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八年級(jí)作文7篇(合集)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
赤熱漸漸淡了，涼氣漸漸濃了。嫩綠漸漸沒(méi)了，淡黃漸漸多了。一個(gè)新的季節(jié)來(lái)臨了。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)與埃及金字塔和百慕大三角幾乎在同一條緯線上的具有悠久歷史文化的地方，是一個(gè)不像濟(jì)南的冬天那樣溫暖，也不像西湖的春天那樣娟秀的極普通的西部濱江城市，她就是巴國(guó)故郡——涪陵。涪陵的秋天，整個(gè)給人一種成熟、穩(wěn)重的感覺(jué)。
草是最尋常的，大街小巷、城里城外隨處可見(jiàn)。春天的草給人一種生命的希望，夏天的草給人一種生命的勃發(fā)，而秋天的草卻給人以樸素、淡雅、高貴與成熟的感覺(jué)。秋天一到，草的葉子就漸漸變黃了。不過(guò)，不用擔(dān)心，來(lái)年它會(huì)長(zhǎng)得更好的。有人說(shuō)黃色代表著事物的終極，而在我看來(lái)卻恰恰相反：黃色正好是萬(wàn)物的流金歲月。正因冬天的到來(lái)草會(huì)被凍死，所以在秋天的時(shí)候草就把營(yíng)養(yǎng)和力量通過(guò)黃色牢牢地集中起來(lái)，等來(lái)年春天到來(lái)之時(shí)再展自己的青春和力量。
水也是涪陵秋天的一大風(fēng)景。烏江就是在這兒匯入長(zhǎng)江的。秋天的烏江仍舊是綠的，但綠得有所不同，不再是那么淺，而是越來(lái)越深了。而長(zhǎng)江水也越來(lái)越清亮越來(lái)越澄澈了。于是在長(zhǎng)江與烏江的交匯點(diǎn)就出現(xiàn)了一個(gè)奇妙的景象，一大片一大片的綠和白交織在一起，兩江之水翻滾交匯，可江水依舊是綠白分明，這大自然的鬼斧神工真令人驚嘆。
其實(shí)涪陵秋天的美景遠(yuǎn)不止這些，更絕的是霧。是的，涪陵的霧是可以與“霧都”倫敦相提并論的，因?yàn)檫@里的霧并不比倫敦少。就是因?yàn)檫@些霧，這里的太陽(yáng)仿佛也愛(ài)睡懶覺(jué)，早上天很晚才亮，而下午又很早就暗了，真是令人捉摸不透。早晨七點(diǎn)半天才亮，本以為可以曬一曬太陽(yáng)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，可誰(shuí)知太陽(yáng)剛醒，霧又來(lái)了，一片白茫茫的.，把太陽(yáng)遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，整個(gè)城市全部籠罩在一片白茫茫的紗幕當(dāng)中，放眼望去，近處的幾棟高樓在霧氣之中若隱若現(xiàn)，似海市蜃樓一般。站在高處，你的眼前完全是茫茫霧海，一直延伸到天邊，風(fēng)起霧涌，山峰與高樓此起彼伏；北風(fēng)勁吹，白霧撲面而來(lái)，你的感覺(jué)仿佛是置身天界，飄飄欲仙。剛到涪陵的人以為天要下雨了，他哪里知道，涪陵幾乎每天都是這樣的！
秋是成熟的中年人，給我們以穩(wěn)重。
秋是高雅的貴婦人，用金銀首飾向我們展示著她的魅力。
秋更是位淡雅、樸素的詩(shī)人，用他那動(dòng)情的詩(shī)歌向我們述說(shuō)他心中的樂(lè)與苦。
八年級(jí)作文 篇2
“以后我再也不理他了!”我一邊擦著眼淚，一邊在心里嘀咕著。因?yàn)檫@次考試失敗，又加上他這幾天無(wú)端的暴躁，所以就痛痛快快地揍了我一頓。
第二天，我們倆誰(shuí)也沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)話，一場(chǎng)冷戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕。同時(shí)，我也開(kāi)始準(zhǔn)備下一次考試，我一定要證明給他看，我不是笨蛋。
一轉(zhuǎn)眼就到了期末考試的時(shí)候，經(jīng)過(guò)這段努力，功夫不負(fù)有心人，我考了個(gè)好成績(jī)。
午飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)我，這次考多少名�！暗谖迕！蔽因湴恋幕卮�。
看著媽媽欣慰的點(diǎn)頭，我又補(bǔ)充了一句：“我說(shuō)過(guò)了，這一次一定能考好的，不像某些人，我不就是考砸了一次嘛， 就知道打！”
媽媽輕輕地拽了我一下，我甩開(kāi)她的手，又埋怨道：“做錯(cuò)就要勇敢承認(rèn)，為什么我要挨打啊”？
“你這孩子，有這樣說(shuō)爸爸的嗎？”媽媽似乎有些耐不住了。
看媽媽這樣維護(hù)爸爸，我氣不打一處來(lái)，“砰”的一下把筷子扔掉，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
剎那間，空氣似乎凝固了，呼嘯的西北風(fēng)停止了他的怒吼，院子里柿樹(shù)上的那片葉子，緩緩地飄落下來(lái)。
媽媽打破了這種尷尬的局面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊道：“吃完了飯，寫(xiě)作業(yè)去吧�！蔽页约旱姆块g走去，順便瞥了爸爸一眼，他呆呆地坐著，一動(dòng)不動(dòng)，若有所思。
少時(shí)，濃濃的煙味，從客廳飄了進(jìn)來(lái)。媽媽已經(jīng)上班去了，爸爸正站在窗前，往外看。
午后的.陽(yáng)光，照射到他的身上，我突然發(fā)覺(jué)，爸爸的鬢角又陡增了幾縷白發(fā)，在微薄的冬陽(yáng)下閃著銀光。而他本就不夠魁梧的身材竟微微有些駝起，歲月已然在他身上刻下了深深的印記，而他只不過(guò)是期待自己的兒子再優(yōu)秀一點(diǎn)罷了。驀地，我后悔了剛才說(shuō)過(guò)的話，忍不住慢慢走近他。
爸爸，似乎感覺(jué)到了，一轉(zhuǎn)身，我們目光交錯(cuò)�！鞍郑瑢�(duì)不起……”我抑制著哽咽的聲音。
爸爸拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“傻孩子，這算個(gè)啥事嘛！”
我的淚再也忍不住了……
八年級(jí)作文 篇3
夜一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著天空，像潑上了墨汁一般，偶爾，抬起頭，目光被教學(xué)樓的天臺(tái)所吸引。
那個(gè)灑滿零碎星光的天臺(tái)，究竟是一個(gè)美麗傳說(shuō)的開(kāi)始，還是一個(gè)淚水飛揚(yáng)的結(jié)局？
記憶微微蕩動(dòng)，似乎想起了什么……
Summer，楊柳搖曳的季節(jié)，午后的蟬嚀輕快而賦有節(jié)奏，不知不覺(jué)，自己已伏案與窗外的陽(yáng)光相擁入睡。
朦朧中，感覺(jué)有人用肘部輕輕地碰我，睜開(kāi)眼，一杯咖啡已映入眼簾。一個(gè)感激的微笑，綻放在臉龐……
奶白色的帆布長(zhǎng)褲，橙色的短袖衫，成了我夏日籃球場(chǎng)上的焦點(diǎn)，站在臺(tái)階上，我沒(méi)有為你吶喊，只是呆呆的望著你，你在操場(chǎng)奔跑的痕跡成了我流年里的倒影。那個(gè)充滿了百合花香的summer，是你讓我體會(huì)到了腳踏車(chē)后座上裙角飛揚(yáng)的'幸福。
從此，我不再向破罐子抱怨，黑夜的孤獨(dú)難熬。那些日子，熬夜用愛(ài)折千紙鶴成了我每晚必做的事，這一切，只為給你生日的驚喜，累了，喝杯苦澀的茶，繼續(xù)折著……折著……
睜開(kāi)剛睡去不久的眼，卻發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)已升起，背上書(shū)包，提著禮物，向?qū)W校奔去。
傍晚走廊角落的一幕，讓我手中的禮物悄然跌落。
閉上眼，轉(zhuǎn)過(guò)身，睜開(kāi)眼，淚水涌出。
那天，你一直等在樓下，遲遲不肯離去。我告訴自己不要原諒你，但我身體卻還是不由自主地往窗前移去，看到一直打呵欠卻堅(jiān)持用手扶著樹(shù)不肯倒下的你，腳慢慢踏著樓梯走下來(lái)，等待你對(duì)我的解釋?zhuān)悴徽Z(yǔ)，只是拉起我的手，透過(guò)月光，在我的手中放入一枚銀色的承諾，用一個(gè)擁抱解釋了一切。
