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八年級作文8篇(經(jīng)典)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的八年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
父親，你的背影光芒萬丈，我想為你而歌。
——題記
我呱呱墜地那年，你二十五歲，風(fēng)華正茂。媽媽說那時的你就像一個永遠(yuǎn)長大不了的毛頭小子，經(jīng)常將我環(huán)在你的臂彎，然后伴著我咯咯的笑聲將我拋上了天。
我還梳著碎碎的童花頭那年，你二十九歲不顯哀老。那時候我們會鼻尖對著鼻尖額頭抵著額頭，然后讓我把小手豎在頭上當(dāng)牛角，這時你對我輕哼兒歌，我在旁邊流著口水傻傻的聆聽著，雖然我聽不懂，但仍覺美妙。
我可以自己背著書包過馬路那年，你三十二歲，健壯依然，你為了家庭獨自去廣州打工。在火車站你理了理媽媽在風(fēng)中的亂發(fā)，又摸摸我的腦裝，表情平添幾分嚴(yán)肅。“孩兒在家聽媽媽的話，回來爸爸陪你出去玩”。此時的我雖不懂事但對于離別仍略知一二，我眼眶中早已起霧，大滴大滴水珠落下，我舉起稚嫩的小手，麻木地?fù)]著，終于勾起你的手指頭，微微哽咽：“我們拉鉤”你揮著手，嘴唇煽動著，母親不解，但我明白，你在為我唱我最喜歡的歌，車走，人散。
后來，我將這段光陰剪下來，泡在一杯你最愛喝的茶中，伴著你及我最愛聽的歌曲中咽下去。
我可以自己騎車上學(xué)回家時，你三十五歲，韶華不再，當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)也為我歌唱時，我一點一點的察覺到你的嗓音中所流露出的滄桑，或許你只有在夢中才能穿梭故鄉(xiāng)，夢里沒有那里的人情世故，沒有你要拼命為我賺取的未來，有的只是你為我而吟的'歌聲。
我開始步入初中時，你終不再游浪，那時你四十歲，雙鬢添了新愁，當(dāng)母親數(shù)落我時，你仍會習(xí)慣性的將我護在你的背后，我將腳輕而淺的移回自己的房屋，你是否知道，看著你矮矮的個頭護在我的面前，我是何等的幸福！又是何等的心酸！
歌曲隨著時代的變遷而愈發(fā)動聽。
你隨著時光的變遷而愈發(fā)的蒼老。
幾十年的光陰從你的白發(fā)中穿過，我想輕擁你身邊，為你歌唱，直到永遠(yuǎn)……
八年級作文 篇2
父母給了我生命，老師卻給了我知識、力量。在我心中，老師就是智慧的化身、力量的源泉、愛的港灣。
從小學(xué)到初中，好的老師很多，其中讓我最尊敬記憶最深的就是我們的校長吳立新老師了！他可是一個名副其實的好老師。遠(yuǎn)的不說，就拿我們這次上張家山茶場參加一年一度地勞動技能實踐活動來說，他對我們的關(guān)愛都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了父母之愛，給我留下了深刻的印象。
早晨，他總是第一時間來到我們中間，和我們邊聊邊幫著采茶，這是他一邊勞動一邊試著了解學(xué)生的心聲��！該吃飯了，他總是馬上要我們?nèi)コ燥垼绻奈煌瑢W(xué)沒吃飯，讓他知道了，他還會掏腰包給同學(xué)買東西吃。他每天都要去看我們的生活情況。有一次，不知怎的我們的煮飯鍋破了，眼看吃飯的時間快到了，他得知這一消息之后，掉頭就走了，很快，他回來了，手中的鍋和滿頭的汗就說明了一切，他體味得到勞動的艱辛和學(xué)生的`心聲，他還為勞動一天的我們買米買菜改善生活，處處都透露出他那細(xì)致，親切的愛。
平時他樣子好冷峻！相處之后你才會發(fā)現(xiàn)他嚴(yán)肅中不乏溫和，隨和中不失師道。他辦起事來細(xì)心、果斷、守信，而且很講究方法策略，從不依據(jù)自己的主觀臆斷去處理。他辦事的風(fēng)格也很令同學(xué)們欣賞和佩服，向來是說到了的一定會做到，不管有多艱難，都會想方設(shè)法兌現(xiàn)，從不隨意改變。
