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哥哥初二作文素材
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第一篇：哥哥（初二/400字）
我的哥哥叫陳晨，是昆山市第二中學初三的學生，今年15歲。他瘦高個兒，性格文靜，長得白白凈凈的，有一雙會說話的眼睛，是一個地地道道的小帥哥。哥哥學習成績常常名列前茅，讓很多人羨慕。去年他去了美國半年，落了一學期的課，回來后他還是幾次考了全年級第一，看我的哥哥厲害吧！在學習上哥哥非常踏實刻苦，做作業(yè)認真仔細，做完了還要從頭到尾檢查一遍，因此他做的作業(yè)正確率很高。在學習中他從不放過一道難題，不懂的地方他一定要弄懂為止，什么難題到了哥哥的筆下三下五除二就解決了，所以他每次參加競賽都能獲得一等獎，上學期還被評為蘇州市三好學生呢！我真的很佩服他，要好好向他學習。哥哥平時話不多，體育成績較差，經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在已經(jīng)進步多了。助人為樂是哥哥一貫的品質(zhì)，有一個哥哥成績不太好，我哥哥從三年級開始就幫助他到現(xiàn)在。每天晚上都有同學打電話來問題目，哥哥都會耐心的解釋直到他們弄懂為止，因此他自己常常很晚睡覺，瞧！我的哥哥不簡單吧！我愛我的哥哥！
第二篇：哥哥（初二/350字）
我有一個"大象"哥哥，所謂大象，顧名思義就是腿兒像柱子，身體像墻壁。而每次吃飯時，他將會是趙本山二代，他那幽默的話語，使我們幾個弟妹哄堂大笑，大人們哭笑不得。上次，他和爸爸將對方"尊稱"為"死豬"和"大象"，而我與弟弟也搖身一變，被他美名為"老虎"和"龍"。我和弟弟倒也沒關(guān)系，可當"死豬"和"大象"的滋味不好受，爸爸與哥哥各執(zhí)一詞，展開了激烈的辯論賽，"打"得不可開交。而我與弟弟觀看了一場最精彩的相聲。
有一段時間，哥哥迷上了房地產(chǎn)，每天騎著自行車穿梭于余姚各個新開發(fā)的小區(qū)。還每天早上六點鐘到老師家去談?wù)摲康禺a(chǎn)市場，老師被他吵得受不了了，便在門前掛了一塊牌子，上面寫著："徐凡，老師今天不在家。"哥哥一看，便使勁敲打老師的門，老師打開門，只露出了一個頭，哥哥說道："難道你外出不把頭帶去的嗎?"老師啞口無言，只好無奈得讓哥哥進去了。
哥哥真有趣！
第三篇：哥哥（初二/450字）
我家的“武林高手”，要數(shù)哥哥了，他的功夫可不賴喲。他經(jīng)常向我挑戰(zhàn)，幾次我都敗下陣來了，我也不服輸，這不，我們的擂臺賽又拉開了序幕。我來到“擂臺”。我披上毛巾，我要假扮風度翩翩的大俠，哥哥拿一件袈裟，看來哥哥要當少林和尚。哥哥慈恩說：“施主，你曾敗在貧僧手下，貧僧也不愛多造一些殺蘗，施主請回吧�！蔽蚁耄簲[什么臭架子，比賽開始了，哥哥第一個出“少林龍爪手”，哥哥抓來抓去，我看起來是哥哥在耍“猴拳”，我用“降龍十八掌”，哥哥被我打倒在地，哥哥擦掌抹拳，又起來了，用“少林無敵金剛指�！备绺缰竵碇溉ィ覔�，我擋，我擋，哥哥指到了我肚子，我也被打到地上，我見勢不妙，拔出五當劍｛我家的羽毛球拍｝哥哥無槍無劍，正當我刺到哥哥的時候，哥哥迫不及待的拿出“打狗棒”｛我家的掃把｝哥哥用“打狗棒”來頂。哇，哥哥耍棒的功夫真不錯，眼看我就要敗下陣來了，我機靈一動，使出了自己的絕招——“九陰白骨爪”。哥哥說：“啊，好狠毒的招式！”哥哥嚷道：“看我怎么收拾你！“哥哥趁我不注意的時候，點中了我的“笑穴”我忍不住大笑了起來，哥哥看到了這個時機，就推了我一下，我就輸了一敗涂地。
那位英雄來救救我，幫我打敗我的哥哥。
第四篇：哥哥（初二/800字）
