[必備]八年級(jí)作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　陽光帶給人們地不單是一種溫暖的感覺，或許有時(shí)更是一份心靈的享受。陽光它還包含著另一種意思，那就是鼓勵(lì)，老師的'眼神就好比是陽光溫暖了我的心，讓我久久不能忘卻。

　　我是一個(gè)平凡而又靦腆的女孩，上課中我不敢回答問題，可能是膽小，怕回答錯(cuò)題目吧！

　　記得有一次，我們上語文課，老師拋出了一個(gè)問題讓我們回答，我們都鴉雀無聲，可我知道答案，但我又不想起來回答，怕答錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)嘲笑我。忽然，老師的目光集中到了我身上，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的眼神像陽光似的，我一下子有了勇氣，那只手被我舉起來了，老師欣喜地看著我，馬上叫我起來，我響亮地回答出答案，老師對(duì)我說：“很好，你真棒！”老師那語言多么溫柔呀！讓我覺得特別溫暖。

　　從那次以后，在上課時(shí)我也敢于舉手了。因?yàn)槔蠋熌枪膭?lì)的眼神讓我有了信心，那眼神好比是冬日里的陽光照進(jìn)了我的心，溫暖了我的心，讓我久久不能忘卻。

　　陽光是一種象征，象征著關(guān)愛，給人以溫暖。陽光是一種象征，象征著鼓勵(lì)，給人以信心。陽光是一種象征，象征著生命，給人以活力。

　　我愛陽光，讓陽光照進(jìn)你的心里，溫暖你的心吧！

八年級(jí)作文 篇2

　　小學(xué)時(shí)，每到聯(lián)歡晚會(huì)地時(shí)間不是語文老師占課，就是數(shù)學(xué)老師占課，從來沒有正兒八經(jīng)地歡度過一個(gè)愉快的聯(lián)歡……

　　升入初中后，我以為更是再也不會(huì)有聯(lián)歡的機(jī)會(huì)了，可就是那難忘的五天軍訓(xùn)，讓我們度過了長(zhǎng)久期盼中的第一個(gè)愉快聯(lián)歡晚會(huì)。這個(gè)晚會(huì)并不是由老師來主持，而是挑了兩名善于大膽發(fā)言的`女同學(xué)來擔(dān)當(dāng)重任，晚會(huì)上的節(jié)目也是精彩紛呈……

　　就拿魏邵軒來說吧，他興奮地一下子報(bào)了三個(gè)節(jié)目。第一個(gè)是唱一首歌，第二個(gè)是跳街舞，第三個(gè)節(jié)目，魏邵軒居然還要唱tf的歌，就他那點(diǎn)音樂細(xì)胞，能把那歌唱成什么樣子大家都無法預(yù)料！由于大部分人都堅(jiān)決反對(duì)，所以老師決定換人，不讓他唱這首歌。

　　沸騰的聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們有說有笑，嗨成一團(tuán)，最后壓軸出場(chǎng)的，當(dāng)然是重量級(jí)的人物“猴哥”了。身為教官的“猴哥”充滿深情地演唱了幾首歌，其中有“十年”“南山南”等，“猴哥”的唱歌水平真是“不唱不知道，一唱嚇一跳”，原來猴哥還有著一副好嗓子哦！他的歌聲結(jié)束時(shí)，掌聲簡(jiǎn)直就像潮水般瘋狂。這次聯(lián)歡，讓我們度過了一個(gè)從未這樣開心的夜晚……

　　但我們也深深地直到，在這次聯(lián)歡以后，將再也不會(huì)有聯(lián)歡了……

八年級(jí)作文 篇3

　　他自出生以來一直被愛著，無論是父母，親戚，同學(xué)還是老師。但他很郁悶，他認(rèn)為父母，親戚，同學(xué)，老師愛自己是理所當(dāng)然的，根本沒有人真正愛他。

　　他的家離城區(qū)整整22站路，每天都是趕末班公交上學(xué)放學(xué)。他總是會(huì)在公交車站小憩一會(huì)，以便自己不那么累�？墒怯幸淮嗡�差點(diǎn)錯(cuò)過了末班車。他一路三步并作兩步跑去站點(diǎn)，他深知如果他錯(cuò)過了末班車，就要在車站度過這一夜。想到這兒，不免有些心急。

　　——“不用著急，等你�！彼�抬頭看向聲音的來源，只見一個(gè)帶著紅色旅游帽，穿著一身運(yùn)動(dòng)裝的售票阿姨趴在車窗上對(duì)他喊，他在阿姨的目光下走上公交車，找了個(gè)位置隨便坐下來。車上人不多，每個(gè)人都懶懶散散，不是低著頭玩手機(jī)就是戴著耳機(jī)閉眼休息。只有身邊的女生緊緊盯著自己，手里把玩著幾枚硬幣。

　　阿姨側(cè)過頭，示意司機(jī)可以走了，她將車窗關(guān)好，開始從前向后收費(fèi)。

　　他摸摸口袋愣住了，出來得急，根本就沒有帶硬幣。他將衣服褲子口袋里的所有東西掏出來一個(gè)一個(gè)的數(shù)過去，眼看就要收到自己了，他此刻非常想玩?zhèn)�洞把自己藏起來�！罢�(qǐng)問……”突然，身邊的女孩用白皙的小手戳了戳他的手臂，用帶有娃娃音的稚嫩的聲音輕輕問他，“你需要硬幣嗎�！迸�孩眼光不安地看向四周，假裝在看車窗外的風(fēng)景。他看向小女孩，因?yàn)楹湍吧�人說話而羞紅的臉，害羞地將手中的硬幣小心翼翼地遞出。