吳校長在許多具體細(xì)節(jié)的工作上，身體力行，事必躬親，做全校師生的典范。去年冬天的一個晚上，八年級的一個同學(xué)因病在醫(yī)院就診，他和班主任老師一起在醫(yī)院里陪著直到深夜，照護這位同學(xué)服藥。到輸液完畢，一切安頓妥當(dāng)，已是第二天凌晨。當(dāng)老師和同學(xué)們知道這一情況后，無不為之感動。他是把學(xué)校工作，把學(xué)生的健康成長放在了首要的位置��！
自擔(dān)任我校校長以來，他為我校的發(fā)展和人才的培養(yǎng)做了很多的實事，為我校的建設(shè)做出了很大的貢獻。我校有很多的同學(xué)家境不好，交不起學(xué)費，吳老師他看在眼里想在心里，他努力的向上級申請資助貧困生。只要有可以減輕學(xué)生經(jīng)濟負(fù)擔(dān)的政策條件，他就努力爭取，為我校許多貧困生解決了很多實際問題。
他還為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好設(shè)計了很多的方案，號召各班成立各種興趣活動小組，讓有不同特長的學(xué)生有自己活動的平臺。他還大力加強我校的校園環(huán)境和學(xué)風(fēng)建設(shè)，組織了許多對我們有益的活動。他不僅要求我們努力學(xué)習(xí)文化知識，還要求我們要不斷加強自己的道德修養(yǎng)。用他的話講就是“先成人，后成才，良好的意志品質(zhì)終生受用”。這些教誨為我們以后的發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
他就如同我們的親人一樣，無微不至的關(guān)心愛護我們，他盡自己最大的努力來幫助我們，一心想讓我們能成人成才，在今后的人生路上少些坎坷、多些順暢。
他就是這樣一個為學(xué)校的全面工作而嘔心瀝血的好校長！
八年級作文 篇3
自從上了初中后，我的煩惱也日益增多了起來，而唯一能把我打敗的就是作業(yè)，并且作業(yè)也堆得像山一樣高。
每天上早讀課時，我就會忙著做作業(yè)。因為在前一天晚上老師就會布置很多的作業(yè)，而且規(guī)定明天早讀課后必須“呈交”上去。我常常因為晚上補作業(yè)而睡眠不足，導(dǎo)致每天上課就會昏昏欲睡。還給我加上了一個熊貓?zhí)赜械?標(biāo)志——黑眼圈。難道這就是我的初中生活嗎？
我很不理解為什么老師要布置這么多的作業(yè)。雖然，老師這么做是為了我們好。但是，我實在沒有能力承擔(dān)這么重的學(xué)習(xí)壓力。在小學(xué)的時候，我總是埋怨老師布置的作業(yè)多，有時抄上幾個單字，我都要埋怨半天。比起現(xiàn)在，簡直是小巫見大巫。
可是仔細(xì)想想，別人都熬過來了，自己又何嘗不可以呢？想到這些，我又振作起來，同作業(yè)抗戰(zhàn)，為自己的人生而努力奮斗！
八年級作文 篇4
美是什么？它不過是一個詞，一個修飾世上美好事物的形容詞！除此之外，它還是什么？應(yīng)該什么都不是了吧！然而，我錯了。
天空告訴我，美是寬容。
我愛看天空。因為藍(lán)藍(lán)的天空總是能將我心中的煩惱帶走；因為藍(lán)藍(lán)的天空總是能裝下世上所有的污垢；因為藍(lán)藍(lán)的天空從來都沒有瑕疵。天空啊，天空，為什么上帝給了你這么獨特的美。我總是這樣傻傻的想。天空中那一朵朵潔白的云朵仿佛在告訴我答案——我的美不是獨特的，只是源于我擁有一顆寬容的心，只要你能變得寬容，同樣也能擁有這種美。
陽光告訴我，美是關(guān)愛他人。
