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    八年級作文

    時間:2024-10-31 11:38:19 初二作文 我要投稿

    八年級作文5篇[優(yōu)]

      在生活、工作和學(xué)習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的八年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    八年級作文5篇[優(yōu)]

    八年級作文 篇1

      人們常常認為金錢、名譽、權(quán)利是人生的一筆財富。其實不然,人真正的財富并不是那些物質(zhì),而是知識、經(jīng)驗……鍥而不舍的精神可以使人獲得真知灼見,使人的性格堅韌不拔,使人的一生擁有豐富的經(jīng)驗。人人都想擁有鍥而不舍的精神,但是想要擁有它必須要通過重重難關(guān),所以有的人便“行百里者半九十”?偠灾,鍥而不舍的精神是人生的一種財富。

      這讓我想起一件事。一個秋天的`下午,我路過一塊空地,地上有塊面包,它的周圍有一團黑壓壓的東西。我覺得好奇,便蹲下身來仔細觀察。只見一只只螞蟻用它們鋒利的鉗子一下一下地分割著面包。不久,一塊一塊的面包被分割了下來,它們被螞蟻們運回蟻窩。食物的體積要比螞蟻大好幾倍,乍一看還以為面包在自己移動。即便是這樣,螞蟻還是帶著這個“龐然大物”一步一步往前走。我心中暗暗贊嘆:想不到這小小的螞蟻居然還是個大力士呢!為了考驗它們的意志,我在一只艱難爬行的螞蟻面前放了一塊小石頭,在它的眼里可是一座小山。我原以為它會因此而退縮,另擇他路,但是我錯了,只見它背著那沉重的“包袱”往“山”上走。它“上山”時像是摔了一跤,可是它又爬起來繼續(xù)向前,一直翻過“山”爬進蟻窩。這讓我想起了一個神話故事——《精衛(wèi)填!贰T捳f精衛(wèi)在海里溺死后變成了一只鳥,立志要把大海填平。她用嘴銜來石頭和樹枝投向大海,并發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的叫聲,像是在激勵自己。她日日月月,永不停歇。

      精衛(wèi)的行動就是在為自己播種人生的財富。精衛(wèi)溺海而死,死后可以選擇沉淪,也可以選擇振作。她選擇了后者,于是,我們知道了她作為鳥兒,銜石填平了一望無際煙波飄渺的東海這個不朽的傳說。

      精衛(wèi)鍥而不舍的精神、善良的愿望、宏偉的志向,都是在為自己播種人生的財富。晉代詩人陶淵明在詩中寫道:“精衛(wèi)銜微木,將以填滄海。”所以我們也應(yīng)該有一種鍥而不舍的精神,去播種自己人生的財富。

    八年級作文 篇2

      雖然呼吸著同一天空的氣息,卻無法觸碰到你,轉(zhuǎn)換了千年春秋的嘆與息,又讓我想起你。

      乘上時空的夢,回到我們不變的記憶——大唐盛世,我們民族的驕傲。長安城內(nèi)正歌舞升平,家家戶戶無不在慶賀著新年的`到來,舉城上下喧鬧至極,就連月亮也在璀璨的煙花照耀下急急落下。

      而此時向西數(shù)千里的天空格外安詳,甚至會令人懷疑這里的人到底知不知道有新年這一回事,但是在這個中國西陲小村里有一戶人家卻不同,家里的每個人的臉上無不掛著璀璨無比的笑容,因為這晚這戶人家又添了一兒子,而這戶人家姓李,主人望著遠方天空微露的魚肚白,遂給了這個孩子取了單名一個“白”。而這個人就是后來在中國詩歌史上極具濃墨重彩的一筆——青蓮居士。

      “先生,奉皇上口諭,請你即刻入宮面見圣上,轎已備好!薄吧圃,善哉!”,一位身著一襲白衣,雙頰微曛的“醉仙”正從酒館大門走出“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!”隨即登轎進京。此時,天格外蔚藍。

