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    初二滿(mǎn)分作文

    時(shí)間:2024-07-02 14:47:06 初二作文 我要投稿

    [合集]初二滿(mǎn)分作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的初二滿(mǎn)分作文,歡迎大家分享。

    [合集]初二滿(mǎn)分作文

    初二滿(mǎn)分作文1

      窗外陰雨綿綿,屋檐下上的水珠一顆顆地向下落,砸進(jìn)了我心中,濕漉漉的。

      一張七十幾分的試卷,滿(mǎn)卷的叉,都讓我不寒而粟。進(jìn)校門(mén)前媽媽的再三提醒,恍如剛剛發(fā)生一般,但我還是沒(méi)有做到,沒(méi)有認(rèn)真答題,沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。畢業(yè)考試在即,這樣的分?jǐn)?shù)怎么辦?復(fù)習(xí),只能復(fù)習(xí)。從那開(kāi)始,那個(gè)努力復(fù)習(xí)、考到高分的想法就在我心里扎了根,萌了芽。我開(kāi)始拼了命地復(fù)習(xí),數(shù)學(xué)不會(huì)?那就刷題;語(yǔ)文不好?那就看書(shū);英語(yǔ)聽(tīng)不懂?那就天天做聽(tīng)力;算術(shù)算不準(zhǔn)就天天練,作文寫(xiě)不好就天天寫(xiě),單詞不會(huì)拼就天天念。如果說(shuō)學(xué)習(xí)的路是辛苦的,那么復(fù)習(xí),則是崩潰的。當(dāng)我看那不知錯(cuò)了多少遍的錯(cuò)題,當(dāng)我北那背了不知幾十遍的課文,當(dāng)我讀那不知看了多少遍的語(yǔ)法,我感到一片迷茫,都說(shuō)在知識(shí)的海洋里暢游和,但我似乎在知識(shí)的海洋中迷失了方向,迷失了通往成功的路,在其中漫無(wú)目的地走,前方是一息漆黑……

      直到我看見(jiàn)了我的媽媽?zhuān)@么晚了,她卻還在陪我一起復(fù)習(xí),坐在我的對(duì)面。那臺(tái)燈的光照著她似水的`眼眸,那雙眼睛似乎收集了世間的溫柔。我突然感覺(jué)那黑暗的海洋中出現(xiàn)了一束光,沿著那光慢慢地走,光的盡頭,正是成功……

      我盯著考場(chǎng)的那盞燈,像看著那束光,像看著媽媽的眼睛。靈光一動(dòng)的我?jiàn)^筆疾書(shū),如同把魚(yú)兒放入水里一般,一路通暢。

      又是下雨的一天,同樣是雨水滴落的聲音,而在今天,我耳邊卻聽(tīng)到了比高尚的交響樂(lè)還要悅耳的節(jié)奏。通過(guò)這么多天的辛苦復(fù)習(xí),這次考試,我考了三個(gè)97分。而這樣的分?jǐn)?shù)也為我的小學(xué)畫(huà)上了完美的句號(hào)。我沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望,沒(méi)有讓自己五年的努力留下遺憾。在我心中,這就是我最好的作品。

    初二滿(mǎn)分作文2

      等待暑假這一天,我已經(jīng)等了一個(gè)月。暑假的一個(gè)夜晚,我隨著親戚去了大梅沙。當(dāng)我踏在這松軟而金黃的沙灘時(shí),心中的煩惱一下子就消失了。

      表哥拿著黃色的小球說(shuō):“我們一起去玩海上排球吧!”我的腦袋一直在想:海上排球怎么玩啊?我只聽(tīng)過(guò)沙灘排球。等回去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)!就在這時(shí),表姐拉著我的手奔跑了起來(lái)。剛到海面上時(shí),我嘟著小嘴說(shuō):“表姐,你干嘛,嚇?biāo)牢伊?”表姐一臉笑嘻嘻的樣子,指著表哥他們哪個(gè)方向,我才明白,原來(lái)表姐是叫我來(lái)玩啊!

      起初,表哥把排球一拍,球就向我這邊“飛奔”了過(guò)來(lái),說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我一個(gè)踉蹌,球就百分之百砸中了我的腦袋,我哭笑不得,說(shuō)這不是,說(shuō)那也不是。表哥他們看見(jiàn)我這個(gè)滑稽樣子,全部都哄堂大笑,我不好意思的撓了撓頭,尷尬極了。我們玩著玩著,旁觀者也加入了進(jìn)來(lái)。之前的`球還比較好搶?zhuān)箅S著人數(shù)的增加,搶球也困難了。有時(shí)候迫不得已,部分人就采取了卑鄙手段,比如說(shuō):撓癢癢,別人快要人的時(shí)候,趁他不注意把球搶了過(guò)來(lái)……

      不知不覺(jué),我們迷戀上了這片金黃的沙灘和這藍(lán)的清澈的海洋。我們懷著依依不舍的心情跟沙灘和海洋告別。但這次我的收獲不小,讓我學(xué)會(huì)了一種游戲,那就是——海上排球!

