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八年級(jí)作文8篇(精品)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
總有一片小草茂盛在春天；總有一陣暴雨傾瀉在夏天；總有一堆落葉飄灑在秋天；總有一場(chǎng)白雪點(diǎn)綴了冬天�？傆幸环N平凡給英雄鑲邊。
三滴雨
天轟隆鳴響的是夏天的暴雨，陰時(shí)作亂的是春天的小雨。春天的雨貴如油，飄飄灑灑在天際。
一陣雨總是將玻璃打得作響，將大地打濕，雖然時(shí)間很短，只有天上到地下的一瞬，卻在落地時(shí)唱出生命的絕唱。你只是千滴萬(wàn)滴雨中得一滴，但你的平凡彰顯出了你的不平凡。
一秒間我看清了人生的.起點(diǎn)和終點(diǎn)，你的一生說(shuō)明人的價(jià)值是用深度去測(cè)量的，不是時(shí)間。幾滴雨打在樹(shù)上，滋潤(rùn)了幼芽，呵護(hù)了新枝。你的平凡，因?yàn)槟愕呢暙I(xiàn)，在我的心中給英雄鑲了邊。
一條河
水汩汩向前，我坐在岸邊，清澈得能見(jiàn)到水底的鵝卵石。水奔流向前，沖刷了河岸，沖刷了水中人的倒影，更沖刷了鵝卵石。
一切都會(huì)過(guò)去，一切都是煙云，雖然河水從身邊淌過(guò)，但不用懷疑，它還有后來(lái)者。雖然它唱著歌謠向前奔去，但聲音很快傳遞到了遠(yuǎn)方，追也追不上，這見(jiàn)證了它的平凡。但不可否認(rèn)，它將顆顆“珍珠”奉獻(xiàn)給頑童，將愉快的歌聲飄入人的心兒。它的平凡也給英雄鑲了邊。
九片楊花
風(fēng)中飄舞，空中游蕩，落進(jìn)湖泊卻有感情，握在手中便覺(jué)溫馨。
我隨手一抓，又將一片楊花握在手心，數(shù)一數(shù)，已有九片。漫天飄散著的楊花，遠(yuǎn)方的人是否腸欲斷？隔著一江春水，還能否遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)？“曉來(lái)雨過(guò)，遺蹤何在？一池萍碎�！边@是否是東坡的魂？
第二天，昨天的訊息已隨風(fēng)而去，只有將這九片楊花拋向空中，重溫昨日的溫暖。啊，楊花，你激起多少游人的思鄉(xiāng)之情？你的平凡，同樣也為英雄鑲了邊。
一些往事，信手拈來(lái)，卻是心中的英雄形象。
平凡，或許有人去拒絕平凡；英雄，或許很多人去成為英雄。細(xì)細(xì)一想，雨、水、楊花以及人的平凡，鑄就了不平凡。因?yàn)槠椒�，才有了心中的英雄�?/p>
八年級(jí)作文 篇2
秋風(fēng)樹(shù)下落紅滿地，墻角一處燦爛嫣然；滾滾紅塵繁華依舊，車水馬龍華燈初上……一切都有自己的風(fēng)景。看向那明亮的眸子，清新的微笑，我的風(fēng)景在無(wú)垠藍(lán)天下的幻想中存在。
——題記
鴻雁馱著夕陽(yáng)飛翔，只留給天空美麗一場(chǎng)。披著余暉的光芒，看著遠(yuǎn)處那些像從太陽(yáng)里走出來(lái)的人兒，由遠(yuǎn)到近。
晚霞下的白露時(shí)期鍍著金黃。一根連枷劃過(guò)長(zhǎng)空，落地的清脆響聲打破了寧?kù)o，如水花般的豆粒濺起。
一個(gè)個(gè)揮舞的身形，在夕陽(yáng)朦朧的羅帳外留下了令人深思的剪影。屋檐上的麻雀窩里，一只只嗷嗷待哺的幼雛伸長(zhǎng)脖子，等待著成鳥(niǎo)歸來(lái)。然而那焦急的身影卻撞翻了斜陽(yáng)，消失在田野深處。
夜，拖著她那深黑的`后裾來(lái)了，攜著明亮的繁星來(lái)了。那些閃爍的“天燈”在我的瞳仁中跳躍，催我憶著兒時(shí)的那些事。
一顆星就是一個(gè)故事。記得還是在這個(gè)晚霞下的白露時(shí)期，還是那個(gè)“一根連枷劃過(guò)長(zhǎng)空”的時(shí)候。我赤著腳丫，踩在“嘎吱嘎吱”響的豆秸上，望著遠(yuǎn)處那片有著太陽(yáng)的天空。
因?yàn)橹挥心抢�，才是真正能使我�?nèi)心平靜的地方。
