走了？加油啊，堅(jiān)持就是勝利！”爸爸見(jiàn)我喪失了信心，連忙鼓勵(lì)我。“嘿，史熠，快來(lái)呀，一點(diǎn)也不恐怖！”“對(duì)呀，不來(lái)可就是膽小鬼嘍！”……身處前線的媽媽和張怡似乎商量好了什么計(jì)謀，輪番向我開炮轟炸。
怎么辦呢？我心里泛起了疙瘩，要是不去的話，我的衣服肯定不會(huì)沾到一點(diǎn)水，但我會(huì)被媽媽和張怡封上膽小鬼的“雅”號(hào)，張怡還肯定會(huì)在我們班“大肆宣揚(yáng)”這件丑事，到時(shí)候我在我們班可就名譽(yù)掃地了，要是去的話，唉，甭提了，我肯定嚇個(gè)半死回來(lái)。到底怎么辦呀……算了，我豁出去了，不就是一座小小的橋嘛，有什么可怕的，我拼了，上！想著想著，我“嗖”的站了起來(lái)，睜大眼睛定了定神（千萬(wàn)不能閉眼睛），一鼓作氣地飛沖了過(guò)去，跑著跑著，我漸漸放慢了的腳步，因?yàn)槲椰F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)站在橋上看湖，湖才是最美，最亮麗，最晴朗的，我有些戀戀不舍……
獨(dú)木橋不僅僅立于湖上，在我們的心中也有一座獨(dú)木橋，橋的盡頭是我們想都不敢想的巨大挑戰(zhàn)，但假如你用不可戰(zhàn)勝的勇氣走過(guò)了橋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，橋?qū)Π镀鋵?shí)是一片海闊天空的美好未來(lái)。
初二作文 篇7
每天在家里，他都會(huì)虛心請(qǐng)教，認(rèn)真改正錯(cuò)誤，做完作業(yè)后還會(huì)聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)。
他是誰(shuí)？
今天下課后，同學(xué)們都去打打鬧鬧了。跑的跑，跳的跳。這時(shí)，一個(gè)文靜好學(xué)的小男生正在座位上安安靜靜地復(fù)習(xí)。你看，他雙腳合攏，保持一個(gè)端端正正的.坐姿正專心細(xì)致地朗讀復(fù)習(xí)資料。
“清對(duì)濁，廉對(duì)貪……”教室里響起了他的朗讀聲。朗朗書聲，清晰可辨。
他正讀得不亦樂(lè)乎時(shí)，許多同學(xué)在他身邊又蹦又跳，不斷地吵吵嚷嚷�？伤麉s沒(méi)有左顧右盼，反而更專心了。
“走，去玩吧。”
他沒(méi)有出聲，依然默默無(wú)聲，像一只饑餓的羊，看見(jiàn)又香又嫩的草似的，津津有味地讀。他迷上了學(xué)習(xí)。
見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，朋友又推了他一下。他不動(dòng)，要考試了，還這么起勁地玩，太不珍惜時(shí)間了吧。煩了，他便大吼一句“別煩我”之后繼續(xù)在書海里遨游。
幾節(jié)課過(guò)去了，他回家了。寫完作業(yè)后，他拿著古詩(shī)詞題庫(kù)默默地記起來(lái)。只見(jiàn)他雙手平放在桌面上，腳平放在地面上，一讀就是幾十分鐘。喉嚨啞了，臉上也被汗水浸濕了。時(shí)間一分一秒流逝，他終于放下了資料。轉(zhuǎn)身拿起數(shù)學(xué)題全神貫注地做起來(lái)。突然，他遇到了難題。
“爸爸，這一題怎么做？”
“先求足球場(chǎng)的面積，再……”
他細(xì)心地聽(tīng)，認(rèn)真改正錯(cuò)誤，一筆一畫地往下做。時(shí)間仿佛靜止了。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
算了，別猜了。答案揭曉。他就是大名鼎鼎的我——楊俊杰。
初二作文 篇8
時(shí)光如同飛逝而過(guò)的齒輪，總會(huì)帶走不該帶走的人，有些人，走著走著就散了，不要直到失去才懂得珍惜。
——題記
他一把扔下書包，說(shuō)道：“這個(gè)家，我再也不回了�！彼らT而出。“砰”的一聲，代表他和這個(gè)家沒(méi)有任何關(guān)系了。母親本起身想攔住他，可是他的父親沉聲怒道：“讓他走。”母親只得作罷。“我現(xiàn)在自由了，不再受到壓迫了�！彼南�，可他沒(méi)看到，當(dāng)他摔門而出時(shí)，他的'母親一直咳嗽，甚至咳出了血，人，像是蒼老了幾十歲。
經(jīng)歷了幾年風(fēng)霜和艱辛，他徹底領(lǐng)悟了這世界的殘酷，他的父母，才是他溫暖的避風(fēng)港，為他避風(fēng)，為他擋雨，些許莫名的悲傷縈繞在他的心上。
他終于又回到了那個(gè)家，高樓大廈包圍著那棟小小的房子，那房子顯得落魄無(wú)光，修補(bǔ)的裂紋隱約可見(jiàn)。他慢慢地移向那座房子。令他驚異的是，房子的門沒(méi)鎖，而是虛掩著。
他飛快地跑進(jìn)屋子，看見(jiàn)他父親背對(duì)著他站著，他的父親已經(jīng)謝頂了，頭上僅剩的幾縷頭發(fā)也光彩不再，被時(shí)光染成灰白色，背影不像原來(lái)那樣挺直高大，而是矮小消瘦。
他心中不知是什么滋味，輕柔而生硬地喊道：“爸，我回來(lái)了。”他的父親轉(zhuǎn)過(guò)頭，那紋路已蔓延上了額頭，眼泡浮腫，兩個(gè)黑眼圈刻在臉上，眼球濁黃，布著一層又一層血絲，不再神采奕奕，眼角含著淚，全身顫抖著，嘶啞的嗓子發(fā)出幾聲有如烏鴉叫聲的聲音：“你，終于回來(lái)了�！�
他輕輕地抱住父親，低聲說(shuō)道：“是的，我回來(lái)了。母親呢？”“她…她…她走了�！薄白吡�，去哪里了？”他疑惑地問(wèn)，轉(zhuǎn)頭向四處看，米后黃色的四壁中，一抹灰白格外刺眼。他不禁朝著那個(gè)方向，跪了下去，淚珠一滴滴淌過(guò)他的臉，那抹灰白是他母親的遺像。他嗚咽著說(shuō)道：“樹欲靜…而風(fēng)不止，子欲孝…而…親不在…不…在�！彼屑に母改纲x予他生命，也感激這個(gè)社會(huì)逼迫他回家，只是遺憾，當(dāng)他明白時(shí)，母親已不再。
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