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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
隨著夜幕的降臨,一場(chǎng)盛大,卻又未知的演出在一片灰藍(lán)色幕布下,開始了。
純粹,清澈的鋼琴聲漸漸落下,主角登上舞臺(tái)。
那是一顆初來(lái)乍到的小星星,它太暗了,以至于沒(méi)有人知道它等到來(lái)。我看了看媽媽又,看了看爸爸,最后茫然無(wú)措的看著眼前一大垛書。從今天起,它要開始懂事了要開始學(xué)習(xí)一些它不知道的東西。
我?guī)缀鯖](méi)有幾個(gè)談得來(lái)的朋友。所以我除了每天吃飯,睡覺外,就是一個(gè)人發(fā)呆。一些大一點(diǎn),亮一點(diǎn)的星星告訴它,“把你該學(xué)的學(xué)好,這就是你的責(zé)任!”于是它背起了這份責(zé)任,并做一些它自認(rèn)為是負(fù)責(zé)任的事,比如——它越來(lái)越不喜歡和別人說(shuō)話了。
太安靜了,大家仿佛連鋼琴家彈奏曲子時(shí),指紋和琴鍵摩擦的聲音都能聽見。
星星們又跟它說(shuō)“你難道覺得擔(dān)當(dāng)這些就夠了嗎?你要學(xué)會(huì)與人交往,這也是你的責(zé)任!”它要開始新的'生活方式。它越來(lái)越疲憊了。
過(guò)了很久,它的身邊不再是星星零零,可它總感覺有什么東西在離它遠(yuǎn)去。即將步入青少年時(shí)期的我,性格變得陰晴不定。仿佛總有東西堵在心口,凡事遇到了什么煩心事,就感覺只有大叫才能發(fā)泄我心中的憤怒。
隨著時(shí)間地推移,所有的星星都變得焦躁不安。
琴師的手指快速?gòu)那冁I上劃過(guò),奏出想讓人宣泄的樂(lè)章。
憤怒達(dá)到了頂點(diǎn),講臺(tái)上的玻璃被我摧殘得破爛不堪。父母幫我賠了玻璃,卻并不打算原諒我的錯(cuò)誤。睡覺前,他們?nèi)缃饘倌Σ涟愕挠?xùn)斥不絕于耳。我用力地關(guān)上門,腦海中只回想著那一句話“這是你的責(zé)任,應(yīng)該由你自己來(lái)承擔(dān)!”
那個(gè)可憐的星星當(dāng)然知道這是自己的責(zé)任,可它除了風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),似乎什么也沒(méi)聽見。沒(méi)有人鼓勵(lì)它沒(méi)有人寬慰它,它在淚水中瑟瑟發(fā)抖,它那些所謂的好友沒(méi)有一個(gè)跟它說(shuō)話,它已經(jīng)無(wú)法再真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人了。
它已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了,有了自己的光芒,沒(méi)有人再會(huì)忽視它。可它卻一點(diǎn)也不開心。因?yàn)槟切┧Τ械膿?dān)責(zé)任,好像什么都沒(méi)有了,等著它的只有新的更重的責(zé)任。這意味著它又要重新開始。
天,已經(jīng)泛起了魚肚白,灰藍(lán)色的幕布悄無(wú)聲息地消失了。但星星們卻仍在用更危險(xiǎn)的步伐表演著獨(dú)一無(wú)二的篇章。
八年級(jí)作文 篇2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是免不了一個(gè)接著一個(gè)的煩惱,它們就好像是你的影子,怎么也離不開你。
小時(shí)候,我想應(yīng)該是沒(méi)有煩惱的吧!能自由自在地玩耍,無(wú)憂無(wú)慮地大笑。不用擔(dān)心玩得太遲回家會(huì)被罵得“狗血淋頭”;因?yàn)槟菚r(shí)根本不懂什么是早,什么是晚。不用擔(dān)心作業(yè)做不完就不能出家門,因?yàn)槲夷菚r(shí)還不認(rèn)得幾個(gè)字,幾個(gè)符號(hào)……