我是個(gè)特別愛(ài)幻想的人，一看到天邊的晚霞我就思緒萬(wàn)千。想著這霞是織女編織的彩衣，是夕陽(yáng)歸去的行囊，是上帝收拾好的心情，是我閑暇時(shí)的寄托……
我是個(gè)從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的孩子，看著鄉(xiāng)下人生活，看著鄉(xiāng)下人微笑，他們的笑永遠(yuǎn)是最滄桑、最滿足的。
傍晚，他們把夕陽(yáng)當(dāng)作背景，乘著晚風(fēng)如神仙一般歸來(lái)，在自家的門(mén)口擺一張小桌，放上幾個(gè)小菜，一邊納涼一邊休息。一覺(jué)之后，到了早晨，他們就又像遠(yuǎn)航的人一樣向著太陽(yáng)走去。啊，相同的夢(mèng)幻，相同的溫暖……
一片孤獨(dú)的落葉飄落在我手心,這才拉回了正無(wú)邊思緒的我。我看著它火紅的葉片，撫摸著它干脆的身軀，注視著。似乎看見(jiàn)了它短暫的一生：滿懷期待的降臨，它看到了這個(gè)世界。為了讓自己更有價(jià)值的生長(zhǎng)，它拼命的吸收水分，毫無(wú)保留的釋放著氧氣……就這樣，它奮斗了一生，終于就要離開(kāi)了，可它還是不忘將自己染紅，讓最后的自己裝點(diǎn)著世界，做出自己最后的風(fēng)景。
想著想著，不禁為落紅感動(dòng)，淚水也漸漸使雙眸變得撲朔迷離……
好了，講完了我的風(fēng)景。沒(méi)錯(cuò)，這就是我，一個(gè)愛(ài)感動(dòng)、愛(ài)幻想的人。感動(dòng)、幻想永遠(yuǎn)都是我這片土地上的風(fēng)景。
八年級(jí)作文 篇3
“今天的天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光。”我興高采烈地唱著。今天我們要參加一個(gè)篝火晚會(huì)，抑制不住內(nèi)心的興奮，一路上都是歡樂(lè)的交響樂(lè)。
來(lái)到沙灘上，天空一碧如洗，天與水在遠(yuǎn)處連成了一條線。岸芷汀蘭，郁郁青青，沙鷗翔集，錦鱗游泳。
夜幕降臨，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜，你我的相遇，不期而至。
篝火點(diǎn)亮了寂靜的夜，我們圍坐一圈，歡聲笑語(yǔ)。不經(jīng)意間，我看到了你孤寂的身影而走向你：“你怎么一個(gè)人��？”你看了看我，沒(méi)有理會(huì)。我悄悄地坐到了你的身邊，輕聲地說(shuō)：“如果你愿意相信我，可以把我當(dāng)成朋友的話，我愿意做一個(gè)傾聽(tīng)者。你愿意把你的故事告訴我嗎？”你用不信任的眼光看著我：“可我們并不認(rèn)識(shí)呀！”“沒(méi)關(guān)系，我們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了，我們可以一起玩，相互了解，然后就熟悉了，沒(méi)準(zhǔn)我們還會(huì)成為好朋友呢！”
慢慢地她終于向我敞開(kāi)了心扉：原來(lái)，她是一個(gè)單翼天使，她和父親住在一起。父親工作很忙，她經(jīng)常一個(gè)人在家，她很孤獨(dú)。因?yàn)樵趩斡H家庭，她也比較自卑，性格又比較內(nèi)向，不愿與人交流，也沒(méi)有什么朋友。此時(shí)我感覺(jué)她需要一個(gè)溫暖的擁抱。
我輕輕地將她拉入我的懷中，“以后你不再是一個(gè)人，我就是你的好朋友�！蔽覀儞肀У腵時(shí)候，我能感覺(jué)到她身體的溫暖正一股一股地向我涌來(lái)。
于是我就把她拉到了我們的中間，與我們一起高歌，一起歡舞。我看到她的憂郁的眼神繁衍出一絲生機(jī)。
漸漸地，她由最初的青澀慢慢融入了我們，溫暖驅(qū)逐了她內(nèi)心的寂寞與不安。
我聽(tīng)見(jiàn)，她輕輕的在我耳邊呢喃：“謝謝你給我的溫暖，為我驅(qū)逐了心中的黑暗。”我的嘴角蕩漾起一抹暖心的笑容——也謝謝你給我的溫暖和信任，讓我看到了你的堅(jiān)強(qiáng)，即使身處逆境也滿懷希望，認(rèn)識(shí)你很開(kāi)心——我在內(nèi)心里悄悄地對(duì)她說(shuō)。
