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足球賽初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的足球賽初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
足球賽初二作文1
今天下午第二課后，陽光暖暖的，風(fēng)兒輕輕的。五年級2班和我們六年級2班的足球隊要舉行一場足球比賽。
比賽還沒開始，場地邊上就圍滿了觀戰(zhàn)的同學(xué)。
在同學(xué)們的加油助威聲中，我們六年級2班的足球隊員跟著班主任何老師走上場地，五年級二班的班主任王老師也帶著足球隊員走上了場地，比賽就開始了。
剛剛一開場，五年級2班的小峰便來了一個傳中，五年級2班的班主任王老師一腳勁射，球與我隊的球門“擦身而過”。
場上頓時響起了熱烈掌聲和呼喊聲。我的心先是懸了起來，接著松了一口氣，心想，一旦球進了，我們就糗大了。
于是我收起了我隊必勝的心理（因為我以為我們比他們高一級），開始謹慎小心地對待對手。
過了一會兒，五年級2班的小祥接到他的隊友石信亮的傳球，一個小轉(zhuǎn)身溜過了我隊的梁鵬，來到我面前。我一個小低鏟，他一跳躲了。
我不甘心，又來了一個小角度“橫掃千軍”，把球“撈到了”我的腳下。接著我“開大腳”把球送到了位于前場的隊友小魏那里。
真是個好機會！我們班的啦啦隊大聲為小魏加油，可惜，小魏沒踢進。于是我們班的啦啦隊氣得直跺腳，而五年級2班的啦啦隊們大聲歡呼。
比賽在繼續(xù)。就在五年級2班的.梁澤棟傳球時，我的隊友鞠俊亭將球截住，然而，不幸的是出了中場的球又被傳到了五年級2班王老師的腳下。王老師又是一個大力抽射，球似閃電，穿過了鞠俊亭褲襠，從馬國慶的右腳邊……飛入大門中！5。2的同學(xué)歡呼雀躍，擁抱一團，我們班的啦啦隊急得直跺腳。
我們一個個漲紅著臉，誓要追回比分。隊友馬國慶開大腳，隊友小民將球帶入五年級二班的禁區(qū)。不料五年級2班的石信亮將球鏟出禁區(qū)。徐昌龍見勢不妙往前跑位，于是，球被鏟到了我班徐昌龍的腳下了。這時五年級2班的梁澤棟飛身一擋，將球鏟到了中場，被五年級2班的王老師一擋，球就到了五年級2班小峰的腳下，小峰來了一個倒地鏟，球再次飛入我方大門里。他們幫的拉拉隊高興得跳了起來。我們班的拉拉隊像蔫了的花，連句加油話也不說了。
2：0，這下可不太妙了啊！我這樣想。這時何老師給我們鼓勁，我們互相鼓勵著，決心贏回來。我們跑動積極，拼搶兇狠�；侍觳回撚行娜耍K于，隊友小民殺入禁區(qū)，一腳打門，球順勢向五年級2班大門飛去！五年級2班門將石信亮用手輕輕一撲，球沒進，卻落在我班班主任何老師的腳下。
何老師來了一個凌空抽射，球直入五年級2班大門，將比賽得大比分改為2：1。我們歡呼雀躍，拍手慶賀。
可就在六年級2班高興的時候，比賽結(jié)束的時間到了。就這樣五年級2班以2：1贏了我們六年級2班。
我們都不服，相信下一場會贏回來。
足球賽初二作文2
今天下午，我們八年級一班和三班進行足球比賽。這是兩支勁旅，爭奪一定很激烈，因此，全校多數(shù)老師和同學(xué)都興致勃勃地出來觀戰(zhàn)。
操場兩邊是由同學(xué)們組成的“拉拉隊”。同學(xué)們高舉著“八（1）班必勝！”或“八（3）班加油！”的橫幅標(biāo)語。還有兩個同學(xué)手里拿著粉筆站在記分牌兩旁，那表情好像在說：“你們奮力拼搏吧！我們將準(zhǔn)確地把你們的戰(zhàn)績寫在這小小的記分牌上�！�
