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和諧的初二作文（通用43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的和諧的初二作文（通用43篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
和諧的初二作文 篇1
如果說社會(huì)史一枝“凌寒獨(dú)立自開”的梅和諧就是那默默浮動(dòng)的暗香，正是有了它的配合。梅花才會(huì)收到人們的贊美。如果說社會(huì)史一株仙人掌，和諧就是仙人掌上的刺，正是有了它的配合，仙人掌才可以在干燥的沙漠里生活。社會(huì)好比一個(gè)湛藍(lán)的天空，我把它分成三個(gè)等分——幫助，愛心和憐愛。
和諧——幫助
一輛公共汽車停在路邊，正上車的是一位老人，她步履蹣跚的向汽車走來(lái)，等她上車時(shí)，我才看清她的容貌。她的個(gè)不高，臉上布滿皺紋，那是她經(jīng)歷歲月的滄桑。她站在一個(gè)女士的旁邊，她的手夠不到上面的吊手，只能扶著座位上的手柄，那位售票員面帶笑容的對(duì)女士說：”您給大媽讓個(gè)坐行嗎？”那個(gè)女士沒好氣的叫道：”我暈車！”旁邊的那個(gè)小伙子實(shí)在看不下去了，立即站起來(lái)說：”大媽您坐我這吧�！薄卑�，好，謝謝你！”再看看那個(gè)女士，慚愧的低下了頭。
和諧像暖暖的春風(fēng)吹散了人們的自私，給社會(huì)帶來(lái)春的氣氛，把社會(huì)推向人與人互相幫助的熱潮，讓社會(huì)充滿生機(jī)與動(dòng)力！
和諧——愛心
在馬路上一位老人在人行道上行走，他已年過花甲，顫顫巍巍的走著。等老人走到一半時(shí)，車開始動(dòng)了，老人像熱鍋上的螞蟻不知所措，所有人都看在眼里，沒有一個(gè)人上前去幫助老人。一會(huì)兒，跑出一個(gè)小伙子，他快速的挽起老人的手，拿起拐杖，把老人送到安全的地方�！袄洗鬆敚c(diǎn)！”“小伙子，謝謝你！”
和諧猶如纖纖細(xì)雨，滋潤(rùn)了干涸的心田，“好雨知時(shí)節(jié)”“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”……
和諧——憐愛
一個(gè)人養(yǎng)了一只小貓。它潔白的毛人見人愛，它藍(lán)色的眼睛閃閃發(fā)光猶如夜空中的星星。有一天，這只貓老了，抓不住老鼠了，也變的`不好看了。主人在一個(gè)下著暴風(fēng)雨的夜晚把它扔了出去。被摔傷的腿不能動(dòng)彈，它悲痛的叫著。風(fēng)雨打濕了它的毛，它的眼睛不在閃閃發(fā)光而是充滿悲痛，憎恨。連天空中的閃電仿佛都在嘲笑它的命運(yùn)，直到它離開……它不再出現(xiàn)，不知去了何方，應(yīng)該找到歸宿了吧，應(yīng)該有好心人收留了它吧，我在心里默默的為它祈禱……
和諧是由動(dòng)作來(lái)表達(dá)的，和諧是由優(yōu)美的字詞來(lái)贊美的。和諧是幫助，是愛心，是憐愛，包容世間萬(wàn)物。如果社會(huì)沒有和諧，就是那繁華的沙漠。如果社會(huì)沒有和諧，就是不發(fā)光的珍珠缺乏美麗。讓我們?cè)谏钪性忈屓伺c萬(wàn)物的和諧吧！
和諧的初二作文 篇2
一輛卡車有一個(gè)承載量，超過了這個(gè)承載量，它便會(huì)停滯不前甚至支蹋架散；一個(gè)人的心靈也有一個(gè)承載量，一旦超載，它便會(huì)扭曲變形。每天早晨帶著媽媽“注意安全”的叮囑出門；每天望著老師飽含期望的目光；每天感受同學(xué)友愛的笑容；每天讀著那印滿鉛字的書本和資料……我們的心靈承載著一份重量――愛的重量。
每天聽著別人優(yōu)秀的發(fā)言；每天望著別人作業(yè)本上的“優(yōu)秀”和自己作業(yè)本上的“？”；每天想著不久就會(huì)到來(lái)的高考……我們的心靈承載著又一份重量――競(jìng)爭(zhēng)的重量。
常常忍受疲勞的折磨，常常面對(duì)失敗的壓抑，常常感覺無(wú)奈和無(wú)辜……我們的心靈依然承載著一份重量――困難的重量。
這些重量疊加在一起，很重�？墒俏覀兊男撵`在承載的同時(shí)，又在不停的“減負(fù)”：我們讓自己健康地成長(zhǎng)；我們不停地把知識(shí)裝進(jìn)自己的頭腦；我們每天對(duì)同學(xué)報(bào)以同樣友愛的微笑；我們不斷地克服困難，解決困難；我們不斷地發(fā)展和完善自己，奮力地趕超別人……這些都是我們的心靈在不斷承載的同時(shí)，又在不斷地卸重，從而達(dá)到了自我的和諧。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！薄按饲闊o(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭。”“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑�！崩铎�、李清照、陸游把亡國(guó)之痛、相思之苦、難酬壯志之悲融入了字里行間；少年時(shí)代的高爾基把艱苦生活的重壓放入了一本一本書籍里；魯迅把憂國(guó)憂民的重量放在他敏銳的思想和犀利的筆尖上……這些，都是能正確處理承載與承載的關(guān)系，最終達(dá)到了完美的自我和諧的典型例子。
我們每一個(gè)人的心靈都要?jiǎng)e無(wú)選擇地去承受一份又一份重量。我們只有用適當(dāng)?shù)腵方式去不斷地卸下重量，就會(huì)使我們的心靈不扭曲，不碎裂，最終達(dá)到“心靈的和諧”。如果不想方設(shè)法卸下那一份又一份的心靈重量，我們的心靈就會(huì)超載，失去平衡，甚至造成“心靈毀滅”。有人因求職失敗而自殺；有人因高考落榜而墮落；有人因感情失意而變態(tài)；有人因工作不順而失落……這些，都是一顆顆心因?yàn)槌d、因?yàn)樾撵`的不和諧而走向毀滅的典型例子。
承載一份愛的重量，我們應(yīng)該付出同樣一份愛；承載一份競(jìng)爭(zhēng)的重量，我們應(yīng)該勇往直前去接受挑戰(zhàn)；承載一份挫折的重量，我們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，我們的心靈才會(huì)永不超載，永遠(yuǎn)和諧。
和諧的初二作文 篇3
大自然與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)，人類離不開大自然，因?yàn)榇笞匀豢梢怨┙o給人們所需的新鮮空氣和一些重要的資源。人類同時(shí)也是依賴大自然生存的生物之一，并且由膜拜轉(zhuǎn)入深入認(rèn)識(shí)，逐漸由淺入里地掌握大自然的規(guī)律，更好的造福人類自身。
但是隨著人類工業(yè)發(fā)展對(duì)自然環(huán)境的破壞，大自然也不斷地還以顏色。不斷地帶給人類災(zāi)難、災(zāi)害，威脅人類生存。人類可以在在自然災(zāi)害中得到認(rèn)識(shí)，深知環(huán)境保護(hù)的重要。所以，發(fā)展與大自然的和諧關(guān)系成為全人類的共識(shí)�，F(xiàn)在我們?nèi)祟愖砸詾槭堑暮艉安灰獋Υ笞匀唬Ｗo(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們唯一的大自然，可是，卻又有多少人是真正做到了呢?
現(xiàn)在電視上，網(wǎng)絡(luò)上，報(bào)紙上，隨處可見瀕臨動(dòng)物正在陷入危機(jī)，不然，哪里會(huì)來(lái)了這么多的受法律保護(hù)動(dòng)物，那不正是我們?nèi)祟惖臑E捕亂殺造成的嗎?現(xiàn)在大街上隨處可見什么狗肉館、野味館……這些還不夠觸目驚心嗎?有一些人還滿不在乎的進(jìn)去大吃大喝，吃不完就浪費(fèi)，拜托，這些動(dòng)物如果沒有被捕，那他們現(xiàn)在在森林里玩的不知道有多開心呢!我們?nèi)祟愑邢脒^做這些后果嗎?
還有大自然的花草樹木，它們是可以茁長(zhǎng)生長(zhǎng)的，可是因?yàn)槿藗兊臑E砍亂伐，是那些植物失去了他們?cè)械纳c活力，我們不應(yīng)該為這些好好反思嗎?
而我們?nèi)祟愐撤サ哪切淠�，卻只是用他們做木材或是造紙，要不然就是一些森林旁邊蓋起了工廠，使那些樹木受了環(huán)境污染，正是我們?nèi)祟惖姆N種做法，使大自然不得不對(duì)我們施以“報(bào)復(fù)”，那些沙塵暴、狂風(fēng)就是最好的'見證。
我們需要大自然!
春天嫩綠的草地、和碩的風(fēng);夏天那映日的荷花;秋天那火紅的楓葉、果實(shí)的豐收;冬天那不畏嚴(yán)寒的臘梅與雪松、晶瑩剔透的雪花……這些都是大自然賦予我們的，當(dāng)然，大自然賦予我們的也還不止這些，我們身邊的一切都是大自然賦予我們的，我們有什么理由去破壞他們呢?
讓我們一起攜手，做到人與自然的和諧，一起來(lái)保護(hù)我們這一片共有的和諧家園吧!
和諧的初二作文 篇4
淡淡的霧氣從茶碗的縫隙中透出。絲絲縷縷，融化在蜀地潮濕的空氣里。喜歡四川。喜歡這里紅色的土壤；喜歡寬闊碧綠的芭蕉葉；喜歡翻滾在火鍋里的朝天椒，也喜歡這一碗清香的蓋碗茶，和這一張隱沒在濃濃綠蔭里的老藤桌，老藤椅。然而，最吸引我的，是那樣一種彌漫在這個(gè)城市的氣息，一種和諧的滋味。行走在樂山。腳下是紅色的路，在寬闊的樹影里蜿延。時(shí)而閃爍在陽(yáng)光下，時(shí)而隱沒在樹影里。蟬鳴都仿佛浸了水，在一片濃濃的綠影中，慢慢化開。早聽說過樂山大佛，卻無(wú)論如何也想象不出那一番景象。導(dǎo)游只說，大佛就在這山里。我向四周望去，卻只是一片濃濃的綠。
仿佛只是一瞬間，便走出了那一片綠。眼前開闊了許多，是一個(gè)平臺(tái)。伏在欄桿上向下望去，我突然明白了“大佛就在這山里”的含義。就著山勢(shì)，背靠巖石，仿佛山就是佛，佛就是山。如同山一般宏大，一般堅(jiān)定。佛和山，就那么完美地融合在一起，自然，和諧，卻又驚心動(dòng)魄。沒有刻意去修飾，更沒有半點(diǎn)浮華，只靜靜端坐，融合在山里。
我忽然明白，為什么樂山大佛得以比別處地雄偉，壯觀。不因其大，不因其久遠(yuǎn)，只因他自然，因他融入了山，因他擁有一種和諧的震攝力。人工與自然和諧的統(tǒng)一，便造就了這樣一種滄桑、雄宏、平實(shí)、和諧的奇跡。
大佛面向江水。三江在這里交匯。三種顏色各異的江水，就在這大佛腳下，靜靜匯合。沒有波瀾，沒有撞擊。只靜靜地融合，如同一幅淡彩。這樣地和諧著實(shí)令我吃驚。整個(gè)樂山，三江交匯著，人工與自然撞擊著，卻不浮、不燥、不烈。只在平和中，以它獨(dú)特的氛圍，撞擊著我，打動(dòng)著我�；蛟S，這世間，再?zèng)]有什么能比這更驚心動(dòng)魄。這，便是和諧的力量。如同這三江之水，是一種隱隱的撞擊、和久遠(yuǎn)的平靜。真是座奇妙的城市。有熱辣的火鍋，卻也有眼前這一碗清香的蓋碗茶。一切都淡淡的，卻又有一種隱約的撞擊。
草堂就隱沒在這一片綠蔭里。人工修筑的公園，充斥著整個(gè)眼睛。然后，突然之間，路的盡頭就是一座小小的茅屋，和一段矮矮的竹籬。推開竹籬，就好像走進(jìn)一段歷史。紛飛的茅草，呼嘯的秋風(fēng)，和古老的詩(shī)句。于是，又是一次融合――歷史與現(xiàn)代的融合；又是一種和諧――古老與現(xiàn)代的和諧，將這一座小小的茅屋，與這座城市聯(lián)系在一起。讓人得以踏著如今的路、如今的花，去尋找曾經(jīng)的美麗。然后，不知不覺間，人也成就了景的一部分，成為一種和諧的統(tǒng)一。
霧氣淡了。輕輕掀開茶蓋，就是一股清新的香氣。茶葉在清澈的水中靜靜地伸展、沉浮。送到嘴邊，微微的苦，卻又有一股莫名地香甜。所感受的，是苦與甜的和諧滋味，一種奇妙的和諧感受，一種難以名狀的體驗(yàn)。
或許和諧就是這樣。不苦，也不甜；不陳舊，也不新鮮；不火辣，也不清淡；非人工，也非自然。所謂和諧，無(wú)非是一和、一諧。平和，諧調(diào)，不隱，不顯。是隱藏在平和表面的`撞擊，是撞擊之后的沉淀。卻又因其平淡、協(xié)調(diào)，而越發(fā)扣人心弦。它圍繞在我們周圍，或者說我們就處在它之內(nèi)。我們被它所震撼，卻也本身，創(chuàng)造著和諧。
和諧，無(wú)需尋找，只需發(fā)現(xiàn)。如同這個(gè)奇妙的旅程，讓我的眼睛看到了無(wú)數(shù)和諧的影子。這座城市，擁有一種獨(dú)特的美。那便是和諧之美。仿佛那一鍋沸騰的朝天椒。熱辣滾燙之后，是一種調(diào)和之美。沒有撞擊，就沒有和諧。然而撞擊和和諧，卻又是一種和諧。
茶碗內(nèi)又添了水。那一股霧氣，自那一條縫隙中冒出，回旋，消散�？諝饫铮杷那逑�，草木的清香，泥土的清香，以及藤桌椅的清香，混合成一種特別的味道。我知道，那是這個(gè)城市的味道，也是這個(gè)天地間的味道，是和諧的味道。久久，回旋……
和諧的初二作文 篇5
和諧乃社會(huì)之本，只要人人都和諧相處，就會(huì)創(chuàng)找出美好的未來(lái)。我家就是一個(gè)充滿和諧的家庭。在家中，爸爸恰似一頭不辭辛勞的黃牛，媽媽宛如一只溫順的白羊，而我，就像一只可愛的小白兔！
有時(shí)間的時(shí)候，爸爸總會(huì)帶我和媽媽一起出去散散步，放松放松。散步時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)人會(huì)討論討論家中的事情，當(dāng)然也少不了我：我的學(xué)習(xí)、我的理想、我的未來(lái)……雖然有無(wú)窮無(wú)盡的話題，但它們都是圍繞一個(gè)點(diǎn)，那就是——我的家。
家、給人溫馨的感覺。媽媽除了平時(shí)對(duì)我百般關(guān)心的母親外，還扮演著另一個(gè)角色——我的'知心朋友。從小到大，我和媽媽之間就沒有秘密，我們可以無(wú)話不談。媽媽不像許多家長(zhǎng)一樣，讓孩子做一大堆習(xí)題，上補(bǔ)習(xí)班，媽媽從不會(huì)這樣。她用特別的方法教育我，讓我在不失快樂的同時(shí)還保持好成績(jī)。媽媽說過一句話讓我印象深刻，至今還記憶猶新：“只有學(xué)的時(shí)候好好學(xué)，玩的時(shí)候才能好好玩！”這句話對(duì)我的幫助很大，我選它作為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻都記在心中。
很小的時(shí)候爸爸媽媽就出去打工，把我留給爺爺奶奶照顧。所以，到了上學(xué)的年齡時(shí)，我也就在老家的學(xué)校上學(xué)。上了二年級(jí)以后，爸爸媽媽開始擔(dān)心了：老家的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不好，要等到六年級(jí)才學(xué)英語(yǔ)，這樣我的學(xué)習(xí)就跟不上了，怎么辦？經(jīng)過反復(fù)商議，爸爸媽媽最終決定，接我去他們身邊讀書。到了城市里上學(xué)以后，我學(xué)得很吃力，明顯有點(diǎn)力不從心，因?yàn)檫@邊學(xué)校的版本和老家的不一樣。這對(duì)我的打擊非常大，以前我的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊�，可現(xiàn)在卻一落千丈，甚至排在了二十幾名。
