初二作文（通用33篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的初二作文（通用33篇），希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
我們班里的同學(xué)非常的團(tuán)結(jié)，經(jīng)常獲得學(xué)校的先進(jìn)班集體，這一直是我們驕傲的事情，但是今天我剛來(lái)到班里，就看到班里圍了一大圈子同學(xué)，我三步并作兩步，原來(lái)是我的同桌與學(xué)習(xí)委員吵架了。
作為班里的`班長(zhǎng)，我趕快上山制止了，并且問(wèn)了問(wèn)原因，原來(lái)我的同桌的作業(yè)忘家了，但是學(xué)習(xí)委員非得說(shuō)他沒(méi)有寫作業(yè)，還一直讓他拿出憑證，這時(shí)我的同桌才非常惱怒，與學(xué)習(xí)委員吵了起來(lái)。
弄清了事情的原因，那就好解決問(wèn)題了，首先我問(wèn)同桌昨天的作業(yè)都有什么，作業(yè)都寫的是什么，我的同桌都回答了上來(lái)，很明顯作業(yè)的確寫了，而不是學(xué)習(xí)委員口中沒(méi)有寫作業(yè)，學(xué)習(xí)委員聽(tīng)了也很不好意思，并且給我同桌道了歉，這時(shí)我也批評(píng)了我的同桌，作業(yè)寫了就要拿到學(xué)校，要不然怎么讓別人相信，同桌聽(tīng)了也點(diǎn)了點(diǎn)頭，并且約定中午一定把作業(yè)帶回來(lái)。
事情就這樣解決了，有時(shí)候往往會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露车貌豢砷_(kāi)交，但是弄清了原因，那就很好解決，并一定要吵架，因?yàn)樾钠綒夂筒攀侵匾摹?/p>
初二作文 篇2
作為一名狂愛(ài)金庸武俠小說(shuō)的讀者，一直以來(lái)，我很想寫一篇讀后心得。但又由于總總原因，總無(wú)法如愿。這也一直是我的遺憾。然而，這種狂熱、洶涌的感受一直并未減弱，反而日益增強(qiáng)，就像能量在積蓄到一定程度就會(huì)有隨時(shí)爆發(fā)的趨勢(shì)。也正因?yàn)樵谶@種能量的強(qiáng)烈激發(fā)下，我感覺(jué)到那股一直埋藏于心底的、無(wú)法言抑的感受如潮水般迸涌而出。
——楔子
談起金庸的武俠小說(shuō)，也許可以這樣說(shuō)：凡是有華人的地方，就有金庸的武俠小說(shuō)；凡是有炎黃子孫之處，就有蕩氣回腸的磅礴豪邁。這足見(jiàn)其武俠小說(shuō)所得成就之高，影響之大！也許我這么說(shuō)會(huì)遭到那些思想頑固、落后者的強(qiáng)烈反對(duì)與鄙視，但我仍然堅(jiān)持我的立場(chǎng)——作為一名華夏子孫，不可不讀金庸之武俠小說(shuō)！既然如此，那么金庸的武俠小說(shuō)到底有何可讀價(jià)值？在這里，我就以我最鐘愛(ài)的射雕三部曲為例，闡述我個(gè)人對(duì)其理解及內(nèi)心感受。
金庸的武俠小說(shuō)內(nèi)容豐富龐大，結(jié)構(gòu)性強(qiáng)，可以說(shuō)在眾多武俠小說(shuō)中獨(dú)樹(shù)一幟。這方面首推其經(jīng)典之作——射雕三部曲，也即是《射雕英雄傳》、《神雕俠侶》、《倚天屠龍記》。這三部小說(shuō)在構(gòu)造上具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性。這主要體現(xiàn)在其內(nèi)容及情節(jié)上。這三部小說(shuō)中的內(nèi)容可謂包羅萬(wàn)象，極其廣泛。譬如，書中曾多次涉及到《周易》、《道德經(jīng)》、若干古詩(shī)詞、各類奇門遁甲、文化地名及宗教知識(shí)等糅雜為一體，大大開(kāi)拓了小說(shuō)之視野，這實(shí)可謂當(dāng)做百科全書來(lái)讀亦不為過(guò)。其次，小說(shuō)的情節(jié)安排懸念性極強(qiáng)，達(dá)到一種既在情理之中又在意料之外的意味。何也？如郭靖與黃蓉的巧遇及經(jīng)歷，楊過(guò)與小龍女的坎坷遭遇，張無(wú)忌與趙敏、周芷若、小昭及殷離之間的情感糾紛……這一切無(wú)不扣人心弦，令人欲罷不能。而這一切雖看似偶然，其實(shí)非然，是必然，是情節(jié)的需要。我們?cè)诟袊@他們命運(yùn)的同時(shí)，卻也不禁意味猶遠(yuǎn)。而能在這樣巨大、復(fù)雜的鴻著中做到如此，非有超凡之想象及高超的文字駕馭功底不足以如此。我想，這也許是射雕三部曲偉大處之一吧。
金庸武俠小說(shuō)的另一大特色便是人物塑造極其生動(dòng)，栩栩如生。我相信，每一個(gè)看過(guò)射雕三部曲的人，無(wú)不對(duì)里面的人物產(chǎn)生極深刻的印象，乃至欲忘不能。可以這樣來(lái)形容里面的人物：俠肝義膽，鐵骨柔情。試想，郭靖、楊過(guò)、張無(wú)忌……他們哪一個(gè)不是俠肝義膽，為大義而不惜舍身？再如黃蓉、小龍女、趙敏……她們哪一個(gè)不是柔情鐵骨，貞情可烈？在她們身上，我們看到的是俠義的仁士，柔情的貞女。這就是小說(shuō)中最令人向往的世界。而這，也無(wú)疑是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一大譏諷！要知道，在現(xiàn)實(shí)中，追名逐利者何其多！而在這里，我們看到的不是那些欺世盜名之輩，而是一群淡泊名利、仁義貞潔的江湖兒女。在他們身上，閃耀著人性的光輝。這也正是這三部小說(shuō)中最成功的.一筆。其次，就是人物的選擇與搭配簡(jiǎn)直是天造地和，巧妙至極。何以見(jiàn)得？如黃蓉的聰明機(jī)靈與郭靖的愚拙忠厚、楊過(guò)的謹(jǐn)慎機(jī)智與小龍女的單純、趙敏的精明強(qiáng)干與張無(wú)忌的老實(shí)厚道，這都形成了一種巧拙互補(bǔ)之勢(shì)，達(dá)到完美的結(jié)合，從而使人物的形象更加有血有肉，簡(jiǎn)直躍然紙上！這也可見(jiàn)作者的匠心獨(dú)運(yùn)之精。
歷史性也是金庸作品的另一大特色，同時(shí)也是貫穿全書的重要線索。在金庸的小說(shuō)中，基本都是以歷史為背景的。例如在《射雕英雄傳》中，是以宋、金、元為時(shí)代背景，在《神雕俠侶》中則以宋、元交戰(zhàn)來(lái)展開(kāi)（主要以后半部分為主），在《倚天屠龍記》中則是以元末農(nóng)民起義為框架……這在其他武俠小說(shuō)中是較少見(jiàn)的。而以歷史為背景，不僅可以使視界擴(kuò)大，而且在很大程度上推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，也使得故事蒙上一層神秘的色彩。此外，使用歷史為背景，亦可增強(qiáng)其可信度（金庸的小說(shuō)背景大都以真實(shí)歷史為主，這點(diǎn)可以考證）及趣味性，且可使情節(jié)充滿一種古樸之氣，令人仿佛有種穿越時(shí)空之感。不管你信與否，金庸的小說(shuō)確實(shí)可當(dāng)成一部歷史卷來(lái)讀。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)吧，一些歷史知識(shí)的確來(lái)源于其武俠小說(shuō)，這也算是一種收獲吧。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我這樣說(shuō)，能真正看透金庸小說(shuō)的人，其思想境界可能要比一般人高些（當(dāng)然，我除外，因?yàn)槲疫�沒(méi)有達(dá)到那種境界）。這也許正如培根所言：“讀史使人明智�！钡词箾](méi)有很明智，也相對(duì)于別人來(lái)講更有獨(dú)到的見(jiàn)解吧？我想，這就是一個(gè)能真正看透金庸小說(shuō)的讀者欣慰的收獲吧！
好了，談了這么久，該說(shuō)說(shuō)其意境了。很多人都認(rèn)為，武俠小說(shuō)低級(jí)庸俗，果真如此嗎？其實(shí)不盡然，這種說(shuō)法未免有點(diǎn)以篇概全了。金庸的小說(shuō)最大區(qū)別于其它武俠小說(shuō)便是其思想意境高。確實(shí)得承認(rèn)，某些武俠小說(shuō)的確較粗俗，可是在金庸的小說(shuō)中卻完全感覺(jué)不到低俗之風(fēng)。相反，你卻能感覺(jué)到一股清新。盡管書中離不開(kāi)男女情愛(ài)，離不開(kāi)刀光劍影，但那種情感不是庸俗的花前月下、風(fēng)花雪月，那種刀光劍影也非酒肉之徒的無(wú)事生非。何以這樣說(shuō)呢？我們知道，郭靖與黃蓉的真摯情感、楊過(guò)與小龍女的相濡以沫、張無(wú)忌與趙敏的纏綿情意，這些都是美好的，是不摻雜任何灰塵的，是如此高潔！因而只能說(shuō)，那種情感是美好而清純的人間真情，那種刀光劍影是為了行俠仗義，書寫人間正義！這也正是小說(shuō)中所要弘揚(yáng)的可貴的美好真情和俠義精神。
綜上所述，金庸的武俠小說(shuō)之特色可歸結(jié)為：內(nèi)容豐富，情節(jié)錯(cuò)雜有序；人物塑造活靈活現(xiàn)，趣味橫生；歷史性濃；意境高。這四點(diǎn)，不僅在射雕三部曲中可見(jiàn)，在金庸其它作品中亦可看出（限于能力和時(shí)間，其它的不能一一舉例加以議論）。
后注：其實(shí)一直以來(lái)，我之所以熱衷于金庸的小說(shuō)，不僅因其小說(shuō)文采斐然，氣勢(shì)恢弘磅礴，更深層的是與個(gè)人的性格、情趣密切相關(guān)吧。也許只有在武俠小說(shuō)的天地中，我才能找到屬于自己的世界吧（這么說(shuō)也許有人會(huì)認(rèn)為我悲世疾俗，庸人自擾，但其實(shí)不盡然，希望大家理解）。盡管這個(gè)世界難以避免兵荒馬亂，可是卻有人性的光輝與美好！而相對(duì)于現(xiàn)實(shí)的虛假來(lái)說(shuō)，金庸武俠的天地更令人傾然（猶以最鐘愛(ài)的射雕三部曲為首）！因?yàn)樵谀莻�(gè)世界，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的人性復(fù)雜，可以仗劍攜酒江湖行，無(wú)拘無(wú)束，豈不樂(lè)哉？！這正所謂：一劍飄飄，一生笑傲！
初二作文 篇3
“我只想在我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，我身邊的人也可以得到別人的幫助！”這種想法一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槿绻覀兌伎梢宰龅綄⑿谋刃牡脑�，那么我們的世界將�?huì)變得更加美好和諧! 記得上六年級(jí)的時(shí)候，我由于上課的時(shí)候眼睛看黑板有點(diǎn)想近視的.樣子，我這個(gè)現(xiàn)象正好被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了；于是，她把這個(gè)現(xiàn)象告訴給我的媽媽了，我的媽媽也開(kāi)始注意到了。
但是那個(gè)時(shí)候正好趕在“奧數(shù)復(fù)賽”和“小考”的時(shí)候，我每周的早上和晚上都要去老師那里補(bǔ)課，我那里有空去“廣醫(yī)”檢查眼睛啊，唯一有空的就是下午放學(xué)后那2個(gè)半小時(shí)。但是還是不夠時(shí)間去“廣醫(yī)”檢查眼睛,我只好放棄了，以自己的學(xué)業(yè)為重；可是我的數(shù)學(xué)老師卻為了讓我有時(shí)間可以去“廣醫(yī)”檢查眼睛，就利用考數(shù)學(xué)試的時(shí)間讓我去了。那個(gè)時(shí)候我真的非常感謝她，但是她卻說(shuō)：“我也希望我的子女將來(lái)也可以想你這樣受到別人的幫助，再說(shuō)老師關(guān)心、幫助學(xué)生是應(yīng)該的�！蹦菚r(shí)，老師讓我學(xué)會(huì)了將心比心。 各位，為了我們的世界將會(huì)變得更加美好和諧，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)將心比心，從我們的身邊小事做起。
