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八年級作文(錦集9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的八年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
我縱欲重獲自由了！
我欣喜萬分地在空中轉(zhuǎn)了幾個圈，興奮地“啾啾”叫著，向著全世界宣布：我自由了！我擺脫束縛了！
陽光格外燦爛，我沐浴在溫暖的陽光之中，深吸了一口氣，啊，真香！我飛到一株大榕樹上，甜蜜地欣賞著周圍的一切，小草在歡迎我，花兒在祝賀我……呵，這一切的'一切真是太美妙了！我張開翅膀，渾身上下血液流通，我的羽毛在陽光下更迷人了。
八年級作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)方便了人們的生活，深受人們的喜愛，不過網(wǎng)絡(luò)雖方便，但是網(wǎng)絡(luò)也有不好的地方。
什么東西都有好與壞的地方。網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然也不例外。在日常的生活中，人們工作時少不了網(wǎng)絡(luò)，它能幫助人們的`工作當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)對工作人員人員來講是最為重要的東西。如果沒有了網(wǎng)絡(luò)工作起來就很困難。
比如說要查找一些資料和圖片，這些都會很快的查找到。還有也能幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)。上邊有任何題的解析，考試的考卷，還可以在上邊答題得分，有利于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)上也可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的世界各地信息消息。上網(wǎng)可以充實大腦，只要我們留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識。
當(dāng)然有時候網(wǎng)絡(luò)也不是萬能的。網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道。不僅老師，而且學(xué)生也可以通過網(wǎng)絡(luò)登陸各類教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊。
也可以促進青少年個性化發(fā)展，消除心理障礙�？梢詻]有顧忌的向網(wǎng)友傾訴心事，減輕作業(yè)負擔(dān)所造成的心理壓力。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)壞方面是主要占用了青少年學(xué)習(xí)，休息的部分時間。造成青少年用戶學(xué)習(xí)壓力大，時間分配緊張等情況；另一個方面，部分青少年用戶由于深陷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，以致于在日常生活中，如上課，睡眠等，也常常想著網(wǎng)上空間。
造成了精神不集中等情況，除在精力方面，在身體健康上也受到了很大的影響。視力也逐漸下降，網(wǎng)絡(luò)也會讓青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。還有不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。網(wǎng)上安全的問題，主要是網(wǎng)絡(luò)入侵，病毒和網(wǎng)上詐騙等。網(wǎng)絡(luò)雖能給人們帶來一些好的地方，當(dāng)然也有壞的地方。我們要接受網(wǎng)絡(luò)好的地方，避免的壞地方。這就是網(wǎng)絡(luò)的好與壞。