時(shí)間一天一天地過(guò)去了,煩惱也一個(gè)又一個(gè)地來(lái)了。
“這么晚才回來(lái),又跑到哪里去玩了?”媽媽一見我開了門,立刻從廚房里跑出來(lái)說(shuō),“你看看,飯菜都冷了還怎么吃。 蔽曳畔聲,抬頭看向了墻上的鐘,已經(jīng)六點(diǎn)半了。我走到餐桌旁,說(shuō)“媽媽,學(xué)校五點(diǎn)四十才放學(xué),車站的人又那么多,公交車那么少,擠不上去啊!薄澳悄阋膊荒苓@么遲才回家啊。公交車擠,你不會(huì)走路啊。放學(xué)遲,你不會(huì)走快點(diǎn)啊……”媽媽在一旁一直說(shuō)著。我、草草地扒了幾口飯,說(shuō)“我先做作業(yè)了!被氐綍,看著“琳瑯滿目”的作業(yè),不禁腦袋都大了不少。“唉——”我動(dòng)了動(dòng)因長(zhǎng)時(shí)間握筆而已經(jīng)僵硬得不會(huì)動(dòng)的手,又看看旁邊依舊是“堆積如山”的作業(yè),只好努力“奮戰(zhàn)”不然又要熬夜加班趕作業(yè)了。我搖了搖頭,把一堆雜亂無(wú)章的想法給扔出腦袋,心想,以后再來(lái)想了。
又不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)了,我扭了扭酸痛的脖子,看了看桌面上的.鐘,已經(jīng)過(guò)十一點(diǎn)了啊。我拿起杯子,準(zhǔn)備出去倒杯水喝,可剛一推開門“作業(yè)做完了嗎?”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)。我搖了搖頭!澳悄氵不趕緊去做,跑出來(lái)瞎逛什么,你不知道你這一逛又要浪費(fèi)多少時(shí)間?”媽媽見我搖頭,又不禁拔高了聲音。“唉——”我嘆了口氣,選擇無(wú)視她,因?yàn)槲抑,我是說(shuō)不過(guò)她的。倒完了水,走進(jìn)了房間,關(guān)上房門,我聽見媽媽媽的聲音漸漸弱了下去。
時(shí)針已經(jīng)走過(guò)了十二點(diǎn),分針也在向七的方向靠近著!昂簟K于做完了!蔽艺酒鹕,關(guān)上了臺(tái)燈,撲向我親愛的小床,倒頭便睡。
唉,成長(zhǎng)的煩惱真多。寢屧絹(lái)越厲害的“嘮叨功”,越來(lái)越多的作業(yè)隨著越來(lái)越多的功課增加著,以后不能看電視了,不能玩電腦了……一想到這些,我不禁想大喊,這什么時(shí)候是個(gè)頭?
八年級(jí)作文 篇3
今天我看完了《朝花夕拾》,這里講了許多魯迅小時(shí)候的故事。
其中我最喜歡《從百草園到三味書屋》。因?yàn)槠呦碌恼Z(yǔ)文書里也有。
《從百草屋到三味書屋》,這是一段多么天真爛漫的童年時(shí)光。“俨輬@“確鑿只有一點(diǎn)野草”,但在魯迅的心中卻是一個(gè)樂(lè)園,園子里的植物和動(dòng)物帶給魯迅無(wú)限的樂(lè)趣,還有長(zhǎng)媽媽見的神話故事,無(wú)憂無(wú)慮的現(xiàn)實(shí)世界和神秘動(dòng)人的神話世界交織在一起,歡樂(lè)而奇妙。三味書屋的生活相對(duì)來(lái)講顯然枯燥很多,每日跟隨先生讀書對(duì)課。在嚴(yán)厲、刻板的先生的管教下,孩子對(duì)世界的好奇心和想要游戲的愿望被壓制卻不完全,仍然在束縛中暗暗的.釋放。作者寫何首烏根而聯(lián)想到成仙,寫傳說(shuō)的赤練蛇聯(lián)想到長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事,寫捕鳥便提到閏土的父親,寫學(xué)生讀書而提到先生讀書等。這些必要的聯(lián)想,使文章放得開,富有情趣,又收得攏,為表現(xiàn)中心服務(wù),也使文章更加生動(dòng)活潑,多姿多彩。魯迅對(duì)百草園和三味書屋的回憶是充滿著同樣溫暖深沉的情感的,即使是嚴(yán)厲刻板的壽鏡吾先生,魯迅對(duì)他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時(shí),作者含蓄準(zhǔn)確地表達(dá)了對(duì)封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判,但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。