    初二滿(mǎn)分作文3

      有人說(shuō),是無(wú)私的;也有人說(shuō),母親的愛(ài)是偉大的;我說(shuō),母親的愛(ài)是上蒼給予我們每個(gè)人美好的恩賜。忘不了,那一個(gè)個(gè)寒冬臘月,是誰(shuí)在你我的身邊問(wèn)寒問(wèn)暖;忘不了,發(fā)燒感冒了,是誰(shuí)曾寸步不離地守候在你我身旁;忘不了,那多少個(gè)不眠的夜晚,又是誰(shuí)一次又一次地把打落的被子,重新幫我們蓋好……噢,是那無(wú)私的母親;是那慷慨的母親;是地球上那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)偉大的母親。人們常把母親比作陽(yáng)光雨露,把孩子比作花草嫩芽。是呀,如果沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴,沒(méi)有雨露的滋潤(rùn),那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長(zhǎng),怎能成為一株株茂盛的參天大樹(shù),怎能綻放出那迷人,耀眼的光芒呢?無(wú)論在什么時(shí)候,無(wú)論在什么地方,母親總是將她們的愛(ài),默默地奉獻(xiàn)給自己的兒女,每一位母親,在兒女的身上,都傾注著她的希望,都寄托著她的'憧憬。

      母親的愛(ài),雖不像父親的愛(ài)那樣發(fā)人深;也不會(huì)像老師的愛(ài)那樣令人銘記于心;但她,卻有更閃光的一面。每個(gè)母親,都用她們的愛(ài)滋潤(rùn)著我們的心,是她們,教會(huì)了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來(lái)沒(méi)有什么,但在母親的心里,它卻是寶貴,難得的。

      母親用她那無(wú)私的愛(ài)心,為世界締造了一支又一支的《愛(ài)之歌》。當(dāng)你我取得成就,母親的笑是好的回報(bào),但你不難發(fā)現(xiàn),母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋;當(dāng)你我受到挫折,母親又總會(huì)用那親切的話(huà)語(yǔ),輕輕地?fù)崞轿覀冃闹械膫,一次又一次地把你,把我從失望的苦海中拉起?lái)。

      這時(shí),你會(huì)感到一股暖流,正在你我的心中流淌,流淌……啊,母親!我歌頌?zāi)悖∥屹澝滥!你,好比一座階梯,引導(dǎo)我們走向輝煌;你,好比一把鑰匙,幫助我們開(kāi)啟那扇心靈之窗。

    初二滿(mǎn)分作文4

      昨天是元宵節(jié),可熱鬧了!按中國(guó)民間的傳統(tǒng),在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞,以示慶賀。出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),其樂(lè)融融。傍晚7:00多,我剛剛吃完飯,天空中響起了炸雷一般的響聲,嘭!嘭!嘭!每一家接二連三的放起了煙火!我早知開(kāi)始放了!于是趕忙停下手中的筷子,沖出飯廳和爸爸、弟弟跑到樓上觀賞起煙火來(lái)!因?yàn)槲壹以谶@一帶是屬比較高的樓房!我站在樓頂上一切景物盡收眼底!煙火升起來(lái)了!有的'像一朵盛開(kāi)的菊花!有的像螢火蟲(chóng)般滿(mǎn)天飛舞,有的像一座雪山炸開(kāi)了一般!最有趣的還要算“老鼠跑”了!

      剛開(kāi)始是白色像火箭一般射上天空!隨即便像老鼠遭人攻擊一樣四處跑開(kāi)!不一會(huì)兒便沒(méi)了蹤影?吹囊獢(shù)“大禮花”,朵朵猶如火山爆發(fā),嫣紅、翠綠、金黃,“一座山”連“一座山”爆發(fā)出來(lái)!如流星般四散,襯著漆黑的夜幕,艷麗奪目!把漆黑的夜晚照成了明亮的白天!我們看后無(wú)一人不發(fā)出贊嘆聲!最使人耐人尋味的要屬“導(dǎo)彈”了,先是一束白色的煙火串上天空,而后便在空中爆炸,最后銷(xiāo)聲匿跡……看完了別人的煙火,我和弟弟也把自己的煙火拿出來(lái)放了!我拿出了“沖天炮”,點(diǎn)燃后,像流星般射了出去,后面還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”!五彩繽紛!弟弟拿出了“圣誕樹(shù)”,發(fā)出了強(qiáng)烈的火花!顏色各種個(gè)樣!

      像噴泉一樣,時(shí)高時(shí)矮,時(shí)亮?xí)r暗!火花從“天”而降,像無(wú)數(shù)條珍珠掛在天空!落下時(shí)像天上的銀河一樣!閃閃發(fā)光!還放了“雨花”就像仙女散花一樣,從空中落下來(lái),時(shí)而“花”心中還綻開(kāi)“小花”,如花蕊一般。還有的像“ufo”一樣閃過(guò)去,速度快的眼睛跟不上,有的像陀螺一般“瘋狂旋轉(zhuǎn)”……在夜幕中,家家戶(hù)戶(hù)的煙火就好象在比“美”,一家比一家壯觀,一家比一家希奇……終于放完了煙花,四周也靜下來(lái)了,看到這美麗的煙花,讓我想起了辛棄疾的《青玉案元夕》,眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,火闌珊處。元宵晚會(huì)已經(jīng)結(jié)束了,但那歡聲笑語(yǔ),久久繚繞在我們窗前……

