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有關(guān)自信的初二作文素材
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《有關(guān)自信的初二作文素材》，歡迎大家閱讀交流！
作文一：自信心（初二/1000字）
唱歌，可以把人們的聲音變渾厚、變自然；聲音，可以將你的自信心帶進(jìn)舞臺(tái)，讓它自由旋轉(zhuǎn)；鼓勵(lì)，可以讓落落大方的人放開喉嚨大聲唱，讓害羞的人變得自信滿滿、神采奕奕！它們都匯聚成一點(diǎn)——自信。
今天中午，媽媽帶我去陳椰麗老師30歲大壽的會(huì)場(chǎng)——錢江財(cái)富大酒店。
一路上，我的心情十分地激動(dòng)，還有些躍躍欲試呢：以前，都是媽媽死纏爛打、連拖帶拉地拉我上臺(tái)唱歌的�？墒墙裉欤易孕艥M滿，都想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀飛到飯店里去，展示我嘹亮的歌喉。其實(shí)我在家里已經(jīng)準(zhǔn)備好五首歌了，整個(gè)人都快飛起來(lái)了！
一進(jìn)飯店，好朋友喬喬和蓉蓉就來(lái)迎接我，好像我是壽星一樣，搞得怪我不好意思的，其實(shí)心里覺得我像一位公主哦！
喬喬的歌喉比我的還嘹亮，還渾厚（就是沒(méi)我的甜美）。我們剛坐到座位上，就把所有的吵雜聲拋到九霄云外了�！鞍�，今天我們一起唱歌好不好？”我悄聲問(wèn)喬喬，“恩……好呀！你最近不是跟我學(xué)歌的嗎？我們唱《我們是天使》吧�！眴虇塘⒓措p眼發(fā)光地說(shuō)道。我和喬喬說(shuō)定了，我們兩人一起唱三首歌：《我們是天使》、《隱形的翅膀》、《黃梅戲》。
我們等了一關(guān)年，終于等到了開始“用餐”的時(shí)間。我們先吃了點(diǎn)東西墊了墊肚子，才小心翼翼地跑過(guò)去對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“阿姨，我們要唱歌�！睕](méi)想到那位阿姨那么和善，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，你真棒！你要唱什么歌呀？”“我要唱《我們是天使》！”我甜甜地回答道。“好嘞�！卑⒁毯芩斓卮饝�(yīng)了，轉(zhuǎn)身?yè)v鼓起播放器。過(guò)了一會(huì)，阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，滿臉抱歉：“對(duì)不起啊，小朋友，這個(gè)機(jī)器太老式了，沒(méi)有那么新潮的歌，要不你重新點(diǎn)一個(gè)吧。”“��？”我和喬喬遺憾地對(duì)視了一眼，《我們是天使》可是我們倆的看家本領(lǐng)啊。
“那……那就《隱形的翅膀》吧�！蔽覀兺ｎD了一下下，木訥地說(shuō)。阿姨說(shuō)，第三個(gè)是我們，讓我們先回去吃點(diǎn)東西。
我和喬喬根本沒(méi)心思吃東西，都在座位上小聲地練喉嚨，喬喬不停地喝水，想潤(rùn)潤(rùn)嗓子。我開玩笑地說(shuō)道：“別喝了，再喝唱歌的時(shí)候就要上茅廁了�！眴虇踢�真被我嚇住了，喝水的杯子停在嘴邊，我幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑�！跋旅�，有請(qǐng)兩位小朋友唱一首《隱形的翅膀》大家鼓掌�！蔽业阶旖堑男θ菽×恕�
我倆終于在大家炸雷般的掌聲中機(jī)械性地上場(chǎng)了。還是喬喬比我有經(jīng)驗(yàn)，她很快穩(wěn)定了自己的情緒，放開喉嚨大聲、抒情地唱了起來(lái)。我的心里像有千只萬(wàn)只小鹿在跳動(dòng)，喉嚨像被什么哽住了，什么聲音也發(fā)不出來(lái)。
喬喬發(fā)現(xiàn)了我的異樣，疑惑地看了看我，對(duì)我眨了眨眼睛，向觀眾招招手，臺(tái)下立即響起了“嘩嘩”的掌聲。喬喬用眼神示意我，讓我照做，我深呼了一口氣，對(duì)臺(tái)下的觀眾大力招手，放聲歌唱。
那一剎那，觀眾的掌聲給予了我無(wú)限的力量，我仿佛渾身充滿了電。所有的聲音都消失了，整個(gè)世界里只剩下我和那無(wú)限的自信心。“哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……”一個(gè)女高音響起，我?guī)缀醪桓蚁嘈胚@是我發(fā)出的聲音，這么嘹亮、這么渾厚，還有不可缺少的甜美，這真的是我發(fā)出的聲音嗎？迷�！�
掌聲再次響起，不過(guò)，這不再是炸雷般的掌聲，而是炮轟般的掌聲。把我從無(wú)限的遐想中拉了回來(lái)，我看見了無(wú)數(shù)的觀眾，掌聲在我的耳邊回蕩，我有了一種從未有過(guò)的幸福和滿足感。
是歌聲、是信心、是掌聲、是鼓勵(lì)！它們給予了我無(wú)限的動(dòng)力，讓我在最需要它的那一刻，爆發(fā)出潛藏在我身上無(wú)數(shù)的潛力！�。�
作文二：有自信（初二/700字）
自信，它被無(wú)數(shù)人喊在嘴邊；自信，它造就了無(wú)數(shù)歷史名人；自信，它使人們感到快樂(lè)，使人們感到幸福。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”當(dāng)李白因得罪揚(yáng)貴妃而被放逐時(shí)，他曾這樣勉勵(lì)自己。自信使李白擁有了堅(jiān)韌的毅力，雖然他的抱負(fù)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但他卻成了名垂青史的大詩(shī)人。
當(dāng)司馬遷受以宮刑之后，是自信使他將《史記》這一鴻圖大作寫了出來(lái)。如果沒(méi)有自信，就不會(huì)有一本完整的《史記》留于人世，司馬遷也不可能成為一個(gè)偉人。
沒(méi)有自信，劉邦也不可能成就大業(yè)，建立漢朝。沒(méi)有自信，劉邦可能只是一位小小的亭長(zhǎng)，而不會(huì)是后來(lái)的漢高祖。
……
回望昨天，歷史因自信而創(chuàng)造了偉人�；厥捉袢�，自信依然為我們鑄造著新的偉人。
可是，偉人是偉人，我們是我們。
當(dāng)我們遇到一丁點(diǎn)的學(xué)習(xí)困難時(shí)，我們可曾想過(guò)挑戰(zhàn)自己?jiǎn)幔慨?dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們可曾想過(guò)歷史上的偉人遭受的挫折比我們多？
偉人不一定是我們要達(dá)到的目標(biāo)，可是偉人身上的自信卻是我們必須學(xué)習(xí)的。自信是我們成功的基礎(chǔ)。如果失敗是成功之母，那么自信就是成功的基石。
我們都擁有美麗的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要自信作為階梯的。自信可以使我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而挑戰(zhàn)自我更是自信的源泉，如果我們擁有自信，那么成功通過(guò)挑戰(zhàn)自我是有望得到的。
挑戰(zhàn)自我它可以使我們獲得更多的自信、勇氣和快樂(lè)。當(dāng)我們擁有這些東西的時(shí)候，我們便會(huì)明白困難并非壞事，他也可以使我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，自信就可以使我們變得更堅(jiān)韌。
自信使人們明白，遇到困難和挫折時(shí)，我們不應(yīng)該氣餒、灰心喪氣而是應(yīng)當(dāng)笑對(duì)他們，想辦法去解決。
……
自信使我們快樂(lè)，自信使我們敢于挑戰(zhàn)自我，自信使我們獲得快樂(lè)，自信使我們擁有勇氣。
自信是我們必不可少的人生品質(zhì)！自信是我們的指路明燈！自信是我們成功的基石！
作文三：自信天空（初二/450字）
自信就是自己相信自己的愿望或擁有理想一定能實(shí)現(xiàn)的一種心理狀態(tài)．也就是說(shuō)自己相信自己，對(duì)自己有百分之百的信心．這對(duì)于沒(méi)一個(gè)人，每一件事，都是至關(guān)重要的，因?yàn)樽孕�，是成功第一秘訣．
自信是一只風(fēng)箏，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，誰(shuí)抓住了它誰(shuí)就抓住了希冀的翅膀；自信是一艘快艇，在浩淼的大海上游，誰(shuí)登上它，誰(shuí)就能在生活的海洋上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航．
自信的人生是美好的，自信能帶給你一切美好的品質(zhì)．你自信，你便正直；你自信便有責(zé)任心，你自信，你便熱情大方；你自信，你便會(huì)活的瀟瀟灑灑，快快樂(lè)樂(lè)．
