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寫時光的1000字以上初二作文
導(dǎo)讀:作文簡介,閑暇午后,陽光暖暖地灑了一室,圖書館的椅子上坐著一位位讀者。他們手捧一本本好書,遨游在文字的海洋里,... 如果覺得寫得不錯,記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫時光的1000字以上初二作文》,歡迎大家閱讀交流!
篇一:圖書館的溫柔時光作文
閑暇午后,陽光暖暖地灑了一室,圖書館的椅子上坐著一位位讀者。他們手捧一本本好書,遨游在文字的海洋里,沒有人大聲喧嘩,沒有人追逐打鬧。坐在圖書館里,原本浮躁的心被安靜的氣氛所感染,漸漸變得平靜下來,在陽光的沐浴下靜靜地享受閱讀。
在那里,我也看到了許多溫馨的畫面,感受到了美好的時光。
在圖書館里,我常常遇到一個老人,雖已滿頭白發(fā),但依然精神矍鑠,有著與其他人不同的氣質(zhì)。他總是安靜地坐在椅子上,桌上放著一杯熱氣騰騰的茶。他微微垂眸,沉浸在閱讀的世界中,嘴角洋溢著微笑!盎畹嚼希瑢W(xué)到老”,他在書中享受到了老年時期獨有的輕松與自在。在那時,讀,是一種意境,慢慢地品味,總能樂在其中。時光仿佛變得很慢,故事中的人在歲月中永遠不會老去。
沙發(fā)上,一個女孩坐在爸爸的腿上,手捧著心愛的書籍,安靜地聽著爸爸講述著一個又一個動人的故事。隨著故事情節(jié)的發(fā)展,她時不時蹙眉,又綻開了微笑,有時用手緊緊拽著自己的裙角,仿佛為主人公的經(jīng)歷而感到揪心。她也在為故事中的人傷心、快樂與緊張著。爸爸生動地描繪著主人公跌宕起伏的一生,主人公面對著重重的考驗,遇到困難鎮(zhèn)定而不慌張,每一次都機智巧妙地化險為夷。爸爸把這些都教給自己的孩子,希望她可以從書中學(xué)會面對困難的勇氣。靜謐的時光緩緩流淌,小女孩也漸漸長大。
那位男子,是一位打工者,他的衣服并不是很整潔,他靠在椅背上,目光里流淌著濃濃的滿足,他一定是在書中找到了自己的幸福,看到了希望。都說“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”,在忠實知己書籍的指引下,做出了正確的選擇,也走上了正確的道路。他暫時忘記了一天工作的疲憊,在閱讀中,放松自我,拂去了人生道路留下的勞累與忙碌,驅(qū)走了縈繞在心頭的陰霾。這里沒有外界的紛擾,歲月變得美好,時光溫柔以待。
空余時間里,圖書館也是我的最佳去處,有時候,約幾個伙伴,就坐在圖書館里,分享好書,互換看到的好書,靜靜閱讀,偶爾抬頭,相視一笑,無形之中,也深化了我們的友情。一個下午,或許就可以看完幾本好書,書中所講到的,是課本中從未提到的故事。我們在許許多多的書籍中,學(xué)到了更多以前沒有聽說過的事,看到了一個個光怪陸離的世界。而時光也在我們專注的閱讀之中,像個頑皮的孩子,悄悄流逝。
在公眾圖書館,看到這么多人都沉醉于書中,我們產(chǎn)生了讀書的興趣。那里書的類型與種類,遠遠超過了家庭藏書。和陌生人一起閱讀,我們注意到在做自己的事情時,不能打擾到別人,閱讀的專注度也提高了許多。而且,在圖書館安靜氣氛的熏陶下,我們學(xué)會了輕聲說話。
圖書館的大門隨時為你敞開,在這里,時光溫柔,歲月靜好。
篇二:有你相伴的時光作文
天上的星星不會感到寂寞,因為有月亮陪著;緩緩東流的河水不會感到寂寞,因為有青山陪著;紅艷的花兒不會感到寂寞,因為有綠葉陪著。我想,我也不會感到孤獨,因為始終有你相伴,還有和你一起度過的那一段充滿歡樂回憶的小學(xué)時光
!真開心。每當(dāng)想起這風(fēng)風(fēng)雨雨走過來的六年,我思緒萬千。激動,取得了優(yōu)異的成績;傷心,被老師批評;開心,與你在一起的點點滴滴
六年前,我們懷著同樣的夢想走進了校園,坐在教室,一剎那間,我和你便相視一笑,從此惺惺相惜。六年來,我們成了無話不談的好朋友,每天下課坐在樹蔭下,一起促膝而談;我們一起看書,一起游戲,一起開心,一起哭鬧,一起開懷大笑,一起分擔(dān)眼淚。那一段美好的時光,是你,讓時間定格在了那抹不掉的記憶中。你,還記得嗎?