    初二滿(mǎn)分作文5

      一所名校,里面盡是人才。學(xué)生甲全段第一,學(xué)生乙名列第二。一次期末考試,學(xué)生乙終于超過(guò)了甲。校長(zhǎng)在廣播里點(diǎn)名表?yè)P(yáng),很多老師同學(xué)都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪,然而把自信化為動(dòng)力,一直第一,直到畢業(yè)。人們說(shuō)他是天才,他說(shuō):“‘濯清漣而不妖’不論贏得了怎樣的`成就,都應(yīng)該虛心面對(duì)才好,不能夸大”!而學(xué)生甲則排在了前五名外。人們奇怪地問(wèn)他,他一臉沮喪地說(shuō):“難道真是我太自大了嗎”?

      從以上兩個(gè)情境可以充分說(shuō)明,蓮之品質(zhì)對(duì)我們學(xué)生的影響。假如你班的風(fēng)氣差,別急,“出淤泥而不染”會(huì)使你顯得更加優(yōu)秀。如果你的成績(jī)一流,覺(jué)得不自在,別怕,“濯清漣而不妖”會(huì)使你走得更高更遠(yuǎn)!

      其實(shí),蓮之品質(zhì)不僅在校園,在任何背景下,都能給人以深刻的啟迪。讓我們不要放開(kāi)蓮之品質(zhì),因?yàn)樯彶粫?huì)被淘汰!

    初二滿(mǎn)分作文6

      “再這樣,我要讓你抄10遍!”劉老師發(fā)怒了,可是在我心中,她是最好的數(shù)學(xué)老師。

      相逢,是溫和!斑@是我們第一次見(jiàn)面,希望能在今后的日子友好相處!眲⒗蠋熚⑽⒁恍,然后用目光掃視全班同學(xué),似乎是提醒我們,要加把勁了!

      相處,是嚴(yán)厲!耙阅愕某煽(jī),不應(yīng)該考這么差!”老師十分生氣,憤怒使她將卷子摔到桌子上,又滑到桌子下。面前這位怒氣沖天的老師正是兩個(gè)月前溫和的劉老師。

      期中考試的卷子我錯(cuò)了半道題,扣了4分,老師卻大發(fā)雷霆,說(shuō)我考的.太差。“回去,把思路寫(xiě)10遍!放學(xué)前交給我,寫(xiě)不完留下!數(shù)學(xué)作業(yè)以后每天放學(xué)前交給我!”我不敢反抗,只能沮喪“退朝”。哎!真不喜歡這么嚴(yán)厲的老師。

      相識(shí),是關(guān)心!斑@道題我們先……”劉老師在講臺(tái)上講課,我卻因?yàn)榘l(fā)燒來(lái)晚了!皥(bào)告。”我小聲推開(kāi)門(mén),悄然走進(jìn)教室。老師似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn),用“劉氏行書(shū)”在黑板上咔咔一頓寫(xiě),又一次用她特有的大嗓門(mén)提醒走神的同學(xué)。

      下課了,她把我叫到辦公室。我心想:這下糟糕了,要被訓(xùn)了。一進(jìn)辦公室,劉老師卻端來(lái)一杯熱水,用和藹的目光看著我:“先喝點(diǎn)熱水,我把剛才上課內(nèi)容給你補(bǔ)補(bǔ)!比缓笕〕鰯(shù)學(xué)書(shū)耐心地為我講課。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,每道題都給我講的非常仔細(xì),這是我聽(tīng)到的最生動(dòng)的一堂課,而且知識(shí)點(diǎn)全都會(huì)了。老師臉上也露出了笑容。期末考試我數(shù)學(xué)得了滿(mǎn)分,我用感激的目光望著劉老師,她莞爾一笑,讓我的心頭一片春暖花開(kāi)。

      一陣風(fēng)吹過(guò),她烏黑的頭發(fā)飄揚(yáng)若飛動(dòng)的瀑布,忽而化作春雨滋潤(rùn)我的心。

    初二滿(mǎn)分作文7

      我仰起頭,仔細(xì)地端詳著那輪高懸在天空中的白玉盤(pán),忽然注意到,萬(wàn)里無(wú)云的夜空中,漆黑一片,只有月亮和幾顆散發(fā)著微弱光芒的星星點(diǎn)綴著夜空。我不禁想起,母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò),她小時(shí)候,夜空中總能看到漫天的星星,數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)……

      我低頭沉思。新聞消息頻頻播報(bào),環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重。大量溫室氣體排到大氣層中,引起溫室效應(yīng),使得全球氣溫升高、冰川融化、海平面上升,導(dǎo)致一系列災(zāi)難。近期,澳大利亞的山火,燒毀了大面積的森林,差不多等于10個(gè)上海的面積,這使壞境問(wèn)題更是雪上加霜。氟氯碳化物的使用,讓地球的“保護(hù)傘”——臭氧層出現(xiàn)了空洞。生物的滅絕難道不也和環(huán)境的破壞息息相關(guān)嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì),地球幾乎每小時(shí)就有3個(gè)物種從地球消失,比自然滅絕的速度快近千倍。曾與恐龍為鄰的長(zhǎng)江白鱘,在地球上生存了1。5億年,被稱(chēng)為水中的活化石。但因?yàn)槿祟?lèi)活動(dòng)頻繁,地球上的長(zhǎng)將白鱘逐漸減少,最終在2019年12月23日宣布滅絕,沒(méi)能踏進(jìn)2020年的大門(mén),它在恐龍大滅絕時(shí)期存活了下來(lái),卻因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)而永遠(yuǎn)地停留在了那個(gè)冬天。眼角打轉(zhuǎn)的淚珠不自覺(jué)地浸潤(rùn)了眼眶,順著臉頰往下流。如果再惡化下去會(huì)如何呢?如果每個(gè)人都為地球獻(xiàn)出一份力,那如今的世界又會(huì)怎么樣呢?

