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（集合）八年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
童年聽起來比獵戶星座還遙遠(yuǎn)，看起來卻是頗具卡通趣味的故事布景。追溯童年的故事，打開記憶的長(zhǎng)河，開啟塵封的箱子。
不小心一腳踏入童話書里的城堡，回憶像潑翻在宣紙上的墨，浸滲開來，想收拾都來不及。
兒時(shí)，爸爸是我的伙伴。那天，爸爸坐在沙發(fā)上看球賽看得正起勁，我卻無聊的拉著爸爸要他陪我玩，他卻甩給我一句“自己玩去�！蔽覛獾媚樁急锛t了，瞥見桌子上的一把紅梳子，便靈機(jī)一動(dòng)，想要給爸爸綁辮子。說干就干，我搬來小板凳，搖搖晃晃地踩上去，學(xué)著媽媽的樣子梳理起來，爸爸的頭發(fā)又稀又軟，好梳極了。我先把爸爸的頭發(fā)分為三股，像電視機(jī)里的三毛，接著又哼著“三毛歌”去找頭繩了，我穿著大拖鞋走到臥室，踮起腳尖，手在柜子里拼命地尋找，一不小心把媽媽的化妝品弄到了，嚇得我趕快扶好，拿起頭繩向外跑，又站回椅子，小心翼翼地扎呀扎，不知怎的拉痛了爸爸，爸爸大吼一句：“一邊玩去。”我假裝地又哭又叫，無可奈何，他只好同意我接著扎，任我擺布。不一會(huì)，辮子扎好了，鮮紅的頭繩繞得緊緊的，幾根頭發(fā)有力地向天空豎著。中午的時(shí)候，爸爸出去買菜，我像個(gè)跟屁蟲一樣跟在爸爸身后。一出門鄰居家的小哥哥就叫道：“叔叔，今天形象...”我朝他擠眉弄眼，示意他不要說。誰知爸爸拿出他的招牌微笑，擺出一副很酷的樣子，朝前大步走去。我也憂心忡忡地向前走。不一會(huì)兒，門口的小伙伴們都笑地合不攏嘴，我卻引以為傲，拉著爸爸的手去買菜。賣菜的阿姨問到：“怎么頭上長(zhǎng)角了？”爸爸羞澀地摸摸我的`“杰作”，臉紅通通的。我卻驕傲的說：“阿姨，這是我給爸爸扎的呢！”阿姨和路人都笑了，說我真淘氣。
童年百無禁忌，我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，永遠(yuǎn)活在童話王國(guó)里。而現(xiàn)在卻被時(shí)光中堆積的作業(yè)淹沒，還有一旁不停工作的筆，鐘表的滴答聲，就這樣把我的童年無情奪走了，留給我一張張的試卷。故事就這樣結(jié)束了，但追溯童年故事，卻讓我的心暖暖的，醉了......
八年級(jí)作文 篇2
我向往秋天，鐘情于秋天，也熱愛秋天。秋天的風(fēng)溫柔、清涼，它是大地母親的清潔工，把無數(shù)枯枝敗葉無情地拋下深淵。但秋天的風(fēng)也是冷酷無情的，它扼殺了一切生靈，使草兒枯黃，樹葉凋零。但秋風(fēng)卻是一位最偉大的法官，它為來年的豐收做好了準(zhǔn)備，自己卻躲到一個(gè)巖洞里去忍受萬物的辱罵。
秋天的草略顯枯黃，但有一股蓬勃的生命力，它百折不撓，與外界環(huán)境做著激烈地抗?fàn)帲磺锾斓牟菔浅墒斓�，它們用自己的胸膛遮住母親，借以抵御可怕的寒冷！啊！這些小草的'精神是多么質(zhì)樸、寶貴的呀！
俗話說：“秋雨連綿”。秋天的雨一下就是好幾天，可別惱，秋雨把塵世塵埃洗去，帶來一份兒清新。它給枯燥的環(huán)境添上一道美麗的光環(huán)。談到秋雨，就必定得說到秋霜了，古人把霜當(dāng)作吉祥的象征，稱為“甘露”。想必也是有一定道理的吧。霜潔白素雅、神圣端莊、無色透明，象征著純潔。霜能殺死一部分害蟲和細(xì)菌，對(duì)莊稼的生長(zhǎng)很有幫助，所以富有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)編了一句諺語：“先霜后又雪，倉(cāng)滿不愁年”�？梢娗锼淖饔糜卸啻蟆�
秋天的意境是詩人無法用語言所描繪的；也是畫家無法用畫筆描繪的；秋天的意境只能用心去體味；用眼去感受；我對(duì)秋天的竟境有一番獨(dú)到的見解。秋天豐富的文化歷史底蘊(yùn)，使秋天充滿靈秀之氣。無論是岳飛、辛棄疾、文天祥、屈原，還是龔自清、夏完淳他們都盛贊秋天的美景，歌頌祖國(guó)的大好河山。陶醉于其中，輕掩門扉、與秋為友、與秋為伴、與秋同行，是我由衷的愿望！
八年級(jí)作文 篇3
我喜歡大海，我愛大海，這好奇心促我去看一看那壯觀無比的大海，“呼呼”一陣海風(fēng)吹來，我來到了我夢(mèng)寐以求的大海，這景象讓我難以忘懷。
早上，暗綠色的水，卷成城墻一樣高的巨浪向我涌過來，那陣勢(shì)真像千萬匹奔騰的戰(zhàn)馬，向著敵人沖鋒陷陣，每當(dāng)它涌到岸邊時(shí)，不斷發(fā)出激越的沉雷一般的濤聲。天連著海，海連著天，水天一色，一望無垠！
有時(shí)候，大海就像一群瘋狂的野獸，奔騰不息，喧鬧不止，不斷發(fā)出激越的沉雷一般的咆哮，濺起巨大的海濤拍擊著巖石，好像要讓巖石給它讓路。那巖石卻紋絲不動(dòng)。但是，海浪也不退讓，一浪被擋了回去，又一浪接著涌來，濺起丈把高的浪花，瘋狂極了！
有時(shí)候，浪花親切地吻著巖石，擁抱著沙灘，發(fā)出一種溫柔的絮語。人們就像置身于溫馨的春夜里，在月色溶溶柳絲拂拂的池塘邊，傾聽一支優(yōu)美動(dòng)聽的小夜曲時(shí)，情不自禁的激起一種洋溢著詩情畫意，產(chǎn)生了靜而陶醉的感覺。海一片寧靜，海浪吻著沙灘，吻著我的腳，想光滑的大理石。海水是那么藍(lán)，藍(lán)得迷人。大海像剛剛睡醒的少女，披著輕紗在曼舞，溫和極了！
漲潮時(shí)，景象壯觀極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只看見白茫茫的一片。波浪一個(gè)接著一個(gè)向岸上涌來，向千萬匹野馬奔騰咆哮。有的.升上來，像一座座滾動(dòng)的高大的小山，有的撞在巖石上。
退潮時(shí)，浪花越來越小了，漸漸消失了。最后大海無聲無息了。再看看海水像絲綢一樣柔和。海水慢慢地返回去了，流了一些海水在岸上，給游人留下依戀，讓游人流連忘返。
這就是瘋狂的大海！這就是溫和的大海！這就是壯觀的大海！“嘩啦嘩啦”海水流淌的聲音……
八年級(jí)作文 篇4
今天中午，劉老師帶我到體育場(chǎng)玩，我突然想打籃球，因?yàn)槲蚁腴L(zhǎng)高，想和三班的班長(zhǎng)一樣高，我先和曹成哲拿著籃球大，他叫我怎樣進(jìn)藍(lán)，可是，他叫的我一點(diǎn)都聽不懂，過了一會(huì)兒，趙金堯來了，他叫我怎用進(jìn)藍(lán)，他說：“要想進(jìn)藍(lán)，必須打那的白框框”，可我怎麼也進(jìn)不去，趙金堯耐心的教我，我終于進(jìn)了一個(gè)，他教我三步胯籃，我現(xiàn)在就連續(xù)三步胯籃，可是就是不成功，他說：“你不能和我一樣頭球的方式，你現(xiàn)在力氣還不夠大，到初中以后才會(huì)有力氣”。我覺得徹底沒希望了，可他說：“你可以練習(xí)三八射球，張揚(yáng)你就可以進(jìn)球了”，我就在練習(xí)三八射球，我真進(jìn)了許多得球，很快我可以和別人打了，我跟司書明打他也不是我的對(duì)手，我覺得非常的高興，覺得我是最厲害的，沒有人能打敗我。就在高興的時(shí)候。
突然幾個(gè)初中的來了，一開始，他們就和我們打，但是我不怕他們，高子浩發(fā)球，他拋到空中我們就開始搶，可是我剛要槍，他們就一下子拿到了，我和司書明開始搶了，他猛的實(shí)力，比我們高一千倍，這時(shí)，我才明白，我根本不是最強(qiáng)的，他們的`速度很快，根本沒法搶，很快，他們就進(jìn)了23個(gè)球，我們一個(gè)球都沒有搶到，這時(shí)我就說：“我們只要努力就會(huì)成功，加油！”。