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寫(xiě)同學(xué)的700字初二作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，我們雖不是懵懂孩童。但仍未擁有成熟的思想，而是恰同學(xué)少年。個(gè)性是我們獨(dú)特的品牌，張揚(yáng)是我們獨(dú)創(chuàng)的風(fēng)彩... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
歡迎同學(xué)們閱讀《寫(xiě)同學(xué)的700字初二作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
篇一：恰同學(xué)少年作文
我們雖不是懵懂孩童。但仍未擁有成熟的思想，而是恰同學(xué)少年。個(gè)性是我們獨(dú)特的品牌，張揚(yáng)是我們獨(dú)創(chuàng)的風(fēng)彩！恰同學(xué)少年，光彩的煥發(fā)，青春的展現(xiàn)！
恰同學(xué)少年，思想獨(dú)特，大膽創(chuàng)新。在學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)之際，為了小節(jié)目同學(xué)們傷透了腦筋，有的班選擇了現(xiàn)在最流行的《江南style》，有的班選擇了簡(jiǎn)單輕快的《nobody》，現(xiàn)在也就只有它能與前兩者較量了，那就是《甩蔥歌》。同學(xué)們?yōu)榱烁懈腥玖Γ瑒t從家中拿來(lái)真的大蔥，特意買(mǎi)來(lái)帽子做道具；為了練習(xí)則不惜犧牲午睡與課間的休息時(shí)間，體育課的玩耍時(shí)間，終究我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，正是我們的大膽創(chuàng)新，才贏得全場(chǎng)陣陣?yán)坐Q。下場(chǎng)后，互相對(duì)視，互相微笑，似乎取得莫大的成功。這就是我們，恰同學(xué)少年，內(nèi)心充滿(mǎn)活力與激情！
恰同學(xué)少年，行為怪異，思維反常。大冬天的我們，一定穿得極其單薄，棉褲是Ian絕不肯穿，棉衣也只是在身上過(guò)一過(guò)，剛剛有朵小花在寒風(fēng)中綻放，這才剛有些春意，就迫不及待的一件一件往下脫，而到了夏天，又猛往身上捂，一身綿綿密密的牛仔衣褲，一雙高邦旅游鞋，加上粗線襪子，又加上白帆布帽子，成了永恒的過(guò)夏行頭爸媽見(jiàn)我們這樣，不由得會(huì)“斥責(zé)”，但我們就是當(dāng)成耳旁風(fēng)，他們也那我們束手無(wú)策。這就是我們，恰同學(xué)少年，行動(dòng)充滿(mǎn)怪異和反常！
恰同學(xué)少年，積極創(chuàng)新，展現(xiàn)自我。在課堂上，與老師談古論今，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；在球場(chǎng)上，一個(gè)三分球贏得全場(chǎng)歡呼，驕傲的繞場(chǎng)一周，外帶幾分自滿(mǎn)雖在課堂上打打鬧鬧，行為可氣復(fù)可笑，但晚上回家后卻一個(gè)賽一個(gè)的臥薪嘗膽，每每苦讀到凌晨?jī)扇c(diǎn)，這足以點(diǎn)明：熱情敬業(yè)是我們的精神，吃苦耐勞是我們的寫(xiě)照。這就是我們，恰同學(xué)少年，性情充滿(mǎn)真誠(chéng)與陽(yáng)光！
恰同學(xué)少年，熱烈的激情隨清風(fēng)吹盡人心；恰同學(xué)少年，愛(ài)隨潮水汩汩流淌；恰同學(xué)少年，承載著社會(huì)的期望堅(jiān)信，恰同學(xué)少年的我們，一定會(huì)綻放出最絢麗的光彩！
