八年級作文9篇【經典】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的八年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
這是一個很美的動作，它像雨后的彩虹，絢爛、溫馨……這是一個很美的動作，它像小樹剛抽出的新芽，包含生機……
這是一個很美的動作，它像炎炎烈日下的一陣涼風，給你帶來無限的美意……這是一個很美的動作，所以，請你學會珍愛這個動作，請你學會對自己、對別人做這個動作。
當你付出了辛苦和努力，但是辛勤的耕種卻只換回了幾個干癟的果子。在這時，請你用這個動作告訴自己：揮揮手，向前走。成功與失敗都已成為歷史，縱使未來的路很迷茫，但只要把握今天，就一定能夠實現明日的輝煌！也許花兒已凋謝，也許樹葉將要枯黃，但希望的種子卻仍在生長，仍在等待一個碩果累累的秋天。當你和好友發(fā)生了爭執(zhí)，吵得面紅耳赤。在這時，請你用這個動作告訴自己：退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜。時刻保留一顆寬容的心，才是最大的快樂。在你們吵架后的第二天，也請你用這個動作告訴好友：你們都只是一時沖動才造成這樣的結果，讓他（她）知道你很在意你們之間的友誼，希望這不愉快的一頁趕快翻過。這樣一來，相信你們之間的友誼之樹一定會萬古長青！
當你身邊的人遭受挫折時，對他（她）做這個動作吧，讓他（她）的心靈有理由爬起來！讓他（她）知道，其實生命的過程就是站起來的過程。跌倒了再爬起，再跌倒再爬起，這才是生命的'神圣意義。相信你一定可以幫助他（她）邁過這個坎，走向更加美好的明天！這是一個很美的動作，為自己做這個動作，也為別人做這個動作。讓自己和他人都能擁有一份自信，擁有一份坦然，擁有一份勇氣，擁有一份快樂……讓每個人都擁有一片屬于自己的天空！
面對誹謗，讓我們做這個動作；面對危險，讓我們做這個動作；面對崎嶇的人生，讓我們做這個動作。正如斯提德所說，這個動作無須成本，卻創(chuàng)造出許多價值。使得擁有它的人們富有，卻并不使獻出它的人貧窮。這是一個很美的動作，珍愛這個動作吧，相信它會帶給你許多意想不到的收獲！
說了這么多，你知道這是個什么動作了嗎？沒錯，眼角往下，嘴角往上——微笑。你學會這個動作了嗎？ 來，讓我們一起做這個動作，眼角往下，嘴角往上！
八年級作文 篇2
曾經深深地拒絕過黑暗，因為它不若光日月般絢爛，給予的，只是無盡的哀思與希望，而一次偶然的機會，我發(fā)現了黑暗中的美……
一個午后，悶的發(fā)荒，沖一杯咖啡，嗅嗅那咖啡的香氣，坐下身來，打開電視機，一個事例深深打動了我。
起初 ，是在黑暗中一個孤獨的舞者的背影。音樂一起，以一首完美的《怒放的生命》贏得了如雷貫耳的掌聲。
她叫王美菱，是一個聾人。小時候，因為一場高燒使她的雙耳失去了聽覺，而她又從小喜歡跳舞，但是，對于一個舞者來說，音樂是舞者的半個靈魂，但是她卻聽不見！
于是，她每天在無聲的世界里練習跳舞。三百六十度旋轉等一系列高難度的動作她都能完成。聽不見音樂，她能在心里黑暗的地方自己創(chuàng)造音樂。
幸好，老天還算公平，在他十四歲的時候讓他又有了聽覺。從此，他在黑暗中又重新找到了希望。后來他能聽見了，能說話了，能向黑暗說拜拜了。
都說上帝關上一扇門必定會為你打開一扇窗。打開那一扇窗的前提是最起碼你能發(fā)現自己自己現處狀況之中的美。
正如王美菱那樣，她自己坦白，她并不討厭那種黑暗，而是喜歡，喜歡自己去找節(jié)奏，喜歡黑暗之中獨一無二的'美。
