八年級(jí)作文7篇（通用）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　我曾在佛前苦苦求了五百年，才求到了今生與后世的相遇。五百次的回眸，五百次的匆匆相撫。母親，我好想撫平你心里的清苦，為你擦去額角的汗滴，替你倌一鬏鬢發(fā)，以此表達(dá)我對(duì)你平凡而樸素的愛(ài)。

　　在我的記憶中，母親是一個(gè)沉默寡言的人，但總喜歡用慈愛(ài)的目光望著我，給予我最深沉的鼓勵(lì)，讓我倍感溫暖。

　　夕陽(yáng)西下，母親用特有纖柔的手反復(fù)摩挲著我白嫩的手掌，我便依偎在她的懷里，輕聲唱起了歌謠，在倦暮中沉醉。

　　母親對(duì)我輕輕的說(shuō)；“孩子，你還記得那年嗎？”母親的話讓我陷入沉思，緩緩的磕上眼簾，開(kāi)始回憶起那年。

　　冬天是一年四季最冷的季節(jié)，大地灰蒙蒙的一片，讓人凍的直跺腳，我也是在這寒冷季節(jié)中奮力取暖。回到家，就不停對(duì)母親抱怨：“真煩啊！如此冷的天氣，脖子都凍僵了！要是有一條圍巾多棒�。　蹦赣H給我掃去肩上的冰霜說(shuō)：“明天上街，給你買一條吧”一聽(tīng)上街買，眉頭皺了又皺，直到皺成了“川”字形，但我并沒(méi)有多說(shuō)什么，才想說(shuō)出一句話來(lái)，嘴巴卻張了張，猶豫了一下，便轉(zhuǎn)身回了臥室，母親看著我的背影，緘默的閉了口。

　　就這樣毫無(wú)波瀾的過(guò)了幾天，直到有一天，老師把我叫進(jìn)了辦公室，遞給我一條圍巾，并慈祥的對(duì)我說(shuō)；“你母親對(duì)你真好，看樣子！還是親自編制的呢！”我不禁茫然的看著手中的圍巾，并不是很精致，線條歪歪斜斜的，但手上傳來(lái)暖暖的氣息，暖著我整個(gè)心臟，直流心底。

　　放學(xué)了，我便快速的回到家，抓住母親的手翻來(lái)覆去的看，果然！不出我所料，那曾經(jīng)柔軟細(xì)膩的手，布滿了針眼大小的細(xì)縫，使母親那雙手麻目瘡痍，我抽噎的哭著，母親并沒(méi)有說(shuō)多余的話，只是輕輕的擁抱著我，像往常那樣，為我拍打抽噎的背。

　　我想著，平日的母親從不會(huì)去做針線活，而為了我的一句話，每日在明晃晃的燈下挑線縫制，一不小心的一抖，便刺進(jìn)了那柔軟細(xì)膩的纖手，血汩汩的往外冒，卻義無(wú)反顧，如飛蛾不知那火燒的灼痛。我想這就是那平凡而偉大的母愛(ài)吧！想著想著，便熱淚盈眶的打濕了母親的衣襟，哭腔的喊：“媽——，下輩子我做你的母親吧！”母親嘆了一口氣，露出欣慰的笑：“我不求你能回報(bào)什么，這只是一個(gè)母親的`使命而已，能求你回報(bào)什么呢？”

　　眼淚模糊了朦朧的雙眼。我們相依坐在夏末的田野，看一如今日的云霞，看他們?nèi)紵�，它們盛開(kāi)，又轉(zhuǎn)瞬間渙散不見(jiàn)。一個(gè)穿著白色小裙子的小女孩對(duì)著媽媽樣的我無(wú)邪的叫道；“媽媽，媽媽，我要梳辮子，梳一個(gè)美美的辮子�！鼻宕嗟耐�音不禁令我有些婉耳，自己慈祥的笑著，回到；“好，好，梳一個(gè)全天下最美的辮子�！庇檬州p輕的拍著小女孩的背，輕吟淺唱了起來(lái)。給女孩了一個(gè)溫暖的微笑，對(duì)女孩說(shuō)；“女兒，你安心的睡吧！媽媽定會(huì)在你身邊�！�

　　“轟——”雷公公打起了敲鑼聲，我從酣夢(mèng)中驚醒，身上滑落著一條厚厚的杯子，溫溫的，香香的。我知道那是媽媽的香氣。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)；“母愛(ài)付出什么，能求什么回報(bào)呢？”

　　是的，今生你是我最可敬的母親，后世你是我最可愛(ài)的女兒，讓后世的我來(lái)為你遮風(fēng)避雨，替你扎上羊角辮，給女兒你最美的笑容，最暖的纖手。

八年級(jí)作文 篇2

　　生活在21世紀(jì)的我們，在父母的呵護(hù)之下，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的無(wú)憂無(wú)慮的生活。然而我們長(zhǎng)期處于這種優(yōu)越的環(huán)境下，必將會(huì)喪失斗志和自立的能力，嚴(yán)重阻礙了我們將來(lái)成功的事業(yè)道路。

　　自我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育以來(lái)，每戶家庭孩子不得超過(guò)兩名，因此孩子成了父母的寶貝兒，心頭肉。哪里忍心去讓孩子干這兒干那兒，漸漸地，養(yǎng)成了一種依賴的心理。

　　有這樣一位同學(xué)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，母親給他煮了兩個(gè)雞蛋讓他帶上，可到了放學(xué)回家時(shí)，他又將雞蛋原封不動(dòng)地帶了回來(lái)，他的理由簡(jiǎn)直可笑至極：“雞蛋上沒(méi)有裂縫，怎么剝�。俊边@就是未來(lái)承擔(dān)祖國(guó)重任的下一代嗎？他們有這個(gè)能力嗎？

　　有的同學(xué)這樣認(rèn)為，青少年就要應(yīng)該一心一意地去面對(duì)學(xué)習(xí)，把心思全部放在學(xué)習(xí)上，其他事情都不用去管。我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，青少年努力學(xué)習(xí)固然很重要，但自立也是不可缺少的。每一個(gè)有志于造福人類的人，都必須有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和親身體驗(yàn)。眼下，改革的大潮沖擊著我們這個(gè)文明古國(guó)的各個(gè)角落，擺子我們面前的是一條充滿誘惑卻有極富挑戰(zhàn)性的`路。在這條路上，我們只有學(xué)會(huì)自立，腳踏實(shí)地，才能取得輝煌的成果。

　　有這樣一則故事：有一只美麗的鸚鵡，在主人的精心喂養(yǎng)下長(zhǎng)大，過(guò)著快樂(lè)的生活。一天，這只鸚鵡被主人放回到了山林，可它在屬于自己的天空中僅僅生活了不幾天就死去了。這是為什么呢？

　　原因很簡(jiǎn)單，這些年都是過(guò)著飯來(lái)張口的寄生生活，久而久之，它已喪失了捕食的本領(lǐng)、生存的能力。

　　悲痛的教訓(xùn)還有很多很多，而目前，我們中的大多數(shù)的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護(hù)著，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。使我們喪失了自立的能力，我們呼吁天下父母，撒開(kāi)我們，讓我們盡情去放飛、去見(jiàn)證自己，培養(yǎng)我們的自理自立的能力。打開(kāi)金色的鳥(niǎo)籠，還我們健壯的翅膀，讓我門去翱翔藍(lán)天，搏擊風(fēng)浪，那才是我們健康成長(zhǎng)的天空！

　　“青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，讓我們以自立的英姿去迎接21世紀(jì)的曙光吧！