那是一個無聊的星期五,我心情煩躁,正無聊地做著作業(yè),這時“轟”的一聲,我向窗外看去,只見天空像裂了一個大口子,陰沉沉的?諝夂軔,讓人想窒息,馬路邊,一陣陣風(fēng)吹得樹沙沙響,一張落葉孤零零地飄下來。這天氣真像小娃娃的臉,說變就變。我下意識地摸摸書包,慘了,忘帶傘了!早上還晴空萬里,所以沒帶傘,可現(xiàn)在卻快下起雨來了。正想著,“嘩啦”,終于,還是下雨了。雨啪啦啪啦打在地上,弄得我心煩,心情也很差。
放學(xué)了,我站在教室門口,望著傾盆而下的大雨,不知所措。這時,你在一旁看見我,便走過來拍著我的肩膀,笑著說:“忘帶傘了吧?我有,走吧!”我望著你,也笑了。于是,兩個人撐一把傘,向大雨走。一路上,我們有說有笑,好像沒感到下著雨一樣。
我們走到了一個岔路口左邊是你家,右邊是我家。右邊的路離我家還有很遠,如果你送我回到家才轉(zhuǎn)回來,會耽誤你學(xué)英語的時間。唉!看來這次免不了成為“落湯雞”了。但出乎意料的是,你想也沒想,把傘塞到我手中,自已向雨中跑去什么也沒說。你的背影瘦弱卻堅挺,在雨中奔跑的樣子仿佛散發(fā)著光芒,我的目光一直追隨著你,直至看見你消失在模糊的雨霧中,然后,我的眼晴也逐漸模糊了
那個時候,我就在想,能不能讓時間定格在這一刻?能不能讓我多多享受這溫暖的友情?然而,時間用殘酷的事實回答了我,給了我一個響亮的巴掌。
五年級時,你轉(zhuǎn)走了。
此時此刻,我望著窗外神游天外,耳邊,語文老師正在深情地朗誦著友誼的詩歌。你在哪兒?那邊的學(xué)習(xí)環(huán)境好嗎?還適應(yīng)嗎?你還記得我嗎?朋友,此時此刻,你是不是也在望著窗外,思緒正陷入那些年我和你的美好時光洪流中?
雖然我們有兩年不見了,但是,“海內(nèi)存知已,天涯若此鄰”,我相信,只要是知已,即使遠隔天涯海角,也好像近在咫尺。你的音容笑貌還有那些我們共同美好的回憶也會一直相伴著我成長。
篇三:站在逆時光的街角作文
歲月的眼睛,漸漸地老去,心中的水晶球爬滿了陸陸續(xù)續(xù)的塵埃,細數(shù)那些過往的碎片,懷念著已逝的韶光,卻發(fā)現(xiàn),在逆時光的街角,蒼涼留下,越來越無力抓住的影跡。
題記
曾經(jīng)以為,走了這么久,背包里應(yīng)該滿是行囊,偶爾打開時才發(fā)現(xiàn),我背負(fù)的這個沉重的背包里,只剩下回憶。
空氣潮濕的能聽見水分子碰撞的聲音,正如我氤氳的薄薄水汽的心情,這樣的天氣,總能讓人回到逆時光的街角,靜靜地觀望,記憶的天空中,那些奔跑著消逝了的美好。
猶記得,那些透明的年少時光里,嵌下的斑斕的夢想,泛想旖旎的微光。
忘記了什么時候,曾揣著悸動的心情試圖寫一本青澀的小說,怎奈思緒如漫天飛舞的柳絮,只留下一片片空蕩蕩的潔白,那時候,喜文字如癡迷小時候的一件玩具,文字似一潭誘人至命的湖水,讓我心甘情愿地溺癡了進去。
總喜歡在寂靜的夜里,呼吸著文字的馥郁,讓柔和的燈光和靜謐的夜氣把自己包裹,喜歡一個人躲在安靜的背后,讓凌亂的思緒在文字中淡然。如今,依然一如既往地戀著文字,只是越來越臃腫的學(xué)習(xí)計劃把它擠進了時間的縫隙,我所熱愛的文字,在不知不覺中變成了干癟的葡萄干,被初二的課程吸干了水份。于是,當(dāng)初的純凈的夢開始變質(zhì),變得撲朔迷離,仿佛被藏了起來的微光體,再也閃不出熠熠的光輝。