哥哥是我姑姑的兒子，今年讀初二，個子不高不矮，臉龐很好看，不僅白白凈凈的，而且透著股書生氣，特別是一副精致的眼鏡架在他那棱角分明的鼻梁上，更增添了他幾分儒雅的氣質(zhì)。從我對哥哥的相貌描寫中，一定能猜得到我哥哥喜歡什么了吧，對，他特喜歡看書。一看見書就著迷，一看見書就愛不釋手，一看見書就如癡如醉，好象書是一塊巨大的吸鐵石深深地把他給吸住了，任憑你鍋碗瓢盆怎么響，他都無動于衷，或者說雷打不動，所以一到吃飯時姑姑就望著他發(fā)愁，不喊他八遍十遍，他是不會出來吃飯的。
有一次，我請哥哥陪我到小區(qū)廣場上踩滑板，我剛剛才學會踩滑板，還不太熟，還不敢獨自一個人出去滑，怕摔倒�？墒俏以僭趺囱肭螅绺缇褪嵌阍跁坷�，不肯出來。喊急了，他冷冰冰地撂一句："我要看書。"然后，我找姑姑，姑姑對哥哥說："你就去陪妹妹踩一會嘛。"沒想到，平時溫文爾雅的哥哥這次口氣卻象冒了火，大聲地說："別吵別吵，我正在看諸葛亮是怎么草船借箭呢。"原來他躲在房間里看《三國演義》。姑姑說："看書是好事，但也要勞逸結(jié)合啊。"哥哥不耐煩地說："書是租來的，一天五毛錢呢。"就是不肯陪我玩。
還有一次，姑姑有事要出去，可能到傍晚才回來，走時特地吩咐哥哥，說陽臺上曬了衣服和被子，耳朵放精靈點，如果天下雨了，就把衣被收進來。到了半下午，天氣果然變了，一陣雷陣雨驟然而降�？墒歉绺邕�是被書迷住了，根本不知道外面發(fā)生了什么。我急得一邊大叫："哥哥，下大雨了，快收衣服！"一邊飛快跑進書房拉起哥哥。當哥哥趕到陽臺上時，衣服和被子早已濕透了……
不過，愛看書的哥哥優(yōu)點還是挺多的，學習成績在班上始終處于上等，特別是作文，寫得比較生動。前不久，哥哥寫的一篇作文，題目叫《有個性的英語老師》，還被報紙發(fā)表了呢。瞧，我哥哥多棒。在這一點上，哥哥是我學習的好榜樣，或者說，我一定以哥哥為楷模，也熱愛看書，努力學習。
正因為哥哥書看得多，所以哥哥在為人處世方面也很懂事。家里不論來什么客人，不用姑姑囑咐，哥哥自然知道泡茶遞水，"叔叔好""阿姨請坐"，熱情地稱呼著，招待著。特別是出門在外，過馬路時攙扶著老人過馬路，乘車時給殘疾人讓座。哥哥舉止文質(zhì)彬彬的，說話斯斯文文的，所有的人無不夸獎哥哥知書識理，是一個有出息的好孩子。
愛看書的哥哥真棒。
第五篇：哥哥（初二/600字）
每當我想起我那討厭的哥哥時，我就嘔吐。我的哥哥吳浩兩只瞇成一條線的小眼睛，在眼睛下方有一個翹翹的鼻子，在鼻子旁還有一顆美人痣呢！雖然他長得很帥，但卻很煩。
那天，我正在仔細的寫作業(yè)。突然那討厭的哥哥又來了，他見我正在做作業(yè)，開始急忙催促著我：“快做作業(yè)呀！”我便做起了作業(yè)。原以為我做完作業(yè)，他再羅嗦，沒有想到，我剛剛伏筆，哥哥就開始唱起了那難聽的情歌（注：那首歌原本很好聽，被我的哥哥給唱難聽得。）：“求求你給我個機會，不要再對愛說無所謂……”那歌要多難聽有多難聽，可他卻還裝著一副明星的架子，拿著一個壞了的話筒，搖著頭在唱歌，一邊唱還一邊跳著舞，不知道的還以為是哪里冒出了一個神精病呢！聽著他這‘動聽’的音樂我哪里還有心思來做作業(yè)了呀！我急忙捂住了耳朵，嘴里還大喊道：“什么破歌，快停下！”沒想到老哥還真聽話，不唱歌了，直接給我講起了故事。我不聽，他竟和我急了起來：“快聽我講故事，快聽我講故事！”“好，你講你講呀！”我心想：什么人那這是，哼，一邊叫我做作業(yè)，一邊又讓我聽他講故事，敢情做作業(yè)的又不是他呀！好不容易他將他那又長又煩的故事給講完了，結(jié)果我一句沒有聽得下，壓根就不知道他講的是啥玩藝，可他倒好講完了故事，自己竟然情不自禁的笑了起來，我二尚摸不著頭腦，心想：白癡呀，我聽你講故事我沒笑，你自己到笑了起來，有病哪！他笑完了之后，卻又對我說：“你怎么還不做作業(yè)呀！馬上我可就要出去玩了！”聽了他這話，我莫名其妙。
我那討厭的哥哥怎么說到前事就忘了后事呀！
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