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八年級(jí)作文6篇（精選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
那是一個(gè)下午，和煦的陽(yáng)光普照著大地，微風(fēng)徐徐拂過臉頰，鳥兒在枝頭炫耀歌喉。時(shí)值深秋，但南方依然涼爽宜人，看著黃葉像只翩翩起舞的蝴蝶飄落時(shí)，勾起以前的回憶。
我在這充滿詩(shī)意的深秋下午散步，想在秋天離開之前發(fā)現(xiàn)什么。
漸漸地，太陽(yáng)快要接近地平線了，稍停片刻，就連同它發(fā)出的最后的一道霞光也被白云抹去，這時(shí)，草坪上發(fā)出了喧鬧的聲音，孩子的笑聲，母親的催促聲，互相道別的聲音……
一個(gè)胖嘟嘟的孩子在媽媽的催促下，急急忙忙地帶上“刨土”的工具，屁顛屁顛地跟在媽媽后面。只見他滿身都是汗，后背還夾著吸汗的白毛巾，臉上和手上都有黑乎乎的泥巴印。雖然滿臉都臟兮兮的，但依然掩蓋不住他臉上歡快、自然的笑容。
當(dāng)在一個(gè)十字路口處，媽媽下意識(shí)地停了下來，她在等待孩子，慢慢地伸出手，緊緊地握住，才安心地過馬路。
我愣在一旁，覺得這場(chǎng)面十分熟悉。
大手拉小手，大手把所有的愛都給了小手，小手默默地接受這份愛；大手呵護(hù)小手，大手為小手遮風(fēng)擋雨，小手欣然地在避風(fēng)港里快樂的成長(zhǎng)。
當(dāng)小手長(zhǎng)大后，大手變得粗糙了，可大手的愛從未退卻，這就是母愛。
我陪伴母親的時(shí)間變少了，一起拉手，也很難。因?yàn)�，我已�?jīng)學(xué)會(huì)過馬路，學(xué)會(huì)獨(dú)立。媽媽的手對(duì)于我來說，并沒有那么重要了。
在遇到困難時(shí)，媽媽放開我的手。不知為什么，困難那么難解決，于是我便向媽媽投去求助的`目光，她都不予理睬。直到我解決了困難后，他才微笑地看著我。
長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了自己解決困難，不求于人。這時(shí)，我才明白，母親有一雙無形的雙手，它讓我學(xué)會(huì)獨(dú)自去面對(duì)困難，面對(duì)人世間的一切苦難。
原來母親的手一直沒有放開，只是化作一雙無形的手，在背后默默地牽著。無形勝于有形，我愛那雙無形的手，因?yàn)樗盐覐暮诎低葡蚬饷�，它把我從虛幻的世界帶�?huì)現(xiàn)實(shí)的生活，更重要的是它讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。
八年級(jí)作文 篇2
微笑，是每一個(gè)人都擁有的臉部基本表情。我一直在思考著一個(gè)問題，到底微笑有什么力量？
微笑，可以是人凍結(jié)已久的心靈重新得到解凍；微笑，可以讓世界變得十分溫馨，讓人人都感受到溫暖。一提啟微笑，我就想到一個(gè)富有哲理的故事。一個(gè)每天都臉帶微笑的小女孩，有一次在路上遇到一位滿臉苦悶的富翁，之后富翁給了小女孩一大筆錢，是同村的人震驚不已。同村的人問小女孩為什么富翁給她錢，那位帶有天使般微笑的小女孩說：“是一個(gè)微笑”。
啊！這就是微笑的力量，女孩的微笑讓那位滿臉苦悶的富翁感受到關(guān)愛，讓富翁那顆杯封印許久的心靈重新得到了開啟。讓富翁那顆孤獨(dú)的心重新回到了社會(huì)的懷抱。
微笑是一陣清風(fēng)，吹去人們心中的煩躁；微笑是一把火焰，溫暖人們心中的寂寞；微笑是一把斧頭，打破人們心中的隔閡。微笑看似渺小，似乎是那么普通，那么不起眼，但是，它的'力量是巨大無比的。
微笑的力量無比強(qiáng)大，每個(gè)人都擁有著它，但隨著現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展，人們離微笑越來越遠(yuǎn)，取而代之的，是那一張張冷漠的臉和唄冰封印住的心。
讓我們多笑笑吧！讓微笑的力量更加強(qiáng)大，讓我們彼此都感受到微笑的力量，社會(huì)的溫暖吧！
八年級(jí)作文 篇3
魅力，它是一種本色，它不需要經(jīng)過任何華麗的包裝，也不需要任何的假意外表，真正的魅力是一種自然的美麗。魅力是一種由內(nèi)到外的一種氣質(zhì)，是一種內(nèi)在美、心靈美，而不是外表美就是有魅力。