篇二：同學(xué)的友誼
友誼是一縷陽(yáng)光，溫暖著你我；友誼，是一棵高大的常青樹(shù)，在炎炎夏日中為你送來(lái)一縷清涼；友誼，是夏日中一個(gè)甜爽的冰激凌，送給我們涼爽；友誼
我們同學(xué)之間最需要的就是友誼，有了朋友，有了友誼，我們才不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我和以前一樣背著塞爾號(hào)圖案的書(shū)包來(lái)到了新教室，班主任還是以前的，咦！為什么有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)坐在第一排呢？而且他的樣子很奇怪：他的臉是白色的，臉上長(zhǎng)了六顆痘痘，鼻子超級(jí)大同學(xué)們都到齊了，老師講那位新同學(xué)拉到自己旁邊笑嘻嘻地說(shuō)：“這位新同學(xué)是外國(guó)的，他的中文名字叫馬斯，以后，馬斯就是咱們班的一名同學(xué)了，大家歡迎嗎？”全班同學(xué)異口同聲：“歡迎！”
不一會(huì)兒，新書(shū)發(fā)完了，同學(xué)們都背起書(shū)包回家了，我和班上幾個(gè)調(diào)皮蛋兒把馬斯拉到了一個(gè)小巷里，嘲笑他的名字叫：“罵死”，雖然馬斯不明白我們嘴里喊什么，但他似乎從我們的表情里察覺(jué)到了我們不懷好意，他最后委屈的哭了，我們這些調(diào)皮蛋趕緊撒腿溜了。
到了第二天，我正和那幾個(gè)調(diào)皮蛋在操場(chǎng)上玩，老師讓班長(zhǎng)叫我們?nèi)ニk公室。我們正向辦公樓上走時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)調(diào)皮蛋兒正在冒汗，我也隨之緊張起來(lái)。我們忐忑不安地來(lái)到老師面前。老師表情嚴(yán)肅地問(wèn)：“張佳樂(lè)，你作業(yè)交沒(méi)？”一聽(tīng)這，我懸在空中的心終于放了下來(lái)，我說(shuō)：“我交了，就在最下面，第一個(gè)交的就是我呀！”老師接著說(shuō)：“是嗎，我沒(méi)看見(jiàn)�！蔽蚁耄骸拔铱梢宰吡税桑坷蠋焻s問(wèn)：“你們?yōu)槭裁雌圬?fù)馬斯？”辦公室里一片寂靜。老師嚴(yán)厲地問(wèn)：“你們知錯(cuò)嗎？”“知錯(cuò)”我們低頭小聲說(shuō)。老師又問(wèn)：“馬斯，你原諒他嗎？”馬斯不知從哪條地縫里鉆出來(lái)了，他說(shuō)：“原諒是可以的，不過(guò)你們要和我做朋友！”我們?yōu)樗奶煺嫘α耍惪谕曊f(shuō)道：“當(dāng)然可以啦”哈哈哈，辦公室傳來(lái)了一片笑聲
篇三：我那爽快任性的同學(xué)
班級(jí)這個(gè)小集體，像是一幅無(wú)止境的工筆長(zhǎng)卷，每個(gè)人在紙上留下了屬于自己的一筆。而我那個(gè)爽快任性的同學(xué)，任性地盤(pán)踞在紙上，鋪滿(mǎn)了屬于她的痕跡。
她的名字讀起來(lái)朗朗上口，兩個(gè)重疊的字像小太陽(yáng)一樣溫暖快樂(lè)。如果我有什么不快心的事情，就會(huì)拔高嗓門(mén)，大聲喊：“小太陽(yáng)”。這時(shí)候，再多的不快樂(lè)、不如意都被這小太陽(yáng)的溫暖趕跑了。