有一次，你帶我去游樂(lè)場(chǎng)，莫名的說(shuō)了一句話：“如果我離開(kāi)，你會(huì)等我嗎？如果我消失，你會(huì)想我嗎？”我望著你，說(shuō)“如果你離開(kāi)，我會(huì)等你一輩子，如果你消失，那么我陪你一起消失。”迷蒙中，暗示著一個(gè)離別的到來(lái)……
你最終還是走了，無(wú)論我怎樣的挽留，無(wú)論你怎樣的不舍，你我都逃不過(guò)命運(yùn)的無(wú)情與冷漠。
被破罐子從回憶中推醒，才知道晚自習(xí)已結(jié)束，還是習(xí)慣性的在車(chē)子棚等你，你卻像那個(gè)夏天一樣，一去不復(fù)返。
多少個(gè)夏夜，我曾無(wú)數(shù)次對(duì)著天空一遍又一遍的問(wèn)你，你在的天國(guó)里有你最?lèi)?ài)的summer嗎？
八年級(jí)作文 篇4
春天了，到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花；紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優(yōu)雅的`白…那些泛綠的樹(shù)枝，和煦的陽(yáng)光、濕潤(rùn)的泥土……滿眼是春的氣息，讓人愜意無(wú)比；讓人陶醉；讓人無(wú)限感動(dòng)；春天里讓我們感受到了生命的力量！
我們一頭扎入大自然的懷抱，呼吸著清新的空氣沁入心脾，傾聽(tīng)著萬(wàn)物蘇醒、小草抽芽的聲音，貪婪地享受著春的味道。全身輕松了許多，心情出奇般的愉悅。我愛(ài)春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨；我愛(ài)春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺(jué)。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味，尋找開(kāi)心，尋找…分享踏青、分享快樂(lè)！
春風(fēng)徐徐，輕輕吹拂著我額邊的頭發(fā)，心里無(wú)比快樂(lè)！側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹(shù)，似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我；生機(jī)勃勃的春天來(lái)了！洋溢著溫馨的春味。走在路上，看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它那頑強(qiáng)的毅力破土而出，在墻腳下安家了，用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無(wú)保留地裝飾著美麗的春天，聞到了一股濃濃的春香！春天確實(shí)太美了！春天永久地留在我心間，現(xiàn)在想想心里還是那個(gè)美啊！
八年級(jí)作文 篇5
望著那扇嶄新的窗，照著照著溫暖有刺眼的光。有是新的一天，綠色蔥郁的幾棵大樹(shù)，伴著那么幾聲?shū)B(niǎo)鳴，陽(yáng)光照得它們通透、清新而又神秘，哇，好美！那是一閃新窗，白色，白的純凈，白的高雅，白的發(fā)亮。那窗框光滑的出奇，沒(méi)有銹跡，也沒(méi)有贓物，玻璃被擦得锃亮，只是上面多了幾分雨過(guò)天晴的痕跡。
這是我班級(jí)的窗戶，很大很高，不是正常人能開(kāi)得掉的，外邊的景致好熟悉，好像在哪里見(jiàn)過(guò)，那棟矮矮的小樓，前面那幾棵大樹(shù)，擋住了它們，但依稀能辨認(rèn)出那是輔助樓，似曾相識(shí)，連窗外稀稀拉拉的人群也是那般熟悉。哦，那是我的母校啊！
怪不得如此熟悉，如此親切。當(dāng)時(shí)我也曾在這個(gè)地方玩耍，每當(dāng)下課，都是要風(fēng)風(fēng)火火沖出去的，跑到那塊專(zhuān)屬于我們的天地，不管在什么時(shí)候，不管在以前干了些什么，在冥冥之中好像把我們牽引到一處——我們永遠(yuǎn)走在一起。走到那片土地，不約而同，但總?cè)缙诙�。普通的下午，我曾在那里，和“毛毛家族”的孩子們一起，共度一如既往的歡樂(lè)時(shí)光，我和她們一起，走到那里——滑滑梯，那只是一個(gè)平常斜角，因?yàn)橛械乜梢曰员晃覀兂蔀椤盎荨保谶@里，她們會(huì)拿我開(kāi)開(kāi)玩笑，總是那樣打打鬧鬧，一會(huì)兒是毛小迪摔了個(gè)踉蹌，一會(huì)兒又是我一下趴在了地上，而總有一個(gè)“優(yōu)雅”的家伙在旁邊看著笑著。摔著，的確痛痛的，但那是快樂(lè)的，幸福的，當(dāng)那些幸福都已經(jīng)滿出來(lái)的時(shí)候，連那滑滑梯都已經(jīng)被我們的歡脫的日子磨平了。在這樣的日子，我們一起推倒了“死胖子”，使許多球滾出了校園，我至今還記得，那布滿新綠和土黃的水泥畫(huà)。