其實，只要用心，用心去尋找，去發(fā)現，生活之中處處有美。無論你何種身份，每個人都有自己獨特的美。而我，也因此愛上了黑暗之中的美，喜歡在黑暗之中發(fā)現某篇文章的意境，那是黑暗中最美的時光。
雨滴打濕荷葉，荷花隨風搖擺，就像我們多彩的生活，黑暗，就是一次次生活中的磨練，它能夠磨練出獨一無二的美。
我發(fā)現了不平凡的美——黑暗中的美。
八年級作文 篇3
一列火車，在風雪中行駛。突遇錯軌，一車人全部當場死在了風雪中，車上唯一的嬰兒卻活了下來。
火車出現錯軌現象，請注意保護自身安全。當車內廣播緊急響起時，全車人只有不到10秒的時間反應。車上的那位父親來不及想，用力打開窗戶，在最后的那一瞬間將孩子在窗戶外舉起。事后，勘察隊隊友到達現場的時候，他們看到的是永生難忘的畫面：那名父親坐在列車的最前端，受到巨大沖擊時他是第一個，出事后的一車人，唯有他一個人已經模糊不清再難分辨，但他身上保存最完好的卻是伸出窗外的那只胳膊，直直伸向窗外，孩子在手臂正底下的雪上大聲啼哭。
風雪，淹沒了一切，淹沒了父親，淹沒了孩子的啼哭聲，卻沒能淹沒不善言辭的父親對孩子深深的愛意。生死攸關，他下意識的保全了孩子，這個下意識的舉動，是一個父親所盡的責任。另一邊，記者們正在激烈討論這場災難的名字，五花八門，什么樣的都有。夠了，主編用力拍打了一下桌子，眼角含著淚花：不要再爭了，這場災難的名字，就叫做，父親。
抬頭向身后望去，除了對你時刻表達濃濃愛意的母親外，身旁的`那個不善言辭、要求嚴苛的是你的父親，記住他，他是你危難時刻第一個挺身而出的人，記住他，他是你這一生所見到的第一個英雄。
就讓這種愛永遠傳下去吧，不要花里胡哨的名字；
就讓這種愛，叫父親吧。
八年級作文 篇4
在現實社會當中，往往有很多人想創(chuàng)造好的生活，卻往往都得不到。因為他們在小的時候，就沒有建好生活的橋梁。有的建歪了，有的建得很好，還有的呢？建得不高不低，不長不短剛剛好。我的橋呢？建得不高不低，不長不短剛剛好，屬于中等吧。
建立好的生活要從小到大。學習是首要的。在中學時代，學習是最主要的，因為中學到高中到大學甚至博士碩士，中學是最基層的，我們要怎樣才能讓中學更美好呢？在很小很小的時候，媽媽要我學這學那的`，我什么都不想學，后來媽媽對我說的一些話，使我受益匪淺，這一輩子都可以受用，我當然也不會忘記。媽媽她跟我說：“你小的時候不學到一點本領，到長大怎么找工作啊！再說了，人不能懶惰的，生活要靠自己的雙手去創(chuàng)造，不是一生下來就有一個美好的生活，如果是這樣的話，世界上就沒有貧困家庭了，知道嗎？”我不記得，當時我說：“我還這么小，不能再大一點嗎？”媽媽又告訴我：“你要養(yǎng)成這一個習慣，從小到大再到老�，F在還有一些六七十歲的老爺爺、老奶奶還不是上大學�！蔽艺f：“他們這么老，干嘛還要學習��！”媽媽又語重心長地對我說：“因為她們知道他們小的時候，沒學到文化，現在要學文化拿文憑，所以就去學習，不是有活到老，學到老這句話嗎？”
我終于被媽媽的話說服了，所以就答應了媽媽。學習文化很重要，它不僅可以讓你更好的找到工作，還可以建立好生活的橋梁，創(chuàng)造美好的生活，是靠自己的雙手來創(chuàng)造的。
八年級作文 篇5
八月的落雨淋濕了我的心情，獨自走在清冷的街上，任雨點敲打在高大的法國梧桐葉子上，引領我的'心去文字世界找尋遺失的愛。
