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    圍繞閱讀的初二優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2022-07-03 19:39:38 初二作文 我要投稿
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    圍繞閱讀的初二優(yōu)秀作文

      小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內(nèi)容簡介:我的閱讀之旅是從一個(gè)詞語故事開始。在一次偶然,我看見了“草船借箭”這個(gè)詞語,就問爸爸:“草船借箭是什... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!

    圍繞閱讀的初二優(yōu)秀作文

      本文《圍繞閱讀的初二優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!

      【一】:我的閱讀之旅(初二作文)

      我的閱讀之旅是從一個(gè)詞語故事開始。

      在一次偶然,我看見了“草船借箭”這個(gè)詞語,就問爸爸:“草船借箭是什么意思?”爸爸回答我說:“你查查成語詞典吧。這樣會(huì)更深刻!蔽一氐脚P室迫不及待地翻看詞典找到意思:一個(gè)人如果不是有道德,就不可能真正有智慧。我不僅知道了這個(gè)意思還明白了一個(gè)故事:諸葛亮在大戰(zhàn)中用20條草船向?qū)κ植懿佟敖杓笔f支才能讓吳軍嬴得赤壁之戰(zhàn)的勝利。看了這個(gè)故事后,我很想知道諸葛亮到底是什么的人呢?便讓爸爸給我講赤壁之戰(zhàn)的故事,可是爸爸卻給我拿出一本早已準(zhǔn)備好的書《三國演義》。

      看了赤壁之戰(zhàn)這一回,得知諸葛亮是個(gè)足智多謀、神機(jī)妙算、使人敬佩的神人。爸爸走過來問我:“諸葛亮是個(gè)什么樣的人呢?”我微笑著說:“諸葛亮是一個(gè)有勇有謀的人呀!”爸爸又說:“你要從第一頁開始看,三國演義中還有很多有名的人物和有趣的故事呢!”我迫不及待地翻到第一頁認(rèn)真的閱讀了起來。

      讀了一會(huì),我不高興的走出來,爸爸問我:“怎么了?”我不耐煩的說:我看了好多字和詞都不懂,我不讀了!卑职中钠綒夂偷膶(duì)我說:“你不能這樣,這樣是永遠(yuǎn)都不會(huì)懂的呀,我們可以先從看的懂的來看,走我陪你!蔽矣肿x了起來,不懂就問爸爸,自己查閱字典,終于一遍,兩遍;三遍的堅(jiān)持了下來,就看了許多有趣的故事:桃園三結(jié)義;轅門射戟;過五關(guān)折六將等故事。

      后來,在爸爸的引導(dǎo)下我又看了《上下五千年》《中國通史》等古代英雄故事。

      從此,我的閱讀之旅就開始了。我知道閱讀既可以給我們?cè)鲩L知識(shí),又可以讓我們明白一些有益的道理。讓我們?yōu)樽约旱耐戤嬌弦环利惖拈喿x畫卷吧!

      【二】:閱讀,讓城市更精彩(初二作文)

      我,一個(gè)純粹的汕頭人,我愛這個(gè)生我哺育我的地方“汕頭”,她是一個(gè)美麗的海濱城市,北回歸線上一顆璀璨的明珠,素有“嶺東門戶,華南要沖”的美譽(yù)。

      身為汕頭的一員,是我終身的榮幸,因?yàn)樗秊槲覀兊纳L等太多方面付出畢生的心血。對(duì)于一個(gè)人來說,雖然物質(zhì)生活的穩(wěn)定固然重要,但是是否擁有文化知識(shí)的富足,才是衡量一座城市幸福指數(shù)高低的體現(xiàn),這一點(diǎn),汕頭人們用最好的努力作著詮釋,用知識(shí)閱讀生活展示著汕頭人的風(fēng)采。

      閱讀,是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的追求,丘成桐成為菲爾茲獎(jiǎng)和克雷福德數(shù)學(xué)獎(jiǎng)獲得者。