初二作文 篇4
當(dāng)我步入這深秋的殿堂，當(dāng)我與葉攜手共舞這支華爾茲，一切深秋的韻味散開(kāi)了。
凌瑟的風(fēng)吹拂著我的臉頰，葉搖曳著她華麗的舞姿，深秋是一位觀賞者欣賞著這慷慨、激昂但有悲涼韻味的舞姿。我被她優(yōu)雅的舞姿迷住了，我想與她攜手共舞，可她拒絕了。
我不知道她為什么要拒絕，于是我不放過(guò)任何一個(gè)線索，我追逐著。
我在這深秋的樹(shù)林中徘徊，尋找著她拒絕我的理由。我小心翼翼的拾起一片葉，仔細(xì)觀察她的紋理，觀望著她殘缺不全的身軀，欣賞著她扭曲的輪廓，我明白了。
深秋的夕陽(yáng)穿過(guò)光禿禿的樹(shù)干，美麗的.光暈映入眼簾，環(huán)視四周滿地落葉，唉聲不斷。
我再次遇見(jiàn)她時(shí)已是又一年的深秋，我對(duì)她說(shuō)：＂你抱怨過(guò)嗎？＂而他卻低聲細(xì)語(yǔ)道：＂抱怨又能怎樣呢，世間萬(wàn)物又何嘗不是在一次又一次冰霜，一次又一次的孤凄悲涼中活過(guò)來(lái)的，這世道冷暖不知，誰(shuí)也沒(méi)辦法決定自己的命運(yùn)，只有在一次又一次的殺戮中浴火重生�！浠ú皇菬o(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’所以我要用我卑微的身軀來(lái)實(shí)現(xiàn)我存在的價(jià)值。＂
那一天我與她攜手完成了那支華爾茲，從此我再也沒(méi)有邀請(qǐng)過(guò)她，因?yàn)槲也慌洹?/p>
深秋后的初冬雖然不冷，但也比深秋多了一份＂寒＂的韻味。
在那尋續(xù)不斷的深秋季節(jié)中，我？葉？深秋，盡顯了我的卑微。
初二作文 篇5
我們一直都在人生路上慢慢的行走，慢慢的成長(zhǎng)。只看得見(jiàn)自己在向未來(lái)迸發(fā)，從而忘卻了身邊人�？桑褪窃谀且换厥椎乃查g，我感受到時(shí)光從他們身邊飛逝而過(guò)，想抓也抓不住。
雨又下了，從屋檐上滑落，“滴答，滴答滴答�！庇晗聜�(gè)不停，我身上被濺到了好多雨滴�！皨寢�，你怎么還不來(lái)！雨又下了，我身上都濕了，難受死了。我今天傘又沒(méi)帶，也沒(méi)辦法避雨，總之，你快點(diǎn)來(lái)啦！”我氣憤的掛掉電話，根本不聽(tīng)電話那一頭的解釋。
可是此刻我哪里知道媽媽正在發(fā)燒呢！
等了幾分鐘，只見(jiàn)前方一輛自行車過(guò)來(lái)了。騎車的人身上只穿了一件長(zhǎng)衫，外面還套了一件雨衣。她的面色潮紅，有事還會(huì)咳嗽。可是一切我都沒(méi)注意。
一陣媽媽過(guò)來(lái)停下了車，我就立馬飛奔過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽啊媽媽，你總算來(lái)了，我可等死你了�！眿寢屩皇俏⑿Γ徽f(shuō)話。
我坐上后座，撐開(kāi)雨傘，媽媽披著雨衣，騎著自行車。我一路上總是在自言自語(yǔ)，說(shuō)一些班級(jí)里的瑣事，媽媽只是點(diǎn)頭，搖頭，或是“嗯”。我一路上都在奇怪，媽媽今天話怎么這么少，這么無(wú)言？
我在路上猜測(cè)著。到家了，我一個(gè)人先回家，媽媽去小區(qū)車庫(kù)把車停好。我等了半個(gè)小時(shí)，可是媽媽還沒(méi)回來(lái)，我以為她在路上遇見(jiàn)了鄰居，然后去別人家喝茶去了。
我在書桌旁做著作業(yè)，還剩一點(diǎn)抄寫的作業(yè)時(shí)，我伸了個(gè)懶腰。突然肚子響了起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了，可媽媽還沒(méi)回來(lái)。我有些困惑，在鄰居家問(wèn)了一下，才發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有去。那媽媽去哪了？
我朝車庫(kù)跑去，發(fā)現(xiàn)車還好好的停在一旁，可媽媽卻暈了。我把媽媽拉回來(lái)測(cè)了下體溫，她已經(jīng)燒到40度了。我給媽媽吃了幾顆藥，她又睡了過(guò)去，我就在旁邊寫作業(yè)。作業(yè)寫完了。我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)在黑夜中那幾根刺眼的`白發(fā)。我呆住了，媽媽什么時(shí)候有白頭發(fā)了？我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，那時(shí)，愧疚占據(jù)了我的心頭。那一次突然的轉(zhuǎn)身，我才看見(jiàn)他們已經(jīng)老了，已經(jīng)不再年輕了。
回首的瞬間，我懂得了爸媽的辛苦，對(duì)我們的愛(ài)護(hù)，關(guān)心。我懂得了更多。
初二作文 篇6
冷冷的風(fēng)在呼喚，寂寞的心在流淚，刺骨的風(fēng)在咆哮，后悔的心在后退。
陰天，今天是陰天。寒意向我席卷而來(lái)，我萎縮在沙發(fā)上，看著窗外那云霧蒙蒙的天空，冷冰冰的大地，無(wú)情的勁風(fēng)。這是一幅多么冰冷的畫面。我心里暗想。靜靜地?cái)傞_(kāi)手中的皮夾，一張?jiān)缫呀?jīng)不起海水歲月沖擊的畫面呈現(xiàn)在我眼前。指尖撫過(guò)照片中的它，它，笑得那么開(kāi)心，那么歡樂(lè)……淚水瞬間決堤。
塵歸塵，土歸土，該走的，的確不當(dāng)留！動(dòng)物，大自然終究是它的家。
十年前，我愛(ài)森林。
這應(yīng)該多虧了我老爸，他是一名探險(xiǎn)家，橫越七大洲，五大洋；看遍世間的奇珍異獸，摸過(guò)宇宙的奧妙山河。每每探險(xiǎn)回來(lái)，都會(huì)有一大群的、讀者之類的人物來(lái)訪問(wèn)他。雜志上的封面平均每個(gè)月就會(huì)有我老爸一次面。
身為他自豪的女兒，我，自然也想和爸爸一樣，當(dāng)個(gè)威風(fēng)的探險(xiǎn)家，受盡天下人的仰慕！每次跟隨著爸爸出席會(huì)，我那小小的虛榮心都會(huì)被填滿。看著高大如樹(shù)的爸爸，我感到無(wú)比的驕傲。
有一次，爸爸要到叢林之最，地球的寶貴地——?jiǎng)偣痔诫U(xiǎn)，因?yàn)閶寢屖且幻髮W(xué)教授，那幾天不能帶著年僅十一歲的我出席宴會(huì)，因而交給了我爸爸，讓我去探索大自然的奧妙。
收拾好行囊，我們踏上了那仿若荊棘滿滿的艱辛之路。
爸爸怕我累著，把原本的行程改了。原本十天的探險(xiǎn)之旅，變成五天的探險(xiǎn)之旅，五天的休息日，正因?yàn)槿绱�，爸爸把原先�?jì)劃——探險(xiǎn)森林深處的行程改為尋找黑猩猩之旅。
爸爸說(shuō)，黑猩猩是與人最接近的動(dòng)物。它們有著十分聰慧的大腦，十分有力的手腳，因此生活上完全不亞于人類……我聽(tīng)得都快癡了，沒(méi)想到單單一個(gè)黑猩猩竟然有如此廣大的學(xué)問(wèn)。
聽(tīng)著聽(tīng)著，走著走著，忘卻了煩惱，忘卻了世俗，與大自然交融為一體。一路上，我發(fā)現(xiàn)遮天大樹(shù)即使遮蓋了陽(yáng)光，但還是有星零的光芒悄悄的透出來(lái)、苔蘚雖然布滿整個(gè)草地，使人容易滑到，但卻散發(fā)著股奇異的`味道，清新卻不失大自然的泥土味、樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩，里頭有幾只小鳥(niǎo)，它們高聲歌唱，伴奏著，與大自然的風(fēng)聲、陽(yáng)光交疊在一起，形成一幅不可思議的畫面。
“……等等！”突然，爸爸停下腳步。
我自然也停下，看著爸爸東聽(tīng)西聽(tīng)，左看右看，拉著我的手，往我十點(diǎn)鐘的方向前進(jìn)。我張開(kāi)嘴巴，要問(wèn)。怎知爸爸眼明手快的捂住了我的嘴巴，留到嘴邊的話?cǎi)R上乘著云霄飛車，滑下去。爸爸微笑地拉著我，來(lái)到一個(gè)空曠的草地上。
爸爸四處張望，見(jiàn)一滴滴的血滴滴在青蔥蔥的草地上。他把我留在原地，自己走進(jìn)了一堆草叢之中……眼看綠意紛飛的草叢要吞噬了爸爸的背影，要逼急了我那懸在嗓子的心，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
呼……
松了一口氣。
爸爸目光含笑，似乎在嘲笑我大驚小怪，少見(jiàn)多怪，井底蛙一只。我賭氣似地坐在地上，嘟起嘴巴，把眉毛打成八字形，一副氣鼓鼓地模樣。爸爸走來(lái)了。我原本打算不理他，怎知……
一團(tuán)黑漆漆的生物被爸爸抱在懷里，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑毛，圓滾滾的大眼睛、細(xì)小而嫩的手指……
“它叫黑猩猩。它媽媽去世了，只留下它�！卑职值纳ひ魪纳巷h下，一字不漏地飄進(jìn)我的耳里。我看著它，它也看著我。它好奇地伸出手指要摸一摸我的臉蛋，我下意識(shí)退了一步。“不要怕�！卑职止膭�(lì)我。我眨眨眼，把頭顱伸過(guò)去，它那可愛(ài)的小手摸到了我的臉！我興奮地抬起頭。
那一次，我仿佛看穿了綠色的葉子，看到了如大海般遼闊的藍(lán)天。一籃子的美夢(mèng)開(kāi)始被織成一條毛衣……
我們把它帶回家，在剛果的家。爸爸把它交給我撫養(yǎng)，因?yàn)樗L(zhǎng)期出游根本沒(méi)時(shí)間照顧好這位小黑猩猩，而媽媽最怕野生動(dòng)物，連摸都不敢了，何況養(yǎng)？因此照顧小黑猩猩的重任就交到我手上。
我把它取為“明意”，意思是希望小黑猩猩明白我要傳給它的意思。雖然有點(diǎn)女性化，但小黑猩猩還是承認(rèn)了。每次叫“明意”一聲，它就會(huì)一股腦兒地跑來(lái)我面前。我教它，我愛(ài)它，我疼它。幾年下來(lái)，它已是我的知己。
它雖然不會(huì)說(shuō)話，但它會(huì)聽(tīng)話。我告訴它，每次請(qǐng)求人時(shí)必須扮出謙卑的模樣——彎腰，把左手放在胸前，右手舉高過(guò)頭頂，平放，這樣請(qǐng)求才會(huì)被答應(yīng)。其實(shí)是我耍它的，這根本就是邀請(qǐng)女士跳舞的動(dòng)作。我以為它不懂，可冰雪聰明的它懂，它明白，要死要活都不肯和我跳舞，因?yàn)樗粫?huì)跳。
我自然不依，半哄半求要求它。可它像是吃了鐵秤心似的，怎么叫也叫不動(dòng)。唉，長(zhǎng)大了的小孩不聽(tīng)話了。
即使如此，我和明意的感情還是依然堅(jiān)固。
直到有一天……
爸爸從市政局回來(lái)了。他滿臉憂愁，與鮮艷快活的我有著明顯的對(duì)比。我開(kāi)心地跟著明意在午后玩耍，即使當(dāng)時(shí)我已經(jīng)十五歲了，但我還是像個(gè)小孩子般，整天和明意玩“躲貓貓”。
“雨晨，你來(lái)一下�！卑职滞蝗话盐医羞M(jìn)屋。我心里突然有著不好的預(yù)感，看向明意，它正識(shí)相地回去它的專屬房間�！芭丁！蔽夜怨缘刈哌M(jìn)去。
一坐下來(lái)，爸爸就嚴(yán)肅地開(kāi)口，“雨晨，我知道你跟明意的感情很好。你也把它視如知己，它也未曾傷害你�！睂�(duì)于這些，我沒(méi)否認(rèn)，點(diǎn)點(diǎn)頭。我跟明意的感情是連鋸子都鋸不斷、海水也沖不淡的。
