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八年級(jí)作文精選(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)節(jié)日都有每個(gè)節(jié)日要做的事情，我們也可以在家里創(chuàng)一個(gè)節(jié)日，比如我們家在每周星期天就有一個(gè)節(jié)日——笨蛋節(jié)。笨蛋節(jié)的意思就是這天誰(shuí)被騙的次數(shù)最多，就是“笨蛋王”，“笨蛋王”要在下一周打掃一次衛(wèi)生。
又是星期天，我早早地起了床，悄悄的把鬧鐘關(guān)掉。之后用手機(jī)調(diào)了一個(gè)鬧鐘，是七點(diǎn)整的時(shí)候。我看著，現(xiàn)在已是六點(diǎn)五十五了，還有五分鐘鬧鐘就要“工作”了。我突然跑到他們房間大叫道：“起床啦!八點(diǎn)半啦!沒(méi)時(shí)間啦!”正如我所料，他們都咚的.一下，哈哈!頭碰到了床頭。這時(shí)鬧鐘也開始唱歌了“失敗三次，哭泣六次，再勝五次，看到……”“一人一次，哈哈!”我開心地說(shuō)道。爸爸媽媽哭笑不得，只好穿上了衣服，起了床。不一會(huì)兒，們平靜地吃完了早餐，吃完早餐后，我便去寫作業(yè)了，寫了一會(huì)兒，爸爸便叫我，說(shuō)：“余雨鑫，快來(lái)看EXO的演唱會(huì)啊!”聽完，我便一個(gè)劍步?jīng)_去了客廳�！笆裁绰�!明明是放的新聞啊!”這時(shí)，傳來(lái)爸爸仰天大笑的聲音，我便知道，我——被——騙——了!我卻只能無(wú)奈地回到房間寫完剩下的作業(yè)了。這時(shí)廚房又傳來(lái)媽媽切東西的聲音，媽媽也說(shuō)話了：“快來(lái)吃西瓜了，再不來(lái)就沒(méi)有了!”爸爸和我聽了，都高高興興地跑到廚房，結(jié)果，沒(méi)有看到西瓜，卻看到了切完的黃瓜�！肮�，抓到了兩個(gè)笨蛋!“爸爸還好，我卻要苦到哭了，因?yàn)槲冶蛔チ藘纱瘟�，”哦，不�?duì)，爸爸也被抓了兩次。為了保護(hù)好我的第二，不能讓爸爸和平起平坐!
我在房間里苦悶地想著怎么才能讓爸爸到第三。突然間，我腦子里想到了一個(gè)計(jì)策，絕對(duì)讓爸爸媽媽都上當(dāng)。我大叫了一聲：“哎喲!有老鼠!快來(lái)抓老鼠啊!”我只聽見(jiàn)兩對(duì)鞋踩在地上“咚——咚——“的聲音，心里樂(lè)開了花……
這一天下來(lái)，被抓到的次數(shù)最多的就是我，所以下周……唉，打掃衛(wèi)生可不是我的強(qiáng)項(xiàng)啊!
這，就是我們家歡樂(lè)有趣的笨蛋節(jié)!
八年級(jí)作文 篇2
邊走邊看生命里，每一片風(fēng)景，誰(shuí)是最遠(yuǎn)那顆星星，等你去靠近。
萬(wàn)木吐綠，夕陽(yáng)露出青澀的緋紅，映照在一張褶褶生輝的EP上，放射出使人心動(dòng)的光環(huán)，眼前似乎浮現(xiàn)一個(gè)若有若無(wú)的幻影，哦，亞綸，你唇角邊的微笑，依舊如此迷人，如此燦爛。
炎亞綸，為你的執(zhí)著而感動(dòng)。
也不清楚是什么緣故，那天看見(jiàn)亞綸在快樂(lè)大本營(yíng)上唯一紅腫的手臂、慵懶疲憊的.雙眼，就有一種說(shuō)不清道不明的心酸情愫，燒到41°仍站在舞臺(tái)上的亞綸，有一種獨(dú)特的氣質(zhì)把我漸漸感化，心如刀絞、魂?duì)繅?mèng)繞。
炎亞綸，為你的捍衛(wèi)而感動(dòng)。
很少有誰(shuí)為了捍衛(wèi)自己粉絲的立場(chǎng)，而做出不顧形象與怒斥保安的舉動(dòng)，原本混亂不堪的簽名會(huì)現(xiàn)場(chǎng)立即陷入了沉寂，亞綸暗淡的眼神讓人不禁欲語(yǔ)又止。
炎亞綸，為你的愛(ài)而感動(dòng)。