媽媽見我這個(gè)樣子，十分心疼。她便鼓勵(lì)我說：“香怡呀，沒關(guān)系的！你成績(jī)差也只是一時(shí)的，畢竟你才剛剛接觸這個(gè)版本嘛！相信自己，你一定能行的，總有一天，你會(huì)超過那些成績(jī)好的同學(xué)的，懂嗎？”
我很傷心，便撲進(jìn)媽媽懷里大哭起來(lái)：“其實(shí)，其實(shí)媽媽，我也想，可……可是真的好難，我老……老學(xué)不會(huì)！”
“沒事了，沒事了，別哭了！爸爸媽媽相信你，以后，爸爸輔導(dǎo)你數(shù)學(xué)，媽媽輔導(dǎo)你語(yǔ)文。乖，別哭了！”爸爸也在一旁安慰我。
向爸爸媽媽吐完了苦水，我心里舒服了許多，破涕為笑，高興地抱著爸爸媽媽歡呼，自那以后，我的成績(jī)一路上升！
我希望，每個(gè)家庭都像我們家一樣，充滿和諧、充滿歡樂。和諧的家庭能讓孩子幸�？鞓返某砷L(zhǎng)，讓他的心充滿愛和感恩！
社會(huì)需要和諧，祖國(guó)需要和諧，家需要和諧，我們更需要和諧！�。∽屛覀�?yōu)楹椭C加油�。�！
和諧的初二作文 篇6
熾熱地陽(yáng)光下，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩匍匐在街角的陰影下，男孩的臉上灰蒙蒙的，不知道是汗水還是泥水。身前的破碗已經(jīng)擺了一上午，里面空蕩蕩的令人揪心。男孩不自覺地晃動(dòng)著身體，似乎要逃避那最后一縷令人厭惡的陽(yáng)光。
整整一上午，男孩未乞討到一分錢，午飯和晚飯還沒著落似乎已經(jīng)習(xí)慣了這有一頓沒一頓的生活，男孩甩了甩煩悶的頭，緩緩的閉上了眼睛。
期間，從這個(gè)街角經(jīng)過了形形色色的人，有上班族、學(xué)生、逛街的年輕人、買菜的婦女、出來(lái)溜達(dá)的老年人……但沒有人注意到男孩、或者說刻意躲閉；男孩知道自己是個(gè)骯臟的乞丐，只會(huì)讓人感到厭惡或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，但男孩的心里仍存有一點(diǎn)點(diǎn)渴望，渴望這個(gè)世界能多一點(diǎn)愛心，哪怕是佇足在那里用關(guān)心的眼光看一下自己，殘留的自尊心都會(huì)得到慰藉。
就在男孩昏昏欲睡的時(shí)候，一陣“咯噔、咯噔……”的蹬三輪車的聲音由遠(yuǎn)及近地傳來(lái)，男孩的眼皮松動(dòng)了一下，依然一如既往的假寐。
蹬三輪車的是一位收破爛的老奶奶，頭頂著的草帽依然遮不住那死命要透過草帽間隙的陽(yáng)光，干巴褶皺的額頭已滲出層層汗水，但那渾濁蒼老的'眼睛仍不停地瞥向周圍任何角落――尋找著還有價(jià)值的廢品。
忽然，在不起眼的街角下，老奶奶發(fā)現(xiàn)了匍匐在地上的男孩，“那是多么可憐的孩子啊”老奶奶心想；一身沾滿了泥土，衣服東一塊西一塊爛的可以用“千瘡百孔”來(lái)形容，臉上蒼白的明顯營(yíng)養(yǎng)不足，頭發(fā)上沾了灰塵和果皮碎屑之類的東西，閉著眼睛趴在街角的男孩深深的顫動(dòng)了老奶奶的心弦。老人眼睛一熱，向著男孩所在的方向蹬去。
男孩也感覺到老人蹬著三輪車慢慢接近自己，男孩嘴角抽動(dòng)了一下，由于殘留的自尊心的鞭韃，男孩繼續(xù)裝睡。
老奶奶緩緩地接近了男孩，看著男孩凄楚的模樣；老奶奶擦了擦額頭上的汗，毫不猶豫掏出了裝錢的小布包，用顫抖的手一股腦把里面的錢全部倒入了男孩身前的破碗里，硬幣撞擊在碗里發(fā)出“叮鈴”的聲響�？吹侥泻⑦�在熟睡，老人不忍打擾他，用母親關(guān)心孩子一般的眼神深深地看了一眼男孩后，步履蹣跚地騎上三輪車，又開始了她每日的工作。
這時(shí)候男孩猛得睜開眼，看了看足足裝了大半碗的錢，又看了看老奶奶騎三輪車漸漸遠(yuǎn)去的背影，不自然地流下了兩行談?wù)劦厍鍦I……
和諧的初二作文 篇7
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)時(shí)代，因?yàn)橐恍┰蚝鸵蛩厥沟米优透改傅年P(guān)系變化了。有的子女與父母之間的關(guān)系是最親密的，友好的。
就像費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中所用一句話表明了觀點(diǎn)，他的觀點(diǎn)是子女與父母之間應(yīng)該是互相了解的，做子女的應(yīng)要盡力做到自己為父母該做的，盡到自己的一片孝心，盡量做到讓父母心安。我們都知道，人生在世，快樂的日子莫過于和家人，父母一起度過，所以我們應(yīng)當(dāng)十分珍惜，寶貴這種日子。而這快樂的日子的關(guān)鍵就是父母與子女的關(guān)系，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，在一個(gè)家庭里，假如子女與父母之間的關(guān)系尤為緊張，你就會(huì)感受到家庭氣氛之中的壓抑感，這種壓抑感是非�？膳碌模植赖�，好像一不小心將掉進(jìn)黑暗的深淵里。另一種則是如果子女與父母之間相處是非常親密的，融洽的，自己則會(huì)感到一種溫馨，舒適感，整個(gè)家庭都是非常活躍的，快樂的，所以，特別是現(xiàn)在處于叛逆期的青少年，更應(yīng)當(dāng)處理好自己與父母之間的關(guān)系，現(xiàn)在生活中越來(lái)越多的青少年叛逆，有一種逆反心理，偏偏和父母對(duì)著走，這種關(guān)系是極其危險(xiǎn)的，最終可能成為子女與父母矛盾緊張關(guān)系的導(dǎo)火線。
這是廣大家庭中都存在的普遍現(xiàn)象，因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì)中的一種子女與父母之間關(guān)系就是這么奇特的'。我認(rèn)為子女與父母之間的關(guān)系建立是子女和父母都有責(zé)任的。子女在很多時(shí)候確實(shí)是會(huì)沖動(dòng)，魯莽的，這都是因?yàn)樽优谝粫r(shí)間可能沒有往對(duì)方的角度去思考，去了解父母的良苦用心。我記得我的父母親曾對(duì)我說過：“我們做父母的，都是過來(lái)人，我們替你做的選擇不會(huì)害了你的。”這句話至今令我印象深刻，確實(shí)，父母是過來(lái)人，畢竟經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，知道人生是一種什么樣的歷程。
所以沒當(dāng)我們做子女的與父母之間的關(guān)系略有微妙變化時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去維系，去保護(hù)這一種父母與子女之間和諧共處的關(guān)系。因?yàn)楦改甘俏覀冊(cè)谑澜缟献钣H切的人，我們有責(zé)任更有義務(wù)去建立這種和諧相處的關(guān)系。
當(dāng)然，作為一名父母，父母也有責(zé)任去維系這種與子女之間的關(guān)系。父母也應(yīng)當(dāng)去換一個(gè)角度去理解自己的子女，適當(dāng)?shù)恼{(diào)和一下與子女之間的關(guān)系的話，那么雙方都會(huì)心安。
我覺得子女與父母之間的關(guān)系最和諧相處的。只有相互理解，互相包容子女與父母之間才可建立友好的關(guān)系。父母與子女之間關(guān)系需要雙方的維系，雙方的支持，雙方的包容才可和諧相處，共筑美好未來(lái)，才可為雙方撐起一片和諧的藍(lán)天，讓子女與父母攜手共赴美好未來(lái)。
和諧的初二作文 篇8
三百六十五個(gè)日夜如流水般劃過，細(xì)數(shù)曾經(jīng)，多少個(gè)節(jié)日猶如繁星閃爍，又似流星般消失在無(wú)際的蒼穹。
一直對(duì)“共建和諧家園”感到很朦朧，直到有幸閱讀了《我們的節(jié)日》，才恍然驚覺原來(lái)“共建和諧家園”與傳統(tǒng)的節(jié)日息息相關(guān)。
春節(jié)是新一年的伊始，家家戶戶都充滿喜慶的氣氛。吃年夜飯，放鞭炮，拜年賀喜，欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……這是一個(gè)和諧，生氣盎然的社會(huì)的必然現(xiàn)象。文明在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，然而最最傳統(tǒng)的節(jié)日是根深蒂固的，對(duì)于我們炎黃子孫，它意味著永恒。
自古以來(lái)，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)就意味著團(tuán)圓與美滿。耍龍燈，舞獅子，鬧社火，猜燈謎……生動(dòng)有趣的習(xí)俗讓我們?cè)诤椭C中體會(huì)快樂，春天的氣息就這樣來(lái)到我們中間。
四月四日至六日的清明節(jié)，是一個(gè)紀(jì)念祖先及離世親人的節(jié)日。祭祖掃墓，緬懷親人，祭掃陵園……我們用這種方式來(lái)寄托我們的思念之情，中華民族的孝敬美德在清明節(jié)中體現(xiàn)得淋漓盡致。
五月初五端午節(jié)是夏季中最重要的一個(gè)節(jié)日，是為了紀(jì)念愛國(guó)大詩(shī)人屈原。劃龍舟，吃粽子，懸艾草……一個(gè)個(gè)反映了我們民族優(yōu)良傳統(tǒng)的習(xí)俗，激勵(lì)著每一個(gè)人的愛國(guó)精神的'大力弘揚(yáng)。
七月初七七夕節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的節(jié)日。七夕乞巧，拜織女，唱乞巧歌……極富人情味兒的民族風(fēng)俗，可以讓我們聯(lián)想到中華民族傳統(tǒng)的美德與家庭的歡樂和諧。
農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，有悠久的歷史，是一年中固定的盛大節(jié)日。祭月，吃月餅，祭土地神……我們?cè)趥鹘y(tǒng)習(xí)俗中發(fā)揮了這一節(jié)日的精華，從家庭擴(kuò)大到全社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了全社會(huì)的和諧與美好。
重陽(yáng)節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月九日，是正值秋高氣爽，菊花飄香的黃金時(shí)刻。登高遠(yuǎn)游，佩插茱萸，飲菊花酒……這些重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)民俗，在我們社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中起到了促進(jìn)和諧的作用。
花開花落，燕去燕歸。在美好的傳統(tǒng)節(jié)日中，我們度過了幸�？鞓返囊荒�。不難發(fā)現(xiàn)，貫穿這些節(jié)日的正是：樹正氣，揚(yáng)美德，顯智慧，懲惡揚(yáng)善的中華民族文化的精髓。
時(shí)間飛逝，我們?cè)趥鹘y(tǒng)節(jié)日中漸漸長(zhǎng)大，不變的是那貫穿社會(huì)的和諧。
和諧的初二作文 篇9
家，一個(gè)包含了親情、溫暖與愛的詞語(yǔ)，它仿佛是一壇開啟的陳年老酒，香氣四溢，令人沉醉。作為高二的學(xué)生，我們來(lái)到南寧二中已經(jīng)整整一年，對(duì)于兩年的環(huán)境，二中的優(yōu)秀、二中的堅(jiān)韌、二中的教師和同學(xué)已經(jīng)熟悉了，正因?yàn)闊釔鬯�，才讓我們倍感溫暖、踏�?shí)，才讓我們把她當(dāng)成了我們的第二個(gè)家。
我們的家是美好的。美麗的景致和濃厚的學(xué)風(fēng)讓人陶醉。綠樹已不僅僅是單調(diào)的點(diǎn)綴，伴隨著89級(jí)臺(tái)階，引領(lǐng)我們走上那條通向前方的路。三年寒窗天為6月的凱歌，唯有大智大勇這才能堅(jiān)持不懈的勇攀知識(shí)的高峰，最終將峰頂?shù)娘L(fēng)光盡收眼底。建筑的宏偉早已印入二中學(xué)子們拼搏的心，仰止亭的詩(shī)句帶給我們同學(xué)的熏陶和美好的享受。夜晚的星星不會(huì)寂寞，教學(xué)樓的光芒和我們奮力學(xué)習(xí)的身影會(huì)一直陪伴著它。百百年名校的光芒在成績(jī)與贊嘆聲中顯露，但冠軍往往只身跑在掌聲之前，不停不歇，不要迷戀往昔的成功和贊美，我們要?jiǎng)?chuàng)造的是屬于自己的未來(lái)世界！
我們的家還是和諧的，課上，我們?nèi)硇牡?接受老師的教導(dǎo)，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽講，勤于思考；老師給我們寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，自主探究，合作交流。小組討論時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱艘粋�(gè)問題各抒己見，爭(zhēng)論不休。師生互敬互愛，讓我們?cè)谖拿骱椭C的教育氛圍中走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
勞動(dòng)中，大家爭(zhēng)先恐后，掃地、灑水、倒垃圾，不怕臟，不怕累，干得熱火朝天，轉(zhuǎn)眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈；操場(chǎng)上的垃圾不見了蹤影，路上的樹葉色清新一片，讓我們?cè)诤椭C文明的勞動(dòng)氛圍中培養(yǎng)了能力。
泰戈?duì)栐谒摹讹w鳥集》中寫過這樣一句話：“根是地下的枝，枝是空中的根�！边@句話說得不正是相互之間的道理嗎？這是一個(gè)和諧校園需要的信任與融洽，這是一個(gè)如家的校園需要的理解和支持。因?yàn)檫M(jìn)了二中，我們就成為了相親相愛的一家人口。遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園里愉快唱歌。美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起。美麗的校園我愛它，和諧的校園我的家！
和諧的初二作文 篇10
在我心中，2008是五色的，紅，黃，綠，藍(lán)，黑。
紅色，是跳動(dòng)的火焰，它代表了奧運(yùn)圣火。這圣火，自公元前在古希臘神殿前燃起后，就從不曾熄滅。奧運(yùn)圣火雖燃起于歐洲大陸，卻是屬于全人類的。就是這圣火，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)與黑暗，依然純潔。就是這般純潔神圣，讓世界每一個(gè)人都對(duì)他向往。每每燃起圣火，讓人久久不能自已，喜淚盈眶