我常常趴在窗前，貪婪的享受著暖暖的陽光。陽光啊，陽光，為什么上帝給了你這種神奇的美。陽光輕輕在耳邊告訴我：其實我的美并不神奇，只是我不管貧與富都會給予他們一絲溫暖。因為這種愿意給予他人關(guān)愛的心，所以你們才會認(rèn)為我擁有神奇的美。
美是什么？我還是經(jīng)常思考著這個問題。許多人告訴我美的'不同定義，從衣著、心靈、外貌等多方面。
窗外下起了雨“嘩嘩，嘩嘩……”與街上正在奔跑的人們的腳步聲有節(jié)奏的響著，仔細(xì)聽聽，它是那么的美妙……但有的人卻無法聽到這美妙的聲音，他們總固執(zhí)的認(rèn)為雨水是上帝悲傷的眼淚�？墒撬麄儏s忘記了雨本身最美的特點——它能滋潤世間萬物，譜寫生命之歌，洗滌生命中的污垢。靜靜的聆聽，靜靜地觀察你會發(fā)現(xiàn)雨是感情大海的嘆息，思想天空的淚水，心靈田野的微笑。雨它帶給我們的不再是悲傷，而是一種擁有神秘氣息的美。
美的定義是什么？美是沒有定義的。只要我們擁有一顆發(fā)現(xiàn)美的心，你會發(fā)現(xiàn)世界處處充滿美，你會發(fā)現(xiàn)再丑陋的事物也可以變得很美。
八年級作文 篇5
“母愛”這個字包含了多少含辛茹苦，包含了多少年的關(guān)系呵護，提到這兩個字，我的心靈微微一顫，總覺得對不起它，可又怎樣回報？
那一天，我又惹您生氣啦，正處于叛逆期的我也敢和嚴(yán)厲的父親頂嘴，可父親始終是一家之主，最后我“戰(zhàn)敗”并“落荒而逃”，可我總咽不下這口氣，但又不敢和父親“正面交鋒”，所以把氣全撒在您身上。
您讓我晾衣服，正心煩意亂的我心里的火竄上來“為什么讓我晾，你自己沒手�。 蹦牬罅搜劬�，有點不敢相信我的話，接著生氣地說：“你再說一遍試試，趕朝我這樣？！快去晾！”您的口氣那么生硬，像是威脅我似的，我最終控制不住將衣服一甩……
這件事讓我后悔莫及。雖然我并沒有和您說對不起，但您卻原諒了愛沖動的'我。
想起這幾年您對我的照顧，使我十分愧疚，真想讓時光倒流，我一定會幫您做事。
今后一定聽您的話，不再沖您發(fā)脾氣啦。
媽媽，對不起。
八年級作文 篇6
藍(lán)天、白云，蒼鷹展翅于藍(lán)天白云之間。我們是否會絞盡腦汁地思索：為何蒼鷹能如此輕盈般地飛翔？
有人會說是它擁有一雙強而有力的翅膀；有人會說是上帝給予的一種特性；還有的人會說“自然萬物皆有因果。“而我卻認(rèn)為，在它的心海里，有著那朵浪花——信念。
人，是智慧的人。他的心海里有著浪花般的信念，憑著那信念，穿梭在茫茫人海中，不至于失望，不至于墮落，也不至于一事無成，在漫漫人生路途中尋找生命的價值。擁有信念，便擁有超然達觀的人生。擁有信念，便不會在色彩繽紛的社會中失去方向。
我不相信沒有信念的人生能夠輝煌燦爛。
曾經(jīng)20xx年，劉翔參加了在希臘雅典舉行的`國際室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽。那年他第一次和約翰遜肩并肩地站在跑道上，但那次比賽，劉翔摔倒了，沒有完成比賽，他所能看到的只是約翰遜的背影。然而，整個20xx年，劉翔和約翰遜大大小小比了近10次，雖然沒有一場戰(zhàn)勝，但可以看到的是，劉翔的成績已慢慢躋身到前三名，從那刻起，他感覺到，約翰遜仍然像一座山那樣橫在自己的前面，但這座大山已不像當(dāng)初那樣遙不可及了，覺得自己已經(jīng)站在了山腳下，接下來要做的事，就是翻越它！就在20xx年的日本田聯(lián)大獎賽中，劉翔跑了13秒06，而約翰遜的成績是13秒13，劉翔第一次戰(zhàn)勝了約翰遜。從中，我們可以看出，在他的心海，有著一股信念。
如果說生命是那熊熊燃燒的烈焰，如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡；如果說生命是一只飛翔的海燕。那么，信念就是那發(fā)亮的煤，就是那穹頂?shù)牧褐�，就是那扇動的翅膀�?/p>
沒有信念，生命的動力便蕩然無存。
八年級作文 篇7