自信的人是能正確的估價(jià)自己的，過(guò)高估價(jià)自己，那便是驕傲了；自信的人有頭腦，他知道自己能干什么，于是我們說(shuō)你自信你便有責(zé)任心；自信人熱情大方，這是區(qū)別驕傲的一大顯著特點(diǎn)，因?yàn)樽孕诺娜藧圻@個(gè)世界，而驕傲的人卻瞧不起這個(gè)世界，自信的人從不做自己不該做的事，他們總要努力做好自己應(yīng)該做的每一件事，因此，自信的人沒(méi)有思想壓力，因此我們說(shuō)，你自信，你便會(huì)或的瀟瀟灑灑，塊塊樂(lè)樂(lè)！
所以說(shuō)，我們每一個(gè)人都非常需要自信，只要你有了自信，你便會(huì)走上成功道路．
作文四：自信如風(fēng)（初二/600字）
今年暑假，我古箏要考八級(jí)。
我懷著惴惴不安的心情來(lái)到了考場(chǎng)，才剛剛邁進(jìn)了一步，我的心就像拽這只兔子蹦跳個(gè)不停，我抬起頭，考場(chǎng)里十分寂靜，每個(gè)人的臉上都寫滿了：加油加油加油。
考官是一位上了歲數(shù)的老人，他端端正正的坐在椅子上，不是推一推鼻梁上的黑框眼鏡，布滿皺紋的臉上，寫滿了歲月的滄桑，手背上根根青筋毫不保留的暴露在外面。
我趕緊找了個(gè)座位坐了下來(lái)。
“朱唯一。”我才剛剛碰到凳子的邊兒，他就喊到了我的名字，“唉~”我嘆了嘆氣，揮了揮手，向“戰(zhàn)友們”依依不舍得告別了。
我輕手輕腳的做到了椅子上，仔細(xì)打量著這臺(tái)古箏：它兩邊呈棕褐色，琴上的琴架也排列的整整齊齊，井然有序，如同一位位訓(xùn)練有序的軍人。琴蓋上的花紋也非常優(yōu)美——幾只可愛的黃鸝鳥，正站在樹枝上，“嘰嘰喳喳”似乎在詠唱著什么，好不快活。
“呼~”我深吸了一口氣，便開始彈了，“....”才剛開始彈，我便緊張不已，眉頭緊皺，上，下唇緊閉，手上也不停地冒著冷汗。連彈的琴也是結(jié)結(jié)巴巴，別說(shuō)別人，就連我自己都不想聽下去了，我用余光打量了量周圍，一個(gè)個(gè)神情緊張，似乎在說(shuō)：“唉，看來(lái)，這一次，她是通不過(guò)的了！”
考官似乎看透了我的心思，便故意說(shuō)：“嘿，這小女孩彈得不錯(cuò)呀！”
聽到這句話，我的心頓時(shí)如被春風(fēng)吹拂過(guò)一般，突然自信開闊了起來(lái)，隨后便很順暢的彈完了曲子，過(guò)后，大家都為我一瞬間的變化鼓起了掌呢！
自信如風(fēng)，
你刻意去尋找，它就是不來(lái)，
你無(wú)意間被它發(fā)現(xiàn)了，就是想逃也逃不了了。
作文五：傳遞自信（初二/600字）
“自信”二字，不多不少，十五個(gè)筆畫，也伴隨著我走過(guò)了這十五個(gè)春夏秋冬。第一次感受到這自信的力量，是在幼兒園。那時(shí)一開學(xué)老師就讓我們準(zhǔn)備舞臺(tái)劇，當(dāng)時(shí)把我嚇傻了。其實(shí)我負(fù)責(zé)的內(nèi)容簡(jiǎn)單極了，只是兩只手上掛滿鈴鐺像個(gè)小兔子一樣跑上去，再拿起地上的假水果跑回去就可以了。但在臺(tái)下等待著的我當(dāng)時(shí)卻是那樣緊張。我呆呆地坐在椅子上，兩腿不受控制的打顫。這時(shí)，班主任走了過(guò)來(lái)，摸摸我的頭說(shuō)：“加油啊，你一定可以的！“接著給了我一個(gè)燦爛的微笑。當(dāng)時(shí)只覺得心里暖暖的，因?yàn)樾θ堇镉幸环N我叫不出名字的東西。直到稍大些，我才知道這微笑中藏著的，是自信。
演出很成功，老師還特地當(dāng)眾夸我說(shuō)我跑上去是俏皮可愛極了。我回應(yīng)老師一個(gè)與老師一模一樣的自信的微笑。
之后與自信重逢，是第一次踏進(jìn)小學(xué)。本在家里背著書包興奮地像只小鹿似的亂蹦著的我，到了學(xué)校門口，卻突得愣住了。一個(gè)個(gè)大哥哥大姐姐背著書包從我身邊匆匆走過(guò)，我莫名的感到了緊張。媽媽把我送到學(xué)校門口就走了，我無(wú)助的立在原地�！靶∶妹�，你是幾年級(jí)的呀?怎么站在這里不動(dòng)了？”回過(guò)頭，我看見一個(gè)大姐姐正關(guān)切的看著我。她了解了我的一些情況后，便默默地把我送到了教室。分開前，他在我耳邊輕輕說(shuō)了一句：“勇敢起來(lái)吧！"自信的語(yǔ)句讓我心底仿佛流入了一股暖流。
我開始愛上自信。遭受打擊時(shí)，碰上挫折時(shí)，遇到困難時(shí)，自信都將是他們的克星。希望生活中的每一個(gè)都能相互傳遞自信的力量，是每一個(gè)人都擁有面對(duì)困難的勇氣。
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