黃色，代表了北京，代表了我們，黃皮膚黑眼睛的炎黃子孫。北京，作為中國(guó)的首都，長(zhǎng)期以來(lái)都是奧林匹克運(yùn)動(dòng)最積極的支持者和參與者。物華天寶，人杰地靈，北京人是友善的'，是熱情的。當(dāng)2008年到來(lái)的時(shí)候，北京人將面帶微笑，手捧鮮花，喜迎天下賓客，以飽滿的熱情歡迎全世界的體育健兒和各界朋友，共同參與奧運(yùn)盛會(huì)。
綠色是美麗的草原，是青翠的森林，藍(lán)色是純凈的天空，是清澈的大海，它們代表了環(huán)境。在地球村的理念中，綠色和藍(lán)色是永恒的主題。人們都追求著那片令人心曠神怡的綠色、那些讓人神清氣爽的藍(lán)色。近20年來(lái)，奧運(yùn)也順應(yīng)時(shí)代，強(qiáng)調(diào)奧運(yùn)與環(huán)境相結(jié)合。因此，北京要辦的奧運(yùn)是綠色的奧運(yùn)。一方面，市民們自愿出力建設(shè)奧運(yùn)林，為古長(zhǎng)城增添新景，另一方面，政府投資修建五河十路綠色通道，為北京又添綠衣，到2000年為止，全市綠色覆蓋率以達(dá)36％，人均公共綠地達(dá)9平方米。北京用雙手建造了一個(gè)綠色的家園，更期盼一個(gè)綠色的奧運(yùn)。
黑色，代表了在自然。大熊貓福娃是晶晶，他帶來(lái)歡喜。作為中國(guó)國(guó)寶，大熊貓深得人們的喜愛，晶晶憨厚樂觀，充滿力量，代表奧運(yùn)五環(huán)中黑環(huán)。晶晶來(lái)自森林，象征人與自然的和諧共存，人與自然和諧發(fā)展。
藍(lán)黑紅黃綠，聯(lián)誼了五大洲，組成了奧運(yùn)會(huì)徽，也交織成為我美麗的奧運(yùn)的夢(mèng)想。百年奧運(yùn)，風(fēng)云變化，不變的是始終如一的人文精神。在奧林匹克精神中，人文內(nèi)涵是不朽的底蘊(yùn)。它作為一種特殊的精神動(dòng)力凝聚著全人類向往前進(jìn)的心聲。在Higher，F(xiàn)aster， Strnger的口號(hào)下，奧林匹克運(yùn)動(dòng)所真正倡導(dǎo)的是團(tuán)結(jié)，友誼，進(jìn)步。
和諧的初二作文 篇11
今天上午在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我們把數(shù)學(xué)老師給惹生氣了。課后，我們都對(duì)自己的行為進(jìn)行反思。我發(fā)現(xiàn)一切的根源都在于“和諧”，如果我們班集體和諧，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。于是我陷入思考……
萬(wàn)物的和諧成就了自然之大，流云飛鳥的和諧成就了天空之廣，人與人的和諧成就了社會(huì)的均衡……一切的一切，都源于和諧！
地球，我們的母親。她辛苦地養(yǎng)育了多少代人類子孫，為我們而日漸蒼老。淘氣的我們像個(gè)孩子一樣，對(duì)母親所做的一切視而不見。我們?cè)谀赣H那濃密美麗的頭發(fā)上踐踏、砍伐；在母親那甜美、甘露般的乳汁里惡作劇，不停地污染著；在母親那慈祥溫和的臉頰上刻下了深深的皺紋……母親還是不忍心懲罰我們，她用輕柔的手拍了我們的頭，讓我們開始為自己的所作所為而懺悔。是啊！終于覺醒了。我們?cè)趶浹a(bǔ)，在努力，在堅(jiān)持，讓我們的母親恢復(fù)原先的美麗。我們慢慢學(xué)會(huì)與自然和諧相處，自然與人類，只有和諧，才能對(duì)得起地球母親對(duì)我們無(wú)私的愛！
音樂，是我們心靈的源泉。聲音，是我們溝通的橋梁，偉大的音樂家貝多芬，創(chuàng)造了膾炙人口的《歡樂頌》。童聲的稚嫩、內(nèi)心的'坦誠(chéng)、教堂的圣潔，讓我們深深沉醉其中。是音符的和諧給我們帶來(lái)美的感受，洗滌我們的心靈，凈化我們的靈魂。
國(guó)家，是我們居住之地。沒有了她，我們就沒有家，沒有一個(gè)溫馨的小窩。在這大家園里，我們五十六個(gè)民族手牽著手，互相團(tuán)結(jié)、互相鼓勵(lì)、互相給予愛。我們這大家園，唯有和諧，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。和諧，讓我們?nèi)A夏兒女就像一大捆木條，怎么折也折不斷；和諧，讓我們炎黃子孫就像一汪海洋，有取之不盡用之不竭的文化寶藏；和諧，讓我們龍的傳人就像那沙漠中駱駝，堅(jiān)韌不拔、任重道遠(yuǎn)。在這個(gè)大家庭里，我們付出自己的愛，用一顆寬大的心來(lái)包容，我們的家園才會(huì)如此和諧！
自然、天空、家園、班集體……宇宙間萬(wàn)物因?yàn)楹椭C才能變得美好，因?yàn)楹椭C才能變得更有愛，因?yàn)楹椭C才能讓我們每個(gè)人的笑容更溫暖！
和諧的初二作文 篇12
我是一頭快樂的野牛，生活在古樹參天，茂密蔥蘢的大森林中。我每天與伙伴一起在森林中追逐嬉戲，傾聽森林中百鳥齊鳴。抬頭看見湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，低頭腳下的小溪潺潺泉水叮咚，森林里的一切是那么美麗、和諧、溫馨。
一天，東方吐白，天色微明。“吱——吱——”一陣陣奇怪的聲音打破寧?kù)o的夜空，驚醒了熟睡中的我們。伴隨而來(lái)的還有一陣陣刺耳的轟鳴聲，一臺(tái)臺(tái)龐大的機(jī)器駛?cè)肓松种�。我抬頭遠(yuǎn)眺：一棵棵高大的樹木陸陸續(xù)續(xù)地倒下，四處逃竄的動(dòng)物無(wú)處藏身。當(dāng)我看見遠(yuǎn)方塵土飛楊和灰色的天空，我明白了這是人類在大量的砍伐樹木，破壞生態(tài)平衡。我的家園即將被毀滅，我們也將無(wú)處藏身。月朗星稀的夜晚，我久久不能安然入夢(mèng)。我望著天上的圓月長(zhǎng)嘆一聲。回想起我可愛的家鄉(xiāng)—生我養(yǎng)我的大森林。滿山遍野的樹木郁郁蔥蔥，林中野花遍地，綠草茵茵，彩蝶在花叢中翩翩起舞，鳥兒在枝頭上歌唱，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。一條小溪在林中緩緩流淌著，清清的.、純純的……一切是那樣溫馨和諧。但今天，光禿禿的土地上留下數(shù)不清的樹樁，那些可憐的樹樁仿佛對(duì)我說：“快救救我吧！快去阻止人類可惡的行為！”但我的力量是那么渺小。
天剛蒙蒙亮，可怕的鋸木聲依然響起，人類高舉皮鞭一次次抽打、驅(qū)趕著我們。我?guī)状螞_向人類想阻止他們破壞大自然的行為，但換來(lái)的是更加鉆心的疼痛。我們被迫向北遷徒，遠(yuǎn)離了生我養(yǎng)我的家園。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，我站著山崗上向南方望去，腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)那被人類破壞得支離破碎的森林。我從心底大聲呼喊：“住手吧人類！停止亂砍亂伐。我們不要使森林變成沙漠，河流變成荒野。我們需要清新的空氣、蔚藍(lán)的天。
夜幕降臨，我在睡夢(mèng)中回到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的天是那么藍(lán)、水是那么清、森林是那么綠……我們和人類共同生活在那枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、令人心醉的大森林中……
和諧的初二作文 篇13
嫩綠的芳草裝飾了大地，潔白的云彩只為天空綻放，一方方水池、一束束的鮮花，為我們的地球村錦上添花。
生態(tài)和環(huán)境是我們永恒的話題。隨著現(xiàn)代化科技的發(fā)展，我們的生態(tài)和環(huán)境也日益加劇的被破壞。汽車排出的尾氣，使空氣變得污濁、新鮮的`空氣變得稀少；工廠里排出的廢水，讓清澈的河流變得渾濁，魚兒，蝦…沒有了家園；過度的捕殺捕食獵物，即破壞了生態(tài)平衡，又使生物們頻臨滅絕的危險(xiǎn)；亂砍濫伐樹木，地球少了一片陰涼，鳥兒丟了溫暖巢穴。水一直流淌，燈，一直亮著——那光亮變得泛黃，好像地球的資源一點(diǎn)一點(diǎn)的減少……
當(dāng)愛心人士試圖阻止他們破環(huán)生態(tài)環(huán)境和浪費(fèi)資源時(shí)，有人會(huì)說“怕什么，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，什么資源都可以再造，多用點(diǎn)就多用點(diǎn)唄”。如果人人都這樣想一心只為“科技”的發(fā)展，隨意的破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源，總有一天，地球的資源會(huì)被耗盡，那時(shí)，美麗的城市會(huì)消失，茂密的森林會(huì)變成荒漠。沒有了水，沒有了植物，也沒有了動(dòng)物，到那時(shí)，人們吃什么，喝什么？科技再發(fā)達(dá)又怎么樣？沒有了任何資源，人類又怎樣生存？——最終會(huì)滅亡。
現(xiàn)在想來(lái)很可怕，沒有賴以生存的水和食物，那種面對(duì)死亡時(shí)痛苦掙扎的感覺。既然我們都知道后果有多么可怕，為什么現(xiàn)在不去阻止這種事情的發(fā)生呢？如果人人都節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，保護(hù)一株草，保護(hù)一寸土，一棵樹，那會(huì)節(jié)約很多的資源。
如今地球母親已經(jīng)孕育我們?nèi)祟愂朗来鷰兹f(wàn)年了，人類已經(jīng)發(fā)展的足夠強(qiáng)大了，可地球也已傷痕累累了，人類到了該保護(hù)“母親”的時(shí)候了。
保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。讓我們?yōu)樾▲B勾勒出翅膀，為天空涂滿藍(lán)色，讓陽(yáng)光探出烏云。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，為子孫后代多留下一些凈土吧！
和諧的初二作文 篇14
在這美麗的地球上，不光有人，還有動(dòng)物與植物，大家和諧共處，共同創(chuàng)造美好家園，讓世界充滿了快樂和生機(jī)�？墒�，不知從什么時(shí)候起，人類成了世界的主宰，濫砍濫伐，殺害生靈，以前都成了司空見慣的現(xiàn)象。
“你們……你們是什么？走開��！”我驚恐地大叫著。仔細(xì)一看，呀！怎么這么多螞蟻�。 安粫�(huì)他們是來(lái)報(bào)仇的吧！”我突然想起了今天早上。今天早上我和朋友一起去院子里玩，閑著沒什么事就抓了些螞蟻用小棒搗它們，把它們運(yùn)的食物搗掉，讓它們沒有食物，有的螞蟻被我弄傷，有的`螞蟻被我弄死了，心中難免有一些憐憫之前，但誰(shuí)叫我討厭螞蟻呢？我覺得它們很小，但它們會(huì)爬在你身上，而且你根本找不到它在哪。“別……別過……別過來(lái)”那一群正大步地向我走來(lái)。它們用盡百般酷刑折磨我，把我折磨得遍體鱗傷，還讓我為它們做苦工，讓幾十萬(wàn)只螞蟻拿著大刀守著我，只要我一停下來(lái)就拿大刀向我劃來(lái)，我的神經(jīng)都要被怕壞了。正我奄奄一息時(shí)，一個(gè)戴著皇冠，身后幾百個(gè)特工向我走�！皣�(guó)王好”幾千萬(wàn)個(gè)螞蟻異口同聲�！鞍�！什么？國(guó)王？他來(lái)干嘛�！闭�(dāng)我冥思苦想時(shí)，螞蟻國(guó)王拿著一把刀刃上閃著雪亮寒光的大刀向我砍來(lái)，我大叫一聲“不要�。 �
“女兒，起床了”我還未從夢(mèng)中醒來(lái)，“怎么了，孩子”媽媽急忙過來(lái)安慰我。我也只好把事情一五一十地說了出來(lái)�！昂⒆�，你不要只看螞蟻壞的一面，也要看看螞蟻好的一面，你看，而且螞蟻十分團(tuán)結(jié)……”聽了媽媽的話，我頓時(shí)覺得螞蟻還是有許多我們贊美地方。
吃飯?jiān)绮�，我�?lái)到院子里，把手中一大塊面包掰成面包屑，輕輕地放在地上等待著螞蟻的到來(lái)，這時(shí)來(lái)了幾只螞蟻剛看見我是還有些恐懼，但看見我的微笑和地上的食物，我立即接受了我的道歉。我仿佛從它們的小眼睛里看見了諒解和感激的目光。此后，每天我都會(huì)放一些面包，仿佛我們已經(jīng)成為了好朋友。
人和動(dòng)物都要生命，我們不能傷害任何一個(gè)生命，我們要互幫互助，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的家園吧！
和諧的初二作文 篇15
曾幾何時(shí)，一句如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，唱遍大江南北。這句歌詞讓我們感受到一股正能量襲來(lái)，若每個(gè)人都能奉獻(xiàn)一份愛心，社會(huì)將變得美好和諧。
哲學(xué)中解釋人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。一個(gè)師范生把青春年華毫無(wú)保留地播撒在那塊土地上，任由歲月燃燒火一樣的芳華。十年堅(jiān)守，靠一根扁擔(dān)知識(shí)送向山尖，送向那渴望知識(shí)的孩子手里。他立志要通過自己的努力，用自己的奉獻(xiàn)放飛孩子們的夢(mèng)想;時(shí)間沒有辜負(fù)他的努力與奉獻(xiàn)，他已經(jīng)培養(yǎng)16名大學(xué)生，幫助超過500名學(xué)生，他便是感動(dòng)中國(guó)十大人物--鄉(xiāng)村教師張玉滾。他用堅(jiān)守與奉獻(xiàn)完美的詮釋了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的人生，它的價(jià)值也在無(wú)私奉獻(xiàn)中得以實(shí)現(xiàn)。
一個(gè)人若有無(wú)私奉獻(xiàn)之精神，他的才能就會(huì)更好的發(fā)展，對(duì)社會(huì)有益。
無(wú)私奉獻(xiàn)，社會(huì)更加溫暖。奉獻(xiàn)一詞，聽起來(lái)高大似乎遙不可及，其實(shí)只要每個(gè)人都能獻(xiàn)出一份微薄之力，社會(huì)定能更溫暖。如今每年的.三月份被定為雷鋒月，雷鋒精神便是對(duì)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。在當(dāng)代，如郭明義，陳光標(biāo)等人立足慈善，盡自己的能力幫助他人，都是在弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。這些人會(huì)起到模范作用，會(huì)影響更多人奉獻(xiàn)愛心，久而久之會(huì)形成良性循環(huán)，社會(huì)也會(huì)充滿暖意。
如今時(shí)代發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，在社會(huì)中也出現(xiàn)了令人心寒的現(xiàn)象。現(xiàn)在若在街道中遇見跌倒的老人，許多人會(huì)進(jìn)行取證或置之不理;若有延街道乞討的路人，大多數(shù)人會(huì)選擇繞開……這些做法一旦充斥社會(huì)，社會(huì)將見的寒風(fēng)凜凜，更不要說充滿和諧，充滿暖意了。