家喻戶曉，婦孺皆知，亞綸在乎布丁，早就名揚(yáng)天下了，每每演唱會(huì)結(jié)束片刻，亞綸總會(huì)衷誠(chéng)的對(duì)著觀眾深深鞠躬，然后輕輕的喃：“我愛(ài)你們”，柔的幾乎像耳語(yǔ)近在咫尺，暖人心扉。最近，亞綸更是背著公司申請(qǐng)了一個(gè)QQ，為的是拉近大陸布丁的距離，他總是無(wú)私的為別人著想。炎亞綸這個(gè)人，只要是他的粉絲就會(huì)感到幸福。
不久，眼前的幻影插上翅膀飄飄然遠(yuǎn)去，信念，卻不變的保留在小小的心間，不知不覺(jué)，用纖纖手指環(huán)繞成愛(ài)心弧狀，伸向天穹，伸向純白的云朵，腳下一片輕柔。
亞綸，你美麗眼睛下閃爍的光輝將會(huì)被我描繪成星點(diǎn)，你優(yōu)秀品質(zhì)及善良心境將會(huì)成為我一生的向往，你所賜予的種種感動(dòng)將會(huì)變成美好鑲嵌在心頭。
守在你的左右，最單純的念頭，我好想從你眼中找到我，能捍衛(wèi)的溫柔。
淅瀝瀝……下雨啦，我抱著CD，往夢(mèng)的方向跑去，不會(huì)回頭……
八年級(jí)作文 篇3
有一個(gè)人對(duì)我溫柔如水，有一個(gè)人對(duì)我嚴(yán)厲的如同炎夏中火熱的太陽(yáng)，有一個(gè)人為我而愁出了白頭發(fā)，有一個(gè)人為我的開心事兒像個(gè)孩子似的頑皮。那是誰(shuí)呢？來(lái)猜猜吧！
“喂，寶貝兒，想吃什么呀？”一個(gè)人對(duì)我說(shuō)�！拔蚁氤悦鏃l�！薄靶�，我馬上給你做。”“謝謝”這個(gè)人對(duì)我溫柔如水。
“寶貝？作業(yè)寫完了嗎？”一個(gè)人問(wèn)我。“寫完了，我給你看看�！蔽艺f(shuō)�！班�，寶貝兒，過(guò)來(lái)，這個(gè)字我糾正多少次了？總是改不過(guò)來(lái)。”這個(gè)人皺著眉頭對(duì)我說(shuō)，我低著頭眼里啜著淚水�！皩�(duì)不起，我會(huì)改正的�！薄叭グ砂堰@個(gè)字抄100遍，沒(méi)抄完不準(zhǔn)睡覺(jué)！”她指著這個(gè)字說(shuō)�！笆��！蔽夷刈哌M(jìn)房間，開始抄寫。這就是對(duì)我嚴(yán)厲的.如同炎夏中的太陽(yáng)的一個(gè)人。
“寫字，眼睛離書本遠(yuǎn)點(diǎn)，背挺直，坐正�！薄皠e吵了，還讓不讓我寫作業(yè)了！”我煩躁的對(duì)她嚷嚷，這個(gè)人啜著眼淚走了出去。作業(yè)寫完后，我走出房間想對(duì)她道歉，卻看見(jiàn)她在鏡子前去拔著自己的幾根白頭發(fā)，不知不覺(jué)我長(zhǎng)大了，他變老了，長(zhǎng)出白頭發(fā)了。“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該對(duì)你發(fā)脾氣的，請(qǐng)?jiān)徫野伞！薄皼](méi)關(guān)系的，我能夠理解你寫作業(yè)是不想被人打擾的心情�！边@就是為我而愁出白頭發(fā)的人。
“這次考試英語(yǔ)我考了97分，語(yǔ)文91.5分，數(shù)學(xué)90分！”我高興的對(duì)這個(gè)人訴說(shuō)我開心的事�！罢娴陌�！來(lái)寶貝親一個(gè)，你真棒�！薄班培�，你帶我出去玩吧。”“好呀，寶貝去哪兒玩啊？”“去游樂(lè)園玩好不好？”“好好”他高興的拍起了手。“哈哈哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲從我家的窗戶傳出。這就是為我的開心事而像孩子似的頑皮的一個(gè)人。
嘻嘻，你猜出這個(gè)人是誰(shuí)了嗎？哈哈，答對(duì)了，這就是我那多變的媽媽。
八年級(jí)作文 篇4
我做了一個(gè)很壞的夢(mèng)。我不喜歡做夢(mèng)的很大一部分原因就是因?yàn)槲液ε仑瑝?mèng)。
——題記