八年級(jí)作文 篇3

　　一次春游，讓我體會(huì)到農(nóng)家生活的樂(lè)趣。

　　車開(kāi)了40分鐘，我們到了一個(gè)培訓(xùn)基地，大家興地跑下了車。隨后，一個(gè)教練幫我們安排好隊(duì)伍，然后又做了一些游戲。過(guò)后又去摘蔬菜，做飯，炒菜。吃完中午飯后，最激動(dòng)人心的活動(dòng)來(lái)了——抓魚！

　　我剛想去拿漁網(wǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)尷尬的事實(shí)：我漁網(wǎng)漏車上了。沒(méi)辦法，用手抓吧！對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，抓魚是一件特別難的事情，水非常渾濁，水底啥都看不見(jiàn)，就算你有超強(qiáng)視力，勉強(qiáng)看到一條魚，你也抓不住，速度實(shí)在太快了。剛開(kāi)始，我連抓都抓不到，有時(shí)還會(huì)不小心踩到泥坑滑倒，成為一只落湯雞。

　　我們組的捉魚大神——小白，像開(kāi)了掛似的，不用五分鐘就抓到了三條魚，后來(lái)又抓到一條大約3斤重的大魚。我們小組的人也被他的'氣勢(shì)感染了，也開(kāi)啟了瘋狂模式。我拿一個(gè)桶到處撈，撈到了三條小魚。

　　忽然，天上下起了毛毛細(xì)雨，雨越下越大，后來(lái)又轉(zhuǎn)變成大雨。大家都跑回屋里去躲雨，一位同學(xué)望著窗外，大喊一聲：“外面好多魚都浮到水面上來(lái)了！”大家聽(tīng)完立刻發(fā)了瘋般的跑到外面，一點(diǎn)也不在乎外面下著傾盆大雨。我剛開(kāi)始徒手抓，不用十分鐘就抓了20多條小魚。后來(lái)，我到岸上拿了一根竹竿，見(jiàn)到一條魚就往上挑，之后再上按上去撿。隨著我們發(fā)發(fā)了瘋般的抓魚，水桶很快滿了，大家不得不去拿自己喝水的怡寶礦泉水瓶去裝魚……

　　活動(dòng)結(jié)束了，大家換了衣服，拿上自己的“戰(zhàn)利品”——一大堆小魚，坐上大巴車回家了。

　　大巴開(kāi)了，我們把歡笑留在這里，把小魚給帶走了。

八年級(jí)作文 篇4

　　賈里說(shuō)偉人必須具備以下素質(zhì)：才智不凡，愛(ài)憎分明，勇往直前。在過(guò)去的六年間，我必以此要求自己，我當(dāng)過(guò)升旗手，參加過(guò)全國(guó)金鑰匙競(jìng)賽，成為“班級(jí)之星”，掌聲和榮譽(yù)讓我更加確信自己頗有偉人潛質(zhì)。

　　這是開(kāi)學(xué)的第一天，已在就聽(tīng)說(shuō)今天要為“班級(jí)之星”拍照，我有些得意，但還是面不改色，老師說(shuō)，這照片還將在學(xué)校的櫥窗里公示表?yè)P(yáng)呢！真希望大雪快點(diǎn)停，我不禁整了整衣衫，仿佛已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，只等說(shuō)“茄子”了。

　　正當(dāng)我高興得有些忘乎所以時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)了，她匆匆走到我身旁：“黃清晨，寒假的時(shí)候，你是不是參加了社區(qū)活動(dòng)？”“是啊！”“你是不是為困難戶捐款了！”“是��！”我有些疑惑�！翱�！學(xué)校通知你，要你作為代表把錢送給那兩位老人呢！”“我？什么時(shí)候”“就現(xiàn)在��！”“這……”我不禁有些矛盾，心想著：我那照片還沒(méi)拍呢！我的“班級(jí)之星”，我的“公示表?yè)P(yáng)”，我的“偉人計(jì)劃”……因?yàn)檫@捐款全泡湯了！