新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀眾中有和諧一詞，要想立足社會(huì)變得和諧，光靠幾個(gè)標(biāo)桿榜樣是不夠的，而更加需要的是我們每個(gè)人微小的力量，讓我們攜手前行，共同努力，將社會(huì)打造成溫暖的人間。
和諧的初二作文 篇16
尋找和諧“天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠;陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗”兒童時(shí)的兒歌還在耳邊回蕩，童年卻一去不復(fù)返了。而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽(yáng)光……和諧，便是一種幸福的感覺。
時(shí)光匆匆，不知不覺中,我長(zhǎng)大了.童年的.記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眼睛仰望蔚藍(lán)的晴空，想觸摸那片純凈的藍(lán)；總愛和小伙伴們躲在屋檐下里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時(shí)的我沐浴在微風(fēng)中，真的很幸福。
現(xiàn)在，我依然愛藍(lán)藍(lán)的天，愛藍(lán)天下美好的一切，卻很少有時(shí)間細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切仿佛生活里少了許多樂趣，多了幾許憂煩和困惑。時(shí)光也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：有失必有得。
和諧，便是不和諧中的完美。找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對(duì)自己說：我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣，因?yàn)槭∈且环N幸福！
和諧是家庭駛向幸福港灣的風(fēng)帆， 和諧是國(guó)家保持統(tǒng)一強(qiáng)大的砥柱， 和諧是世界和平之花盛放的陽(yáng)光。
和諧，從字面上來(lái)看，禾的右邊是個(gè)口 ，希望人人都能有飯吃。皆的左邊是個(gè)言，希望人人都能自由的發(fā)言。又是一片晴空，絲絲陽(yáng)光溫暖著我。眼前的一切都是那樣美好，其實(shí)怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼里，就在你心中。尋覓幸福，給自己一份快樂的心情。找到了幸福，你便找到了和諧。
和諧的初二作文 篇17
當(dāng)美的靈魂與美的外表和諧地融為一體，人們就會(huì)看到，這是世界上最完善的美。——題記
如果南飛的北雁將清厲的悠長(zhǎng)的鳴聲遺留廣闊的大地是一種幸福，那么系在翅尖上的便是和諧；如果展翅的雄鷹離開溫暖的巢穴與天空來(lái)了一次親密的擁抱是一次幸福，那么降服一切阻礙與困難的便是和諧；如果擺鰭的魚兒遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)踏上尋找新家園的征程是一種幸福，那么隨小流動(dòng)激勵(lì)魚兒前進(jìn)的便是和諧。
“轟轟轟”是什么聲音這么刺耳？是什么東西這么令人反感？是什么聲音這么令人膽顫心驚？——是坦克的轟鳴聲，是炮彈是槍林彈雨的巨響，還夾雜著人們的哭聲，吶喊聲，撕鳴聲美國(guó)與利比亞又在這轟鳴中開仗了。為什么？為什么？從角落傳來(lái)了一聲帶有哭腔的聲音。原來(lái)，是一個(gè)淚流滿面的女孩：姑娘，別哭了！你曾經(jīng)多么幸福�。」媚�，別哭了！你曾經(jīng)多么自由快樂啊！姑娘，別哭了！今夜的明星為你而璀璨！為你尋找丟失的幸福，自由！
和諧是愛與恨結(jié)合起來(lái)的莊嚴(yán)的配偶。那么幸福，便是和諧的月老。但，什么是幸福？我想，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要心有滿足，有所慰籍就是幸福。那是一種燈火闌珊處。當(dāng)一位九旬老太望著初日升起；當(dāng)每次依偎在爺爺奶奶膝下時(shí)；當(dāng)一個(gè)人靜靜站在陽(yáng)臺(tái)上望著窗外時(shí)。這就是幸福，幸福便是如此。
總之，幸�？梢允恰靶滤珊薏桓咔С摺钡耐锵�，和諧可以是“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的凄涼，幸福也可以是“對(duì)此不拋眼也無(wú)由”的哀嘆，和諧就是“柴門聞犬吠，風(fēng)雪也歸依”的.美好。在這漫漫長(zhǎng)途中，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣。給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找自己的幸福。和諧，此時(shí)已悄然根植與自己心中。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候都有一顆坦然的心去面對(duì)人生中的各種不平等。采栽幸福，給自己一份愉悅的心境，理幸福近些吧，你我便找到了和諧。讓世界充滿愛。
和諧的初二作文 篇18
大自然風(fēng)光秀麗，美景如畫，白云、青山、綠水都讓我們沉醉其中，流連忘返，但這些景色都在被我們一點(diǎn)點(diǎn)的銷蝕掉，變得一發(fā)不可收拾。
記得在我們村前頭有一天清澈的小溪，現(xiàn)在卻因?yàn)槿藗兊乃烈馄茐淖兂闪艘粋�(gè)干巴巴的土堆。那是，這條小溪給人們帶來(lái)了無(wú)限樂趣。清澈的河水，襯托著周圍的一圈茂盛的樹木，簡(jiǎn)直美極了。
夏天的時(shí)候，那些有情趣的人便會(huì)到這河邊玩耍有的釣魚，有的聊天，正好有樹木為它們遮陰，所以他們不會(huì)顯得很熱。而我們小孩更有趣了，我們會(huì)脫了鞋子去幫家長(zhǎng)摸魚，但也說不上是幫，純屬搗亂罷了。有時(shí)呢，我們也會(huì)打打水仗，因?yàn)檫�有一些較大的孩子，所以我們這些小孩子經(jīng)常會(huì)打敗仗，被潑的渾身都濕透了。因?yàn)椴桓一丶覔Q衣服，我們就坐在河邊邊看釣魚的邊晾著衣服，很快就曬干了。即便是很熱的'天，大人和孩子們的臉上還是會(huì)溢滿了無(wú)比興奮的笑容。這些人們幾乎每天都在同一時(shí)間去那兒，有時(shí)從遠(yuǎn)處看見他們，感覺真好。日子一天天過去，人們的生活越來(lái)越好，也不會(huì)有人再去釣魚了，也不會(huì)有孩子去戲水，人們漸漸的就遺忘了這條小溪。雖然去看這條小溪的人越來(lái)越少，但垃圾卻越來(lái)越多。一天天的扔，一天天的在堆積，日積月累那地方就變了一個(gè)小小的垃圾堆，而溪水也在減少，漸漸的就變成了現(xiàn)在的土堆。不過，現(xiàn)在每個(gè)村里都會(huì)有垃圾桶，所以，人們也不再去小河邊扔垃圾了。每當(dāng)經(jīng)過這條小溪的時(shí)候，我都會(huì)想起以前美好的時(shí)光，心情便會(huì)變得凄涼。
這都是人類所致是人類破壞了這條可愛的小溪，這條小溪帶給了人們那么多的歡樂，那么多的精神享受，人們卻不懂得回報(bào)它，只知道索取，現(xiàn)在的人們太自私了。我們應(yīng)該與自然和諧相處，做大自然的朋友，讓他們記住我們，我們也記住他們。
和諧的初二作文 篇19
鮮花和綠葉和諧，才有清純和鮮潤(rùn)；藍(lán)天與白云和諧，才有深邃和高遠(yuǎn)。一只雄鷹直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂寞。它們之所以美，是因?yàn)榕c自然天衣無(wú)縫地融合在一起，恰到好處地使生命與自然相得益彰。它們美得和諧，美得永恒。
其實(shí)自然界處處綻放著和諧帶來(lái)的光彩。浮云掠過天空，排遣了天空的空蕩，擴(kuò)展了浮云的空間；百合綻放與山谷，增添了山谷的生機(jī)，彌散了百合的幽香；鳥兒筑巢于大樹，煥發(fā)了大樹的活力，鳥兒獲得了快樂的天堂。萬(wàn)地萬(wàn)物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫面，讓每個(gè)生靈都不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)樗桥c整個(gè)大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。
自然如此，而生活在自然中的人亦如此。人與自然的和諧如露，在空中飄散，滋潤(rùn)出美的.畫卷。
5.12汶川大地震中，多少人沒吃沒穿，多少人沒地方住，又有多少人需要安慰和鼓勵(lì)！讓我們奉獻(xiàn)出的自己的一份愛心，把自己的零用錢拿出來(lái)為災(zāi)區(qū)的人們捐點(diǎn)錢！在學(xué)校組織下，我們開展了捐款活動(dòng)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向捐款箱，投下愛心：有的捐5元，有的捐10元，有的捐20元，有的捐60元，還有的捐100元……我們把一張張錢投進(jìn)紅色的捐款箱中，同時(shí)，也把我們一份真誠(chéng)的愛心包在錢里，把我們最真切的祝福遙寄給災(zāi)區(qū)的同胞。在社區(qū)里，人們排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，紛紛捐衣物和棉被，小朋友們也把自己的玩具拿出來(lái)�？粗@些場(chǎng)面，我才深刻地體會(huì)到了一句話：一方有難，八方相助。
也許這只是生活中一組美的鏡頭，但是它卻讓我們懂得了：美在和諧！和諧生活就在我們生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，獻(xiàn)出一片真情和責(zé)任，和諧社會(huì)就距離我們很近。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用和諧之美來(lái)裝扮我們的家園，用大愛之心來(lái)回報(bào)我們的社會(huì)。
和諧的初二作文 篇20
我整理好背包，出門去尋找和諧。
一路走去，路途上是一片燦爛的景象：路旁的鮮花綻放著美麗的微笑，野草舒展著柔軟的枝條，小鳥在枝頭歡快（的）地歌唱，大雁在天空自由（的）地翱翔。一切都是欣欣向榮，生生不息，也許，這就是一種和諧。
在幽谷深處，老子正帶著寧?kù)o安詳（的）地微笑，在綠蔭深處漫步。我走上前去，請(qǐng)教老子什么是和諧。
老子說：“和諧者，乃小國(guó)寡民、清靜無(wú)為也，鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)，此乃和諧者也�！�
我頓時(shí)感受到了從未有過的平和與寧?kù)o，我?guī)е⑿�，辭別老子，繼續(xù)前行。
孟子流連在清澈的小河邊。我再次前去請(qǐng)教什么是和諧。
孟子答曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧�！�
是啊，如此友愛、關(guān)懷的社會(huì)，確實(shí)是一種和諧。
一片竹林，一間茅屋，諸葛亮躬耕于南陽(yáng)。揮著羽扇，撫著瑤琴，諸葛亮懷著一顆謙卑的`心。
“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！蔽颐靼琢�，寬廣與博大不僅是一種生活態(tài)度，更是一種和諧。
我繼續(xù)向前走，在汨羅江邊，我看到屈原在江風(fēng)中對(duì)天長(zhǎng)嘆。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！痹谶@飽含無(wú)奈與堅(jiān)定的嘆息聲中，屈原帶著怨恨與不舍沉入汨羅江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一種和諧。
落英繽紛的桃花林中，我遇到了陶淵明。他帶著悠然自得的神情對(duì)我說：“阡陌交通，雞犬相聞，此乃和諧也；黃發(fā)垂髫，怡然自樂，此仍為和諧也�！�
是的，悠閑的生活，與自然友好相處，這當(dāng)然是一種和諧。
我回到現(xiàn)實(shí)，朋友問我是否找到了和諧，我平靜（的）地告訴他：“和諧其實(shí)無(wú)處不在，大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和諧中相互繞轉(zhuǎn)，小至我們身邊的一切，花、草、鳥、獸，也都在自然中互存共生、和諧相處。只要懷著一顆寬廣、博大、包容、寧?kù)o的心，那么就能發(fā)現(xiàn)，和諧就在我們身邊。”
和諧的初二作文 篇21
我們賴以生存的的家園——地球，是一個(gè)美麗的的星球。有藍(lán)色的大海、潔白的雪山、宛如玉帶般的河流、還有許多沉睡中的'原始森林，更有不斷發(fā)展的城市。在這個(gè)美麗的家園里，生活著無(wú)數(shù)的動(dòng)物、植物，構(gòu)成了一個(gè)美好而和諧的家園。不知從幾時(shí)起，人類的科技飛速發(fā)展，工業(yè)化程度越來(lái)越高。于是，許多化學(xué)物質(zhì)在改變?nèi)祟惿畹耐瑫r(shí)，也改變了我們的生存環(huán)境。
看！化工廠的煙囪里冒出了白煙、黑煙直沖云霄，天空不再是蔚藍(lán)色了，而是漂浮著灰蒙蒙的粉塵，人們忙著帶口罩；烏黑發(fā)臭的工業(yè)廢水直排河流，使河水不再清澈見底，而是渾濁不堪，水草枯死，魚兒忙著把家搬；那泛濫成災(zāi)的塑料袋、地膜埋到土里幾十年也不會(huì)降解，使土地硬化，連蚯蚓也望而卻步。
人類也在生活水平越來(lái)越高時(shí)變得貪得無(wú)厭。看！一些無(wú)良廠商為了獲得更多更低價(jià)的原料，把大型機(jī)械開進(jìn)了原始森林；一些不法分子為了錢財(cái)，不惜去偷獵珍惜動(dòng)物；一些貪婪的人們更是無(wú)是無(wú)節(jié)制地開采礦產(chǎn)資源。