八年級作文 篇3
昨天一回家，媽媽和我就興高采烈的去農(nóng)貿(mào)市場買花。農(nóng)貿(mào)市場的植物真多，有菊花，雞冠花，鐵樹，仙人掌……
我和媽媽看看這個，又瞧瞧那個。我看到這么多的五顏六色鮮花，恨不得把它們?nèi)I下來。我和媽媽經(jīng)過一番精調(diào)細選，買來了一百多盆花。
到了家，我興志勃勃的將那一盆盆鮮花拿下了車。傍晚，我看到那一盆盆花有一些枯燥了，便從倉庫里拿出水桶來澆花，水像霧一般瓏蓋著這些花，水一澆，花兒們又恢復(fù)了原來的生氣，我澆著水，心里樂滋滋的。
第二天早上，我很早就起了床，提著水桶，去澆花。到了那，一副美麗的“圖畫”展現(xiàn)在我眼前，紅色的雞冠花挺著“腰兒”對著太陽公公微笑；像小辣椒一樣的一串紅，隨著風(fēng)兒在偏偏起舞；千姿百態(tài)的菊花，扭動著柔軟的身體，向我打招呼……這么多的花，散發(fā)著馥郁的芬芳，真讓人心曠神怡。我看到這副景象，更帶勁兒了，我也好想變成花，和這么多的花，偏偏起舞，斗艷爭芳。
晚上，一個不好的消息傳到了我的耳朵里，我養(yǎng)的那一些花，被隔壁拉面館的.人用煙熏死了。我心急如焚的跑到門口。��！花兒們都失去了生命，頭都低低地靠在地上。我的心如刀絞，我喜愛的花就被這樣給糟蹋了。我真恨不得拆了拉面店。我又仔細一看，��！太好了，還有很多還活著，我不顧疲勞的把五十多盆花搬到了樓頂。我喘著氣，看著這些花，心中半喜半悲。
早上，我又去給花兒澆水，看到他們活了過來，我別提有多高興了，通過這件事，我知道了：做事一定不能大意，不然后果不堪設(shè)想。
八年級作文 篇4
大雨正在窗外嘩嘩地下著，我坐在窗前，偶爾聽到雨打在窗臺的聲音。我一邊聽著動人的音樂，一邊責(zé)怪老天爺，為何你不停止淚水，我了解此時的老天爺，一定悲傷過度。我在想著：他是不是為我而哭泣呢？還是這預(yù)示著我將要大哭一場。我不敢想象，我正在等待著爸爸跨出教室的門檻，向家走來。他不要怪我，不要罵我，不要打我，我就很感謝上蒼了，我知道，這不可能，可是，我也不會一刻不祈求上蒼，讓我有好日子過。再過一小時，父親就要回來了，我好想一頭鉆進被窩里，就看不見父親，可是，瞞得了初一瞞不過十五呀！終究要我面對的，我只好耐心地等者……“咚咚咚”一聲敲門的聲音在我耳邊響了起來，我跑下樓，打開門，呀，是爸爸，我不敢抬起頭，跟著爸爸上樓來了。爸爸走進我的'臥室，他沒有說話，我也沒有說話，我們沉默了一會兒，爸爸上前說道：“我不會責(zé)怪你，你這次的不良成績，也有我的一部分，但是，你還是要反省反省，以后再爭取取得好成績�！�
雨漸漸小了，我的心情也漸漸恢復(fù)平靜了。
八年級作文 篇5
自從我識字以來，書便成了我最親密的朋友，每當(dāng)徜徉在書的海洋里，我覺得自己就像是一條自由自在的小魚，在書海中歡暢的覓食。書本還為我插上了飛翔的翅膀，讓我的心靈開出絢麗的花朵。
記得我剛認(rèn)字的時候，特別愛看的是《安徒生童話》、《格林童話》等，書中善良的美人魚、漂亮的白雪公主和七個小矮人、悲慘的賣火柴的小女孩、可愛的灰姑娘，是它們充實了我的童年，讓我的世界變得豐富多彩，也是它們讓我懂得了生活中的邪惡與善良。
隨著我漸漸長大，我愛看的書也多了起來，比如《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》、《世界最偉大的發(fā)明發(fā)現(xiàn)100》、《冒險小虎隊》、《偉人的故事》等等。我從這些書本上學(xué)到了生活中沒有的知識，認(rèn)識了許多為人類作出杰出貢獻的'偉人。比如讀《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》讓我知道了恐龍的各個種類及恐龍生活的年代。讀《偉人的故事》讓我知道了從小就要志存高遠，不要輕易被困難打倒，堅持就是勝利。讀《冒險小虎隊》讓我知道了看任何事都要心細，反復(fù)探索才能得到答案，取得成功。