這是我對(duì)這篇散文的評(píng)價(jià)。
八年級(jí)作文 篇4
完了,這學(xué)期總算完了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一部正兒八經(jīng)的屈辱史啊。
今天我又看懂了一個(gè)人——韓寒。雖然這學(xué)期提到他的次數(shù)很多,但以后的周記作文里,我不會(huì)提到他的名字了。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榻裉煳覍⑺麑懙奈恼伦隽藗(gè)總結(jié),發(fā)現(xiàn)他的文章無(wú)非就是在標(biāo)新立異,張揚(yáng)個(gè)性。他的文章里似乎透漏著對(duì)世人對(duì)社會(huì)的不滿,好像別人做的都不對(duì),只有他自己是對(duì)的。這種思想肯定是不好的。
翻了翻前面寫的文章,又想了想,這個(gè)學(xué)期熱愛韓寒的文章愛的死去活來(lái),學(xué)了點(diǎn)什么?學(xué)會(huì)了“筆伐”。然后開始用筆攻擊周圍的.所有人。這學(xué)期寫的周記作文十有八九寫的都是陰暗面。看書也還是需要有自制力的,我看他的文章,開始也就是無(wú)聊打發(fā)一下時(shí)間,隨便翻翻,誰(shuí)知這一翻就再也合不上了,后來(lái)也可以說(shuō)是“走火入魔”“無(wú)法自拔”。以至于寫作風(fēng)格開始變化,文章傾向于批判,媽媽以前也給我說(shuō)過(guò),這樣寫文章寫多了心里啊就不陽(yáng)光了。
畢竟人各有不同。我現(xiàn)在很想找回我以前的風(fēng)格,但我已經(jīng)忘記了原來(lái)的我。
八年級(jí)作文 篇5
飄飛滿天的春詩(shī),趕走我們的憂慮,用暖暖的陽(yáng)光使我們聆聽快樂(lè)的聲響;飄飛滿天的春歌,留住我們的歡笑,用動(dòng)人的'旋律使我蕩漾悅耳的幸福。
傍晚,風(fēng)吹過(guò)陽(yáng)臺(tái),留下細(xì)細(xì)的芳香,留下甜甜的味道,留下暖暖的親吻。春天的味道:陽(yáng)光。雨露。和風(fēng)。細(xì)雨……都在這個(gè)秀麗春季悄悄來(lái)臨。
春天的風(fēng),吹開慵懶的胸懷,慢慢的闖進(jìn)心里,像一段柔柔的小曲泌入心底。
春天的雨,澆灌沸騰的溫度,淹沒(méi)浮躁的情緒,像一幅動(dòng)人的畫卷滑過(guò)眼前。
春天的味道,小橋流水,潺潺流過(guò)心田,恬靜怡然;小池塘邊,蛙聲四起,油綠的荷葉襯著大朵的荷花,搖搖擺擺,像無(wú)無(wú)數(shù)翹起的孩童,追逐嬉戲。
春天的味道,有溫暖,有清涼,有甜蜜,有郁悶,有歡笑,有痛苦……
無(wú)論是哪種味道,都是它的傾訴,都是它的釋放,都是帶給我們最真實(shí)的感受。春天的味道,讓我們慢慢體會(huì),讓我們悄悄留下,我們埋在心底。
八年級(jí)作文 篇6
走在路上,常會(huì)遇見分叉口,一邊是已被腳步踏實(shí)的“康莊大道”,另一邊是無(wú)人問(wèn)津的泥濘小路。是你,會(huì)選哪一條?
不走尋常路,首先是思想上的創(chuàng)新。在古代西方,“天圓地方”幾乎是人人公認(rèn)的真理,但總有人不愿隨大流,“地心說(shuō)”,“日心說(shuō)”相繼而出,哥白尼便是其中一人,他摒棄前人錯(cuò)誤的理論,推崇真理,雖因此失去了自己寶貴的生命,但誰(shuí)又能說(shuō)他的思想是錯(cuò)誤的呢?