“184，加油！”“加油，加油！”……隨著槍聲“啪”的一聲響起，運動員們像離弦的箭一樣飛快地跑起來。場下觀賽的同學(xué)們也十分激動，用盡全力為運動員加油。20××年晉城五中秋季運動會正式開幕了。
男子4×100米接力賽這個項目可是我們班最拿手的了，在去年運動會時我們班這個項目就奪得了全年級第一名。今年運動會上比賽依然競爭激烈。不說賽場上運動員們紛紛躍躍欲試的樣子，也不說裁判對運動員們充滿信心的神情，單是場下觀賽的同學(xué)們大聲為運動員加油吶喊的助威聲就可知比賽的激烈。
男子4×100米接力賽馬上要開始了，我們班派出的運動員是李宇航、李浩楠、暴望望、劉航。這四位同學(xué)在我們班的體育成績都是名列前茅。運動員們在裁判的.指揮下就位。槍聲即將響起，場上場下顯得異常安靜，仿佛一根繡花針掉落到地上也能聽到。我似乎都能聽到所有人的心跳聲，“撲通、撲通、撲通”�？諝庖埠孟衲套×怂频�，緊張的氣氛籠罩住了整個賽場。終于，“啪”的一聲，槍聲響起，運動員使出全身力氣向前沖。
我們班4×100米最先跑的是李宇航，他高高的個子，跑起步來大步流星，誰也追不上。果然，他領(lǐng)先了所有人，將接力棒迅速交給了第二位同學(xué)李浩楠。別看李浩南平時不怎么愛說話，可到了體育賽場上，他卻總是一聲不吭奮力沖在最前面，這次也不例外，后面的運動員氣喘吁吁用力追趕，卻怎么也趕不上，漸漸地就被甩了好遠(yuǎn)。
第三棒是暴望望，他邁開兩條細(xì)長而又有力的腿大步向前，像一陣風(fēng)似的。最后一名接棒的同學(xué)是劉航，他和李宇航并稱為我們班的“飛毛腿”。他剛一接棒，場下的我們就更興奮了。大聲呼喊著：“劉航加油��！劉航快沖�。 薄皠⒑郊佑�！184必勝！”賽場沸騰了，場下的同學(xué)們扯著嗓子為運動員們加油。這是最后關(guān)頭了，成敗就在此一舉，同學(xué)們個個熱情高漲。運動員也像是感受到了同學(xué)們的熱情。在最緊要關(guān)頭，劉航拼盡全力，向終點跑去�！翱彀�，劉航你是最棒的！”場下的同學(xué)情不自禁地大聲喊叫了出來�！鞍�！快啊！還有幾步就要到了！”場上場下熱血沸騰。還有五步、四步、三步、二步、一步，就在劉航?jīng)_向終點的一剎那，同學(xué)們高興地歡呼起來：“贏了，我們贏了！”全班同學(xué)都跳了起來，激動得不得了。大家紛紛把贊許的目光投向了劉航。
最精彩的瞬間不一定是彩虹出現(xiàn)的瞬間，不一定是花兒綻開笑臉的瞬間，也不一定是馬戲團老虎穿過火圈的瞬間。我認(rèn)為，最精彩的瞬間就在我們的身邊——是同學(xué)們熱情高漲地為運動員加油的一瞬間，是運動員沖向終點的一瞬間，是運動員贏得比賽后大家向他投去贊賞目光的一瞬間。
八年級作文 篇8
五一國際勞動節(jié)，亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日，它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民共同的節(jié)日。
中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯到1918年，新中國成立之后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節(jié)，全國放假一天；在這一天大街上人山人海，車水馬龍，是一個歡慶的節(jié)日，人們聚在商場、公園、電影院、參加各種娛樂活動，盡情慶祝節(jié)日。
我作為一名小學(xué)生，在五一這樣的'日子里，我們在享受假期的同時，決不會忘記歷史，熱愛勞動人民，好好學(xué)習(xí)，珍惜今天來之不易的幸福生活，爭做“三好”學(xué)生。
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