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（薦）實(shí)用的八年級(jí)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
夜深了，月光透進(jìn)了窗子，撒了一地。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期中考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我每一次的付出都沒(méi)有回報(bào)，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景�？磥�(lái)，我真如小學(xué)老師所說(shuō)，我根本不是上學(xué)的那塊料，放棄、還是堅(jiān)持？
算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看書(shū)吧，我打開(kāi)臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的面包屑在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這面包屑，面包屑一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，我離近了一些，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。誰(shuí)讓我和螞蟻有仇呢。我隨手拿了支筆放在它們面前，它們要改變方向，卻被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我離近了一些仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將面包屑拖過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的.螞蟻將面包屑抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，面包屑終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我頓悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該敢于面對(duì)挫折，愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。有人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活需要挫折，生活因挫折更精彩。
八年級(jí)作文 篇2
夢(mèng)中，有月船彎彎，有閃爍星星，有雪花片片，有蘆笛聲聲。
時(shí)間的剪刀，剪出來(lái)美麗的冬天。雪花用自己的畫(huà)筆給冬天描繪出純潔的童話(huà)。讓每一個(gè)孩子都感覺(jué)到自己生活在快樂(lè)之中；生活在幸福之中；生活在溫暖之中。
興蓮湖畔，雪花在空中舞蹈著，金黃色的蘆笛，用自己清甜的笛聲，為雪花的舞蹈伴奏。湖濱別墅小區(qū)里，小松樹(shù)用根根松針挑著雪花的輕盈，小榆樹(shù)用修長(zhǎng)的身材給雪花送去贊賞，小樺樹(shù)用自己紅色的枝條給銀色的雪花做好鋼筋做骨架，讓她們用靈秀的心去裝飾，用甜潤(rùn)的歌去雕塑。
興蓮大道上，人來(lái)人往，人們用甜美的笑容表達(dá)著對(duì)生活的贊美。漂亮的小汽車(chē)，用清脆的.笛聲，表達(dá)著新時(shí)代的歡快節(jié)奏。
突然，興蓮大道和湖松路的交叉路口上，一輛漂亮的豐田小汽車(chē)，急速飛過(guò)，一陣灰黑色的冰雪水漿像箭一樣，噴射到老人們的衣服上�？罩械难┗ǚ置骺吹搅碎_(kāi)汽車(chē)的漂亮小姐，右手中指和食指間夾雜著長(zhǎng)長(zhǎng)的香煙，她嬌媚的酒窩中展開(kāi)一絲冷冰冰的笑容。
這群老人們，大多數(shù)是五八年開(kāi)發(fā)北大荒的專(zhuān)業(yè)官兵和上山下鄉(xiāng)知識(shí)青年，他們可是開(kāi)發(fā)北大荒的功臣們。老人們的白發(fā)被冬風(fēng)吹得凌亂，大家的笑容凝固在雪花驚異的眼神中。