　　一會(huì)兒，社區(qū)書記便來(lái)接我們出發(fā)了。天灰蒙蒙的，雪還沒(méi)有停。我聽(tīng)著自行車，腳下的地面吱嘎作響，一同前去的兩個(gè)女生嘰嘰喳喳，看似很興奮的樣子，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，有同學(xué)在忙不迭地搬著新書，有老師在熱火朝天地鏟雪，可我還是覺(jué)得天很冷、路很滑，只能微縮脖子，倒吸一口涼氣，蹬上自行車，心想著：快去快回！

　　路越發(fā)泥濘起來(lái)，書記一面囑咐我們小心，一面說(shuō)：“快到了！快到了！”拐了幾個(gè)彎后，終于到了目的地，下了車，我不禁打量起這間普通、陳舊的.平房來(lái)，灰色的水泥墻上還保留著褪了色的樓號(hào)，屋前的走廊里一只積滿了油膩和灰塵的燈泡顫顫巍巍地掛在那兒，門微微掩著，紗窗應(yīng)該很久沒(méi)換了。跟著書記，走進(jìn)屋內(nèi)，光線昏暗，墻面斑駁，，老式的家具大大小小擠在一間房里，桌上還有些許剩菜和幾個(gè)藥瓶……隱約聽(tīng)見(jiàn)旁邊兩個(gè)女生在嘀咕些什么，大約她們和我想的一樣。

　　看到我們來(lái)了，久病的老大媽費(fèi)力地下了床，感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)不出話來(lái)。我將沉甸甸的信封送到老大媽手中，有點(diǎn)緊張地說(shuō)：“阿姨，我代表工房街社區(qū)的學(xué)員，給您獻(xiàn)了一點(diǎn)愛(ài)心，請(qǐng)你們務(wù)必要收下。”老大媽激動(dòng)地接過(guò)信封，連聲道謝，緩緩地流下了淚水。此時(shí)，我才敢仔細(xì)看看這位老人，她頭發(fā)有些蓬亂，面色憔悴，皺紋很深，牙齒參差不齊，衣服皺巴巴的，還有點(diǎn)褪色。見(jiàn)此情狀，我有點(diǎn)難過(guò)，面對(duì)他再三說(shuō)的“謝謝！謝謝！”我竟不知如何回答才好，只能拼命抿嘴點(diǎn)頭：“不用！不用！“握著她粗糙冰涼的雙手，我只想為她暖一暖！

　　回去的路上，雪停了，兩個(gè)女生依舊興致不減地談?wù)撝�什么。望著街邊忙碌不停的掃雪人，我的手越發(fā)暖和起來(lái)，心也一樣�；氐綄W(xué)校后，不出所料，我錯(cuò)過(guò)了“班級(jí)之星“的拍照活動(dòng)，但此時(shí)的我卻平靜了許多……

　　隔天，同學(xué)們都說(shuō)在“海門日?qǐng)?bào)”上看到了我，我頗有些意外，忙找來(lái)報(bào)紙一瞧，還真是我！爸爸笑了：“兒子！這回你出名了！”我也笑了，為了我出名？哦！不！因?yàn)閳?bào)紙上的照片里，老大媽不是在哭，而是在笑！我也終于明白了賈里爸爸說(shuō)的一句話：不做小事，怎么干得了大事？捐款是小，助人為大；信封小小，快樂(lè)大大！

