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初二描寫四季的作文
內容簡介：不必在意四季匆匆，愿曾經掠過內心的芬芳，化作串串音符，組成一首悅耳的小曲，成為永恒的記憶。春之頌絲絲... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內容吧！
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第一篇：四季
不必在意四季匆匆，愿曾經掠過內心的芬芳，化作串串音符，組成一首悅耳的小曲，成為永恒的記憶。
春之頌
絲絲春雨從天而降，仰首望天，七色彩虹橫跨天空。微風輕撫，萬物都睜開迷蒙的眼睛，傾情地聆聽春天歌唱。燕子歸來，鳴叫著春天的美妙，贊美聲中，種蔭樹綠，讓新生命的音符打破寂靜。
夏之戀
炎炎夏日，一陣微風掠過樹梢。樹葉發(fā)出沙沙的細聲，小鳥在枝頭上跳來跳去，發(fā)出清脆鳴叫，好一分生機盎然的畫面。漫步海邊，海水沖到腳上，濺起數朵浪花，夕陽余暉下，泛起魚鱗般閃光。微風拂面，讓你為旺盛的生命喝彩。
秋之情
在鄉(xiāng)村的傍晚，漫步在田間小路，一望無際的金色海洋，清香的稻谷味飄入鼻孔，感到心曠神怡，青蛙的高聲歌唱，蟋蟀的柔情配奏送走最后一縷余暉，最美的感受不是莫過與此？
冬之恩
下落的是寂寞，飄旋的是孤獨，在白色的天地間，寒風呼嘯成為唯一的聲音，望著漫天遍地的白雪，平和地坐在火爐邊，一家人在一起，笑談一年的豐收和樂事。雖平淡無奇，不也甚于一切嗎？
第二篇：四季
歲月的年輪一圈圈嚙咬而合，四季的腳步又一次從眼前邁過。我欲挽留，它卻匆匆。再回眸，竟有那么多的美因缺少發(fā)現而淹沒在時光的盡頭
春，一聲春雷，一陣春雨，宣告了春的到來。
眼中的的春是這樣，是令人陶醉的美景之中而顧不得享受末至的冬眠之樂。抬頭望去，寥廓的原野重又披上綠色，田間地頭，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戲，花香肆意，蝴蝶蜜蜂聞香而至，忙著采新蜜時不忘展現自己柔美的舞姿。遠處幾片茂密的樹林呈現出生機勃勃生長的勢頭，燦爛的春光中，樹影婆娑，仿佛貯滿了綠意的精神。陽光明媚，風和日麗。
夏，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏翩然而至，蕩滌著葉對蓮的深情。
繽紛的幻夢中，蓮蓓蕾了，葉卻恪守著古典的榮譽；修煉于泥土之中。多情的蓮綻開嬌艷的花，卻忘了將目光投向你�？赡銦o怨悔，只是在太陽毒辣時，將蓮蔭護在你濃濃的情意之中。無私但不求回報，默默裝點著這熱情的夏天。
秋，告別春夏的熱鬧非凡，總是渲染著悲傷地情愫。
帶著一身寶物悄然降臨，勤勞耕作的農民品嘗到豐收的喜悅，漫步叢林，踏著金黃的落葉，呼吸著清新的空氣，卻不曾發(fā)現，那么多晶瑩的露珠心碎在我的身后和腳下。她滋潤著秋風中斑駁的落葉，飽滿了莊稼地里貪婪的稻谷，但是，她的存在無聲，她只求默默奉獻出愛，不渴望太多的贊美。她太渺小，卻又如此偉大。
冬，富有詩意，潔白的雪是冬的精靈。
她是不小心墜入人間的天使，她是遷客騷人筆下永遠的神圣，她是童話故事中不老的女王。她折射出冷冷地光，卻帶給農民最火熱的希望；她不苛言笑，卻讓孩子們欣喜若狂；她習慣沉默，卻在無言中引發(fā)著哲人的沉思她的紛飛，是靈魂的升華。