“喂，下樓練八字繩啦！”我同學(xué)又開(kāi)始叫我了，把我瞬間拉出了回憶的世界，好留戀，好難割舍！我喜歡回憶，不是因?yàn)槟钆f和眷戀，而是因?yàn)橛羞^(guò)一段美麗的曾經(jīng)，以前真是太歡樂(lè)了，那些美好回憶好像怎么都甩不去，因?yàn)樗麄儠?huì)在我難過(guò)的時(shí)候給我擁抱，他們知道我的記憶力不好，會(huì)特意發(fā)短信打電話提醒我；他們會(huì)拿我看玩笑，但最見(jiàn)不得我被欺負(fù)，不管是誰(shuí)，他們總盡最大的力量替我出氣……
可是，現(xiàn)在的窗外沒(méi)有水泥地，只有大樹(shù)；沒(méi)有“滑滑梯”只有死胖子和一些好朋友玩耍的身影；沒(méi)有他們，只留我一個(gè)人……或許，我能從現(xiàn)在的朋友身上找到他們的'影子，但畢竟那不是他們，而是一個(gè)形似他們的軀殼，我不太希望是這樣，對(duì)我的感覺(jué)變了，印象變了，那還會(huì)是閨蜜嗎？后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，自己的想法是多么的愚蠢！就在昨天，是我的生日，連媽媽都忘記的日子，我的新朋友，他們居然記住了！我只提過(guò)一次，只是無(wú)意中的一次對(duì)話，他們卻記到了心里！我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)，我曾經(jīng)為了畢業(yè)的分離而在夜晚大哭了一場(chǎng)，是因?yàn)榕笥�，而今天，我是為了一種新相識(shí)的感動(dòng)而流淚，也是因?yàn)榕笥眩ǹ磥?lái)我的淚水都是屬于朋友的），她們會(huì)記得，還特意發(fā)了兩次朋友圈和空間，他們跟“毛毛家族”一樣，以前他們會(huì)記得，現(xiàn)在，另一群他們同樣也記得！
那扇窗是我腦洞開(kāi)大想到的東西，我從那扇窗里看到了我的愚蠢和情感，我能想起在校園里待我如親的人。我想，每個(gè)愛(ài)你的人，愛(ài)的方式都不一樣，不該一味尋求那種所謂的相似感，只要知道——他們愛(ài)你！那就足夠了，一個(gè)朋友，她能為你赴湯蹈火，做你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，那就夠了！
有你們?cè)诘牡胤�，春暖花開(kāi)！
八年級(jí)作文 篇6
回望過(guò)去，我早已褪去一身青澀，坦然面對(duì)成長(zhǎng)。
——題記
十三歲的花季，少了一些嬉笑調(diào)皮，多了一些懂事乖巧；少了一些天真爛漫，多了一些穩(wěn)重成熟；少了一些任性倔強(qiáng)，多了一些責(zé)任擔(dān)當(dāng)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，忍不住回憶從前，理性地反思自己的過(guò)去。
回望過(guò)去，還記得天真幼稚的我，不斷惹出麻煩，留下家人無(wú)奈的在后面為我收拾爛攤子。年幼的我，淘氣、調(diào)皮，最?lèi)?ài)和小伙伴去“野炊”。既然是“野炊”，自然需要食物。我們幾個(gè)年紀(jì)小，不懂事，卻知道不“偷”自家的東西。左鄰右舍的菜地便遭到我們的“摧殘”�？杉埌蛔』稹＿@下倒好，鄰居大叔大嬸便到家長(zhǎng)面前來(lái)說(shuō)我們的不是，害得父母?jìng)円粋�(gè)勁地向他們道歉，當(dāng)然，自己也免不了忍受皮肉之苦。
回味往昔，還記得當(dāng)年脾氣火爆，遇上不合心意的事便亂發(fā)一通，留下朋友在后面獨(dú)自苦笑。那天，被家人訓(xùn)斥的我，心情不好，約幾個(gè)朋友出去散散心。走在田間小道，清新的空氣、迷人的景色頓時(shí)讓我心曠神怡，寵辱偕忘。可不久，耳邊傳來(lái)朋友們的吵鬧聲，我火冒三丈，怒發(fā)沖冠地對(duì)他們吼道：“煩不煩啊，你們安靜點(diǎn)不行嗎？”說(shuō)完，撒腿就跑，搞得朋友們莫名其妙。