“可是，畢竟人和動(dòng)物有別，就像男女有別一樣，明意是受保護(hù)動(dòng)物……你也知道，大家認(rèn)為只有在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下，明意才有最好的一切……�！卑职帜遥凵裰型赋隽藞�(jiān)決。我知道了！我有預(yù)感了！他們要帶走……不！不可以！不安猶如癌細(xì)胞，慢慢地在我體內(nèi)擴(kuò)散。我努力裝出不解的眼神看向爸爸。
“你是聰明人，你明白的�！卑职謬@了一口氣。
“不會(huì)的�！蔽遗Φ恼f(shuō)服自己，不會(huì)的，明意不會(huì)被帶走的……
“明天有關(guān)單元就會(huì)派人前來(lái)，把明意送到動(dòng)物園去。”爸爸沉痛地說(shuō)。媽媽拍了拍爸爸的肩膀。
轟的一聲！把我炸得粉身碎骨！這一切……太突然了！我呆呆地望向明意的房間，它也許在……不，我確定，它在那里看天空，它在那里看森林。每次這個(gè)時(shí)間，它一定會(huì)坐在窗前，看著他的故鄉(xiāng)……
似乎有霧蒙上我的眼睛，我有些看不清。
“雨晨，聽(tīng)我說(shuō)……幾年前我們領(lǐng)養(yǎng)明意已經(jīng)造成市政局的不滿了，況且最近環(huán)保組織中心看到你與明意親近的畫面。他們誤以為你……”爸爸深吸一口氣�！啊煤谛尚伞�
我聽(tīng)不下去了！我的眼淚奪眶而出！我跑回自己的房間，把自己所在里面，與世隔絕。為什么？為什么？人與動(dòng)物之間就有這距離嗎？大自然不是平等的嗎？
哭著哭著，我睡著了。也許我的心已經(jīng)默認(rèn)了明意會(huì)離開(kāi)我的事實(shí)，也許我能夠撐下去。明意……對(duì)不起……
第二天早上，我如往常般為明意準(zhǔn)備早餐。不同的是，平日的水果早餐今日卻出現(xiàn)了一些肉類。黑猩猩雖然不常吃肉，但還是吃的。我怕它去到動(dòng)物園以后就吃不到了……
明意下樓了。我努力擠出笑容給它。我要在它心中留下一個(gè)美美的影像，我不要當(dāng)它想起我，就會(huì)想起我是弱者的面容……
不一會(huì)兒，市政局的人來(lái)了。明意還沒(méi)吃飽。我怒瞪他們，爸爸讓他們等明意吃飽后才帶他們走，他們妥協(xié)了。我想，如果他們不妥協(xié)，我一定會(huì)跟他拼命！明意吃飽后，我盡量裝出開(kāi)心的語(yǔ)氣告訴它，它要搬去一個(gè)更好的地方。我沒(méi)說(shuō)出那是動(dòng)物園，我怕它以為我要拋棄它。
明意邊聽(tīng)邊搖頭。我裝生氣，我要它上卡車，即使我的心已是血跡斑斑。明意搖頭搖頭再搖頭。我就點(diǎn)頭點(diǎn)頭再點(diǎn)頭！我的眼淚，就快要被我點(diǎn)出來(lái)了！而明意，它早就流淚了。
我深吸一口氣，裝出很生氣的模樣，明意很怕我這模樣的。指著卡車，我冷漠地說(shuō)出，“上去。”也許心痛得死掉了……我才會(huì)說(shuō)出這么冷漠的話。
明意看著卡車，看著我。突然，它的目光看向屋后的森林。
時(shí)光仿若被水晶凍住，它想什么，我全知道。
我心一冷，如此一來(lái)，我再也見(jiàn)不到明意了。
突然，它彎下腰，左手放在胸前，右手伸出……我的淚再也控制不��！我輕輕往它的手掌一摸，跑上了明意的房間。我會(huì)后悔的！我會(huì)后悔的！我心在咆哮！
似乎有人在怒吼……似乎有東西被打翻……我緊緊地咬著嘴唇，眼睜睜地看著明意投向它的故鄉(xiāng)的懷抱……
突然，我真的后悔了。
如果明意去到動(dòng)物園，或許我可以去看它，而現(xiàn)在……
明意走了。我的心也跟著它走了。十八歲那年，我毅然地離開(kāi)剛果。我怕，我怕我會(huì)回到那座森林……我怕，我會(huì)要求明意回來(lái)……
至今，我還記得，當(dāng)我的手輕摸它的手掌時(shí)，那一瞬，我的天空在失去了顏色，失去了彩虹。
風(fēng)聲蕭蕭……當(dāng)年鎖著堅(jiān)決的劍眉霍然垂下，當(dāng)年流出淚水的瞳仁再也裝不下任何色彩，后悔的心，就算再想后退，再想撐住，也撐不下去了……后悔，已經(jīng)化為當(dāng)年的英政大軍，把我的心，攻瀉而下……
初二作文 篇7
來(lái)到《愛(ài)的教育》，我不禁有些慚愧。也許我也會(huì)成為那恐怖的嫉妒章的主人�？吹絼e人取得了優(yōu)秀的成績(jī)，我就會(huì)放射出Green eye——嫉妒的目光。我也要改改了，做一個(gè)樂(lè)觀的人，虛心向別人請(qǐng)教，認(rèn)真溫習(xí)學(xué)到的知識(shí)并且整理，我相信我能讓那枚“勛章”離開(kāi)我。
書，是我的`最好的朋友，沒(méi)有她，我將一無(wú)所有。朋友們，你們是不是和我一樣，是一名書海中的善泳者呢？如果是，感覺(jué)如何？如果還不是，那就得加加油，多多地“練習(xí)”，我相信，不用多久，你也會(huì)成為“書海中的善泳者俱樂(lè)部”的一員的！
……
初二作文 篇8
他是一句話，又或是幾個(gè)字，它可以讓犯了錯(cuò)的我們得到心靈的慰藉，也可以讓絕望的人得到些許希望。理解他人，讓那些人得到寬容，這便是我們渴望得到的理解。
步入了青春期的我，脾氣被磨得愈加鋒利，我開(kāi)始有了自己的想法。有時(shí)，別人都不理解我：我說(shuō)了一個(gè)與眾不同的關(guān)于某問(wèn)題的看法，得到的卻是別人的嘲笑。那一刻，我仿佛與他人有了一層無(wú)形的墻，十分的孤獨(dú)，渴望著理解。
有一次，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)與母親吵了起來(lái)，我覺(jué)得我自己有一種好的學(xué)習(xí)方法，但母親一聽(tīng)便反對(duì)我，她說(shuō)：“你還小，不懂得正確分辨好與壞�！比缓�，她便說(shuō)了了一個(gè)她的方法，但我依舊堅(jiān)持自己的看法，我們兩個(gè)人各執(zhí)己見(jiàn)，不肯讓步，最后便落得母親說(shuō)了聲：“隨你，想怎么辦就怎么辦�！北阋凰﹂T走了出去，我也氣呼呼的躺在床上。忽然我一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了一本不久以前讀過(guò)的書司湯達(dá)的《紅與黑》。司湯達(dá)當(dāng)時(shí)因?yàn)樵S拿破侖出征意大利以及他丑陋的外表被人稱為“意大利屠夫”，他開(kāi)始寫書，卻一直沒(méi)有被人理解。直到死后一些年后，他才被人理解。
我并不想像司湯達(dá)那樣在活著的時(shí)候被誤解，死后才被理解。我希望父母可以站在我的角度思考我的想法及行為，或許我有不少的地方不對(duì)，但他們可以先說(shuō)出我的想法的.對(duì)與誤，再來(lái)改正、調(diào)整。這樣不更好嗎？如能如此，又怎會(huì)吵架呢？
我開(kāi)始分析自己的不足，并加以改正，看著新的學(xué)習(xí)方案，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起它走向客廳……
那只是我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)要理解的事中的一個(gè)，倘若父母可以理解我們的想法，我想，一切可能會(huì)變的更好，所以我要說(shuō)出我的心聲：我，渴望得到理解。
初二作文 篇9
滿天灰塵，狂風(fēng)暴雨，世界上的各種動(dòng)物瀕臨滅絕，冰山融化，所有的一切都將消失。這，就是我們的地球。
往日的涼爽和那青翠的樹(shù)木不知逝向何方，彩色的花朵和綠油油的草坪已經(jīng)不再回來(lái)。這一切都是人類自己造成的。甚至太平洋都會(huì)干涸；全世界將成為最大的撒哈拉；甚至珠穆朗瑪峰會(huì)成為最大的沙丘；甚至地球?qū)⒊蔀樘罩凶畲蟮纳沉！?/p>
砍伐樹(shù)木，建造工廠，排放廢物，破壞植被，人類的`罪行數(shù)不勝數(shù)。但這所有的罪惡，還是回到了人們自己頭上，就這樣人這個(gè)物種終于不存在了……
那怎么辦呢？我不想離開(kāi)我的家園，我還想生存下去！
當(dāng)然可以，但只有一個(gè)辦法，就是從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)我們賴以生存的家園，再現(xiàn)一抹綠。找回那曾經(jīng)的美麗。
你不能種一片樹(shù)，但你可以種一棵草，你可以把垃圾扔到垃圾桶去，你可以節(jié)約一滴水，省下一度電，如果人人都可以這樣做，那這些災(zāi)難就再也不會(huì)有了。
不能做大事，但可以做小事，一個(gè)又一個(gè)小事那就是大事啦。
再現(xiàn)一抹新綠，讓我們的地球重現(xiàn)風(fēng)采，讓我們的家園變得美麗。
我相信，不久我們就會(huì)看見(jiàn)那抹綠。看見(jiàn)那抹生機(jī)，那抹愛(ài)，那抹微笑。
迎面吹來(lái)那溫和清涼的微風(fēng)，世界綠意盎然，綠蔭下一陣陣涼意為夏日帶來(lái)清爽。
初二作文 篇10
在我們的生活中，每個(gè)人都在上演一幕幕的“情景劇”，有開(kāi)心的，有悲傷，還有很多讓人深受觸動(dòng)的小事，但無(wú)論是哪一種人我認(rèn)為都離不開(kāi)一顆真誠(chéng)、善良的心。
還記得那是在星期六的上午，當(dāng)時(shí)天空正下著小雨。我從輔導(dǎo)班下課之后準(zhǔn)備坐公交車回家，站臺(tái)上人很多，好不容易等來(lái)了一輛，我迅速地跑上去，定睛一看，哈，有個(gè)座位!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐了上去，還暗自慶幸：剛上車就有一個(gè)座位運(yùn)氣不錯(cuò)。車子開(kāi)過(guò)兩站路，上來(lái)一位頭發(fā)花白的老奶奶。此時(shí)我心里在想：我要不要讓座呢?我才剛坐下，屁股還沒(méi)把座椅暖熱乎呢!雖說(shuō)爸媽從小教育我要樂(lè)于助人，在公交車遇到老人要主動(dòng)讓座，但是我環(huán)顧這一車的人，竟沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)讓座的，猶豫了一下也選擇了默默的轉(zhuǎn)過(guò)頭，假裝沒(méi)看見(jiàn)……此時(shí)車輛啟動(dòng)這位老奶奶差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)，突然就聽(tīng)到一個(gè)洪亮的聲音：“奶奶，您到我這里坐吧�！痹瓉�(lái)前面有一位男青年主動(dòng)讓了座，看到這一幕，我心里竟然輕松了許多。
終于到家了，很巧，那位讓座的人竟和我一起下車，當(dāng)他走在我前面的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他的一條腿竟然有些跛!這讓我的心里感到非常觸動(dòng)，他，一個(gè)肢體有殘疾的人都能獻(xiàn)出愛(ài)心主動(dòng)讓座，而這一車的人包括我在內(nèi)都是身體健全的，卻沒(méi)有一個(gè)肯讓座，我頓時(shí)為我的行為羞紅了臉，從他身邊低著頭快步走過(guò)。
這件事雖然是身邊經(jīng)常發(fā)生的'小事，可折射出來(lái)的卻是素質(zhì)和人心。擁有一顆善良的心，這個(gè)世界才會(huì)變得更和諧，更美好!從那以后，每次坐公交車我都會(huì)主動(dòng)讓座，并暗下決心，以后要做個(gè)善良的人，因?yàn)樵谶@個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，善良最珍貴!