      我多么希望,環(huán)境問(wèn)題能夠逐漸改善,天更藍(lán),水更清,空氣更清新,被山摧毀的樹(shù)林能夠重新煥發(fā)新生,使動(dòng)物們能重新?lián)碛凶约旱?家園。

      由于此次疫情,全國(guó)甚至全球的人民都只能待在家中,工廠停工,交通停運(yùn),道路被封,使全球經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重的傷害,給人們的生活造成了極大的不便。但慶幸的是,城市中的空氣竟然彌漫著泥土的芬芳,好久未見(jiàn)的鳥(niǎo)兒又回到樹(shù)梢兒歡快地舞蹈……

      我希望,疫情能夠盡快散去,同時(shí)也希望在全球“春暖花開(kāi)”之際,人們?nèi)杂斜Wo(hù)意識(shí),愛(ài)護(hù)花草、少開(kāi)車(chē)、節(jié)水節(jié)電、盡量不使用一次性用品,并做好垃圾分類(lèi)。因?yàn),保護(hù)壞境,是每個(gè)人的責(zé)任,只有這樣,地球才能不再受到破壞,地球上每個(gè)生物才可以續(xù)寫(xiě)屬于自己的精彩……

      我相信,在人們的努力下,有朝一日,必能看到漫天星空。

    初二滿(mǎn)分作文8

      鋼水的天空冒起了小泡,騰起了同學(xué)們仰臥起坐比賽的心!

      身為我們班數(shù)一數(shù)二的拼命三郎,我可得要穩(wěn)拿冠軍。

      開(kāi)始了!開(kāi)始了!一個(gè)同學(xué)坐在我腳上,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地抱著腦袋,小肚子像用吸塵器吸走了所有精華,猛地往回收裹住,我習(xí)慣性的'拱著背,向膝蓋處觸摸,一,二,三走你。我的雙腳死死地扣住鞋底,腳后跟不自覺(jué)地抬起,似乎要鉆破鞋子。我揪緊了發(fā)絲,使足了吃奶的勁兒,一挺,一彎,一直,背部宛如一條優(yōu)美的弧線(xiàn),從墊子上彈起,在空中浮上來(lái)。嗯!感覺(jué)不錯(cuò),挺輕松的。

      白駒過(guò)隙,我的體力慢慢像泄了氣的皮球,無(wú)論怎么充也復(fù)不了原氣,我焉在墊子上,氣喘吁吁地吃力問(wèn)道:“幾……幾個(gè)了!”

      “38”那個(gè)同學(xué)似吃了槍藥般急匆匆地說(shuō):“隔壁那個(gè)40了!”

      “我……我,老虎不發(fā)威當(dāng)我是hellokity。“40這個(gè)數(shù)字像用刀刻般一直留在腦海中,回響在耳畔。我一下子來(lái)了沖勁兒,咬緊牙關(guān),緊閉著雙眼,身體抵住墊子,快速地借力向上起,肚子上仿佛有個(gè)鉛球,使我秒變大孕婦,好似只攔路虎氣勢(shì)洶洶地阻擋著我,我拼命三郎絕不認(rèn)輸,我直接薅著頭發(fā),雙手抓著頭皮不松,腦袋似乎在搗蒜,前后來(lái)回?cái)[動(dòng)。我像一只脫韁了的野馬,精氣神充沛著我的靈魂,填充著我的身體,我逮住時(shí)間的尾巴發(fā)起最后的沖刺進(jìn)擊。

      旁邊的同學(xué)已經(jīng)掉線(xiàn),如一灘死水般倒在地上。連我前面的同學(xué)都驚呆,瞪著個(gè)大眼,不可思議地說(shuō)道:“哇!抽風(fēng)了吧!

      “!吧诼暤拇淀懡饩攘宋,我不出意外,穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膶⒌谝皇杖肽抑。我望望天空,感覺(jué)格外藍(lán),聞聞空氣,感覺(jué)格外清新,勞累已飛到了九霄云外,爽!

      這次的仰臥起坐比賽可真有趣。∮卸喁偪窬陀卸喁!