看書猶如和作家進行一次深切的交談，猶如與偉人進行一場你我的對話。接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡。看書更是靈魂的洗禮，讓你我的靈魂變得更充實，洗凈思維的垃圾，從而成為一個感情豐富、行為正直的人。
來吧，朋友們，就讓這縷縷書香，永遠伴你我同行……
八年級作文 篇6
“啦啦啦，啦啦啦，我是素描的小行家……”怎么樣？有沒有被我優(yōu)美的歌聲折服��？什么？我唱歌要命？沒這么夸張吧？！算了，今天的重點又不是唱歌，而是我的素描班。
踏進素描班，一陣“沙沙”聲傳來，這是鉛筆摩擦畫紙的聲音。嗯？今天怎么這么反常？平時不應(yīng)該是紙團滿天飛的嗎？哦！怪不得這么安靜呢，原來老師在啊，同學(xué)們都不敢吵鬧了。不過，好像還是不怎么”太平“��！
“噓－，別出聲！”胡逸飛又要開始搗亂了。他輕輕放下畫板，躡手躡腳地走到老師身后——老師正在專心畫畫，全然不知胡逸飛的搗亂，他把老師放在旁邊的橡皮藏起來了，并示意我們別吱聲，我們對他的惡作劇都司空見慣了，所以都很配合，誰也沒提醒老師，若無其事地繼續(xù)畫畫。過了一會兒，老師要用橡皮，才發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，四處尋找，卻怎么也找不到——她怎么找得到呢，橡皮被胡逸飛藏起來了�。∫煌瑢W(xué)見老師找不到橡皮很著急的樣子，有些不忍心了，便指著胡逸飛道：“老師您別找了，橡皮被胡逸飛藏起來了�！币幻氲�'沉默之后，老師緩緩抬起頭來，用一種意識到被耍了的憤怒眼神盯著胡逸飛，胡逸飛意識到穿幫了，瞪了一眼那同學(xué)，嘻皮笑臉地伸出手說：“老師，我跟您開玩笑來著，有個地方不會畫，您教教我吧”老是拿過橡皮，點了點胡逸飛的腦袋：“你呀！有問題說不就好了嗎，搞什么惡作��？！”“我看您畫得那么認(rèn)真，不忍心打擾您嘛！”“那你就忍心看我著急？”“呵呵”“說吧，哪兒不會畫？”這兒……”
這件事就這么過去了。這胡逸飛，不愧是搗蛋鬼，敢跟老師搞惡作劇，不過他也是為了畫好素描，就是提問的方式怪了點兒。-_-!
除了胡逸飛，我們班還有不愛說話的張揚。他除了他除了向老師提問時會說話，其他時間幾乎都是在埋頭苦畫然后到時間下課就走人，同學(xué)們都說他名字和性格一點兒也不和，他應(yīng)該改名叫“張安靜”或“張無語”，可他偏偏叫什么“張揚”，不過，他畫出的畫倒是挺好的；還有愛哭鬼田苗苗，她可是個十足的“眼淚帝”，跟目前流行的“咆哮帝”有得一拼。只要老師一說她沒畫好畫錯了什么的，她的小眼淚就會沒完沒了地掉，神奇的是，她在哭完后就能把畫錯的地方畫對來……
素描班的同學(xué)雖然都有些小毛病，但我們都在為了同一個目標(biāo)而努力，那就是——畫好素描，我我們的素描作品在多次比賽中獲得的獎證明了我們的努力沒有白費。來吧，來我們的素描班，和我們一起將素描進行到底。
八年級作文 篇7
臨近過年，年味也越來越濃。各家各戶都已經(jīng)掛上了大紅的燈籠，貼上了春聯(lián)，人們都提著年貨往家里趕，臉上都洋溢著幸福的笑容。家鄉(xiāng)的年，此刻在我的眼前也突然變的生動起來。
每到春節(jié)，我們?nèi)叶紩貭敔斈棠碳疫^年。年年都是如此，今年也不例外。一回到家，便聽到廚房里傳來的鍋鏟翻動的聲音。一陣陣香氣飄了出來，餐桌上擺好了已經(jīng)做好的菜。有意味著年年有余的魚，還有雞肉，鴨肉，滿滿的擺滿了一桌，熱氣氤氳，在暖黃的燈光下顯的格外溫暖。一家人圍坐在一桌，臉上都掛著暖意融融的`笑，一邊吃菜，一邊談天說地。