春是懵懂的蘿莉，夏是熱情的少女，秋是成熟的成人，冬是深沉的老人。我請求上天賦予我善于發(fā)現美的慧眼，那么，若再有春天，我將投入楊柳的懷抱；再有盛夏，我將贊美蓮葉的和諧；再有金秋，我將聆聽秋露的心語；再有銀冬，我將仰望白雪的靈魂。
初二:沈宣
第三篇：四季
觀天上云卷云舒，看人間花開花落。四季之輪還在緩緩的轉動，在身后留下一道道美麗的倩影。四季的美，讓人迷戀，讓人沉醉。
每逢“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”的時節(jié)，春之神帶著司花神童來到人間，給這片大地注入無限生機。閉眼，享受春風拂面的溫柔，吸嗅著空氣中爽朗的清香，耳邊響起生命的旋律。輕輕地撫摸著一縷縷柔軟翠綠的柳條，一片片嫩綠的葉子，象征著新的生命又一次綻放。春天，沒有夏的浮躁，秋的凄涼，冬的寂寞，有的只是希望和勃勃生機。
又臨“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！钡南删�。我們感受到了炎炎夏日下的一絲清涼，淡淡的寧靜，和萬物勃勃的生機。這是，我才領悟到，夏季熱情似火的奔放，隱藏在寧靜下溫馨的樂章。
欣賞“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡拿谰�。那是秋為這繁華落盡，滿目蕭然的時節(jié)，添上的一抹紅暈勝景。抬頭，映入眼簾的是一片耀眼絢麗的火紅，仿佛燃燒了生命。頭頂，南歸的大雁，在呱呱的叫著，似乎在訴說著無限的不舍和眷戀。秋唯美而耐人尋味。
卻見“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”的場景。觸目，是一片潔白，純凈。所有的事物，盡皆被白雪覆蓋，唯有鼻尖縈繞的一縷幽香，令人陶醉。天地之間，只留一份清明，一片純凈。這是冬獨有的堅貞，潔凈。
四季，隨著歲月的變遷，在不斷交替著。唯一不變的是四季的美，和定格在那一刻的永恒的美麗。
初二:半步天涯
點評：本文既可以看作是寫景作文，也可以當成抒情散文。語言清新秀麗，營造了一種舒適愜意的氣氛。分別用唐代賀知章的《詠柳》、南宋楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》、唐代杜牧的《山行》、宋朝盧梅坡的《雪梅》來描繪不同季節(jié)的美景，恰如其分，可見小作者文底較深厚。擬人、比喻等手法的運用也很到位，生動形象了四季。
若能再雕琢下段落的工整，會讓文章更加完美。
點評老師：楊秋紅
第四篇：四季
春，是那么的美。
二月的春風吹拂在我臉上，讓我感到一絲暖暖的春意。
那沙沙的小雨不停的敲擊著我內心深處，讓我癡迷，讓我陶醉。
溫暖的陽光透過那明亮的玻璃照射在我身上，暖洋洋的。
美麗的桃花在這里綻放，香甜的花香飄蕩在幽靜的古道。
這么美的畫面讓我想起一首；
問余何意棲碧山，
笑而不答心自閑。
桃花流水窅然去，
別有天地非人間。
這就是春
夏，是那么清涼。
當你坐在那院子里，聽著那知了的叫聲。那時你將會發(fā)覺，夏來了。
那時我們便可以在樹下乘涼，躺在媽媽懷里聽她講故事，那時我便是世界上最幸福的孩子。
有時我們可以三五成群的在山上捉知了，靜靜地看著山雞捕食吃。
玩累了，我們可以坐在山頂上。
閉上眼，我們可以聽風吹拂樹葉的沙沙聲，別的一切都暫時不管，有的只是精神上的寧靜與喜悅。