八年級(jí)作文 篇5

　　讓我們一起來(lái)回憶一下我們的那些年！我們一次又一次的告別舊學(xué)期，那包含著我們酸甜苦辣，每一個(gè)學(xué)期大家都會(huì)有不同的感受吧。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的，大家或許多多少少和我相同的經(jīng)歷、感受：一年級(jí)，我是全都玩掉了。上課睡覺(jué)(～﹃～)~zZ大概還流口水（？﹃？）吧不聽(tīng)課，下課就和小伙伴們一起玩鬧，學(xué)習(xí)嘛，帶學(xué)帶不學(xué)嘞！這是一年級(jí)的兩學(xué)期。大家和我一樣嗎？這兩學(xué)期是最無(wú)憂無(wú)慮的，因?yàn)樾�，所以這時(shí)老師也不會(huì)說(shuō)什么，課程又少。所以這時(shí)父母人不會(huì)打、罵、之類的。也更不會(huì)嘮叨。我現(xiàn)在滿是感激。父母是第一個(gè)令我們感動(dòng)的人，即使再小也會(huì)有，對(duì)于父母我們有太多的感動(dòng)。即使父母有時(shí)責(zé)罵、不理解我們；即使我們有時(shí)叛逆，有時(shí)不懂事。但！無(wú)論何時(shí)何地何種情況，我們總會(huì)有那么幾次或是多次被父母感動(dòng)，即使當(dāng)時(shí)那么小那么不懂事！但，我們總會(huì)感動(dòng)！嘿嘿，小嘛！這時(shí)我們總是犯錯(cuò)，卻不用遭到責(zé)罰，大概是最美好了吧！

　　二三四年級(jí)的六個(gè)學(xué)期，玩那是一定的。當(dāng)然，也有點(diǎn)認(rèn)真學(xué)，多多少少是因?yàn)檫@關(guān)系到是否挨板子。為了不挨板子，為了學(xué)而學(xué)。這六個(gè)學(xué)期，受到父母考試的許多責(zé)罵，以讓我們走上正途�。�你，就你，別說(shuō)你沒(méi)有挨過(guò)板子，我才不信呢�。┖呛荗(∩_∩)O~現(xiàn)在想想也挺搞笑的。接下來(lái)是四五年級(jí)的四個(gè)學(xué)期，懂得更多，父母老師慢慢不責(zé)罵我們了。我們也開(kāi)始有態(tài)度去學(xué)了。玩！當(dāng)然！但也不幼稚了！懷戀呀！

　　小學(xué)里我們也會(huì)遇到一些讓我們感動(dòng)的人，那就是老師！接下來(lái)我說(shuō)的兩位老師，相信和我同一所學(xué)校的同學(xué)都會(huì)有相同的觀點(diǎn)，都會(huì)認(rèn)為他們很好！一個(gè)是三四五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，他很嚴(yán)格，會(huì)責(zé)罰，但被他教過(guò)的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)都不錯(cuò)，同學(xué)們也都對(duì)他很感激。還有就是六年級(jí)的語(yǔ)文老師了，她深受同學(xué)的喜愛(ài)，尤其是女生，當(dāng)然男生也不例外！這兩位老師給我留下許多印象深刻的瞬間，如今甚是懷戀！

　　接下來(lái)，初中。

　　初中，我們遇到了許許多多的`事，有悲傷有歡樂(lè)，要學(xué)的也更多。初一的兩個(gè)學(xué)期，和初二的上學(xué)期，我是遇到了很多，如今身處（一）班，隨著遇到的經(jīng)歷的感悟的事越來(lái)越多想一想我以前的一（一）、二（一）、三（一）、四（一）、五（一）、六（一）班（呵呵，也就一個(gè)班！）真的差別太大了。不想兒時(shí)那么幼稚、單純了！畢竟經(jīng)歷了這三學(xué)期！當(dāng)然這里也有了令人印象深刻的人，比小學(xué)豐富：老師，同學(xué)，朋友，還有“老太”呵呵。由于初中沒(méi)上完等種種原因就不多說(shuō)了，如果你認(rèn)識(shí)我或是好奇，那就盡情發(fā)揮想象吧！

　　這就是我那些年的那些學(xué)期和令我印象深刻的人。

　　今天是20××年2月20日，或許有一天，當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)看看會(huì)有些許感動(dòng)！

八年級(jí)作文 篇6

　　人生一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦于人，猶狂風(fēng)于陋屋，巨浪于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折而陷入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的`一天。