于是，我們的地球變得傷痕累累�？�！許多動(dòng)物沒有了生活的家園，從地球上絕跡；一片片原始森林在人們眼皮底下消失。而我們?nèi)祟愒跉埲痰貏儕Z了動(dòng)、植物的家園的同時(shí)，生存環(huán)境也在不知不覺中惡化。酸雨、溫室效應(yīng)、海嘯、厄爾尼洛現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，給人類帶來(lái)無(wú)數(shù)災(zāi)難。就像美國(guó)電影《后天》、中國(guó)電影《超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)》中所描述的一樣，人類也將遭遇滅頂之災(zāi)。于是，許多環(huán)保人士認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球，讓人類與動(dòng)、植物共同和諧相處的重要性，并迅速地行動(dòng)了起來(lái)，他們中有許多人為了保護(hù)珍稀動(dòng)、植物，不惜與不法分子生死決斗。如，為了保護(hù)珍貴的可可西里藏羚羊而犧牲的索南達(dá)杰。他們的事跡無(wú)不催人淚下。那么，作為學(xué)生的我們?cè)摓檫@個(gè)地球做些什么呢？
對(duì)！從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起，節(jié)約能源，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。同學(xué)們，讓我們共同努力，承擔(dān)起歷史賦予我們的社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造美好未來(lái)做出積極的貢獻(xiàn)！
和諧的初二作文 篇22
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間新中國(guó)已走過55個(gè)年頭。這是中國(guó)人民挺直脊梁揚(yáng)眉吐氣的55年，也是中國(guó)人民改天換地創(chuàng)造輝煌的55年，盡管其中走過一些彎路，可我們畢竟走過來(lái)了。從貧窮到溫飽，又從溫飽奔小康，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)沐浴在一片民主、和諧的春風(fēng)中。然而不可否認(rèn)，我們的生活中還有不少不和諧因素，如同和風(fēng)中的沙塵、春水中的冰凌、樂聲中的雜音，不時(shí)刺痛著人們。
春節(jié)晚會(huì)上的一個(gè)小品，夾著一段耐人尋味的對(duì)話：兩個(gè)“縣長(zhǎng)夫人”，一真一假。老軍人為了辨別真?zhèn)�，問：“王縣長(zhǎng)有多少工資？”真夫人答：“1800塊。”又問：“有多少存款？”假夫人張口就道：“1800萬(wàn)！”雖然只是一個(gè)笑料，卻讓人一驚，不由得想到社會(huì)上“都槍斃吧，難免有冤枉的；隔一個(gè)斃一個(gè)呢，又有漏網(wǎng)的”等傳言。
平心而論，這些文字算不得公正，甚至可以說有著明顯的情緒化傾向。中國(guó)有再多的缺點(diǎn)，也總是在蓬勃發(fā)展著。這種網(wǎng)上言論，應(yīng)該說極不客觀，也不負(fù)責(zé)任。然而我要問，是什么使一些民眾傾向于這種偏激言論呢？又是什么使這種消極論調(diào)有廣大的市場(chǎng)呢？
中國(guó)有腐蝕，這是連政府都不得不承認(rèn)的。中國(guó)的腐蝕比較嚴(yán)重，這也是不可否認(rèn)的。據(jù)說，關(guān)于腐蝕，最權(quán)威的就是美國(guó)福布斯富豪排行榜。中國(guó)公安順著這張排行榜查下來(lái)，一下就抓到兩個(gè)。民眾痛恨腐蝕，更痛恨對(duì) 腐蝕的.放縱。人們常常懷疑陽(yáng)光下面是不是掩蓋著某種黑暗，美好后面是不是隱藏著某種丑陋，這種不信任的實(shí)質(zhì)其實(shí)是一種“疏離”，不信任產(chǎn)生疏離，疏離則破壞和諧。
可見，和諧源于信任。有了信任，和諧的暖流自會(huì)融化冰凌、和諧的細(xì)雨自會(huì)洗去沙塵、和諧的社會(huì)自會(huì)增強(qiáng)凝聚力，一個(gè)民族就會(huì)團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣。那么，這個(gè)民族就無(wú)往而不勝。
多一分信任，多一分和諧。
和諧的初二作文 篇23
在我們家，平時(shí)都是爸爸買菜、刷車；我寫作業(yè)、讀英語(yǔ)、掃地、拖地；媽媽做飯、刷碗、洗筷子、做家務(wù)。一家人分工明確又常常相互幫助，其樂融融。
可是有一天，媽媽不在“崗位”上，她生病了，一直躺在床上。爸爸不得不離開自己的“崗位”，開始照顧媽媽，這樣，一切家務(wù)活都由我來(lái)承擔(dān)。我剛掃完地，又要洗碗、拖地……一天下來(lái)，給我忙得連飯都不想吃。累得我從晚上6點(diǎn)躺在床上，一直睡到早上6點(diǎn)。
和睦的家庭也有個(gè)小小的“戰(zhàn)爭(zhēng)”插曲。記得那次我們家的炒菜鍋柄斷了。爸爸因?yàn)槊ぷ骼铣霾�，很長(zhǎng)時(shí)間沒有顧得上修理。終于，媽媽忍無(wú)可忍發(fā)火了。她用鐵鍋鏟敲打著炒菜鍋，嘮叨道：“這么長(zhǎng)時(shí)間怎么還不修鍋，讓我怎么用？”爸爸隨口答道：“不是顧不上嘛！”爸爸媽媽的話影響了正在寫作業(yè)的我。我說：“別吵了，別吵了。拿我的.錢給你們買口鍋吧！”一句話逗樂了氣頭上的爸爸媽媽。
有一次，爸爸突然說要去爬廬山�？墒前职譀]有提前對(duì)我們說。我和媽媽哪里知道要去爬廬山？早上我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正在議論著什么。一打聽才知道，他們議論的是到底爬不爬廬山。爸爸說要去，可是媽媽和朋友約好要去買衣服，媽媽不甘示弱，和爸爸發(fā)起了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。可是爸爸都把東西準(zhǔn)備好了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想去爬山。你看，爸爸把東西都收拾好了，我們?nèi)グ�！”聽了我的話，媽媽不再�?jiān)持逛街了。
沒想到，那天玩得還真開心。在廬山上，我們抓魚、戲蝌蚪、捕蝴蝶。到了山頂向下望，一座座山連綿起伏，只見危峰兀立、怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。媽媽大口呼吸著新鮮空氣，贊嘆道：“呀！山上的景色原來(lái)這么美麗！”我說：“是呀，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小嘛！”
看，我們家是不是很和諧？
和諧的初二作文 篇24
民主不僅意味著要求思考和權(quán)利，還要求承擔(dān)思考的責(zé)任�！}記
民主是社會(huì)公正的前提；和諧是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)；構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人民民主，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的要求。
精神文明和物質(zhì)文明是同樣重要的，都是中國(guó)特色社會(huì)主義不可缺少的。道德高尚，才有助于我們構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)民主發(fā)展。
培養(yǎng)文明行為，做有道德之人，要從自己身邊的小事做起。《后漢書》中曾記載：東漢時(shí)有一個(gè)叫陳蕃的人，他雖然宣稱自己滿懷修德立身壯志，卻不愿點(diǎn)滴躬行。自己住處的環(huán)境從來(lái)不愿打掃。一天，他父親的'好友薛勤來(lái)訪，見他的屋子內(nèi)布滿灰塵，雜亂不堪，便問他為何不打掃？他卻不屑一顧地說：“大丈夫處世應(yīng)當(dāng)掃天下，豈能只掃一屋？”薛勤聽后，暗自好笑，便反問他：“連一屋都不肯掃，你又怎能掃天下？”問的他啞口無(wú)言。
做一個(gè)有道德的人是讓內(nèi)心無(wú)愧。良好的秩序要靠大家，需要每個(gè)有公德心的人去維護(hù)。
舍己為人，他們面對(duì)危難和死神，挺身而出，大義凜然！用瞬間的選擇去維護(hù)正義，擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，舍生取義，書寫了自己的壯麗人生，昭示了中華民族的精神高度，在天地之間奏響了義字的正氣歌！孟子曾經(jīng)說過：“魚，我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也�！彼麄冇米约旱膼坌脑忈屃说懒x。
吳菊萍，不顧一切危險(xiǎn)，救了一個(gè)與自己毫無(wú)關(guān)系的小女孩——妞妞，只是因?yàn)橐粋�(gè)道德，一顆愛心，為他人無(wú)私奉獻(xiàn)。社會(huì)上有太多太多像吳菊萍一樣的人。他們?cè)谟米约旱膼坌木S護(hù)社會(huì)的和諧。
和諧是要我們大家來(lái)共同努力的，社會(huì)主義民主是在和諧的基礎(chǔ)上才發(fā)展起來(lái)的。
我們要切實(shí)履行自己的義務(wù)，依法行使自己的權(quán)利來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，促使社會(huì)主義和諧。
社會(huì)主義和諧社會(huì)需要我們當(dāng)代青年學(xué)生共同努力，做一個(gè)有道德、有思想、有文化、有素養(yǎng)的社會(huì)主義公民，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一而努力奮斗。
和諧的初二作文 篇25
民主與和諧，多么美妙的音符。如果沒有人與自然的民主與和諧，天空將不再湛藍(lán)，湖水將不再翠綠，沒有民主與和諧，兩國(guó)就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有民主與和諧，公司的生意就會(huì)清淡，沒有民主與和諧，就不會(huì)有如此美妙的今天。
如果大家去過曲阜，去過孔林那里旅游，可能會(huì)記得一個(gè)很經(jīng)典的景觀：六七棵不同種類的樹緊密相依，相輔相成，和平共處，形成一棵大樹。那個(gè)景觀叫君子和而不同，古代君子和而不同的這種處理人際關(guān)系的藝術(shù)或者說原則，同樣適用于今天。自然系統(tǒng)呈萬(wàn)象豐富多彩，社會(huì)系統(tǒng)紛繁萬(wàn)端錯(cuò)綜復(fù)雜，世上蕓蕓眾生因人而異。森林里找不到兩片完全相同的葉子，百花齊放才是春，和而不同才能達(dá)到諧之境界。作為一種心態(tài)，開放，包容，理解，寬和，海納百川，就體現(xiàn)了和而不同。大家從事的事業(yè)不同，個(gè)性不同，要不同而合，要和而不同，各盡所能，各得其所，各美其美，美美與共，才是真正的和諧。
千年之前，春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭(zhēng)鳴之聲穿透史冊(cè)，書卷，穿越時(shí)空仍然在耳畔擲地有聲；千年之后，蔡元培先生的“不以自己的思想來(lái)束縛他人，亦不以他人之思想來(lái)束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國(guó)人，而“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的的思想有延續(xù)至今，令人感慨。
所以，請(qǐng)尊重不同的看法，不同的選擇，請(qǐng)用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的民主與和諧，各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣，請(qǐng)給予保護(hù)，各個(gè)地區(qū)的不同生活習(xí)性請(qǐng)給予寬容，尊重商店里買不同飲料的人，尊重個(gè)人的.不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。
民主與和諧，大致世界各國(guó)，小到家庭個(gè)人，無(wú)不包含著一個(gè)哲理：和諧生美只有從我做起，從身邊做起，從小事做起，依靠我們的雙手，才能構(gòu)建一座座和諧的大廈。我們的使命是照亮整個(gè)世界，融化世界上的黑暗，找到自己和世界間的和諧，建立自己內(nèi)心的和諧。
和諧的初二作文 篇26
教育家葉圣陶先生曾說過：寫文章“就是生活本身”、“是生活的一部分，是一種發(fā)展，是一種享受�！�、“寫作的根源在于自身生活，脫離了生活，寫作就無(wú)從說起�！比~圣陶先生還堅(jiān)信不論什么人都能寫文章，因?yàn)槊總�(gè)人都擁有自己的生活，在每個(gè)人生活的畫卷上都有著各自不同的靚麗的底色。寫作本身就是生活，寫作的內(nèi)容就是我們?cè)谌粘Ｉ罾锼吹降�、所想到的、所發(fā)生的人和事（物）。我們老師要引導(dǎo)學(xué)生留心生活，幫助學(xué)生捕捉生活情景，打好作文課堂的和諧底色。
有一年冬天，我正在上課。忽然，窗外下雪了，這可是孩子們盼望已久的事情。一會(huì)兒，雪越下越大，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了窗外的變化，喜形于色，用他們自以為我覺察不到的.方式傳遞著下雪的消息。孩子們經(jīng)不住雪的誘惑，一雙雙小眼睛不時(shí)向窗外望去。見此情景，我放下了手中的課本，索性和同學(xué)們一起投入那圣潔、美麗的雪的懷抱。一朵一朵的雪花，落在孩子們的睫毛中、脖子里。孩子們捧著，踩著，擲著，那如癡如醉的情形，令人難忘。課后，我布置了一次小練筆。第二天，一篇篇優(yōu)美的習(xí)作紛至沓來(lái)，有的寫道“有的雪像流星一樣直垂而下，有的雪像煙一樣輕，像紗一樣白，飄飄搖搖，還有的雪像一串銀珠，又像小雨點(diǎn)，玲瓏剔透，潔白如玉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，為我們掛起了白茫茫的天幕……”“淘氣的小雪吻著我的額頭，爽死了！”“鵝毛般的雪花飄個(gè)不停，不一會(huì)兒，整個(gè)校園都變成了粉妝玉砌的世界�！泵總�(gè)學(xué)生筆下的“雪”各具特色，字里行間洋溢學(xué)生寫作的個(gè)性。而這一切只有學(xué)生在實(shí)踐中親身經(jīng)歷，才能獲取。
有句話說得好，“語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”。語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)和綜合性實(shí)踐活動(dòng)中有許多動(dòng)筆的機(jī)會(huì)，我們要指導(dǎo)學(xué)生處處留心，抓住機(jī)會(huì)，自覺地歷練自己的寫作能力，在生活的基礎(chǔ)上構(gòu)筑作文課堂的和諧底色。
和諧的初二作文 篇27
我們所生活的這座城市---北京，既是首都，也是古都，更是和諧之邦�，F(xiàn)如今，政府倡導(dǎo)的是建設(shè)和諧社會(huì)，和諧北京，和諧首都。其實(shí)，從古至今，一直貫通著這一理念來(lái)治國(guó)。