當(dāng)比賽進行不到兩分鐘，場上就出現(xiàn)了激烈的場面，只見我班小藝首先飛起一腳，將球踢到了對方禁區(qū)。武楠連忙傳球，足球在他腳下飛速地前進。三班主將小楊猛沖過來搶球。我班小杰半路將球截住，穿過人群，一腳將球踢進了對方球悶“進球了！進球了！”同學(xué)們高興得跳起來。記分員將比分端端正正地寫在記分牌上�，F(xiàn)在由小杰發(fā)球，他一腳將球踢進了八（3）班禁區(qū)，正好被八（3）班的`小楊搶去了，小楊不慌不忙地將球長傳給了另一個同學(xué)。那位同學(xué)狠狠地飛起一腳，將球踢進了球門�！鞍パ�，怎么搞的，讓八（3）班進球了！”同學(xué)們不由得發(fā)出一陣惋惜聲。雖然我們是觀眾，但是我們好像也參加了“戰(zhàn)斗”似的，精神十分緊張�！凹佑�！加油！八（1）班必勝！”隊員們聽到我們的鼓勵聲，個個都奮力拼搏。終于，我們以“2：1”結(jié)束了上半場。同學(xué)們趕緊送上一杯杯白開水，隊員們接過杯子連聲“謝謝”也來不及說，就一飲而盡。
“嘟”的一聲，下半場比賽開始了。小藝和小杰打前鋒，他們快速把球向前推進。小藝帶球如蛟龍出海，迅猛異常，很快奔向?qū)Ψ角蜷T，對方緊通我班隊員。小藝把球傳給了小杰，小杰熟練地把球接住，然后邊跑邊帶球，以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬直插“敵人”心臟。對方的后衛(wèi)傻眼了，等到小杰沖到球門前，后衛(wèi)連忙來堵截，小杰沉著地做了一個假動作，晃過了后衛(wèi)，一腳勁射，球在空中劃了一道弧線，飄飄悠悠地飛進了球門。我們再次高興得歡呼起來。眼見時間不多了，比分是4：3，我們，但是對方攻勢很猛，我們不一定能穩(wěn)操勝券。正在這時，只見小藝一個長傳，劉岳接著橫傳給了小杰，正單刀直入時，對方隊員故意撞人，把小杰撞倒在地。哪知小杰就地一滾，順勢一鉤將球踢出去，對方守門員向右方撲來，球卻直溜溜飛向左面撞在門柱上，“當(dāng)”的一聲，彈進了球門，頓時全場歡聲雷動，我們以5：3勝了八（3）班。
球賽結(jié)束了，我們班的同學(xué)們都高興得大聲吶喊：“我們贏了，我們贏了！”這聲音很大，很大，大得好像要讓全市的人都聽到似的。
足球賽初二作文3
今天是校運會足球比賽的第二天，我們班對陣1410班。
1410班的訓(xùn)練我們是看過的。不得了，一個個長得又高又壯，平均身高一米四五以上，而我們呢，除了我和隊長李林峰身高一米四五外，其他的都才一米三幾，守門員都不到一米三呢，并且他們的技戰(zhàn)術(shù)要比我們嫻熟很多。要不是昨天的比賽我們以7：0完勝1402班積累了一點信心的話，想必大家的腿都發(fā)抖呢！
雙方隊員入場，一看，對方穿著統(tǒng)一的比賽隊服、球鞋和球襪，強大的氣場銳不可擋，再加上高大的身材，讓人看了就頭皮發(fā)麻，雙腿顫抖。反觀我們，穿著學(xué)校的校服，再套上學(xué)校準(zhǔn)備的黃馬甲，一看就是業(yè)余又業(yè)余。這還沒比呢，氣勢就輸了一大截。小伙伴們還在嘀咕：我們這不是找虐加找打嘛。
我猜，應(yīng)該不止我一個人內(nèi)心忐忑不安。
比賽正式開始了。意料之中，比賽剛開始三分鐘對方就進了一球。天啊，也太快了吧，這球還怎么踢？
我們很著急，趕緊組織進攻�？蓪Ψ街牢覀兊南敕�，他們采取了拖延戰(zhàn)術(shù)，老是故意把球踢出界來拖延時間。耳旁是同學(xué)們整齊的加油聲，還聽到教練不斷喊“穩(wěn)住”。這讓我冷靜起來，想起教練之前布置的戰(zhàn)術(shù)：三人進攻，一人后衛(wèi)，一人守門；當(dāng)球在對方球區(qū)時，除守門員外其他隊員要集中進攻，給對方壓力。想到這里，我向隊員們喊話，把意圖傳給大家。
大家都定下心來，按照教練講的戰(zhàn)術(shù)重新組織進攻。這變陣很快收到了效果，在對方球區(qū)搶到球后，隊長李林峰用力一踢，來了一記漂亮的射門，耶，比分終于變成了1：1。
