八年級作文【通用4篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的八年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
問世上有幾多愛，流露無限美善，象世間舐犢情深，永不改變，令我面對一切，回復無盡信念，人類親情中，系有真愛見，日日夜夜獻種種關懷，親情無處不現，就象春風吹遍身心，去我滿懷倦。
親情無處不在。在我小的時候親情是最能體現出來的，自從有了弟弟妹妹，爸爸媽媽的全部心思都放在了弟弟妹妹身上，在我小的時候。
還記得有一次，我特別的調皮，我拿彩筆在我爸爸的臉上畫畫。因為那一天我爸爸媽媽他們帶我去了動物園，那一天我們玩得非常開心，非常的也非常的累，我們先去看了大象，我爸爸喂了喂大象之后，我爸爸讓我去摸它，我就摸了一下它的鼻子，后來我就不敢接近它，因為畢竟還小嘛，也是害怕那種龐大的'動物的。我摸她的時候也是害怕的，所以我爸爸就抱著我去摸的，也許這就是親情吧。
后來我們又去看了長頸鹿，喂長頸鹿吃樹葉啦。我覺得長頸鹿很好看。很喜歡長頸鹿，后來又去看金絲猴等。我爸爸也是抱了我一天，他比我和媽媽都累多了。這就是親情吧。
回到家之后我爸爸倒頭大睡。我就開始了我調皮的旅程。先去拿上顏料筆，然后挑出幾個顏色有紅色，青色，黃色，綠色。開始在我爸爸臉上畫畫。往嘴巴上涂了紅色，眼睛那里有綠色，青色，黃色。臉蛋上也有一些顏色。之后我覺得好好笑，我就急忙跑開了。媽媽看到了之后趕緊叫醒我爸爸說你臉上這都是些什么?我爸爸他急忙去照照鏡子
“這是誰干的。”爸爸氣憤的說。
“除了你閨女還有誰呀?”媽媽大笑著說。
然后我們就都開始笑了起來。這就是親情吧。
這世界有許多愛。我覺得最珍貴的就是親情友情。親情，爸爸媽媽的愛是親情，朋友的愛是友情。經歷了這么一天去動物園兒給我爸爸化妝。都能體現親情的重要，這就是親情，親情是多么美好啊!
八年級作文 篇2
今年暑假，在我的軟磨硬泡下媽媽終于答應讓我學游泳了！
第一天，我興高采烈地去了游泳館學游泳了。下水前，教練叫我們做熱身以免受傷、抽筋。熱身后下水嘍，教練叫我們先試著憋氣，慢慢地加長時間，可能是因為我領悟能力強吧！一會兒就學會了，我高興瘋了。接著我們學漂浮，我也學得不錯，我心里沾沾自喜。但讓我沒想到的是，后面的訓練是這么枯燥無味。教練叫我一個個都趴在岸上，一步步的教我們蹬蛙泳腿，我的腿一直懸空著，第一感覺，酸啊~~~
5天后，我學會手腳并用著劃水了。教練笑咪咪地說：“大家學得都不錯，該來學換氣了。”教練話音未落，不少同學不約而同地叫“��！現在就要學換氣�。 薄澳銈冎绬�！換氣很難的！”“天哪！我學不會的！”我聽他們連聲哀叫，不禁想：換氣有這么難嗎？
學了之后我才知道換氣真的'很難。在換氣時主要講究緩吐猛噴，首先蛙泳手要不停地劃水，在水下要緩緩吐氣，在劃第二次時，頭起來，猛得一噴水，在吸進氣就完成了。但是我總是不停地嗆水，害得我鼻涕、眼淚一大把，我正準備放棄時，我的同學對我說：“你真的想放棄嗎？你真的想不學了嗎？不行，你一定要學，我支持你！加油！”我聽了她的話，看看周圍全在努力練習的同學，覺的我不能輸給他們。我練啊練，慢慢地一點一點地掌握了。