古時(shí)候，帝王將統(tǒng)一和和諧作為治國(guó)兩大理念，因?yàn)橹挥猩鐣?huì)安定和諧了，百姓們的生活才會(huì)好，更易能安居樂業(yè)。北京身為都城，更要以身作則，自宮廷禮儀至有序的民間的兄友弟恭，以禮相待，處處體現(xiàn)出和諧的氣質(zhì)�，F(xiàn)今，北京身為首都，集政治、文化中心于一身，更要以和諧唯一為本，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)今中國(guó)所倡導(dǎo)的新理念：自強(qiáng)、民主、文明、和諧……其中在國(guó)家層面，“和諧”身處其中。
在形形色色的社會(huì)中，處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧……北京的'和諧體現(xiàn)在學(xué)校里，“我有道題不會(huì)，拜托幫我講一下啦！”我笑著說，“沒問題！什么題啊？本女俠幫你解決！”同學(xué)頑皮地說�！斑怼@道題，給我講了啦！”伴著撒嬌的語(yǔ)氣說。每天都可以在班里的每個(gè)角落看到這樣的場(chǎng)景，如此和諧，如此溫暖，同學(xué)間的這種和諧，是那樣溫馨……
北京的和諧體現(xiàn)在大街小巷中，當(dāng)路上看到了某個(gè)孩子因?yàn)樽邅G了找不到爸爸媽媽而哭，北京人就一定不會(huì)任其嚎啕大哭會(huì)想辦法問清孩子父母的聯(lián)系方式，并取得聯(lián)系；當(dāng)鄰里之間有了糾紛，或者是自家利益被損壞時(shí)，北京人一定不會(huì)揪著事情和對(duì)方大吵大嚷起來(lái)，甚至于動(dòng)起手。坐下來(lái)，心平氣和的與對(duì)方調(diào)解矛盾，達(dá)成共識(shí)才是北京人的和諧之處。
北京的和諧體現(xiàn)在賞花遛鳥中，當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光撒向大地，老北京人手里提著鳥籠，吹著小曲兒，走進(jìn)街心花園與其他“鳥友”相會(huì)，一起嘮嘮嗑兒，逗逗鳥，等到累了，便各回各家，路過早點(diǎn)攤來(lái)碗豆汁兒，再配上一個(gè)焦圈，清晨的活動(dòng)便告一段落，緊接著便是一天的忙碌，這，便是北京的和諧。
和諧北京，和諧首都，和諧社會(huì)，這不就是所倡導(dǎo)的，不正是北京的和諧嗎？
和諧的初二作文 篇28
雨，如決提之水，急奔而來(lái)，大有吞沒世界之勢(shì)。
一個(gè)衣衫襤褸的老人蹲在我的旁邊，整個(gè)人濕濕的，散發(fā)著一股味道，像極了一個(gè)瘟神。他的背駝得像球殼，盤腿而臥，右腿只剩下了半截！
前面放著一只杯，幾塊硬幣在雨水里浸泡著。然而令我驚奇的是，他那兩只衣袖白得在這么暗的地方都能觸驚你的眼睛！
我翻開書，開始閱讀——“有人想看看天堂和地獄什么樣，于是他來(lái)到地獄。他看見一群人圍著一張直徑超過兩米的桌子，中間放著一堆美食，每個(gè)人手中都有一雙長(zhǎng)達(dá)一米的筷子，但是，誰(shuí)都無(wú)法將它們夾到自己的口中，每個(gè)人幾乎都餓得瘋狂了。”
我抬頭看見車來(lái)了，那急雨像亂箭一樣，射在車窗上，留下彎彎曲曲的水痕。只見在我旁邊的這個(gè)人，站起來(lái)，連蹦帶跳的到了車旁，努力直起腰板，無(wú)奈它太駝了。他扯出那兩只白色的袖子，先呵氣，再使勁地用它擦起了車窗。他長(zhǎng)滿老繭的手，似乎每移動(dòng)一點(diǎn)都會(huì)帶動(dòng)整個(gè)身子。他的左腿赤裸在冰涼的雨水中，腿微微發(fā)抖。他努力保持身體平衡，不讓身子歪過來(lái)。雨水急驟的亂扎他的身子，稀疏的白發(fā)在雨水的“撮合”下，擰成了幾股麻花。他的兩腮紅紅的，任雨水肆虐的`流下來(lái)。我真擔(dān)心他會(huì)像支架一樣，禁不住這暴雨，散成一堆木頭。漸漸地，那兩只白色的袖子吸附了雨水和灰塵變了色，但卻仍然觸擊著我的眼睛。
整個(gè)世界在雨中沉默了。年輕的司機(jī)忘了開油門，驚奇的看著他的動(dòng)作，眼睛里閃過感激與憐憫。一個(gè)十歲左右的小男孩跑過來(lái)，踮起腳為他撐傘，顧不上淋濕自己的背包。一些年邁的老人走到杯子前，彎腰將杯里的水倒出，從口袋里掏出錢，放入杯里。那杯子馬上塞滿了。
我繼續(xù)閱讀——“那人又來(lái)到天堂。他看見同樣的桌子和筷子，但是人們互相喂著吃，大家都春光滿面，幸福之極�！�
我笑著合上了書，望見他心里很輕松似的，對(duì)著透明的玻璃滿意的笑了。
雨，像被這份情所感動(dòng)，輕輕地?fù)嵛恐蟮�，輕輕地奏響了和諧的旋律。
和諧的初二作文 篇29
偌大的音樂廳里，大提琴在深情地低唱，旋律固然美妙陶醉，可單調(diào)的音色讓人聽久之后，昏昏欲睡，就在這時(shí)，明亮的小提琴響起，給原本低沉的音調(diào)注入了一絲活力，接著是鋼琴、薩克斯、豎琴、長(zhǎng)笛、單簧管。大廳頓時(shí)熱鬧起來(lái)，交響樂的熱流在聽眾身上緩緩流淌，洗去了原有的疲倦；一組華麗的氣勢(shì)，恢弘的樂章鋪展開來(lái)，震撼著聽眾的耳朵。讓聽眾的心情隨著旋律愈發(fā)的明亮起來(lái)，一曲終了，才發(fā)覺這組樂章的名字叫做：民主與和諧。
其實(shí)，民主與和諧不應(yīng)該被彼此分開。民主孕育了和諧，和諧又體現(xiàn)著民主。民主與和諧也就意味著允許其他聲音的存在。個(gè)人獨(dú)奏算不得精彩，萬(wàn)人交響才能氣勢(shì)恢宏。從小的方面講，善于傾聽別人的意見，不一意孤行，就是民主與和諧的表現(xiàn)。從古到今，有關(guān)民主與和諧的例子不勝枚舉。早在唐朝，民主的光輝就已經(jīng)彰顯，就說那唐太宗與魏征的故事，已經(jīng)是人人知曉了，并廣為流傳，成為佳話。秦始皇能夠接納魏征提出的建議，實(shí)在是彰顯了民主的光輝。唐太宗有言：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。也正因?yàn)槊裰鞯牧α�，才鑄就了一個(gè)輝煌鼎盛的大唐王朝。才使得那個(gè)時(shí)代到處一派和諧繁榮的氣象。
可那西楚霸王項(xiàng)羽卻相反，不聽良言，不懂得民主決策，一意孤行，落下個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)。君王不能夠?qū)嵭忻裰�，也許會(huì)毀了一個(gè)國(guó)家，而現(xiàn)在如果公民也不能踐行民主，則會(huì)毀了整個(gè)社會(huì)。民主與和諧并不僅僅是國(guó)家政治的.代名詞，他同樣也是我們個(gè)人的處事之道。
善于傾聽別人的意見，就是民主；能夠?qū)⑺说南敕ㄅc自己的想法融合起來(lái)，就是和諧。懷有一顆民主之心，將別人對(duì)自己的意見好好審視，慢慢咀嚼，做到有則改之，無(wú)則加冕。就能夠創(chuàng)造和諧，享受和諧。懂的廣泛的征集他人的意見與智慧，善于接受不同的聲音，將他們提煉成具有特色的音符，融入到自己的胸懷中，然后張開嘴巴，唱出的，便是民主與和諧的美妙旋律。
和諧的初二作文 篇30
三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧——和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調(diào)而索然無(wú)味。
繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬(wàn)紫千紅總是春”，本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門，尋那樁百年來(lái)曼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的夢(mèng)，你說《紅樓夢(mèng)》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰(shuí)是讀者的最愛？從來(lái)是眾口難調(diào)，然而亦從來(lái)是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁(yè)，我們仿佛聽到，那“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng)，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個(gè)妹妹，好像哪里見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳，味之不盡……
和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬(wàn)物，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬(wàn)物達(dá)成量的一致。和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位，讓它們演澤真實(shí)的自己，成就真正的和諧。
千年之前，春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭(zhēng)鳴之聲穿透史冊(cè)、書卷，穿越時(shí)空仍然在耳畔擲地有聲。千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來(lái)束縛他人，亦不以他人之思想來(lái)束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國(guó)人，而“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的思想又延續(xù)至今，令人感佩。
所以，請(qǐng)尊重不同的看法，不同的選擇，請(qǐng)用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的`和諧，各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣，請(qǐng)給予保護(hù)。各個(gè)地區(qū)的不同生活習(xí)性，請(qǐng)給予寬容。尊重商店里買不同飲料的人。尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客，正是每個(gè)人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。
和諧的初二作文 篇31
和諧小區(qū)在浦陽(yáng)江東側(cè)金山腳下，依山傍水風(fēng)景非常優(yōu)美。這里共有15幢樓，橫3幢，豎5幢，通道寬敞，綠地成行。居委會(huì)辦公樓、老年活動(dòng)室、閱覽室、保安室等設(shè)施齊全。去年，我家有幸搬進(jìn)了這個(gè)小區(qū)居住。
那天放學(xué)回家，我向門口保安室的黃叔叔打聽小區(qū)里的事，黃叔叔告訴我：“這個(gè)小區(qū)當(dāng)初叫沿山腳小區(qū)，前幾年不但不安全，而且住戶之間矛盾不少，要不是那戶進(jìn)了小偷，就是哪幢樓上樓下又在吵架，現(xiàn)在可不一樣了……”
我真聽黃叔叔說得津津有味，居委會(huì)主任郭大媽叫黃叔叔去開會(huì)。我只得利用雙休日再次去保安室聽黃叔叔說小區(qū)里的事。
去年，居委會(huì)召開了住戶代表會(huì)，提出要建“和諧”小區(qū)的構(gòu)想、要求和措施。這一倡導(dǎo)得到了全體住戶的熱烈響應(yīng)。有的老板出資贊助，有的退休老人如陳老師、周爺爺?shù)葎?dòng)手布置宣傳欄和活動(dòng)室，王阿姨、戚阿姨、金阿姨她們不少大媽阿姨組織起腰鼓隊(duì)，小區(qū)與住戶、樓上與樓下簽訂互通聯(lián)系協(xié)議，保安室公布了安全守則等等。從這以后，小區(qū)可熱鬧啦，活動(dòng)室里的唱聲笑聲不斷，通道上的早鍛煉晚鍛煉的人數(shù)很多，小區(qū)里的小超市顧客盈門，行人相遇都能道聲“您好”，“您好”！“小區(qū)是我家，和諧、平安靠大家”，“講文明、有禮貌，和諧小區(qū)能建好”的'醒目標(biāo)語(yǔ)隨處可見。今年上半年小區(qū)開展了“動(dòng)真情、獻(xiàn)愛心、情系災(zāi)區(qū)”的活動(dòng)，三五天時(shí)間本小區(qū)住戶就捐款九萬(wàn)多元，真不簡(jiǎn)單�。∠掳肽觊_始，又在開展評(píng)選“好婆婆”、“好媳婦”、“和諧樓層”活動(dòng)。我們5號(hào)樓層很有可能評(píng)上。
現(xiàn)在，愛心、奉獻(xiàn)、和諧已成了我們小區(qū)的主旋律。我相信這個(gè)主旋律一定會(huì)永遠(yuǎn)奏下去，奏向全社會(huì)，全中國(guó)！
黃叔叔給我說著說著，敲鑼打鼓聲來(lái)了，為什么？哦！原來(lái)是居委會(huì)郭大媽從市里領(lǐng)來(lái)了——和諧小區(qū)的牌子。
從此，我們小區(qū)是真正的和諧小區(qū)了！
和諧的初二作文 篇32
我國(guó)是人民民主的社會(huì)主義國(guó)家，我們生活在人民當(dāng)家做主的時(shí)代中，享受著國(guó)家的繁榮。
曾有這樣一個(gè)滿懷智慧、為民呼號(hào)的孟子——民主的艱辛與百姓的困苦觸動(dòng)著他的心靈。他重視民心的向背，深知人民與天下的載舟覆舟的關(guān)系；他向往理想的社會(huì)圖景，規(guī)勸統(tǒng)治者安定人民，善待民生。聽！“保民而王，莫之能御也。”“民為貴，社稷次之，君為輕�！薄皹访裰畼氛�，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂�！�？孟子的話精粹而深情。鍥而不舍的宣揚(yáng)民本思想，持之以恒的做百姓的代言人。他這份深刻，他這份執(zhí)著，他這份大愛，讓千年之后的我們讀到歲月的回聲，懂得治國(guó)的'真理，明白民主的真正含義！
一個(gè)國(guó)家的和平，穩(wěn)定和安寧光有民主可不行，更需要的是所有人民的大團(tuán)結(jié)，大和諧。
提倡社會(huì)和諧的孟子曾說“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！彼凇豆讶酥趪�(guó)也》中提到了“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。”的社會(huì)的理想�；仡�21世紀(jì)的中國(guó)，繁榮昌盛，蒸蒸日上。我國(guó)是一個(gè)由56民族組成的多民，我國(guó)實(shí)行的民族區(qū)域自治制度有效的保證了各民族人民和睦的生活在這樣一個(gè)統(tǒng)一、安定、繁榮的大家庭之中。這些民族和諧的相處，共同締造了多少偉大功績(jī)，他們開拓了祖國(guó)遼闊的疆域；發(fā)展了祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化；捍衛(wèi)了祖國(guó)的獨(dú)立和尊嚴(yán)，創(chuàng)立了新中國(guó)。