      閱讀,是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望,張明漢成為中國核電事業(yè)的奠基人。

      閱讀,是國為對(duì)知識(shí)的向往,蔡楚生編導(dǎo)了轟動(dòng)中外的《漁光曲》和《一江春水向東流》等電影。

      閱讀,是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的傾慕,馬化騰成為騰訊創(chuàng)始人,成為QQ之父。

      太多太多的汕頭人,用他們對(duì)知識(shí),對(duì)閱讀的執(zhí)著,換來的是汕頭的好風(fēng)尚,我的夢(mèng)想如同他們一樣,懷揣著對(duì)故鄉(xiāng)深沉的愛,用自已的文化與智慧,灌溉著汕頭這個(gè)蓬勃的生命,而我們目前力所能及的,就是閱讀更多的書籍,汲取更多的知識(shí)養(yǎng)分。

      書是燈,閱讀照亮了前進(jìn)的路;書是橋,閱讀接通了彼此的岸;書是帆,閱讀推動(dòng)了人生的帆,正是因?yàn)檫@樣,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召,并宣布以4月23日為“世界讀書日”。

      隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民精神素養(yǎng)的提高,汕頭市內(nèi)一個(gè)個(gè)圖書館,一個(gè)個(gè)文化館,一個(gè)個(gè)博物館已廣泛分布于我們身邊;一次次組織資助貧困學(xué)子,一次次華僑回鄉(xiāng)興建學(xué)校,一次次的公益宣傳活動(dòng)。使人們更堅(jiān)定用閱讀改變命運(yùn)的信念,汕頭以優(yōu)異的成績施行了中央政府提出的“倡導(dǎo)全民讀書,建設(shè)閱讀社會(huì)”的“知識(shí)工程”。

      書香,是寧寂森林的幽香;是濃厚綠茶的茗香;是熱忱故土的情香。讓我們以閱讀為行動(dòng),對(duì)這紅頭船故鄉(xiāng)以最真摯的報(bào)答,只要我們?yōu)橹冻雠Γ禾斓拇箝T必將由我們叩開,美麗幸福書香汕頭必將由我們建設(shè)。

      【三】:閱讀,是一種享受(初二作文)

      閱讀一本好書,就像品嘗一杯清茗,需細(xì)細(xì)斟酌,才能品出其苦澀中的清香甘醇;又像聆聽一篇樂章,需靜靜賞析,才能領(lǐng)略跳動(dòng)音符中流淌的悠揚(yáng);更像欣賞一處美景,需放松身心,才能體會(huì)在高山秀水中彌漫的清甜香氣。閱讀,是一種享受。

      在我記憶中,第一本閱讀的書是《愛麗絲夢(mèng)游仙境》那是一次生日時(shí)母親送我的禮物。當(dāng)初我并不理解母親為何會(huì)送我一本書,而不是我所鐘愛的玩具或零食,但當(dāng)我靜下心來翻動(dòng)書頁時(shí),我才體會(huì)到,這恐怕是我收到的最好的一份禮物了。打開那本并不厚的書,我仿佛隨著主角愛麗絲,來到那個(gè)沐浴著陽光的午后,一同被會(huì)說話會(huì)看表的兔子吸引,一同墜入那奇幻的世界,并在那不可思議的旅途結(jié)束時(shí),一同跌回現(xiàn)實(shí)中來。那是愛麗絲在幻境中的旅途,也是我在書中奇妙的旅途。年幼的我第一次感受到,當(dāng)那些平凡無奇的文字組成一個(gè)個(gè)詞語,一段段文字,最后匯成一篇故事時(shí),會(huì)有這樣令人無法自拔的魔力。那真是一種心靈上的享受。

