(精)八年級作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的八年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
老師，一個多么閃亮，偉大的名稱��！人們常常把老師比做園丁，比做大樹，比做雨露。是的，老師的事業(yè)是閃閃發(fā)光的，人類的美好生活曾留下過老師的足跡。她們不顯山露水，把一生中最美好的年華用來澆灌未來的花朵。我們永遠不能忘記這些溫和而嚴厲、博學而多才的老師，她們是我們人生的起點，拼搏的開端！師有千千萬，卻個個有不同，當我打開記憶的大門，首先映入眼簾的便是鄭老師。
鄭老師有著彎彎的'眉毛，高高的鼻梁，一張充滿智慧的嘴巴課堂上總是滔滔不絕，明亮的眼睛時時刻刻都關注著每一個同學；鄭老師個頭不高也不矮，不瘦也不胖，顯得十分精干，充滿著活力。
鄭老師的教學方法一直都很讓我佩服。從我轉學到現(xiàn)在，她培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學生干部，改變了一個又一個差學生的面貌。鄭老師與其他老師相比，她具有獨特的教學方法，她每天都會從新學的一課中挑出好詞好句讓我們抄寫、聽寫和造句，并寫小練筆使我們比其他同學撐握的詞句更多更精準。
鄭老師有一個最大的優(yōu)點，她喜歡將優(yōu)秀點兒的學生先培養(yǎng)出來，讓學生經歷挫折，敢于展示，才使我們班很多學生都富有了展示平臺，個個都有自己的才華和特長。
鄭老師布置作業(yè)是十分科學，如果她覺得其他作業(yè)多，她就會給我們布置得很少，使我們每天的學習之余都會有充足的休息時間。
鄭老師把我們班管得寬嚴適度。同學們若不簽字，不做完作業(yè)，都會受到鄭老師的懲罰。不過，只要你完成好作業(yè)，鄭老師還會給你加抄行分呢！
說鄭老師喜歡讓同學富有展示力，一點兒都不假。鄭老師還試過我呢。雖然沒有成功，但經過那次，讓我更加有了膽量。
記得那是一個星期三的下午，下周輪到我們班升國旗了，鄭老師讓我留下一起參加訓練，我總是掌握不好要領，結果被淘汰。鄭老師耐心的對我說：“這次不行，爭取下次�！甭犃诉@句話，我并不難過，只是在想，下次努力吧！
鄭老師，謝謝你！是你讓更多的同學當上了小干部，各自都有鍛煉的機會，我也不例外。
點評：作者以自己的親身體會，細致的描寫，真實的再現(xiàn)了老師的優(yōu)秀品格，使讀者對老師產生了敬慰之情。
八年級作文 篇2
你們就是年少的我擁有的唯一的最美好的禮物——題記。
陽光邁著細碎的腳步，穿著金燦燦的連衣裙開心地朝我跑來，我抓不住她，同樣，也抓不住時間。我站在小學校園的中央，傻傻地看著陽光下自己黑黑的影子，細長的，一直綿延的盡頭。耳畔拂過一絲涼風，我，仿佛聽見了耳語。在那一刻，我似與時間老人做了一筆交易，我呆立在原地，想著曾經在這里發(fā)生過得點點滴滴……
這天，天氣出奇的好，陽光高高的掛在天空中，似一輪大火球，散發(fā)著她熾熱的激情。而我們卻毫無退卻之意，依然在操場上嬉戲打鬧。我和我的'幾個好朋友一起在玩沙包，連續(xù)幾把我都接到了毽子，這使我興趣大漲，也未注意旁邊的局勢。正玩到激烈的部分，只見空中驚現(xiàn)“不明飛行物”，一個黑黑的東西，逆著風向我這邊飛來，只聽“呼通”一聲，我被撞倒在地，我被打的滿眼冒金星，突如其來的劇烈疼痛使我的眼淚奪眶而出，我氣憤地捂住頭，把球撿起，迷迷糊糊地站起來，心想：趁人多眼雜，我就自己撤了吧，別讓同學們與朋友們注意到，也省的她們擔心。我用頭簾掩蓋住像傾斜的海似得眼淚，拼命地朝教室奔去。我不想讓她們看見我的狼狽樣子。
我急急地跑進教室，一回位就用胳膊捂住有些發(fā)腫的頭，這時一陣陣的腳步聲在走廊里想起，我狼狽地抬起頭來，只見一大群人堵在我的位置上�！鞍パ剑銢]事吧！你看都紅腫了呢！”“不用去醫(yī)務室看看嗎？”“剛才是一個小孩子失手不小心打中你了，他已經承認了錯誤了，不過話說回來好像打得挺嚴重呢……看樣子那個小孩子是個小金剛啊……”我被朋友們突如其來的一句話給搞的哭笑不得，破涕而笑。我打趣地說道：”金剛不是大猩猩嗎�！迸笥寻琢宋乙谎�，驕傲地說道：“還有變形金剛！”我看著她的樣子，一時間忘卻了疼痛，和大家一起笑了起來。老師也聞聲走了過來，看完了我的情況，就讓大家?guī)胰メt(yī)務室看看，一路上歡聲笑語，笑料不斷……我心想：還好，有你們在。還好，你們都在！