一望無(wú)際的大草原，天空中沒(méi)有太陽(yáng)在炙烤，而草卻是低沉的枯黃……我被一頭老虎追著，這是一頭異常兇猛的非洲虎，我耗盡我全身的能量向前沖，不時(shí)回過(guò)頭，看著那頭虎與我的距離漸漸拉近，然而奇怪的是我全身發(fā)出的熱都被這迎面而來(lái)的寒冷所凝固。一時(shí)我仿佛失去了體溫，只能沒(méi)有任何感覺(jué)地、一如既往地向前奔跑，而呼吸則逐漸變得緊促。我不敢斷定是否下一秒我的生命就會(huì)被死亡吞蝕，而只是為了那一點(diǎn)點(diǎn)生命之光努力奔馳。繼續(xù)跑吧，回過(guò)頭就能清晰地看見(jiàn)那頭無(wú)比強(qiáng)壯的非洲虎，它咆哮著，兩撮黑得發(fā)光的胡須隨著一聲怒吼顫動(dòng)著，那對(duì)令人毛骨悚然的大眼睛惡狠狠地盯著我……我在也無(wú)法回過(guò)頭，當(dāng)我的`眼睛與那頭虎雙眼對(duì)峙時(shí)，我真的害怕自己的意志會(huì)輸給那頭稱為“草原之王”的動(dòng)物。跑……一望無(wú)際的大草原……怪異的天氣……可怕的非洲虎……一切開始漸漸模糊，意識(shí)里我好像跑到了草原的盡頭……
我醒了，趴在桌子上，漸漸睜開了眼睛——明朗的一切，太陽(yáng)光溫暖地照在我身上。一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的夢(mèng)罷了可是我卻總覺(jué)得我仍在拼命地奔跑，不同的是我是在追，而不是在逃�；孟氲膲�(mèng)中，草原上或許我和老虎的賽跑已經(jīng)結(jié)束；現(xiàn)實(shí)生活中，我和希望的賽跑還沒(méi)有結(jié)束！我知道，不管是幻想還是現(xiàn)實(shí)，噩夢(mèng)也會(huì)有夢(mèng)醒的一天，只要有勇氣去面對(duì)，只要永不放棄地去追求、去希望，噩夢(mèng)也會(huì)有個(gè)好的結(jié)局。因?yàn)橄Ｍ摹?yáng)光’會(huì)早些將你救出困境。
八年級(jí)作文 篇5
我生活中有很多教我學(xué)習(xí)的老師，有嚴(yán)厲而又幽默的，有和藹的，有知識(shí)淵博的老師。下面，就讓我給大家講講吧！
我的數(shù)學(xué)老師，他既嚴(yán)厲又非常的幽默，他戴著眼鏡，眉毛很寬，但顏色淡淡的。他的眼睛不是很大，看著他的眼睛，總是笑瞇瞇的。他的鼻子扁扁的'，在他臉上，扁鼻子卻顯得格外好看。嘴巴非常漂亮，像化了妝，但仔細(xì)一看，他并沒(méi)有化妝。他的臉上有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)也會(huì)露出幽默的表情。
他講課的時(shí)候，總會(huì)表情變化很多。有時(shí)候遇到很難的題時(shí)，難到了他，嘴角會(huì)落下來(lái)，開始提問(wèn)學(xué)生。等某一個(gè)同學(xué)回答對(duì)了，再問(wèn)我們講清楚了嗎，我們總是會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地拖音“講—清—楚—了”，老師就突然恍然大悟：“哦！原來(lái)是這樣！”總是把我們嚇得一下子跳起來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，覺(jué)得老師非�？尚Γ汀肮钡卮笮ζ饋�(lái)。
每次數(shù)學(xué)課時(shí)，大部分時(shí)間都是在講昨天晚上寫的作業(yè)，他是我們學(xué)校里的講課高手，他每講一個(gè)題，都要有十多分鐘，才能講下一個(gè)題。每講一個(gè)題，都要讓同學(xué)到黑板上寫出來(lái)，在他寫的這會(huì)兒時(shí)間里講另外一道題。那同學(xué)寫完后如果對(duì)了，他就會(huì)大聲說(shuō)：“一個(gè)新來(lái)的比你們都強(qiáng)，要你們干什么！”我們都不敢抬頭看老師。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我喜歡的老師，謝謝您對(duì)我的教育。
八年級(jí)作文 篇6
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，歌兒總是伴著我。在我煩惱時(shí)，它會(huì)使我開心；在我憂郁時(shí)，它會(huì)使我快樂(lè)；在我煩躁時(shí)，它會(huì)使我靜下心來(lái)，靜靜享受它帶給我的聽覺(jué)盛宴。