    初二滿(mǎn)分作文9

      父愛(ài)如泉水叮咚,流淌在我的心中;父愛(ài)如冬日驕陽(yáng),照耀著我走向光明;父愛(ài)如天籟之音,祝福在我愛(ài)的旋律里翩翩起舞。而這些從小伴我成長(zhǎng)的愛(ài),我卻一直未能發(fā)覺(jué)。

      直到發(fā)覺(jué)的那一刻,才知道,最應(yīng)該感激的人是父親。

      在我的印象中洗衣做飯的是奶奶,叫我怎樣做人的是爺爺,時(shí)常關(guān)心我的'是媽媽。生活中的一切與父親相關(guān)的事沒(méi)幾件,我甚至認(rèn)為父親并不好。但事實(shí)告訴我父親是愛(ài)我的,愛(ài)到可以把生命中的一切都交給我,只是他不善于把這種愛(ài)表達(dá)出來(lái)而已。

      那天父親回家吃飯,我看他心情不錯(cuò)就上前說(shuō):“爸,你下午有事嗎?”只見(jiàn)他思索一會(huì)說(shuō):“沒(méi)有。”我聽(tīng)到后非常高興,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)下午上新課,需要每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)算盤(pán),我想讓父親幫我買(mǎi)!澳隳軒臀屹I(mǎi)一個(gè)算盤(pán)嗎?”誰(shuí)知他卻說(shuō):“你自己去買(mǎi),都這么大了連個(gè)算盤(pán)都買(mǎi)不來(lái)!”

      也許就是這句話(huà),讓我對(duì)他的誤會(huì)越來(lái)越深,我生氣的說(shuō):“人家的父親是說(shuō)什么就給買(mǎi)什么,你連個(gè)算盤(pán)都不給買(mǎi)!”我說(shuō)完就跑回自己的房間了,趴在床上傷心地哭。晚飯也沒(méi)吃,越想越難過(guò),哭著哭著就睡著了。

      也不知睡了多久,朦朧中聽(tīng)見(jiàn)父親和母親在小聲說(shuō)著話(huà)!八藛?”是父親的聲音。母親輕聲地說(shuō):“睡著了!狈块T(mén)被慢慢的推開(kāi),燈光射了進(jìn)來(lái)——是父親。我把被子一卷,裝出一副熟睡的樣子。

      我聽(tīng)到他躡手躡腳地把什么東西放到我的寫(xiě)字臺(tái)上,我慢慢睜開(kāi)眼,借著月光看到的是一個(gè)嶄新的算盤(pán)!父親轉(zhuǎn)過(guò)身,我連忙閉上眼。我感覺(jué)到父親輕輕走到我床邊,為我掖好被角。他默默地走出去,在關(guān)門(mén)的那一刻,我的枕邊已是濡濕一片。

      此時(shí),我才真正發(fā)現(xiàn),父親一直在默默地愛(ài),是我無(wú)視了父親的存在。

      我發(fā)現(xiàn),我最該感謝的人是父。

      因?yàn)楦笎?ài)如山。

    初二滿(mǎn)分作文10

      “盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。”春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),隨著雷聲轟轟,冬眠的蛇、蛙、蟻都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)了。一切睡意朦朧、僵硬的狀態(tài)換上了生機(jī)勃勃的畫(huà)面。春風(fēng)、春雷、春意都齊了,還有一樣令農(nóng)民伯伯最樂(lè)的,那就是春雨!有句在老不過(guò)的俗語(yǔ):“春雨貴如油!贝河甓己陀鸵粯诱滟F了。春天是雷雨季節(jié),雨隔三差五就下個(gè)不停,有什么好稀奇的,我還嫌煩呢!其實(shí)不然,春天有著適當(dāng)?shù)?氣候,是植物萌芽的佳期,要在夏天,曬蔫;要在秋天,長(zhǎng)不大;要在冬天,早凍死了。你看,人家植樹(shù)為什么偏選春天,就因?yàn)橛甓啵菀壮苫,春雨澆上幾天,小嫩芽一個(gè)勁得冒;你看,菜園里剛種下的菜種,春雨澆幾天,光禿禿的地上咻的長(zhǎng)出無(wú)數(shù)兩葉菜芽,成活了;你看,凍裂的田地,春雨澆上幾天,肥沃松軟了,農(nóng)民伯伯趁著陰雨天,在田里插秧呢!

      又是一個(gè)陰天,天上烏云密布,雖然飄得快,卻像沒(méi)盡頭似的,刮風(fēng)了,過(guò)了一會(huì)兒,空中滴落白米大小的雨珠,漸漸地,漸漸地,雨下大了,“淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝”個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,沒(méi)幾個(gè)鐘頭,地上已是濕漉漉的,一汪汪水潭在路上、院里、林中形成,車(chē)輛駛過(guò),濺起大片水花,澆濕了撐傘路人的褲腿,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”雨點(diǎn)在房瓦上奏樂(lè),“呼——呼——”風(fēng)越刮越大,卻不冰涼,帶著暖意,雨被吹斜了,雨珠被拉長(zhǎng)了,像牛毛般細(xì),像薄紗般輕。夜里,還在下著……

      早上一開(kāi)門(mén),雨停了,留下潮意,彌漫花香、泥土的氣息,涼爽的天氣。該出去走走才對(duì),大路上的塵土不見(jiàn)了,路邊野草的灰也不見(jiàn)了,干干凈凈,草葉不再壓得低垂,舒展開(kāi)來(lái)了。菜花!顯眼的金黃閃在半空,嫩滑的小花瓣上還沾著雨珠,風(fēng)一吹,輕輕滑落,像是布滿(mǎn)淚珠的眼一下子被毛巾擦凈了。滿(mǎn)田的綠!廣闊無(wú)垠,油麥閃著光,那綠色像要噴發(fā)出來(lái)一樣,輕輕晃呀晃,樸素的像草一般,卻在雨后格外亮麗。

      現(xiàn)在明白春雨為何貴如油了吧,因?yàn)樗队枞f(wàn)物生機(jī)活力,讓萬(wàn)物盡情展示自己旺盛的生命力!