這么悠閑自得的畫面，怎能不使我們心曠神怡？
這就是夏
秋，是那么香甜。
這時的農民是最愉快的，春天播種的種子終于成長為肥碩的果實。
稻田里，金黃色的小麥散發(fā)出迷人的光彩，盡情的沐浴在陽光下。
遠處看去，農民伯伯臉上洋溢著幸福的微笑。一邊辛勤的收割著，一邊想著今年又是一個好收成，每當這時他們心里就樂開了花。
走在道路兩旁，一棵棵楓樹正昂首挺立著，金黃的樹葉迎著秋風搖擺著，好像在歡迎秋的到來。
這樣一幅農家豐收圖，怎么不使我們心里輕松愉快呢？
這就是秋
冬，是那么溫暖。
這時小屋里點起一團溫暖的火光，一家人坐在一起看著電視，聊聊天，家里呈現出一幅溫馨愉快的畫面。
屋外，紛紛揚揚的大雪覆蓋著整個大地，好像給他蓋上了一件雪白的棉被。
道路兩旁的幾棵松柏也被雪點綴的栩栩如生，顯得十分美麗。
家門外的一棵枯槐也被雪重新賦予了生命，生機勃勃起來。
雪地上，一個個虎頭虎腦的孩子正在盡情的玩耍，臉上無時無刻不洋溢著甜蜜的微笑。
在白雪覆蓋下，一切都生機勃勃，充滿了活力。
冬天好像也不再那么寒冷，反而帶給人們一絲暖意。
這樣一幅快樂、溫馨的畫面，怎么不使人感到溫暖呢？
這就是冬。
一年四季不斷變化，不知善于發(fā)現的你有沒有留心觀察呢？
初二:曾子倫
第五篇：四季
春天，花園里五彩繽紛，各種花兒競相開放，爭奇斗艷，美麗極了�；▓@在不同的季節(jié)，展現的風采也不一樣。
金色的迎春花第一個迎接春姑娘的到來。桃花開了，一樹的桃花五顏六色，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，它中間的花蕊若一塊黃金。這一樹的桃花像一團朝霞，令人心曠神怡。俗話說“桃李杏春風一家”，李樹，杏樹也相繼開放，如初春還沒消融的春雪。
春去夏至，花園仍舊生機勃勃，喇叭花和石榴花一起奏響了迎接夏天的樂章，馬尾蘭像天空一樣湛藍。火紅的一串紅潑辣的開了，像一串串辣椒，又似一個個爆竹。美人蕉快樂的扭動著腰肢。吊蘭綠色的藤蔓下開著白色的小花，引的蜂蝶翩翩起舞。荷花池里的荷花開了，紅的，白的，粉的，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香。它們有的含苞欲放，粉紅的花苞鮮嫩可愛，飽脹得好像要馬上裂開似的，有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就不及待地鉆了進去，那里面黃黃的花蕊，美極了！有的張開了半邊臉，像害羞的小姑娘。
夏悄悄的去了，秋又悄悄的來了。可花園并不蕭條，因為在那一朵朵凋零的花里，又有了一片五光十色的海洋，不爭春夏，積蓄了無窮力量的菊花，做為秋之使者，迎著寒風怒放了！它們有的紅像火，有的白如雪，有的黃似金，有的粉若霞，有的綠得仿佛碧玉，它們大的如彩球，小的如碧玉，菊花在綠葉的襯托下，如眾星捧月似的，顯的那么純潔，那么高雅。遠看像綠色的地毯上繡著幾朵大花，近看如綠色的天空中放了幾朵禮花，美不勝收。
秋天的腳步匆匆，冬爺爺給花園蓋上了銀白的棉被。但漫步于此，還能聞到一陣清香，“遙知不是雪，為有暗香來�！币欢涠涿坊ò了费�，挺立枝頭，為冬天增色添香，這里一樹白銀，那邊一樹黃金，金黃的和雪白的梅花在這銀色的世界里格外刺眼！
花園的四季真美呀！
好了，這就是作文網小編為大家推薦的《初二描寫四季的作文》，感謝閱讀！更多精選內容請關注作文網！