當羅密歐與朱麗葉在盛大而華美的舞會上相遇，熱情與愛使他們一見傾心，但是由于黑暗的教會和父母的反對，最終使得一對戀人雙雙殉情；唯美的梁祝，是梁山泊與祝英臺愛情的演繹。祝英臺女扮男裝到尼山書院讀書，三年同窗，從相識到相知到相愛，書院的桃花見證了他們純真的愛情，可是門當戶對的等級觀念，和世俗偏見拆散了這對鴛鴦，化作雙飛蝶飛舞在人間；帳中燭光明滅，淚流滿面的項羽一遍又一遍的唱道：虞兮虞兮奈若何？而虞兮面對楚霸王的深情高聲叫出：大王義氣盡，賤妾何聊生。拔劍自刎，用死來追隨愛人。烏江邊上上演了霸王別姬的最悲壯戀情；“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”楊貴妃和唐明皇的愛情堪稱千古絕唱；“紅酥手，黃藤酒……”陸游與唐婉的苦戀，更讓人為之掬一把同情之淚……
不過是轉瞬之間，我的腦海深處就涌起這些流傳千古的愛情絕唱，雨絲依然在飄落，歲月已過千年，看這些故事的人在變，，但愛，永遠不會變——真愛永恒！
八年級作文 篇6
幾月前的四川，生命是如此的脆弱；幾月后的四川，生命又是如此的堅強。
在地震發(fā)生的時候，面對種種慘狀我們不得不感嘆在大自然面前，人的生命是如此脆弱，不堪一擊：村莊、縣城被夷為平地，公路、河道堵塞，無數鮮活的生命被定格、房屋震成了碎片……但是，在接下來的日子里，我們又驚嘆于人類強烈的求生本能和生存能力：受災后自救，步行24小時，一路走一路被山石砸到，最終遇救的人、壓在廢墟下100多個小時仍神志清醒的人，自已鋸腿求生的人……我們也被華夏子孫在災難面前團結互助所產生的巨大能量所折服，沒路沒橋的情況下強行軍、志愿者連續(xù)40個小時不休、醫(yī)療工作者忘我工作、社會各界捐款捐物……我們?yōu)槟切┯鲭y同胞落淚，為許多忘我救人的感人場面流淚，為傷者(包括生理和心理的.傷者)的未來憂慮，也為中國人在巨大災難來臨時表現出的堅強和冷靜而自豪。
在廢墟下看書的兒童，冷靜得讓成人也不得不佩服；在擔架上行禮的少年，相信目睹的戰(zhàn)士們終生難忘，勸救援隊先救別人的女孩，思想樂觀，思路清晰，她很明白，這個時候，時間就是生命；自己重傷還堅持在廢墟里安慰同伴的同學，用自己生命里的最后一點力量支起了他人即將崩潰的心靈；用自己的軀體保護孩子的母親，我相信那是她本能的反應；帶領全班學生成功逃生卻痛失自己女兒的老師，他已經不僅僅是“師”，而更是“父”；眼見向自己呼救卻先搶救其他孩子的救援隊員，他會痛心一輩子，但我想如果再給他一次選擇的機會，他仍然會這么做；自己剛被救出又施救于人的學生，我們不得不為他鼓掌；自己家遭災卻在他鄉(xiāng)救災的青年，知道處理“大家”和“小家”的關系；剛從珠峰下來就轉到災區(qū)前一線的張泉靈，無可厚非的優(yōu)秀記者；一天喝一碗粥連續(xù)工作的軍人，難道不可以稱之為鋼鐵衛(wèi)士嗎？……大災見大愛，患難見真情。
半年時間，天雪地動，而人，定勝天。
八年級作文 篇7
每一個人都是平凡的，但是同樣也是不平凡的。
——題記
我是一個很普通的人，擁有著平凡的外貌，平凡的成績，甚至還是一個黑皮膚的小女孩。
當自己很小的時候，面對同學們因為我的皮膚而起的外號也只是了了一笑，但有時候也會偷偷地終究忍不住在心中埋怨起來，我的爸爸媽媽都很白，弟弟姐姐們也都很白，為什么到我這就成黑的了。那個時候，我還會是有一些自卑感的。
可是現在也已和當初不一樣了，我們都長大了，懂事了，知知道外貌并不能代表著一切。只有通過自己的'努力去做好每件事，你的身上同樣也會翻出光芒來。
記得那天笑著暴雨，室友生病了。我便陪著她一起去學校的醫(yī)務室看看，考慮到他正發(fā)燒呢，我便脫下了身上的外套為她遮住雨，這在我眼里并不代表著什么，僅僅只是出自一種本能的關懷，可是她卻在事后專門為我寫了一篇作文來贊美我。