我知道一個(gè)魅力的人物，她是南北朝時(shí)期的女將，她巾幗不讓須眉的魅力，讓我敬佩，讓我有深深的崇拜感。我認(rèn)為她是女生中魅力最具代表的人。她就是《木蘭詩(shī)》中的花木蘭。
我在七年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)了這篇文言文。讓我見識(shí)了真正的魅力�；咎m的父親是一位軍人，有天晚上她看見軍中的文告，要大規(guī)模地征兵。軍中的文告有很多，每卷上都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭沒有長(zhǎng)兄，父親年紀(jì)大了，不能上戰(zhàn)場(chǎng)。所以，木蘭替父從軍，她女扮男裝，從此開始了她長(zhǎng)達(dá)多年的軍旅生活。
她一路出發(fā)，沒有女子?jì)蓺猓瑓s有不同女子的豪氣與氣魄。去邊關(guān)打仗，是一件艱難的事情，木蘭卻無所畏懼。木蘭不僅要隱瞞身份，又要隨同伙伴一起去打仗。每當(dāng)想起自己對(duì)回家的渴望，對(duì)親人的思念，殺敵報(bào)國(guó)的使命，就更加堅(jiān)定了自己的信念。她最后完成了使命，面對(duì)財(cái)富和官職，她選擇了回家孝敬父母，可見得木蘭的善良。
木蘭替父從軍的這個(gè)決定讓我對(duì)她刮目相看，因?yàn)檫@并不是一個(gè)女子輕易做到的。她勇于上戰(zhàn)場(chǎng)的這種勇敢、愛國(guó)愛家的.精神，值得學(xué)習(xí)。木蘭這一愛國(guó)愛家、不慕名利、深明大義的巾幗英雄的形象，體現(xiàn)了她勤勞、善良、勇敢、純樸、剛毅的優(yōu)秀品質(zhì)。
我覺得魅力就是一種心靈美，關(guān)于“魅力”，每個(gè)人都有不同的解讀。我認(rèn)為魅力真正的含義并非是外觀，而是內(nèi)在。如果你看人，只看外表，不看內(nèi)在，那么你就是大錯(cuò)特錯(cuò)，外表美并不一定是心靈美。
魅力，就在我們生活當(dāng)中，只要你善于發(fā)現(xiàn)、觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中存在的魅力。
八年級(jí)作文 篇4
人生的路途中，有喜有悲，有成功也有挫折，有鮮花也有荊棘，但只要保持一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，就可以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，堅(jiān)持不懈，到達(dá)成功的彼岸。
那一天，我久久期待的期末成績(jī)出來了，原以為我會(huì)考得不錯(cuò)，但現(xiàn)實(shí)是我有退步了，看著自己的成績(jī)單，我心灰意冷。這時(shí)，媽媽回來了，搶走了我的成績(jī)單之后唉聲嘆氣地低頭去廚房做飯了，我知道媽媽對(duì)我很失望，我對(duì)自己也沒有了信心，走出門，想去散心。
在路上，我不經(jīng)意看見了一顆小野花，它長(zhǎng)在了墻邊的石縫里，它是那樣的柔弱，一朵花上有五個(gè)花瓣，粉紅色的，就像小女孩的臉蛋一樣粉嫩，嬌羞的低著頭，一天，陽(yáng)光本來就少，而且它還生長(zhǎng)在那樣艱苦惡劣的環(huán)境中，可想而知，它是多么的堅(jiān)強(qiáng)。
春天，它剛剛長(zhǎng)出一可嫩嫩的黃色的芽，它不怕風(fēng)吹，它的`根已經(jīng)長(zhǎng)在了墻縫里。等待在夏天的到來。
夏天，月季花，玫瑰花，喇叭花，等各種各樣的花爭(zhēng)相開放。而墻邊石縫的那朵小花與其它花不同，它沒有陽(yáng)光的呵護(hù)，沒有雨露的滋潤(rùn)，沒有園丁的修剪，它是那樣獨(dú)一無二。
秋天，微風(fēng)輕輕起，有時(shí)還會(huì)下雨，有時(shí)還會(huì)下雨，而它不怕風(fēng)吹雨打，依然傲然地站在它的家園邊上，不為艱難，那樣的堅(jiān)強(qiáng)！
冬天，鵝毛大雪，穿著棉衣還會(huì)感覺到冷，更何況它只是光禿禿的一朵花呢？沒有衣服，只有一層厚厚的雪壓在它身上，像棉被一樣。
想到這里，我由不得想到自己，小花的這種精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？，人生難免有挫折，但只要我們堅(jiān)定信念，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難與挫折，勇敢的前進(jìn)，那么，我們一定可以看得到風(fēng)雨過后的那道美麗的彩虹。
