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初二寫蛻變的經(jīng)典優(yōu)秀作文
摘要：一只蝴蝶，從毛毛蟲到蛹，再到最后的破繭成蝶，在跳躍的光彩下翩翩起舞，它經(jīng)歷了多少痛苦，才成就了它一生... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《初二寫蛻變的經(jīng)典優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：成長的蛻變（初二作文）
一只蝴蝶，從毛毛蟲到蛹，再到最后的破繭成蝶，在跳躍的光彩下翩翩起舞，它經(jīng)歷了多少痛苦，才成就了它一生引以為豪的翅膀！在暗無天日的蛹里，它是沉寂著、掙扎著、成長著。題記
午后的太陽炙烤著大地，沒有一絲風(fēng)。窗外美人蕉無精打采耷拉著頭。教室里的空氣像凝固了似的，悶得讓人感到壓抑。老師如雕塑般坐在講臺上，那如鷹般犀利的目光掃視著教室的每一個角落。教室里鴉雀無聲，只聽見同學(xué)們“沙、沙、沙”的寫字聲�？粗瑢W(xué)們個個都下筆如有神，而我卻陷入了難題的思考中。絞盡腦汁冥思苦想后我還像是無頭蒼蠅，沒有任何思緒。抬頭看看時鐘，只有十五分鐘就要收卷了。于是我的心里更加焦急，思緒變得更加凌亂了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我也頹廢了。
背著沉甸甸的書包，走在回家的路上。想到今天的考試，有說不盡的煩惱。六月的天說變就變，一道霹靂劃過天空，緊接著狂風(fēng)呼嘯而過，烏云滾滾而來。一會兒大雨噼里啪啦的下了起來，雨水濺起的路面變得煙塵滾滾。一會兒我的褲腿已經(jīng)濕了大半，我快走幾步來到一個亭子中避雨，亭子正對著一片荷塘。順著雨簾望去，我看見了滿池的荷葉在風(fēng)雨中搖曳著、瑟縮著，雨越下越大風(fēng)越刮越猛，只見雨重重地打在荷葉上誰越積越多。荷葉有些不堪重負(fù)，正當(dāng)我擔(dān)心那鮮弱的莖會被折斷時，那荷葉卻輕輕一側(cè)將雨水注入了荷塘中。荷葉繼續(xù)昂著頭迎接風(fēng)雨的洗禮
我心頭一顫，我的眼睛濕潤了，不知是雨水還是淚水。人生在世總會遇到各種挫折與壓力，有人選擇了逃避有人選擇了勇敢的去面對它解決它。小小的荷葉面對風(fēng)雨勇敢搏擊，永不放棄。難道我要被一次小小的考試所擊倒嗎？記得泰戈爾曾經(jīng)說過：“如果你因為錯過了太陽而痛哭流淚，那么你便錯過了滿天繁星�！�
此刻雨停了，太陽從厚厚的云層中透露出幾縷陽光，我突然覺得無比的可親與溫暖。再看滿池的荷葉，它已抖落了一身的疲倦向著藍(lán)天昂然挺立，似乎充滿了無窮無盡的力量。是啊，一次失敗并不算什么，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，我擦干眼上的淚水。重拾自己的行囊，與以往不同，這次我在行囊里放了兩樣很重要的東西自信和堅持。
成長的路并不是一帆風(fēng)順的，而是充滿荊棘坎坷。它就像包裹我們的繭，讓我們痛苦、讓我們壓抑、讓我們窒息。我們只有一次一次地積蓄力量沖破束縛才能破繭成蝶，在陽光下翩翩起舞！
一只蝴蝶，在暗無天日的蛹里，沉寂著、掙扎著、成長著，他期待破繭后的翩翩起舞。后記
篇二：成長的蛻變（初二作文）
三次蛻變，三次洗禮，讓你我成長。題記
蠶，破蛹才能成蛾；蝗蟲，蛻殼方能長大；蟬，蛻皮方能擁有破繭而出的美麗
沒有什么是一帆風(fēng)順的，只有接受了洗禮才能真正成長。
曾記否？
初一
第一次見你是在辦公室，穿著粉色休閑裝的你正在認(rèn)真聽老師的叮囑，聽老師話成績較好的你人際關(guān)系很好，可卻喜歡與我不喜歡的人玩在一起，所謂“近朱者赤，近墨者黑�！蔽覀円簿蜖庝h相對了。一次事件，一次巧合，我們的斗爭從“地下”轉(zhuǎn)移到了“臺上”，年少無知，互不相讓的我們誰也不愿低下“高貴”的頭顱，戰(zhàn)情愈緊張，我倆也成為了老師心目中的“問題學(xué)生”，在老師的諄諄勸導(dǎo)下，你主動找到我道了歉，也許是因為你的提出，我便也順勢而下，第一次戰(zhàn)爭平息。