不走尋常路,更能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。愛迪生,人人皆知的'大發(fā)明家。在家家戶戶仍使用煤油燈的年代,愛迪生不滿現(xiàn)狀,走上一條不一樣的道路,發(fā)明電燈的道路。因?yàn)閻鄣仙膭?chuàng)新,使得當(dāng)時(shí)乃至現(xiàn)在得以使用得上明亮的電燈。同樣的事例還有許多,中國(guó)在蔡倫改良造紙術(shù)前,人們只能將漢字寫在竹簡(jiǎn)、布匹上,漢字無(wú)法大面積地書寫,蔡倫沒(méi)有像他人一樣屈于現(xiàn)狀,而是勇于創(chuàng)新,改良了造紙術(shù),他的創(chuàng)新,使?jié)h字得以傳播。
不走尋常路往往伴隨著創(chuàng)新。袁隆平長(zhǎng)期從事雜交水稻的科學(xué)研究,因?yàn)樗牟灰粯,使得在那個(gè)年代,更多的中國(guó)人得以戰(zhàn)勝饑餓。齊白石,本是個(gè)木匠,靠著自學(xué),成為畫家,榮獲世界和平獎(jiǎng)。面對(duì)已有的成功,他并不滿足,而是不斷汲取他人的長(zhǎng)處,對(duì)自己的作品進(jìn)行創(chuàng)新,在六十歲后,他的畫風(fēng)變了一次又一次,據(jù)說(shuō),齊白石一生,曾五易畫風(fēng),正是因?yàn)辇R白石在成功后仍不斷創(chuàng)新,才使他晚年的畫作更為成熟。
創(chuàng)新帶來(lái)成功,固步自封導(dǎo)致失敗。牛頓是家喻戶曉的科學(xué)家之一,他對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無(wú)前例的。牛頓的一生中有許多偉大發(fā)現(xiàn):經(jīng)典力學(xué),萬(wàn)有引力等。然而到了晚年,他陷入前人的神學(xué)之中無(wú)法自拔,這導(dǎo)致他以后的數(shù)十年研究白白浪費(fèi)。由此可見,再偉大的人,一旦因循守舊,就只有失敗的結(jié)果了。清王朝亦是如此,因?yàn)樗拈]關(guān)鎖國(guó),固步自封,使它成為列強(qiáng)口中的肥肉,最終導(dǎo)致滅亡。
人生也是如此,如果一條路是平坦的,另一條是坎坷的,我會(huì)選擇后者,即便最終你我結(jié)果相同,最起碼,我與你們的過(guò)程不同!
八年級(jí)作文 篇7
無(wú)聲的大愛,是你我生活中的真愛。它不會(huì)驚天動(dòng)地,卻永遠(yuǎn)感動(dòng)人心。
忘不了你對(duì)我的關(guān)懷備至,忘不了你對(duì)我的諄諄教誨,但最難忘的是你那一次的眼神。
記得那是一?荚囍,我滿心歡愉的說(shuō):“我一定能考好!蔽疫信誓旦旦地說(shuō):“我一定把名次提上去。一定可以超過(guò)XX同學(xué)!
終于盼到了發(fā)成績(jī),可我看到的卻是另一番景象。先刺入我眼簾的是數(shù)學(xué)試卷上那鮮紅而又醒目的“77”,好刺眼的紅色,刺得我的心好疼。一波未平,一波又起一?荚嚦煽(jī)單上第11個(gè)格子里的名字是我,我連前10名都沒(méi)進(jìn)!連年級(jí)前100名都沒(méi)進(jìn)!