    初二滿(mǎn)分作文11

      薄霧輕煙細(xì)絲雨,三分暖意,六分纏綿,暖夏催促著柔春離開(kāi)。我站在夏日的起點(diǎn),眺望著原野的那一邊。邁開(kāi)腳步出發(fā),奔向來(lái)年梔子花開(kāi)時(shí)的“笑傲群雄”。

      生地會(huì)考,這將是我中考的第一站。

      考前一周,周一最后一節(jié)課,班主任拿著一沓卷子走進(jìn)教室。說(shuō):“所有東西收下,做一套試卷!薄盁┧懒,怎么又要考。俊北г孤曌h論聲在教室中回蕩。班主任不像往常那樣嚴(yán)厲的`批評(píng)我們,一句“馬上開(kāi)考地理”,我們立刻安靜了。

      教室中的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著,我盯著印得密密麻麻的試卷,很是煩躁?珊鋈幌胫轮軙(huì)考的事,我可不想在起點(diǎn)就輸?shù)粽麍?chǎng)比賽啊,于是我拿起了筆開(kāi)始寫(xiě)了。

      剛吃完晚飯回教室,看著班主任盯著那張恐怖的地理成績(jī)表,嚇得我一哆嗦,心想“完了肯定上60分都難。”果不其然,61分,于是我又被請(qǐng)去“喝茶”了。

      一轉(zhuǎn)眼到了考試前一天,正在復(fù)習(xí)地理的我,翻到這張“悲慘”的卷子,61分,雖說(shuō)寫(xiě)在卷子上,但它也時(shí)時(shí)刻在我的心上。這給即將上戰(zhàn)場(chǎng)的我,壓力加大了不少。于是,僅剩兩個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間,全部獻(xiàn)給了地理。

      “功夫不負(fù)有心人!睍(huì)考結(jié)束,地理98分!“98”這個(gè)數(shù)字,終于光榮地印在了成績(jī)單上。我從起點(diǎn)出發(fā),距離到達(dá)終點(diǎn),已走了1/4,還有3/4的長(zhǎng)途等著我去探索,去挑戰(zhàn)各種困難,最后才能成功到達(dá)。

      此時(shí),陽(yáng)光穿過(guò)煙柳,筆鋒走黑白,丹青中穿插著我太多的無(wú)奈,但比賽的號(hào)角已吹響,現(xiàn)在只需我邁開(kāi)腳步,勇敢出發(fā)。

    初二滿(mǎn)分作文12

      昨天是十一放假的最后一天,我的心思仍然沉浸在愉快的假期之中。

      這不,我昨天晚上看電視,一看就看到了十一點(diǎn)。我連澡都沒(méi)洗,就往床上一趴,迷迷糊糊地就睡著了,鬧鐘也沒(méi)設(shè)。今天早上我起來(lái)一看時(shí)鐘,立刻就睡意全無(wú)了,心想:媽呀!7:20了!離上課只剩下不到10分鐘了,我可真是命苦啊!

      我二話(huà)不說(shuō),抓起校服往身上一套,戴上手表,眼鏡,穿上鞋子,背上書(shū)包,剛要出門(mén),卻又與地面來(lái)了一次“親密接觸”。我站了起來(lái),揉揉發(fā)疼的**,直接就往學(xué)校的方向沖。還剩下三分鐘,兩分鐘,一分鐘……這時(shí),學(xué)校的上課鈴響了起來(lái),而我呢,還有一大段路,才能到學(xué)校。哎!看來(lái)我今天的《金色的.魚(yú)釣》是抄定了。

      我繼續(xù)玩命地跑著,路邊有許多人都盯著我看,好像生怕我會(huì)因?yàn)轶w力不濟(jì)而倒在地上。當(dāng)我氣喘吁吁地站在教室門(mén)口時(shí),老師怒氣沖天地吼道:“這都遲到10分鐘了,成何體統(tǒng)!給我抄《金色的魚(yú)鉤》三遍!”果然不出我所料啊。

      今天這件事讓我知道了,什么叫做“早起三光,晚起三慌!笨磥(lái),我以后的生活要有節(jié)制,不能那么晚睡覺(jué)了。

    初二滿(mǎn)分作文13

      我小的時(shí)候總是喜歡闖禍,一天到晚在外瘋玩、瘋鬧跟個(gè)男孩子似的。記得有一次我闖禍了,全家人把我圍在中間一直在訓(xùn)我、罵我。那罵的什么難聽(tīng)的話(huà)都有,就差沒(méi)用棍子打了。只有她,沒(méi)有這么做。她放學(xué)回家,看見(jiàn)我被圍在中間罵,就問(wèn)一個(gè)人發(fā)生了什么,然后就提著書(shū)包拉著我就往樓上她的房間走。我站在她的面前頭低的很低。偷偷地瞟了她一眼,看到她那橫鐵不成鋼的眼神,我的心頭用上了些許歉意。在全家人面前,我的心中沒(méi)有愧疚,沒(méi)有知錯(cuò)的感覺(jué),在那心中只有許多的麻木?稍谒媲埃铱偰芨杏X(jué)到愧疚、后悔。