初二作文 篇11
每個(gè)人都不愿在牢籠中平庸的度過(guò)一生，而是要插上自由的翅膀飛翔。
孩提時(shí)，我們童稚的認(rèn)為翅膀是一種毛絨絨的東西。能帶我們飛上藍(lán)藍(lán)的天空，悠閑的坐在白白的云朵上。
長(zhǎng)大后，我們固執(zhí)的認(rèn)為翅膀是一種載滿希望的`東西。能使我們乘著翅膀越過(guò)高山，跨過(guò)河流，飛向有夢(mèng)的未來(lái)。
成年后，我們誠(chéng)懇的認(rèn)為翅膀是一種具有超能量的東西。能讓我們駕馭著翅膀戰(zhàn)勝更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，直至的飛上頂峰。
翅膀總是神奇的，無(wú)論是在兒時(shí)的眼中抑或是成年后的心中。
小時(shí)候我總是坐在窗邊凝視飛翔的小鳥(niǎo)，它們?nèi)绱俗杂�，而我只能呆在家里做一些無(wú)聊的事情。唯一的樂(lè)趣大概是畫畫吧，可是畫幅中還是一群群自由的鳥(niǎo)兒在飛翔。它們飛，似乎一切都是那么順理成章的事情;我們?cè)诩遥坪跻彩且豢筛淖兊氖虑�。于是，我便�?duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想要一雙獨(dú)立的翅膀，我想飛，不想做籠中之鳥(niǎo)�！卑职挚偸且荒樆幕卮鹞遥骸澳闶切⌒▲B(niǎo)啊!還沒(méi)有能力飛，等你的羽毛豐滿了才可以飛�！边@似乎又是一些順理成章的回答。我只想要一雙翅膀，打開(kāi)窗戶，像那些鳥(niǎo)兒一樣飛去充滿童話的國(guó)度。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我有一雙翅膀。一雙隱形的翅膀。它指引我飛向明天，飛向未來(lái)。盡管途中會(huì)遇到很多困難，但一種毅力激勵(lì)著我前進(jìn)。很多人沒(méi)有堅(jiān)持，便在這一座山峰前墜落了，而我有我超越的翅膀，助我度過(guò)絕望，飛越山峰。
其實(shí)每個(gè)人身上都有一雙隱形的翅膀，取決于你是否發(fā)現(xiàn)它，運(yùn)用它。
張開(kāi)翅膀，放飛夢(mèng)想，帶你自由飛翔，到達(dá)一個(gè)任心靈翱翔的世界……
初二作文 篇12
開(kāi)學(xué)了!我們的情緒甭提多高興了。
我早早就起來(lái)，把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了，背上書包，帶上學(xué)生冊(cè)，然而穿上校服，約好同學(xué)，一齊到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的`。怎樣辦回去家里拿，這時(shí)，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門上班了，拿不到了。我好著急，急得在學(xué)校門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就就是沒(méi)有勇氣邁進(jìn)校門口。
看著那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的心越來(lái)越緊了，不知不覺(jué)眼淚樸樸地流了下來(lái)。就這樣，在校門口折騰了一個(gè)多小時(shí)，報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來(lái)了，我哭得更悲哀了。沒(méi)辦法，我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見(jiàn)到了，然而忙幫我跑去單位找我爸爸說(shuō)明狀況。爸爸明白了，忙拉著我的手趕到學(xué)校。
這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽(tīng)爸爸說(shuō)完?duì)顩r，微笑著摸著我的頭說(shuō)道：“傻孩子，開(kāi)學(xué)報(bào)名的這一天，不要求必須要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見(jiàn)班上還有同學(xué)沒(méi)有到校，我正著急呢，忙著和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系問(wèn)明狀況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報(bào)名，老師就少一份擔(dān)心。你來(lái)了，老師高興都來(lái)不及呢，怎樣會(huì)責(zé)怪你呢你們就是老師的寶啊!”
我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開(kāi)了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)了!這個(gè)學(xué)期的第一天，就是我難忘的一天。我明白了，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，就是對(duì)我們的另一種愛(ài)。其實(shí)，老師心里深處，一向深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終就是老師心中的寶。
初二作文 篇13
關(guān)愛(ài)給予人溫暖給予人幸福，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，給了我們?cè)S許多多美好的回憶。
關(guān)愛(ài)是無(wú)價(jià)的，只要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道它的足跡。
在一次暑假中，我就發(fā)現(xiàn)了關(guān)愛(ài)的足跡。暑假中的一天，我由于上午出去玩回到家就中暑了，那天下午剛好媽媽從老家回來(lái)，媽媽看見(jiàn)我那么沒(méi)精神，就撫摸我的頭部，媽媽突然焦急地問(wèn)：“夢(mèng)瑩，你沒(méi)事吧？都發(fā)燒了��！”我說(shuō)：“我今天一直感到頭很暈。”媽媽立刻把我扶到房間里，讓我躺下來(lái)，叫我先休息，她去買退燒藥。我抓住媽媽的'手說(shuō)：“媽媽，不用了，你剛回來(lái)也累了，您休息一下吧！”媽媽急躁的說(shuō)：“這怎么行呢，生病了就應(yīng)該吃藥！乖，聽(tīng)話。媽媽先去買藥，你先躺一會(huì)�！眿寢尲睕_沖地走出門買藥去，而一旁的爺爺奶奶也在為我擔(dān)心。叮咚！是媽媽回來(lái)了，我在房間里聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲一直走來(lái)走去，可能是為我倒杯水吧，過(guò)了一會(huì)媽媽進(jìn)來(lái)了，她拿著退燒片和一杯白開(kāi)水，她急忙扶我起來(lái)讓我把藥吃了，我看見(jiàn)媽媽的臉全是汗水，眼神很緊張的樣子，似乎我生病對(duì)她來(lái)說(shuō)就像發(fā)生了一件大事一樣。我把藥吃完后也就睡了，晚上只是喝碗粥就繼續(xù)睡覺(jué)。
這一天媽媽一直在照顧我，半夜三更她悄悄地睡在我旁邊，悄悄地把被子為我蓋上，生怕吵醒我，而我卻只是裝睡，因?yàn)榻裉煳宜撕荛L(zhǎng)時(shí)間，也睡不著，我心想：我干嘛要生病啊，媽媽已經(jīng)很累了，我還要增加她的勞累。哎！到第二天早上，我的病全好了，媽媽也為我高興，我心里充滿了幸福。
這件事令我深深感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，同時(shí)我也明白了：人與人之間只要多一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)得到幸福與快樂(lè)，世界也將會(huì)美好。
初二作文 篇14
一聽(tīng)水泡這個(gè)字眼，你也許就會(huì)有痛感產(chǎn)生吧。但是，我卻因?yàn)樗某霈F(xiàn)而感受到了濃濃的親情和友情，體味了久久的快樂(lè)。
以前我從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)過(guò)水泡，但是學(xué)校跳長(zhǎng)繩比賽開(kāi)始訓(xùn)練以后，我因?yàn)樘焯焖K，結(jié)果，過(guò)了幾個(gè)星期，我甩繩的右手食指上出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西。
這東西看上去十分漂亮，透明的，但是摸上去卻很痛。媽媽說(shuō)這是水泡，我大吃一驚。因?yàn)槲业氖忠恢焙芄饣�，從�?lái)沒(méi)長(zhǎng)過(guò)這異樣的東西，同時(shí)我也感到有些傷心。
又到了我甩繩的時(shí)候了，我心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)閶寢屨f(shuō)這水泡如果不注意保護(hù)的話，很可能會(huì)破掉，甚至?xí)�起來(lái)了。但是再過(guò)幾天比賽就要進(jìn)行，如果我現(xiàn)在退出，另外的同學(xué)來(lái)代替我甩繩，則可能會(huì)帶來(lái)配合上的問(wèn)題，一不協(xié)調(diào)就會(huì)影響班級(jí)的成績(jī)，那么這么長(zhǎng)的時(shí)間就白訓(xùn)練了。所以為了班級(jí)的榮譽(yù)和利益，我一定不能退出。我忍著疼痛，繼續(xù)堅(jiān)持為同學(xué)們甩繩。
就這樣，我忍痛堅(jiān)持著�？吹轿业氖忠惶毂纫惶焱矗职謰寢尶丛谘劾�，疼在心里，幾次勸我不要去甩繩了。我聽(tīng)了十分開(kāi)心，雖然我的`手還是很疼，但是我卻又一次感受到了爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。一回家，爸爸媽媽就問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短地，還把我的手拉過(guò)去看看有沒(méi)有好一點(diǎn)。
在繩子與手的不斷摩擦中，我的水泡在幾經(jīng)折磨下，終于破了，從里面流出了好多水。我痛得實(shí)在忍不住，大聲叫了起來(lái)。同學(xué)們一聽(tīng)慌了神，趕緊跑上前來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖，我看到了他們眼里流露出的那份關(guān)切。
回到家，爸爸媽媽更是百般體貼，一個(gè)水泡讓我受到了眾多的呵護(hù)；同學(xué)們的憐愛(ài)讓我深受感動(dòng)。在大家的關(guān)愛(ài)下，我的手也漸漸地恢復(fù)了。