堅(jiān)持民主與和諧的共同雙贏，我們就可以在世界中立于不敗的地位；堅(jiān)持民主與和諧的實(shí)施，我們就可以在世界中積極的發(fā)展；堅(jiān)持民主與和諧讓我們一起創(chuàng)造祖國(guó)的盛世地位，見證祖國(guó)的騰飛！
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里，我們需要民主；在這個(gè)充滿合作的時(shí)代里，我們需要和諧！
所以，就讓我們新一代祖國(guó)的花朵、世界的建筑師來(lái)打造一個(gè)全新的、美好的、和平的世界吧！
我們要有孟子的目光如炬，看到人與社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，干預(yù)拯救人類社會(huì)面臨的問題。讓我們回首兩千五百年前去尋找孟子的思想和智慧！共創(chuàng)盛世家園！
和諧的初二作文 篇33
“民主與和諧”，看到這兩個(gè)詞語(yǔ)，大多數(shù)人可能與我第一次看到一樣，想起國(guó)家政策。其實(shí)，想想國(guó)與國(guó)之間的交往也是我們?nèi)伺c人之間交往的放大版，因此我們身邊也是有民主與和諧。
我身邊的民主。
正處于學(xué)生時(shí)代的我比較了解學(xué)校生活。然而，在這小小的教師中依然存在民主的氣息。
班長(zhǎng)，是一班之長(zhǎng)，為了以后更好的學(xué)習(xí)，為了能讓同學(xué)更愿意服從管理，我們舉辦了“民主選班長(zhǎng)”活動(dòng)。同學(xué)們，可以對(duì)自己認(rèn)為有能力勝任的人進(jìn)行投票。
民主的氣息——投票選舉班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)選舉之后，也是我們同學(xué)各抒己見之時(shí)。我們共同探討我們班的規(guī)定及懲處措施，之后總結(jié)討論結(jié)果并擬定為班級(jí)規(guī)定。
民主的氣息——共同擬定班規(guī)。
我身邊的和諧。
世界如此廣闊，然而我們能坐在同一個(gè)教室，也是我們的緣份。
我們珍惜這來(lái)之不易的緣份。
同學(xué)之間，總會(huì)在解決難題時(shí)，爭(zhēng)論的面紅耳赤；總會(huì)在暗地鼓足干勁趕超別人；總會(huì)在同學(xué)困難時(shí)，伸出援助之手；總會(huì)挑燈在床上為同學(xué)講解習(xí)題。
雖然相處之中免不了爭(zhēng)吵，但更多的是同學(xué)之間的和睦相處。
和諧的同學(xué)關(guān)系。
我們的同學(xué)時(shí)代，相處最多而又最密切的人就是我們的老師。
人們總說：父母是我們的第一任老師。然而，父母在隨著我們一天天成長(zhǎng)的同時(shí)，交流也會(huì)越來(lái)越少。而教授我們知識(shí)的老師，總是陪伴我們成長(zhǎng)。與老師的關(guān)系顯得尤為重要。
老師是知識(shí)的`傳播者，也是我們的良師益友。
在課堂上，我們與老師共同演繹我們的課堂；課外，我們是朋友，星期天我們也會(huì)一起去登山。
和諧的師生關(guān)系
如果說父母與我們構(gòu)成了第一個(gè)溫暖的港灣——家，那么，民主與和諧交織在一起構(gòu)成了第二個(gè)屬于我們理解與寬容的港灣——家。
和諧的初二作文 篇34
“挾泰山以超北海，語(yǔ)人曰：‘我不能�！钦\(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折枝，語(yǔ)人曰：‘我不能�！遣粸橐�，非不能也�！�
其實(shí)在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的今天，追求和諧不難，只是態(tài)度問題。
追求和諧是一種態(tài)度。2010年3月28日，在《楚天都市報(bào)》攜手武漢植物園舉辦的“走進(jìn)社區(qū)，尋找低碳達(dá)人”的活動(dòng)中，找到了一位叫夏漢華的女士，當(dāng)你走到她家里，定會(huì)被沙發(fā)、桌椅上的'精巧坐墊和毛毯所吸引。那些質(zhì)感柔軟舒適、樣式新潮的物件都是用廢舊毛絨織成的。夏漢華還有一個(gè)絕活：將廢舊布頭做成馬甲、牛仔褲。
不錯(cuò)，追求和諧是一種態(tài)度，如果每個(gè)人都擁有這樣的態(tài)度，不僅可以自家省錢，而且可以造福人類。但是，在我們生活中，能為而不為者不少：水龍頭滴下的水叮咚響，伸手可關(guān)卻視而不見；用電腦聽音樂，卻將顯示器開的很亮；開車只需93#油，卻硬買97#油；燒水可用中火，卻將火量開到最大；吃飯時(shí)，不用瓷碗，卻用一次性碗筷……
這些現(xiàn)象，人們都已司空見慣了，殊不知，人們的這些不良行為讓地球母親在呻吟！其實(shí)追求和諧就是一種態(tài)度，只要你端正你的態(tài)度，端正你的行為，和諧就會(huì)圍繞在每一個(gè)的身邊。
然而，在我們的生活中，不能為而為著也很多：在公共場(chǎng)所，隨手扔煙頭；美麗的草坪，他徑直踩去；擺闊氣，冬天穿高檔皮衣，夏天穿高檔化纖……
如果人人都穿皮衣，有很多動(dòng)物將會(huì)滅絕！但是，如果人人都能端正態(tài)度，不穿或少穿皮衣，追求和諧就不是問題！
少買一件衣服吧！如果全國(guó)有二千五百萬(wàn)人做到這點(diǎn)，就可節(jié)煤約六百萬(wàn)噸，減排二氧化碳十三萬(wàn)噸。
少抽一支煙吧！如果全國(guó)3．5億煙民一天少抽一支煙，每年可節(jié)煤約五萬(wàn)噸，減排二氧化碳十三萬(wàn)噸。
……
讓追求和諧成為一種態(tài)度，讓和諧造福于人類吧！
和諧的初二作文 篇35
今天，我們學(xué)校非常榮幸的請(qǐng)來(lái)了著名女兒童文學(xué)作家曉玲叮當(dāng)（原名叫李曉玲，曉玲叮當(dāng)是一些小讀者給她的稱號(hào)）與我們面對(duì)面交談。當(dāng)曉玲叮當(dāng)姐姐上臺(tái)時(shí)，臺(tái)下立刻充滿了掌聲，說明有很多同學(xué)都很喜歡看她寫的書，我也不例外。因?yàn)槲矣X得曉玲叮當(dāng)姐姐的想象力很豐富，在她寫的《快樂精靈》這本書中描寫了羅小卜尋找快樂的經(jīng)歷，來(lái)到精靈谷以后，想象出了許多東西，如：劈啪啪的臭蛋樹，雖然外表聞起來(lái)很香，但是一旦把皮搞破，就會(huì)噴出一些極臭無(wú)比的液體。怎么樣，很有趣吧？而且，她這次來(lái)我們學(xué)校也講了許多關(guān)于她的故事。
其中我記得最清楚的就是曉玲叮當(dāng)姐姐小的'時(shí)候了，當(dāng)時(shí)她講述她小時(shí)候的時(shí)候，我萬(wàn)萬(wàn)想不到曉玲叮當(dāng)姐姐不會(huì)玩女生的所有游戲，而是男生的所有游戲，這不僅讓我吃了一驚。而且曉玲叮當(dāng)姐姐小時(shí)候結(jié)識(shí)的朋友也幾乎都是男生，我看曉玲叮當(dāng)姐姐分明就是一個(gè)男孩子嘛，干脆讓他當(dāng)男孩算了吧。曉玲叮當(dāng)姐姐真是有趣，而且在學(xué)習(xí)方面上也很好還給我們講了一些故事，很有意思，使我產(chǎn)生了一些感受：我覺得一個(gè)人就好好的去追求自己的夢(mèng)想，不斷的去實(shí)現(xiàn)（但是也不能夠偏科），最終，肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，飛上一望無(wú)際的天空！
夢(mèng)想、快樂、美德、和諧，這四個(gè)詞語(yǔ)是我們一生中必不可少的，追求夢(mèng)想，生活快樂，有美德，很和諧……像奇妙的魔法，點(diǎn)燃成長(zhǎng)歲月，播種美麗人生�？偨Y(jié)起來(lái)就是一定要朝著夢(mèng)想的天空飛翔，在此之中要耗付出許多汗水，沒有天生就什么都會(huì)的人，每一個(gè)人都是經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，和不斷的學(xué)習(xí)掙來(lái)的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�；蛟S你還想不到，在世界上，還有一個(gè)女孩給自己了一個(gè)夢(mèng)想清單，居然有108個(gè)夢(mèng)想！如果可以實(shí)現(xiàn)的話就是百分之百的人了，她就實(shí)現(xiàn)了。所以，我們不要認(rèn)為這些路很難走，就像七律 長(zhǎng)征中的一段霧蒙磅礴走泥丸一樣簡(jiǎn)單。有的時(shí)候，你認(rèn)為很難了，這時(shí)就應(yīng)該想一想，為什么別人可以實(shí)現(xiàn)？我就一定可以！
夢(mèng)想、快樂、美德、和諧……
和諧的初二作文 篇36
漫步在街頭，如果你是個(gè)有心人，你會(huì)經(jīng)常看到這樣熟悉的鏡頭：
鏡頭 1 ：在一個(gè)服裝精品店里，一位顧客可能是因?yàn)橘I的服裝不合適吧，向老板要求退貨，老板大叫：“誰(shuí)知道你這破服裝是在哪買的？滾一邊去！”
鏡頭 2 ：在路的拐角處，一位叔叔騎著自行車，碰到了一位阿姨，叔叔連忙說：“對(duì)不起，你沒事吧？”阿姨會(huì)裝模作樣地坐在地上，破口大罵：“你瞎了，不長(zhǎng)眼睛啊！”
鏡頭 3 ： 在一個(gè)路邊的小攤點(diǎn)上，一位路過的行人停下來(lái)準(zhǔn)備買東西。老板娘連忙吆喝道：“快看吶，絕對(duì)是物美價(jià)廉的商品，快來(lái)看吶！” 那位行人只瞥了一眼，又匆匆的走了 。老板娘一下子松弛下來(lái)，大罵：“二百五呀，瞎耽誤工夫�！�
這樣的鏡頭太平常了，許多時(shí)候我們本人就是導(dǎo)演，就是演員。看到這些鏡頭我會(huì)不由得思考：現(xiàn)在，人們的生活條件改善了，生活質(zhì)量提高了。但是道德水平卻在逐漸下降，對(duì)生活的滿意度在下降，這是什么原因呢？
前一段時(shí)間，我市的兩位環(huán)衛(wèi)工人韋青、陳紅撿拾巨款后在風(fēng)雪中苦等 3 小時(shí)后不見失主，主動(dòng)將巨款交還相關(guān)部門，她們的`事跡見報(bào)后，引起社會(huì)各界好評(píng)，她們還被提名感動(dòng)中國(guó)年度人物候選人了。
韋青、陳紅是兩位普普通通的環(huán)衛(wèi)工人，她們之所以能做出這樣的壯舉，是因?yàn)樗齻兊膬?nèi)心深處銘刻著這樣兩個(gè)字：愛心。她們愛家庭、愛同事、愛社會(huì)、愛身邊的每一個(gè)人，這才是我們時(shí)代所需要的精神和財(cái)富呀。對(duì)照她們的行動(dòng)，上述鏡頭中的幾位“演員”，難道不要深刻地反省和檢討自己的言行嗎？
鹽城現(xiàn)在正在爭(zhēng)創(chuàng)“文明城市”，我想只要我們每個(gè)人都能像韋青、陳紅那樣，心中裝著別人，感恩我們社會(huì)，我們的城市一定是文明的、和諧的。在這里，我真切的呼喚：愿我們的社會(huì)有更多的韋青、陳紅出現(xiàn)！
我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，鹽城的明天將會(huì)更美好！
和諧的初二作文 篇37
為了積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召�！昂霌P(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧校園”的活動(dòng)猶如一股溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了整個(gè)校園，吹進(jìn)了每個(gè)班級(jí)，吹進(jìn)了我們每個(gè)同學(xué)的心窩，整個(gè)校園春意盎然。
轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)六年級(jí)了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了緊張的狀態(tài)：如果在學(xué)習(xí)中遇到一些難題，同學(xué)們就會(huì)三五成群地聚在一起互相探討，或者問老師，真正做到了不懂就問。課后，成績(jī)好的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助后進(jìn)的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課�？傊诶蠋煹恼佌伣陶d和同學(xué)們的相濡以沫下，我們班級(jí)的和諧氣氛越來(lái)越濃烈了。就讓我們?cè)谶@個(gè)充滿陽(yáng)光的氛圍中共同享受著這知識(shí)所帶來(lái)的樂趣。
一個(gè)和諧的校園需要我們每個(gè)同學(xué)自己來(lái)維護(hù)。以往在我們身邊，總有一些不和諧的事情發(fā)生著：同學(xué)們一上下樓梯就推推搡搡，擠來(lái)擠去的，更有甚者，在人群里橫沖直撞；近來(lái)，同學(xué)們無(wú)論上下樓都是規(guī)規(guī)矩矩的，不再像以前那樣你推我搡了；以前教室的地上常有人亂扔垃圾，甚至有人把自己腳下的垃圾，往其他同學(xué)的位置下面踢，隨地吐痰也是常有的事；近來(lái)，教室里變得很整潔，這些不文明的舉動(dòng)都不見了蹤影。你看，上課時(shí)大家都聚精會(huì)神的.專心聽講，下課時(shí)大家一起玩耍，玩得十分開心；課后有誰(shuí)遇到了困難，就會(huì)有同學(xué)去幫助他，直到把困難解決。總之，讓人感到校園里處處充滿活力，充滿了和諧。
所有這一切都源于學(xué)校開展的“同享知識(shí)，共創(chuàng)和諧”這一活動(dòng)，自從創(chuàng)建活動(dòng)開展以來(lái)，全校所有的師生攜手齊努力，用各自的方式創(chuàng)建和諧校園。讓我們從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做行為規(guī)范的文明學(xué)生——我們就是學(xué)校的形象代言人。
美麗和諧的校園，是我們心靈的港灣；美麗和諧的校園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。讓我們?cè)谶@里獲取更多的文化知識(shí)，讓我們的聰明才智在這里盡情揮灑，讓我們的笑容在這里縱情綻放，讓我們的夢(mèng)想在這里延伸！
和諧的初二作文 篇38
六月的陽(yáng)光火辣辣的直射到我的身上，我的心也隨著陽(yáng)光變得激情澎湃。八月，我們中國(guó)將迎來(lái)歷史性的一刻，由我們自己的舉辦的奧運(yùn)會(huì)！細(xì)細(xì)算來(lái)，離這振奮人心的日子，兩個(gè)月都不到了。
隨著奧運(yùn)的到來(lái)，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀肯胫胫�，和諧，這個(gè)字眼映入了我的眼簾，也深深地刻在我的心中。