“不是的!這不是真的!不是真的!”我在心里不斷的哭喊著,可殘酷的事實(shí)告訴我:“這是真的。真真切切地真的。
好不容易熬到放學(xué),回到家后,一?荚嚨某煽(jī)單一遍又一遍地在我腦海里浮現(xiàn)。我想哭,眼淚卻不知到該掉在哪里,該往哪里去,向哪里流。在夢(mèng)里還是興高采烈,笑靨如花,可現(xiàn)在,卻事與愿違。
為什么?為什么老天讓別人品嘗成功的果實(shí),而讓我受盡失敗苦楚?為什么?為什么?這不是第一次了!到底是為什么?太過(guò)投入使我竟沒(méi)有發(fā)覺你已經(jīng)回到了家。
不經(jīng)意間抬頭,看見了你那象征著大愛無(wú)聲的眼神。
那眼神,如秋水般澄澈,如秋月般明亮,如花之清純,如康乃馨般溫暖。你的`眼神,溫和之中帶點(diǎn)嚴(yán)厲的警醒,和藹之中帶點(diǎn)無(wú)聲的安慰。它漂亮,明亮,包含著母親對(duì)孩子的殷切關(guān)愛,關(guān)心與呵護(hù)。
沒(méi)錯(cuò)!大愛無(wú)聲!它不會(huì)驚天動(dòng)地,卻總是感動(dòng)人心。
對(duì)!努力!努力!再努力!奮斗!奮斗之后依舊是天空中最美的明霞!加油!臥薪嘗膽,努力,堅(jiān)持著做最好的自己!
大愛無(wú)聲。努力卻做,努力去得到自己想要的。加油!
媽媽,謝謝您!是您讓我振作,教我努力。媽媽,您知道嗎?我深深地感受到了:大愛無(wú)聲!
請(qǐng)老師按照中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)改
八年級(jí)作文 篇8
那些過(guò)去的日子,都讓它過(guò)去吧,讓我從現(xiàn)在開始,愛你這個(gè)世界最挫的死老爸。 ——題記
死老爸,叫你總是說(shuō)“別人家的孩子”怎么好怎么好,今天看我好好算算這筆賬。所以呢,看看別人家爸爸,呵!要么高大威猛的,要么知書達(dá)理。再看你,西裝穿不出氣質(zhì),微笑看不出內(nèi)涵,英語(yǔ)說(shuō)不出個(gè)一二三,上輩子倒了大霉了,我咋攤上你個(gè)挫老爸。
首先,你沒(méi)啥愛好。不賭不抽不喝。這還是一個(gè)懂生活的人嗎。做人要會(huì)生活,可問(wèn)你,你只會(huì)抓著頭在那害羞地笑,不是我說(shuō)你,一個(gè)大老爺們兒的`,那么不干脆,不就是會(huì)影響孩子嗎?
而且,你的小日子倒還挺悠閑。我知道,你很忙,很忙。全世界的跑,但那是別人說(shuō)的,中國(guó)不是有句俗語(yǔ)叫做“眼見為實(shí),耳聽為虛”嗎?我聽見的是你很忙,看見地是在我放假回家時(shí),你總是很閑的陪我玩。
對(duì)了,別人總是說(shuō),你是家中的頂梁柱。可比我還矮,看起來(lái)那么身軀那么瘦小的你頂住了。頂出了現(xiàn)在的我,我手中的筆,筆下的紙,紙里寫你的字。
還有,你難得也會(huì)愧疚,那是你打傷我的夜。媽媽送藥給我時(shí),說(shuō)這藥是你送的,但你不好意思沒(méi)來(lái)。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覛庀耍衣牭竭@里有點(diǎn)感動(dòng),所以我決定去道謝,走到門邊時(shí),我卻怔住了。因?yàn)槲铱匆娨粋(gè)人,第一他不是我爸,至少我爸眼中會(huì)有光彩,而他看起來(lái)如此頹廢,第二,我那不知傷心為何物的死老爸怎么會(huì)被一個(gè)叫做“悲傷”的討厭鬼纏上呢?
我站了一會(huì)兒,靜靜的,然后就走了。
我沒(méi)有說(shuō)謝謝,為什么呢?可能看見你了吧,可能覺得道謝沒(méi)用了吧。
可能和那個(gè)陌生的男人一樣,在自責(zé)吧。
那是你第一次,也是最后一次打我。
最后的最后,我或許該感謝老天爺,你還吃得下飯,睡得了覺,能挺起胸膛,用力地拍著我的背向每一個(gè)人驕傲地說(shuō):“這是我兒子!”
我也想說(shuō)什么,說(shuō)你是世界上最挫,但同時(shí)也是最愛我的——
死老爸。
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