我要感謝同學(xué)們、爸爸媽媽，當(dāng)然還有這個(gè)小水泡。
初二作文 篇15
都說(shuō)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，我們的童年就是我們?nèi)松械囊粋�(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，逝去的童年，也就只能存留在了我們腦海的回憶之中。
難忘的童年之中伴隨著太多難忘之事，這些有趣的、天真的、快樂(lè)的事情為我們構(gòu)造了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的童年。當(dāng)我們長(zhǎng)大之后，童年也就成了我們最不想舍棄的過(guò)去。
我的童年里，我最難忘的是我的伙伴。每日里，我們一起在游樂(lè)園里玩耍，在滑梯上不厭其煩的爬上滑下。上小學(xué)了，我們又一起走在去學(xué)校的路上，一起坐在教室里聽(tīng)著老師講課，一起在放學(xué)回家的路上晃悠悠的走著。童年的時(shí)光很緩慢，那時(shí)候一天的時(shí)間于我們而言是如此的漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到我們足可以做很多有趣的事�？梢宰分飞喜艅倢W(xué)會(huì)走路的小狗跑，可以好奇的抬頭張望著大樹(shù)樹(shù)枝上那處不斷傳出鳥(niǎo)鳴聲的地方，然后一遍又一遍的繞著樹(shù)干轉(zhuǎn)圈圈，想著找到鳥(niǎo)窩的蹤跡，可以……童年的時(shí)光，我們可以做很多的事，那時(shí)候，時(shí)間在我們的眼里走得是如此之慢，慢到一天下來(lái)，我們巴不得早點(diǎn)兒天黑。
現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，時(shí)間隨著我們的成長(zhǎng)也變了，變得越發(fā)快了。一天的時(shí)間不過(guò)一眨眼就能走過(guò)，快得讓我們措手不及，快得讓我們驚愕。
童年，父母的`頭發(fā)烏黑烏黑的，尤其是母親的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)母親的長(zhǎng)發(fā)在陽(yáng)光照耀之下時(shí)，散發(fā)出的柔光成了我們記憶中最美麗的一種光彩。難忘的童年里有著太多太多讓我們難忘的事情與情景。當(dāng)童年終是離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，當(dāng)童年終是慢慢變得模糊，當(dāng)童年成了我們每一次回想起就會(huì)微笑的過(guò)往，當(dāng)……我們這時(shí)候也就該明白了，童年終是遠(yuǎn)去了，我們要面向未來(lái)，找到屬于自己的人生。
初二作文 篇16
走在路上，欣賞四季，秋天別具韻味，春太輕浮，夏太燥熱，而冬又太沉寂，唯有欣賞秋天，能帶給人博大深遠(yuǎn)的感覺(jué)。
遙遠(yuǎn)的記憶篇章中散亂著最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹(shù)下，讓款款秋風(fēng)清涼的吹拂著面頰，深深地呼吸著濕潤(rùn)的泥土的氣息，心靜得像一潭不波不敬的碧水，逐漸忘我，竟也進(jìn)入詩(shī)的境界：仰望天空，秋空高遠(yuǎn)，清澈，瓦藍(lán)：望著那無(wú)窮無(wú)盡的碧藍(lán)，思想隨著秋風(fēng)飄向遙遠(yuǎn)的太空。
雨果說(shuō)過(guò)：比土地廣闊的是大海，比大海廣闊的`是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的能包容廣闊的天空嗎?倘若人看不到天空，而是生活在一片狹小的空間之內(nèi)，還會(huì)有博大的胸懷嗎?
冥冥之中的遐思能給人帶來(lái)很大的啟示。人常說(shuō)：大海能帶走人的哀愁，于是楛坐礁石，癡望大海的男男女女。其實(shí)，欣賞秋天的天空，同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨，使人的胸懷博大。
情不自禁走到樹(shù)下，久久的注視著深邃的天空，不知不覺(jué)間會(huì)產(chǎn)生一種漂浮的感覺(jué)，腳下的世界逐漸變小，塵世的喧囂越來(lái)越遠(yuǎn)，此時(shí)此刻，好像獲得了羽化成仙的境界，欣賞著天空，好似看到世界的倒影，萬(wàn)物的枯枯榮榮生生滅滅，人間的恩恩怨怨悲歡離合，已致為蝸角虛名的煩惱，為蠅頭小利的爭(zhēng)執(zhí)，都變得如此可悲可嘲可笑，沉重緊張的心境一下松弛下來(lái)。
賞高遠(yuǎn)的天空，是對(duì)人生額感悟，好像世人皆睡我獨(dú)醒，覺(jué)得人世間那些深?yuàn)W玄妙的道理變得簡(jiǎn)單明晰起來(lái)，從而對(duì)人生有了更準(zhǔn)確地把握。
風(fēng)景就在路上，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)感悟，收獲人生!
初二作文 篇17
一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車子里，看著大家都抱持著希望蓄勢(shì)待發(fā)!早餐店的老板和藹可親，猶如母親般的，為人們準(zhǔn)備愛(ài)心早餐;在路上時(shí)，大家總會(huì)擁有不同感受，有人愉悅，有人睡眼惺忪，有人精力充沛等，而我則是許多感受都摻雜于其中。
一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車子里，看著大家都抱持著希望蓄勢(shì)待發(fā)!早餐店的老板和藹可親，猶如母親般的，為人們準(zhǔn)備愛(ài)心早餐;有些上班族慌慌張張，深怕遲到，被“炒魷魚(yú)”呢;公園里，許多老人正在打太極拳，宛如電影中的“葉問(wèn)”，精神飽滿，有模有樣，令我陶醉于其中!在一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我走在街道上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)草叢里似乎蠢蠢欲動(dòng)，我屏氣凝神，一步步的接近，原來(lái)是一只快孕育出小生命的母貓，我目不轉(zhuǎn)睛，如同攝影機(jī)似的，正捕捉著驚喜的畫面，就在那時(shí)刻，母貓強(qiáng)忍著痛苦與淚水，將一只小生命帶來(lái)這世界，我毫不猶豫，將它抱在懷里，它拼命地掙扎著，想回到母親身邊，那剎那，我喜極而泣，晶瑩剔透的.淚水滑過(guò)臉頰，這種感覺(jué)有說(shuō)不出的愉悅。
假日時(shí)，我與家人一同踏青，春風(fēng)撫摸著我的臉，在抵達(dá)目的地之前，我注視著窗外，窗外的風(fēng)景猶如一幅圖畫，我欣賞這綺麗風(fēng)景，我贊賞大自然的杰作，我贊嘆大自然的奧妙，沒(méi)想到，一個(gè)平凡的街道，我能擁有驚喜的感受。
在路上，許多畫面歷歷如繪，清楚呈現(xiàn)在我的腦海里，有的感動(dòng)，有的歡喜，有的驚喜，就在平凡的街道上，居然能有新奇事物，每個(gè)人都笑臉迎人，為每一天奮斗，在路上的事物，我深深烙印心底
初二作文 篇18
今天，老師手里拿了一個(gè)紙袋，里邊裝的到底是什么呢？老師說(shuō)：“今天我要領(lǐng)你們玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們都猜測(cè)玩什么游戲，只見(jiàn)，老師，慢慢地把紙袋打開(kāi)，我們都像沒(méi)有了呼吸的孩子一樣，眼睛一眨不眨的盯著那個(gè)紙袋，仿佛要把紙袋盯出一個(gè)洞來(lái)。老師，把撲克牌拿了出來(lái)，我們才知道，老師帶的是個(gè)撲克牌，同學(xué)們都說(shuō)：“老師要帶我們玩?zhèn)�游戲不會(huì)是打撲克吧？” 老師頓時(shí)大笑起來(lái)，說(shuō)：“今天我要帶你們玩的，是巧算24點(diǎn)�！�
老師說(shuō)著拿起撲克牌說(shuō)：“我來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)從一副撲克牌中抽取大小王及J，q，k這些牌，A為1，其他每張牌就代表這個(gè)數(shù)字，算到最后等于24，每張牌只能使用一次�！苯又�，又說(shuō)：“你們知道嗎？世界上還有計(jì)算24點(diǎn)巧算的錦標(biāo)賽呢！”
我聽(tīng)完，不由心里忽然緊張，因?yàn)閿?shù)學(xué)根本就不是我的強(qiáng)項(xiàng)。到我們這一組抽牌的時(shí)候，我的心里就像是有一只小兔子在亂跳，我仔仔細(xì)細(xì)的看了每一張牌，生怕自己出了什么錯(cuò)誤，小組扣分。我們這組抽到了2，4，5，10。到了最后，我們這組終于算出來(lái)了，我們興致勃勃地到黑板上去寫，一看，發(fā)現(xiàn)其他組都算出了第二種算法。
我們又開(kāi)始了第二組的應(yīng)戰(zhàn)，我們算了半天，沒(méi)算出第二種算法，我們索性就放棄了，老師喊了一聲暫停，我們便停下了手中的.筆。
后來(lái)，老師又給我們出了四個(gè)數(shù)字，分別是八，九，九，十。算了半天，我們根本沒(méi)算出來(lái)，每次總是，接近24，但是卻跟24擦肩而過(guò)，老師告訴我們，這個(gè)數(shù)字根本就算不出來(lái)。
小小的撲克牌里竟然有這么多的快樂(lè)，我們誰(shuí)都沒(méi)有想，撲克牌竟然有這么多的奧秘。
初二作文 篇19
小時(shí)候，因?yàn)闉楦改敢獬龉ぷ鳎园盐壹耐性谀棠碳�。我的奶奶是一位慈祥的人，她�?jīng)�？搭櫸�，令我把奶奶放在心目中的首位。每次到奶奶家，我都喜出望外，因?yàn)槟棠炭偸菚?huì)準(zhǔn)備美味的糕點(diǎn)來(lái)迎接我，而且會(huì)和我一起聊天呢！
有一次，我看見(jiàn)奶奶正在埋頭苦干地揉面團(tuán)，我好奇地問(wèn)：“奶奶，你這是在做什么？”奶奶不動(dòng)聲色，向我微笑，她替我?guī)贤该魇痔�，然后才輕聲問(wèn)我：“我正在揉餃子皮，你要不要一起做？”我感到很新奇，便連忘點(diǎn)頭說(shuō)好。于是，我收起平日頑皮的一面，開(kāi)始認(rèn)真地跟著奶奶揉皮。揉了一會(huì)兒，我開(kāi)始變得手忙腳亂了，可能手腳不協(xié)調(diào)，令我有點(diǎn)不耐煩。奶奶看見(jiàn)我的樣子，平心靜氣地跟我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)有耐性，不要再像平日那樣一向急性子，知道嗎？”奶奶這句話令我刻骨銘心，更令我在往后日子更有耐心。