      雖然是這樣,但我依然愛(ài)她。因?yàn)樗俏业暮蠖,是我的保護(hù)神。每當(dāng)我受欺負(fù)了或者是受傷了,這個(gè)時(shí)候不會(huì)有一個(gè)人站出來(lái)幫我,除了她。記得有一次,我和小伙伴們?cè)谖莺竺娴某靥吝呁嫠,不知道是誰(shuí)推了我一下(管他是故意的.,還是無(wú)意的)我就一頭栽倒進(jìn)池塘里去了。我又不會(huì)水,只能在那叫“救命”。和我關(guān)系好的趕緊跑去叫我家長(zhǎng),關(guān)系不好的就站在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍,剩下的幾個(gè)人趕緊找木棍找繩子拉我上岸。回到岸上,看見(jiàn)她滿(mǎn)臉都是著急。我傷心的撲到她的懷中,聞著她身上是蓮花香,放聲大哭起來(lái)。后來(lái)哭累了,也就睡著了。迷迷糊糊記得是她把我背回去,給我洗澡、換衣、擦藥,把我抱上床,讓我休息,她還浪費(fèi)她寫(xiě)作學(xué)習(xí)的時(shí)間給我熬姜湯。

      她讓我感受到愛(ài),她的愛(ài)在我心中是最暖心的愛(ài)。她是我最親最親的人——我的姐姐。

    初二滿(mǎn)分作文14

      窗外,梔子花又盛開(kāi)了。又是一年夏季的來(lái)臨。在浸透著花香的裊裊琴音中,往事如霧般散開(kāi),散開(kāi),直到彌漫心房……

      七年前,也是這個(gè)梔子花飄香的季節(jié),家中多了一樣?xùn)|西——鋼琴。從此,它闖入了我的生活,然而,小小的我對(duì)于這個(gè)不速之客卻滿(mǎn)心不樂(lè)意。它意味著周末被禁錮在琴凳上反復(fù)的練習(xí),意味著每天百無(wú)聊賴(lài)的彈奏,意味著每次鋼琴課老師嚴(yán)厲的批評(píng)……我后悔了,是真的后悔。

      四年前,枝頭的梔子花又一次悄然綻放,我參加了最初的考級(jí)。一整個(gè)夏天,我每天都拼命地練習(xí),終于,當(dāng)證書(shū)送到家里時(shí),我的心中卻突然泛起了波瀾……也許,鋼琴并沒(méi)有那么可怕。

      今年,在清幽的'花香中,我的鋼琴生活接近了尾聲。我比以往更專(zhuān)注、更認(rèn)真地練習(xí),我突然感到一種不舍……真是奇怪,要“解放”了,應(yīng)該高興才對(duì)!我一遍遍地想著,可是喜悅,卻遲遲不涌上心頭……

      那一天,是考十級(jí)的日子。久久的等待之后,我聽(tīng)到了那似乎期盼已久的聲音。“,下一個(gè)!蔽因嚨仄鹕,平靜地走進(jìn)考場(chǎng),將準(zhǔn)考證交給考官,坐下。霎時(shí)間,如水般靈動(dòng)的琴音響起,我熟練地彈著,彈著,可思緒,卻早已飛到了這七年來(lái)與鋼琴頑強(qiáng)“抵抗”的日子……從最開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的小蝌蚪,到漸漸的難度加深,從七歲的懵懂無(wú)知,到十四歲思想的日趨成熟,鋼琴陪伴著我,我也陪伴著鋼琴。如果不是鋼琴,我如何去鍛煉自己手指的靈活性?我如何能毫不吃力地在音樂(lè)課上認(rèn)譜?我又如何,使自己浮躁的心回歸平靜?噢,鋼琴,原來(lái)你也如此美好,只是可惜,我懂得太晚。頓時(shí),所有感情涌向了指尖,我深深陶醉其中……

      九月,丹桂飄香!安诲e(cuò)喲,滿(mǎn)分,考級(jí)過(guò)了!”電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽欣喜的聲音。我默默放下電話(huà),突然很想哭一場(chǎng)……滿(mǎn)分,從小到大,我獲得過(guò)許許多多的滿(mǎn)分,可是這個(gè)滿(mǎn)分,凝聚著我七年的學(xué)琴生涯,也見(jiàn)證了我從一個(gè)頑固的小女孩蛻變過(guò)程中的所有成長(zhǎng)……終于,琴音要結(jié)束了,可是這個(gè)滿(mǎn)分,永遠(yuǎn)烙印在了我心上。

      你問(wèn):“做一個(gè)快樂(lè)的彈琴人可好?”我道:“甚好!”