忘記了什么時候,曾把自己安恬地浸在音樂的海里,閉著眼睛搜尋,那些旋律上跳躍的美好,忘卻了世界的喧囂。那時候,我奢侈地收藏了歌手這個迷離的夢想。也許,年少的心太過剔透,沒有嘗過折斷翅膀的痛楚,于是把世界想象成美麗的象牙塔。而現(xiàn)在,學(xué)習(xí)的緊張讓我們再也不能悠閑地聚在一起,討論我們喜歡的歌曲,我們看著那些美麗的音符消失在朦朧的地平線,卻只能無奈地嘆息。于是,那一場場華麗的夢漸漸褪色,褪色,再也沒有當(dāng)初絢媚霓裳。
年少的夢,單純而透明,卻注定被時光悄悄埋葬。
猶記得,那串我們用肥皂泡吹起的無憂無慮的時光,那時候,我們可以坐在幽幽的草地上肆無忌憚的笑,可以不屑的鄙夷被時光拉長的袖角。
那時候,我們天真的以為,世界很美。寫在蒲公英身上,寄給夢的明信片,總會安然地抵達,點上蠟燭,許下心愿,統(tǒng)統(tǒng)都會實現(xiàn),總是一個人對著大樹喃喃自語,傾吐檸檬般粉色的心事。
真想回到童年,可日歷不能倒翻,童年的笙簫漸行漸遠,記憶的沉淀落滿塵埃。
回望我們共同留下的一串串腳印,歪歪扭扭,橫貫我們的青春,但不知在何時起,我們竟在追求的道路上漸行漸遠,直到彼此的身影嵌進無邊無際的地平線,我看著,看著,淚水在眼里沉沉浮浮。
篇四:時光停留的地方
天邊染上了最后一抹余輝,這座城市又將迎來一個漫長的黑夜。一盞盞路燈緩慢蘇醒過來,可即便是霓虹漫天,把城市照耀得五光十色,從眼底依舊會爬上突兀的刺激感。人終究是大自然的一部分,是什么變了,讓不適感如此明顯
未被磨去棱角的石塊拼接成了臺階,那石塊的每一角都清晰得可怕,顯得那么冰冷,沒有感情,似是要把什么戳破似的。石塊連成了一條小路,中間時不時會有兩三指寬的空隙穿梭在草坪間,將這方水土四散開來,相連又不相連,頗有藕斷絲連的味道。約莫是下過小雨的原因,攀在樹干上的青苔顯得尤為松軟油綠,舒展著自己的身軀,盡力包裹所觸之處。沒有一絲陽光透進來,濕漉漉的空氣混著杉樹、杏樹及特殊的草木味道,一起被卷進了鼻腔,許久依然伴著涼意在胸膛中回蕩。
移步他處,走過一段石橋,本是隨著人流漫無目的匆匆向前趕路,回眸一望才發(fā)現(xiàn)一方小池塘竟別有洞天。垂柳似浣紗女一般俯下柔軟的腰肢,柳條好比一雙纖纖玉手輕觸水面甚至未留下一波一痕。池塘邊亦林立著幾棵紅楓,掛滿了赤紅或是橘紅的小扇。耳際拂過一陣輕風(fēng),吹動了發(fā)絲,驚動了成群的楓葉。一兩片按捺不住得一躍而下,輕盈的落在水面上,泛起一陣又一陣漣漪。大片大片的楓葉堆積在池塘中,零星還帶著點泥塊,卻不偏不倚空出幾個巴掌大小的水面,宛若水墨畫中恰到好處的留白藝術(shù)。那水極為清冽,一丁點兒雜質(zhì)都好像能看得一清二楚,那楓葉紅得張揚,紅的輕狂,許是此水此葉長相映。樹林的倒影極為干凈利落,枝干剛勁有力,像是一張張無可挑剔的輪廓剪影,一幅幅畫面的拼湊,也許有人會覺得雜亂無章,我卻讀出了靜謐的意味,看到了時光也為這精致的一隅駐足停留,慢慢流淌
碧青色的池水,赤紅色的楓葉,金黃色的銀杏葉因為白霧環(huán)繞,與天空融為一體,多彩卻自然得過分。看著一棵棵參天大樹,粗細都已是樹中的王者,樹中的驕傲,象盤山路一般蜿蜒曲折,外面覆著斑駁的皮囊,盡顯蒼桑卻不失它應(yīng)有的那一份堅挺。若有一位女子身穿漢服,攜著她的柔情倚靠在樹上,輕縷如墨汁傾瀉的烏黑長發(fā),眼角自是一番別樣的愜意與浪漫,大抵又是一幅絕美的畫面。我卻不知若真有那時,是景襯于人還是人托于景了,我想應(yīng)該是相交相融,誰也離不開誰