      隨著年齡的增長,我開始喜歡上一本書《愛的教育》。無論過了多久,每次閱讀,心中都會(huì)流淌過一陣暖流。那一個(gè)又一個(gè)催人淚下的小故事,包含著人世間最珍貴的情感,愛,那是各種各樣的愛:師生之愛,父子之愛,同學(xué)之愛,及人民對(duì)自己祖國的熱愛,這些都是珍貴的,更是難得的。文中頌揚(yáng)的人們身上各種美好的品質(zhì)樂于助人,堅(jiān)毅,勤奮,樂觀它為那時(shí)的我確立了信仰,是的,誰不崇敬這般淳樸而深沉的愛,誰不欣賞這無華而崇高的美好品質(zhì)?這是我作為國民,兒女,學(xué)生,同學(xué),亦或是作為一名普通的人應(yīng)該學(xué)習(xí),景仰的。閱讀,凈化了我的心靈,為我?guī)砹司裆系臐M足,享受。

      我最近正在讀一本我極為喜歡的一本書《一只狗狗的告白》。它以不同的角度,描述了人類的最親密的朋友狗心里的內(nèi)心情感,那該是世間最為純凈的情感。也許是我對(duì)動(dòng)物有好感的緣故,見了這本書大有相見恨晚之意。曾經(jīng)的我只是同情動(dòng)物,可讀了這本書后,同情變?yōu)榱藧。狗,讓人不由得?lián)想到“忠誠”這類的詞,事實(shí)也確實(shí)如此。我曾養(yǎng)過狗,但我現(xiàn)在才了解到,它忠心耿耿地守護(hù)在我們身邊,偶爾露出的可憐巴巴的眼神,乞求的不是食物、溫暖的窩,更不是同情,它需要的,是愛。從那以后,我最崇敬的人,不再是多么多么偉大的名人、科學(xué)家,他們離我太遙遠(yuǎn)了。我崇敬的人是愿意無私奉獻(xiàn)自己的愛的人,盡管是對(duì)著一只流落街頭、無人在意的狗,也能獻(xiàn)出自己的愛,這是真正意義上的偉大。閱讀,給予了我思想上的啟迪、享受。

      閱讀,陶冶了我的性情,凈化了我的心靈。是它,激勵(lì)著我一直勇敢、自信地踏下人生的每一步;是它,引領(lǐng)著我步入知識(shí)的世界,伴隨著我盡情遨游;是它,讓我在冬天仍體會(huì)到絲絲溫暖,在夏天感受到陣陣清涼。我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,當(dāng)我每一次翻動(dòng)紙張時(shí),那些生動(dòng)美妙的文字,給我?guī)淼氖菬o與倫比的愉悅,享受!

      【四】:閱讀使我明白(初二作文)

      我記得這樣一句話:漫漫人生,我們很多時(shí)候往往把寶石當(dāng)成石子一樣扔掉。

      這使我想起一本書上的一個(gè)故事:一天夜里,一位商人在山路上行走,突然聽到一個(gè)神秘的聲音對(duì)他說:“請(qǐng)你彎下腰來,在路邊撿起幾個(gè)石子,你將因此得到快樂!鄙倘水(dāng)然不信石子會(huì)給他帶來快樂,但他還是彎下腰去撿,然后放入口袋,繼續(xù)趕路。第二天早晨,商人想到口袋里還有石子,便掏出來看,當(dāng)他掏出第一顆石子時(shí),商人愣住了這明明是鉆石!商人又掏出第二顆、第三顆、第四顆一顆顆都是閃閃發(fā)光的鉆石。

      一下子得到這么多鉆石,商人當(dāng)然高興,但也后悔自己為什么不多撿幾顆呢?其實(shí)所謂知識(shí),就是我們平常看上去不中用的石子,而所謂學(xué)習(xí),就是我們?nèi)炱疬@些石子。我們一旦撿起這些石子,那么它們最終會(huì)變成鉆石,時(shí)間越長,它越會(huì)光芒四射。

      知識(shí)、技能、學(xué)問,這些都源于閱讀,而對(duì)于我們每個(gè)人來說不都是鉆石嗎?雖是鉆石,我們卻不斷地放棄,之所以放棄,是因?yàn)槠鸪蹩偤眠^將它們看成平凡、普通的石子,何必?fù)炱,殊不知就像那商人不珍惜石子,也丟掉了寶石,而當(dāng)我們意識(shí)到時(shí),也就只有后悔了。問題是,明白這些道理,也因此后悔多次,可一到學(xué)習(xí)時(shí),仍打不起精神。一說沒時(shí)間,二說沒精力。電腦桌前通宵達(dá)旦,哪里有時(shí)間?網(wǎng)吧游樂園樂此不疲,哪里有精力?