1小時(shí)后，我們終于包好令我垂涎欲滴的餃子了，但我的臉蛋已黏著了很多面粉。我看著剩馀的餃子皮，突然靈機(jī)一動(dòng)，趁機(jī)把面粉黏在奶奶的臉上。奶奶在洗手時(shí)，向鏡子一看，就識(shí)穿了我的詭計(jì)了。她頑皮一笑，把面粉黏在我的臉上，于是，我們開(kāi)始了一場(chǎng)激烈面粉大戰(zhàn)。最后我們不但己經(jīng)筋疲力盡，而且還弄得滿面面粉，指著對(duì)方哈哈大笑。就這樣，我們一起度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
后來(lái)，奶奶便回到鄉(xiāng)下生活了。幾年后，我回到了家鄉(xiāng)，看見(jiàn)奶奶已在歳月摧人下變得蒼老了。但她那只溫暖的手已經(jīng)深深洛印在我的`心中，成為我和奶奶之間的美好回憶。而關(guān)于奶奶的那些美好回憶，也陪伴著我一路的成長(zhǎng)。
初二作文 篇20
春天，是一年的開(kāi)始，她象一個(gè)剛剛墜地的嬰兒，充滿了無(wú)限生機(jī)。
少年，是人生奮斗的開(kāi)端，像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，但是總會(huì)有晴天之時(shí)。
少年的時(shí)光如春天一樣生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇；步入少年，我們告別了無(wú)拘無(wú)束的童年，開(kāi)始為自己的人生第一次思考；少年，是人成熟的開(kāi)始。
“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)保守一個(gè)秘密比去傳播它更有意義時(shí)，你就長(zhǎng)大了！”小時(shí)侯，如果聽(tīng)到有人告訴我一些秘密時(shí)，都會(huì)去傳播，雖然這些話每次都被一句“童言無(wú)忌”而否認(rèn)，可是現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了尊重他人的秘密，再也不干那損人不利己的事了。
“當(dāng)你可以微笑著面對(duì)挫折時(shí)，你就長(zhǎng)大了！”小時(shí)侯，我屬于那種“沉思”型的，許多人不曾見(jiàn)我笑過(guò)，但卻�？匆�(jiàn)我拉著一張臉。天真的孩子又在為什么憂傷？誰(shuí)都不知道，我也不知道，或許這才是我的性格：別人永遠(yuǎn)猜不透，永遠(yuǎn)那樣神秘的憂傷……太有趣了，但是現(xiàn)在，我時(shí)常微笑，是給別人看的，更是用來(lái)表現(xiàn)我什么都不畏懼的！
“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你不那么看重自己，而是十分珍惜別人時(shí)，你就長(zhǎng)大了！”小時(shí)侯的我很聽(tīng)話，但聽(tīng)的.大多數(shù)是對(duì)我有益的話，比如：走慢點(diǎn)，別著涼，多吃點(diǎn)等這一類的話�，F(xiàn)在，我竟然也學(xué)會(huì)了對(duì)別人這樣說(shuō)！或許我對(duì)情有了更深的了解吧！
春是四季的開(kāi)始，如果把人生比做四季，那么，少年不正如春天一樣？它們一樣充滿勃勃生機(jī)，一樣那么生意盎然，一樣擁有一個(gè)光輝、燦爛的明天！
初二作文 篇21
混著清香的蒸汽裊裊上升，掀開(kāi)鍋蓋，一股股“熱浪”撲面而來(lái)。
再一次將粽子放在蒸籠里面，籠下小小的火焰不住的搖曳，肆意的拍打著鍋底。鍋內(nèi)的熱水沸騰了起來(lái)，咕哩咕咚的亂叫粽子忍不住流汗了。蒸了大概二十多分鐘后，粽子出鍋，小心翼翼地提起來(lái)，生怕弄破了它的翠衣。騰騰冒著熱氣，一股滑膩香醇的味道撲鼻而來(lái)。在冷卻片刻后，我把纏著的`棉線解開(kāi)，再把煮的發(fā)綠的粽葉層層扒掉后，一個(gè)個(gè)挺拔的粽子出現(xiàn)在我面前。晶瑩剔透的糯米微微泛著蜜色。一口一口的品著它，味道細(xì)膩，香滑可口，又粘又甜，白色的糯米里摻著紅棗的香甜，讓人回味無(wú)窮。
關(guān)于粽子有一個(gè)傳說(shuō)：“年年端午風(fēng)兼雨，似為屈原陳襲冤”，千百年來(lái)每到端午節(jié)，南方水鄉(xiāng)就沿襲了賽龍舟，包粽子投水中捎給屈原的習(xí)俗，后來(lái)成為我國(guó)人民傳統(tǒng)的節(jié)日，以紀(jì)念屈原寄托哀思。從此以后，每逢到了農(nóng)歷的五月初五，當(dāng)?shù)氐睦习傩斩家浇呥M(jìn)行賽龍舟等祭祀活動(dòng)，并且家家戶戶都要包粽子，插艾葉，紀(jì)念屈原這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，而端午節(jié)也成了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗還有很多，除了賽龍舟、掛艾葉、吃粽子外，還有些地方有佩香囊、飲雄黃酒的習(xí)俗。佩香囊，防蚊蟲(chóng)。我最喜歡肚子里全是草藥的香囊，很是好聞。沁人心脾的藥香在身邊縈繞幾日不散。
在我看來(lái)這是一種植入人心底的傳承，這是一種精神文化的傳承……
“小巧玲瓏翠衣披，一根小繩繞幾圈。香清益遠(yuǎn)沁心脾，糯米甘甜久不散。即佩香囊又劃船，端午習(xí)俗入心間�！庇鲆�(jiàn)一個(gè)小吃，遇見(jiàn)一個(gè)傳統(tǒng)，遇見(jiàn)一種文化。
初二作文 篇22
冰雪等待著消融，日暮等待著星辰，空寂的樓道等待著腳步，昏黃的燈光等待著歸家的笑臉……她坐在餐桌旁，看著精心準(zhǔn)備好的飯菜一點(diǎn)點(diǎn)變涼，漸漸失去色澤。她徐徐站起身，把飯菜端回鍋里，讓早已做好的飯菜再次接受漫長(zhǎng)的加熱。
她走到窗前，凝望遠(yuǎn)方：依然是白蒙蒙的天，還在下著雪，遠(yuǎn)處的路燈光濃濃地傾瀉下來(lái)；路上早已結(jié)了冰，行人不多，稍不小心就會(huì)摔一個(gè)跤。“會(huì)回來(lái)的，我家丫頭騎車穩(wěn)當(dāng)著呢，一定不會(huì)摔跤，一定不會(huì)的……”她喃喃自語(yǔ)，平靜的臉色中卻緩緩滲入一絲焦慮。
樓下傳來(lái)孩子的`嬉鬧聲，她探出頭去。原來(lái)是同一單元樓的幾個(gè)小女孩在堆雪人，她們?nèi)砉脟?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，唯露出通紅的臉頰，滿是稚氣�！岸嘞癜��！彼肫甬�(dāng)年自己陪女兒堆雪人的情景：女兒把圍巾解下，給雪人圍上，直凍得小臉兒通紅，而自己則略帶嗔意地笑著……誰(shuí)知道呢，當(dāng)年抽搭著鼻涕調(diào)皮的小丫頭如今已長(zhǎng)成一個(gè)姑娘；誰(shuí)知道呢，當(dāng)年明眸含笑陪女兒玩的她已不再年輕，濃密的黑絲中藏了幾根白發(fā)。
誰(shuí)知道呢，雪夜里，她最疼愛(ài)的女兒會(huì)不會(huì)平安歸家？
失意伴著疲憊慢慢籠罩了等待中的她。
“蹬蹬蹬”,原本寂靜的樓道里傳來(lái)輕快的腳步聲，緊接著是一陣“嘩啦啦”的開(kāi)門聲�！皨�，我回來(lái)啦！外面的雪景真美，我都不舍得回來(lái)啦！”她渾身一激靈，強(qiáng)忍著欣喜不動(dòng)聲色地起身，揭開(kāi)鍋蓋，蒸氣騰騰地飄游，裹挾了她的面頰�！盎貋�(lái)就好，媽剛做的飯菜，快吃，快快！”
漆黑的天幕中閃爍著星光，屋子里蕩漾著母女的笑臉……幸福在她不長(zhǎng)的等待之后一下子變得觸手可及。
初二作文 篇23
“哇，人真多！”廟會(huì)的大門前擠滿了人，人們都拿出手機(jī)，照相機(jī)搶著在門口照相留念。進(jìn)入廟會(huì)到處都充滿了喜慶的氣息。小樹(shù)穿上了金色的禮服，仿佛要參加一場(chǎng)盛大的宴會(huì)； 一片片金色的草地鋪向遠(yuǎn)方，仿佛在給我們引路；抬頭望去，火紅火紅的燈籠掛滿了天；在熙熙攘攘的人群中隨處可見(jiàn)一張張燦爛的笑臉……望著眼前的廟會(huì)入口，可謂是人擠人。每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)年的喜慶。很多人還帶著個(gè)牛犄角，中年人背著小孩，拎著玩具；小孩舉著風(fēng)車，拿著氣球。
進(jìn)入廟會(huì)的游戲區(qū)放眼望去，熙熙攘攘的人群簇?fù)碓诟魇礁鳂拥膴蕵?lè)項(xiàng)目前，木偶劇惹得大家開(kāi)懷大笑、好玩的飛天椅令人大聲尖叫、各地風(fēng)味小吃散發(fā)著誘人的香氣，有趣的燈謎讓人冥思苦想……各式各樣的`項(xiàng)目。走著走著，突然聞到了陣陣烤點(diǎn)心的香氣，向前走去，進(jìn)入了一條美食街，街道兩邊擺著學(xué)多小吃攤，有賣烤點(diǎn)心的，有賣烤羊肉串的，有賣狗不理包子的，還有賣炸糕的等等，有好多好吃的，吸引著吃貨們，使他們不得不住下腳步來(lái)嘗一嘗。繼續(xù)往前走，這條街也有賣吃的的，但與之前的不同，這里是賣一些地方的經(jīng)典小吃，還有許多工藝品。有一個(gè)賣糖畫的吸引住了人們，好奇的人們紛紛走過(guò)去瞧一瞧，我好奇的走了過(guò)去，看見(jiàn)一位老大爺，正拿著個(gè)裝著糖的容器，往一塊板子上畫著畫，沒(méi)一會(huì)就畫好了，原來(lái)畫的是一只龍，那位老大爺?shù)漠嫯嫾夹g(shù)真好，畫的那只龍栩栩如生，好似在盯著人們看。這次去趕廟會(huì)，玩的非常高興，見(jiàn)到了從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到的老北京文化，欣賞了北京的民間藝術(shù)，下次我一定還來(lái)。
初二作文 篇24
我房間有個(gè)不大不小的窗，是從二樓往下望的好地方。
窗外有棵高高的槐樹(shù)，是夏天寫作業(yè)時(shí)為我伴奏的和聲。蟬鳴、鳥(niǎo)叫和樹(shù)葉的沙沙聲揉和在了一起，嘰嘰喳喳，此起彼伏。
這棵樹(shù)下，更多的，是故事。
小時(shí)候每次下完雨我都會(huì)拉上幾個(gè)小伙伴去搖樹(shù)。你一下，我一下，雨水嘩啦啦的落下，像極了傳說(shuō)中的“搖錢樹(shù)”。我們用手遮著頭，雙眼微瞇著，兩腳跺著地，笑聲響徹整個(gè)場(chǎng)院。
村里的女人買菜愛(ài)討價(jià)還價(jià)，樹(shù)下菜攤總是人很多。有時(shí)候聽(tīng)到一些女人大聲喧吵：“經(jīng)常在你這兒買，便宜兩塊還不行？”攤主人也總是笑著默許。但有時(shí)也會(huì)一言不合傳來(lái)爭(zhēng)吵聲。好奇的我總會(huì)打開(kāi)窗戶瞅一眼，便會(huì)見(jiàn)那女人騎著摩托氣呼呼的走了。有時(shí)酗酒的男人深夜在樹(shù)附近破口大罵，我亦會(huì)去瞅一眼。用媽媽的話來(lái)說(shuō)就是——愛(ài)操閑心。