感謝它，讓我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的美。
八年級(jí)作文 篇5
海南省的西北部，有一個(gè)僅有面積1317平方公里、40萬人口的小縣叫臨高縣，全縣通講一種方言“臨高話”，這種語(yǔ)言比較獨(dú)特，至今語(yǔ)言專家也沒弄清是從屬何種語(yǔ)系。
臨高方言只有口頭語(yǔ)，沒有反映本語(yǔ)言的文字。長(zhǎng)期以來，一直使用漢字。用臨高方言讀書（漢文字），語(yǔ)音跟普通話差不多，懂普通話的人一般都能聽懂，如普通話的“你去哪里”，臨高方言改為“nikinali”，所以外地到臨高工作的同志說，臨高話一半是本地話，一半是普通話。
從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)看，一般把形容詞、副詞置于名詞、動(dòng)詞之后，構(gòu)成倒裝的語(yǔ)法形式。主要是定語(yǔ)與中心詞倒裝。
也有少量狀語(yǔ)與中心詞倒裝，臨高方言和諧、含蓄、風(fēng)趣，容易引起共鳴。這種通俗樸實(shí)的'語(yǔ)言，扎根于群眾中，有強(qiáng)大的生命力。它對(duì)交流思想，溝通感情，傳播信息，都起著積極的作用。但這種臨高方言的語(yǔ)系歸屬，一直到現(xiàn)在仍是眾說紛紜，莫衷一是。有人說，它是“西江黎話”（《瓊臺(tái)志》）；有人認(rèn)為，“它可能是泰漢語(yǔ)的混合物”（德國(guó)史圖博《海南島民族志》）；有人還說，“與緬甸語(yǔ)頗相似”（陳明樞《海南島志》）。但根據(jù)1957年中國(guó)科學(xué)院少數(shù)民族語(yǔ)言調(diào)查分隊(duì)和1980年中央民族學(xué)院民族語(yǔ)言專業(yè)教育工作者和廣東省民族研究所等單位組成的民族識(shí)別調(diào)查工作組的調(diào)查，初步結(jié)論是，臨高方言不是黎話，也不是“黎、泰和漢語(yǔ)的混合物”，而是具有“古越語(yǔ)的成份”，“屬于漢藏語(yǔ)系峒泰語(yǔ)族壯泰語(yǔ)支的一種語(yǔ)言”，“與壯語(yǔ)十分接近”。
八年級(jí)作文 篇6
假如有一顆流星將要?jiǎng)澾^，我會(huì)在它未消失我眼簾前，許下我的愿望：讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
遠(yuǎn)古時(shí)代，在我國(guó)北部，有一個(gè)人叫夸父。有一年，天大旱，人們熱得難受，實(shí)在無法生活。夸父見到這種情景，發(fā)誓要把太陽(yáng)捉住，讓它聽從人們的吩咐。
太陽(yáng)在空中飛快地轉(zhuǎn)，夸父在地上疾風(fēng)一樣地追。他心里一直在鼓勵(lì)自己：“快了，就要追上太陽(yáng)了，人們的生活就會(huì)幸福了。”當(dāng)他追到中途時(shí)，身體就再也支持不住了，慢慢地倒下去，死了。
夸父追日的故事流傳至今，告訴著我們：夢(mèng)想，要去追尋。
我家有一只小狗，它既可愛又聽話。不幸的`是，它患了絕癥，治也治不好，因此痛苦地呆過了1個(gè)多月。終于它在11月1日死在了離我家20米左右的地方。我知道，它是用最后的力氣，最后的時(shí)間到那，為的是不讓有晦氣。我從那刻起，我發(fā)誓，我要做一個(gè)醫(yī)生。
李時(shí)珍是一個(gè)富有求實(shí)精神的醫(yī)藥家；為了完成修改本草書的艱巨任務(wù)，他幾乎走遍了湖北、安徽、江蘇等地的名川大山，行程不下萬里。同時(shí)，他又參閱了800多家書籍，經(jīng)過3次修改稿，終于在6l歲的那年，編成了《本草綱目》。
我沒有像李時(shí)珍一樣有顯著的作品，我不自卑，我依然會(huì)以醫(yī)生為夢(mèng)想去追尋，去實(shí)現(xiàn)它：
假如我是醫(yī)生
我要所有的花開得艷麗多彩
不讓小蟲的去破壞
讓所有花兒
都會(huì)散放出迷人的芳香
荀子說過：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！币虼�，讓我們把心動(dòng)化為行動(dòng)，讓夢(mèng)想飛舞起來！
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