有兩個(gè)女孩，在一個(gè)寒冷但美好的夜晚，分享了彼此的信任和溫暖，驅(qū)逐了夜的孤單，只留友情的溫暖在身邊輕輕陪伴。
我們掉落的美好時(shí)光不多不少，天上的云和月光，溫度剛剛好。
八年級(jí)作文 篇4
春暖花開(kāi)帶著的新生的感言。那層擁有過(guò)的感傷就讓花香撲滅吧！
一切的希望都聚集了新生的感言之中，所有期盼都匯合在了暖春里，那些不堪回首的往事別在去回想了，就讓時(shí)間來(lái)證明，去沖淡吧！而我呢？不應(yīng)該沉寂在那種悲與苦中，我是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的希望，我應(yīng)該笑看人生，而不是像一潭死水。
靜靜的夜深了，嘆了一口氣，躺在床上，拍著自己的胸脯，摸著自己的良心，問(wèn)心自問(wèn)：今天又浪費(fèi)掉光陰嗎？有做過(guò)對(duì)不起良心的事情嗎？那些一切的過(guò)錯(cuò)不敢昧心講說(shuō)，因?yàn)樽约翰荒埽荒苊林夹娜セ卮鹱约旱膯?wèn)題！看著窗外的燈光，數(shù)著天上的星星，回首仰望一天的故事。一幕幕地在反復(fù)重演著，心在緊張，心在流淚，那些昧著良心的事情，一句對(duì)不起也抹不去心中那深深的印跡！
不想再走錯(cuò)接下來(lái)的`路程，不想再一錯(cuò)再錯(cuò)。拼搏，努力，才是一步又一步的過(guò)程吧，而那沒(méi)有終點(diǎn)的路程，不知何時(shí)才能到達(dá)？但是請(qǐng)不要被良心掩蓋，就讓時(shí)間給你一個(gè)重生的機(jī)會(huì)吧！
時(shí)間是最好的良藥，時(shí)間是最好的朋友，時(shí)間是明天的希望
時(shí)間可以使你忘記過(guò)去，時(shí)間可以讓你重新人生，時(shí)間將沖淡你一切污穢！
清澈的河水能洗去外表的塵土，但永遠(yuǎn)也不洗不掉內(nèi)心的塵土！
微笑可以偽裝你的脆弱，但卻換不來(lái)你的開(kāi)心！
想要徹徹底底地改變自己，就從內(nèi)心，從根本出去吧！因?yàn)闀r(shí)間以以沖淡一切，使你重回自信，完美。一切的切都將交給寶貴的時(shí)間吧！
八年級(jí)作文 篇5
夢(mèng)想，似乎是個(gè)遙不可及的字眼，可它卻又離我們很近很近，進(jìn)到你時(shí)刻都能感覺(jué)到它的氣息。
每個(gè)人從小都有一個(gè)夢(mèng)想，而我從小的夢(mèng)想就是想考上一所好大學(xué)，長(zhǎng)大有一個(gè)好工作。記得小時(shí)候每逢過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，大人們就問(wèn)我長(zhǎng)大有什么夢(mèng)想。而我就堅(jiān)定的說(shuō)我想考上清華大學(xué)。但這個(gè)夢(mèng)想太難實(shí)現(xiàn)，被很多人都不被看好。
我有好幾次也想放棄這個(gè)夢(mèng)想，但是每年聽(tīng)到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考上了清華大學(xué)，而且也是農(nóng)村的孩子時(shí)，我又有了希望，就會(huì)想他們也是農(nóng)村的孩子時(shí)，為什么他們都能考上，我卻為何不行呢？于是我又有了一股動(dòng)勁。
但是，每當(dāng)我說(shuō)起我這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，就會(huì)被別人嘲笑，說(shuō)我根本就不可能考上這個(gè)大學(xué)，更不可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。他們說(shuō)如果清華大學(xué)有這么好考的話，那人人不都能考上嗎？我起初也覺(jué)得他們說(shuō)的也頗有幾分道理。但是后來(lái)我覺(jué)得他們都堅(jiān)持下來(lái)了嗎？都為這個(gè)夢(mèng)想而去付出努力了嗎？肯定沒(méi)考上的大部分人都沒(méi)有吧！