　　售票阿姨來到他的面前，他無奈，說了聲謝謝后從小女孩手中拿了需要用的幾枚硬幣遞給售票阿姨。

　　“謝謝。”他轉(zhuǎn)頭又鄭重地道了謝。“沒關(guān)系，”小女孩似乎很開心，“能幫助你我很快樂�！�

　　女孩笑得很甜，這微笑使他的心好像狠狠的.中了一擊，他突然感覺這個(gè)陌生女孩帶給他不一樣的愛，似乎是一種關(guān)愛，一種來自陌生人的愛。

　　下車后，女孩叫住了他并給了他一個(gè)擁抱，她說：“我奶奶說過：‘人之所以長(zhǎng)兩條胳膊是為了擁抱我們所愛的人’�！睋肀н^后，小女孩走了與他相反的路線，他一直在思索小女孩的話的意思，后來他明白了，他是被愛著的。

　　“來自陌生人的愛愿你被這世間溫柔以待。”

八年級(jí)作文 篇4

　　人生路漫漫，充滿坎坷和曲折。人生路上有許多岔路口，等待著我們的選擇。

　　英子正面臨著這種選擇。

　　她，是一個(gè)來自邊遠(yuǎn)小山村的女孩子。她時(shí)刻不忘在烈日下勞作的父母汗流浹背的情景，時(shí)刻不忘在臨行前父老鄉(xiāng)親的`重托。在別人玩耍時(shí)，她總是趴在桌上算啊，思啊。終于，功夫不負(fù)有心人，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于一所有名的大學(xué)。

　　她外語成績(jī)特別好，學(xué)校想送她出國(guó)深造，還有一家中外合資的大公司想聘用她，而且月薪很高，并答應(yīng)給予優(yōu)厚的待遇。按理說，擺在她面前的兩條路都是別人極為向往的，走任何一條前途都是光明的。但是，她的眼前卻浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)的那片土地，她好象聽到了家鄉(xiāng)的召喚。

　　她的家鄉(xiāng)邊遠(yuǎn)山區(qū)，交通閉塞，文化落后。人們生活在貧窮中，孩子們整天在河邊，田野玩�！�…這個(gè)落后的小山村正等待著誰來解脫愚昧。

　　她思想很矛盾。如果自己選擇了任何一條路，將是多么幸福。但家鄉(xiāng)怎么辦，就讓它繼續(xù)愚昧下去嗎？不敢輕易決定自己的命運(yùn)，是回到家鄉(xiāng)嗎？那里的工作條件差，沒有現(xiàn)代化的一切設(shè)備，自己將受很多苦，該怎么辦呢……

　　終于，在一個(gè)霧氣朦朧的清晨，她義無返顧的踏上了南下回家鄉(xiāng)的列車，只給母校留下了一封告別的信。

八年級(jí)作文 篇5

　　山里的孩子總是那么淳樸，天真。那年，他們一同在院里種了一棵樹，盼著它快快長(zhǎng)大，成為他們的伙伴。

　　時(shí)光飛逝，孩子們大了些，院里的樹已有兩個(gè)成年人疊著那么高了，他們很開心。

　　春天，待大樹抽出新芽時(shí)，孩子們便迫不及待的找它玩兒，他們找來粗布，系在樹枝上，天天踩在上面蕩，一個(gè)接著一個(gè)。樹枝被孩子們壓得變形，可沒有斷，也許，是大樹希望孩子親近它。就這樣，他們肆無忌憚的玩過了整個(gè)春天。

　　夏天，樹上早已開滿了不知名的花兒，沒有人知道那是什么花，也不想知道。男孩兒躥上樹，拿著刻刀在枝干上畫，留下了抹不掉的痕跡。女孩兒則撿拾被男孩兒搖落下來的花，拿來做游戲。大樹依然保持沉默。

　　秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，大人們?nèi)ヌ锢锸涨f稼，孩子們便在院里玩兒。他們?cè)跇湎绿�舞，唱歌，所有的人都沉醉了。大樹撒下自己最寶貴的花瓣，表達(dá)自己的喜愛。其實(shí)，它害怕孤單，害怕一個(gè)人，害怕孩子們忘記它。

　　冬天，大人們，孩子們都躲在屋內(nèi)取暖，誰也不愿出門。大樹呆呆的望著屋內(nèi)的溫馨畫面，開始瑟瑟發(fā)抖，它并不冷，只是在哭泣。冷得不行時(shí)，大人們會(huì)拎著斧頭出門，在大樹身上砍去一些枝干當(dāng)柴火。大樹沒有生氣，反而很感激，感激還有人記得它，哪怕是來割去它血肉的'。

　　大樹吃力的看著，盼望能有人來看它，它感覺自己快要死了�？上�，直到它生命消逝的那一刻，也沒有人來。

　　春天，在所有人的希冀下，悄悄降臨。

　　當(dāng)人們?cè)俅巫呓�大樹時(shí)，它已經(jīng)沒有生命跡象。他們想到了大樹的好，更多的是遺憾。

　　可誰也不知道，夜深人靜的時(shí)候另一種生命在萌芽。

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