第一次的蛻變，磨去了我們身上的棱角，讓我們變得柔和。
初二
在一次課后時間，偶然聽到幾個學(xué)生在討論你在寢室說我壞話，禁不住好奇的我往里邊湊了湊，那幾人大概特喜愛聊八卦，將知道的那些事如倒豆子般，一股腦兒的說了出來。聽到那些話，我心中的怒火越燒越旺，不自主的就說了幾句控訴的話，可是，不出半小時，我說的話就在某些人“有心”的傳播給全班人都知道了，那人也不例外。我們倆本就有著一樣暴躁的脾氣，又在一些人的“煽風(fēng)點火”下再一次撞上了。我們這兩個“傲氣主”兒又免不了浪費班主任的口水�？蛇@一次不管老師怎么講，我們都不再愿意拉下面子主動道歉。這場硬碰硬的戰(zhàn)爭陷入了僵局。
班主任感到非常無奈，于是，想要在我身上尋找戰(zhàn)爭突破口。偌大的辦公室只在我一個學(xué)生。老師坐著，我站著。在老師的要求下我將戰(zhàn)爭爆發(fā)的來龍去脈一五一十的說了出來。本以為老師又要勸說一番，可老師只是看著我說了一句：“這事你們兩個人都有錯，而且犯了一個相同的錯誤，那就是聽風(fēng)是風(fēng)，聽雨是雨。你們都在沒有確認(rèn)的情況下聽信饞言，鬧了起來，你說是不是？”
聽見老師的話，我思索了一會兒確實是這樣。不管她說了還是沒說，總之，可以確定就是我說了。認(rèn)識到了錯誤，敞開了心扉，很快她和我便和好了。第二次戰(zhàn)爭平息。
第二次的蛻變，讓我們認(rèn)識到了凡事靠自己才最安心。
初三
我們之間硝煙再起，責(zé)任不在于你，在于我，于是我大方的道了歉，你也欣然接受了。第三次蛻變，我們已有了“己所不欲，勿施于人”的寬闊胸襟。
三次蛻變，三次成長，讓我們更加成熟，更加美麗，更加有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馀c能力。
成長的蛻變，不在于驚天動地，而在于點點滴滴。
后記
篇三：成長的蛻變（初二作文）
沒有風(fēng)雨的洗禮，怎會有參天的大樹？沒有烈火的燃燒，怎會有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的驚嘆？沒有自斷喙羽，又怎會有鷹的重生？題記
“這個地方再作一條輔助線”楊老師舞著把尺子，滔滔不絕，時而還會使勁敲一下桌子，恨不能把所有的知識一股腦倒給我們。窗外風(fēng)兒輕搖，樹葉婆娑，從茂密的枝葉縫隙中穿過的陽光，映照在我的桌前，這涼爽的天氣讓我的心情倍兒愉悅，老師精心的講解似乎都成了我的催眠小曲都已經(jīng)講過N遍的內(nèi)容，還在這啰嗦，幼稚！我的目光悄悄移到課桌下，早幾天還是黑糊糊的一片，現(xiàn)在已經(jīng)有些白白胖胖的蠶寶寶在蠕動了。聽著隱隱的“沙沙”聲，我一陣竊喜，臉上也不由地露出了笑臉。突然，“唐語嫣”一聲炸雷在我頭頂響起，楊老師陰著個臉站在我面前，我趕緊站起來，張口結(jié)舌。同學(xué)們疑惑的望著我，老師面露慍色。不用說，當(dāng)然被她請進了辦公室“喝茶”。這有什么呢，我心里并不在意。從小到大，哪個獎項沒有我的份？三好學(xué)生拿到手軟！手抄報一等獎，現(xiàn)在還在櫥窗里展示呢！雖說六年級開始了，所謂的四大名校，我還考不上嗎？幾個題，等下瞄一眼就好啦！我的蠶寶寶快沒桑葉吃了，等下放學(xué)我還得給它采桑葉去！哎呀，上次是哪摘的？我還要去
“嫣兒，老師說這幾天你上課沒精神，怎么了？”媽媽柔和的問道。“好啦，這點小事，有什么好說的！”我不耐煩的回答道，接著喂蠶去了。一聲輕嘆從背后傳來，我心中不禁有些不安。
日子一天天過去，那些蠶寶寶的食量也越來越大了，望著它們圓滾滾的身子，憨態(tài)可掬的吃相，我滿心歡悅，絲毫不介意媽媽的嘮叨，不關(guān)心同學(xué)們天天的奧數(shù)培訓(xùn)。對于期中考試，我壓根沒放在心上，成績一向穩(wěn)居前三的我，一次小小的考試，根本不用放在心上！
期中考試如期而至，可試卷發(fā)下來的當(dāng)天，我懵了！那么多鮮紅的叉叉，像一只巨大的怪獸，正張著血盆大口，朝我猙獰地怪笑，仿佛在說：“驕傲啦，自以為是啦，栽了吧？”