我們很快就搶到了一個(gè)球，剛要進(jìn)的時(shí)候，那個(gè)個(gè)子最高的哥哥就被我攔了下來，糟糕又進(jìn)了一個(gè)球，變成了24分，但是我相信，很快就會(huì)進(jìn)一個(gè)球，但是都沒有進(jìn)。我就許下了一個(gè)承諾，進(jìn)天我不進(jìn)去一個(gè)球，我就不走了。哥哥們看了都笑了。我們又開始了，一開始我們就搶到了一個(gè)球，我要進(jìn)時(shí)哥哥突然，又跳了起來，但是我沒有發(fā)，就走到了遠(yuǎn)處，準(zhǔn)備三步胯籃，我跑了起來，一二三，投，進(jìn)了，終于進(jìn)了一個(gè)球，但是我知道，他們都是得為讓我進(jìn)的，但我的實(shí)力比以前長(zhǎng)進(jìn)了不少。
很快我們就要走了，我很留戀，還想繼續(xù)打，但是，就要走了，哥哥們說：“下個(gè)星期再陪你打”。我真想干快到下個(gè)星期�。�
八年級(jí)作文 篇5
昨夜，月亮挑著夜燈，星星如她身邊的螢火蟲，點(diǎn)綴出美麗而讓人遐想的星空。我卻裹著被子，不由得，想起了我的好母親。
依然模糊的記得，夜晚的時(shí)候，媽媽總在院子里放一張凳子，她做在凳子上，而我坐在他的懷抱里，暖暖的。媽媽一手?jǐn)堉遥恢皇种敢彝蛱炜�，說的什么，我已經(jīng)忘卻了，只記得是些美麗的故事。我甜甜的依偎在媽媽的懷里，靜靜的飛入夢(mèng)境。
一覺醒來，就成了十二三歲的.小青年。如今，媽媽依舊起早貪黑的工作著，當(dāng)太陽灑下第一束金子，當(dāng)黑夜被撕破時(shí)，媽媽便駕著車去了工廠，當(dāng)太陽像年邁的老人收斂起最后一束金子時(shí)，她便會(huì)駕車回來。和母親一樣的同事，我總能從她們口中聽得不盡的抱怨，而當(dāng)她們問起媽媽時(shí)，媽媽只是淡然一笑，說；“我很幸福呢！”那聲音甜甜的，像我心中的百靈鳥的歌唱。
倘若只有我來說母親的好，是不大具體的，不僅我認(rèn)為我的母親是賜予我最珍貴的禮物，連親朋好友也要說上幾句。
奶奶是除了爸爸以外最欣賞母親的一個(gè)。奶奶總喜歡讓媽媽陪她逛街。物美價(jià)廉，琳瑯滿目的商品中，奶奶看中了一雙精美的鞋子，媽媽就給了她一倍還要多的錢，樂得他老人家直夸我的媽媽，說我媽媽的好。
街坊鄰居們也都把媽媽的好看在眼里，記在心了。家還在農(nóng)村時(shí)，離縣城較遠(yuǎn)，媽媽就帶著我協(xié)同鄰家的孩子一起回家。我問媽媽：“為什么不讓阿姨來接呢？”媽媽微笑著講：“鄰家忙，別人來接你，我可放心不下�！爆F(xiàn)在住在了小區(qū)里，媽媽依然熱心腸，鄰居門口有垃圾，總不忘一同帶走扔掉。這使得我們相處的十分融洽。
我小小的心靈，裝滿了我媽媽的好，塞滿了對(duì)媽媽的夸耀，媽媽是月亮，我就是那受益的小星星。
八年級(jí)作文 篇6
青春是什么?青春是一張空白的紙。我要用幻想細(xì)細(xì)地描繪出花朵，濃墨重彩地畫出草原，細(xì)細(xì)地勾勒出青春的美麗。
正值青春的我，可以因?yàn)橐粫r(shí)的沉思而飄入幻想的夢(mèng)鄉(xiāng)。
不經(jīng)意時(shí)，我就幻想著自己來到一處偏遠(yuǎn)的海灘，面朝大海，背安對(duì)樹林。收拾一下裝滿煩惱的包裹，使盡力頭朝海一丟，就可以隨浪漂流沖淡。這時(shí)只需要一把樹大般的遮掩傘，一副深色的偏光眼鏡，一杯冰涼的.果汁，就可以舒心地過完一個(gè)下午。其實(shí)不然，幻想很快不盡如人意。
當(dāng)我暢流在淺海時(shí)，我可以與魚兒嬉戲，與小蝦作“斗毆”，我可以假想漂浮的破木板能讓我去沖浪。忽然遠(yuǎn)處發(fā)出了呼救，幻想終于可以做一回“英雄救美”，可是幻想很調(diào)皮，只是遠(yuǎn)處有個(gè)男的在拍打著海水，發(fā)出呼救。此時(shí)的我以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝他游出，經(jīng)過一番努力，終于把他救上海岸。當(dāng)我不經(jīng)意間，他卻把我引到了令人生畏的地方——課堂，他提出一連串的問題，而我只能撓著頭皮不知所措。