　　初唐四杰之一的王勃，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)坎坷�！比欢�直面挫折，它卻能知人達(dá)命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸懷，哪能吟出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？

　　“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇宦途不順的挫折后，他沉寂了嗎？落沒(méi)了嗎？不，他沒(méi)有。直面挫折，他拂袖而去，訪便山川大陸，終于成就了他千古飄逸的情懷。

　　由此看來(lái)，直面挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷在痛苦之中。遭遇挫折，直面挫折，才是明智的作法。挫折使人睿智，挫折使人成熟，挫折使人聰穎，挫折使人充實(shí)。既然挫折有這么多的好處，那么，讓我們一起為挫折喝彩吧！

八年級(jí)作文 篇7

　　新學(xué)期到了！

　　又來(lái)了一批“搶地盤”的新生。無(wú)奈，我們被擠上了八年級(jí)。就這樣，我開(kāi)始在這全新的一年中慢慢感受……

　　——題記

　　山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓

　　教室里，寂然。

　　很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，老師就那么板著臉站著，目光在教室里穿梭，毫不客氣地冷落了躺在講桌上的那摞試卷。終于，她的目光重新落在了講桌上�！扒魄�，一半人不及格！”她拍著試卷憤憤地說(shuō)，“你們平日瘋玩的勁都哪去了？我實(shí)在是太高估你們了！”那些冰冷的字眼猶如陣陣?yán)滹L(fēng)席卷著教室，卻更像怒放的火焰一般，燒得我臉上火辣辣的。

　　試卷終于發(fā)下來(lái)了，我最終還是退步了。我聽(tīng)到窗外的云雀似乎也在嘲笑我，我接觸到老師的目光的那一刻，心里竟痛了一下。是內(nèi)疚嗎？是悔恨嗎？說(shuō)不清，只感覺(jué)心里沉沉的'。

　　……

　　自從那次考試后，教室里便充滿火藥味，大家早已收斂了那副任性，乖乖看起了課本，暗暗刀槍相見(jiàn)。�。∥乙驳脤W(xué)了呀！今晚，今晚看語(yǔ)文……語(yǔ)文……呼嚕�！�…

　　當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，又是“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑”了。昨晚？哎！我打了自己一拳，不過(guò)很輕很輕。

　　我言秋日勝春朝

　　這周輪到我值日。

　　正趕上深秋的日子，樹(shù)葉嗖嗖地往下掉，放眼望去，校園早已被紅色和黃色點(diǎn)染。要我把這些風(fēng)韻多姿的彩色抹去，其實(shí)心里很不舍得，我甚至在想：這么有季節(jié)特點(diǎn)的東西，干嘛要剔個(gè)精光呢？想歸想，做還是要做的，而且我更鐘情于掃落葉，因?yàn)槟菚r(shí)我便可以大飽眼福，好好欣賞一番這秋天的色彩。

　　由于我們打掃徹底，被評(píng)為這周的衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)，只可惜流動(dòng)紅旗太少，沒(méi)落到我們班。不過(guò)，有名號(hào)也不錯(cuò)嘛！望著嗖嗖落下的樹(shù)葉，我暗暗發(fā)誓：下次一定把流動(dòng)紅旗給奪過(guò)來(lái)，給咱班爭(zhēng)點(diǎn)光。

　　一弦一柱思華年

　　老師說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了！”于是以大人的標(biāo)準(zhǔn)要求我們，決不允許我們犯小孩子的錯(cuò)誤。

　　爸媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”于是嚴(yán)格要求我們，時(shí)時(shí)刻刻告訴我們中學(xué)生該干些什么。

　　我想：“我長(zhǎng)大了！”于是我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我不常想靠誰(shuí)的肩膀。

　　我知道，一年的全新生活已把我們推向成熟，無(wú)論從哪個(gè)角度講，我們都不再是小孩子了，童年已成往事……

　　初二，我決不會(huì)嘆婉，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)在這別樣年華中繼續(xù)成長(zhǎng)！

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