      “此次進京,圣上定封我為當朝宰相!”轎中人自信滿滿地嚷道。大殿之下,玉墀之上,一聲雄渾的男聲:“你就是李白?”“是的,皇上!薄昂茫!聽說你作詩堪稱一絕,我大唐無人可敵,今納入我囊中,樂哉,樂哉!今后你就是朕的文學(xué)侍從”李白聽后,邁著沉重的步伐退下,仰天長嘯,一股暗藍籠罩在天際。悲愴之情涌上心頭。

      仕途不滿,遣晴而登山,獨坐于敬亭之下,獨觀那野鶴翔于天際,“野鶴,野鶴,我多向往于你,日日信步于閑云間,為什么要像車輪一樣不停轉(zhuǎn)動,和你一樣,遠離紛擾,也是一件樂事!”抬望眼,輕藍縈繞,心頭不禁一舒。

      夏夜,乘船飲酒,邀日吟詩,舞劍囈語,“此生吾聊一心愿,想去看一看那月上玉宮,宮中嫦娥,懷中玉兔,此生,既已無憾。旋即,跳入江水之中。漣漪平盡,只見水面上只余一月,一舟,一劍。天空的星星都掩藏起來。

      遙想李白的天,陰、晴,遙想李白的月,圓、缺,遙想那片天空,這么精彩,神圣。

    八年級作文 篇3

      窗外的雨滴滴答答的,爭先恐后地落向大地。雖然她們打濕的是一片嫩綠,但帶來的卻是一片靜謐。剛寫完作業(yè)的我倚在窗前,看著從屋檐上落下的雨線,傾聽著窗外這哀怨的旋律,再回想著昔日的寒窗苦讀,我的心不禁有些苦澀。

      煙雨朦朧中我雖已看不請前方,但隱約覺察到前方有個人影,夾雜著掃帚的簌簌聲,既有些傷愁又有些凄涼。等到那聲音越來越近,我才看清楚他是一位老人,手中拿著掃帚不停地掃著。他的身后,一條樹葉鋪成的小徑也顯現(xiàn)了出來。他雙鬢已經(jīng)斑白,緊握著掃帚的手在風雨中微微顫抖,這幾天的嚴寒使他本已脆弱的雙手有了裂口,鮮紅的肉在白霧中格外醒目。正當我凝神觀察的時候,他不知怎的了,先是抬頭望了望烏云密布的天空,停止了一會兒后,又繼續(xù)又干他的活了。或許就是在那一剎,我看清楚了他被歲月侵蝕地極為滄桑的臉,凹陷的.老眼透露出淡淡的哀傷。帽檐上的雨水決堤似地沖下來,他眼中似乎有什么液體與雨水混在一起也順勢流了下來。在那一刻,我突然覺得他是一個極度哀傷孤獨,生活經(jīng)歷極其慘淡的人。與他相比,我所經(jīng)歷的實在是小巫見大巫了。若他是靜水旁獨自垂釣的老者,那我只是河中捉蝦的頑童;若他是一只在草原上迷路的狼,那我只是處于襁褓中嗷嗷待哺的小虎崽;若他是雪山下永不融化的凍土,那我只是沐浴著春風的沙爍……

      想到這些,我似乎明白了什么,離開了幽怨的窗臺,也離開了孤獨的老人;拾起了半途撂下的書本,也拾起了曾經(jīng)丟失的樂觀。

      窗外的雨依舊在下,風依舊在凜冽,老人的掃帚仍在為風雨伴奏,只不過在屋內(nèi),我與書同在,與樂觀同伴!

    八年級作文 篇4

      一塊黢黑如墨塊的墨子糕,一把藤椅,足以讓爺爺在如霧的煙霧中,消磨個把鐘頭。

      記憶中墨子糕的味道,淡甜,淡苦。黢黑而光滑的表面,像是那江南煙雨后磚瓦的顏色。沉穩(wěn),恬淡,也無端地帶了幾絲墨塊的香味。每當家中購置了那些花花綠綠甜得發(fā)膩的糕點時,爺爺總是一語不發(fā),沉郁地靜默著。只有當家鄉(xiāng)的'親戚寄來墨子糕時,爺爺才會勉強吃幾塊,消磨一段悠長的時光。