繁華的大商場(chǎng)，這可謂是上海最擁擠的地方。精打細(xì)算的上海人總不會(huì)忘記在促銷熱賣的時(shí)候去湊湊熱鬧，于是各種各樣的事情，便萌生出來(lái)。
“哎喲！”人群中，一個(gè)聲音響起。這到底是怎么了？我好奇的把頭探過去。
還沒待我反應(yīng)過來(lái)，另一個(gè)女音響起：“啊，真是對(duì)不起，我因?yàn)橛屑笔拢抛吣敲纯�，不是故意踩到你的腳的，哎呀，真對(duì)不起哦……”
噢，原來(lái)是一位女士踩到了一位男士的腳。我暗暗地想，這下肯定要開罵了。
“不要緊，不要緊的，你不有急事嗎？快去辦吧，知道你不是故意的'�！蹦俏荒惺克f的話可真出乎我意料之外啊。
“謝謝你哦……”那位女士連聲道謝，背影漸漸消失在擁擠的人群之中。
以上不過是小小的幾個(gè)瞬間罷了，時(shí)間絕不會(huì)超過一分鐘的。
“對(duì)不起”，“不要緊”。這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的短句，卻隱藏著一個(gè)人的修養(yǎng)。如果人人都可以做到這一點(diǎn)的話，那么上海該會(huì)變成一個(gè)多么和諧的大城市��！不知為什么，我為我當(dāng)時(shí)的幸災(zāi)樂禍感到一種恥辱，這種恥辱令我抬不起頭來(lái)。
和諧，離某些人很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到不敢想象；離某些人很近，近到舉手投足間，便流露出來(lái)。我相信，每個(gè)人都愿意當(dāng)后者，做一個(gè)文明的人，但這并不是說說便可以做到的事。當(dāng)?shù)厣嫌幸粋�(gè)廢紙團(tuán)時(shí)，你是否主動(dòng)將它撿起？當(dāng)一個(gè)小孩摔到在地時(shí)，你是否快速將他扶起？當(dāng)組織捐款時(shí)，你是否獻(xiàn)上了自己真誠(chéng)的愛心？……
迎奧運(yùn)，促和諧，這是我們作為中國(guó)人應(yīng)該做的事。
和諧的初二作文 篇39
隨著奧運(yùn)的臨近，我天天晚上隨著新聞聯(lián)播跟蹤奧運(yùn)，發(fā)現(xiàn)，和諧這個(gè)話題在人們的口中頻頻出現(xiàn)。
可是，我卻不明白，究竟，什么才算是和諧呢？
我去問媽媽：“和諧是什么？”
媽媽說，她也不清楚，反正和諧是時(shí)時(shí)存在的，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多和諧的事情�！�
我還是一臉霧水。
媽媽看出了我的心思，對(duì)我說：“我們不是經(jīng)常經(jīng)過一座很高很窄的橋嗎？你什么時(shí)候看見有車堵在上面了？”
哦！我想起，媽媽說的就是牛橋村的那座橋。
這座橋是座拱橋，中間高，兩邊低，像個(gè)小山坡，卻不到兩米寬，只容得下一輛小轎車勉強(qiáng)通過。因此，我經(jīng)�？吹竭@樣的一幕：兩輛車相向而行，都要上這座橋，剛上橋的時(shí)候，雙方都看不到對(duì)方，快到橋中央時(shí)，才看見對(duì)方。有時(shí)，小的車向后退，讓大的車先過橋；有時(shí)候后面排著長(zhǎng)隊(duì)，哪邊車少哪邊先退；當(dāng)然也有時(shí)，兩輛車你讓我，我讓你，結(jié)果兩邊的車一起退，過了許久，才有一輛車過橋。
我明白了，媽媽說的`和諧在這里——就是謙讓！
媽媽讓我想想，我還在哪里看見和諧？我想了想，突然想起了那棵大樟樹。它的年齡可不小了，它的枝葉都伸到人們的屋頂上了，可人們并沒有砍掉它，它現(xiàn)在是古名木，可以前呢？它也是由小樹苗長(zhǎng)成的。人們和大自然共處，這是不是和諧呢？
媽媽說：“因該是的，你想想，類似的還有嗎？我一想：“這樣的事很多呀，我經(jīng)常上學(xué)忘帶東西，同學(xué)們借我，這不也是和諧？
哦，我知道了，如果社會(huì)是一棵樹，那么和諧便是樹上枝枝葉葉；如果社會(huì)是一片蔚藍(lán)的天空，那和諧便是空中一排排成群的飛鳥；如果社會(huì)是一泓清泉，那么和諧便是一滴滴甘甜的泉水……其實(shí)和諧離我們只有幾步之遙，只要我們認(rèn)真做好每一件小事，和諧就最終會(huì)降臨在我們可愛地校園。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起迎奧運(yùn)，促和諧吧！”
和諧的初二作文 篇40
大自然是美麗的，世界是美好的。
也許你會(huì)討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣�？墒悄阌眯娜タ此鼈兙筒灰粯恿恕�
當(dāng)窗外陰雨不斷的時(shí)候，屋內(nèi)卻是一片寂靜。這時(shí)，你只需要靜下心來(lái)。坐在藤椅上，腿上放著一本精神食糧，喝一口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。
柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進(jìn)了美麗的夢(mèng)境。當(dāng)你醒來(lái)，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步�？�，小鄉(xiāng)村的矮屋冒起了炊煙，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了，在細(xì)雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細(xì)雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫春時(shí)的雨的那段的感受吧！
當(dāng)然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬(wàn)里的時(shí)候。
晴空是夏天的一個(gè)驕傲吧，四季的天空就屬它最美了�？墒�，你也一定為夏季的`烈日煩惱吧1不過，只要你用心和它們交朋友。
夏日里的藍(lán)天沒有雜質(zhì)，只有可愛的白云在它身上點(diǎn)綴。知了在樹蔭中吟唱著夏日的美好。
你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為你遮住陽(yáng)光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍(lán)天，溪水嘩啦啦地有節(jié)奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”，當(dāng)你完全陶醉在美好的世界中時(shí)，一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著你的臉，揚(yáng)起了你的長(zhǎng)發(fā)，把你帶上廣闊的藍(lán)天。這時(shí)，耳旁的自由之歌是否有響起呢?
你是不是覺得自己是這藍(lán)天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢？太陽(yáng)下山了，讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠(yuǎn)處，夕陽(yáng)媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢！
用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創(chuàng)造它們，怎能辜負(fù)他老人家的好意呢？
和諧的初二作文 篇41
寬容如同水，無(wú)色無(wú)味，但人們生活離不開它；又如同空氣，看不見，摸不著，但人們處處需要它。
�。ㄒ唬┯扇松�
星期六，我和媽媽去姨家，由于過節(jié)，人很多，好不容易等到去姨家的公交車，我“快馬加鞭”打算沖上車，以便占有“二席之地”，不料被媽媽拉住了，說：“別去擠，擠出事來(lái)！”無(wú)奈，眼看“肥沃的土地”被占領(lǐng)，心里很不是滋味。我和媽媽最后上的.車，腳剛站穩(wěn)汽車就發(fā)動(dòng)了，由于慣性，我不由地后移了幾步，正好踩在一個(gè)人的腳上。心想：壞了，要是碰上個(gè)不說理兒的，可就麻煩了！我轉(zhuǎn)過身，見是一個(gè)中年男子，剛想說對(duì)不起。不料他先說：“腳硌疼了吧！”我一時(shí)不知所措起來(lái)，撓頭一笑：“不，對(duì)不起！”
還有一次，放學(xué)回家，由于考試失利，心里很是郁悶，只顧低著頭。突然，一輛自行車從我身邊飛馳而過，一下子就把我掛倒在地。一看，我的本子都散了，有兩本書的書皮掉了，衣服也撕了一個(gè)口子。加上本來(lái)壞得不能再壞的心情，火“騰”的一下就上來(lái)了，正想發(fā)火�！皩�(duì)不起，我不是故意的”肇事者――一個(gè)小男孩紅著臉說。人家說了對(duì)不起，心想：算了，自己也沒好好走路，況且又是一個(gè)小孩子�！北阏f了句“也怪我只顧著低頭走路，沒事！”就回家了，心情卻莫名其妙地舒暢了許多。
�。ǘ┯墒律�
一件事，兩種截然不同的結(jié)果，往往就只是一念之間�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過？”誰(shuí)都可能犯錯(cuò)誤，并且又不是每個(gè)人故意所為，為什么不能寬容他人呢？寬容他人，既能改變他人的認(rèn)識(shí)，甚至改變其命運(yùn)，又能使自己的品格得到提升。寬容他人，既幫助他人，又幫助自己，兩全其美，何樂而不為呢！我想說，寬容是大海，把一切融入自己心中，寬容是工程師，構(gòu)建心與心溝通的橋梁，寬容更是雨露，滋潤(rùn)著和諧之花，使她燦爛地開放，永不枯萎。
�。ㄈ┯筛猩�
學(xué)會(huì)寬容，讓和諧之花遍地開放！
和諧的初二作文 篇42
和諧，是人類孜孜追求的，充滿著愛的音符。和諧的社會(huì)需要用“愛”來(lái)鋪就。
花開，有綠葉扶持；月缺，有眾星相伴；日出，有湖水梳妝；我們生活在一個(gè)需要關(guān)愛的世界，關(guān)愛是鑄就和諧的基石。
一天，正是期中考試。我早早地來(lái)到學(xué)校，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)居然忘了帶鉛筆盒。這下糟了，馬上就要考試了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地左顧右盼，心想要是蹦出一個(gè)孫悟空來(lái)幫幫我，那該多好��！試卷發(fā)下來(lái)了，正在我呆呆地發(fā)愣時(shí)，突然，一支鉛筆遞了過來(lái)。原來(lái)，是曾經(jīng)和我鬧過矛盾的沈鴻博，我接過鉛筆連聲向他道謝，可他卻說“不用謝，幫這點(diǎn)小忙算什么�！�
啊！在學(xué)校，在教室，同學(xué)的關(guān)愛幫助，如同雪中送炭，化干戈為玉帛，讓大家變得友好。
前一陣子，我生了病，爸爸媽媽立即將我送到醫(yī)院。在醫(yī)院里，爸爸媽媽每天寸步不離地守在我身邊，在病房與藥房、化驗(yàn)室與手術(shù)室之間奔波。給我遞茶端水，陪我看書玩�！赃吰渌〔∮训陌职謰寢屢蚕裎业陌职謰寢屢粯�，耐心地照顧著生病的小朋友。
��！在醫(yī)院，在病房，和諧的情景里包含了父母對(duì)孩子無(wú)微不至的`關(guān)愛，讓小朋友的心里格外溫暖。
有一回，媽媽帶我坐公交車。一位老奶奶顫顫巍巍地走上車來(lái)，還沒等售票員阿姨提示，我和其他好多叔叔阿姨就都不約而同地站起來(lái)讓座。我爭(zhēng)著把座位讓給老奶奶，老奶奶開心地連聲說：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)好孩子！”我在車上站了整整一程，雖然也覺得有些累，但一想到給老奶奶帶去了方便，心里就覺得暖融融的。
��！在路上，在車上，這種細(xì)微之處的關(guān)愛悄悄地拉近了人與人之間的距離，給生活帶來(lái)了清新，讓社會(huì)洋溢著溫情。
播下一粒種子，收獲一片希望！讓我們時(shí)時(shí)從身邊的小事做起，使生活處處充滿關(guān)愛，這份愛定會(huì)讓我們的社會(huì)大家庭變得越來(lái)越和諧。
和諧的初二作文 篇43
風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。
——題記
古代的人把“網(wǎng)”當(dāng)作捕魚的工具。二十世紀(jì)初的中國(guó)，人人所向往的，是交通網(wǎng)。建國(guó)之初，法制觀念日益增強(qiáng)的人們對(duì)法網(wǎng)的呼聲越來(lái)越高。而進(jìn)入二十世紀(jì)后，“網(wǎng)絡(luò)”成了因特網(wǎng)的代名詞，“上網(wǎng)”更是成為現(xiàn)代人類的一種生活習(xí)慣。人們通過它來(lái)聊天、娛樂、購(gòu)物、甚至賺錢。而我覺得，網(wǎng)絡(luò)最重要的，是給我們提供了一個(gè)了解世界的平臺(tái)。可以說，網(wǎng)絡(luò)加快了“全球化”的進(jìn)程。
我喜歡了解各種時(shí)事，但并不一定是為了在別人面前滔滔不絕，以求得他人的刮目相看。相反，我總是在每一則報(bào)道中得到自己的體會(huì)。我喜歡在新聞當(dāng)中捕捉一個(gè)人的性格，抑或撰稿人、抑或新聞人物。他們的存在，每一次都給我新的啟示。我反感那些過于張揚(yáng)的明星，盡管有人說那是生存的智慧；我討厭那些口口聲聲說要和平，卻在擁有權(quán)力的'時(shí)候變得口是心非的國(guó)家元首，盡管有人說他們是迫于壓力。總之，我在他們身上發(fā)現(xiàn)人性的美與丑。然后，認(rèn)真地打磨自己，離夢(mèng)想更近。
我討厭擁擠，討厭那無(wú)邊無(wú)際向耳邊涌來(lái)的冗雜，所以我的理想是出國(guó)，但這里終究是我的家，我不會(huì)忘記我身體里還流著這片大地上的血，所以，我要把我的國(guó)家，我的母語(yǔ)傳播出去！為了這個(gè)理想，我渴望從世界眼中，發(fā)現(xiàn)中國(guó)，因?yàn)槲乙乐袊?guó)在他們眼中的地位，最好的途徑，是上網(wǎng)。我從史蒂夫喬布斯的輝煌中讀出了未來(lái)世界的方向，讀出了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的欠發(fā)達(dá)；我從柳傳志帶領(lǐng)聯(lián)想崛起的傳奇中，讀出了未來(lái)中國(guó)的方向，讀出了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的潛力。每一步，都是我通往理想的一站地，像那鐵軌，沒有捷徑，更不會(huì)直達(dá)。
秀才不出門，便知天下事。在今天變成了現(xiàn)實(shí)。我相信，總有一天，我的目光會(huì)像網(wǎng)絡(luò)一樣，遍布世界的每一個(gè)角落。但愿網(wǎng)絡(luò)能成為人們生活中的好幫手！