這幾年我對(duì)別人說(shuō)我夢(mèng)想的時(shí)候時(shí)都說(shuō)的是考上清華，雖然婁次都被嘲笑，諷刺，看不起，但我一直還是堅(jiān)持下來(lái)了，一直在努力學(xué)習(xí)，要讓他們知道我為這個(gè)夢(mèng)想，而付出的努力，并沒(méi)有被他們嘲笑之后，而放棄了，而是一直堅(jiān)持下來(lái)了。
現(xiàn)在我上八年級(jí)了，離考大學(xué)的時(shí)間也越來(lái)越近了，我依然堅(jiān)持守著這個(gè)夢(mèng)想，就是希望有朝一日能考上清華大學(xué)。因?yàn)槲蚁嘈胖灰铱吓�，不拋棄，不放棄，就�?huì)希望成功實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
因?yàn)槲蚁嘈胖灰闳ヅα�，就一�?huì)會(huì)有回報(bào)的。我會(huì)為了自己的夢(mèng)想而去努力奮斗；如果遇到了困難，我會(huì)克服困難；如果遇到別人的嘲笑，我會(huì)用我的`行動(dòng)證明給他們看，讓他們知道即使再艱難的夢(mèng)想，我也會(huì)把它給實(shí)現(xiàn)。
既然鐵棒都能磨成針，我為什么不會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比的精彩。夢(mèng)想就應(yīng)該去追逐，夢(mèng)想的機(jī)會(huì)只給去行動(dòng)的人！
八年級(jí)作文 篇6
花語(yǔ)是神圣而美好的，是它賦予了花兒們靈魂。花語(yǔ)雖無(wú)聲，但此時(shí)無(wú)聲勝有聲。不同的種類，不同的顏色所寄托的感情是不同的，是值得我們?nèi)ニ伎�，去發(fā)現(xiàn)，去探究的�；ㄕZ(yǔ)是一種美的象征，更是文化中的一顆璀璨明珠。
中國(guó)是詩(shī)的王國(guó)，更是花的國(guó)度。因此，我們更要了解。認(rèn)識(shí)花語(yǔ)文化�；ㄕZ(yǔ)是充滿趣味的，當(dāng)我們看到一束花，便能知其中的深意，豈不是生活之趣？一位很不善于與別人溝通，表達(dá)的人，可以用花語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的.情感。例如，當(dāng)母親節(jié)到來(lái)時(shí)，送母親一束白色康乃馨，既表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)母親美好的祝福；當(dāng)離家多日，思念親人時(shí)，送一束紅色的康乃馨便表達(dá)了對(duì)親人的思念與祝福。
花的語(yǔ)言是豐富多彩的，更是意味深長(zhǎng)的，世上有多少人為花語(yǔ)而沉醉。也許是它那獨(dú)特的魅力，深深的吸引著每個(gè)人；也許是它那燦爛的文化，賦予了它美的靈魂。
賞花要懂得花語(yǔ)。滿天星開(kāi)著許多非常嬌小的花，花語(yǔ)是“純潔的心”；蒲公英有著充滿朝氣的黃色花朵，花語(yǔ)是“開(kāi)朗”；紅番花有著楚楚可憐的黃色花卉，花語(yǔ)是“青春的喜悅”。在這些形形色色的花中，在這意味深長(zhǎng)的花語(yǔ)中，讓我們了解到藝術(shù)的魅力與璀璨文化。在文化交流中，用另一種方法來(lái)表達(dá)自己的情感，是一件獨(dú)特而充滿樂(lè)趣的事。
了解花語(yǔ)的過(guò)程是充滿趣味的，我們要細(xì)細(xì)品味它！
只有懂得花語(yǔ)才懂得欣賞花，讓我們一起來(lái)了解花語(yǔ)吧！
八年級(jí)作文 篇7
陽(yáng)春三月，校園里萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的美景，到處充滿著詩(shī)情畫(huà)意。校園四角更是引人入勝。