15天后，我能跳水了，我能潛進水里貼著地面游了，我能在水里和同學互相追逐了。水里的比賽真的好快樂啊！
通過這次學游泳，我明白了不怕苦不怕累不怕失敗不輕易放棄才會成功的道理。以后我做任何事一定要堅持到底，永不松懈。
八年級作文 篇3
窗外的雨滴滴答答的，爭先恐后地落向大地。雖然她們打濕的是一片嫩綠，但帶來的卻是一片靜謐。剛寫完作業(yè)的我倚在窗前，看著從屋檐上落下的雨線，傾聽著窗外這哀怨的旋律，再回想著昔日的寒窗苦讀，我的心不禁有些苦澀。
煙雨朦朧中我雖已看不請前方，但隱約覺察到前方有個人影，夾雜著掃帚的簌簌聲，既有些傷愁又有些凄涼。等到那聲音越來越近，我才看清楚他是一位老人，手中拿著掃帚不停地掃著。他的身后，一條樹葉鋪成的小徑也顯現了出來。他雙鬢已經斑白，緊握著掃帚的手在風雨中微微顫抖，這幾天的嚴寒使他本已脆弱的雙手有了裂口，鮮紅的`肉在白霧中格外醒目。正當我凝神觀察的時候，他不知怎的了，先是抬頭望了望烏云密布的天空，停止了一會兒后，又繼續(xù)又干他的活了�；蛟S就是在那一剎，我看清楚了他被歲月侵蝕地極為滄桑的臉，凹陷的老眼透露出淡淡的哀傷。帽檐上的雨水決堤似地沖下來，他眼中似乎有什么液體與雨水混在一起也順勢流了下來。在那一刻，我突然覺得他是一個極度哀傷孤獨，生活經歷極其慘淡的人。與他相比，我所經歷的實在是小巫見大巫了。若他是靜水旁獨自垂釣的老者，那我只是河中捉蝦的頑童；若他是一只在草原上迷路的狼，那我只是處于襁褓中嗷嗷待哺的小虎崽；若他是雪山下永不融化的凍土，那我只是沐浴著春風的沙爍……
想到這些，我似乎明白了什么，離開了幽怨的窗臺，也離開了孤獨的老人；拾起了半途撂下的書本，也拾起了曾經丟失的樂觀。
窗外的雨依舊在下，風依舊在凜冽，老人的掃帚仍在為風雨伴奏，只不過在屋內，我與書同在，與樂觀同伴！
八年級作文 篇4
有人說，夏天的標簽是炎熱，冬天的標簽的寒冷。夏天與冬天之所以對立，是因為炎熱與寒冷是對立的。的.確，但炎熱與寒冷也可以說是相生相伴的，如果沒有了其中的一方，那我們的世界會變成什么樣子呢，那應該是難以想象的吧。
夏天，到處都充斥著熱，那熱似乎是要把整個世界都融化掉，要把這個世界變成一個火爐。在炎熱中，知了不停地叫著，樹葉不停的綠著，花兒不停地開著。因為人們厭惡著炎熱，連帶著也厭惡這夏天。但人們卻也在喜歡這夏天，喜歡夏天里的生機勃勃，綠意盎然，那連帶著也喜歡炎熱。因為人們深知，有了炎熱，才有了這夏天。
冬天，到處充斥著冷，雪在不停的下著，不停的飄著。知了不叫了，樹葉不綠了，花兒不開了。似乎冬天使世界陷入了冰冷，毫無生機。因為人們厭惡著寒冷，連帶著也厭惡著冬天。但人們卻也在喜歡著冬天，因為冬天營造了一幅無比絕美的景象，那連帶著也喜歡寒冷。因為人們深知，有了寒冷，才有這冬天。
夏天和冬天一樣，都被人們喜歡且厭惡著。正如炎熱和寒冷，都被人們喜歡且厭惡著。炎熱和寒冷，這兩個看似極端的景象，卻其實也是擁有許多的相同點。
所以，炎熱，寒冷，其實都一樣。
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