中場休息，教練指出我們隊形的不足：后衛(wèi)離前面隊員太遠，離守門員太近，不利于進攻和防守。下半場開始后，我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行教練布置的'戰(zhàn)術(shù)，沉著應(yīng)戰(zhàn)。十分鐘左右，我們再次成功進了一球，將比分扳成了2：1。
對方急了，朝我們發(fā)起了強大的報復(fù)性攻擊。我們立刻改變戰(zhàn)術(shù)，以其人之道還治以其人之身，也采取了拖字訣戰(zhàn)術(shù)，以拖延時間的防為主，瞅準(zhǔn)機會射門進攻為輔，頑強抵擋住對手強大的攻勢。有好幾次對手都快要進球了，幸虧我眼疾手快，趕緊一鏟，把球鏟開，化解了危機。
隨著比賽結(jié)束的哨聲響起，我們終于將比分定格在2：1，耶……居然戰(zhàn)勝了強大的對手。
今天這場足球比賽踢得真是驚魂呀！它告訴我們，不要害怕強大的對手，只要頑強拼搏，總是會有贏的希望！
足球賽初二作文4
“加油！加油！四10班必勝！”咦！這是哪里傳來的聲音？原來是八（10）班和八（12）班舉行激烈的足球比賽呢！
當(dāng)天下午，我們既激動又緊張，心都提到嗓子眼。萬一這次我們輸了，就會告別球場，以前的努力都會白費，所以我們要像關(guān)羽那樣過五關(guān)，斬六將，贏得這一場比賽。
比賽前，我們做著充足的準(zhǔn)備：隊員們商量著比賽對策，后勤送來了補充能量的食物，啦啦隊們在排練……這時，我們?nèi)f事俱備—只欠東風(fēng)！
接著，我們排著整齊的隊伍，輕裝上陣，拿著我們手中的“夢之翼”，喊著“張開雙翼，自由飛翔”走上“戰(zhàn)場”……
比賽馬上開始，只聽裁判哨聲一響，我把球傳給了“大白菜”，“大白菜”又傳給了小殷，他們來了兩個回傳，瞬間讓對手像沒頭的蒼蠅一樣，不知道往哪里跑。突然“大白菜”大力一腳傳給了我，這時我左沖右突，繞過所有的隊手，我想射門，可老天不作美，踢了好多腳都踢了個空。這時，對方守門員發(fā)球，我們立即轉(zhuǎn)換成防守狀態(tài)，守門員用力一扔，球飛過了頭頂，向我們這邊飛來，對方的.前鋒以迅雷不及掩耳之勢，轉(zhuǎn)身接球，可還是抵擋不住我們強大的后衛(wèi)，一腳把球踢出界。對方的后衛(wèi)發(fā)球，他瞄準(zhǔn)著球門，我們所有人都開始防守，盯人，一有機會就往前開，“嘣”的一聲，球正好踢到小殷的腿上，他一用力把球踢出界�！靶∫�，盡量。往前開。不要讓對方喘氣的機會！”我大聲說道。小殷點了點頭，果真，小殷把球用力往前踢開，這時我想脫韁的野馬，往前一個勁地沖，我用力一腳，球向球門飛去，飛到守門員的腳下，又彈出了界。我們發(fā)球，我朝小殷輕輕一傳，傳給了“大白菜”�！按蟀撞恕边@時一個大腳，飛進了球門。這時候，我們八（10）班啦啦隊大聲喊道：“八（10）班加油，必勝！”這時，我們足球隊員都露出了笑臉，上半場結(jié)束。中場休息拉拉隊員開始表演，他們一蹦一跳，好像在鼓舞我們加油努力�？墒�，我下半場已經(jīng)累得口干舌燥，雙腳在發(fā)抖，上不了場，我們派出了帥帥出場，他是很厲害的呢！
下半場也拉開帷幕，對方先發(fā)球，他們一開始，就往門前發(fā)，好像要壓著我們打。這時，帥帥先上去截住球，把球向球門踢去，可對方守門員真是戰(zhàn)無不勝啊！他拿起球，用力開了一個大腳，正好傳給了對方球員。他轉(zhuǎn)身，射門，球進了。這時，我們有點垂頭喪氣，分數(shù)已經(jīng)追平，馬上就面臨輸或贏�？蓵r間就像小溪流水嘩啦啦地流走了。轉(zhuǎn)眼間，比賽結(jié)束，我們輸給了12班。我們慚愧地低下了頭，因為這時我們四年級最后的一場比賽，暫時告別“騎士杯”。
雖然我們輸了，但不能氣餒，未來還得繼續(xù)努力，只要我們“展開雙翅，自由飛翔”也可能在五年級贏回我們的榮譽！
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