西門(mén)那邊的湖，給人一種寧?kù)o之美。湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把綠絨大傘遮住了半個(gè)湖面，那輕盈婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖曳的枝條，那青翠欲滴細(xì)葉，給我們帶來(lái)無(wú)限美好的遐想。
東門(mén)那邊的湖，給人一種秀麗之美。池內(nèi)深湛出美麗的睡蓮，粉紅的、淡黃的、雪白的……這些睡蓮在肥厚而油綠的荷葉襯托下，顯得格外嬌媚。微風(fēng)吹過(guò)，睡蓮輕擺，恰如少女翩翩起舞。陣陣清香，隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾，令人陶醉。
花壇更是校園最亮眼的地方。那高貴典雅的月季那么令人陶醉，它們顏色各異，有的艷如紅霞，有的`白如瑞雪。水靈靈的牽�；ǎ弊湘碳t的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞答答的，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……十分引人注目。
草地更是充滿著靈氣，草兒脫去舊衣衫，換上翠綠的外套，在晶瑩的露珠襯托下，顯得格外誘人。那透明的露珠好像給翠綠欲滴的草兒戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，煞是好看。蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀，想會(huì)飛的花朵，蜜蜂扇動(dòng)著透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中曼舞。
多么富有詩(shī)意的校園��！擁抱校園，擁抱春天，擁抱綠色。
八年級(jí)作文 篇8
落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。又是一年燕歸來(lái)的時(shí)刻。每到這生機(jī)勃勃的春天，我就想起了那只小燕子，那只可憐的讓我掉淚的小燕子，讓我感動(dòng)的燕子。
當(dāng)陽(yáng)光暖暖地照著大地，萬(wàn)物都漸漸蘇醒的`時(shí)候，兩只燕子在我家的屋檐下建了窩，不久，就有了蛋。每天早晨，燕子都在我家的上方盤(pán)旋著唱幾首快樂(lè)的歌，似乎在歌唱著生命的美好。
小燕子在滿二十一天的時(shí)刻就出來(lái)了，燕爸爸和燕媽媽每天都忙忙碌碌的為小燕子覓食，但它們總會(huì)停留在窩旁。這多么像快樂(lè)的一家人��！
小燕子漸漸長(zhǎng)大了，一天早晨，幾只小燕子在爸爸媽[來(lái)源]媽的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了飛翔，它們嘰嘰喳喳地叫著，似乎是對(duì)外面世界的好奇。這時(shí)我注意到窩里還有一只燕子在凄厲地叫，它撲打著翅膀。忽然一不小心從窩中掉下，但它極力拍打著翅膀。我分明看到它只用一只翅膀！它是只殘疾的燕子！
落到地上的它沒(méi)有受到大的傷害，但我知道，天生殘疾的它不可能像兄弟姐妹那樣在天空自由翱翔了。這真是可悲！但它卻似乎并不接受命運(yùn)的安排，它不能保持平衡，只能用一只翅膀拍打。它在地面上拍打著翅膀，那一刻，我落淚了。
也許是為它的不幸，也許是因?yàn)樗目蓱z，但我更覺(jué)得應(yīng)該是它的不屈。
它注定不可能飛翔，但它卻始終拍打著翅膀。這是對(duì)命運(yùn)最有力的回?fù)�！面�?duì)命運(yùn)，它極力反對(duì)，試圖去戰(zhàn)勝一切！盡管它是失敗的，但它卻能夠?qū)γ\(yùn)如此的不屑與傲視，這分明是一種不屈，是一種偉大的抗?fàn)帯?/p>
它的拍打漸顯無(wú)力，最終它的眼里含滿了淚，它死了...
我流淚了，在那一刻，我看到一個(gè)不羈的靈魂在天空中自由地翱翔....
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