一天中午正寫作業(yè)的，我聽(tīng)到一陣?yán)彽?聲音，在一群男人的喊聲之中，我隱約聽(tīng)到了一大團(tuán)樹(shù)枝掉落的聲音……
不對(duì)，我趕緊跑下樓去，卻只見(jiàn)一大團(tuán)枝干癱在地上。
原來(lái)是鄰居家的商店，為了讓自家的門牌更顯眼，把這棵樹(shù)給鋸了好大一部分。��！可惡，我的心里頓時(shí)波濤洶涌，電打雷鳴。恨不得馬上找他理論去，可后來(lái)還是慫了。
“那是公共財(cái)物，他憑什么砍�！蔽伊R罵咧咧的跟媽媽理論，可有什么用呢？媽媽十分平靜的跟我說(shuō)：“誰(shuí)管那東西？”
東……東西？我什么也沒(méi)說(shuō)，忍住氣上樓去了，畢竟，誰(shuí)會(huì)理解一個(gè)小屁孩對(duì)樹(shù)的感情呢？
現(xiàn)在，每當(dāng)透過(guò)那扇窗戶，看到那棵樹(shù)，總會(huì)想起一些小鎮(zhèn)瑣事。
我愛(ài)那扇窗，那顆樹(shù)，更愛(ài)那個(gè)小鎮(zhèn)。
初二作文 篇25
夜很黑，整棟大樓被黑暗籠罩著，唯獨(dú)亮著一盞燈。
它很普通，只不過(guò)是花兩元錢在樓下商店買到的。它沒(méi)有華麗的包裝，沒(méi)有著名的商標(biāo)，也沒(méi)有昂貴的價(jià)格。總之，它只是一個(gè)平凡得讓人認(rèn)不出來(lái)的白熾燈。
它被安裝到這個(gè)病房后，便沒(méi)有人去理它，之前它只是一周亮幾次，亮的時(shí)間也很短。它會(huì)永遠(yuǎn)記得那天，一群身穿白色防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)來(lái)了，他們，是和大地上的第一場(chǎng)雪一起到來(lái)的。
從人們喧鬧的話語(yǔ)中，它朦朧地明白了它來(lái)的并不是一個(gè)普通的病房，而是在隔離病房中。自那以后，它每晚都亮著，它照過(guò)的人不多，很單一，只有兩種人：白衣人和病人。它每天看著進(jìn)進(jìn)出出的人，很不解，并不明白發(fā)生了什么。它能看見(jiàn)的，只有白衣人的汗水和病人感動(dòng)流下的淚水。很多天過(guò)去了，形勢(shì)還是像拉滿弓一樣緊張。白衣人進(jìn)出的步伐拖沓了，但是次數(shù)增加了。它已經(jīng)連續(xù)亮好多個(gè)夜晚了，它從未有過(guò)這樣的經(jīng)歷，它累了，它很累，但它知道，它所照耀的人和它一樣累。
挺�。⊥ψ。∷仨毻ψ�！它并不明白自己在干什么，但它知道，它和白衣人在共同戰(zhàn)勝一個(gè)它從不知道的敵人！它必須陪伴著白衣人，就像白衣人陪伴著病人一樣！這幾天，它一生都不會(huì)忘記。
它見(jiàn)到了太多它未曾見(jiàn)過(guò)的.場(chǎng)景。它并不知道那些白衣人都是誰(shuí)，只記得他們被口罩勒出深痕的臉，被汗水浸滿的防護(hù)服和綻放出希望的笑容的臉。
燈，代表了太多人，他們是醫(yī)護(hù)人員，是警察，是老師，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)奮戰(zhàn)在抗疫一線的逆行者們。他們很累，但他們臉上永遠(yuǎn)掛滿陽(yáng)光，因?yàn)樗麄冇袩粢粯拥木�，像燈一樣與黑暗對(duì)抗，把燈一樣的精神灑滿人間！
燈，還是那么亮，不過(guò)黎明的曙光已經(jīng)漸漸織上墻頭……
初二作文 篇26
房間的窗戶外能看到樓間的林蔭小道。道路兩旁的海棠樹(shù)高而茂密，幾乎能觸到三樓的窗子，即便是我所在的六樓，向下看時(shí)視線也不免受到阻礙�？纱巴獾木吧珔s令人心曠神怡，一年四季都給人以別致的美。
春
一片春色。海棠樹(shù)的枝條還未伸展，幾點(diǎn)暗紅色的新葉卻已冒了頭。陽(yáng)光打在嫩綠色的灌木叢中，反射出了耀眼的光芒。灌木叢中不知名的淡藍(lán)色花星星點(diǎn)點(diǎn)地分布在草地上，沒(méi)有別的鮮艷的名花一樣?jì)善G，但多了一分恬淡。除了這溫潤(rùn)的色彩，還有幾抹淡黃色點(diǎn)綴其間，形成了極其鮮明的對(duì)比，讓窗外的這一角景色，不僅有了春日固有的溫暖，更是增添了一份春的活力。鄰居家的貓慵懶的叫聲，也為這景色添上了一絲靈氣。
夏
樹(shù)上的蟬依舊不知恬噪地叫著，海棠的葉子微微打著卷，顯得有些疲累。在烈日無(wú)情的曝曬下，一切生靈似乎都失去了活力，買豆腐的阿婆推著車在樹(shù)蔭下吆喝叫賣著小姑娘們吮吸著冰棍嘰嘰喳喳地聊天。清風(fēng)拂過(guò)，蟬聲鳴起，這小小的窗口猶如一幅清麗的水彩畫般掛在屋里，裝點(diǎn)著枯燥的白色墻壁，為煩悶的室內(nèi)帶來(lái)生機(jī)。
秋
樹(shù)上的葉子已經(jīng)掉的七七八八了，只剩幾片依然堅(jiān)強(qiáng)地掛在枝頭，四周的'灌木早已枯黃。唯有山里的野草點(diǎn)綴在黃土之間向外望去，一片肅殺之氣，更添一份哀愁。
冬
深秋的夜晚，萬(wàn)籟俱寂，海棠斜伸的枝椏橫在半空中。不時(shí)發(fā)出被狂風(fēng)吹過(guò)“唰——唰——”的聲音，除此之外，天安靜的可怕，偶爾傳來(lái)有節(jié)奏的如同腳底踏在地面上的梆梆聲。在空無(wú)一人的小路上獨(dú)自演奏著屬于自己的樂(lè)曲。
春日里素雅的藍(lán)花，夏日路上停腳歇息的行人，秋日低伏著的深綠的野草。冬日叩擊地面的脆響……組成了一幅又一幅多彩的畫面，也讓窗內(nèi)的單調(diào)生活有了不一樣的樂(lè)趣。
初二作文 篇27
水滿則溢。
今天上物理課的課題是“探究串并聯(lián)電流規(guī)律”，我一看見(jiàn)黑板上的課題心里就樂(lè)開(kāi)了花。昨天剛剛預(yù)習(xí)完，結(jié)論已熟記于心，這節(jié)課還有什么好聽(tīng)的。于是我雖然坐在座位上，思緒卻在九霄云外飄搖。
老師在講臺(tái)上講得起勁，可是具體講了什么我卻全然不知，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“開(kāi)始實(shí)驗(yàn)吧！”我如夢(mèng)初醒，頓時(shí)慌了手腳：糟糕，昨天預(yù)習(xí)只注意了結(jié)果，根本不知道實(shí)驗(yàn)怎么做��！我只得硬著頭皮拿起了元件，開(kāi)始連接電路。
我費(fèi)勁周折終于弄好了串聯(lián)電路，測(cè)完電流后，我又找回了自信，心想：連電路也就不過(guò)如此，串聯(lián)電路如此簡(jiǎn)單，并聯(lián)又能難到哪去？趁著老師正在總結(jié)串聯(lián)電路，我就開(kāi)始連接并聯(lián)電路了——我又一次沒(méi)聽(tīng)老師的講解。
哈！這么簡(jiǎn)單！我迅速的`連接好了電路，可閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)小燈泡都沒(méi)有亮。這是怎么了？難不成燈泡壞了？我又換了幾個(gè)燈泡，結(jié)果都一樣。完了，前功盡棄，如果要改電路的話幾乎就是拆了重新連啊！我正猶豫呢，“啪嗒”一聲，學(xué)生電源自動(dòng)關(guān)閉了，我用手一摸，已經(jīng)滾燙了。我終于明白了剛才小燈泡不亮的原因，原來(lái)是電源短路了。我迅速斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，重新接電路。
這回我才終于體會(huì)到接電路的困難，手心開(kāi)始出汗。眼看周圍同學(xué)已經(jīng)在總結(jié)結(jié)論、收拾用具了，我趕忙問(wèn)他們老師講了什么方法，他們回答我說(shuō)：“并聯(lián)電路先通一條路，再在這基礎(chǔ)上補(bǔ)上另一條路。”我一聽(tīng)，妙啊！這方法巧妙地避開(kāi)了接線接亂了導(dǎo)致短路的問(wèn)題。我抓緊時(shí)間，終于成功了！
這短短的40分鐘，這充滿周折的一次探索，我不僅探究出了串并聯(lián)電路電流規(guī)律，更明白了遇事要不驕不躁、實(shí)踐出真知的道理。
“滿招損，謙受益�！睂W(xué)習(xí)如此，人生亦然。
初二作文 篇28
櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，清風(fēng)拂過(guò)，在下著櫻花雨的學(xué)院大道上，兩個(gè)人的友誼，正在慢慢發(fā)芽。
——題記
我稱他為“白毛狐貍”，他也親切地稱我為“小貓咪”。他如同他的名字一樣有著銀白色的頭發(fā)，我也如同自己的名字一般平淡如風(fēng)。他如同一縷陽(yáng)光照亮了我黑暗的世界，也熔化了我冰封的心。我與他原本就像是兩個(gè)世界的人，他在溫暖的陽(yáng)光下，而我在冰冷的冰原。但在學(xué)院的櫻花大道上，我與他走到了一起。
“唔，又到了櫻花盛開(kāi)的季節(jié)��！白哉哥哥最喜歡櫻花了……”我抬頭看著紛飛的櫻花。一陣清風(fēng)吹來(lái)，我的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)。對(duì)于一個(gè)男生來(lái)說(shuō)，留長(zhǎng)發(fā)的確有一些怪怪的`�！芭堆�！還真是美麗呢！”我循著聲音向前看去——一個(gè)銀發(fā)的男生站在那，他微笑著。我清楚地看見(jiàn)他的笑容一僵，我垂下眼簾。也許是我的冰冷將他嚇到了吧，畢竟我不是很喜歡和別人接觸。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我從未有一個(gè)朋友，一個(gè)真正的朋友�？上乱幻胨α�，笑得比以前更燦爛了。“銀，我叫市丸銀�！彼χ鴮�(duì)我說(shuō)，我愣了一下。他接著說(shuō)：“可以和你做朋友嗎？”我聽(tīng)到這句話后，我笑了，我真的都快忘了怎么笑了：“風(fēng)，我叫千葉風(fēng)�！�
一笑傾城，配上那如同紫水晶一般的雙眸，讓人只為他一笑。他愣了愣，開(kāi)口道：“風(fēng)兒�！甭�(tīng)到他這么叫我，很吃驚也很高興。“你也可以叫我銀子哦！”
午休結(jié)束，我和銀子有說(shuō)有笑地回到班上。所有人都大吃一驚，同時(shí)也讓同學(xué)們看到了不一樣的我。
第二天，我捧著一束粉紅色的櫻花草送給了銀子。可同學(xué)們都開(kāi)始起哄，我很疑惑地問(wèn)：“櫻花草是代表友誼的花，他們?cè)趺丛谄鸷灏。俊笔型桡y笑了笑沒(méi)說(shuō)話。“櫻花草的花語(yǔ)是除你之外別無(wú)他愛(ài)、永遠(yuǎn)在一起。”當(dāng)然他沒(méi)有說(shuō)出去，到后來(lái)我才知道。
初二作文 篇29