吃完晚飯后，爺爺奶奶便會將許許多多的木頭堆在一起，然后將木堆點燃，火燒的越旺，則意味著來年越紅火。大人們都圍在火堆旁邊烤火，一邊磕著瓜子，一邊談?wù)撝@一年的事情和家里長短。我和弟弟立馬跑出家門，去空地上放我們早已準(zhǔn)備好的煙花。天空上一片絢爛，一朵朵的煙花不斷綻放，仿佛是天女散花一般，顯的分外美麗。此時，地上也是一片喧鬧，煙花在天上綻放的斷響起一聲一又聲，十分嘈雜�？稍谖铱磥�，過年時似乎就應(yīng)是這樣的熱鬧才對。等到我們玩累了，便回房間去休息，吃吃家里早己準(zhǔn)備好的年貨，然后再看看春晚。終于，等到不再傳來煙花炸裂開的聲音時，也就也就是到了該休息的時候了。這時也就到我和弟弟最期待的時候了——發(fā)紅包，我和弟弟站在那兒，而爺爺奶奶則拿出早已準(zhǔn)備好的紅包，塞進我們的手里。還跟我們說著一些吉利的話。這時，春節(jié)這一天也緩緩的拉下了帷幕。
如今，生活條件正在變的越來越好�？稍S多人卻覺得年味在逐漸變淡，手機和科技的普及，似乎讓人與人之間距離變的越來越遠�？稍谖铱磥恚瑓s并非如此。過年，最重要的應(yīng)該是家人的團聚，只要有家人的團聚，那么年味也不會淡，也照樣能讓感受到的那濃濃的溫暖。
八年級作文 篇8
晴天的天空，陽光燦爛，柔和的陽光照射到我的臉上，很暖和。但是烏云卻殘酷地把陽光遮擋住了，我的心情頓時像被潑了冷水似的，昏沉沉地提不起勁來。
奶奶的腳又痛了！每天晚上聽到奶奶痛苦得無法入睡，心就被針扎了似地疼。所以我決定以我微薄的力量幫助奶奶重拾信心治好腳病。
這個周日的早晨，天空很暗淡，微風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰，我悄然打開了奶奶的房門，奶奶正在按摩她的腳�！澳棠蹋襾戆�。”蹲下身子的我小心翼翼地把手放在奶奶的腿上，開始像彈鋼琴般熟練地按起來。好一會兒，抬起頭來看到奶奶呈一臉陶醉狀態(tài)，心里突然百感交集，長這么大，第一次給奶奶捶腿，覺得自己不太孝順，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)……“奶奶，舒服么？”“嗯，嗯�！蹦棠谈吲d地綻放了笑容�！斑^不久，奶奶的腳就會好嘍，上下樓梯就會腿腳利索了�！薄澳挠心敲纯煅�？”“怎么沒有，有我徐醫(yī)生每天免費給您治療，肯定沒問題！”“呵呵……”笑聲從奶奶的房間里傳出來，給外面的.世界增添了一道亮麗的色彩。
在我的精心照料下，奶奶的腳一天天好起來，爸爸說吃些藥再加上我的照料一定會好得更快的。奶奶順從了我們的意思，安心地享受著我們對她的愛。
一天早晨，我正在吃早餐，奶奶從房間里走出來高興地對我說：“你看，我的腳真的好了耶，走起路來好輕松啊�！笨吹侥棠绦Φ孟裥『⒆右粯涌蓯郏娌蝗绦拇驍嗄棠痰男θ��！澳悄棠�，待會我們出去走走？”“好，好！”奶奶的笑容印在我的腦海中無法抹去，突然感到自己是那么幸福，就像是春雨里洗過的太陽一樣。
走在路上，奶奶笑著對我說：“哇，你今天的臉蛋粉粉的好可愛�！薄斑@不都是托了奶奶的福嘛�！彼实男β曈衷谖覀兌吇仨�。是啊，我幸福的顏色，就是奶奶恢復(fù)時的粉紅！
陽光又照射到我的臉上。呵，太陽出來了，陽光的照耀使我的心情格外好呢。
八年級作文 篇9
讀著這個題目，老師，您對我的事在腦海里像電影一樣一閃而過，雖然我有無數(shù)話想對您說，但是每當(dāng)我到你跟前，想告訴您我的心里話時，那些話就堵在嗓子里，說也說不出來。今天，我就要來用我的這支筆，告訴您我的心里話。
張老師，您是一位知識淵博，和藹可親的老師。我喜歡聽您的課，喜歡看您的眼睛，更喜歡您那不厭其煩給我們講題的'樣子。
有一次，我們該學(xué)第四課《七月的天山》，這是一篇獨立閱讀課文。您要求我們自己閱讀課文，并寫上了要求。我認(rèn)認(rèn)真真地按照您的要求做，讀通了課文，劃下了好詞好句，預(yù)習(xí)了生字，寫了中心思想�？墒�，我看了看書，就是不明白“洄水渦”是什么意思？我看了看參考書，書上也沒有，我想去問您，可一想：“萬一老師也不會，那多讓老師沒面子呀？”可我還是壯著膽子去了！到了您那，您耐心地給我講解，末了，您還問了一句：“懂了嗎？不懂的再來問我�！蔽倚闹械目謶譂u漸被您的笑容所代替。
老師，聽了這件事，您一定知道我是誰了吧！
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