一時(shí)的走神，就這樣換來了半節(jié)課的罰站，也真是倒霉，正幻想中著度過那煩人的一天，卻被這個(gè)“呼救男”逮了個(gè)正著�；孟胝娴暮苊利悾皇乾F(xiàn)實(shí)過于殘酷。
還記得幻想中的那片海，有夕陽作伴，灑下光輝，還有一只帆船駛向遠(yuǎn)方，幻想的青春很美麗。
八年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有童年，而的童年是金色的也是五彩繽紛的。
記得有一回，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起雪。那時(shí)我并不知道是雪，我連忙跑到隔壁。去喊小伙伴。我對(duì)她說：“快醒醒，別睡了天上下糖給我們吃了。小伙伴一聽，連忙起床說：“在哪兒，在哪兒�！蔽艺f：“在外面�！奔鸭堰B忙穿好衣服出去看，說：“這不是糖，是鹽�！蔽乙宦牸绷诉B忙說：“是糖。”于是我們爭(zhēng)論起來了。媽媽聽到了，對(duì)我們說：“這是不糖，也不是鹽，而是雪。”我和佳佳異口同聲地問：“什么是雪。”媽媽又說：“雪本來是雨，雨在天上遇冷空氣，就變成了雪，知道了嗎？我和佳佳說：“知道了。”說著，一頭扎進(jìn)雪中。打雪仗得可開心呢？我突發(fā)靈感，對(duì)佳佳說：“我們來堆個(gè)雪人吧�！奔鸭颜f：“好吧�！庇谑俏覀兙蛣�(dòng)手趕起來。雪人堆好了，我說：“雪人太冰了，它也肯定很冷，我們給它保溫吧。”佳佳說；“好呀，好呀！”我解下圍巾給雪人圍了起來然后從家里拿來手套，把手套套上去，又把帽子帶上去。我想：雪人這樣很白可以讓它當(dāng)環(huán)保工人呀就插了把掃把這樣一定暖和了。就出去玩了。過了一會(huì)兒，我又來看雪人了。每想到還是冷冰冰的。我就隨便它自己。又做了一個(gè)小小的雪人，做好了雪人，我就把它給那到火爐邊，火爐里暖烘烘的.，我想：“這下小雪人就不用受凍了�！边^了一會(huì)而兒，雪人慢慢溶化了。我就去問媽媽。媽媽跟我說明了原因。我非懂似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。又跑到原來的雪人那里。叫媽媽寫了塊牌子掛在上面，寫了許多愿望。
每當(dāng)想起這件事我就會(huì)開懷大笑。
八年級(jí)作文 篇8
她和她是在一年級(jí)認(rèn)識(shí)的，一直到六年級(jí)，他們一直同班。
她叫她“沙拉醬”，她叫她“芥末醬”她們的關(guān)系很好，誰也不能插足她們之間的感情。
可是，有一天，她們之間有了誤會(huì)，不再理對(duì)方了。
這天，沙拉醬沒來上課芥末醬很不安，第二天，沙拉醬還是沒來，芥末醬擔(dān)心極了，芥末醬問別人，才知道，沙拉醬生病了，她發(fā)燒竟燒到了39度，芥末醬聽了很著急，一向是乖乖女的她，竟翹課了。她一口氣跑到了醫(yī)院，找到了沙拉醬的病房，她在門口看到沙拉醬已經(jīng)好了便悄悄離開了。
第三天，老師把芥末醬叫到了教室外面，問她：“你昨天去了哪？大家都著急死了！”“老師，對(duì)不起，昨天我太擔(dān)心沙拉醬，所以......”“你，哎，你，你叫我怎么說你才好呢！”她們的這段對(duì)話被因?yàn)閾?dān)心芥末醬而躲在一邊偷聽的沙拉醬聽到了。沙拉醬很感動(dòng)。
老師走后，沙拉醬走了過來，“芥末醬，我，我，我們和好吧！”芥末醬愣了一下，重重的.點(diǎn)了一下頭，說“好”。
從此，校園的路上又多出了兩個(gè)歡快的背影�。�！
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