小太陽(yáng)爽快任性，特別表現(xiàn)在唱歌上。她是愛(ài)極了唱歌的，沒(méi)事兒就要來(lái)兩句，課間，課上，學(xué)校路上都是她用歌組成的一道彩虹。有天她在課上哼歌，同學(xué)們頻頻側(cè)目，好在她也知道該結(jié)束不合時(shí)宜的個(gè)人秀了。課間又有幾個(gè)女孩勸她不要課上哼歌，不知說(shuō)了什么，小太陽(yáng)“炸毛”了。她一拍桌子，發(fā)出“咚”的一聲巨響，把我們嚇了一跳。這才注意到她滿(mǎn)目通紅，原來(lái)挺大的眼睛瞪得更大了，眼里迸發(fā)出的熊熊怒火灼燙了我們，胸脯像是哪個(gè)調(diào)皮的孩子在吹氣球，一鼓一鼓的，說(shuō)的話(huà)更是任性：“我唱歌是我的喜好！就算不該在課上唱歌，你們也不能說(shuō)餓唱歌難聽(tīng)！”說(shuō)完，就一甩長(zhǎng)發(fā)，摔門(mén)走了。余下我們面面相覷，那幾個(gè)人更是面色不好，憤憤地走了。好一會(huì)兒，才有個(gè)同學(xué)和我耳語(yǔ)道：“你有沒(méi)有覺(jué)得她特別像植物大戰(zhàn)僵尸里的一種植物？”我恍然大悟：“火爆辣椒！”
后來(lái)幾天，小太陽(yáng)總是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，好像在秘密計(jì)劃什么。直到她登上學(xué)校舞臺(tái)的那一刻我們才知道，她是要用這個(gè)方法，來(lái)詮釋她的歌。小太陽(yáng)不愧是小太陽(yáng)，一曲結(jié)束，滿(mǎn)堂喝彩，她像是個(gè)凱旋歸來(lái)的勇士，斬獲了榮譽(yù)的勝利。
小太陽(yáng)并沒(méi)有急著去領(lǐng)獎(jiǎng)，反倒囁嚅地和那幾個(gè)女生道歉，那幾個(gè)女生也笑了，調(diào)侃到：“那你要教我們唱歌喲！”小太陽(yáng)爽快地應(yīng)了：“行啊，教你們唱青藏高原喲！”
其實(shí)，每個(gè)班都有幾個(gè)像小太陽(yáng)那樣的女孩，爽快不缺細(xì)膩，任性不缺真誠(chéng)。和他們做朋友，歡樂(lè)離得開(kāi)你嗎？
篇四：我的同學(xué)
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間又到了初二下期，望著同學(xué)們熱情洋溢的面孔，感覺(jué)，一切都沒(méi)有變，友誼亦如此。
她，是一個(gè)活潑的女孩，成績(jī)總是名列前茅，她很率直，也很要強(qiáng)。外表看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心也渴望被同學(xué)們關(guān)心，保護(hù)。盡管她看起來(lái)大大咧咧的，仿佛就像是與生俱來(lái)。卻也會(huì)上課時(shí)照鏡子。在課余時(shí)養(yǎng)泡大珠，她和其他同學(xué)一樣，也會(huì)上課時(shí)偶爾開(kāi)小差，但絕不是類(lèi)似于在桌子下面玩手機(jī)，看書(shū)等。她也會(huì)在你需要幫助時(shí)，主動(dòng)向你伸出援助之手。
她在學(xué)習(xí)上并不是一帆風(fēng)順的。
她也是有煩惱的，班上的“競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)斗”是很激烈的，她常常擔(dān)心自己的名次被擠下去，因此她更加努力學(xué)習(xí)。她也會(huì)經(jīng)常粗心大意，常把很簡(jiǎn)單得題做錯(cuò)而丟分，她對(duì)此非常懊惱，因此，她上課時(shí)及做題時(shí)也非常小心，謹(jǐn)慎。
她在生活上有極大的反差的兩面，一面是大方，一面又是非�！傲邌荨�。
當(dāng)你需要她的幫助時(shí)，她會(huì)主動(dòng)向你伸出援助之手，例如你錢(qián)不夠，她會(huì)借錢(qián)給你，只要i是有借有還，就會(huì)再借不難。唯獨(dú)作業(yè)，你去借作業(yè)時(shí)，她可是很難借到，遞給你時(shí)是一副極不情愿的樣子。
她的愛(ài)好也有很多，像乒乓球、羽毛球、籃球還有跳跳球，她都會(huì)玩。而且她還是籃球隊(duì)的主力之一，也為我們班爭(zhēng)取過(guò)榮譽(yù)。