飛濺的污水將雪花噴射出好遠(yuǎn)，刺耳的喇叭聲將小鳥(niǎo)驚飛。幾個(gè)被驚呆的孩子緩過(guò)神來(lái)像一群小燕子似的向老人們飛過(guò)去。
蘆笛聲聲，她在甜甜的吟唱：請(qǐng)別讓孩子們純潔的心扉，揚(yáng)起生活的灰塵，讓她們潔凈的心靈之河中綻放甜美的浪花吧！
輔導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：觀察細(xì)致，是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵；合理想像，是寫(xiě)好作文的翅膀；優(yōu)美想像，是實(shí)現(xiàn)文質(zhì)兼美目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。而真實(shí)，則是動(dòng)人心扉、驚人魂魄的有力鼓槌兒。小作者筆法細(xì)膩，著意刻畫(huà)了自然豐美、小城之雅，而用小汽車(chē)之中女司機(jī)的不雅行為鮮明地對(duì)比出一群小燕子似的的孩子們的心地純潔。雪飄、樹(shù)挺、樓秀、路寬、老人歡笑、孩子純潔，讓我們感受到北大荒的富有和俊健氣息。
八年級(jí)作文 篇3
幸福是什么味道？我仿佛從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)或有過(guò)那種味道或感覺(jué)幸福是酸的嗎？或許它能讓人感覺(jué)到瞬間的心酸幸福是甜的嗎？或許它能讓人久久沉浸在甜美中幸福是苦的嗎？
或許它能讓人流下痛苦悲傷的淚幸福是辣的嗎？或許它能讓人在心中燃起一把火不知什么時(shí)候，心中油然而生了一種凄涼之感，正如這滿(mǎn)地的落葉，不禁讓人感到有些凄美我來(lái)到了爸媽的房間,輕輕地推開(kāi)了門(mén)，很輕，很輕屋里很靜，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽敲擊鍵盤(pán)的聲音，爸爸翻動(dòng)書(shū)本的聲音；屋里很凈，只看見(jiàn)媽媽的眼鏡，爸爸的書(shū)本；屋里很香，只聞見(jiàn)吊蘭的幽香，書(shū)本的書(shū)香”進(jìn)來(lái)吧，我知道你站很久了．”爸爸讓我進(jìn)屋，我有些猶豫，但還是進(jìn)去了”爸爸，明天我就要考試了，你對(duì)我有什么希望嗎？””這不是更應(yīng)該問(wèn)你自己?jiǎn)�？””可是我真的不知道．””你�?yīng)該還記得我和你說(shuō)過(guò)，我為什么買(mǎi)吊蘭吧！”是的.，我依然記得．那次我考試失利，爸爸就讓我看他剛買(mǎi)的吊蘭．并告訴我：那是一盆在下雨的時(shí)候，被遺忘而淋了一夜的雨的吊蘭，正是因?yàn)榻?jīng)歷了那一夜的風(fēng)雨，才會(huì)散發(fā)如此的幽香．讓我明白了經(jīng)歷大風(fēng)大浪才會(huì)看到美麗的彩虹，要有欣賞自己的眼睛．吊蘭正因?yàn)閷?duì)自己的那份欣賞，才會(huì)不被風(fēng)雨所擊倒，反而發(fā)出更為沁人的幽香”孩子，如果現(xiàn)在有兩只鳥(niǎo)，一只是喜鵲，能夠唱出清脆的歌；而另一只卻是一只無(wú)名的野鳥(niǎo)，能翱翔于藍(lán)天，搏擊于長(zhǎng)空，你會(huì)覺(jué)得哪一只更美，更優(yōu)秀？””應(yīng)該是那只無(wú)名的野鳥(niǎo)吧！””好了，孩子，相信你現(xiàn)在知道你自己心中的希望了，你可以回到自己的房間去了．”那一刻，我恍然大悟，知道的不僅是自己對(duì)自己的希望了，更是那份久違的幸福感也許在別人眼中，這算哪門(mén)子的幸福呀？！那僅僅是父母對(duì)孩子的教誨，怎么會(huì)是幸福呢？其實(shí)幸福是什么，在每個(gè)人的心中都是不同的，而幸福是什么味道，相信每個(gè)人都嘗過(guò)，只不過(guò)不在意或沒(méi)發(fā)現(xiàn)幸福并不是想象中的或酸或甜或苦或辣，而只是一種淡淡的，淡淡的味道．
它會(huì)在每個(gè)不經(jīng)意的瞬間流露出來(lái)幸福原來(lái)是這種味道，很淡，很淡．．．．．．
八年級(jí)作文 篇4
失敗在一般人眼中往往是黑暗世界中的魔鬼，可恰恰相反，失敗在我眼中是最美麗的，它激起了我的斗志，讓我勇于向前奔跑。