一回家，我就把自己關(guān)在屋子里，任憑媽媽怎么在外邊叫喊，我怕，我怕面對媽媽關(guān)切的眼神，更怕媽媽詢問我的成績。在這間小小的屋子里，只有我的蠶寶寶與我無聲對話�？梢蛔呓也朋@異地發(fā)現(xiàn)，蠶寶寶的腹部晶瑩剔透，它們要吐絲作繭了。
小升初的各類單招鋪天蓋地，媽媽帶著我，走過一個又一個考場，做過一張又一張試卷，可都如石沉大海，杳無信訊。媽媽小心翼翼地為我洗衣、做飯，做事都輕手輕腳。她越是這樣，我的心越是一點點往下沉，臉上漸漸沒了笑容，終于不再愿意與她、與老師，甚至是同學(xué)，多講一句話。就像那蠶寶寶，開始將自己一層一層，牢牢地包裹了起來。
很快小學(xué)畢業(yè)了，進入初中，我想找回失去的一切，開始了新的征程。我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的成績也不是那么爛，原本流逝的信心在一點點回歸。而我養(yǎng)的蠶，早已破繭而出。我仿佛看見它們，煽動著美麗的翅膀，在陽光下翩翩起舞，熠熠生輝。多么美麗、多么富有生氣�。∷鼈兘�(jīng)過一段時間的沉寂，破繭而出了，盡管灰撲撲的，盡管生命短暫，它們?nèi)匀徊环艞�，積極、忙碌地尋找著，完成自己畢生的心愿。其實，人生何嘗不是如此，有像蠶寶寶一樣的可愛，也會有作繭自縛的沉悶，但這些過后，終將迎來生命的華彩羽化成蝶！
厚繭已經(jīng)裂開，蠶與我，都獲得了新生。
初中的課堂上，老師仍在滔滔不絕地講課，室外的陽光依然燦爛，只是那個小小的女生，再也無心欣賞。她眼神堅毅，聚精會神，時不時會因為與老師的想法不謀而合，嘴角揚起
篇四：成長的蛻變（初二作文）
鳳凰涅槃，化蛹為蝶，都是人們所期待的。但成長中的蛻變，有時它精彩奪目，有時它也會黯淡無光。成長需要學(xué)習(xí)，而成長中的學(xué)習(xí)是一個螺旋上升的過程，在這個過程中，它將會實現(xiàn)人生中一次次的蛻變。曾經(jīng)聽過這樣一句話“人生不能被保證�！庇纱宋衣�(lián)想到一個故事。著名科學(xué)家愛因斯坦，小時候，被家人一致認(rèn)為有智障。他們不明白愛因斯坦收集一些廢品的目的，時常抱著不理解的態(tài)度�？墒牵钟姓l能夠想到愛因斯坦會成為一位著名的科學(xué)家呢？這跟愛因斯坦的成長是有關(guān)的。他在成長中的努力，造就了他成長中最精彩的一次蛻變。這應(yīng)證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話真正的含義。
當(dāng)然，成長的蛻變不一定都是精彩的�，F(xiàn)在，有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)真的是太煩悶！家長、老師不斷提醒你做這做那，你就會很厭煩地將頭扭向一邊，去做你認(rèn)為你該做的事。可是，你錯了，錯得一踏糊涂。要知道逞一時之快是要付出代價的。成長的蛻變并不是那么容易。如果成長中全是陽光，那只能造就沙漠。只有在成長中經(jīng)歷過困苦，才會真正地領(lǐng)悟成長。
不問金樽與玉箸，不問明鏡與青簾，世間的一切都是我想象的依據(jù)，因為成長中有我的努力，定會創(chuàng)造更美好的明天！我們似乎都不想長大�？墒牵瑫r間可以預(yù)期卻無法挽留！好比我們所感覺到：初中的一年，我長大了許多，好害怕再大，路好長好長，不知道何時，才能達(dá)到人生的巔峰
只待驀然回首，尋找那彌足珍貴的足跡。而我像一只想要破繭成蝶的蛹，我喜歡這狹長的繭房，它雖然丑陋，卻永遠(yuǎn)勝過任何溫暖的房子，而我則必須沖破這愛的呵護，勇敢地去搏擊風(fēng)雨。破繭成蝶是我最大的夢想。因為，我遵循著一個信念：只要路是對的，就要一直走下去。
我獨自徘徊在寬敞的道路上，只見墻角的巖縫里竟鉆出了一棵小草，只感覺心被觸動了，憂郁的心情一掃而光，反而增添了幾分信心和勇氣。古之學(xué)者曰：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。成長的蛻變需要有堅持。