    初二滿(mǎn)分作文15

      我珍惜陽(yáng)光,將溫暖放在手心,等待著敞開(kāi)心扉,給那些孤獨(dú)的孩子一個(gè)燦爛的微笑!}記

      噼啪噼啪,熱鬧的鞭炮聲此起彼伏,交相呼應(yīng)的轟響宣泄出人們心中的歡樂(lè)。燦爛的煙花在空中朵朵綻放,如星星落滿(mǎn)黑綢似的天空,又象鉆石在黑暗中閃出點(diǎn)點(diǎn)亮光,濃濃的喜悅氣氛在空中彌漫,交織著電視里那弦目的色彩,我興奮得象只小鳥(niǎo),上竄下跳地鬧個(gè)不停,直到電視里傳出輕柔的音樂(lè)時(shí),我才安靜地坐回椅子上,因?yàn)樵谄聊簧铣霈F(xiàn)的是一群入城打工者的子女,他們身著顏色各異的衣裳,有的黑瘦,有的白凈,臉上卻帶著同樣一副認(rèn)真的神情,稚嫩的童音從電視里傳出,他們一字一句地朗誦著發(fā)自他們內(nèi)心的詩(shī)歌------他們的心里話(huà)。望著他們童真無(wú)邪的眼睛,我好象在品一杯苦澀的茶。

      我們的校園很小,放不下一個(gè)鞍馬。

      仿佛在一瞬間,我的腦海里浮現(xiàn)出我所在的學(xué)校。每天清晨,迎接我們的是氣派的學(xué)校大門(mén),草木繁密的小道旁是偌大的操場(chǎng),而供我們體育鍛煉的排球場(chǎng)和籃球場(chǎng)更是一應(yīng)俱全,壯觀雄偉的教學(xué)大樓則被樹(shù)木掩映著。我們?cè)诔錆M(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的校園里感受著春天的夢(mèng)幻,夏天的.繁茂,秋天的成熟,冬天的沉思。而放不下一個(gè)鞍馬的學(xué)校在我看來(lái)就象是一個(gè)笑話(huà),我所能勾勒出的形象就是一座搖搖欲墜的瓦房。

      我們的教室很暗,燈光只有幾瓦。

      老師,黑板上的字我看不清。,一個(gè)同學(xué)打斷了老師滔滔不絕的講課。老師皺了皺眉,啪地按亮了講臺(tái)前兩盞明晃晃的吊燈,這個(gè)小插曲驚動(dòng)了正昏昏欲睡和正開(kāi)小差的同學(xué),我無(wú)奈地嘆了口氣,瞅了瞅窗外有些刺眼的陽(yáng)光,它將我的影子大片大片地投在地上,我使勁地關(guān)上窗戶(hù),將視線(xiàn)拉回到燈光璀璨的講臺(tái)上,窗外的光線(xiàn)調(diào)皮地鉆進(jìn)教室,與教室里的燈光交融在一起我們的桌椅很舊,坐上去吱吱啞啞。

      我淡淡地苦笑了一下,我們班的桌椅本是與高科技的電腦、放映機(jī)等設(shè)備配合得完美無(wú)瑕,嶄新的桌子旁還很別致地為同學(xué)們的雨傘設(shè)計(jì)了一個(gè)掛勾,可在某些同學(xué)的摧殘下,現(xiàn)在有的桌椅坐上去也是吱吱啞啞。

      我看著電視上的孩子,他們胸前的紅領(lǐng)巾在聚光燈的照耀下鮮艷得象一團(tuán)燃燒的火。他們倔強(qiáng)地挺立著,聲音卻柔和得似乎要融入音樂(lè)的旋律中,燈光為他們描上了淡淡的輪廓。

      但是,我們的作業(yè)工整,學(xué)習(xí)不差!他們的聲音突然高了許多,令我為之一震。別人與我比父母,我與別人比明天!他們的眼神霎時(shí)間充盈著光彩,真摯地抒發(fā)他們對(duì)父母的愛(ài),對(duì)生活的愛(ài)。窗外雷鳴般的鞭炮聲仿佛一瞬間被隔絕在了世界之外,我的耳旁回蕩著他們好似宣言一般堅(jiān)定的聲音。

      心,蕩起陣陣暖流,詩(shī)言有盡意難盡,我沉浸在這首詩(shī)中。

      默默的,我將這首詩(shī)烙印在心靈深處,它教會(huì)我將現(xiàn)在所擁有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的,是一種寬容的品質(zhì),友善地對(duì)待身邊的人,無(wú)論生活亦或?qū)W習(xí),將他們給予我的溫暖以同等的方式回報(bào)給需要它的人。

      入城打工者的子女擁有的很少很少,創(chuàng)造的卻很多很多。他們的樸實(shí)和熱情象一塊沒(méi)有雕琢過(guò)的玉,棱棱角角雖與城市有些不合,但他們的那份純真卻能凈化城市里污濁的空氣。其實(shí)城里的很多孩子生活都很優(yōu)越,在蜜罐中泡大的我們,卻吝嗇得不肯付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。讓那些孤獨(dú)的孩子和我們一樣茁壯成長(zhǎng)吧,他們是祖國(guó)的花朵,是初升的太陽(yáng),祖國(guó)未來(lái)的宏圖也有屬于他們構(gòu)造的一部分。耳旁回響起一支熟悉的歌:只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間

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