      在我八歲那年,隨爺爺回家鄉(xiāng)安徽。漫步于一條古街中。青瓦白墻,極優(yōu)雅的徽式建筑,青灰色的檐角向上翹起,在一碧如洗的天空上勾住了兩縷白云。爺爺頗興奮地邊走邊講,兒時那鮮活恍如昨日的記憶。他瘦削的面龐上散發(fā)著孩童般的歡悅。

      忽地,爺爺止住了話語,徑直向一家老糕點鋪走去。不久,他拎著一包紅紙所包的糕點緩緩走了出來,笑得像一個孩子。三個金色大字恣意鋪展在艷麗的軟紙上,筆力剛勁,瀟灑如騰龍——墨子糕。

      爺爺小心翼翼地剝著紅紙,一層層,好像在剝著一層層童年的記憶。他輕輕捏起一塊,極快地送入口中。靜靜地含著糕點,像在期待,又像是回憶,緊接著,他開始咀嚼,低聲咕噥著:“嗯……味道怎么變了……”

      爺爺眼中極快地閃過一絲失望,脊背似乎也駝了下去。他開始變得沉默,凝視著那塊糕點。

      那一次,我忽地明白了,爺爺對于墨子糕的鐘愛,并不完全是因為它獨特的味道。他只是渴望從這兒時的味道中重返這個溫和的南方小城。這么多年,這么多次在淡苦淡甜中度過的悠長時光,正是爺爺對家鄉(xiāng)無數(shù)的思念與追憶。

      不知何時,爺爺?shù)难劢菕炝艘活w渾濁的淚珠。他仰起臉,瞳仁中映滿古城的剪影。他點著了一支煙,在煙霧繚繞中繼續(xù)品嘗著墨子糕。我也吃了一塊,又是與記憶所不同的味道。醇厚的苦中帶著甜味,悠長的香味融于舌尖,久久不散。

      就在那一次,我讀懂了鄉(xiāng)愁。帶著墨子糕香味的濃濃鄉(xiāng)愁。

    八年級作文 篇5

      唉,告訴大家,這個借口大王就我家對面的小凡。看下面的幾個例子就知道了。

      場合:在準備玩電腦的時候。

      小張?zhí)貏e喜歡玩電腦,但是他媽媽不讓他玩。想知道他是怎么能玩電腦嗎?下面由我告訴你。他剛開機的時候,他的媽媽就對他說:“不能玩電腦!”小凡說:“我正在查資料,難道連查資料也不可以嗎?”他媽媽說:“你這是在找借口吧,又是想玩電腦,連門也沒有!”小凡馬上找借口:“老師叫的,老師還讓簽字呢!”媽媽說:“我才不行你的話,除非你把抄作業(yè)的本子拿來給我看,要不就不可以!”小凡馬上拿出本子,偷偷寫要查資料這些,給媽媽看。他的媽媽沒辦法,只好讓他玩一下電腦。

      場合:在想吃東西的時候。

      小張每次一想買吃的東西時,肯定都會有的。不要以為他的零食是勞動得來的,其實是從天上“掉”下來的。要是每個人都這樣,那么,什么人都不用買東西,都是撿東西為生。這是不可能的。其實是他找借口向他爸爸要的。他剛到超市,便對爸爸說:“我要買一點零食,可以嗎?”爸爸說:“你有什么理由?難道說吃飽肚子就是理由嗎?這叫理由嗎?”小張說:“現(xiàn)在經(jīng)濟危機,要多帶動消費才行,要不國家會垮臺的……”小凡說了一大堆的.借口,爸爸聽不下去了,就只好買零食。

      場合:在想出去的時候。

      小張和同學(xué)約好,今天周末下午去同學(xué)家玩。我現(xiàn)在學(xué)習他怎樣找借口,像他一樣悠閑。小張對他媽媽說:“我要出去一下,有問題嗎?”小張的媽媽說:“誰說沒問題了?當然有問題了。你又想出去干什么,是不是又想去同學(xué)家?這是絕對不可以!”小張馬上說:“我不是沒有事干而找事干,是有一件非常重要的事!眿寢屨f:“什么事最重要呢?”“當然是去同學(xué)家,看一下他們抄的作業(yè)。不然,我今天就做不了作業(yè)!眿寢屩缓猛狻N矣謱W(xué)會了一個借口。

      不過,借口太多了不好,希望大家以后少說借口吧。

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