小時(shí)候常在我耳邊回響的歌是：“門前大橋下，游來(lái)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八。”每當(dāng)我放著光碟，聽到這樣聲音的時(shí)候，總會(huì)放下手中的一切，隨著旋律搖頭晃腦，嘴里時(shí)不時(shí)的跟唱兩句，別提有多開心了！
童年時(shí)在我耳邊的是大自然傳遞的音樂(lè)。那時(shí)的我，很喜歡奶奶家屋后的小山，喜歡山腳下那一片油燦燦、金亮亮的油菜花。風(fēng)兒從油菜花上拂過(guò)，我欣賞著花的海洋里掀起的漣漪，同時(shí)聆聽著風(fēng)兒在花枝上演奏的輕音樂(lè)，還有隨風(fēng)而起的身邊小白楊樹葉的鼓掌聲。在我面前“雄赳赳、氣昂昂”卻怎樣也抓不住的小野雞“咕咕”的叫著，仿佛就是在給這風(fēng)與花的合奏配鼓點(diǎn)。靜靜躺在草地上，你會(huì)感覺(jué)蟬兒在風(fēng)中領(lǐng)唱。再仔細(xì)傾聽，你會(huì)聽見(jiàn)：花開的聲音、葉落的聲音、云兒漫步的聲音……這是大自然創(chuàng)作的音樂(lè)。
再大一些，陪伴我成長(zhǎng)的就是手風(fēng)琴了。我很感謝父母給我找了這樣一個(gè)好伙伴。當(dāng)他們把我?guī)У角俜繖淮扒皶r(shí)，一個(gè)黑色的“大家伙”吸引了我。很難想象，那樣一個(gè)嚴(yán)肅而又莊重的東西，怎么就能詮釋我所喜愛(ài)的聲音？一種好奇驅(qū)使著我，決定進(jìn)去一探究竟。我看著老師背上它，左手打起了好聽的節(jié)奏，右手則隨著節(jié)奏開開合合。我眼前的它，不見(jiàn)了剛剛的嚴(yán)肅莊重，嫣然變幻成了一個(gè)在五線譜上舞動(dòng)的精靈，簡(jiǎn)直妙不可言！就在這一瞬間，我愛(ài)上了這個(gè)讓我又好奇又驚喜的“箱子”。我特想知道風(fēng)箱里面是什么、鍵盤里面是什么、貝斯里面又是什么？為了探索，我走上了發(fā)展音樂(lè)主義的道路。
現(xiàn)在的我喜歡的是流行樂(lè)、搖滾風(fēng)。那些東西，會(huì)讓我放松緊繃著的神經(jīng)。雖然我的`初三生活乏味、枯燥，像一曲沉重而又緩慢的C大調(diào)，但我堅(jiān)信未來(lái)的道路總是光明的。因?yàn)楦柚谐Ｕf(shuō): “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷怎能見(jiàn)彩虹？”“沒(méi)有付出，何談回報(bào)？”。這些一直鼓勵(lì)著我，也在告訴我：不到最后，豈能輕言放棄？
我總感到我是快樂(lè)的，我是幸運(yùn)的。因?yàn)槲艺业搅俗约旱闹海业搅司徑鈮毫Φ拈_心果。是音樂(lè)滋潤(rùn)著我的心田，是音樂(lè)陪伴著我一直成長(zhǎng)。我只能說(shuō)：“音樂(lè)，你是我最好的朋友！”
八年級(jí)作文 篇7
人們常說(shuō)，當(dāng)孩子們真的懂得了父母心時(shí)，那么孩子們就真的長(zhǎng)大了！
我反復(fù)的問(wèn)自己，我懂你么？我真的能看透你的心嗎？我親愛(ài)的媽媽。
可以確切的說(shuō)，我以前不懂，可我現(xiàn)在懂了！
媽媽是瓜子臉，有著一頭波浪似的秀發(fā)，金黃色的。媽媽的眼神很美，總能給我一種溫暖的感覺(jué)。媽媽的臉上最近多了一些皺紋，可能是操太多心吧！我不敢和媽媽比手，因?yàn)槲也蝗绦目茨请p粗糙至極的手，我只能緊緊握住它。
媽媽也會(huì)哭泣。