天空陰沉沉的，好似蓋上了一塊灰色的幕布，狂風(fēng)呼嘯猶如一頭怒吼的獅子，讓人覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚。冷颼颼的寒風(fēng)從褲腳不停地往上鉆，讓人瑟瑟發(fā)抖。心情也落到了萬(wàn)丈深淵，怎么也開(kāi)心不起來(lái)。
推開(kāi)家門(mén)，一股暖氣迎面而來(lái)。媽媽說(shuō)道：”今天怎么這么早回來(lái)啊�！拔艺f(shuō)：”平時(shí)也是這個(gè)時(shí)間啊，哪早了�！皨寢屨f(shuō)：”是嗎？我記得平時(shí)你都不是這個(gè)時(shí)候回來(lái)的啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，示意平時(shí)也是這個(gè)時(shí)候，媽媽說(shuō)：“今天作業(yè)多嗎�！币惶岬阶鳂I(yè)，我的表情就來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，皺著眉，揮了揮手說(shuō)：“能不多嗎，都多死了�！眿寢屝α诵φf(shuō)：”你都初中了不比小學(xué)那么輕松了�！拔衣裨沟溃骸闭嫦牖氐叫W(xué)，既輕松又自在�！皨寢尠l(fā)出如銀鈴般咯咯的笑聲。我說(shuō)：”你別笑了，我都快煩死了，我去寫(xiě)作業(yè)了�！皨寢屨f(shuō)：“去吧，等會(huì)吃飯叫你�！�
背著沉重的書(shū)包來(lái)到作業(yè)臺(tái)前，拉開(kāi)拉鏈，仿佛將一群關(guān)在鐵籠里的惡魔放了出來(lái)。它們發(fā)出一聲聲令人驚悚的笑聲。不情愿的拿出作業(yè)本，一本又一本的.堆在桌子上，都快堆成一座小山了，望著這一本又一本的作業(yè)本不禁嘆了口氣。低估道：“真是夠的，這么多的作業(yè)要寫(xiě)到什么時(shí)候啊，要寫(xiě)死了�！蹦贸鰯�(shù)學(xué)作業(yè)，一串連著一串的數(shù)字密密麻麻的看著就頭痛，提起筆慢悠悠地寫(xiě)著，一步又一步的計(jì)算過(guò)程，草稿紙上列滿(mǎn)了計(jì)算過(guò)程，真費(fèi)力。時(shí)間一分一秒的流逝，僅剩最后一道了，實(shí)在是太高興了。剛看第一眼就愣住了，這題我怎么沒(méi)印象呢？一遍又一遍的讀題，公式列滿(mǎn)了整張草稿紙，可就是解不出來(lái)啊。這次還真是遇到“攔路虎"了。真是傷透了腦筋，最真以失敗作結(jié)尾。
失敗也美麗。只有失敗了，才會(huì)知道成功的滋味；只有失敗了，才會(huì)吸取教訓(xùn)，重新爬起來(lái)，找到通往成功大門(mén)的鑰匙。
八年級(jí)作文 篇5
我輕輕地合上書(shū)本，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了保爾柯察金的影子，那樣地堅(jiān)定，那樣地頑強(qiáng)，那樣地英勇……
鋼鐵是怎樣煉成的呢？它是由不斷地打擊，不斷地磨煉鑄成造的。而《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)則告訴了我們?nèi)绾稳ュ憻掍撹F般的意志，培養(yǎng)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，和樹(shù)立崇高理想的精神。 “人最寶貴的是生命，因?yàn)樯鼘儆谌酥挥幸淮�。人的一生�?yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而感到悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥械叫呃�；臨終時(shí)，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而奮斗！’”這段震撼人心的名言被我抄錄了下來(lái)，當(dāng)作人生的座右銘，激勵(lì)自己去創(chuàng)造生命的價(jià)值，去體驗(yàn)生活的最高意義。而這段名言出自一個(gè)普通工人，紅軍戰(zhàn)士，共青團(tuán)員之口，他就是《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者尼古拉奧斯特洛夫斯基，同時(shí)，他也是書(shū)的主人公——保爾柯察金。 他曾不斷地從黑暗中走出來(lái)，不斷地從失望中走出來(lái)，不斷地從困難中走出來(lái)。每當(dāng)我看到保爾柯察金一次又一次地倒在黑暗地血泊中，然后又一次次地站起來(lái)，去戰(zhàn)勝困難和挫折時(shí)，我感到熱血在我的心中沸騰著，久久不能平靜。而然在他將要面臨生命的結(jié)尾時(shí)，他又勇敢地站起來(lái)了，因?yàn)�，他決不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)著，他拿起筆，艱難地寫(xiě)下了他的一生——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