      閱讀了這篇短小的文章,使我明白了一個(gè)最簡單的道理:要學(xué)會(huì)珍惜。擁有時(shí)不珍惜,失去了才感嘆,這類事情經(jīng)常在生活中出現(xiàn)。到底是擁有太多?還是我們太平凡?

      “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!惫湃诉@么告訴我們閱讀的好處。的確如此,閱讀還會(huì)使我們明白更多的道理。比如人的想法不能墨守成規(guī)、退一步海闊天空、不為他人的眼光而活、做快樂的自己

      閱讀使我明白

      【五】:閱讀之樂(初二作文)

      題記我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上

      偶然間憶起我的童年與過往,剎那間充斥腦海的竟不是玩具。牛奶糖,與那一個(gè)個(gè)漂浮在半空中,天真無邪,卻未曾破碎的夢(mèng)。說起來可悲,說起來幸福。孩童時(shí)代的我并未過多的與同齡孩子交往,冰冷的防盜門不僅有效的阻止了偷竊行為,更斬?cái)嗔送瑯堑郎踔灵T對(duì)門之間人與人之間的聯(lián)系。于是兩點(diǎn)一線的生活方式伴隨了我多年,除了學(xué)校的生活就是家里的休息,家到學(xué)校的路線成為了我學(xué)生時(shí)代上的一條深深烙印。

      這樣的生活習(xí)慣有利有弊,少了人與人的交往,卻另尋了一條觸碰這個(gè)世界的長道閱讀。我并無許多興趣愛好,但唯一鐘情的便是閱讀,滿足于字與行之間的快感,滿足于書香浮于半空中的愉悅,更滿足于個(gè)人想象與作者思想碰撞的火花。閱讀的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)愈加愛讀書,更渴望讀遍普天之下所有好書。這種想法就像游人希望游遍千山萬水,吃客希望品遍大江南北一樣。

      “閱讀”兩個(gè)字,卻包含著無數(shù)的含義與內(nèi)容。而作為一個(gè)單純的讀者而言,閱讀的初衷大多便是快樂,快樂的閱讀,愉快的汲取書中的精華,過程簡單,確是人生一大樂事。做每一件事都有最初的動(dòng)機(jī),而這個(gè)動(dòng)機(jī)無需多么狂樂與偉大,從人性的最初角度思考,只需快樂就好。

      卻有古人言“讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù)!惫饰疑钪,閱讀這條漫漫長道只是我人生平凡之路中的一條分支,甚至只是一個(gè)拐角。但對(duì)一個(gè)愛書者來言,讀書卻如同呼吸。吃飯。睡覺一樣平常卻不能省略一樣,只要日子還在過,就一定要讀書!

      如今的我已著實(shí)記不清第一次拿起書閱讀時(shí)是什么原因,什么心情,當(dāng)然,也無需刻意去想。直到現(xiàn)在,讀書的樂趣已在那字與行之間伴隨了我多年,已成為了一種生活習(xí)慣。

      讀萬卷書雖然只是人生三大步驟的第一步,卻是至關(guān)重要的一步,讓我們從書中尋找樂趣,并以讀書為樂吧!愛生活,愛閱讀,就從此刻開始。

      以上就是關(guān)于《圍繞閱讀的初二優(yōu)秀作文》的內(nèi)容,感謝大家的閱讀,歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng),精彩不斷!

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