從小學起，家人就特別注視我的英語，每年都會送我去補習班學習外語。升入了初中便讓我有了一種一定的基礎，更先拋在了別人面前，英語一直保持著不錯。同學們會問我：你的英語秘訣是什么？我沒有什么竅門，只是付出的艱辛比他們多些，努力的時間也比他們多些。
多么慶幸自己是自己，有著愛我的父母、尊重自己的老師、誠懇相待的同學。我是我，我快樂。
那些不平凡的人都是付出了努力使自己成為一個具有人格魅力的人，也是一個對自己感到驕傲幸福的人。
八年級作文 篇8
“很難分辨出哪里是天，哪里是海，只是一片一望無盡的藍色�！�
——題記
這眼前莫非就是浩瀚無垠的大海嗎？是的。這就是令我朝思暮想的海啊！放眼望去，盡收眼底的是一片藍色，無窮無盡的藍色。藍得透明，藍得耀眼，藍得無瑕……
海風是她的呼吸，海浪是她的心跳，演奏著一曲曲悅耳的交響曲……
海風輕輕地踮起腳尖，悄悄地來到了我面前。我仰著臉，盡情享受海風柔情的撫摸，暖暖的，好不愜意，好不快活！
站在柔軟的'金黃色的沙灘上。細小的黃沙在太陽的照射下，暖融融的。浪兒可耐不住性子，追著趕著要和我一起嬉戲。一個小浪兒打到我的腳丫上，弄得我癢癢的，癢癢的觸感從腳板升起，直竄向心窩里。小浪約摸覺得沒意思，想來點兒更刺激的。變成了一堵小水墻向我撲來，把我的褲腿打濕了�？粗@可愛的面孔，我卻不忍罵它，只是不自禁微微勾起嘴角一笑。噢，這是什么？呵呵，原來是浪兒送給我的禮物——貝殼嗎？貝殼上錯落有致的精美條紋，如同大師精心刻畫的微雕。曾經竟有生命在這里存在過！浪兒偷偷地躲在一旁注視著我，許是高興極了，四處亂竄，與崖邊的石礁撞了個滿懷，散落一灘的“珍珠粒兒”。
這時，海鷗也成群結對地趕來湊熱鬧。瞧！它們身著一襲潔白的禮服，先是呼朋引伴地唱著歌，嘹亮的嗓音回蕩在無垠的海面。不久，他們便三個一群，五個一伙地上演著“空中芭蕾”。
你可以閉上眼睛想象：海鷗飛旋在蔚藍的天空中，調皮的海浪翻騰在浩瀚的海面上。置身于這樣美麗的畫面，縱有太多的糾結與紛擾，此時也都煙消云散了！
海，如此湛藍，如此寬容，能容納千萬條溪流，能包容海浪的調皮搗蛋。也許因為這樣，海鷗才愿意把海面當做舞臺，與海風歌唱，為海浪伴舞，將大海點綴得更美麗！
細想人生，胸懷就應當像大海一樣寬廣，容得下別人，“退一步，海闊天空”，這樣，我們的人生才會變得璀璨、絢麗，我們才會不枉此生！
那片藍，那片海，是最美的畫面，也是最美的胸襟！
——后記
八年級作文 篇9
我家鄉(xiāng)的太保山是個美麗的地方。
進太保山有兩條路，一條是車子上山的路，另一條是人上山的石梯路，大路是對著馬路。在向著大路的石梯路，走大約5·6鄧路。你就會看見一道進入太保山的大門，上面刻著太保公園四個大字。
經過大門后，就有大約1000.·20xx的石梯，在這些石梯兩邊有一些古文，這些古文代表著我們云南省不忘古人的教導。在經過了4分之1你會看到一棵百年大樹，這棵百年大樹，經過了無數個春夏秋冬。從百花圣開到夏日炎炎，從鮮果飄香到白雪一片。都依然直立的站起來，代表著我們中華民族，遇到困難，永不退縮的精神。
在路上，你還會聽見錄音機的'響聲。原來這是讓游客放輕松而設置的。到達了山上，你會看見游樂場所。
太保山的景色看也看不完，說也說不完，希望你有機會去細細游賞。
【八年級作文】相關文章：
八年級作文05-26
八年級作文06-01
八年級作文07-09
八年級作文07-09
八年級作文07-10
八年級作文07-10
八年級作文07-10
八年級作文07-11
八年級作文07-12
八年級作文07-13