此時(shí)，我不知道哪兒來(lái)的一股力量把我團(tuán)團(tuán)圍住，讓我感到前所未有的激動(dòng)，是他的人生，是他的性格，是他的力量深深地震撼了我。我忽然感覺(jué)到，心中的'那一股涌上的熱血已經(jīng)無(wú)法平靜，那是一種激情在噴發(fā)，一種無(wú)所畏懼的精神震撼了我。而我，似乎從萬(wàn)年沉睡中驚醒過(guò)來(lái)，仿佛從內(nèi)心的世界中走向了光明。此刻，我不知道如何用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的心情，我似乎感到自己已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)自踏入人生的道路中，而我要奮斗，要努力，要爭(zhēng)取，要拼搏，要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。如果有人問(wèn)我，光彩的人生最重要的條件是什么？我會(huì)毫不遲疑地回答他，是堅(jiān)定頑強(qiáng)，不屈不饒的精神。因?yàn)椋覀兊娜松拖裨凇盁掍摗�，要不斷地遭受打擊，不斷地�?jīng)受磨難，不斷地戰(zhàn)勝困難與挫折。
八年級(jí)作文 篇6
放假對(duì)所有的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是美好的。
但對(duì)于我來(lái)說(shuō)；每當(dāng)放假的日子來(lái)臨，我便感到煩躁不安。假日，這個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不是個(gè)很特別的日子，對(duì)于我已經(jīng)不具備誘惑力，正如籠中呆久的鳥(niǎo)，廣闊的天空已不再是它向往的`樂(lè)園。
害怕放假。微風(fēng)從窗前拂過(guò)，帶走我們朗朗的讀書(shū)聲；白云從藍(lán)天飄過(guò)，瞥見(jiàn)我們苦讀的身影；流星從夜空中劃過(guò)，照見(jiàn)我們夜歸的腳步。
害怕放假。每當(dāng)回到家中，問(wèn)到家中溫馨的氣味，我便如籠中的云雀，產(chǎn)生一種要掙脫牢籠在廣闊的天空中翱翔的沖動(dòng)，戀家的感情在剎那間迸發(fā)，家中的一事一物勾起我無(wú)限的情懷。
害怕放假。每次登上返家的車(chē)，心頭便涌起陣陣失落，上下車(chē)的人從我身旁走過(guò)，但我只見(jiàn)到一個(gè)個(gè)身影在我眼前閃過(guò)，是那么的快。我猶如置身?yè)頂D的碼頭，失去了方向。人群從身旁涌過(guò)，向著各自的目標(biāo)前進(jìn)，我卻茫然不知所措，不知自己該何去何從。我就像一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，剛才還在群山碧空中翱翔，轉(zhuǎn)眼間將被鎖進(jìn)籠中。常常需售票員的提醒，我才如夢(mèng)方醒的“噢”的一聲，抓起背逃似的溜下車(chē)。
害怕放假，我真的害怕回家，每一次回家，只能讓我更害怕回家，讓我更想家
八年級(jí)作文 篇7
那天傍晚，我放學(xué)回到家，屋子里很暗，母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆。“媽?zhuān)皇娣䥺�？”我放下�?shū)包，想去倒杯水。母親拉住我，讓我坐在她身邊，說(shuō)：“你——想念大學(xué)吧？”“啊?”我感到驚訝，“是呀，您不是說(shuō)將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈，非讓我考大學(xué)不可嗎？”母親勉強(qiáng)笑了笑，說(shuō)：“媽就盼你有出息!”