可以這么說(shuō)，我長(zhǎng)這么大，沒(méi)看到過(guò)媽媽的眼淚，當(dāng)我問(wèn)她時(shí)她只是對(duì)我說(shuō)，哭泣是懦弱的表現(xiàn)�？晌覅s不這么認(rèn)為。一次，我和媽媽一起吃晚飯，我們說(shuō)了一些現(xiàn)在和以前不同的話題，媽媽總對(duì)我說(shuō)，姐姐有多勤儉，懂事。我受不了她總說(shuō)這些，就大聲的吼她說(shuō)：“現(xiàn)在都什么時(shí)代了，哪有那么傳統(tǒng)，真是的，這些我都聽膩了，煩死了！”后來(lái)我沒(méi)再看她，只是知道她在默默的.吃飯。什么也沒(méi)說(shuō)！直到第二天姐姐對(duì)我說(shuō)：“昨天我看到媽媽在哭”。
媽媽也會(huì)害怕。
這些天我發(fā)現(xiàn)媽媽變了，比以前膽小了許多，沒(méi)有安全感，在白天她總是不停地對(duì)我說(shuō)話，而我卻對(duì)她說(shuō)：“你最近怎么話變多了，以前我和你說(shuō)多兩句，你就說(shuō)我煩人！”媽媽笑了，說(shuō)：“跟女兒聊天也不行啊！”我只是一直點(diǎn)頭，什么也不說(shuō)。在夜里我不敢出半點(diǎn)聲音，我怕嚇到她，總是小心翼翼的，媽媽的心臟不太好，所以很怕被嚇。
媽媽的喜怒哀樂(lè)，何嘗不是為了她這個(gè)女兒，當(dāng)媽媽真的變了的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了怎么心疼人。當(dāng)我真的懂你的那一刻，我是多么的幸福�。≈x謝你，我親愛(ài)的媽媽
八年級(jí)作文 篇8
十二月的冬天是寒冷的，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，如同墜入凡間的天使。但落到地上，卻又不見(jiàn)了，我有些埋怨老天了，那么美麗的事物就這樣消逝了，不免有些心疼。
冬天果然是寒冷的，那天早上，我又起來(lái)遲了，顧不得洗臉?biāo)⒀�，便拎起書包跑出家門，結(jié)果還是遲到了。理所當(dāng)然的，我被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”。
老師的嘴里說(shuō)出幾句責(zé)備我的話，便問(wèn)我遲到的原因。我滿不在乎的說(shuō)：“鬧鐘壞了，媽媽也沒(méi)及時(shí)叫我，都是她們�！崩蠋煱櫰鹆嗣碱^，我以為老師將要大發(fā)雷霆時(shí)，卻見(jiàn)她輕柔的說(shuō)：“孩子，老師暫時(shí)不追究你遲到這件事了。”她停下，抿了口茶，繼續(xù)說(shuō)道：“天上的雪花美嗎？”“當(dāng)然�！蔽也患偎妓鞯幕卮鸬馈！暗诿利惖�.雪花消失時(shí)應(yīng)該責(zé)怪誰(shuí)？”我思索了一會(huì)，便說(shuō)：“云？”她搖了搖頭，笑笑：“不，再想想。”“難道是不夠寒冷的天氣？”她再次搖了搖頭。那么會(huì)是什么呢？我陷入了沉思。老師又說(shuō)：“想出來(lái)了沒(méi)？”我搖了搖頭。“是雪自身�！蔽冶贿@樣的答案震驚了，為什么？我滿腦子疑問(wèn)，為什么呢？為什么要責(zé)備雪？受害者是它呀！老師像是看出了我的疑問(wèn)，輕笑著說(shuō)：“因?yàn)閷W(xué)落下是它自己的選擇呀！”“雪是通過(guò)云以及寒冷的氣流成為結(jié)晶時(shí)落下的呀？”“但是，你有沒(méi)有想過(guò)，云是通過(guò)水蒸氣形成的，形成云也是要消耗水的，地面上的水也會(huì)減少，便影響作物的收成，這一切可是雪造成的。它現(xiàn)在融化落在泥土中，可以為作物增加水分，這可算得上是雪的將功抵過(guò)�！蔽彝蝗幻靼琢诵┦裁�，雪的這些便是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而我卻一再推脫責(zé)任，我不禁濕潤(rùn)了眼睛，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了�！�
雪依然下著，那飄揚(yáng)的雪花急速落下，像是去趕忙完成自己的抉擇。謝謝您，老師！是您讓我學(xué)會(huì)了責(zé)任。
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