花兒嬌艷地綻放著，鳥(niǎo)兒無(wú)憂無(wú)慮地飛翔著，柳條自在地隨風(fēng)搖擺著，我們?cè)陉?yáng)光下自由自在地玩耍著……一切是那么的美好、舒適。我們擁有著世間最珍貴的東西——生命。因?yàn)橛辛松覀儾拍苄腋５纳钪�。但是，人的生命只有一次，因此我們必須好好珍惜它，�?ài)惜它。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)成蔭的早晨，我無(wú)精打采地走在小路上，因?yàn)榭荚嚳荚伊�，我像墜入深谷一樣，被老師批評(píng)了，被同學(xué)嘲笑，一落千丈，我想：我考得真的好差，這么重要的考試，我竟然……我踢了踢腳下的.石頭，想把石頭踢走，可這石頭，剛飛出去不遠(yuǎn)，就落了下來(lái)，我一下子怒火中燒，連個(gè)石頭都瞧不起我，我繼續(xù)踢著石塊，好像要把怒氣發(fā)在這塊無(wú)辜的石頭身上。我不知不覺(jué)走到車輛來(lái)往的一條馬路上，頭腦中都是那考砸的成績(jī)，突然一輛車向我沖了過(guò)來(lái)，我站在路中間一下子手足無(wú)措，不知該怎么辦。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一位叔叔沖了過(guò)來(lái)，將我推出馬路，我驚醒過(guò)來(lái)，嚇了一身冷汗。只看見(jiàn)那位叔叔說(shuō)：“小朋友，為什么跑到馬路上發(fā)呆，你是不是有煩心呀?”我說(shuō)：“我考試考砸了，我好傷心�！薄澳沁^(guò)馬路也要看一看呀!”“不能這么沖過(guò)去，生命是第一位，其它的都是次要的，考試可以再考，生命，不能重來(lái)�！�
是呀，生命只有一次，而考試卻不只是一次，不能因?yàn)橐淮慰疾缓枚恢匾暽�。叔叔不僅救了我，還告訴我要珍愛(ài)生命。我牢牢記住了這次危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我知道，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我還會(huì)遇到許多挫折，我要珍愛(ài)生命，勇敢地去面對(duì)各種困難。
成長(zhǎng)，讓太陽(yáng)更加溫暖;成長(zhǎng)，讓花朵更加綻放;成長(zhǎng)，讓生命更加堅(jiān)強(qiáng)。
初二作文 篇30
今天，當(dāng)我踏上一輛公交車會(huì)臨平時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：座位只剩一個(gè)了！
我看了看媽媽，目光相聚時(shí)，她告訴我：座位讓給我坐。
我激動(dòng)不已，也毫不猶豫，我做了上去。汽車開(kāi)了，沒(méi)過(guò)多久，車上上來(lái)了兩位老人。
看到這個(gè)場(chǎng)面我非常佩服那位叔叔，同時(shí)，我的思想也在做著斗爭(zhēng)：快點(diǎn)兒讓座吧！看，那位老人站也不大站得穩(wěn)！不過(guò)，這個(gè)座位也是我好不容易才“搶”到的，換嗎？不換？不行……
那幾分鐘過(guò)得似乎也非常慢，同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了我與那位叔叔素質(zhì)、思想、品德上的差距，心中也有一種不知名的難過(guò)。直到，一個(gè)小女孩的一聲清脆的聲音，把我從猶豫中喚醒了：“老奶奶，過(guò)來(lái)，我讓您做！”聽(tīng)到這么一個(gè)又清脆又“狠”的聲音后，我似乎感到臉好燙好燙，簡(jiǎn)直是無(wú)地自容了！不會(huì)吧，那個(gè)小女孩好像才只有2年級(jí)啊��？不可思議！
……
最后，我也只能低下頭，自責(zé)，抱怨，感動(dòng)！在下車前，我微笑著看了看那位小女孩，她，站在那位老奶奶旁邊，雖然顯得那么渺小，但是它的`心靈是多么純潔，在我們心中，她，是多么得高大！而，坐在“神圣”座位上的那兩位老人，神情又是多么的安詳！第一次，我感覺(jué)到自己的無(wú)知，留下的已不是悔恨、傷心、抱怨、不服……而是感動(dòng)，是感動(dòng)，是感動(dòng)！
這一次乘坐公交車，也仿佛與以往不同，在那里我感到的已不是恐怕、但心、不雅；而是公德，是人們的愛(ài)心，是一段“美好”的回憶……
初二作文 篇31
我是一只小小的老鼠，叫蕊蕊，生活在一個(gè)名譽(yù)低微的家族里，每天過(guò)著偷偷摸摸、膽戰(zhàn)心驚的日子。我十分羨慕那些小貓小狗，他們能夠光明正大地走在人們中間。他們能得到主人百般的疼愛(ài)、夸獎(jiǎng)。而我，只能悄悄地躲在陰暗的角落里看，心里好妒忌，多希望有一天也能有這樣的待遇。
每當(dāng)我出洞去找食物，迎面總是碰到大花貓。大花貓是主人發(fā)現(xiàn)我之后買來(lái)專門對(duì)付我的。自從有了那只大花貓，我們每天吃不飽，睡不好，提心吊膽。而那只可惡的大花貓呢，整天動(dòng)游西蕩，吃得好，睡得好，樣樣不用愁，主人還不時(shí)地買來(lái)新鮮的小魚(yú)為她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。她呢，躺在主人的懷里妙嗚妙嗚地撒嬌，被主人輕輕地?fù)崦�。哎，好眼紅喲！
那天，主人抱著大花貓出去散步了。我就見(jiàn)機(jī)會(huì)難得，飛快地跑到冰箱前，熟練地把一跟長(zhǎng)長(zhǎng)的香腸拖回了洞，然后我又搬了一小塊蛋糕。想想也覺(jué)得差不多了，夠我吃一兩天了�？赊D(zhuǎn)念一想，這樣的好的機(jī)會(huì)，何不多搬一些，省得哪天大花貓工作太負(fù)責(zé)了，找不到吃的，餓著。我就又去搬那小片主人吃剩的`蘋果。不料，就在這時(shí)，傳來(lái)了開(kāi)門聲，主人回來(lái)了，大花貓率先沖了進(jìn)來(lái)。”呀，不好！“我著急地大叫一聲，三十六計(jì)走為上，我腳底抹油，趕緊溜。幸好我機(jī)靈，才能保住自己的小命，回到自己安全的小窩。
這就是我，一只渺小的，渴望關(guān)懷的老鼠。我并不想給任何人帶來(lái)什么麻煩，也不想和誰(shuí)成為敵人。我多么希望有一天，人類可以理解我們老鼠的悲哀與無(wú)奈，愿意接納我們，承認(rèn)我們的存在。那會(huì)是多么美好的一天啊，全世界都寧?kù)o了，空氣中洋溢著和平的氣息。
初二作文 篇32
今天是立冬，樹(shù)上披滿了雪。從遠(yuǎn)處一看，就象結(jié)了一個(gè)一個(gè)小果子。地上的葉子象一個(gè)個(gè)勺子里放著糖，真要下糖那就好了。
小雪可調(diào)皮了，它一會(huì)兒爬到人們的房子上，一會(huì)兒爬到車子上，一會(huì)兒爬到山頂上，也太淘氣了!那次我看到雪后，我就摸了一下子，我感到很涼，我一喘氣，白氣就從嘴里冒了出來(lái)，我不知道這是怎么回事，想了一會(huì)兒，我才知道，因?yàn)樘旌芾�，所以人們喘氣時(shí)才會(huì)有白氣。
對(duì)了，雪是白色的。這到底是誰(shuí)送的禮物呢?我又想了想，哦，原來(lái)是天公送給我們的禮物哇!去年的詛咒，讓今年的雪姍姍來(lái)遲，至今不見(jiàn)蹤影。
當(dāng)我開(kāi)始懷念雪的時(shí)候，竟已將它的容顏淡忘，是的，我好久沒(méi)有見(jiàn)到它了。
我開(kāi)始頻繁地出現(xiàn)在那些年雪經(jīng)常停留的地方，我想，它總該有一點(diǎn)留戀，我一定會(huì)邂逅它的。
原來(lái)雪經(jīng)常出沒(méi)的`地方，如今卻被雨替代，冬季開(kāi)始變得陌生，即使是在寒冷難耐的午夜，雪竟從未露過(guò)一次面，它已經(jīng)沒(méi)有心情在人間停留。大地為了迎接雪的到來(lái)，悄悄地降低了溫度，可雪仍默默地躲開(kāi)了，大地的淚水慢慢地凝結(jié)成厚厚的冰層，至今沒(méi)有融化。
在人們的幻想中，雪，似落非落，我覺(jué)得它的若隱若現(xiàn)，對(duì)我是一個(gè)預(yù)示，預(yù)示著它即將到來(lái)，卻未曾想過(guò)它竟是一個(gè)警告，雪，終究沒(méi)有來(lái)臨。
那個(gè)冬季，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)雪那純潔的面龐，雪，載著它的抱負(fù)輕輕地離開(kāi)了，人們的期待最終變成了埋怨和虛偽的呻吟。
一個(gè)沒(méi)有雪的冬季，就像一個(gè)生命垂危的病人，即將失去脈搏，失去呼吸，失去心跳，難以想象沒(méi)有雪的冬季是何等的空虛，該怎樣度過(guò)?
或許，多年以后，雪被人遺忘，成為一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的字從世界消失，無(wú)人問(wèn)津。
初二作文 篇33
我的爺爺是一位年過(guò)七旬的老實(shí)巴交的莊稼漢子。他的人生藍(lán)圖就是幾畝地，數(shù)不清的種子和兩三把鋤頭。由于爺爺一輩子都在和土地，太陽(yáng)打交道，所以他的身上有一股淡淡的泥土香味。爺爺?shù)哪樅诤诘�，一雙手長(zhǎng)滿了繭。每次他牽著我的手，我都能感覺(jué)到那種粗糙。
去年夏天，天氣十分炎熱。在驕陽(yáng)似火的中午，爺爺又穿起他干活專用的汗衫和拖鞋，我拿了幾個(gè)果凍，一根棒冰和一壺茶跟著爺爺去田里體驗(yàn)生活了。
到了地里，爺爺叫我坐在大樹(shù)下，自己就下地了。我一邊吃著棒冰，一邊看爺爺勞動(dòng)。
太陽(yáng)毫不留情的炙烤著大地，爺爺?shù)暮瓜駭嗔司�的珠子一樣，一顆顆地滴在地上。爺爺抹了一把臉上的汗水，舔了舔干裂的嘴唇又繼續(xù)干活。我看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去遞上水壺，爺爺接過(guò)水壺，朝我笑了笑。
我坐回大樹(shù)下，繼續(xù)看爺爺干活。地里的草已經(jīng)不多了，鋤下的草都被爺爺仔細(xì)地堆在地邊做成了“遮陽(yáng)傘”，被太陽(yáng)曬得發(fā)白的草中間卻有一抹綠色，那就是菜了。嘿嘿，種菜還真有點(diǎn)學(xué)問(wèn)。
等到太陽(yáng)落山了，爺爺才拎著水捅走了出來(lái)，我高心極了，終于可以回家了！
可不對(duì)呀，爺爺走的怎么是和回家相反的路？
“爺爺，走這邊，你干活干糊涂了嗎？”我提醒爺爺。
“我提水澆菜去�！睜敔敳痪o不慢的`說(shuō)。
“還不回去啊？”我無(wú)奈。
提來(lái)了水，只見(jiàn)爺爺彎著腰，熟練地從水桶里舀水，又把水均勻地灑在菜地里。
回家的路上，爺爺告訴我，有太陽(yáng)的時(shí)候是不能澆水的，水被太陽(yáng)一曬，就會(huì)熱起來(lái)，菜會(huì)被燙死的。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂，心里想：爺爺，我勤勞的爺爺�。