又是一個(gè)周末，我早早回到家，卻發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有。我急忙問(wèn)在一旁剝豆的鄰居張大媽?zhuān)骸皬埓髬專(zhuān)覌屇�？她不是不上班了嗎？”張大媽一臉疑惑，說(shuō)：“你不知道？你媽下崗后讓我?guī)退诓藞?chǎng)找了份臨時(shí)工……”我不等大媽說(shuō)完，就飛奔出去。穿過(guò)弄堂，穿過(guò)菜市，剛到拐彎處，我怔住了。母親穿著一身破舊的工作服，正彎腰洗魚(yú)，沾滿(mǎn)血污的手麻利地來(lái)回忙碌著，一綹枯黃的頭發(fā)隨風(fēng)飄拂。突然，母親咳嗽起來(lái)，腰也佝僂了�？攘撕靡粫�(huì)兒，母親捶捶胸，又直起腰來(lái)。一切都明白了，我和媽媽的目光相遇，她勉強(qiáng)地笑了。
我只覺(jué)得，媽媽為了我干這份差事，太傷一個(gè)人的自尊了。我的眼淚出來(lái)了。我撫摩著母親那冰涼而又粗糙的手說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e干了，我……不考大學(xué)了!”母親吃了一驚，囁嚅著想說(shuō)什么。但終究什么也沒(méi)說(shuō)。她催我離開(kāi)柜臺(tái)時(shí)，喃喃地說(shuō)：“媽不能在家閑著……大學(xué)是要念的`……”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)母親確實(shí)老了，干枯的頭發(fā)中增添了縷縷銀絲。
母親直起腰來(lái)，再次催促我說(shuō)：“早點(diǎn)回家做功課吧!”說(shuō)完，母親吃力地把魚(yú)倒在柜臺(tái)邊的筐里。我想去幫她一把，她卻推開(kāi)了我：“我自己來(lái)吧!”
夕陽(yáng)照在菜場(chǎng)，金光燦爛。在弄堂口，我又一次回過(guò)頭去看母親，她背挺得很直，干得正起勁兒。
人們常說(shuō)：世上有一部書(shū)，是永遠(yuǎn)讀不完的，那就是母愛(ài)。是母親用雙手支撐起這個(gè)家。如果世上還有最美的畫(huà)，我要說(shuō)是母親的肖像，因?yàn)檫@肖像之中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的光和熱，隨時(shí)折射給她的兒子，讓他去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)人生。
八年級(jí)作文 篇8
春天來(lái)了，讓我們一起去尋覓春天的蹤跡吧。
春天的蹤跡在鳥(niǎo)兒那里，鳥(niǎo)兒跟著生活的節(jié)拍走出美麗的歌曲，房前的電線(xiàn)桿上，像是自然留給鳥(niǎo)兒的五線(xiàn)譜，每天早晨都可以在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)中起來(lái)，生活也因一個(gè)美妙的開(kāi)始變得越豐富多彩了，
春天的蹤跡在早晨，早晨是活躍而舒暢的，太陽(yáng)的光芒射在波光粼粼的水面上，映出晴朗的藍(lán)天，陽(yáng)光溫柔的呵護(hù)著春天的嫩芽，它們脫下枯黃的舊襖，穿上嶄新的綠衫，在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，楊柳們又拿起了梳子，斜著頭，埋起絮長(zhǎng)的頭發(fā)，面對(duì)自己婀娜的身子，楊柳不禁陶醉起來(lái)，遠(yuǎn)處迷人的田野都忘了欣賞。
春天的蹤跡在田野，田野是一個(gè)讓人心曠神怡、充滿(mǎn)遐想的仙境，站在田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，滿(mǎn)眼的綠色，滿(mǎn)眼的生機(jī)。遠(yuǎn)處是一大片的麥田，經(jīng)過(guò)寒冷的.洗禮，它顯得精神抖擻，一個(gè)個(gè)挺直腰板，努力向上發(fā)展，就像是給大地鋪了一層綠毯。進(jìn)處的小草也不甘示弱，嫩嫩的，淺淺的。望著眼前的美景，呼吸著如此新鮮的空氣，你會(huì)感覺(jué)到一股力量在感染你，這天也上的一切都在歡迎春天的到來(lái)。
春天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊，春天的蹤跡已經(jīng)遍布真?zhèn)�大地。
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