偶然打開久違的相冊，一幅幅熟悉的畫面呈現(xiàn)在眼前�？�，這是一張快樂的臉，在陽光下閃耀著獨特的光芒；瞧，這是一張多了憂郁，在陽光下寫著作業(yè)。這是截然不同的兩幅畫面。我感激成長賦予我的一切，感謝生活讓我更深刻。俗話說“直木匠”眼中沒有“彎木頭”，經(jīng)過精心設(shè)計，彎木頭同樣可以雕琢成新穎別致的好家具。同樣，在我們成長的過程中，即使自己已是一塊“彎木頭”。那也沒有什么，我們可以努力去學(xué)習(xí)，對我們來說，勤奮、執(zhí)著、樂觀等品質(zhì)的培養(yǎng)就是雕琢的過程，就算有陣痛，堅持一下就會過去了，它能造就我們成長的蛻變。
“多少時我們曾夢想長大，長大以后不用幻想�！边@首歌曾縈繞在我的耳旁，讓我頗有感觸。其實，成長讓我明白：每一天都值得我們?nèi)ビ靡簧サ却�，因為每一天都是一生才能等一回的。認(rèn)認(rèn)真真地過好每一天，既是幸，也是福讓成長的蛻變不再有遺憾！
篇五：成長的蛻變（初二作文）
成長是什么，是單純長大的意思么？在我看來，成長就像是在海洋上漂泊的船，永遠(yuǎn)都會面臨各種未知的考驗和困難，如果你認(rèn)真的去對待它，把它當(dāng)成人生的一種經(jīng)歷，把它當(dāng)成人生的啟蒙書，那么你將會收獲更多，這便是成長。
在我們成長的過程中，會面臨許多煩惱和困惑，有時還會遇到意想不到的挫折，但我們會像浮萍一樣隨波逐流嗎？會一蹶不振嗎？不，這不應(yīng)該是我們這些充滿朝氣與活力的青少年該有的思想，成長會讓我們更加堅強，更加成熟穩(wěn)重，就如同一棵小樹一樣，在經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打之后，它往往會更加挺拔，根也扎的更深。所以，挫折并不是我們成功路上的絆腳石，而是我們的引路牌。
他，一個很普通的農(nóng)家男孩，家境不富裕，但他從不埋怨，因為他有深愛自己的父母，有健康的身體，他熱情開朗，幽默自信，敢于拼搏，可老天爺似乎有意跟他過不去。在一個陽光明媚的上午，他的父親給別人因修建房子而摔了下來，去世了。這個消息就如同晴天霹靂一般，讓他久久不能從痛苦中走出來，而后來因為賠償問題，更讓他感受到了人與人之間的冷漠，甚至村里有人傳言說，他就是個克星，是他的命太硬，才把父親克死的。在這半年之間，他變了，變的冷漠，變的叛逆，開始抽煙喝酒，打架斗毆，成績是一落千丈，曾經(jīng)的好朋友也紛紛離他而去，那一天，當(dāng)他將拳頭對著我的時候，我沒有躲開，我輕輕的拉住他的手，告訴他，逃避現(xiàn)實并不是解決問題的辦法，勇敢面對挫折，你將會收獲更多，“自古英雄多磨難”，即使你成不了一個大英雄，但也會成為一個對社會有用的人，相信這也是你的父親所希望看到的。我發(fā)現(xiàn)，在那么一瞬間，他的眼神是那么柔和，沒有絲毫的暴力。老師在得知他家的情況和他的變化之后，召開了一次班會，并告訴他，生活中的困難都只是暫時的，只要內(nèi)心堅強，堅持不懈，就沒有過不去的坎。正如一首歌中所唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，不經(jīng)歷挫折的人生是不完整的。作為一個頂天立地的男子漢，現(xiàn)在該是這個家的頂梁柱了。或許是我和老師的話驚醒了他，或許是他突然長大了，在很短的時間內(nèi)，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，那個熱情、開朗、陽光的少年又回來了，而且學(xué)習(xí)比以前更用功了，在上學(xué)期的期末檢測中，他榮獲年級第一名，并成功競選上了學(xué)生會主席，我們都相信，未來的他將會更出色。
毛毛蟲很丑，可它經(jīng)過蛻變卻能變成美麗的蝴蝶，這個過程是痛苦的，成長的過程也一樣，成長是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出。
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