不知不覺，我已經在原地站了很久，我撫摸著我被撞過得額頭，仿佛又有許多只手，許多個人站在我的身邊，對著我笑。我的眼睛變得模糊不清。我在心中暗念：青春你來的太早，時光你蒼老的太快。但是還好，我沒有忘記年少的你們，在我少年時，還記得起你們。你們贈予我的友情，是我一輩子都難以忘懷的！就讓你們，珍藏在我的心底吧！
八年級作文 篇3
自從上了八年級，幾乎每個中午都會被卷子束縛，不是數(shù)學就是物理，忙的很想睡覺，卻又不能睡，不然晚上又寫作業(yè)又寫卷子的又要忙到十點多，其實當學生的真是不容易，學霸們忙，學渣們找完成作業(yè)的，忙的`不可開交！
我剛上八年級可能不太習慣這么多作業(yè)，偶爾抱怨幾句，可是管什么用呢，還不是低頭忙著寫著又寫那！背的也多的是，不如七年級輕松了，挺懷念小學的，可時間不到流�。∧抗獬芭^斗吧！
回過頭來再來說說吧！自從來到八年級這個集體我們變化也真夠大的，淘氣的孩子變得聽話，下課亂跑的學生坐在教室里讀書。七年級瘋狂了一年，到八年級也該努力了！想要中考的學霸們和我一樣做了一套又一套的卷子，想要中考的學渣們也挺忙的。變化都很大！
其實我們都還想再瘋狂瘋狂，可是時間不等人，你忽略時間，時間也不會讓你趕上的，因為浪費了時間，時間不會等著我們，我們只能緊緊追趕時間不要把我們遺棄，青春的時間不多，只有努力努力再努力才會到老不后悔！現(xiàn)在的努力和以后是成正比的，懈怠解決不了一切！努力吧朋友們！
在這個大集體中有歡樂有笑語，有我們比賽完后的大笑，有我們離別的痛哭，有許多許多，作業(yè)雖然多但是我們總少不了歡歌笑語！
八年級過后離中考慢慢很近，讓我們共同努力，考上理想的高中吧！
八年級作文 篇4
今天，老師讓我讓我們以“童年糗事”為話題寫篇作文。當我看到這個題目就笑了，同桌看到我這樣就驚訝地問:“你笑什么?”我說：“你難道不覺得好笑嗎?老師竟然讓寫“童年丑事�！蓖勒f：“看來你還真是個近視眼��！那個字是“糗”，待我把看仔細，頓時羞紅臉。
其實這種事情發(fā)生在我身上，記得那年冬天的一個下雪天，我和幾個小朋友出去滑雪。起初我們幾個是一個一個地滑雪。我認為這就是小菜于是驕傲地對他們說：“看好了，讓借我給你露一手�！彼麄冋f：“好啊，請姐賜教�！蔽乙宦牳湴亮�，于是滑了起來，可是不知怎么回事，老天像是在與我作對，我每次都滑不好，找不到平衡點害得我吃了好幾次“雪糕”，他們看到我這樣，個個都笑得前仰后合的'。我不甘心地說：“我們換個玩法吧！”她們說;“好啊!”于是我就說：“你們倆個帶著我滑雪如何？”他們倆個點頭說：“好”。于是我們就開始了游戲。剛開始他們帶著我滑得很慢，但很靈活�？墒且驗榕艿每欤覀冋l也沒看到前面有個斜坡，到了破定時，我冠絕我就像一個雪球一樣滾了下去，而她們因為是站著的，所以沒有和我一起滾下去，當他們看到我狼狽的樣子時笑得更歡了。聽到她那刺耳的笑聲讓我無地自容，當時我真想找個縫鉆進去。心想：“都是心急惹的禍�！彼自捳f：“心急吃不了熱豆腐�！边@句話說得真對。
哎，你們說我都這么大了，怎么就是改不掉這粗心大意、驕傲自滿、心急的壞毛病呢？如果你們有什么好辦法盡管提出來，我一定會虛心接受的。在這里先謝謝你們了。
八年級作文 篇5
擁有堅強的意志是走向成功的訣竅。
鬧鐘按時響起，太陽也準時上班，窗臺上的花兒早已綻開，迎接新的一天。因為今天班里要開展跑步比賽（1200米短長跑），所以為了做好充分的準備，我早早起了床，和那些晨練的老人一起享受晨光的洗禮。
體育課悄然而至，伴隨著同學們的高度緊張拉開了序幕……第一組：田陽光、董宇森……王森。一組僅僅只有6個人，而這組同學的水平都和我旗鼓相當�！芭堋斌w育委員一聲令下，我們便開始狂奔。
開始時有一位同學像脫了韁的野馬，遠遠把我們甩在了后面，可我們似乎也不甘落后，都拼勁全力，你超過他，他又超過你，他又用盡全力超過他……這樣無數(shù)次循環(huán)，使我這個最后一名在他們后面感到了強大的`力。沒多久他們個個都精疲力竭，我也就開始沖刺，不一會兒，便逐個超過他們，成為第一名，這時才僅僅跑了有一半的路程�？珊竺娴耐瑢W仍用堅強的意志，強忍疼痛同我一起向前，忘了后面還有幾百米。在最后的100米，明明是沖刺的最佳時機，而我們卻沒有一個人有力量能夠奮起提速完成沖刺，我的意志在心底告訴自己：“我能贏！一定會的�！边@句有骨氣的話，讓我用最后所剩無幾的力氣，完成了艱難的沖刺……
沖過終點的我聽到了同學的歡呼，受到了老師的贊揚，我知道是心中的那份意志讓自己贏得了比賽，讓我獲得了成功的喜悅。
這份意志便是我成功的訣竅。
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