“空山新雨后,天氣晚來秋!鄙街凶杂邢扇嗽,掌握山中四季景色的更迭,讓景色之美有賞心悅目之感而非過猶不及,點到即止,不浮夸艷麗,但求舒適自然為妙。
時間為這兒動情,為這兒放緩了腳步撇去城市的繁華喧囂,這兒多了一份怡然自得的恬靜。別了,天平山!相隔之路遙遙,千思萬緒卻牽掛著你,我們有緣再會
篇五:那一段美好的時光
時間太細,指縫太寬,彈指之間,便匆匆流逝。飛快得讓我有點恍惚,可那一段美好的時光卻在時間的刷洗下越發(fā)清晰,也許這才認(rèn)識到美好的時光總是來不及保存。
從我懂事起,爺爺奶奶就是我全部的世界,我從蹣跚學(xué)步時到六年級一直待在他們身邊,而那時恰恰也是最美的時光。
爺爺奶奶是我孩時的一片天。路邊香樟樹經(jīng)過初夏的一場大雨后,全都開出了淡黃色的小花,落在我的發(fā)上,肩膀上,彌漫著淡淡的芬芳。爺爺抱著我從樹底下走過,指著這樹說:“薇薇,這是香樟樹,這花兒很香,爺爺把它們拾起來給你做花袋吧!”我高興地點頭,緊緊地抱著爺爺脖子,當(dāng)時心中只認(rèn)定這是唯一。爺爺教我摘葉子,卷成圓筒狀,中間壓扁,對著透明玻璃瓶口,吹出很特別的哨聲,F(xiàn)在透過明晃晃的透明玻璃瓶底,就能清楚看見兒時遺忘的記憶。
爺爺不是醫(yī)生,也不是老師。但他熱衷于這些,會買些醫(yī)學(xué)養(yǎng)生的書,認(rèn)真研究。有時候我有點小痛小病的,都是爺爺跑山里采草藥或者以自己經(jīng)驗弄點偏方給我吃,倒卻也好了。爺爺寫得一手好字,在爺爺自己的辦公桌上,總少不了文房四寶。每當(dāng)爺爺陶冶性情時,拿出筆墨紙硯端端正正擺放好在桌上,不到一分鐘,白紙上就出現(xiàn)了筆酣墨飽、劍拔弩張的毛筆字。而在旁邊的我只能目瞪口呆,悄悄把自己模仿他的字跡塞到抽屜里,慚愧極了。爺爺便會放下手中的毛筆,走到我身后,教我寫字的技巧,嘴里還念叨著:“孫女啊,你爺爺我是揮桿成風(fēng),怎么你一點也沒耳濡目染!”爺爺摸著我的頭說。爺爺文章也寫得好,揮毫落紙,在我眼中絲毫不遜色古代大詩人。
奶奶則是溫婉女子的代表。早上天還未亮,奶奶就會坐在鏡前把頭發(fā)梳好,換著整齊樸素的襯衫,再等我從睡夢中醒來,安安靜靜為我扎好小馬尾。奶奶雖沒有爺爺那般出口成章的程度,卻也能讓我學(xué)到許多。淘米水不要倒掉,還可以燒熱洗碗,也很干凈。奶奶會在盛夏的下午,坐在窗簾布后,戴著一副老花鏡為爺爺縫補衣服上的小洞子。這時,我也會出現(xiàn)在奶奶懷里,吵著嚷著也要學(xué)女紅,把爺爺?shù)囊路鲈囼炂,卻弄巧成拙,用剪刀剪線又剪出一個更大的口子。奶奶哈哈大笑,我依偎在奶奶懷里也大笑。奶奶年復(fù)一年做著同樣的事情,絲毫不厭煩,得到平凡人更不平凡的幸福守護、陪伴著爺爺。
每次一看到淡綠色窗簾,就會想起奶奶教我女紅,就會想到爺爺寫出毛筆字的神態(tài)專注,絲毫不緊張。
當(dāng)然,兒時的回憶還不止這些。那些美好的時光,會埋在內(nèi)心深處的小匣子里,但現(xiàn)在只能在甜美的夢境里、深夜看書的冥想中、情緒低落之時。如果有時光機,我一定會穿梭回到童年。童年那段時光,我很想你!
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