感覺(jué)她是德、智、體、美全面發(fā)展的，可以偶爾她也會(huì)遇到一點(diǎn)小挫折。上期期末考試，她的名次一下子就“嘣”的下降了幾個(gè)名次，在別人眼中沒(méi)有什么，可在她看來(lái)，這是很不如意的。她會(huì)變得有點(diǎn)沮喪，但是過(guò)不了多久，她就會(huì)重整心態(tài)，找出自己的原因，加以改正，上課努力，展現(xiàn)出一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，她也會(huì)給自己頂下一個(gè)目標(biāo)，那就是考上內(nèi)江二中。也許在別人眼里，可能很困難，但是我相信她。
時(shí)間會(huì)負(fù)責(zé)的抹去歲月的痕跡，但一些記憶總會(huì)珍藏在最深的心底，永遠(yuǎn)美麗著，燦爛著。
多以，我感謝她，給我?guī)?lái)的快樂(lè)和鼓勵(lì)。她就是我的同桌。
篇五：向同學(xué)致敬
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)一雙水靈靈的眼睛，看起來(lái)既美麗漂亮又顯得神采奕奕。都顯得與正常人沒(méi)什么兩樣，也很少有人知道她的脊背做過(guò)手術(shù)，不能彎曲。因此，她不能掃地或勞動(dòng)。但她是個(gè)十足的“樂(lè)天派”女孩，就像她的名字一般。她的名字來(lái)自最古老的裸子植物之一，她說(shuō)她要像那古老的植物一樣頑強(qiáng)地生存。
平時(shí)，我經(jīng)�？吹剿B說(shuō)帶唱地在教室里出入。在我眼里，或許她認(rèn)為優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌聲卻是不堪入耳的噪音。這讓我十分厭煩，我不忍心同一個(gè)做過(guò)手術(shù)的人爭(zhēng)吵，卻在心里暗罵著：“不就是動(dòng)過(guò)手術(shù)不能掃地嗎？至于高興得天天唱歌么？難道有病就不應(yīng)該勞動(dòng)��？”擰著手中的帕子，我愈加氣憤，以至于我后來(lái)都用仇恨的目光看她。
這天，我同平常一樣，擦著講桌和瓷磚，她也還在那兒唱著歌。不一會(huì)兒，擦瓷磚的水就用完了，可另一位負(fù)責(zé)倒水的同學(xué)卻不知所蹤，我便坐著等著。這時(shí)，歌聲突然斷了，一個(gè)聲音從我耳后傳來(lái)：“怎么了？沒(méi)水了嗎？我來(lái)幫你吧�！蔽一仡^一看，竟然是她那個(gè)班里唯一不用勞動(dòng)的人，竟也要?jiǎng)趧?dòng)了么？她看著我對(duì)她懷疑的眼神，便自信地說(shuō)道：“沒(méi)事，我只是不能躬背而已，倒水還是可以的。”她便來(lái)奪我手中的桶。盛情難卻，我手一松，她便拿著桶歡快地跑去倒水了。
不一會(huì)兒，她提著裝滿(mǎn)了水的桶回來(lái)了。她吃力地挪動(dòng)著腳，搖搖晃晃，像是要傾倒一般。我嚇了一跳，連忙去接她手里提的水桶，她的手卻始終不肯放開(kāi)，嘴里還含糊地說(shuō)著：“沒(méi)事”話(huà)音沒(méi)落，她便向前一傾，我連忙扶住她幸好沒(méi)有跌倒，不過(guò)倒是水灑了不少�！胺畔掳�，別提了，讓我來(lái)�！薄霸蹅z一起提吧。”她還是不肯放下。她又唱起了剛才那首還未唱完的歌，像是在為我們加油鼓勁。隨著她的歌聲，我們很快就將水提進(jìn)了教室。唱著唱著，我突然明白她平時(shí)為什么唱歌了她是在努力地給自己加油鼓勁啊。頓時(shí)，一股崇敬之情從我心底油然而生。
望著窗外那棵古老的樹(shù)木，幻想著千年來(lái)它所經(jīng)歷的滄桑她與它一樣，難道都不值得我們崇敬嗎？
初二:孫潼
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