回望過(guò)去，還記得當(dāng)年的自我膨脹，老師夸獎(jiǎng)幾句，便忘乎所以，留下老師在耳邊不時(shí)敲擊。原來(lái)的我，成績(jī)不錯(cuò)，老師們對(duì)我夸贊有加，我也就因此有些飄飄然。于是，不再那么認(rèn)真，考試也馬虎了事，結(jié)果可想而知。只好被老師叫進(jìn)辦公室興師問(wèn)罪：“茜茜呀，你這次怎么搞的.？一看就是粗心惹的禍，凡事都得認(rèn)真、仔細(xì)呀……”聽(tīng)著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的訓(xùn)誡，心中有苦難言。
回望過(guò)去，不缺辛酸與淚水，也不乏快樂(lè)與感動(dòng)。品嘗百味人生，我在慢慢成長(zhǎng)�；貞浲�，能看到當(dāng)年青澀稚嫩的自己。
眼前浮現(xiàn)青澀的孩童模樣，耳旁響起當(dāng)年稚嫩的笑語(yǔ)。原來(lái)，不知不覺(jué)十幾年已經(jīng)過(guò)去，從最初的未涉人世到如今的為人處世，我已在蛻變中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
不知何時(shí)，我的心中有了夢(mèng)想，渴盼自己這顆小樹(shù)苗能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)。既然有夢(mèng)，就得經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，忍受得了痛苦磨難。所以，漸漸地，撒嬌、軟弱從我的身上淡去。成堆的試卷，我能應(yīng)對(duì)自如；繁雜的考試，我能沉著應(yīng)戰(zhàn)。不再抱怨作業(yè)的繁多；不再刁難老師的壞脾氣……
一切都顯得那么的從容、淡定。
八年級(jí)作文 篇7
20xx年九月金秋的我們面臨了一個(gè)正常即又可怕的問(wèn)題：我們八年級(jí)了。
七年級(jí)時(shí)，較少的學(xué)業(yè)下，我們玩物出游，不是一個(gè)可以讓不一般的你能理解的心情。
現(xiàn)在，日益繁重的學(xué)業(yè)，讓我們煩惱沮喪，但同時(shí)也激發(fā)了我們的斗志，磨礪了意志，讓我們更樂(lè)觀、更堅(jiān)強(qiáng)，更努力。
八年級(jí)想想就可怕，當(dāng)你身為八年級(jí)的同胞時(shí)，我們又有一種不可言語(yǔ)的心情，八年級(jí)我來(lái)了。
八年級(jí)第一周，課程較少，我們知道這是老師給我們的磨合時(shí)期，第二周課程相應(yīng)增多，第三周也是如此。
面對(duì)推上的小山，我還是希望回到七年級(jí)中。
20xx年，九月金秋七年級(jí)，20xx年，九月金秋八年級(jí)，變化可想而知。
我偶爾停息的時(shí)候，我會(huì)情不自盡的想起我的七年級(jí)。
那時(shí)的我們是多么的幸福，整個(gè)校園、四處游走，小路上有著我們穿行的身影，樹(shù)下有成群的停留者，書(shū)桌上有在看課外書(shū)的`同志們，操場(chǎng)上有四處玩耍的，七年級(jí)最大的好處是：作業(yè)少，課外時(shí)間多，課程較少，負(fù)課多，睡覺(jué)時(shí)間足。
在對(duì)比一下我們八年級(jí)生活，這可是不想回想。
為了不讓小朋友看到了我們的作及而無(wú)上學(xué)之心。
其實(shí)八年級(jí)也不是太讓人頭痛，就比如在學(xué)習(xí)之余，各項(xiàng)藝術(shù)話動(dòng)或興趣愛(ài)好，不僅調(diào)節(jié)了我們的身心同時(shí)也放松了我們對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，也讓我們的青春更豐富，更充實(shí)，努力吧!不讓青春后悔。
努力吧!我快要趕上我的夢(mèng)啦?
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